【第1篇】生活的啟示作文400字-初中初二作文

今天在央視一套看到這樣的新聞報道：一個曾經(jīng)很有錢的男人，因為吸毒成癮，毀了家庭。無奈之下，他的母親和姐姐只能一次次送他去戒毒中心。但是，他屢次辭職犯罪，后來又想到自殺。幸運的是，他的母親及時趕到，把他從死亡線上帶了回來.

最后他成功戒毒，因為他的“鐵石心腸”被母親的眼淚和親情打動了。

說到財富，應該是很多人的夢想。然而，錢做了什么有意義的事嗎？像新聞上說的那樣？拿錢吸毒是極其不合適的。目前，我國許多工人因文化程度低而被解雇，而一些家庭則被夫妻雙方解雇，這將給他們的生活帶來很多不便。如果我有很多錢，我會建立一個工廠，幫助下崗的叔叔阿姨恢復他們的老笑聲。這是多么有意義的一件事啊！

但是，光有一個富裕的家庭是不夠的，還要有家人的關心和愛護。

珍愛生命，熱愛生命，賦予我生命價值，增添歡樂！

【第2篇】生活的啟示作文400字-初中初二作文

今天在央視一套看到這樣的新聞報道：一個曾經(jīng)很有錢的男人，因為吸毒成癮，毀了家庭。無奈之下，他的母親和姐姐只能一次次送他去戒毒中心。但是，他屢次辭職犯罪，后來又想到自殺。幸運的是，他的母親及時趕到，把他從死亡線上帶了回來.

最后他成功戒毒，因為他的“鐵石心腸”被母親的眼淚和親情打動了。

說到財富，應該是很多人的夢想。然而，錢做了什么有意義的事嗎？像新聞上說的那樣？拿錢吸毒是極其不合適的。目前，我國許多工人因文化程度低而被解雇，而一些家庭則被夫妻雙方解雇，這將給他們的生活帶來很多不便。如果我有很多錢，我會建立一個工廠，幫助下崗的叔叔阿姨恢復他們的老笑聲。這是多么有意義的一件事??！

但是，光有一個富裕的家庭是不夠的，還要有家人的關心和愛護。

珍愛生命，熱愛生命，賦予我生命價值，增添歡樂！

【第3篇】關于啟示的作文 生活的啟示（4篇）

生活的啟示

比如茫茫大海中的許多魚，大氣中的氧氣，遼闊土地上的人們。中國人，她無處不在。生活的每個角落都有中國人的足跡。你不用費很大的勁去找。他的腳印到處都是。

走在街上，廣告映入我的眼簾。這些廣告不僅具體、生動、形象，而且更好地反映了這些產品的獨特性和新穎性。比如只入口即化，不入口即化的巧克力；“眼睛是心靈的窗戶。為了保護你的靈魂，請先給你的靈魂上玻璃！眼鏡廣告。并使用頂針手法書寫；”車到山前必有路，有路必有豐田車?！皬V告。這些廣告不僅促進，而且?guī)椭覀儗W習漢語?？偟膩碚f，這些廣告流暢押韻。

生活離不開語文。學了六年中文，可以試著把詩句弄明白，融入場景。我想，在廣闊的沙漠里，在夕陽的金黃里，我感受到了“長河落日圓”的情懷；我想，當我登上乞力馬扎羅山的時候，我感受到了“天空下其他的山都顯得矮小”的感覺在云端；我想，晚上待在秦淮河，在長笛里欣賞“夜籠、冷水、月籠沙”的美；我想，我坐在明月下，才知道稻香說的是收獲的一年，似乎還聽到了“蛙聲”

語文是生活中不可缺少的。是的！中文就像空氣一樣無處不在，從普通的對話到歷史記錄。“生活中處處都是中國人”。

生活離不開漢語，但漢語是漢字的“石頭”嗎？不，當然不是。還有標點符號，可以給單詞另一個大概的意思。我這里有這樣一個故事。

唐朝時，有個書生去朋友家做客。沒想到下午就開始下雨了，好像要下一會兒雨。學者的家離這里很遠。他想留下來，但是因為臉的原因，他寫了一張紙條“下雨天留下來我就不留下來了”，讓仆人把紙條交給他的朋友。但是仆人回來的時候，紙條上有個標點符號“下雨天我會留下，留在天堂我也不會留下”。結果，這位學者死于感冒感染。其實他想說的是“下雨的時候，留個客人，離開我？”留下來。正是這些標點符號讓一個人付出了生命的代價。

