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    讀懂自己初三作文

    發(fā)布時(shí)間:2022-07-06 19:40:31 查看人數(shù):40

    【第1篇】讀懂自己作文800字-初中初二作文

    我們每個(gè)人心里都有一個(gè)后花園。當(dāng)我們感到憂慮或迷茫的時(shí)候,我們打開(kāi)后花園,那里春光明媚,云翳流淌,逍遙橋建成,忘憂之泉在流淌,天堂鳥(niǎo)在飛翔。走進(jìn)去,讓靈魂飛翔.

    ——銘文

    清晨,我裹在一輛狹窄的公共汽車(chē)?yán)?,在黃昏時(shí)分穿梭于這座被圍困的城市。不管風(fēng)雨,我已經(jīng)無(wú)數(shù)次獨(dú)自走在這條街上。不知道為什么這次感覺(jué)特別重,好像是在一個(gè)很寬的磁性物體里走,腳下是鐵鞋。

    大概是受了早上那件事的影響吧!知道自己被認(rèn)為穩(wěn)穩(wěn)的登上了寶座,我被擠出了英語(yǔ)輔導(dǎo)班的前幾名,突然就像是身體受到了打擊,我的榮耀一下子離我而去,我的心仿佛進(jìn)入了深秋的樹(shù)林。我就像撿落葉的人。我苦笑著懷念逝去的綠。

    我無(wú)力地走著,路好像很長(zhǎng)。突然,一束陽(yáng)光強(qiáng)烈地刺痛了我的眼睛。多美的景色??!太陽(yáng)掙扎著逃離地平線的枷鎖,這是一個(gè)不服輸?shù)慕巧?!云下,太?yáng)的光芒逐漸消失,取而代之的是一片令人恐懼的陰影。太陽(yáng)還是無(wú)法戰(zhàn)勝無(wú)邊的黑暗勢(shì)力嗎?然而,我錯(cuò)了。閃爍的光芒再次出現(xiàn),它絕望地完成了它的堅(jiān)持?!吧系蹘椭切椭娜??!标?yáng)光燦爛地照射在每個(gè)角落,云彩屈服了!

    我突然醒了,我的情況和這一幕沒(méi)那么像。本來(lái)我只是一個(gè)不了解自己的年輕人。一個(gè)年輕人經(jīng)常抱怨自己的才能發(fā)揮不出來(lái),哲學(xué)家告訴他:“你能撿起地上的沙子嗎?”“這當(dāng)然不可能!”年輕人鄙夷地說(shuō)道。“如果地下有一顆珍珠,你還會(huì)擔(dān)心不撿嗎?”年輕人明白:努力成為珍珠!這就是你,真正的你。我仍然滿懷信心地面對(duì)生活,“總有一天我會(huì)乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,在深邃的大海上架起一座橋”,盡管我怨恨地說(shuō)“路像藍(lán)天一樣寬廣,但在我眼前卻沒(méi)有出路”。我從中得到一些感悟嗎?

    非常感謝那段時(shí)間我走進(jìn)自己的后花園,讀著讀著,心里問(wèn)著答案。

    同樣的我,頭上頂著變幻的日月星辰,腳下奔跑,帶著我特有的感覺(jué),勇敢地在自己的道路上追逐.

    讀懂自己初三作文

    【第2篇】讀懂自己800字

    我們每個(gè)人心里都有一個(gè)后花園。當(dāng)我們感到憂慮或迷茫的時(shí)候,我們打開(kāi)后花園,那里春光明媚,云翳流淌,逍遙橋建成,忘憂之泉在流淌,天堂鳥(niǎo)在飛翔。走進(jìn)去,讓靈魂飛翔.

    ——銘文

    清晨,我裹在一輛狹窄的公共汽車(chē)?yán)?,在黃昏時(shí)分穿梭于這座被圍困的城市。不管刮風(fēng)下雨,我都無(wú)數(shù)次獨(dú)自走在這條街上。不知道為什么這次感覺(jué)特別重,好像是在一個(gè)很寬的磁性物體里走,腳下是鐵鞋。

    大概是受了早上那件事的影響吧!知道自己被認(rèn)為穩(wěn)穩(wěn)的登上了寶座,我被擠出了英語(yǔ)輔導(dǎo)班的前幾名,突然就像是身體受到了打擊,我的榮耀一下子離我而去,我的心仿佛進(jìn)入了深秋的樹(shù)林。我就像撿落葉的人。我苦笑著懷念逝去的綠。

    我無(wú)力地走著,路好像很長(zhǎng)。突然,一束陽(yáng)光強(qiáng)烈地刺痛了我的眼睛。多美的景色??!太陽(yáng)掙扎著逃離地平線的枷鎖,這是一個(gè)不服輸?shù)慕巧?!云下,太?yáng)的光芒逐漸消失,取而代之的是一片令人恐懼的陰影。太陽(yáng)還是無(wú)法戰(zhàn)勝無(wú)邊的黑暗勢(shì)力嗎?然而,我錯(cuò)了,微光又出現(xiàn)了,它絕望地完成了它的堅(jiān)持?!疤熘熘?,陽(yáng)光灑滿每個(gè)角落,云彩屈服了!

