【第1篇】記憶深處的他作文1100字-初中初三作文
他記憶深刻
時(shí)間就像流水。十幾年過(guò)去了，很多東西都已經(jīng)模糊了，有些人搜索不到，但有幾樣?xùn)|西在我腦海里還是記憶猶新。
秋天來(lái)了，紅色的楓葉落在運(yùn)河邊，似乎給“皺巴巴”的路面增添了光彩。魚(yú)在水里懶洋洋地游著，青蛙在荷葉下一動(dòng)不動(dòng)地尖叫著。運(yùn)河水玩弄這種自然的音符，形成了一首優(yōu)美、委婉、優(yōu)美的歌曲。歌中唱道：“人生的希望就在前方，不要放棄，勝利就在前方！”踩著紅色的楓葉，我和他一起走，楓葉發(fā)出“沙沙，沙沙”的聲音，讓人心酸。這時(shí)，一陣涼風(fēng)吹過(guò)樹(shù)上的楓葉，悄悄地來(lái)了。就像那些化療完的人，頭上一根汗毛都沒(méi)有，看到前面，就像是一條無(wú)盡的路，一陣凄涼走了過(guò)來(lái)。
小時(shí)候一起瘋，一起玩，一起在地里嘗西紅柿，一起把長(zhǎng)袖襯衫剪成短袖。一起哭一起笑。當(dāng)我無(wú)助的時(shí)候，你就像天使一樣指引我穿過(guò)迷宮。想到這里，我能看到我們?cè)谘┑乩锿嫠＃骸跋卵┝?，”我開(kāi)心地說(shuō)，看著一切一眼就白了，包著銀的。小溪，小溪結(jié)冰了，就像一個(gè)巨大的溜冰場(chǎng)?！芭?，誰(shuí)扔了一個(gè)雪球，把我的脖子塞滿了雪？”我顫抖著說(shuō)。他來(lái)幫我用手把脖子上的雪都撿起來(lái)，看著他冰冷的手。突然一股暖流產(chǎn)生了。“你得到胡蘿卜，你保存雪球，你找到樹(shù)枝，”我喊道。不一會(huì)兒，雪人就完了。看著白色的雪人，然后看著紅色的手，我的心熱了起來(lái)。一張圖片出現(xiàn)了：“我們?nèi)ヌ咦闱虬?，”他說(shuō)?！昂?，”我興奮地說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，汗水從額頭流到腳底。他說(shuō)：“我歇一會(huì)兒，你先踢?！蔽矣X(jué)得一個(gè)人踢球很無(wú)聊，就使勁踢，但是就是踢到了別人的玻璃?！鞍Γ矣钟新闊┝?！”我正要跑的時(shí)候，他一把抓住我說(shuō)：“你要是做了壞事，就想跑？我們?cè)谶@里等待主人的到來(lái)！”過(guò)了一會(huì)兒，我?guī)煾富貋?lái)了。正當(dāng)我要說(shuō)話的時(shí)候，他攔住我，對(duì)我?guī)煾刚f(shuō)：“叔叔，對(duì)不起！我們打碎了你的杯子。”話音剛落，師傅撫摸著我們的頭說(shuō)：“你這么老實(shí)，一個(gè)懂事的大叔怎么能怪你呢？”正好我的眼鏡該換了?！半m然我們不是兄弟，但我們就像兄弟，我們和自己的兄弟有什么不同？在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，你是我的導(dǎo)師，我的知己，我的伯樂(lè)。
他是我的好兄弟，是我這輩子最好的朋友。不幸的是，他幾年前死于白血病。他在化療期間掉光了頭發(fā)。我真的很想把我的骨髓捐獻(xiàn)給他，但是我的跟型號(hào)不匹配。寫(xiě)到這里，我的眼淚就像掉了線的珠子一樣，一顆顆滾落下來(lái)。當(dāng)我這樣面對(duì)他的時(shí)候，我是無(wú)助和無(wú)力的。最后，他被白血病殺死了。我再也看不到他臉上那蒼老的笑容，但他在我心里留下了深深的印記。臧克家的《有的人》說(shuō)：“有些人死了，他還活著?！币?！雖然身體沒(méi)了，但靈魂永遠(yuǎn)留在我心里。突然我打開(kāi)窗戶大喊：我會(huì)永遠(yuǎn)記得你！
殷：初三
【第2篇】有一種聲音，在記憶深處作文900字-初中初三作文
我拿著一根長(zhǎng)桿，在記憶里泛濫，突然聽(tīng)到一個(gè)聲音。我就知道是梔子花盛開(kāi)的聲音。
——銘文
在我心里，有一個(gè)聲音。沒(méi)有前奏或終止；只有水波泛起的漣漪。沒(méi)見(jiàn)過(guò)的音符，仿佛帶著一雙看不見(jiàn)的翅膀，在心里飛翔。
好像扔了一把乳白色的墨水，風(fēng)一吹就揉成無(wú)數(shù)團(tuán)。一縷陽(yáng)光機(jī)智地穿過(guò)樹(shù)枝，被劈成了碎片。在光影的折射下，房子前面的花園變得斑駁滿地。門前，你月牙般的眼眸溢出愛(ài)意，溫暖我濕漉漉的心。你溫柔的手捧著一粒梔子花種子，讓它在你的心里伸出來(lái)。
小錢撐起歲月，跨過(guò)歲月的長(zhǎng)河，停在長(zhǎng)著梔子花的小溪邊。我記得總有一個(gè)人我可以深深依賴。不知道是太冷還是因?yàn)樽约旱募夹g(shù)。我滑冰的時(shí)候不止一次摔倒，但可以一次又一次爬起來(lái)。但這次“撲通”一聲，我重重地摔在地上，那是一聲“狗咬泥”。我不想再憤怒地站起來(lái)，讓冷風(fēng)無(wú)情地拍打我的臉頰。上帝似乎在嘲笑我，突然披上一件黑色斗篷，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。就在我感到絕望的時(shí)候，我不經(jīng)意的回頭，卻看見(jiàn)你站在風(fēng)中，眼神中充滿了鼓勵(lì)。我清楚地感覺(jué)到一股熱氣穿透了我的大腦。
那一刻，我清晰的感覺(jué)到心里一陣萌發(fā)。梔子的種子會(huì)發(fā)芽嗎？突然，我的心被它感動(dòng)了。
感覺(jué)自己充滿了電，暖流在血液中產(chǎn)生向上的壓力。我趕緊起身，又看清楚了，你的眼里滿是喜悅。在你的鼓勵(lì)下，我試著再試一次。你的信任是江南的煙雨，細(xì)細(xì)澆灌著我心中的梔子花。
