【第1篇】忘不了的歌聲作文500字-初中初二作文
馬上小學(xué)畢業(yè)了，小學(xué)生活最難忘的就是朋友們的歌聲。
我們班的學(xué)生都喜歡唱歌，每個(gè)人唱的都不一樣?！拔以谶@里等你回來，等你回來，看桃花開，摘花開桃花……”這是鄧健凱唱的，這首歌快一點(diǎn)，他唱的快一點(diǎn)。他經(jīng)常笑著唱歌，身體很放松。
“愛情36就像一場(chǎng)游戲。我想自己掌握遙控器。愛36可以得分而不被判出局……”這個(gè)洪亮的歌聲是鐘嘉航唱的。鐘嘉航是班上一個(gè)淘氣的男孩。每當(dāng)他把聲音提高一個(gè)八度，我們一定要捂住耳朵，不然會(huì)震破耳膜。當(dāng)他唱歌時(shí)，我們?nèi)喽紩?huì)笑，他也會(huì)笑。我們的笑聲經(jīng)常響徹整個(gè)教室。
遠(yuǎn)處傳來一個(gè)優(yōu)美柔和的聲音，“桿子又寬又長，想綁在板凳上。板凳不允許桿子綁板凳，板凳就是不允許桿子綁板凳。是寬還是長……”這個(gè)聲音來自某個(gè)角落。這首歌的演唱者是班上的幾個(gè)女生，分別是、曾家英和劉。這三個(gè)女孩經(jīng)常一起練習(xí)唱歌。我認(rèn)為他們應(yīng)該在聚會(huì)上展示他們的歌聲！
啊，快樂的歌，充滿理想的歌！這是我們班的唱歌。已經(jīng)印在腦海里了。讓我們記住我們六(7)班。會(huì)讓你有很多回憶，很多酸甜苦辣。
【第2篇】生活因歌聲而精彩作文500字-初中初二作文
生活因?yàn)槌瓒?/p>
我是一個(gè)熱愛音樂的小女孩。我的夢(mèng)想是成為一名歌手，用自己的歌聲給自己和別人更多的快樂和幸福。為了這個(gè)夢(mèng)想，我將從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備起飛。
小時(shí)候沒有任何煩惱。我總是那么開心，甚至走著走著還唱了一首小曲。之前我家在中心幼兒園附近，我才三歲。每當(dāng)想起幼兒園的早操，我就有節(jié)奏地走向幼兒園。那是我媽媽，她是幼兒園老師。我經(jīng)常在她的辦公室玩。放學(xué)后，幼兒園經(jīng)常試鐘，我會(huì)唱歌和跳。多幸福多幸福?。?/p>
漸漸的，我長大了，沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)讓我無法呼吸，當(dāng)然現(xiàn)在也是。每當(dāng)遇到這種情況，我就會(huì)想起小時(shí)候的那些事，輕輕哼一首小曲來緩解我的抑郁。我想如果不是唱歌的話，我現(xiàn)在早就忍不住摔倒了。
有一個(gè)暑假的一天，我在上網(wǎng)，無意中發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)漫畫，一個(gè)是《星夢(mèng)天使》，這是我想成為一名歌手愿望的真實(shí)寫照；另一個(gè)是《真珠美人魚》，是我想讓大家都開心，都開心的唱歌的真實(shí)寫照。自從這兩部漫畫支持了我的音樂信仰，我的生活變得更容易了。雖然沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)仍然存在，但我突然意識(shí)到，我將以我的歌聲度過五年的中學(xué)生涯，踏上我的夢(mèng)想。
我的一生似乎都離不開唱歌。正是因?yàn)楦璩?，我的生命才重獲價(jià)值；彩虹重新出現(xiàn)在我的天空；正是因?yàn)槌?，我的生活才?huì)變得更加精彩和充實(shí)。
【第3篇】歌聲讓我與眾不同作文250字-初中初二作文
我從小就很喜歡唱歌。我可以一個(gè)人唱很長時(shí)間
我喜歡唱歌的原因有很多，但大部分來自于我的父親。爸爸也很喜歡唱歌，甚至比我還喜歡。晚上他經(jīng)常唱歌哄我睡覺。做飯、洗衣服、擦桌子是他唱歌的最佳時(shí)間。我大概是在這個(gè)時(shí)候愛上唱歌的。
不僅我爸家里有音樂細(xì)胞，我也有很多。有時(shí)候，我會(huì)和爸爸一起唱歌，讓媽媽閉嘴。
上了中學(xué)后，我經(jīng)常給同學(xué)唱歌。當(dāng)我的同學(xué)們上完體育課累得大汗淋漓的時(shí)候，當(dāng)他們準(zhǔn)備考完試放松的時(shí)候，當(dāng)xx同學(xué)因?yàn)閤x的事情不開心的時(shí)候，我愿意把他們的美妙的歌曲傳達(dá)給他，就像爸爸把他的歌獻(xiàn)給媽媽一樣。
