【第1篇】老師們，辛苦了作文900字-初中初三作文
從小學(xué)到初中，教過我的老師有十幾個。雖然有一些老師沒有教過我，但我應(yīng)該尊重他們，因為他們都對我很好。-
現(xiàn)在上了中學(xué)，更尊重每一個老師。初一，班主任對我們班很負責(zé)。在她的帶動下，我們從貧困班提升到文明班，幫助我學(xué)習(xí)。雖然她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但是同學(xué)們并沒有忘記，我也會感謝她的。-
教我歷史的廖老師，也是我的“哥們兒”。歷史一等獎我沒拿過幾次。他告訴我不要灰心，下次爭取拿一等獎。我的歷史成就也以他為榮。-
地理老師也是如此。有一次，我地理考砸了，只考了56分，只考了4分及格。她給了我信心和動力，和我簽了協(xié)議。她借給我4分，我得了40分。也就是說我想期末考96分。那時候?qū)ξ襾碚f，比登天還難。然而，我別無選擇，只能自己努力。結(jié)果期末考了98分，更尊重老師了。-
上學(xué)期一時沖動惹上了麻煩。她用理智來糾正我的錯誤。某種程度上，她給了我寶貴的人生一課。-
以前我對四班班主任既敬畏又憤怒，因為我覺得她對我太嚴格了。然而，本周一一切都變了。-
我的歷史書上周不見了，我感到很失落。不知怎么的，四班班主任發(fā)現(xiàn)了，我的看法突然變了。我只欽佩和欣賞她。-
今天才知道班主任對我很好。在學(xué)習(xí)中，我耐心的教我讓自己的英語成績從不及格到及格，下一次我想贏最好的。希望老師能幫我成功。-
升到初三，一定要在中考上下功夫，中考前一定要用心復(fù)習(xí)。初三906班的班主任是教英語的羅先生。她在課堂上教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，并在學(xué)校運動會上帶領(lǐng)我們班贏得冠軍。自從學(xué)校分班后，之前聚集凝聚力的906班就散了。從那以后，我就整天嘆氣，連值日都沒有，經(jīng)常上課說話?？吹轿疫@么沮喪，班主任告訴我不要整天嘆氣，要給自己一點信心，努力提高英語成績。
后來我就不去管老師了。老師說一，我絕對不會說二，因為老師尊重我，我也必須尊重老師。我的老師非常相信我，我永遠不會讓我的老師失望。我會在中考努力奮斗，給老師送畢業(yè)禮物。記住老師說的話。
在這個即將離開三年的學(xué)校里，我感觸很深，對全校老師說：為了我們的學(xué)習(xí)，老師們，你們辛苦了！-
廣東省惠州市龍門縣龍江中學(xué)三年級梁志鵬
【第2篇】我的老師們作文1000字-初中初三作文
語文老師——mr.liu一直以自己為榜樣，但他從來沒有這樣做過！唱歌比說話好！聽著，又開始刮風(fēng)了?！拔覀兊耐庹Z老師都是好老師，每一個都是考過才進來的。至少可以教！你知道當(dāng)時第一次考試誰贏了嗎？哦，不知道！”說著，用右手大拇指往自己胸口一指，“當(dāng)然是我，劉某人！不然還會是誰？”這句話我不知道說過多少次了，但每次說出來都不覺得無聊！他也有一個習(xí)慣，每次說完一句話就說“啊”。也許他想表達自己的感受。
“咦？為什么你的英語書這么難？這是初一學(xué)期。以后應(yīng)該怎么做？如果我是你，我早就……”那一定是我們的數(shù)學(xué)老師，王先生。嘿！他也窮！他25歲，連四級證書都沒有。不知道他是怎么來這個學(xué)校的！然而，雖然他的英語很差，但他偶爾會教我們一些他過去學(xué)習(xí)英語的方法。聽完我說：“你知道我初中是怎么學(xué)英語的嗎？想知道？”他問的時候，我們班沒人說他想聽。他雖然有點不好意思，但還是厚著臉皮說：“我以前每天在手心上寫五個英文單詞，一天讀三遍，就記住了！”雖然他告訴我們我不知道n遍，但是我的同學(xué)沒有一個按照他的方法去嘗試，即使是成績好的！原因是.自己想想！你肯定能猜到。他還有兩個壞習(xí)慣。1號用粉筆在黑板上寫字時，喜歡翹起小指頭。2號給我們講課時喜歡把兩個問題結(jié)合起來。然后，用食指和小指指著那兩個問題！就是這兩個壞習(xí)慣讓我們覺得他真的很像女生！偶爾他也會說普通話。用他那一半-"溥"一半-"川"的口音，我們都能笑出來！不知道他是怎么通過普通話考試的。(無語.)