也許灰塵沖得太快了。再回頭看，還是停留在開(kāi)頭。隨著歲月的流逝，我可以看到你那隱藏在綠毛中的盛開(kāi)的根。我知道，無(wú)論歲月如何前進(jìn)，無(wú)論世事如何變遷，你對(duì)我的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)斷。你的小愛(ài)形成愛(ài)的合力，讓我心中的梔子花拔節(jié)。
泛舟湖上，不經(jīng)意間，只聽(tīng)到“啪”的一聲，我知道那是花的聲音，那是梔子花的聲音。你的愛(ài)綿延，只有我靈魂的旅程進(jìn)入戰(zhàn)斗期。在崗位上打個(gè)盹，剝下一片梔子花花瓣，純白的書(shū)上寫(xiě)著你對(duì)我的情意。是梔子花開(kāi)的聲音。——“梔子花開(kāi)了，梔子花開(kāi)了，像水晶般的波浪在我心中盛開(kāi)；梔子花開(kāi)了，梔子花開(kāi)了，那是一種淡淡的綠色和純潔的愛(ài)……”
三年級(jí)：張文逸
【第3篇】記憶的深處作文800字-初中初三作文
我不知道為什么會(huì)愛(ài)上回憶，或者依戀回憶，或者失落，或者依賴回憶。春花開(kāi)落，尋覓當(dāng)年楓葉落夢(mèng)的滋味。
——銘文
在我心里，有一個(gè)花園，很華麗，但不奢侈。雖然不耀眼，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一場(chǎng)華麗的夢(mèng)。雖然花朵沒(méi)有美麗的魅力，但每一片花瓣都散發(fā)著不同的香味，那就是回憶。
當(dāng)年的火車
那夜好安靜，寂寞的月亮掛在湛藍(lán)的夜空，窗外腐朽的墻壁被月光打濕，路過(guò)的人影沉默?；仡^看著忙碌的媽媽，不知道為什么媽媽明天要帶我離開(kāi)這片故土。這一切都太突然，太沒(méi)有準(zhǔn)備。我沒(méi)去過(guò)遠(yuǎn)方，既興奮又失落，也沒(méi)想過(guò)要記住這里的每一棵樹(shù)，每一塊磚，每一塊瓦，卻不知道這間隔是八年。我和媽媽走過(guò)晨霧，空蕩蕩的大街上一個(gè)人也沒(méi)有，媽媽眼里含著淚?；仡^一看，父親正在不遠(yuǎn)處奔跑。我知道這是父親對(duì)我的承諾。我上了火車，看著父親在窗外哭。我的心在顫抖。我的母親從來(lái)沒(méi)有流過(guò)眼淚，她捂著臉。我哭啊哭，可無(wú)情的火車撞軌聲越來(lái)越快，站臺(tái)越來(lái)越小。父親的身影漸漸消失在我的視線里。那年火車無(wú)情，那年火車開(kāi)得特別快。
那年雨中的花
小學(xué)最后一個(gè)早上，記得那天下雨了。柔和的雨密密麻麻地斜織著，懸掛在校園的土地上。每一滴晶瑩的雨珠都凝聚著即將離去的失落和惆悵，然后與泥土融合，慢慢入侵，漸暗的雨水一點(diǎn)點(diǎn)吞噬著天的余輝，一點(diǎn)點(diǎn)玷污著我的心?？粗▋涸诩?xì)雨中滋潤(rùn)，笑容突然流露到臉上：被滋潤(rùn)的過(guò)程是美妙的！但是如果現(xiàn)在花沒(méi)有被雨水打濕呢？枯萎枯萎？不，它們的根繼續(xù)從土壤中吸收水分，所以它們看起來(lái)仍然很美。畢竟水濃于血的莖脈石是很難獨(dú)占的。
透過(guò)模糊的雨簾看去，雨突然過(guò)去了，過(guò)去的場(chǎng)景出現(xiàn)在我面前，讓我敲響了感情的門。雖然我即將離開(kāi)母校，但曾經(jīng)在這里綻放的每一朵愛(ài)情之花都將永遠(yuǎn)伴隨著我。
這時(shí)，呼吸一下不同的空氣，仰望灰色的天空，但我的心是藍(lán)色的。那一年雨中的花侵入了愛(ài)情的顏料，將描繪出我青春的美麗夢(mèng)。
淡淡的情懷，淡淡的夢(mèng)，那一年畫(huà)的美麗的花，永遠(yuǎn)留在我心里。
【第4篇】心靈深處的聲音作文600字-初中初三作文
溫暖的光，嘈雜的空間，光影轉(zhuǎn)換的喜與悲，都在向我們傳遞著各種各樣的聲音。然而，這些聲音從何而來(lái)？
內(nèi)心深處，有這樣一個(gè)聲音。心里的聲音會(huì)讓我擺脫疲憊，忘記煩惱，讓我走回過(guò)去的回憶。第一次見(jiàn)面，我就被這種聲音打動(dòng)了，這種聲音來(lái)自內(nèi)心最深處，改變了我初三緊張的生活。一開(kāi)始，我去尋找更廣闊的天空……一個(gè)普通的提醒。
雖然他沒(méi)有李白的[黃河之水如何移出天堂，進(jìn)入海洋，永不回頭]那么壯麗，但我深受感動(dòng)；雖然他沒(méi)有李清照那種“雙溪船尾恐怕承載不了很多心事”的思念之情，但他能讓我想起我深深的思念；雖然他沒(méi)有蘇軾“為城付出，隨太守，射虎看日狼”那么猖狂，但她永遠(yuǎn)是我心中長(zhǎng)久的牽掛。一個(gè)普通的提醒所傳遞的溫暖，永遠(yuǎn)也不可能冷卻下來(lái)，它永遠(yuǎn)存在于我的生活中。無(wú)論是嘈雜還是安靜；無(wú)論是悲傷還是快樂(lè)，它都能發(fā)揮它的魔力，改變我的生活，讓我在會(huì)議室里變得美麗，想起我們的過(guò)去，想起我們美好的回憶。
有這樣一個(gè)聲音，一個(gè)在我內(nèi)心深處的聲音，讓我知道我們對(duì)彼此都是透明的，在我迷茫的時(shí)候鼓勵(lì)我；迷茫的時(shí)候給我加油；驕傲的時(shí)候提醒我.在我們一起走過(guò)的又深又甜的腳印里，有我們幸福的腳印，他給了我一生的鼓勵(lì)和支持。
一個(gè)普通的提醒是，我在生活中體驗(yàn)到了真正的幸福，完美的幸福。這可能就是“風(fēng)雨后總有陽(yáng)光，烏云上有晴空”的對(duì)比吧！
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你.普通的提醒。初次見(jiàn)面的瞬間；溫暖而無(wú)海的瞬間；值得品味的回憶.