??！中國人，你比盛大更有用，你的親情比大海更深，你的風格讓人沉醉。

哪里都離不開中國人！

生活的啟示

生活就像秋風，從側面吹來，從指尖輕輕繞過，從眼前掠過，帶來苦惱、甜蜜、星空瑣事。五年級的時候，我摘了一個金蘋果，帶著秋風，輕輕旋轉。依然在陽光下閃耀，讓我深思。

那一年，我剛滿十歲，只是個三年級的頑童，充滿活力。暑假的一天，爸爸陪我去爬山。當我來到山腳時，我背著我的小包迅速爬了上去。一路上，我跳啊跳，把父親遠遠甩在后面。鳥兒歌唱為我送行，小花綻放笑臉，小草在微風下向我鞠躬。一切都那么美好！我停下來，看著我遲鈍的父親。我很開心，得意洋洋地說：“哈，‘蝸牛追美’這個網(wǎng)名絕對沒錯。等我到了山頂再和你玩也不錯！”然后他一個人跑了。

山越來越陡，路越來越危險。我呼出一口氣，坐在石階上，看著父親向我小跑過來，卻再也跑不動了。我不禁暗暗納悶，為什么父親的體力這么好。這時，父親跑過來開玩笑地問：“怎么了？”！小劉翔會有今天？”“山高，你爬不上去！”我一臉不滿地向父親抱怨。沒想到，爸爸剛才換了個嬉皮笑臉，很認真的說：“沒有翻不了的山，沒有翻不了的河，一切都要執(zhí)著！”說著，抓住我的手，指了指站在山頂上的奧珠塔，堅定地說，“我們一定要爬到那里！”他一邊說，一邊把我?guī)У搅松巾?。當我停下來的時候，我父親總是會給我講名人克服困難的故事，讓我振作起來。

我設法爬到了山頂。我向遠處望去，回想起父親說過的話。是的，世上無難事，只怕有心人。只要凡事都有恒心和毅力，沒有什么是不可能的。如果你半途而廢，你將一事無成。學習不就是這樣嗎？在學習中沒有我們學不到的東西。只要我們努力學習，多問問題，一切困難都會迎刃而解。

爬山雖小，卻讓我深思，也給了我人生的啟示：世上無難事，只怕有心人。

生活的啟示

“怎么，我還活著嗎？”

很多時候，我問自己，人為什么要活著？我為什么要在這個危險的世界里掙扎？我們越是努力去理解，就越是變得迷茫。世界上有很多事情我們無法理解。

這個世界上有太多人被生活的重負壓垮了。這種生活不痛苦嗎？有的人天生富貴，不愁吃穿，過著奢侈放蕩的生活。這樣的生活有什么意義？不如去探索生死，遠離紅塵喧囂，采菊，放輕松。

活著為了什么？畢竟現(xiàn)實太殘酷，生活太辛苦！現(xiàn)實社會的激烈競爭讓我們不得不努力工作謀生；有多少人面對弱肉強食的自然法則，苦不堪言，苦不堪言。

在我苦苦思索的時候，是一只不能再弱的飛蛾告訴了我答案。

那是一個安靜的夜晚，可能是因為放假了，大家都去旅游了。夜空格外安靜，我想鳥兒們是去休閑了。家里只剩下兩個兒子女兒，媽媽在家休息，而我已經(jīng)思考了兩三個小時的人生。我是個受不了自己脾氣的人。很明顯，這個時候的我，無聊的像只蜜蜂。再加上眼前可恨的飛蛾撲火，已經(jīng)是火上澆油了。我的眼睛閃爍著一種不可遏制的憤怒，我的牙齒在格格作響。終于忍不住了。

這時，我射的飛蛾正在我的桌子上痛苦地掙扎。我舉起右手想打，但我舉到一半就縮回去了，因為它不停地拍打著翅膀，在生命似乎要結束的最后一刻，努力地與最后的希望抗爭，最后飛到他的藍天。是它如此熱愛生活，以至于我得到了我一直在思考的答案，生活的答案。