我愛唱歌，溫柔如水，從不后悔！
初二：風(fēng)鈴本謙
【第4篇】夏令營中的歌聲作文800字-初中初二作文
快樂的小學(xué)生活結(jié)束了！當(dāng)我收到錄取通知書時(shí)，我的眼里充滿了淚水。想起之前的努力，一切都值得。
在同學(xué)老師的祝福和長輩的期望下，我踏上了中學(xué)的大門，成為了一名中學(xué)生。
7月，烈日當(dāng)頭，我離開了在一起生活了六年的小學(xué)生，即將迎來一批新的學(xué)生和老師。我心里忐忑不安。
來到一個(gè)完全陌生的地方，我們彼此都不認(rèn)識(shí)。過去，校園里充滿了笑聲和歌聲，但今天卻很冷清。這時(shí)，孤獨(dú)的旋律在我心里響起，我和很多同學(xué)一樣，在心里唱著自己喜歡的歌。
到了吃飯時(shí)間，大家有條不紊的去飯?zhí)贸燥?。突然，收音機(jī)里響起了充滿青春活力的歌曲。每當(dāng)聽到能引起大家共鳴的歌曲，大家一起唱，整個(gè)飯?zhí)镁拖褚粋€(gè)音樂廳，優(yōu)美的旋律蕩漾在每個(gè)人的腦海里。
通過半天的交流，我們已經(jīng)相互了解了。教室，食堂，宿舍，整個(gè)校園都是歡樂的海洋，音樂的世界。室友們很快就合二為一了。我們談笑風(fēng)生，談吐和諧。沒有跡象表明我們只認(rèn)識(shí)不到一天。
夏令營拉近了我們的距離，建立了友誼。我們同舟共濟(jì)，同甘共苦。
我還記得夏令營的時(shí)候，我們一起努力獲得了藝術(shù)體操一等獎(jiǎng)，我們也在拔河場(chǎng)上留下了遺憾的眼淚。但無論成敗，歌聲依然在我們心中蕩漾。
還記得軍訓(xùn)的時(shí)候，我們用軍人的意志向父母證明：我們不是溫室里的花！我們也可以吃苦！每天軍訓(xùn)結(jié)束，大家齊聲歌唱，宣泄鄉(xiāng)愁。
每天都學(xué)兩首流行歌曲，03354《改變自己》和《lemontree》，經(jīng)過強(qiáng)化學(xué)習(xí)和軍訓(xùn)。讓我們一起唱歌來表達(dá)我們衷心的祝愿。
夏令營讓我們獲得了友誼，我們舍不得離開。經(jīng)歷過夏令營，我們似乎都在一瞬間長大了。
歌聲蕩漾在我們每個(gè)人的心中，不自覺地回憶起許多往事，回憶起我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
初二：劉
【第5篇】晚霞的歌聲作文100字-初中初二作文
困倦的太陽，
我不小心把紅色灑在了云上，
然后，夕陽來了。
夕陽女孩坐在鮮紅的，
輕輕地張開你的聲音，
那首歌，像云，像流水，
既悠揚(yáng)又有激情。
紅色的音符在天空跳動(dòng)，
明亮的節(jié)奏向四面八方擴(kuò)散。
天黑了，夕陽西下。
但她的歌聲依然回蕩。
【第6篇】歌聲伴我成長作文600字-初中初二作文
小時(shí)候媽媽總是唱歌哄我睡覺。長大了，媽媽的歌聲漸漸變了，不再那么美好溫暖。相反，它變得嚴(yán)肅和無聊.
像《小兔子，開門……》這樣的童謠，已經(jīng)變得“老套”、“無趣”。相反，流行音樂成了我們的最愛。
在我凌亂的記憶里，有一種斷斷續(xù)續(xù)的回味。
小時(shí)候，不聽話的時(shí)候，經(jīng)常因?yàn)樽约菏莻€(gè)蹣跚學(xué)步的孩子而絆倒。我媽看到我哭，就沖向我。擁抱我，親吻我的額頭，不時(shí)有溫暖的歌聲。不知怎么的，我不哭了。好像我媽的唱功很棒，很獨(dú)特。
當(dāng)我深夜醒來哭泣時(shí)，媽媽總是把我抱在懷里，唱著歌哼著歌哄我入睡。
長大后，我更欣賞流行音樂。媽媽無聊哼著童謠的時(shí)候。我總是說：“媽，這么老了，別哼了，還是聽這音樂好。”但我媽平靜地說：“老了，就老了。你小時(shí)候不喜歡嗎？”對(duì)于這樣的話，我無法回答，只能以無語收?qǐng)觥?/p>
現(xiàn)在我媽不再唱童謠了，就多唱一點(diǎn)？rdquo。永遠(yuǎn)愛“嘮叨”。我知道媽媽為我的學(xué)習(xí)嘮叨，也知道媽媽為我們傷透了心。不知不覺，我不再喜歡聽流行音樂了?，F(xiàn)在的我已經(jīng)不是原來的我了，越來越成熟。愛上了學(xué)習(xí)。
我媽老了，頭上白毛多了，少了“新想法”，多了“老土”
我媽，她只是一個(gè)普通人。沒有文化，但她的歌聲陪伴著我的童年，是我啟蒙的開始.