王莊鎮(zhèn)中學(xué)三年級(jí)：王伯亭
【第5篇】走進(jìn)童話深處作文1100字-初中初三作文
小時(shí)候最喜歡的事情就是依偎在父母的懷里，聽(tīng)他們講述公主和王子的愛(ài)情。丑小鴨變成了白天鵝的夢(mèng)，然后幻想著和其中一個(gè)角色開(kāi)始一段奇怪的旅程…小時(shí)候在美好的童話里度過(guò)，在五彩繽紛的幻想中長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大后開(kāi)始面對(duì)考試，然后拿著不光彩的成績(jī)單回家。一開(kāi)始我以為只是一串?dāng)?shù)字。后來(lái)我才知道，這些數(shù)字會(huì)殺了我。用我們班主任的話說(shuō)，“成績(jī)是一個(gè)學(xué)生尊嚴(yán)的體現(xiàn)?！碑?dāng)我看著第一名的成績(jī)單和我的成績(jī)單對(duì)比，我覺(jué)得我們是兩個(gè)世界的生物。那時(shí)候我想成為一個(gè)有神奇力量改變可怕現(xiàn)實(shí)的童話人物。
回到現(xiàn)實(shí)，他定下目標(biāo)，充滿激情地呼喊著為之奮斗。這種熱血往往被無(wú)情的時(shí)間壓制。到了期末，依然對(duì)一成不變的成績(jī)感到悲哀，然后覺(jué)得這就是我的“童話”。
突然有一天，我在翻書(shū)柜里的資料的時(shí)候撞倒了一本厚厚的書(shū)，撿起來(lái)看了看封面上的《安徒生童話》五個(gè)字，想起了媽媽一遍又一遍跟我說(shuō)的《丑小鴨》，想起了丑小鴨一遍又一遍跌跌撞撞的向前走，感覺(jué)一陣感慨。隔著書(shū)頁(yè)，再一次停留在我的童年。這一刻我突然發(fā)現(xiàn)，我小時(shí)候?qū)ν挼睦斫馐悄敲茨w淺蒼白。當(dāng)我再次看到丑小鴨帶著必死的心向天鵝游去的時(shí)候，我沒(méi)有再翻身?，F(xiàn)在我知道，那只受了太多苦的鳥(niǎo)，變成了最美的天鵝。
“只要你是天鵝蛋，生在鴨場(chǎng)也沒(méi)關(guān)系?！笨粗餐缴奈淖?，我覺(jué)得他今天就和我一樣，在人群中那么微不足道。但是，他一直相信自己是一只“天鵝”。雖然他在成為天鵝之前被無(wú)情的嘲諷和責(zé)罵，雖然他曾經(jīng)無(wú)家可歸甚至奄奄一息，但他堅(jiān)信自己最終會(huì)成為一只美麗的天鵝。最后，他成功了，成了他夢(mèng)寐以求的天鵝。那么，我呢？我曾試圖為自己勾畫(huà)出“天鵝”的夢(mèng)想，也曾想過(guò)風(fēng)雨兼程，去看那美麗的彩虹。但我知道，如果我不能像天鵝一樣毫無(wú)畏懼地經(jīng)歷磨難，我就不能走向成功。如果我不敢在風(fēng)雨中搏擊，我就不會(huì)是那只高飛的天鵝。丑小鴨的旅途坎坷，安徒生的命運(yùn)復(fù)雜，但他們的夢(mèng)想最終還是實(shí)現(xiàn)了。而我，面對(duì)失敗，我該如何成功，成為有翅膀的天鵝？
現(xiàn)在我們可以理解為什么一開(kāi)始不是所有的王子和公主都在一起快樂(lè)，為什么不是所有的小動(dòng)物都一直生活在寧?kù)o的森林里。正如《安徒生童話》最后一頁(yè)所說(shuō)：“不勞而獲的東西，是不會(huì)長(zhǎng)久的。蜂蜜是每只蜜蜂一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的，所以它是如此的甜。就像巧克力糖一樣，雖然苦，但事后又好吃又甜，讓人回味無(wú)窮。在每一個(gè)美麗的童話故事里，都不可避免的是，主人公在挫折和磨難面前從不退縮，從不放棄，最終走向了幸福的結(jié)局。
童話的意義不僅僅是引人入勝的精彩故事，而是通過(guò)這些童話告訴人們深刻的哲學(xué)和做人的道理。走進(jìn)童話的深處，你不會(huì)停留在荒誕的幻想和簡(jiǎn)單的模仿上?；氐酵挼纳钐?，你會(huì)知道所有的快樂(lè)都是甜蜜的，所有的堅(jiān)持都是成功的，所有的曲折都只是為了讓我們更享受快樂(lè)，所有的努力都會(huì)讓我們得到更豐厚的回報(bào)。
【第6篇】記憶深處的淡淡清香作文700字-初中初三作文
我不喜歡牡丹的華麗，不喜歡月季花的優(yōu)雅，我喜歡茉莉的潔白優(yōu)雅，它散發(fā)著淡淡的清香，在我最困難的時(shí)候陪伴著我！
今年春天，有一天我放學(xué)回家，突然看到棺材前放著一盆茉莉花。問(wèn)了之后，我媽就買了來(lái)陪我學(xué)習(xí)消遣。因?yàn)檫@個(gè)原因，我挺無(wú)所謂的，只是因?yàn)樵谖业恼J(rèn)知里，花草是女孩子最喜歡的東西，我是一個(gè)嘗什么花有什么風(fēng)華的大男孩！所以就讓它開(kāi)花死去吧。
忙的時(shí)候總是匆匆忙忙的，也就在眼前。又是一個(gè)周末的下午，我在辦公桌前坐了幾個(gè)小時(shí)。繁瑣的公式和定理讓我覺(jué)得腦袋發(fā)暈，于是揉了揉腫脹的太陽(yáng)穴，立刻把目光移開(kāi)。印在我們面前的是綠色和淡白色，撲鼻的是淡淡的香味。在陽(yáng)光下，綠色的枝葉就像翡翠一樣晶瑩剔透。美麗的珠核如羊脂，總是散發(fā)著淡雅卻醉人的芳香，像一個(gè)不染紅塵的仙女在陽(yáng)光下閃耀。這一幕一掃我長(zhǎng)久以來(lái)的疲憊，讓我身心都感到輕松。當(dāng)時(shí)我感慨萬(wàn)千，心想怪不得古人經(jīng)常把花當(dāng)陪伴和朋友。周敦基的《愛(ài)蓮說(shuō)》和李商隱的《贈(zèng)荷花》都體現(xiàn)了他們對(duì)賞花、愛(ài)花的興趣。在這種興趣上沒(méi)有男女之分。他們不禁感嘆自己過(guò)去的無(wú)知和無(wú)知，卻忙著訓(xùn)練沒(méi)有放松，卻忘了在大自然中放松。我敢肯定現(xiàn)實(shí)生活是用自然花的美來(lái)裝飾的，只有花溢出來(lái)才會(huì)五彩繽紛！
一陣春風(fēng)風(fēng)吹過(guò)，茉莉花在陽(yáng)光的溫柔撫摸下，在風(fēng)中翩翩起舞，一切都是那么的自然和舒適，淡淡的香味像一種物質(zhì)一樣進(jìn)入我的內(nèi)心，滋養(yǎng)和溫暖著疲憊的心.
