【第1篇】挫折伴我成長(zhǎng)作文600字

每個(gè)人都有自己的挫折，如果你說(shuō)我怎么沒(méi)有挫折？那就錯(cuò)了。每個(gè)人面對(duì)挫折的態(tài)度都不一樣。有些人在挫折面前是消極的，有些人是積極的。有些人把挫折當(dāng)成一種經(jīng)歷，有些人把挫折當(dāng)成巨大的失敗。我是一個(gè)視挫折為巨大失敗的人。

記得有一次，學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)學(xué)生都積極參加，我也不例外。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的申請(qǐng)項(xiàng)目，我只對(duì)我的吊瓶感興趣。在同學(xué)的推薦下申請(qǐng)了吊瓶項(xiàng)目?；氐郊?，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)疑暾?qǐng)了吊瓶項(xiàng)目，怎么樣？”媽媽說(shuō)：“對(duì)，我記得你上一次吊瓶得了一等獎(jiǎng)！這次努力！”我對(duì)媽媽說(shuō)：“我一定努力！”每個(gè)星期天我都練習(xí)吊瓶或者吊瓶，為了給班級(jí)力量！

終于，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我激動(dòng)得終于等到校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了！運(yùn)動(dòng)會(huì)上的每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都充滿了活力和快樂(lè)。只聽(tīng)廣播聲。下一件物品是輸液袋或輸液瓶?！罢?qǐng)?jiān)谄瘘c(diǎn)集合，”我聽(tīng)到了像是飛向起點(diǎn)的聲音。只聽(tīng)老師說(shuō)：“放心吧，慢慢來(lái)！“我來(lái)到起點(diǎn)，只聽(tīng)小號(hào)手問(wèn)：“準(zhǔn)備好了嗎？”我們點(diǎn)點(diǎn)頭。

然后只聽(tīng)到槍聲響起，我們每個(gè)人都像火箭一樣躥了出去，相互追逐，爭(zhēng)先恐后。我們都不愿意落后，不知道發(fā)生了什么。我的瓶子在跑的時(shí)候突然掉了。只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)喊：“跑，跑，拿著瓶子跑！”我拿起瓶子開(kāi)始跑。我看了一眼后面。已經(jīng)沒(méi)有人了。我的心情從最高點(diǎn)降到最低點(diǎn)?；氐綍?huì)場(chǎng)，老師問(wèn)我：“我剛才有事。我出去了。我的跑步怎么樣？”我回答：“最后一個(gè)！”老師笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你努力！”雖然老師的安慰讓我輕松了很多，但我還是覺(jué)得心里有檻，過(guò)不去。我看著遠(yuǎn)方，也許沒(méi)有人知道我的悲傷！這時(shí)，我媽要我過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你跑得怎么樣？”我的眼淚終于從眼角流了下來(lái)，媽媽安慰我說(shuō)：“別哭了，只是游戲，開(kāi)心就好！如果大家都跑第一，誰(shuí)會(huì)是最后一個(gè)？”但是我也不想成為最后一個(gè)！當(dāng)老師看到我的眼淚變了，問(wèn)怎么回事的時(shí)候，媽媽對(duì)老師說(shuō)：“她自尊心太強(qiáng)，不能被落下。”老師對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)什么，無(wú)所謂輸贏，輸贏無(wú)所謂，開(kāi)心就好！”聽(tīng)了老師的話，我擦了擦眼淚。我媽對(duì)老師說(shuō)：“那天下午老師沒(méi)事，我先帶她走?！崩蠋熣f(shuō)：“好，我們走吧！”我媽媽帶我回家?；氐郊遥姨稍诖采峡?。我媽對(duì)我說(shuō)：“我還在為剛才發(fā)生的事難過(guò)。這個(gè)世界上失敗的人很多。你剛剛輸?shù)袅艘粓?chǎng)小比賽。那么那些在事業(yè)上取得成功的人，如果失業(yè)就會(huì)死去?！庇行┦虑椴灰舾?。你雖然堅(jiān)強(qiáng)，卻遇不到挫折，只會(huì)哭！我們必須想辦法面對(duì)它。"

聽(tīng)了媽媽的話，我知道在挫折面前，我往往除了痛苦什么也做不了，但我要想辦法面對(duì)。挫折很多。人生不可能完美，但一定會(huì)有挫折。想要冷靜，不能就哭，因?yàn)榭藿鉀Q不了問(wèn)題。