貴州省貴陽市第二十三中學(xué)初二：孫
【第7篇】歌聲悠揚(yáng)作文700字-初中初二作文
銘文：心中有一首歌，不想穿文字做的衣服。那首歌活在我心里，不想用墨水在紙上流淌；它像薄紗一樣纏繞著我的情緒，拒絕像體液一樣注入我的舌頭。
那是一首夢(mèng)之歌，因?yàn)樗谥v述一個(gè)夢(mèng)的故事。也許知道的人不多，所以它充滿了一點(diǎn)憂傷的色彩，在它所屬的角落里綻放。但我唯一理解它的人，我知道它忠實(shí)于刻在它憂傷眼睛里的執(zhí)著。淚水掩蓋了它傷痕累累的身體，它的世界是如此的睿智和安靜，在漆黑的夜里只剩下它的呼吸和心跳。誰能想象夢(mèng)的心跳和呼吸？我想先知可能用深情的手掌安慰了他。唉，這種柔軟而堅(jiān)忍的生活正享受著它的完美綻放——一個(gè)人在風(fēng)中脫穎而出。跟你一樣，跟我一樣，用最低的信念堅(jiān)守最美麗的海岸。
誰知道一路上淚水的彷徨，誰知道一路上緊握的手和心，誰知道獨(dú)舞的孤獨(dú)。也許你明白，但你無法理解：時(shí)間的燃燒過程沉淀下來的苦澀。只有屬于彼此的夢(mèng)想，才能真正體會(huì)到它們的轉(zhuǎn)化對(duì)于沿途成長的意義。它笑了笑，看著我們永遠(yuǎn)從前方的痛苦中爬起來，顛簸著，依然倔強(qiáng)地向它走去，就像我們還是嬰兒，學(xué)著笨拙地走路，跌倒后跌跌撞撞地爬著一個(gè)微笑的媽媽。我們都在成長。在痛苦中，青春在醞釀著夢(mèng)想的苦咖啡。也許，我們年輕的時(shí)候是喝不掉的。但我堅(jiān)信，時(shí)間和我不經(jīng)意的成長，一定會(huì)讓它散發(fā)出春春的芬芳，溫暖而孤獨(dú)，月光打在身上冰涼。一路上，我的步伐不是急就是慢，我的臉是悲是喜，我的歌聲是輕是亮。在快速的回縮中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我在不經(jīng)意間學(xué)到了很多。它幽幽的，像是一絲風(fēng)，像是一縷霧，悄悄從我的心里卷走，那種說不出的美，只有我的夢(mèng)才能體會(huì).
我想說的都已經(jīng)二話不說完美綻放了，你可能是通過眼睛看到的…
江西省吉安市冀州區(qū)第三中學(xué)初中：蟬翼清影
【第8篇】歌聲作文600字-初中初二作文
唱腔豐富多彩，不同的歌有不同的韻味，我們聽起來也不一樣，有甜的，有酸的，有苦的，有咸的。
比如《采茶舞曲》，讓人聽起來很開心，仿佛進(jìn)入了春天姑娘們采茶的繁華畫面，聽到了清流流淌。小溪兩邊的草和花伴隨著蝴蝶和蜜蜂，微風(fēng)吹在他們的臉上。在田野里，女孩們正忙著采茶和唱清脆的歌曲。多美的風(fēng)景啊！
《澳門回歸曲》讓人聽起來很悲傷，就像他們看到一個(gè)孩子在成長過程中被搶劫一樣。母親在哭，孩子在哭。他們?nèi)找顾寄钪鴮?duì)方，卻無法相見。每個(gè)人聽起來都很酸。
唱歌往往會(huì)把畫面帶入腦海，一個(gè)人的情緒也因?yàn)楦柙~或者歌曲而情緒化。一首歌的每一個(gè)音符，每一個(gè)聲音，都會(huì)讓一個(gè)人的心靈變得輕松而活躍，身體跳動(dòng)而停止，情緒流眼淚而歡笑。
唱歌很神奇，不需要給我們講故事，只聽歌曲的旋律，你就知道作者或歌曲想要表達(dá)的情感。
聽音樂是一種休閑。閉著眼睛聽，好愜意，好放松！不管是學(xué)生還是工人累了，都可以放松一下自己。
宋是時(shí)尚，引領(lǐng)現(xiàn)代潮流。蔡依林、周杰倫、她和其他歌手幾乎無人知曉。人們?cè)谑褂秒娔X的時(shí)候，經(jīng)常在工作的時(shí)候聽歌，讓自己的活動(dòng)變得有趣，讓空虛單調(diào)的事情變得充實(shí)快樂，讓快樂變得超凡。
宋，大家都知道，是以名字出名的，聲音就是物體的聲音。一首歌的聲音平凡而偉大，不缺乏表層，也不缺乏內(nèi)心。唱歌時(shí)多么美妙的藝術(shù)風(fēng)格！
【第9篇】我的歌聲里有你作文800字-初中初二作文
你在我的歌聲中
是你讓我感受到了家庭的美好。是你讓我意識(shí)到成功并不容易。是你讓我意識(shí)到了人生的哲理.因?yàn)槟?，我的生命之歌充滿了愛。