英語老師——mr.chen不像王老師！他苛刻又風(fēng)趣。他是二班的班主任，有幾次二班的一個同學(xué)被人用粉筆吃掉了。嘿！誰叫他們有這樣的班主任呢？拿起嘴巴就是一根粉筆，可以選擇自己喜歡的口味，比如藍霉，草莓，荔枝，西瓜，原味。幸好我們班不是他班主任，不然！我們班這么多口，不知道會吃多少粉筆！雖然陳先生對他們二班要求很嚴格，但是對我們班還是挺寬容的！但是，他和王先生有一個共同的壞習(xí)慣，就是普通話太差！期中考試他做了，聽力當(dāng)然也做了！所以他也一定要錄聽力，當(dāng)然是普通話！考試的時候一直在那里笑！英語考了141分，光聽力就扣了5分！
這是我們的語言、數(shù)學(xué)和外語老師。說實話，每個人都有自己的特點，都挺搞笑的！
【第3篇】我的老師們作文600字-初中初三作文
老師就像辛勤的播種者，把知識傳播給我們，讓我們在知識的海洋中遨游。
陳老師是我們班的班主任和語文老師。她日夜批改我們的作業(yè)，預(yù)習(xí)語文，中午忙得沒時間休息。為了給我們帶來更多的知識，她在課堂上不厭其煩地講解。所以上課的時候，她要求我們嚴格細致。我們的作業(yè)有錯別字，她馬上就能發(fā)現(xiàn)是用紅色寫的。陳老師學(xué)識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，他的課總是那么輕松有趣。我們都喜歡上了陳老師的作文課，從中可以發(fā)現(xiàn)很多作文的“奧秘”。她總是那么單純，扎著馬尾辮，鼻梁上架著玫瑰色的嘴唇，話很多。
我們的英語老師周老師是學(xué)生中最害羞的。他認識主，不搞專制，在很多事情上征求我們的意見，讓我們成為他班上的“小主人”。他風(fēng)趣，幽默，能隨時調(diào)解課堂緊張的氣氛。我們敢和他開玩笑，每次見到他都熱情的和他打招呼。
有時候他很嚴格。同學(xué)不認真的時候，他就會擺出一個“姿勢”，雙手放在腰上，一副兇神惡煞的樣子。上課時，他還會做很多夸張的手勢和鬼臉，還會說一些“不雅”的語言。
數(shù)學(xué)老師李中等身材，走起路來精神奕奕，眼睛亮亮的，上課從來不聲不響。他很累，不僅是為了我們班，也是為了其他班。與周先生相比，他的幽默也不差。記得有一次，老師在課堂上講現(xiàn)實生活的時候，看到朱蘭沒注意。他笑著說：“現(xiàn)在豬肉這么貴，朱蘭是我們班重點保護對象。對了，朱！”全班同學(xué)笑來笑去。李老師上課一直有個原則，笑是笑，但在笑中掌握知識。
老師對我們有期待，有愛。老師就像照亮我們一生的明燈！
【第4篇】老師們，辛苦了作文900字-初中初三作文
從小學(xué)到初中，教過我的老師有十幾個。雖然有一些老師沒有教過我，但我應(yīng)該尊重他們，因為他們都對我很好。-
現(xiàn)在上了中學(xué)，更尊重每一個老師。初一，班主任對我們班很負責(zé)。在她的帶動下，我們從貧困班提升到文明班，幫助我學(xué)習(xí)。雖然她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但是同學(xué)們并沒有忘記，我也會感謝她的。-
教我歷史的廖老師，也是我的“哥們兒”。歷史一等獎我沒拿過幾次。他告訴我不要灰心，下次爭取拿一等獎。我的歷史成就也以他為榮。-
地理老師也是如此。有一次，我地理考砸了，只考了56分，只考了4分及格。她給了我信心和動力，和我簽了協(xié)議。她借給我4分，我得了40分。也就是說我想期末考96分。那時候?qū)ξ襾碚f，比登天還難。然而，我別無選擇，只能自己努力。結(jié)果期末考了98分，更尊重老師了。-