從那以后，我就把茉莉當(dāng)成了我親密的“綠色朋友”。即使“白玉”會(huì)開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，那一天的淡雅芬芳和舒適安逸，一直留在我的記憶里，不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而淡去。相反，隨著時(shí)間的推移，它會(huì)變得更加醇厚和有意義。帶著回憶的淡淡清香，我想我會(huì)更加堅(jiān)定樂(lè)觀地展開(kāi)我的人生圖景！
人間天堂地獄：天
【第7篇】心靈深處的呼喚作文700字-初中初三作文
發(fā)自內(nèi)心的呼喚
每個(gè)人的心里，都有一片凈土，藏在內(nèi)心深處。外面狂風(fēng)大作，烏云密布，無(wú)法入侵圣地。它會(huì)引導(dǎo)你在關(guān)鍵的時(shí)候做出正確的選擇。
她的選擇
親朋好友的消息傳來(lái)，人們都在暗暗祈禱不要讓自己去那荒涼的長(zhǎng)城。耶！誰(shuí)想遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和父母，嫁給遠(yuǎn)方的匈奴人？她也在冥想，這時(shí)她聽(tīng)到了來(lái)自內(nèi)心的呼喚，她堅(jiān)定了自己的信念。對(duì)！我愿意遠(yuǎn)嫁匈奴。雖然我會(huì)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，可能再也回不來(lái)了，但她相信自己內(nèi)心的召喚。她雖然想嫁給遠(yuǎn)方的匈奴人，但對(duì)百姓來(lái)說(shuō)是好事！多少李人都期待著這一天！我期待著與匈牙利和親人在一起的這一刻！有多少人可以避免流離失所，有多少士兵可以停止做出不必要的犧牲！她相信自己的選擇是正確的。
他的選擇
男人可以被殺，但一定不能被羞辱！他受盡屈辱，面前有兩條路。一結(jié)束生命；第二，努力做事業(yè)。他猶豫了，他受了什么樣的屈辱！這是生不如死。但是死有什么用呢？這位先生活著就應(yīng)該做一點(diǎn)事業(yè)！還是怎么對(duì)得起來(lái)到這個(gè)世界！但現(xiàn)在他被閹割了，該如何面對(duì)未來(lái)的生活？他很難選擇。這時(shí)，他聽(tīng)到了發(fā)自內(nèi)心的呼喚。他明白自己毅然選擇了第二條路，忍受了幾十年的屈辱，終于實(shí)現(xiàn)了自己的野心。他相信他的選擇沒(méi)有錯(cuò)。
你的選擇
就算貴妃為你磨墨，力士為你脫靴，當(dāng)這些光環(huán)在普通人看來(lái)戴在你身上的時(shí)候，你也不會(huì)覺(jué)得光榮。相反，這些榮譽(yù)會(huì)像鐵環(huán)一樣收緊你。你心中的呼喚正向你傾訴。這不是你想要的生活。你不應(yīng)該只是一個(gè)帝國(guó)詩(shī)人。你毅然離開(kāi)去尋找自己的理想生活，你相信自己的選擇沒(méi)有錯(cuò)。
三種不同的人生，三種不同的選擇，但都聽(tīng)到了自己內(nèi)心的呼喚，選擇了，無(wú)怨無(wú)悔。你呢？你也會(huì)傾聽(tīng)自己內(nèi)心的呼喚嗎？
【第8篇】開(kāi)在記憶深處的花朵作文1500字-初中初三作文
許多年以后，也許我還會(huì)想起梅花，那燦爛的笑臉；同時(shí)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記卑微卻珍貴的梅花精神！
——銘文
我不習(xí)慣上海的冬天。又冷又潮濕，讓人感覺(jué)潮濕。然而，在這樣一個(gè)不愉快的冬日，在一個(gè)陽(yáng)光耀眼但不溫暖的早晨，我看到一朵梅花驕傲地站在校園里。
面對(duì)太陽(yáng)，是它的笑臉；穿過(guò)寒風(fēng)，是它倔強(qiáng)的手。
我默默看了下去，“凌寒一個(gè)人開(kāi)車”，敬佩油然而生。忘了過(guò)了多久，突然被一個(gè)人從后面驚醒，陶醉在無(wú)限遐想中。
“同學(xué)，看這梅花好久了。你很喜歡嗎？”
連忙轉(zhuǎn)過(guò)身，警惕的目光碰到了一雙白色的眼睛。
“我.我……”平時(shí)的我突然變得支支吾吾，臉“刷”的紅過(guò)身邊的梅花。
“你也是被它清高的性格吸引了嗎？”男生看不出絲毫生澀，仿佛我們?cè)缇驼J(rèn)識(shí)，“如果是，那就志同道合了！做個(gè)朋友，我叫小華，你呢？”
小花？很多其他名字！
“小華，去上課，你再不回來(lái)就要遲到了！”“來(lái)！”小華回頭沖我笑了笑?！澳憧旎厝ド险n。有空來(lái)找我！記住我在準(zhǔn)備三班！”
徐來(lái)的微風(fēng)帶來(lái)一股梅花香。
于是，在一個(gè)平淡的早晨，我遇到了小華：一個(gè)笑容燦爛，氣質(zhì)梅花般的男孩。而我，從那天早上之后，不知怎么開(kāi)始喜歡上海的冬天。雖然沒(méi)有北方那么凄涼豪放，但卻有江南的韻味：比如粉色的梅花，比如讓人覺(jué)得親切的小花。
我去了同年級(jí)的三班。我去找小華。
記得第一天冬天的一個(gè)早上，我不小心問(wèn)他為什么叫“小華”。當(dāng)時(shí)他先是一愣，然后收起臉上的笑容，眼神猶豫了一下，看著我說(shuō)：“你要解釋嗎？”“很難解釋嗎？”我有些懷疑能否得到一個(gè)意想不到的答案。“沒(méi)有?！彼陨缘拖骂^，沉思了一會(huì)兒又抬起頭來(lái)，眼神又恢復(fù)了從前的堅(jiān)定?！澳敲矗覂赡旰蟾嬖V你原因，好嗎？
兩年后的今天，我和小華成了無(wú)話不談的朋友。初三的學(xué)習(xí)時(shí)間短了很多，但完全不會(huì)影響我們的友誼。我們還是會(huì)找時(shí)間一起聊聊天，聊聊梅花，聊聊人生。
最近的一個(gè)早上，小華突然一本正經(jīng)的說(shuō)要告訴我一個(gè)秘密。我笑了，哥們，你賣什么？快說(shuō)！然后，一片長(zhǎng)時(shí)間的沉默，只能聽(tīng)到兩個(gè)人的呼吸聲。然后，小華深吸了一口氣，開(kāi)始說(shuō)出自己一直保密，從來(lái)不和任何人說(shuō)話的秘密：
其實(shí)小華這個(gè)名字既包含著親情，也包含著一種象征。
小華喜歡梅花是因?yàn)樗麐寢屜矚g梅花，而小華的媽媽喜歡梅花是因?yàn)樾∪A的爸爸是一個(gè)園丁，一個(gè)堅(jiān)持自己理想，不怕困難的園丁。
小華出生在經(jīng)濟(jì)不太發(fā)達(dá)的北方。他的家人來(lái)到上海后，靠父親微薄的工資在市區(qū)種植植被。