【第2篇】挫折伴我成長(zhǎng)作文600字

每個(gè)人都有自己的挫折，如果你說(shuō)我怎么沒(méi)有挫折？那就錯(cuò)了。每個(gè)人面對(duì)挫折的態(tài)度都不一樣。有些人在挫折面前是消極的，有些人是積極的。有些人把挫折當(dāng)成一種經(jīng)歷，有些人把挫折當(dāng)成巨大的失敗。我是一個(gè)視挫折為巨大失敗的人。

記得有一次，學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)學(xué)生都積極參加，我也不例外。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的申請(qǐng)項(xiàng)目，我只對(duì)我的吊瓶感興趣。在同學(xué)的推薦下申請(qǐng)了吊瓶項(xiàng)目。回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)疑暾?qǐng)了吊瓶項(xiàng)目，怎么樣？”媽媽說(shuō)：“對(duì)，我記得你上一次吊瓶得了一等獎(jiǎng)！這次努力！”我對(duì)媽媽說(shuō)：“我一定努力！”每個(gè)星期天我都練習(xí)吊瓶或者吊瓶，為了給班級(jí)力量！

終于，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我激動(dòng)得終于等到校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了！運(yùn)動(dòng)會(huì)上的每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都充滿了活力和快樂(lè)。只聽(tīng)廣播聲。下一件物品是輸液袋或輸液瓶?！罢?qǐng)?jiān)谄瘘c(diǎn)集合，”我聽(tīng)到了像是飛向起點(diǎn)的聲音。只聽(tīng)老師說(shuō)：“放心吧，慢慢來(lái)！“我來(lái)到起點(diǎn)，只聽(tīng)小號(hào)手問(wèn)：“準(zhǔn)備好了嗎？”我們點(diǎn)點(diǎn)頭。

然后只聽(tīng)到槍聲響起，我們每個(gè)人都像火箭一樣躥了出去，相互追逐，爭(zhēng)先恐后。我們都不愿意落后，不知道發(fā)生了什么。我的瓶子在跑的時(shí)候突然掉了。只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)喊：“跑，跑，拿著瓶子跑！”我拿起瓶子開(kāi)始跑。我看了一眼后面。已經(jīng)沒(méi)有人了。我的心情從最高點(diǎn)降到最低點(diǎn)。回到會(huì)場(chǎng)，老師問(wèn)我：“我剛才有事。我出去了。我的跑步怎么樣？”我回答：“最后一個(gè)！”老師笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你努力！”雖然老師的安慰讓我輕松了很多，但我還是覺(jué)得心里有檻，過(guò)不去。我看著遠(yuǎn)方，也許沒(méi)有人知道我的悲傷！這時(shí)，我媽要我過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你跑得怎么樣？”我的眼淚終于從眼角流了下來(lái)，媽媽安慰我說(shuō)：“別哭了，只是游戲，開(kāi)心就好！如果大家都跑第一，誰(shuí)會(huì)是最后一個(gè)？”但是我也不想成為最后一個(gè)！當(dāng)老師看到我的眼淚變了，問(wèn)怎么回事的時(shí)候，媽媽對(duì)老師說(shuō)：“她自尊心太強(qiáng)，不能被落下。”老師對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)什么，無(wú)所謂輸贏，輸贏無(wú)所謂，開(kāi)心就好！”聽(tīng)了老師的話，我擦了擦眼淚。我媽對(duì)老師說(shuō)：“那天下午老師沒(méi)事，我先帶她走?！崩蠋熣f(shuō)：“好，我們走吧！”我媽媽帶我回家?；氐郊?，我躺在床上哭。我媽對(duì)我說(shuō)：“我還在為剛才發(fā)生的事難過(guò)。這個(gè)世界上失敗的人很多。你剛剛輸?shù)袅艘粓?chǎng)小比賽。那么那些在事業(yè)上取得成功的人，如果失業(yè)就會(huì)死去。”有些事情不要太敏感。你雖然堅(jiān)強(qiáng)，卻遇不到挫折，只會(huì)哭！我們必須想辦法面對(duì)它。"

聽(tīng)了媽媽的話，我知道在挫折面前，我往往除了痛苦什么也做不了，但我要想辦法面對(duì)。挫折很多。人生不可能完美，但一定會(huì)有挫折。想要冷靜，不能就哭，因?yàn)榭藿鉀Q不了問(wèn)題。

【第3篇】挫折伴我成長(zhǎng)作文 初三作文（6篇）

篇一：我與挫折共成長(zhǎng)