    我突然醒了,我的情況和這一幕沒(méi)那么像。本來(lái)我只是一個(gè)不了解自己的年輕人。一個(gè)年輕人經(jīng)常抱怨自己的才能發(fā)揮不出來(lái),哲學(xué)家告訴他:“你能撿起地上的沙子嗎?”“這當(dāng)然不可能!”年輕人鄙夷地說(shuō)道。“如果地下有一顆珍珠,你還會(huì)擔(dān)心不撿嗎?”年輕人明白:努力成為珍珠!這就是你,真正的你。我仍然滿懷信心地面對(duì)生活,“總有一天我會(huì)乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,在深邃的大海上架起一座橋”,盡管我怨恨地說(shuō)“路像藍(lán)天一樣寬廣,但在我眼前卻沒(méi)有出路”。我從中得到一些感悟嗎?

    非常感謝那段時(shí)間我走進(jìn)自己的后花園,讀著讀著,心里問(wèn)著答案。

    同樣的我,頭上頂著變幻的日月星辰,腳下奔跑,帶著我特有的感覺(jué),勇敢地在自己的道路上追逐.

    初中其他年級(jí)同類(lèi)作文

    讀懂自己

    只有忍受“獨(dú)自去高樓,望天涯”的孤獨(dú),抱著“衣服越來(lái)越寬,永不后悔,人會(huì)為伊憔悴”的信念,才能達(dá)到“千百度找他,驀然回首,那人卻在暗光里”的境界?

    ——銘文

    冬天天黑得很早。結(jié)束的那天,我正走在回家的路上,人們熱淚盈眶.

    今天和姚吵架了。因?yàn)槔寺?,姚越?lái)越癡迷于浪漫。今天她向我借浪漫,我拒絕了。其實(shí)今天要是別人借了,我應(yīng)該借給他。

    “牛文,讓我看看這段羅曼史!”姚的注意力都在書(shū)上。

    “不可能?!蔽要q豫了一會(huì)兒,說(shuō)道。

    “為什么?”姚似乎沒(méi)想到我會(huì)這樣說(shuō)。他抬起頭,看著我的臉。

    為什么?我該說(shuō)什么?說(shuō)你是課代表,要重點(diǎn)學(xué)習(xí)?我合格嗎?我見(jiàn)過(guò)一次!但是我不想再和她爭(zhēng)論什么浪漫了。上次吵架也是因?yàn)槔寺?吹揭ο矚g路西法殿下,還以為遇到心腹了。但是,姚之所以喜歡路西法殿下,僅僅是因?yàn)樗膼?ài)情故事中有一些根本不存在的片段。

    但是吵架還是免不了的,心里忍不住刺痛,一種久而久之的痛,從頭頂直刺心臟。我忘不了姚當(dāng)時(shí)的表情。他們中的一些人感到悲傷和不知所措,更多的人是momo。心里很迷茫,想不明白,臉上卻依然冷漠。姚沒(méi)有把書(shū)扔給我。多年的默契讓我知道她在等我,在等我道歉,但我沒(méi)有。脾氣暴躁的姚很快就受不了這種沉默的氣氛。他把書(shū)扔給我說(shuō):“你真殘忍!”,只有這兩個(gè)字。

    所有的保護(hù)都因?yàn)檫@兩個(gè)字徹底崩塌了,瞬間就徹底毀滅了。

    我真的有想象中那么堅(jiān)強(qiáng)嗎?不,不,我只是一顆微不足道的沙石,隨風(fēng)遷徙;我只是冬天的一株雜草,正在變黃;我只是一個(gè)夕陽(yáng),我即將褪去自己的光芒.

    我一個(gè)人走在黑暗的路上,拒絕告別過(guò)去,真的,我不想再懷疑自己,甚至寒冷的孤獨(dú)也會(huì)融化…

    (初三,700字)

    讀懂自己

    第一次面對(duì)這個(gè)話題,我完全不知所措。擺在我們面前的,只是光反射形成的虛像。我們這些一直在寫(xiě)《這就是我》的人,從來(lái)沒(méi)有真正理解過(guò)自己。有句老話:“當(dāng)局者迷,旁觀者清?!彼晕以囍鴱膭e人的角度去解讀自己。

    也許,在別人眼里,我更成熟了。在這些天真浪漫的年輕人眼里,成熟是不值得贊美的。毫無(wú)疑問(wèn),“少年成熟”增加了一些貶義。但是這種成熟給了我更多的理由。我不會(huì)為了一張cd放棄早餐;我不會(huì)為了某個(gè)歌手的投票結(jié)果在網(wǎng)上過(guò)夜;不是為了一時(shí)的開(kāi)心去撬老師的課。因?yàn)槌墒欤栽谕瑢W(xué)中有點(diǎn)“落伍”。他們?cè)谡n上談?wù)摿撕芏嚓P(guān)于權(quán)寶兒和安七炫的事情,但我對(duì)此一無(wú)所知。也是因?yàn)槌墒?,我感受到了世界的美好,體會(huì)到了人生的真諦。