月色朦朧，天空昏暗，空氣中彌漫著一種不易察覺的韻味。
因?yàn)樽罱悬c(diǎn)不舒服，我媽趕緊去醫(yī)院幫我拿了點(diǎn)藥，小心翼翼的給我煮。
鬧鐘“叮”把我從睡夢(mèng)中驚醒。一縷陽光照在床前，照亮了我面前無數(shù)細(xì)小的塵埃。當(dāng)我起床時(shí)，空氣中有一股強(qiáng)烈的藥味。我順著藥味走到廚房。額頭暈暈的。當(dāng)我到達(dá)廚房時(shí)，我看到我媽媽正在爐子前煮藥。她瘦弱的身材在巨大的廚房里顯得如此渺小。一米的陽光斜照在爐子上，光影斑駁。
“媽媽，”我輕聲叫道?！昂⒆樱疬@么早，你的頭還暈嗎？如果你以后喝了這藥，就不會(huì)頭暈了?！眿寢屝χf。母親用勺子攪著鍋里的藥，熱氣撲面而來，嘴角總是掛著淡淡的微笑。
鍋蓋上的熱氣增加，傳來“噗噗”的聲音。我媽用手打開鍋蓋，但一碰到鍋蓋就又縮回去了，我媽用嘴吹手。我心想：媽媽一定火了。媽媽又找了塊抹布，把鍋兩頭蓋上，把鍋放在桌子上，關(guān)掉煤氣爐，把鍋里的藥倒進(jìn)滿滿一碗。然后，我媽端著那碗藥來找我，笑著說：“來，喝了它?！蔽医舆^藥碗，碗里傳來的濃濃的熱氣撲面而來，很溫暖。我抿了一口，皺起了眉頭。畢竟我適應(yīng)不了這種味道?！皼]什么，有點(diǎn)苦?！蔽覌尠参课?。有媽媽的照顧太幸福了！
我把藥一飲而盡，不一會(huì)兒就吃完了。嘴里有一股清香，那碗藥不斷流進(jìn)我的心里，深深的溫暖了我的心。母親的藥不苦；就是因?yàn)槲覌屪鲲埣?xì)心，我媽才看到我把藥吃完了，笑了。我看著媽媽臉上的笑容，仿佛我喝的藥可以撫平他額頭的皺紋。
正是因?yàn)橛心阍谖业母杪曋校业纳畈懦錆M了愛；正是因?yàn)橛心阍谖业母杪曋校业纳畈懦錆M了溫暖；因?yàn)橛心阍谖业母枥?，我的生活充滿了希望.媽媽，你對(duì)我的愛是如此深刻和強(qiáng)烈，我會(huì)用心去理解和體驗(yàn)，因?yàn)橛辛四悖业纳钑?huì)更加精彩。
大三2 :陳
【第10篇】初二作文：歌聲讓我與眾不同
我從小就很喜歡唱歌。我可以一個(gè)人唱很長時(shí)間
我喜歡唱歌的原因有很多，但大部分來自于我的父親。爸爸也很喜歡唱歌，甚至比我還喜歡。晚上他經(jīng)常唱歌哄我睡覺。做飯、洗衣服、擦桌子是他唱歌的最佳時(shí)間。我大概是在這個(gè)時(shí)候愛上唱歌的。
不僅我爸家里有音樂細(xì)胞，我也有很多。有時(shí)候，我會(huì)和爸爸一起唱歌，讓媽媽閉嘴。
上了中學(xué)后，我經(jīng)常給同學(xué)唱歌。當(dāng)我的同學(xué)們上完體育課累得大汗淋漓的時(shí)候，當(dāng)他們準(zhǔn)備考完試放松的時(shí)候，當(dāng)xx同學(xué)因?yàn)閤x的事情不開心的時(shí)候，我愿意把他們的美妙的歌曲傳達(dá)給他，就像爸爸把他的歌獻(xiàn)給媽媽一樣。
我愛唱歌，溫柔如水，從不后悔！
【第11篇】生活因歌聲而精彩700字
“月光下，書生郎騎白馬……”唱著這首童謠，我仿佛看到了沉寂了幾百年的老祠堂，又仿佛想到了和幾個(gè)鼻涕孩子過家家的溫馨場(chǎng)景。爺爺教我唱這首童謠。每次唱這首歌，我都仿佛回到了我真正的童年那一天。
我還記得，爺爺對(duì)我說：我學(xué)語言的時(shí)候，他抱著我唱這首歌，我當(dāng)時(shí)還懵懂，我就唱了；記得，我每天晚上聽著這首歌睡覺；我印象最深的是夏天的時(shí)候，爺爺拿了一條板凳，帶我去祠堂乘涼。當(dāng)我們賞月唱這首童謠時(shí)，我爺爺告訴我月光下有嫦娥、玉兔和廣寒宮.我興致勃勃地聽著。那時(shí)候我幼小的心靈以為，如果我成了嫦娥，我就永遠(yuǎn)不會(huì)離開爺爺.爺爺還說：這首歌包含了他對(duì)我的愛。
我的想法被拉回了現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)在，我已經(jīng)忘了老祖宗的廟，忘了童年，卻沒有忘記童謠，忘了爺爺對(duì)我的期待。
每次出問題，我都會(huì)唱這首歌，想起爺爺?shù)脑?，重拾信心，挑?zhàn)未來。用這首歌把我塵封的心從麻木中打磨出來；用這首歌喚起我深埋心底的細(xì)膩感情；用這首歌推動(dòng)我前進(jìn)。