小華的父親是一個(gè)有野心的人。他相信努力會(huì)被別人看到，總有一天他會(huì)種下奇跡。他不抱怨出身的貧窮，生活的艱辛，卻總是創(chuàng)造自己的機(jī)會(huì)：從學(xué)徒到園丁，從北到南。小華的父親勤奮踏實(shí)的工作，不僅是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，也是為了帶領(lǐng)從小被人看不起的小華走出自卑，在新的環(huán)境中更好的成長(zhǎng)。
小花說(shuō)完后，眼睛紅紅的，但是很堅(jiān)定。
我拍了拍他的肩膀：“小花”應(yīng)該是一朵不屈的梅花——敢于面對(duì)挫折，接受一切挑戰(zhàn)！在生命的冬天，由內(nèi)而外散發(fā)出自己的芬芳，展現(xiàn)出自己獨(dú)特的美。"
他嘴角揚(yáng)起一個(gè)好看的弧度，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“為了梅花夢(mèng)，為了我自己，為了父母，為了明天的榮耀，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！加油！”
小華太早知道現(xiàn)實(shí)的殘酷，所以比同齡人更有智慧。我想告訴他：
小華，你雖然卑微，卻有著珍貴的梅花精神。有了它，你的生活中還能害怕什么？
哦！小華，你是驕傲堅(jiān)韌的梅花！
張延廷，建平實(shí)驗(yàn)中學(xué)三年級(jí)
【第9篇】寫(xiě)作，其實(shí)是尊重內(nèi)心最深處的選擇作文500字-初中初三作文
我非常喜歡寫(xiě)作。我喜歡把我的感受、想法和態(tài)度發(fā)送到我的寫(xiě)作內(nèi)容中。因?yàn)檫@樣會(huì)更幸福。好像找到了知音，如果有什么心事，開(kāi)心難過(guò)的事，都有知音默默聽(tīng)你傾訴。對(duì)不對(duì)，開(kāi)心不開(kāi)心。這樣，我就滿足了。
喜歡寫(xiě)作是不自然的。還有一個(gè)原因。我喜歡是因?yàn)橐粋€(gè)意外，一個(gè)機(jī)會(huì)。
文筆很好。家長(zhǎng)老師同學(xué)大家都這么說(shuō)。文筆不錯(cuò)。但是因?yàn)楸旧頉](méi)有很扎實(shí)的基礎(chǔ)，平時(shí)也不怎么練習(xí)，經(jīng)常用消極的心理對(duì)待、等等一系列的疾病，就忍不住偏離了寫(xiě)作的態(tài)度和內(nèi)容，很容易走上坎坷的道路。我自己也覺(jué)得丟人。
說(shuō)到心理學(xué)，我覺(jué)得心理和思想健康，積極的心態(tài)是寫(xiě)作的基礎(chǔ)。打基礎(chǔ)很重要。我這么想是因?yàn)槲抑耙灿羞^(guò)類似的經(jīng)歷。寫(xiě)的狀態(tài)不好，寫(xiě)出來(lái)的作文就像爛泥一樣，沒(méi)辦法。對(duì)讀者影響不好，大家也不想看。
相反，用樂(lè)觀、積極、健康的心態(tài)去制造浪漫。字里行間拼出的“作曲”，給人一種溫暖、親切、樂(lè)觀的感覺(jué)。它比前者更可取。
我一直很喜歡張文一的生活，我的作文就是“隨便寫(xiě)”。我喜歡這種隨遇而安的感覺(jué)。沒(méi)病不用刻意發(fā)出一連串的呻吟。
還有一種感覺(jué)，就像水風(fēng)鈴說(shuō)的，一篇文章是給人看味道的。如果自己摸不著，那就不是好文章。文字的矯揉造作是對(duì)文學(xué)的侮辱。
【第10篇】開(kāi)在記憶深處的綠花作文900字-初中初三作文
時(shí)間過(guò)得很快，幾秒鐘之內(nèi)，一切都過(guò)去了，但驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)很多記憶并沒(méi)有逝去。它仍然留在我的心里，而我的心像一個(gè)繁榮的花園。不是花園里的每一朵花都是芬芳的，但我心中培育的花是艷麗的，永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝。其中，一朵鮮綠色的牡丹花貼在每個(gè)人的眼睛上，這就是花中之王。
童年就像一塊昂貴的巧克力，甜中帶著些許苦澀。知道的人記得它的味道和香味，不知道的人只記得它的苦澀。我愛(ài)巧克力，就像我懷念童年一樣。我生活在只有祖父母的童年。我的童年只有這些記憶。我的家鄉(xiāng)是一個(gè)水果種類很少的地方。每年夏天，我從來(lái)不滿足于我樹(shù)上的一個(gè)水果，我總是抱怨。當(dāng)時(shí)我沒(méi)心思說(shuō)這句話，現(xiàn)在想想，好像太自私了。家里碳本不多，一年后的錢也入不敷出。爺爺身體不好，那他從哪弄來(lái)的空地？這句話是我當(dāng)時(shí)的一個(gè)段子，一眨眼就忘了。那一年是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我在無(wú)錫受到了父母的接待，無(wú)錫的新鮮生活牢牢地抓住了我。三年沒(méi)回去了。當(dāng)我再次想起老人時(shí)，我開(kāi)始奔向我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)幾乎沒(méi)有改變。只有老人變了。他們似乎有更多的白發(fā)和對(duì)生活的更多擔(dān)憂。我心里不禁感到難過(guò)。直到西瓜出現(xiàn)，爺爺笑著說(shuō)：“姑娘，你在家說(shuō)夏天要吃西瓜嗎？”我愣了一下，記憶涌入腦海。我不記得那個(gè)笑話了，但它一直是老人關(guān)心的問(wèn)題。眼淚已經(jīng)在離開(kāi)生死之眼了。奶奶像耳語(yǔ)一樣說(shuō)：“你三年沒(méi)回來(lái)了。是你三年前離開(kāi)后種的。我以為你回來(lái)會(huì)想吃東西，可是城市怎么能和我們的小農(nóng)村比呢？這個(gè)西瓜成了我們老兩口的牽掛?！蔽业难蹨I一下子停不下來(lái)，很快就浸在腳下簡(jiǎn)單的土地里。蜘蛛絲里的溫暖和負(fù)罪感總會(huì)纏繞著我。這個(gè)世界上，似乎有我身邊的人記得我的一言一行，這一切就夠了。
人生苦短，很多回憶都被時(shí)間腐蝕了，但是老兩口就像是永遠(yuǎn)不會(huì)失去的寶石，他們給我的溫暖是我心中沙漠里為數(shù)不多的花朵。
初三張慧敏：
【第11篇】記憶深處作文1500字-初中初三作文