人生如畫(huà)，濃墨灑，淡泊與濃烈相輔；人生就像一首歌，迷離，喧囂，清脆成一曲；人生如酒，沉郁悠長(zhǎng)，激越跌宕耐人尋味.人生有很多悲歡離合。在千秋萬(wàn)代、悲歡離合的生活中，我們要積極熱情地應(yīng)對(duì)一切。

泰戈?duì)栐f(shuō)：“只有通過(guò)地獄般的磨練，我們才有創(chuàng)造天堂的力量；只有血淋淋的手指才能彈出世界的絕唱?！睆埡５险f(shuō)：“走出荊棘，前面有一條鋪滿鮮花的寬闊馬路；風(fēng)雨過(guò)后，前面是沖天云的景觀；爬上山頂，你的腳下是一片秋翠的山川。因此，人們的生活充滿了挫折和痛苦。然而，當(dāng)我們面對(duì)生活中的挫折時(shí)，只有冷靜面對(duì)，以良好的心態(tài)去克服，我們才能成功。人生不可能一帆風(fēng)順，要知道，只有經(jīng)歷了苦難和挫折，人生才更有意義。只有苦難之后的成功才更有價(jià)值。

在2008年春晚，“楊光”是一個(gè)家喻戶曉的名字。他的人生經(jīng)歷相當(dāng)曲折。他因病失明了8個(gè)月，但他總是以陽(yáng)光的態(tài)度追求自己的夢(mèng)想。他說(shuō)：“我成功的標(biāo)準(zhǔn)就是把快樂(lè)傳遞給我的觀眾。誰(shuí)能說(shuō)我不是真正的陽(yáng)光？”是的，楊光總是微笑著面對(duì)他的不幸。最后，他成為了一個(gè)眾所周知的英雄。在生活中，面對(duì)生活的挫折不應(yīng)該有一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)嗎？巴爾扎克曾說(shuō)：“痛苦是天才的敲門(mén)磚，是有能力的人的財(cái)富?！钡拇_，那些冷靜面對(duì)痛苦，勇敢戰(zhàn)勝痛苦的人，往往能成就大事。世界超級(jí)小提琴家伯格妮就是代表之一。四歲時(shí)，一場(chǎng)麻疹差點(diǎn)要了他的命；十三歲重癥肺炎；46歲時(shí)，他患有嚴(yán)重的眼病，幾乎失明；后來(lái)他聲帶斷了，不能說(shuō)話?？梢哉f(shuō)，他的一生，不尋常的痛苦是齊頭并進(jìn)的。但是，面對(duì)痛苦，他沒(méi)有恐懼，沒(méi)有退縮，沒(méi)有沉淪和絕望，反而把痛苦變成了奮斗的動(dòng)力。正是因?yàn)樗e極樂(lè)觀的生活態(tài)度和面對(duì)生活激情的精神，他的偉大事業(yè)才得以實(shí)現(xiàn)。

我想說(shuō)，人生需要挫折，挫折是人生的另類(lèi)體驗(yàn)；挫折可以產(chǎn)生對(duì)抗苦難的“抗體”，可以增強(qiáng)生活的緊張感。相信我們不能一直被碾壓，越摔越勇敢，越摔越有朝氣。所以，人生因?yàn)榇煺鄱?。?dāng)我們面對(duì)生活中的挫折時(shí)，我們不應(yīng)該退縮，而應(yīng)該像國(guó)內(nèi)外的偉人一樣熱情地面對(duì)。讓我們熱情地面對(duì)生活中的艱辛，讓我們的生活更加精彩。

篇二：挫折伴我成長(zhǎng)

成長(zhǎng)是浩瀚的海洋，要像船一樣乘風(fēng)破浪；如果成長(zhǎng)是一片深遠(yuǎn)的藍(lán)天，就要像鷹一樣搏擊天空；如果成長(zhǎng)是一座摩天大樓山，我們一定要像爬山一樣無(wú)所畏懼，努力前進(jìn)，永不退縮。

一個(gè)人生活不容易。看似平淡的人生旅途充滿荊棘，往往讓人覺(jué)得很痛苦。滄桑至今，不知有多少小心眼的人被挫折摧殘；一千年的人生，不知道有多少意志薄弱的人因?yàn)榇煺鄱粒徊灰o，我不知道有多少內(nèi)心軟弱的人，被埋在了因?yàn)榇煺鄱鵁o(wú)法挽回的深淵里.在挫折面前，不要太沉迷于痛苦和挫折的陰影，在挫折面前，不要整天泡在悲傷和痛苦的泥潭里；面對(duì)挫折，我們不應(yīng)該長(zhǎng)期失去現(xiàn)在的方向。