    或許,在別人眼里,我很擅長(zhǎng)“打坐”,但這種打坐在別人眼里似乎是“裝逼深沉”。但我明白這種冥想可以讓我從很多方面去思考事情,更清晰地認(rèn)識(shí)事實(shí)。這種冥想給了我一片寧?kù)o的天空,讓我反思自己,知道該怎么做。

    也許,在別人眼里,我很努力,但這種努力并沒(méi)有得到贊揚(yáng),因?yàn)樗坪跹葑兂闪藢?duì)“苯”的背書(shū)。潛意識(shí)里,我假裝不努力,但還是照樣去了。我堅(jiān)信“天才來(lái)自勤奮”。我認(rèn)為我很聰明,因?yàn)槲抑廊绾闻ぷ鳌EW(xué)習(xí)是正確的選擇。之后就不會(huì)再為浪費(fèi)青春難過(guò)了,因?yàn)槲遗α恕?/p>

    (初三,500字)

    讀懂自己,感悟人生

    收到成績(jī)單的那天,老師發(fā)了一本書(shū)《就這點(diǎn)事》給我們看。

    今天看完了這本書(shū),主要講的是溫暖美好的寫(xiě)作,謝謝大家,pk網(wǎng)贏,捫心自問(wèn),危險(xiǎn)時(shí)刻,有效學(xué)習(xí)練習(xí)坊!這其中,讓我感受最深的是溫暖美好的文字和危險(xiǎn)時(shí)刻。

    甜蜜美好的文章里有一篇文章,蘋(píng)果掉下來(lái)的時(shí)候,這篇文章寫(xiě)的是約翰死后去見(jiàn)上帝,但是一點(diǎn)成果都沒(méi)有,但是約翰辯解說(shuō),主啊,這不能全是我的錯(cuò),但是你沒(méi)有給我機(jī)會(huì)!路過(guò),讓蘋(píng)果落在我頭上,發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律的就是我!上帝說(shuō),試試看,讓他回到30年前的蘋(píng)果園。上帝搖了搖樹(shù),一個(gè)蘋(píng)果打在約翰的頭上,他吃了它。上帝嘆了口氣,又給了他一次機(jī)會(huì),但約翰怒不可遏,把蘋(píng)果扔了出去,蘋(píng)果正好落在牛頓熟睡的頭上,發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。時(shí)間回到了現(xiàn)在,上帝說(shuō),你應(yīng)該被說(shuō)服嗎?約翰懇求再給一次機(jī)會(huì)。上帝說(shuō),不!

    由此我意識(shí)到,蘋(píng)果落在每個(gè)人身上的機(jī)會(huì)是一樣的,只是每個(gè)人把握機(jī)會(huì)的能力不同,就像每個(gè)人都有生命,但不是每個(gè)人都懂得生命,珍惜生命。每個(gè)人的機(jī)會(huì)都一樣??茨阍趺窗盐樟恕I朴盟鼈?,就更接近勝利。相反,你會(huì)等到下一次機(jī)會(huì),變成一個(gè)一無(wú)是處的人!當(dāng)我參加比賽時(shí),我應(yīng)該盡我最大的努力,而不僅僅是努力。

    危險(xiǎn)的時(shí)刻告訴我們,人類(lèi)最愚蠢或最悲傷的事情,就是在生命結(jié)束的時(shí)候意識(shí)到她的珍貴。其實(shí)人之所以偉大,是因?yàn)樯钯x予了他們無(wú)限的張力,讓創(chuàng)造力和快樂(lè)陪伴著他們。但是,生命如此脆弱,怎么能不小心呵護(hù)呢?我捍衛(wèi)我的童年?我捍衛(wèi)青春,健康應(yīng)該是青少年的第一生命。

    這本書(shū)立足于和平與和諧的理念,從社會(huì)視角出發(fā),從青少年對(duì)思想道德教育的實(shí)際需求出發(fā),從內(nèi)容安排到形式體現(xiàn),展現(xiàn)出其獨(dú)特的創(chuàng)新魅力!

    平湖市東湖中學(xué)三年級(jí)蔣心怡

    (初三,700字)

    讀懂自己初三作文

    我們每個(gè)人心里都有一個(gè)后花園。當(dāng)我們感到憂慮或迷茫的時(shí)候,我們打開(kāi)后花園,那里春光明媚,云翳流淌,逍遙橋建成,忘憂之泉在流淌,天堂鳥(niǎo)在飛翔。走進(jìn)去,讓靈魂飛翔.——銘文清晨,我裹在一
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