唱著這首歌，我仿佛看到了自己的未來；好像看到了老祠堂長滿青苔，屹立百年；它仿佛看到了長椅上的月光；好像看到爺爺慈愛的眼神。于是我就拿著這首歌和爺爺最喜歡的歌開始了我的人生，因?yàn)槲乙恢毕嘈湃松驗(yàn)槌瓒剩?/p>
【第12篇】初二作文：生活因歌聲而精彩
生活因?yàn)槌瓒?/p>
“月光下，書生郎騎白馬……”唱著這首童謠，我仿佛看到了沉寂了幾百年的老祠堂，又仿佛想到了和幾個(gè)鼻涕孩子過家家的溫馨場(chǎng)景。爺爺教我唱這首童謠。每次唱這首歌，我都仿佛回到了我真正的童年那一天。
我還記得，爺爺對(duì)我說：我學(xué)語言的時(shí)候，他抱著我唱這首歌，我當(dāng)時(shí)還懵懂，我就唱了；記得，我每天晚上聽著這首歌睡覺；我印象最深的是夏天的時(shí)候，爺爺拿了一條板凳，帶我去祠堂乘涼。當(dāng)我們賞月唱這首童謠時(shí)，我爺爺告訴我月光下有嫦娥、玉兔和廣寒宮.我興致勃勃地聽著。那時(shí)候我幼小的心靈以為，如果我成了嫦娥，我就永遠(yuǎn)不會(huì)離開爺爺.爺爺還說：這首歌包含了他對(duì)我的愛。
我的想法被拉回了現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)忘了老祖宗的廟，忘了童年，卻沒有忘記童謠，忘了爺爺對(duì)我的期待。
每次出問題，我都會(huì)唱這首歌，想起爺爺?shù)脑?，重拾信心，挑?zhàn)未來。用這首歌把我塵封的心從麻木中打磨出來；用這首歌喚起我深埋心底的細(xì)膩感情；用這首歌推動(dòng)我前進(jìn)。
唱著這首歌，我仿佛看到了自己的未來；好像看到了老祠堂長滿青苔，屹立百年；它仿佛看到了長椅上的月光；好像看到爺爺慈愛的眼神。于是我就拿著這首歌和爺爺最喜歡的歌開始了我的人生，因?yàn)槲乙恢毕嘈湃松驗(yàn)槌瓒剩?/p>
【第13篇】八年級(jí)隨筆500字:歌聲嘹亮
響亮的歌聲可以帶我們走出失落和沮喪，讓我們重拾英雄的生活。歲月突然回到了天薄如水的夜晚。那次，我和幾個(gè)同學(xué)出去參加一個(gè)比賽。
這是一場(chǎng)全國性的區(qū)域比賽，每個(gè)人都知道這意味著什么。路上我們都在緊張地備戰(zhàn)，車上一片寂靜，除了道路兩旁陣陣的松樹，夾雜著風(fēng)聲。當(dāng)我們到達(dá)比賽場(chǎng)地時(shí)，我們每個(gè)人都很興奮，緊張和不安。看著紅毯舞臺(tái)，我們的心怦怦直跳。輪到我們玩了?！晒α?，卻一點(diǎn)點(diǎn)離開了我們！當(dāng)最后一名選手走下賽場(chǎng)時(shí)，燈一個(gè)接一個(gè)地熄滅了。
游戲結(jié)束了。這是不可逾越的障礙嗎？我們沒精打采地走了出去，身后的門砰地關(guān)上了。為什么？這不是懸崖，也不是戰(zhàn)場(chǎng)。這只是我們?cè)趶?qiáng)手競(jìng)爭(zhēng)中暫時(shí)停止了前進(jìn)的步伐；我們會(huì)尋找不足，彌補(bǔ)差距，再上路。你為什么這么果斷的把頭轉(zhuǎn)過去，又為什么行動(dòng)迅速“逃”了出去？是人決定的時(shí)候了，云淡風(fēng)輕，月亮掛在天上，星星掛在天上?；貋淼穆飞?，已經(jīng)是深夜，車內(nèi)依舊寂靜無聲。突然，不知道是誰打開了車?yán)锏囊繇?。音樂像流水一樣，在我們每個(gè)人的心中蕩漾，滋潤著我們干燥的心。
幾乎與此同時(shí)，我們所有人似乎都明白，這不是結(jié)束，而是開始。此刻，車內(nèi)一片歡騰。一個(gè)接一個(gè)的人，一首接一首的歌，嘹亮的歌聲飛出來，掃去了我心中的陰霾?；丶业穆?，不再孤單。雖然自宋代以來，沒有人唱過東坡之后不歸的宋江；且看：我們都被崇高到遙遠(yuǎn)的思想，有志于天空和明月是多么的奔放！試試看書林的隱處，儒雅流多少，虛名薄利不急，冰雪消融，笑傲吳鉤！歌聲戛然而止，幾顆晨星從天而降。這是一首傲骨錚錚的歌。仰天大笑出去，我這一代是蓬蒿人！響亮的歌聲陪伴著我們成長，一路走來。
作者：王春高密市尹瑩文昌中學(xué)2014級(jí)8班教師：王良。