我活著是因為熱愛生活，對美好的明天有著無限的期待。我完全靠自己的力量活著！當我擁有這種力量的時候，我會面對大海和心潮澎湃，獨自面對夕陽落淚，被冬天美麗的雪花感動。我愿意用我的一生去讓這個世界變得更美好。

生活中的啟示

一只蜘蛛在一堵破墻上結了一張網(wǎng)，就這樣簡潔地安家了。但是它沒有得到平靜的生活。因為它經(jīng)常受到暴風雨的猛烈襲擊。

又過了一天，大雨來探望他的家，他的家又遭受了一場災難。網(wǎng)的主人蜘蛛——也被大風吹出了家門。大雨過后，它立刻爬到了墻上的破網(wǎng)上。因為墻太濕了，爬到一定高度后又掉了下來。它一次又一次掙扎著爬起來，一次又一次摔倒。上帝似乎不想讓這個小家伙去玩它.

看完這一幕，一直避雨的三個年輕人并沒有馬上走開，而是開始討論起來，只是觀點不同.

第一個年輕人嘆了口氣，說了一句略帶傷感的話：“唉，我的事業(yè)不就像這只小蜘蛛嗎？”雖然我盡力了，結果還是很失望：一無所獲。我的命運可能和這只蜘蛛一樣不可改變！"

第二個年輕人看著，沉思著。過了一會兒，他得出了一個“結論”。他不屑的叫道：“這蜘蛛這么囂張，為什么要從滑溜溜的地方爬上來？”你為什么不繞過干燥的地方，然后上去呢？為什么不用腦子？你本可以走捷徑的！我不能像這只蜘蛛一樣愚蠢和傲慢。如果再遇到問題，一定要用心去想。我不能就這么努力，想辦法解決這些問題！"

第三個年輕人目不轉睛地盯著小蜘蛛，被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神所感動：“小蜘蛛有這么執(zhí)著頑強的精神，為什么人做不到呢？”有了這樣的精神，你一定能拿到成功的鑰匙。我一定要向這只蜘蛛學習！"

也許問題的答案不一樣，那么是否要從多方面考慮，也許這些問題就很容易解決了。

初中其他年級同類作文

一件小事_生活的啟示作文1000字

生活學習中總有很多事，大大小小的；有的會讓人感到難過，有的會讓人發(fā)笑，有的只會變成飯后談心，有的會讓人陷入沉思，牢記在心，時刻提醒你，給你一個人生啟示。

前幾天地理課，老師照例在課前發(fā)了一個小試卷。當時老師在講臺上說：“閉卷考試，滿分10分！”我不知道發(fā)生了什么。老師的聲音太低了嗎？還是我今天早上心情不好？你沒聽到上課時分心的聲音嗎？討厭我的大腦沒有收到這條信息！這才真正成為了接下來事件的罪魁禍首。

我又看了一遍題目，嗯，都是我的特長，發(fā)現(xiàn)只有一個題目我不會！我平靜地把地理書拿出來，放在書桌上，慢慢悠悠地翻著。這時旁邊的同學投來驚訝的目光，我看著他們，嗯？除了卷子，他們的課桌都是空的，連那些成績不好的學生都不翻書。我不懂他們，心里想：“哎，不對?！彼麄?yōu)槭裁床环瓡?？他們都可以嗎?

就在我疑惑的時候，老師走過來，一臉疑惑的看著我。我仔細看了看試題，“我還以為哪個題錯了呢？”老師經(jīng)常這樣提醒我！老師為什么一直盯著我看？" .忽地回過神來，我似乎明白了什么，我的臉瞬間紅了，我的心在跳，像一個小偷被抓住了一樣，我感到緊張，把書收了起來。同學看著我笑了。我迫不及待地想在地上找到一條裂縫！突然覺得自己這周會成為我們班的“笑柄”！

老師“笑了”說：“三班還有人更大膽更胖嗎？拿出書翻答案”，老師逗樂了所有的同學，我卻一點都不開心。委屈的心滴著淚，老師用筆在我的試卷上畫了一個“鴨蛋”！并且讓我寫一篇500字的綜述！老師沒有給我任何解釋的機會。老師，我怎么能作弊呢？明明可以考9個人的試卷，卻被一個鴨蛋畫了。我是你最喜歡的學生！老師，她能猜到我不是故意犯規(guī)的！但是，我沒有留下任何同情，還是給了我一個打擊。