上學(xué)期一時沖動惹上了麻煩。她用理智來糾正我的錯誤。某種程度上，她給了我寶貴的人生一課。-
以前我對四班班主任既敬畏又憤怒，因為我覺得她對我太嚴格了。然而，本周一一切都變了。-
我的歷史書上周不見了，我感到很失落。不知怎么的，四班班主任發(fā)現(xiàn)了，我的看法突然變了。我只欽佩和欣賞她。-
今天才知道班主任對我很好。在學(xué)習(xí)中，我耐心的教我讓自己的英語成績從不及格到及格，下一次我想贏最好的。希望老師能幫我成功。-
升到初三，一定要在中考上下功夫，中考前一定要用心復(fù)習(xí)。初三906班的班主任是教英語的羅先生。她在課堂上教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，并在學(xué)校運動會上帶領(lǐng)我們班贏得冠軍。自從學(xué)校分班后，之前聚集凝聚力的906班就散了。從那以后，我就整天嘆氣，連值日都沒有，經(jīng)常上課說話。看到我這么沮喪，班主任告訴我不要整天嘆氣，要給自己一點信心，努力提高英語成績。
后來我就不去管老師了。老師說一，我絕對不會說二，因為老師尊重我，我也必須尊重老師。我的老師非常相信我，我永遠不會讓我的老師失望。我會在中考努力奮斗，給老師送畢業(yè)禮物。記住老師說的話。
在這個即將離開三年的學(xué)校里，我感觸很深，對全校老師說：為了我們的學(xué)習(xí)，老師們，你們辛苦了！-
廣東省惠州市龍門縣龍江中學(xué)三年級梁志鵬
【第5篇】我的老師們作文2100字-初中初三作文
第一個出來的人是我的老同學(xué)。老階級姓高，給人的感覺就是高人一等，高人一等。老班教我們班地理，所以我們經(jīng)常用“上知天文，下知地理”的境界來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。但是由于受到刺激，我只清楚的知道世界上有地理，對其他地理知識的了解很少，比如中國的省和地區(qū)的簡稱。結(jié)果我的地理考試幾乎總是紅。唯一一次沒開機，全班的地理平均分居然達到了130分。我是地理智障，讓老班一直對我特別尊重和關(guān)心。地理課上，我最喜歡提問的對象是我。前幾次我也是積極發(fā)言，大膽質(zhì)疑。但是隨著老班級提問數(shù)量的增加？沒有，隨著我回答問題的錯誤越來越多，我只是主動站起來，大膽沉默。有一次因為我站起來一句話沒說，老班一句話沒說就待我，我也只能站著一句話沒說。于是，老班繼續(xù)講他的功課，我一直保持沉默。但我沒有爆發(fā)，也沒有默默死去。反而偷偷拿出小說和口香糖，嚼著看著，達到了忘記老師的狀態(tài)。當(dāng)我對自己的智力沾沾自喜的時候，老班級已經(jīng)站到了我這邊。結(jié)果當(dāng)場被老班罵了。通過這件事，我明白有時候聰明不好，特別是你聰明的時候。