【第14篇】初二作文：歌聲悠揚(yáng)
銘文：心中有一首歌，不想穿文字做的衣服。那首歌活在我心里，不想用墨水在紙上流淌；它像薄紗一樣纏繞著我的情緒，拒絕像體液一樣注入我的舌頭。
那是一首夢(mèng)之歌，因?yàn)樗谥v述一個(gè)夢(mèng)的故事。也許知道的人不多，所以它充滿了一點(diǎn)憂傷的色彩，在它所屬的角落里綻放。但我唯一理解它的人，我知道它忠實(shí)于刻在它憂傷眼睛里的執(zhí)著。淚水掩蓋了它傷痕累累的身體，它的世界是如此的睿智和安靜，在漆黑的夜里只剩下它的呼吸和心跳。誰能想象夢(mèng)的心跳和呼吸？我想先知可能用深情的手掌安慰了他。唉，這種柔軟而堅(jiān)忍的生活正享受著它的完美綻放——一個(gè)人在風(fēng)中脫穎而出。跟你一樣，跟我一樣，用最低的信念堅(jiān)守最美麗的海岸。
誰知道一路上淚水的彷徨，誰知道一路上緊握的手和心，誰知道獨(dú)舞的孤獨(dú)。也許你明白，但你無法理解：時(shí)間的燃燒過程沉淀下來的苦澀。只有屬于彼此的夢(mèng)想，才能真正體會(huì)到它們的轉(zhuǎn)化對(duì)于沿途成長的意義。它笑了笑，看著我們永遠(yuǎn)從前方的痛苦中爬起來，顛簸著，依然倔強(qiáng)地向它走去，就像我們還是嬰兒，學(xué)著笨拙地走路，跌倒后跌跌撞撞地爬著一個(gè)微笑的媽媽。我們都在成長。在痛苦中，青春在醞釀著夢(mèng)想的苦咖啡。也許，我們年輕的時(shí)候不能一飲而盡。但我堅(jiān)信，時(shí)間和我不經(jīng)意的成長，一定會(huì)讓它散發(fā)出春春的芬芳，溫暖而孤獨(dú)，月光打在身上冰涼。一路上，我的步伐不是急就是慢，我的臉是悲是喜，我的歌聲是輕是亮。在快速的回縮中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我在不經(jīng)意間學(xué)到了很多。它幽幽的，像是一絲風(fēng)，像是一縷霧，悄悄從我的心里卷走，那種說不出的美，只有我的夢(mèng)才能體會(huì).
我想說的都已經(jīng)二話不說完美綻放了，你可能是通過眼睛看到的…
【第15篇】你的歌聲，讓我記住了你
音樂是一種享受，唱歌是一種安慰和鼓勵(lì)。聽一段音樂可以消除一切煩惱，唱歌可以給失望的人帶來力量和信心。
我的好朋友張穎從小就喜歡唱歌。她的歌唱在我們班是一流的。她一亮嗓子，全班就放下她在做什么，認(rèn)真聽她唱歌。慢慢地，她的歌聲走進(jìn)了學(xué)生的生活，潛移默化地陶冶了我們的情操。對(duì)我來說，影響深遠(yuǎn)。
機(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的人。六年級(jí)兒童節(jié)那天，我們縣舉辦了“慶祝兒童節(jié)歌唱比賽”。在老師和同學(xué)的推薦下，她報(bào)名參加了比賽。比賽前，她在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，全身心地投入到比賽的準(zhǔn)備中。課間她給同學(xué)唱歌，認(rèn)真聽取同學(xué)和老師的建議和指導(dǎo)。放學(xué)后她讓我給她錄音，然后回放對(duì)比，找出差距。最后確定了歌曲《少年，少年，祖國的春天》。
陪她比賽的那天早上，班主任公布了第一次考試的成績，試卷上的很多錯(cuò)誤又讓我滑了下來，給我考上縣實(shí)驗(yàn)初中的夢(mèng)想蒙上了陰影。想到老師的責(zé)備和家長的表情，我忍不住一個(gè)人哭了。這時(shí)，張穎笑著對(duì)我說：“不要為暫時(shí)的挫折和失敗感到難過。成功不信眼淚！”我要上去準(zhǔn)備了！我笑著說，你去吧，你會(huì)成功的！