我已經(jīng)五年沒(méi)回來(lái)了。從八歲到現(xiàn)在五年了，我現(xiàn)在住的地方一直沒(méi)離開(kāi)過(guò)。記憶里只剩下家鄉(xiāng)的一把黃土。
我寫(xiě)這些東西只是憑記憶。畢竟他們相隔太久，五年前我回去只呆了十天。住在城市里，我?guī)缀鯚o(wú)法想象今年家鄉(xiāng)的干旱。
我生在城市，呼吸著城市里的霧霾，呼吸了十三年。有時(shí)候我在想，如果父母選擇我留在黃土高原，生活會(huì)是對(duì)的嗎？生活會(huì)很平靜。一天比一天平靜祥和，看著太陽(yáng)瞇著眼睛的時(shí)光流逝，陪著爺爺奶奶，看著星星追著月亮。多好的生活啊。
支離破碎的山谷，無(wú)邊的昏黃。像傍晚落下的陽(yáng)光，籠罩了大片黃土。溫暖濕潤(rùn)的泥土擦不掉手掌。與土壤交融的感覺(jué)，至今猶存，卻成了遙遠(yuǎn)的記憶。
很多同學(xué)不知道我的家鄉(xiāng)在黃土高原。我跟別人說(shuō)，別人都不信。他們說(shuō)不可能。不可能?？赡苁且?yàn)槠つw細(xì)膩，不像黃土里滾出來(lái)的孩子。
其實(shí)不是。雖然是老家，但我是什么時(shí)候在那里度過(guò)的？恐怕我連萬(wàn)分之一的時(shí)間都沒(méi)有。奶奶的巨大庭院，如果沒(méi)有照片，可能就不記得了。不知道牛還在不在，還有那窩兔子。好久沒(méi)見(jiàn)了。
天空之下，有數(shù)千里的溝壑，在我眼前散發(fā)出無(wú)盡的暗黃色。被太陽(yáng)加熱的土壤溫暖干燥。每當(dāng)心里難過(guò)的時(shí)候，我就很想回到黃土大，天高的地方，找個(gè)安靜的角落躲起來(lái)，然后躲一輩子。但又是那么遙遠(yuǎn)，仿佛注定我是一個(gè)不屬于黃土的孩子。我和家鄉(xiāng)的緣分太淺，只匆匆見(jiàn)過(guò)一面。
鳥(niǎo)愛(ài)老林，魚(yú)思深，樹(shù)高千尺，終葉落根。我很想回去看看家鄉(xiāng)的黃土是否還溫暖干燥，是否還給人回歸自然的感覺(jué)。
我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)黃土高坡上的綠草，秋天天空中飄落的黃色楓葉，白雪覆蓋的溝壑，還有我去過(guò)的那個(gè)夏天。在長(zhǎng)到心滿意足的草下面，還有無(wú)法覆蓋的黃壤。
今晚沒(méi)有月亮。夜風(fēng)冷到把玻璃窗都凍住了，天上的星星都閉上了。我的家鄉(xiāng)可能還不是很老。老得掉不了牙，皺紋又深又長(zhǎng)。那時(shí)候很多人不住山洞，只有這些很老的爺爺奶奶才舍不得放棄最原始的故居。
黃土高原聽(tīng)起來(lái)很荒涼，房子附近有很多昆蟲(chóng)。其實(shí)不是。我奶奶家那么干凈，連做飯的爐子都比我家廚房干凈。奶奶家又高又寬敞，站在里面有種孤獨(dú)感，不如和那些兔子一起玩。
關(guān)于黃土高原，地理老師說(shuō)，那是一個(gè)充滿萬(wàn)壑的場(chǎng)景，萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。但事實(shí)并非如此。黃土高原有略帶微紅的黃壤，溫暖干燥。它是靈魂疲憊時(shí)最好的歸宿。
這里曾經(jīng)是一個(gè)充滿戰(zhàn)火的地方。我爺爺?shù)膬蓚€(gè)哥哥和我爺爺?shù)陌职侄妓涝谌毡緳C(jī)槍下。爸爸說(shuō)起這個(gè)的時(shí)候，感情還沒(méi)有波動(dòng)，甚至還笑了。但我無(wú)法想象，人的血曾經(jīng)一滴滴流過(guò)黃土地。有點(diǎn)好奇想知道家鄉(xiāng)的空氣里是不是還充斥著勞動(dòng)人民的血淋淋的委屈。
被波浪搖曳著的浮萍，它的莖把它拉回到它的根生長(zhǎng)的地方，天空中的云在碰撞時(shí)會(huì)落到湍急的河流上。不屬于他們的地方，不能長(zhǎng)久停留。也許浮萍昨天還在隨波逐流。大概一刻鐘前，云還在俯視著人群。他們都回家了。
在城市里生活這么久，注定回不去，注定躺在土里仰望過(guò)去的鳥(niǎo)兒。
家鄉(xiāng)親愛(ài)的牛，高大的樹(shù)，溫暖的土，低矮的草，都像照片一樣固定在某個(gè)瞬間，不能動(dòng)。因?yàn)橐粋€(gè)圖像不知道下一步怎么解讀，所以必須停下來(lái)。
別動(dòng)。停在記憶中最美的地方。
多年不見(jiàn)家鄉(xiāng)的黃土高天，印象中的一切都漸漸模糊。
深刻的記憶只有一清二楚，那只是山川平原無(wú)法覆蓋的黃土.
【第12篇】記憶的深處作文600字-初中初三作文
舊倉(cāng)庫(kù)，門開(kāi)了.
會(huì)搬家，會(huì)離開(kāi)最熟悉的土地。媽媽讓我打掃舊倉(cāng)庫(kù)，收拾丟棄的物品。
一本相冊(cè)從我手里的紙箱里掉了出來(lái)。
借著夕陽(yáng)的余暉，我拿起相冊(cè)，小心翼翼的打開(kāi)。秋風(fēng)吹過(guò)，喚醒了我沉睡的記憶和童年的夢(mèng)…
爺爺?shù)男θ?，就像這張照片里的溫暖，永遠(yuǎn)映在我的腦海里。
童年的夏日，伴我一起的是飄飄的蟬鳴和樹(shù)下的樹(shù)蔭。一陣風(fēng)過(guò)后，樹(shù)木沙沙作響，刺眼的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙直射在我的臉上。我睜開(kāi)朦朧的眼睛，斜睨著爺爺。
手忙腳亂地從墊子上爬起來(lái)，一個(gè)香噴噴的餃子飄進(jìn)了我的鼻腔，舒緩了我全身的毛孔，看著廚房敞開(kāi)的門，我突然明白爺爺去了哪里。
我光著腳，急匆匆地去了廚房，盡管院子里的泥很臟。我一進(jìn)門，就是真的。爺爺在煮粽子。爺爺見(jiàn)我來(lái)了，沒(méi)理正在煮的餃子，笑著幫我剝。
我踮起腳尖，把下巴放在桌子上，直勾勾地盯著爺爺手里的粽子。當(dāng)黑糯米出現(xiàn)在我眼前時(shí)，我能感覺(jué)到我的眼球在桌子上滾動(dòng)。嘴巴一直張著，口水都快干了。
我迫不及待的去撿粽子，卻迫不及待的去燒，于是我狼吞虎咽，爺爺寵溺的看著我。咔嚓一聲，父親的相機(jī)閃光燈一閃，記錄下了這個(gè)溫暖的瞬間.
看著手里發(fā)黃的照片，能感覺(jué)到爺爺一直在天上笑瞇瞇地看著我。就像我們?cè)趬?mèng)里相遇一樣，粽子的香味久久留在我的記憶里。
合上手里的相冊(cè)，之前的場(chǎng)景回蕩在你的心里和腦海里。風(fēng)輕輕吹過(guò)我的臉，把我的思緒帶到天空。
爺爺?shù)男θ莺妥谙橐恢闭洳卦谖业男睦锖蛪?mèng)里.