“自古多磨難，從來(lái)沒(méi)有少男人！”回望歷史的長(zhǎng)河，古今中外無(wú)數(shù)名人中有哪一位不是因?yàn)榭朔煺鄱〉镁薮蟪删偷模壕永锓驄D經(jīng)過(guò)十年的辛勤勞動(dòng)發(fā)現(xiàn)了新的放射性元素——鐳；愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)1000多次實(shí)驗(yàn)發(fā)明了電燈；27年涉山，李時(shí)珍成了東方醫(yī)寶書(shū)—— 《本草綱目》。這些人的成就，都是因?yàn)樗麄冊(cè)诓粩嗟拇煺壑胁粩喑砷L(zhǎng)，從而不斷的探索和提高，最終獲得成功。

遇到挫折，就當(dāng)蚊子，一巴掌就夠了；遇到挫折，就當(dāng)是小雨，一把傘就夠了；當(dāng)你遇到挫折時(shí)，就當(dāng)它是污垢，一滴眼淚足以摧毀它。

挫折是財(cái)富，因?yàn)榭朔舜煺酆螅藗儠?huì)更清楚地了解自己的生活?！疤?yáng)總是在風(fēng)雨之后，請(qǐng)相信有彩虹。”正是因?yàn)檫@場(chǎng)風(fēng)暴的洗禮，雨后的晴空更加燦爛耀眼，值得珍惜。

隱龍會(huì)在藍(lán)天上傲然游動(dòng)，奶虎會(huì)威嚇?biāo)械膭?dòng)物，奇花異草最終會(huì)散發(fā)香味。也許我們會(huì)遇到各種各樣的不幸，比如“我愿渡黃河，但冰噎渡口，爬太行山，雪填高山”，但我們必須相信，“風(fēng)破浪有時(shí)，云追?！钡臅r(shí)刻會(huì)到來(lái)。

挫折可以催化成熟，而困難可以激發(fā)成就。我們應(yīng)該有勇氣直接面對(duì)困難并克服它們。永遠(yuǎn)不要害怕，不斷成長(zhǎng)，勇往直前。

篇三：挫折伴我成長(zhǎng)

在挫折中成長(zhǎng)是一筆寶貴的財(cái)富，人生需要挫折！——題記人生變化很大，它就像無(wú)邊無(wú)際的大海，有時(shí)巨浪拍打著海岸，有時(shí)風(fēng)平浪靜。人生難免會(huì)遇到挫折。面對(duì)挫折，有的人失去了奮進(jìn)的勇氣，有的人在曲折的人生中不屈不撓，獲得了力量，所以我覺(jué)得不要害怕挫折。

就像奧斯特羅斯說(shuō)的那樣，“人類(lèi)的生命就像洪水，不遇到島礁就很難激起美麗的波浪。”書(shū)中的人物柯查金，從一個(gè)窮小子逐漸發(fā)展成了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。年輕的時(shí)候做過(guò)店員，被欺負(fù)過(guò)，偷過(guò)德國(guó)手槍?zhuān)瑨暝^(guò)很多次死。還是堅(jiān)持革命。最后他癱瘓了，繼續(xù)創(chuàng)作。遇到挫折的時(shí)候要反思：學(xué)習(xí)的痛苦是什么？保羅滿身傷痕，忍受著折磨卻從未倒下。我們經(jīng)常在昏昏欲睡的小腦袋下趴下，結(jié)果卻失控了。相比之下，我們是多么羞愧??！人在困難面前往往會(huì)摔倒。即使跌倒一百次，也要站起來(lái)一百次。

一個(gè)人在科學(xué)探究中走彎路，犯錯(cuò)誤，不是壞事，也不是恥辱。要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤，就要像愛(ài)迪生一樣，在發(fā)明電燈的過(guò)程中做無(wú)數(shù)的實(shí)驗(yàn)，總共用了6000多種材料。好嚇人的數(shù)字。6000多種材料只能說(shuō)明愛(ài)迪生在嘗試6000多種材料時(shí)失敗了很多次，但他并沒(méi)有氣餒，也沒(méi)有放棄。最后他決定用鎢絲做燈絲，提高了電燈的壽命，把電燈研究好了。這些事實(shí)不能說(shuō)是挫折詩(shī)人生最好的老師嗎？人生難免會(huì)有挫折。如果你勇敢面對(duì)，挫折總會(huì)成為前進(jìn)的動(dòng)力。