她終于站到了比賽的舞臺(tái)上，我卻覺得奇怪。立體聲播放的不是熟悉的旋律，而是《隱形的翅膀》。就在我驚訝的時(shí)候，張穎在臺(tái)上說我今天唱的歌是我報(bào)名的時(shí)候臨時(shí)改的歌名。因?yàn)槲业囊粋€(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到了挫折，她很沮喪。她在我們的比賽現(xiàn)場(chǎng)，所以我想在這里給她發(fā)一首歌《隱形的翅膀》。當(dāng)我驚訝的時(shí)候，我被她的真誠感動(dòng)的流下了眼淚。我知道臨時(shí)改比賽歌曲有失敗的危險(xiǎn)！然而，她是為了我。就在我思緒激蕩，心潮起伏的時(shí)候，她唱完了這首歌。她很快來到我身邊，微笑著對(duì)我說，不要難過，用你心中看不見的翅膀飛翔，你會(huì)有一個(gè)新的世界。這時(shí)我只聽了評(píng)委席的匯報(bào)：張穎9.8分！觀眾立即熱烈鼓掌。要知道，這是今天比賽的最高分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于其他選手。評(píng)委們接著說，歌曲是用來表達(dá)情感的，也是引導(dǎo)人們進(jìn)步、獲得精神力量的重要方式。張穎深刻理解音樂的真諦，這可以在歌唱中體現(xiàn)出來。她今天的演唱，無論是歌曲的旋律還是內(nèi)心的旋律，都是催人奮進(jìn)，令人感動(dòng)！
時(shí)間過去了，但張穎的歌聲在我心中更加清晰，鞭策我奮進(jìn)，給我力量。她會(huì)讓我這輩子越來越輝煌！
初中其他年級(jí)同類作文
用心去傾聽世界的歌聲600字
讓我們打開心靈的大門，用心去聽世界的歌，用心去及時(shí)感受一切。
用美麗的心傾聽世界的歌唱。讓我們知道，有很多曲折等著我們?nèi)ッ鎸?duì)，等著我們?nèi)ビ映晒Φ南矏偅灰覀儾粸樽约旱拇煺廴浩茸约?，只要我們能用心去感受這個(gè)世界。然后，我們最終會(huì)成功。
用美麗的心傾聽世界的歌唱。就像我們把99%的汗水和1%的靈感放在心里，總會(huì)取得100%的成功。相反，如果你不打開心里的窗戶，你永遠(yuǎn)也到不了終點(diǎn)，你只會(huì)半途而廢，給你留下一生抹不掉的傷疤。不要猶豫。我們正處于青春盛世時(shí)期，也正處于施展才華的時(shí)期。我們應(yīng)該好好照顧它，不要這樣下去，它會(huì)讓我們?cè)谶@個(gè)世界上感到疲憊。敞開心扉。用自己的能力去聆聽世間萬物的美妙歌聲，相信自己，就能到達(dá)世界的巔峰。
用美麗的心傾聽世界的歌唱。遇到困難不要害怕。勇敢面對(duì)。只要你堅(jiān)持，你就是偉人，沒有你達(dá)不到的地方；沒有翻不了的山；沒有劃不動(dòng)的海；努力爭(zhēng)取成功。
俗話說天才不在，勤奮在。想要達(dá)到成功的終點(diǎn)，必須付出100%的汗水。
不要猶豫，敞開心扉，聆聽世界美妙的歌聲。
（初中三年級(jí)，）
歌聲悠揚(yáng)
點(diǎn)首歌聽聽！唱歌，翻日記；慢慢唱，回憶時(shí)間；當(dāng)歌曲停止時(shí)，我的思想點(diǎn)燃…
——銘文
音樂響起。從眼睛里反射記憶。月色隨月升起，在風(fēng)中呢喃。天空中，和月亮一起笑，樹下，是笑聲。雨始于月，在傘中，是真摯的話語。哦，那我們的日子。
——開始唱歌，翻日記
和她單獨(dú)在一起的日記是三歲！那些往事的回憶在空氣中飄散，舒緩心靈的旋律在耳邊響起。哦，那是我們最喜歡的歌。她的數(shù)字似乎還在這張白紙上。所有的情感涌入那個(gè)宋立科夢(mèng)里，她的一切都包圍著我，縈繞著我。
事實(shí)上，如果時(shí)間可以像音樂一樣靜止，像你喜歡的那樣靜止，那就太好了。然而，它卻在這樣一個(gè)充滿秋味的夏天逝去了。
——慢慢唱，回憶時(shí)間
她和我在同一所學(xué)校，但時(shí)間已經(jīng)過去了。也記住了。想到軟水，撫摸小腳；想起天上的笑容，開心的粉臉；想起那場(chǎng)雨，輕柔的掃過我們纖細(xì)的雙影。哦，那是我們童年的水上游戲；那是我們?cè)谟曛械墓?。時(shí)間總是像山中的泉水，仿佛靜止無聲，卻無時(shí)無刻不在流動(dòng)。