3級(jí)：燕莎板城
【第13篇】盛開(kāi)在記憶深處的花朵作文600字-初中初三作文
回頭一看，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。三年匆匆過(guò)去了。
就像曇花一現(xiàn)，還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品味，就已經(jīng)淪陷了，事情也變了。
恐怕世界上最殘酷的事情就是時(shí)間，我們都說(shuō)了。
黑板上的倒計(jì)時(shí)太刺眼了，看不清還剩多少天。
我們?cè)谝黄鹩袔滋欤?/p>
我真的很害怕中考的來(lái)臨。我不怕中考，但是中考之后，我們就要面臨分離了。我只是不想離開(kāi)，我不想離開(kāi)我們二班，我不想離開(kāi)你。
是的，我舍不得，舍不得我們?nèi)晖瑢W(xué)的快樂(lè)時(shí)光，舍不得我們一起學(xué)習(xí)讀書(shū)玩耍的舊教室，舍不得我們一起流汗的操場(chǎng)，舍不得…
忘了誰(shuí)說(shuō)青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。也許，我們?cè)谝黄鹑炅?，翻了一千多?yè)。然而，在我們心中，卻留下了深深的烙印。我忘不了，忘不了窗外明媚的六月陽(yáng)光，忘不了我們?cè)诖皟?nèi)的辛勤勞動(dòng)，忘不了教室里日日夜夜飄著混著汗水的粉筆灰，忘不了.
聶？醉笑陪你三千場(chǎng)，別訴殤。
我想說(shuō)，我很高興你陪我走過(guò)了這三年的艱難險(xiǎn)阻。你是美麗燦爛的花朵，在我記憶深處綻放，永不凋零；你的臉已經(jīng)印在我的心里，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
“那笑聲讓我想起了我的花
在我生命的每一個(gè)角落為我安靜地開(kāi)車
我以為我會(huì)一直在它身邊。
今天我們已經(jīng)離開(kāi)了人山人海
都老了吧？他們?cè)谀?/p>
幸運(yùn)的是，我一直對(duì)他們敞開(kāi)心扉。"
—— 《那些花兒》
【第14篇】心靈深處的那朵花作文700字-初中初三作文
百合花盛開(kāi)，玫瑰發(fā)出新的聲音。然而，我心中的花并沒(méi)有開(kāi)很久。
他是我從小到大的朋友，也是我最好的朋友。我們的足跡曾在河邊流淌，我們的笑聲曾環(huán)繞田野。
春天總是如此美麗。我經(jīng)常和她在家鄉(xiāng)的廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。她的是金魚(yú)，我的是不太好看的鷹。一天，她看著在空中玩耍的風(fēng)箏說(shuō)：“讓我們做兩個(gè)相同的風(fēng)箏，這樣我們就可以看兩只風(fēng)箏打架了?！彼阅悄甏禾?，我們有了一份新工作——制作風(fēng)箏。
然而，在我們的第一只風(fēng)箏完成之前。他要和他的父母一起去城里。當(dāng)時(shí)我們哭個(gè)不停，我看著二哥家盛開(kāi)的百合。偷偷摘了一朵還沒(méi)開(kāi)的百合，親手送給她。那天晚上，我看著她走了，直到再也抓不到她?；丶业穆飞?，我哭了。
后來(lái)上了中學(xué)，學(xué)會(huì)了做風(fēng)箏。我把我的風(fēng)箏給了同學(xué)。同學(xué)們欣然接受了我的禮物。所以每年春天，廣場(chǎng)的上空總會(huì)有很多貪玩的風(fēng)箏。那些是她曾經(jīng)讓我做的同樣的風(fēng)箏。
有一天，從城里回來(lái)的阿姨說(shuō)她生病住院了。我心里一驚，萌生了去看她的想法。但是沒(méi)錢怎么辦？給所有朋友同學(xué)的幫助。我忐忑不安地來(lái)到這座城市。我在警察的幫助下找到了她——我最好的朋友。
當(dāng)我看著她睡在病床上的時(shí)候，我喜極而泣。它在我的注視下醒來(lái)，然后她抱著我，哭得像她離開(kāi)的那天一樣。那天，我們聊了很多過(guò)去的事。當(dāng)我不得不離開(kāi)的時(shí)候，她笑著對(duì)我說(shuō)：“我想要花，但不是百合，而是玫瑰?！笨粗蓯?ài)的笑臉，我笑了。
當(dāng)我手里又拿著一束玫瑰花趕到醫(yī)院的時(shí)候，她已經(jīng)一去不復(fù)返了。嬸說(shuō)她笑著走了。那天晚上，我哭了。
幾年后的今天，玫瑰和百合又競(jìng)相開(kāi)放。但是，我心中的花，再也不會(huì)開(kāi)了。
【第15篇】走進(jìn)時(shí)光深處作文600字-初中初三作文
在純白色的空間里?！班猓?，噔……”只回蕩著腳步聲。我走進(jìn)時(shí)間的深處，那里有一個(gè)大屏幕。
十年前，
院子里，母親正在給小女孩梳頭。她的手很靈巧，輕輕滑過(guò)小女孩的頭發(fā)，就像春風(fēng)。不一會(huì)兒，漂亮的辮子就扎好了。小女孩跳下凳子，看著鏡子里的自己。她的辮子很漂亮。她轉(zhuǎn)過(guò)身，看著媽媽的頭發(fā)，低下頭。過(guò)了一會(huì)兒，她問(wèn)：“媽媽，人為什么會(huì)變老？”“因?yàn)闀r(shí)間?！薄皶r(shí)間是什么？”“時(shí)間是偉大的向?qū)?。他能使人變老或變年輕……”小女孩若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。希望的種子在她心中發(fā)芽了。
5年前
小女孩坐在門前的臺(tái)階上，仰望著明亮的星空。她一直想找到時(shí)間的魔法師，讓他給她媽媽施魔法，讓她永遠(yuǎn)不老。但是今天老師告訴她：“時(shí)間只會(huì)讓人變老?！彼浅Ｐ湃嗡哪赣H。她認(rèn)為她說(shuō)的一切都是真的。星空很亮，哪位明星給她答案？小女孩站起來(lái)，仰望星空?！熬退阄也荒茏寢寢屪兡贻p，我也要——讓媽媽慢慢變老！”希望長(zhǎng)大了。
— 一…
小女孩已經(jīng)長(zhǎng)成大姑娘了。五年前，她對(duì)星空許下承諾。媽媽不開(kāi)心，她絞盡腦汁給她講笑話；她母親生病時(shí)，她全心全意地照顧她。我媽說(shuō)想讓她考上重點(diǎn)高中，她就好好學(xué)習(xí)。星空見(jiàn)證了她的成長(zhǎng)，希望結(jié)出了果實(shí)。
5年后
空的.
未來(lái)是空白的，因?yàn)樗诘却藗內(nèi)?chuàng)造。而這個(gè)人就是我。
時(shí)間深處，我看到了過(guò)去。
未來(lái)充滿希望。純白的空間里，希望在哪里？我會(huì)繼續(xù)在這里搜索.