挫折是人最好的老師，尤其是在我們踏上人生旅途的那一刻。只有不斷磨練自己，才能達(dá)到“堅(jiān)韌不拔，讓東西南北風(fēng)”的目的，讓他們平靜而理想。湖水激起波瀾壯闊；是挫折讓他們溫柔的靈魂奏出了壯麗的旋律！不是嗎？挫折是寶貴的財(cái)富，人生需要挫折！挫折是一塊堅(jiān)韌的石頭，擦滅了希望之火；它是希望之火，點(diǎn)燃理想之燈；是照亮前進(jìn)道路的理想之燈；

篇四：挫折伴我成長(zhǎng)

"勇敢者視挫折為通往成功的階梯，而弱者視挫折為絆腳石。"不記得這是哪位哲學(xué)家的名言了。如果你問(wèn)我們?yōu)槭裁匆馐艽煺?，我?huì)說(shuō)：“挫折是給我們成長(zhǎng)的。當(dāng)我們克服各種挫折，回頭看前面的路，會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了……”

當(dāng)我們開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們幼小的心靈是如此的恐懼和好奇！當(dāng)我們?cè)噲D用自己的腳步探索這個(gè)奇妙的世界時(shí)，我們摔倒了。但是當(dāng)我們鼓起勇氣，我們一次又一次地站起來(lái)，一次又一次地倒下。幾經(jīng)波折，我們步履蹣跚的腳步變得沉穩(wěn)扎實(shí)。我們上幼兒園的時(shí)候，怎么能忍受在親人懷里長(zhǎng)大的花？當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)陌生的地方，看著家人的背影，總會(huì)難過(guò)地哭一會(huì)兒，但漸漸地我們意識(shí)到，這是一場(chǎng)沒(méi)有意義的掙扎。這個(gè)時(shí)候，我們學(xué)會(huì)了適應(yīng)，學(xué)會(huì)了如何在這個(gè)環(huán)境中生活。這不是在挫折中成長(zhǎng)嗎？

小學(xué)的時(shí)候，一切又變了。已經(jīng)不是同行的地方了。這里的哥哥姐姐很多，老師也沒(méi)有幼兒園的叔叔阿姨那么親切。老師的臉上總是帶著一種莫名的威嚴(yán)。我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)樽鲥e(cuò)題，說(shuō)錯(cuò)話而受到老師的一點(diǎn)懲罰。這時(shí)，我們會(huì)試著和老師交流。最后，我們發(fā)現(xiàn)了他們的善良和友好。發(fā)現(xiàn)了他們的善良，也漸漸適應(yīng)了。此時(shí)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一小步.

上初中，經(jīng)歷了童年的種種挫折，我們終于在成長(zhǎng)的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。然而，在這個(gè)時(shí)候，我們面臨的是一個(gè)更大的考驗(yàn)。各種考試的失敗有時(shí)候不會(huì)讓我們失望，我們不會(huì)氣餒，而是迎頭趕上。被老師批評(píng)，我們不會(huì)生老師的氣，而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。尤其是在忙碌的第三年，我們來(lái)到了人生的十字路口?？荚嚒⒖荚嚒⑹〗o我?guī)?lái)了一次又一次的挫折。但在這寶貴的最后一年，我們?cè)絹?lái)越失意，越來(lái)越勇敢。確切的說(shuō)，我們的成長(zhǎng)之路充滿了挫折，成長(zhǎng)需要挫折，因?yàn)橹挥胁粩嗫朔?dāng)下的挫折和困難，才能讓我們的成長(zhǎng)之路越走越遠(yuǎn)，越走越好。

其實(shí)沒(méi)有挫折是成長(zhǎng)不起來(lái)的。如果你把挫折當(dāng)成絆腳石，每次都刻意回避，即使已經(jīng)暮年，也無(wú)法真正成長(zhǎng)。

讓挫折在未來(lái)的生活中與我們一起成長(zhǎng)！記住，成長(zhǎng)離不開(kāi)挫折。

篇五：挫折伴我成長(zhǎng)

不經(jīng)意間，一張紙從書(shū)架上掉了下來(lái)，慢慢的飄下來(lái)，在我的記憶里蕩漾。

夏天，烈日肆意地在我身上徘徊。過(guò)了幾天我拎著口袋走到教室。走廊出奇的安靜，我的心情異常沉重。往前走的一瞬間我呼吸了幾秒鐘，看著坐在座位上的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)表情凝重，額角的汗水不安地往下滾。我坐在座位上，焦急地等待著。