我覺得我和她很幸運(yùn)。我們遵守彼此的承諾，在同一所中學(xué)相遇。我認(rèn)為未來的時(shí)間會(huì)像陽光一樣明媚，但時(shí)間改變了一切。也許是因?yàn)闀r(shí)間忙，我們不容易見面。我第一次遇見她是在初中，是意外。轉(zhuǎn)眼間，我看到了最熟悉的眼神。那天一大早，地上全是樹葉，她的眼睛也不像以前那樣清澈了，總是帶著幾分陰暗的憂傷。她的頭發(fā)被風(fēng)吹在我的臉頰上。我們坐在地上，讓風(fēng)毫無理由地撕裂了一段友誼，讓兩個(gè)好朋友難以開口。最后一次見面，只看到她瞬間就回來了，但是她身邊還有一個(gè)陌生的同伴。我想那是她在那個(gè)班的新同學(xué)。
然后，她那張熟悉的臉?biāo)坪踉诼L的時(shí)空隧道里漸漸淡去，漸漸變得沒有任何理由的陌生。我盯著她的背影。我們只有幾步之遙，卻仿佛是海底和我，我離天空那么遠(yuǎn)。我看著她，像是第一次見到她，又像是不認(rèn)識(shí)她。是的，時(shí)間改變了一切。我和她成了永恒的回憶。和她獨(dú)處的日子不斷在腦海里和我的心碰撞，在腦海里反思和拉扯。她在我的記憶里也仿佛被遺忘了，隨著我的思緒漸漸消失在遙遠(yuǎn)的天邊。
——歌曲停止，思想點(diǎn)燃
我一個(gè)人站在那里，仰望著晴朗的天空，久久，突然清醒過來。秋葉被風(fēng)吹走，四處飄落。我抬起頭，看到了血色的夕陽，映出片片殷紅的天空。我不禁問自己，時(shí)間真的能改變一切嗎？我的友誼隨著夕陽和秋葉的飄落而去了嗎？我回想起耳邊熟悉的旋律。于是，我最后點(diǎn)了一首歌，讓悠揚(yáng)的歌聲帶著我的友情遠(yuǎn)去。
在這種情況下，
只希望接下來的四季都一樣，即使沒有陪伴，耳朵里還是會(huì)有歌。
終于，歌聲響起，沒有悲傷，只有心中的眷戀。
三年級(jí)：孫艷
（初三，1100字）
在歌聲里，放蕩你們的春天
剛看完《放牛班的春天》，感觸良多。
熱愛音樂的鄉(xiāng)村教師克萊門特馬修(clement matthew)來到《池塘的盡頭》當(dāng)老師。在這里，校長和老師都很難過，臉上布滿了平淡的線條，辱罵和體罰是師生之間唯一的交流方式。馬修看到校長的做法，決心反抗，處處庇護(hù)學(xué)生，并用其他手段懲罰學(xué)生。正因?yàn)槿绱?，學(xué)生們逐漸愛上了馬修。
一天晚上，馬修來到學(xué)生宿舍，發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)诔枇R馬修。這時(shí)馬修并沒有生氣，注意到了幾個(gè)好聽的聲音，自然產(chǎn)生了共鳴。孩子們?cè)诟璩械难劬謴?fù)了清澈干凈，師生們?cè)诳鞓返墓ぷ魅藛T身上學(xué)會(huì)了理解、寬容和愛。
每顆心都需要愛，需要溫柔，需要包容，需要理解。每個(gè)孩子都來自一個(gè)純真無邪的地方，應(yīng)該永遠(yuǎn)是世人珍愛的寶貝。馬太是千里馬的伯樂。他深入研究孩子們的心理。他不怕校長。在與校長的那次談話中，我讀出了他對(duì)學(xué)生的堅(jiān)定和信任。正是因?yàn)樗麑?duì)學(xué)生的信任，他感動(dòng)了他的學(xué)生。導(dǎo)致馬修最后離校時(shí)從樓上飛下來的紙飛機(jī)，是學(xué)生們的尊重。小手晃著，代表對(duì)他的感激。紙飛機(jī)飛下來的時(shí)候，是最感人的一幕，也是最好的結(jié)局.
其實(shí)班上每個(gè)孩子最需要的是愛。學(xué)校很冷，自從馬修到來后，學(xué)校充滿了溫暖。馬修把他的愛送給每一個(gè)學(xué)生，讓他們不再孤獨(dú)。準(zhǔn)確地說，馬修已經(jīng)“融入”了學(xué)生。他堅(jiān)信，只要是金子，總會(huì)發(fā)光。最好的例子就是皮埃爾，他一直很重視他。皮埃爾有一副好嗓子，但他不敢面對(duì)。他只敢偷偷躲在教室里唱歌。有一天馬修發(fā)現(xiàn)了，就開始用心挖他。他只是比別人更孤獨(dú)，更敏感，更成熟。他認(rèn)為每個(gè)人都對(duì)他不好。馬修來了以后心理發(fā)生了很大的變化，知道媽媽還在關(guān)心他，做錯(cuò)了事得到了老師的理解，感激的眼神充滿了淚水.最后，他成為了一名著名的指揮家，他的人生可以說是坎坷不平，但他成功了。他是一塊金子，他也發(fā)光成功。
孩子的天籟感動(dòng)了很多人，也有春天，但從來沒有放蕩過。今天，我只想說，你在歌唱，在放蕩你的春天！
（初一，800字）