初中其他年級(jí)同類作文
記憶深處
我記得你帶我去的小巷的那個(gè)角落。
我還記得你生氣時(shí)驕傲地離開(kāi)的背影
我還記得你無(wú)助時(shí)嘴唇的溫柔
我還記得——。你說(shuō)過(guò)不是每個(gè)人都會(huì)對(duì)我好的。
你說(shuō)你應(yīng)該在寒冷的天氣里多加些衣服
你說(shuō)少吃辣，你說(shuō)多吃蔬菜少喝水
你說(shuō)的一切我都可以放心
我仍然記得關(guān)于它的一切
你現(xiàn)在呢？你消失了。
我只能偷偷記錄這些時(shí)間
放在心里最柔軟的地方
小心
原諒我沒(méi)有勇氣面對(duì)事實(shí)
你只能一個(gè)人舔傷口，這樣就沒(méi)人能理解了。
（初二，250字）
奉獻(xiàn)觀《大山深處的保爾》有感
盡心竭力于…
俗話說(shuō)，“春天的蠶絲被會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭干燭芯”。為了培養(yǎng)人才，老師們努力工作，不眠之夜，受到表?yè)P(yáng)。但是，在一些山區(qū)，也有一些老師默默工作。他們默默無(wú)聞，不求回報(bào)。他們需要為山村的孩子們付出更多。他們把自己的青春和時(shí)間無(wú)償奉獻(xiàn)給了那些渴望在山區(qū)獲得知識(shí)的孩子們。
他就是一個(gè)例子。他的下肢癱瘓是為了救他的孩子免于墜入深淵。他拄著拐杖騎著驢，日復(fù)一日，年復(fù)一年，往返于學(xué)校和家人之間。不管天冷天熱，刮風(fēng)下雨，他都堅(jiān)持給學(xué)生上課。就這樣，他在山地教育領(lǐng)域辛勤耕耘了32年，被譽(yù)為“教育領(lǐng)域的保羅”。他就是中國(guó)農(nóng)村小學(xué)優(yōu)秀教師的代表，章學(xué)誠(chéng)先生——。
章學(xué)誠(chéng)先生為了山里的孩子獻(xiàn)出了青春，讓我始料未及。青春是一個(gè)人一生中最寶貴的時(shí)光。他可以憑借自己的實(shí)力在大城市做大事，但為什么不呢？讓更多的孩子學(xué)習(xí)知識(shí)。我欣賞他的行為，并為此感到抱歉。但電影中體現(xiàn)的知識(shí)只是他教育生涯的一個(gè)片段，電影之外還有多少我們不知道或不了解的東西？
我不禁想起了我的老師。在課堂上，老師為我們分析課文。有時(shí)候，一個(gè)分析就是一個(gè)類。我的聲音一定很嘶啞，我的腿一定很累。一定很辛苦吧！課后，老師必須為我們批改作業(yè)。有80多本。應(yīng)該什么時(shí)候改正？當(dāng)你完成作業(yè)時(shí)，你必須備課。你什么時(shí)候會(huì)忙？每天早起天黑。有的老師生病了，不休息，帶著病來(lái)上課。為了不耽誤我們學(xué)習(xí)的效率，老師連自己的身體都照顧不到?？粗鴱睦蠋燁^上偷窺出來(lái)的銀發(fā)，我很難過(guò)。老師為我們付出了這么多。該不該好好學(xué)習(xí)，用好成績(jī)回報(bào)所有老師的努力？從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該聽(tīng)老師的話，不要再讓老師為我們擔(dān)心了。
因?yàn)榉瞰I(xiàn)，生活才有意義，才有美好。為了讓自己的生活更美好，更有意義，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后我會(huì)為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，讓祖國(guó)變得更加繁榮富強(qiáng)。
（初一，700字）
開(kāi)在記憶深處的花朵
記憶深處盛開(kāi)的花朵
我和奶奶在鄉(xiāng)下度過(guò)了童年。奶奶的善良和勤勞，就像一朵鮮艷的康乃馨，盛開(kāi)在我幼小心靈的記憶里。
那時(shí)候奶奶已經(jīng)過(guò)了花甲，但是身體還算健康。眉宇間總有微笑，對(duì)生活微笑，對(duì)生活微笑。她總是讓我坐在她的口袋里，告訴我她無(wú)盡的人生經(jīng)歷。
奶奶是一個(gè)善良的老人。記得那年冬天，外婆感冒了，咳嗽得厲害，但是沒(méi)有去醫(yī)院打針，怕花錢。我總說(shuō)做事的人過(guò)幾天就好了，所以沒(méi)關(guān)系。我經(jīng)常為我洗衣服和做飯。有一天，我剛放學(xué)回家，走到門口，一個(gè)衣衫襤褸的男人靠在我家門口。我立刻明白了他的目的，心里難免反感，于是生氣地說(shuō)：“哎呀，快去吧，臭死了！”奶奶聽(tīng)到房子里傳來(lái)的聲音，立刻抓住我，用眼睛叫我別說(shuō)話。瓊笑著對(duì)衣衫襤褸的人說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我孫子不懂事，請(qǐng)稍等?！边^(guò)了一會(huì)兒，奶奶從家里拿來(lái)一碗熱騰騰的菜，放在他手里，又給他拿了一把椅子坐下來(lái)吃。那人三下五除二后吃了一碗，奶奶在房子附近又加了一碗給他。吃完飯，奶奶又給他十塊錢。我站著看，心里很生氣。真的不懂。奶奶病了，舍不得花錢打針。她為什么要給陌生人錢？奶奶和他說(shuō)話時(shí)，臉上的笑容似乎沒(méi)有消失。哼，一個(gè)流浪漢，骯臟，奶奶對(duì)他那么好，有必要嗎？送走那個(gè)人后，奶奶看著我，還在生氣。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孫子，我們不能看人。你想想，如果你在最困難的時(shí)候需要?jiǎng)e人的幫助，你心里會(huì)好受點(diǎn)嗎？我們一定要盡力幫助別人，別人也會(huì)幫助你?！倍嗝春?jiǎn)單的語(yǔ)言啊，奶奶！你的善良和愛(ài)就像我心中的一粒種子。
奶奶是一位勤勞的老人。奶奶的花園就像一百個(gè)花園。春天有油菜花，夏天有黃瓜花和絲瓜花，秋天有南瓜花，冬天有蘿卜花，還有一些不知名的野花。花兒里，有爺爺奶奶和孫子們的笑聲，有奶奶叫我的二十四節(jié)氣歌。一年到頭，奶奶總是有無(wú)盡的事情要做，從來(lái)沒(méi)有閑暇。白天在地里干活，晚上總是靠著床，一邊做針線活一邊教我讀書(shū)：哭泣的日子是中午，汗水淌進(jìn)了泥土。誰(shuí)知道，每一粒食物都是硬的。這首詩(shī)。
時(shí)光飛逝。我不知道我上初中了，外婆離開(kāi)我很多年了，但她的笑容和行為依然清晰的留在我的記憶里。她對(duì)別人的好，勤奮努力，對(duì)生活的態(tài)度，會(huì)一直教我，陪我學(xué)習(xí)，陪我生活，永遠(yuǎn)陪我.
（初一，900字）