很快，老師進(jìn)來(lái)了，把試卷分了。當(dāng)試卷落到其他同學(xué)手里的時(shí)候，我仿佛看到他們眼中閃爍著喜悅。此時(shí)，我的手心冒著冷汗，心臟的哐當(dāng)聲似乎“爆炸”了。白色的試卷落在我眼前，鮮紅的文字刺激著我的眼睛。我好像聽(tīng)到什么東西破——的聲音。那是我的心。我脆弱的心臟是怎么被打得這么重的？59分，就這么亮，狠狠的打了我的心。我漫無(wú)目的地度過(guò)了幾個(gè)小時(shí)。當(dāng)同學(xué)面帶微笑走在我面前時(shí)，我低垂著頭，淚水盈滿眼眶，仿佛隨時(shí)都要噴出來(lái)。我蹲下身子，拼著剛才那顆破碎的心，但無(wú)論我怎么做，都拼不出來(lái)完整。鮮紅色的號(hào)碼就像一場(chǎng)噩夢(mèng)，我無(wú)法擺脫它，也無(wú)法帶走它。

我拿出手機(jī)，按了多達(dá)一千英鎊的號(hào)碼。嗶了幾聲后，傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音：“喂，考試怎么樣？”我的眼淚再也止不住了，落到地上，形成了一個(gè)小池塘。“媽?zhuān)易龅牟缓?。”我哽咽著回答?！昂昧?，別太難過(guò)了，下次好好努力！”電話那頭的聲音讓我想在沙漠里找水，又像在浩瀚的海洋里找到一個(gè)孤島，開(kāi)心得半天沒(méi)接。“沒(méi)事，這次挫折，怎么會(huì)壓倒你？不要太難過(guò)，沒(méi)有人會(huì)一帆風(fēng)順，只有逆境成長(zhǎng)才會(huì)成功，只要你不放棄！”我聽(tīng)著，漸漸放下。

成長(zhǎng)是瓜，挫折是藤，藤的糾結(jié)是為了讓瓜長(zhǎng)得更好；成長(zhǎng)是剪刀，挫折是枝葉，剪枝是為了讓枝葉更濃密；成長(zhǎng)是風(fēng)箏，挫折是風(fēng)箏線，風(fēng)箏線的牽絆是讓風(fēng)箏飛得更高。

篇六：挫折伴我成長(zhǎng)

“簡(jiǎn)單的計(jì)算是錯(cuò)誤的。希望杯怎么考？”江老師看了我一眼，然后在紙上畫(huà)了一個(gè)大紅十字。這個(gè)紅色的大叉子太刺眼了，讓人睜不開(kāi)眼睛。我眨眨眼睛，唉，怎么辦？就這樣，放學(xué)后，我被江老師抬進(jìn)了辦公室。

我的心撲通撲通的跳，因?yàn)槲乙恢北焕蠋熣J(rèn)為是尖子生。第一次被老師落下，第一次算錯(cuò)，第一次去辦公室培訓(xùn)！如果我媽知道了，豈不是會(huì)被罵死？我走出辦公室，獨(dú)自在走廊里徘徊。腳步有點(diǎn)慢，腳上的新球鞋好像特別重。像鐵鞋一樣，與地面的摩擦發(fā)出特別討厭的“沙沙”聲，打斷了我的思考。我回過(guò)神來(lái)，但很快就陷入了密密麻麻的文字里。字里行間原本是正確而美好的，現(xiàn)在，字里行間卻像是惡魔，不停的騷擾我，嘲笑我。嘿！我嘆了口氣，摸了摸額頭，汗水不停地冒出來(lái)。我一直站著，在草稿紙上畫(huà)畫(huà)，一頁(yè)，兩頁(yè).

“怎么了？還是錯(cuò)了，你腦子哪里去了？”當(dāng)我再次把修改后的作業(yè)交給江老師時(shí)，江老師的聲音明顯提高了八度。在老師的驚訝中，我的眼淚終于再也控制不住了。一直在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚在往下掉，眼睛模糊了，耳朵模糊了，心酸了。我的眼睛似乎在流血。只聽(tīng)到“唰唰”兩聲，然后就看到了一串紅山藥。我知道，那是另一個(gè)大紅叉。我隱約看到老師的嘴上下張著，卻沒(méi)有聽(tīng)下去的意思。窗外鳥(niǎo)語(yǔ)，樹(shù)葉和風(fēng)的聲音不停的散發(fā)，仿佛在說(shuō)“加油，認(rèn)真點(diǎn)”。一滴滾燙的眼淚滴落在我的手上，我驚醒了。是的，我在做什么？這樣簡(jiǎn)單的計(jì)算錯(cuò)誤已經(jīng)糾正了兩次。這是不對(duì)的。我被附身了。沈之漁，沈之漁，你今天一定是瘋了。