我很難過。在回家的路上，我覺得整個世界都是灰色的，仿佛被薄霧籠罩，隔絕了溫暖的陽光。老師為什么不給我解釋的機會？我腦子里一直在想，不知不覺就到家了。我媽拿出手機，翻看老師發(fā)的信息。大意是“我今天懲罰了我的孩子，他可能會覺得委屈，但為了引起他的警惕，以后不會再犯這么低級的錯誤了！”因為他上課總是粗心大意，注意力不太集中！" .看到這里，就覺得有點溫暖。

人生只有一次，也只有一次機會。一旦犯了錯，很難扭轉干坤。雖然你不知道，但你肯定會為自己的錯誤承擔后果。這件事我一定會記在心里，以后處理任何事情都會有一顆認真警惕的心！

作者：嚴浩宇

講師：黃先生

（初一作文，）

生活的啟示

“怎么，我還活著嗎？”

很多時候，我問自己，人為什么要活著？我為什么要在這個危險的世界里掙扎？我們越是努力去理解，就越是變得迷茫。世界上有很多事情我們無法理解。

這個世界上有太多人被生活的重負壓垮了。這種生活不痛苦嗎？有的人天生富貴，不愁吃穿，過著奢侈放蕩的生活。這樣的生活有什么意義？不如去探索生死，遠離紅塵喧囂，采菊，放輕松。

活著為了什么？畢竟現(xiàn)實太殘酷，生活太辛苦！現(xiàn)實社會的激烈競爭讓我們不得不努力工作謀生；有多少人面對弱肉強食的自然法則，苦不堪言，苦不堪言。

在我苦苦思索的時候，是一只不能再弱的飛蛾告訴了我答案。

那是一個安靜的夜晚，可能是因為放假了，大家都去旅游了。夜空格外安靜，我想鳥兒們是去休閑了。家里只剩下兩個兒子女兒，媽媽在家休息，而我已經(jīng)思考了兩三個小時的人生。我是個受不了自己脾氣的人。很明顯，這個時候的我，無聊的像只蜜蜂。再加上眼前可恨的飛蛾撲火，已經(jīng)是火上澆油了。我的眼睛閃爍著一種不可遏制的憤怒，我的牙齒在格格作響。終于忍不住了。

這時，我射的飛蛾正在我的桌子上痛苦地掙扎。我舉起右手想打，但我舉到一半就縮回去了，因為它不停地拍打著翅膀，在生命似乎要結束的最后一刻，努力地與最后的希望抗爭，最后飛到他的藍天。正是他如此熱愛生活，我得到了我一直在思考的答案，生活的答案。

我活著是因為熱愛生活，對美好的明天有著無限的期待。我完全靠自己的力量活著！當我擁有這種力量的時候，我會面對大海和心潮澎湃，獨自面對夕陽落淚，被冬天美麗的雪花感動。我愿意用我的一生去讓這個世界變得更美好。

廣東南海桂城東鄉(xiāng)學校初一：劉鎮(zhèn)

（初一，700字）

生活的啟示

周末，我和媽媽去鄉(xiāng)下，我一個人走在田間路。我走著走著，一只爬行的小動物慢慢走進我的眼睛。

仔細一看原來是只小蝸牛。我突然想到我想和這只小蝸牛一起散步。所以，我只好慢慢走，怕小蝸牛跟不上。我走了幾步回頭一看，小蝸牛離我好遠。

我推到它后面，它還是爬得那么慢。我催它，我嚇它，我責怪它，蝸牛用抱歉的眼神看著我，仿佛在說“我盡力了！”

蝸牛爬不快，但還是爬。為了到達你想去的地方，為了達到你設定的目標。

我們的目標是什么？我們如何實現(xiàn)這些目標？蝸?？孔约旱呐陀啦环艞壍木襁_到了目的。我們應該學習蝸牛的精神，完成我們的目標！

生活往往給人啟示，然而生活并不主動把“啟示”送到門口。生活按照自己的樣子和規(guī)律走，每個人都有權利從中得到啟示。它給了每個人一個機會，但問題是我們能否從中找到“啟示”。一個勤于思考的人，在某種意義上是一個努力尋找靈感的人，——，帶著未解決的問題和各種疑惑去尋找。思考生活本身，思考生活中的各種現(xiàn)象，你就會收到生活的禮物。

（初三，500字）