“沈煜，靜下心來(lái)想想，你一定會(huì)做對(duì)的?！苯蠋熍牧伺奈业募绨颉Ｎ铱粗蠋煶錆M信任的眼神。我明白了。我擦干眼淚，毅然走出辦公室。我發(fā)誓如果我做得不對(duì)，我永遠(yuǎn)不會(huì)走進(jìn)辦公室?；氐浇淌?，我靜靜地想了想，然后用老師說(shuō)的幾種方法檢查了一下。當(dāng)我再次走進(jìn)辦公室時(shí)，老師在我的筆記本上畫(huà)了一個(gè)紅色的勾。這個(gè)時(shí)候，不知怎么的，我感覺(jué)到了這個(gè)紅色的扁虱。

是的，認(rèn)真做事，否則一切都會(huì)化為一縷青煙，人會(huì)在這樣一個(gè)又一個(gè)的混亂和挫折中成長(zhǎng)。

初中其他年級(jí)同類(lèi)作文

挫折伴我成長(zhǎng)

幾乎每個(gè)人都期待在人生的道路上一帆風(fēng)順，在成長(zhǎng)的道路上勇往直前。很多人說(shuō)過(guò)：“在成長(zhǎng)的道路上，即使沒(méi)有歌舞，沒(méi)有開(kāi)放的花朵，最好是沒(méi)有風(fēng)雨，沒(méi)有挫折。但我覺(jué)得：沒(méi)有挫折的生活不是真正的生活，沒(méi)有荊棘的成長(zhǎng)也不會(huì)讓人真正成長(zhǎng)。

上學(xué)期一次月考，因?yàn)闆](méi)注意月考卷子，地理和英語(yǔ)成績(jī)下降到60多分?？粗嚲砩霞t色的錯(cuò)別字，我被狠狠的打了一頓。我反思自己，努力尋找自己的不足。

但是，我該如何面對(duì)挫折，或者說(shuō)避免挫折？正在下沉？都不是，關(guān)鍵是看你自己的選擇，我覺(jué)得；人生是無(wú)數(shù)次挫折積累起來(lái)的。如果你經(jīng)不起大風(fēng)大浪，你將無(wú)法戰(zhàn)勝自己，但你將屈服于挫折。我又站了起來(lái)，正視自己的錯(cuò)誤，腳踏實(shí)地的改進(jìn)。在接下來(lái)的考試中，我克服了挫折，再次接近成功。

不要因?yàn)樗さ苟ε卤寂?，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒人生，不要因?yàn)槊月范鲆曌匀伙L(fēng)光。只有一步一步克服挫折，挑戰(zhàn)挫折，享受挫折，才能發(fā)現(xiàn)生活的閃光點(diǎn)，才能享受每一個(gè)方面的精彩成長(zhǎng)。失敗了也沒(méi)關(guān)系，振作起來(lái)。陽(yáng)光總是風(fēng)雨后來(lái)，誰(shuí)也不會(huì)隨隨便便成功。我堅(jiān)信暴風(fēng)雨后的彩虹永遠(yuǎn)是最美的

挫敗感與日俱增，我會(huì)以樂(lè)觀為燈塔，以免迷失方向。沒(méi)有樂(lè)觀的心態(tài)，我們會(huì)失去奮斗的方向和所有的信念，讓理想的帆船隨波逐流，上下顛簸，甚至徹底消失。挫折不是失敗，而是告誡你不要懶惰，要堅(jiān)守信念，隨時(shí)樂(lè)觀冷靜地乘風(fēng)破浪。作為一個(gè)善良嚴(yán)厲的老師，我該如何在成長(zhǎng)的道路上離開(kāi)挫折？

挫敗感隨我成長(zhǎng)，我會(huì)有實(shí)力做后盾，不輕易被打敗。沒(méi)有強(qiáng)大的生命才能安全存在。如果樹(shù)不壯，不挺拔，怎么能收獲一片陽(yáng)光和雨水；竹不壯，怎么能堅(jiān)持青山不放松不尊重？如果梅不堅(jiān)強(qiáng)，她怎么會(huì)有一個(gè)人駕駛的傲骨錚錚？一個(gè)人如果不堅(jiān)強(qiáng)，怎么會(huì)有力量去戰(zhàn)斗，去追求，去戰(zhàn)勝挫折，戰(zhàn)勝自己？如何讓挫折成為我成長(zhǎng)道路上一個(gè)鼓舞人心的朋友？

挫敗感隨我成長(zhǎng)，我會(huì)以謙卑為底線，不拋棄自己的個(gè)性。人不僅要懂得成功時(shí)謙虛，還要堅(jiān)持失敗時(shí)謙虛好學(xué)的作風(fēng)。如果不以謙遜為準(zhǔn)則，即使你真的有一技之長(zhǎng)，也會(huì)因?yàn)榘谅凸虉?zhí)而白白失去。長(zhǎng)大了怎么才能離開(kāi)挫折，成功之母？

廣東省廣州市越秀區(qū)華僑外國(guó)語(yǔ)六年級(jí)文：

（初一，900字）

挫折伴我成長(zhǎng)

不要因?yàn)樗さ苟ε卤寂?，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒人生，不要因?yàn)槊月范鲆曌匀伙L(fēng)光。只有一步一步克服挫折，挑戰(zhàn)挫折，享受挫折，才能發(fā)現(xiàn)生活的閃光點(diǎn)，才能享受每一個(gè)方面的精彩成長(zhǎng)。

挫敗感與日俱增，我會(huì)以樂(lè)觀為燈塔，以免迷失方向。沒(méi)有樂(lè)觀的心態(tài)，我們會(huì)失去奮斗的方向和所有的信念，讓理想的帆船隨波逐流，上下顛簸，甚至徹底消失。挫折不是失敗，而是告誡你不要懶惰，要堅(jiān)守信念，隨時(shí)樂(lè)觀冷靜地乘風(fēng)破浪。那么，作為一個(gè)善良嚴(yán)厲的老師，我該如何在成長(zhǎng)的道路上離開(kāi)挫折呢？

挫敗感隨我成長(zhǎng)，我會(huì)有實(shí)力做后盾，不輕易被打敗。沒(méi)有強(qiáng)大的生命才能安全存在。如果樹(shù)不壯，不挺拔，怎么能收獲一片陽(yáng)光和雨水；竹不壯，怎么能堅(jiān)持青山不放松不尊重？如果梅不堅(jiān)強(qiáng)，她怎么會(huì)有一個(gè)人駕駛的傲骨錚錚？一個(gè)人如果不堅(jiān)強(qiáng)，怎么會(huì)有力量去戰(zhàn)斗，去追求，去戰(zhàn)勝挫折，戰(zhàn)勝自己？那么，在我的成長(zhǎng)道路上，怎樣才能讓挫折成為一個(gè)鼓舞人心的朋友呢？

挫敗感隨我成長(zhǎng)，我會(huì)以謙卑為底線，不拋棄自己的個(gè)性。人不僅要懂得成功時(shí)謙虛，還要堅(jiān)持失敗時(shí)謙虛好學(xué)的作風(fēng)。如果不以謙遜為準(zhǔn)則，即使你真的有一技之長(zhǎng)，也會(huì)因?yàn)榘谅凸虉?zhí)而白白失去。那么，在我的成長(zhǎng)道路上，我該如何離開(kāi)挫折，成功的軟母親呢？

挫折，讓我懂得樂(lè)觀，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，保持謙遜，讓我的生活更加精彩。我要挫折陪我成長(zhǎng)！

（初二，500字）

挫折伴我成長(zhǎng)

在挫折面前，你必須有堅(jiān)強(qiáng)的意志，有堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持下去，你就能成功，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，享受現(xiàn)實(shí)生活。

記得上學(xué)期是班里的班委。我有勇氣報(bào)名參加選舉，但我以9分之差輸?shù)袅诉x舉。我覺(jué)得我受到了很大的打擊。那天中午，我沒(méi)想茶和飯，悶悶地坐在那里。父親走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了，寶貝？”“爸爸，我競(jìng)選失敗了。我覺(jué)得很不舒服。我覺(jué)得我太壞了！”爸爸停頓了一會(huì)兒，一本正經(jīng)地說(shuō)：“孩子，從古到今，沒(méi)有人不經(jīng)歷挫折就能成功和失??！相反，人是在不斷認(rèn)識(shí)挫折、克服挫折的過(guò)程中起來(lái)的?？梢哉f(shuō)挫折是人生的一部分。姑娘，你想想！”后來(lái)我覺(jué)得爸爸說(shuō)的挺對(duì)的，因?yàn)槔蠋煶Ｕf(shuō)：風(fēng)雨過(guò)后，才能見(jiàn)彩虹，成功是失敗之母！同樣，父親的話也給了我很大的啟發(fā)，讓我明白失敗也是我需要的，因?yàn)樗芗?lì)我，鞭策我！讓我更犀利！

挫折與我同在！

第二天：梁美玲521

（初二，300字）