第二個玩家是我的語文老師。老師姓胡，我們在背后親切地叫他老胡。老胡雖然看起來老了，但是并沒有瘋。我們談?wù)n，思路清晰，俏皮話不斷，很少聽到他口中的成語。為了適應(yīng)他的講課風(fēng)格，老胡曾力勸我們從字典里摘抄成語。上課的時候老胡唯一的缺點就是聲音太低，聲音嘶啞，讓人犯困。老胡為人隨和，忍耐力很大。在課堂上，只要你不大聲說話，不打呼嚕，他講課的熱情一般不會降低。我最喜歡老胡的作文課，因為他特別喜歡有初戀情結(jié)和個性的文章。這給了我寫論文時曾經(jīng)“崩潰”的信心。于是，每次作文課，我都攤開日記，摘抄之前寫的日記。記得有一次作文題目是《我的夢》，給了別的班的女同學(xué)一個？題目為《蚊子戀愛進行曲》的打油詩交上來是為了應(yīng)付。誰知道，老胡居然會在課堂上把我的“情詩”當(dāng)成范文來讀，聽著很好聽！全文如下：我?guī)е寺?在愛情的路上徘徊/渴望有一天能遇到一個女孩/但是很不幸/我就是一直踩屎/天/我踩了另一塊/發(fā)現(xiàn)旁邊有只蚊子/因為好久沒人看蚊子了？不/不關(guān)心人的是蚊子/她特別高興見到我/趴在我身上就是一口/導(dǎo)致我的血在她身上流/我不能殺她因為打她就意味著打她自己/愛她就意味著愛她自己/我留她在身邊/雖然她的日子有時候很痛！
這篇文章在班級出版后引起軒然大波，我覺得“屎”這個詞太神奇了。而老胡只是拍拍身上的灰塵說：“全文很有詩意(乍一看很像‘氣味’)，只有‘屎’這個對象有損于美?！睆睦虾慕Y(jié)論，我得出結(jié)論，狗屎不僅臭，而且丑。
我的英語老師名列第三。這是五位老師中唯一的女性。第一次見到她，我覺得我的英語老師真的很溫柔。當(dāng)我第一次聽她的講座時，我不禁想知道英語老師這么有男子氣概！英語老師喜歡說一口流利的普通話方言(介于方言和普通話之間)給我們講解英語。英語口語也有自己的方言味道，讓我們在聽課的時候感覺很親切。英語老師非常喜歡自言自語。我經(jīng)常在完成一個知識點后問我們：“你明白嗎？”然后搶在我們前面或者和我們異口同聲的回答：“是！”從這里可以看出，她比我們更懂英語。英語老師喜歡在黑板上練習(xí)英語書法，這從我們厚厚的課堂筆記本上就能看出來。但是，不知道英語老師是不是喜歡在備課書上練習(xí)書法。我只知道上一次全校只有三個老師沒有上交備課考核，其中一個就是她。這讓我想起她經(jīng)常對我們說的話：“學(xué)生時代不交作業(yè)是不對的！”
第四個是數(shù)學(xué)老師。有個同學(xué)曾經(jīng)給他起了個外號叫老鼠。但最終，因為數(shù)學(xué)老師正值壯年，年紀尚輕，提案以壓倒多數(shù)票否決了少數(shù)票。數(shù)學(xué)老師雖然個子不高，但整體印象很瀟灑。第一次教我們的時候，有男生形容他“帥，渣”。但是女生對此什么都不說，肯定是默許，而不是否定。于是，漸漸地，“帥哥”一詞就成了數(shù)學(xué)老師的代名詞?！皫浉纭闭f話有個性，抑揚頓挫，震撼人心，大膽的語氣與老胡形成對比。但是有同學(xué)說他不大方，那位同學(xué)的解釋是他一哭我耳膜就抖得厲害。
最后出現(xiàn)的是政治老師。政治老師是“辯證”的，說他胖，那是敦實，說他矮，那是穩(wěn)重。政治老師雖然丑，但是心地很好。他經(jīng)常站在我們學(xué)生的角度看問題，大概是因為他對辯證法做了更多的研究。政治老師看到我們學(xué)習(xí)累了，會主動建議學(xué)校給我們放假。雖然建議失敗的次數(shù)遠遠大于采納的次數(shù)，但我們還是很感謝政治老師的行為。有一次，一個同學(xué)因為感謝政治老師而激動地說，“三個代表”重要思想真正體現(xiàn)在政治老師身上。眾生聽了，都深信這位同學(xué)總結(jié)得很好。后來才知道，政治老師不是***員。這讓我們有些失望，所以我們熱切地期待政治老師盡快加入***.
【第6篇】送給自以為是的老師們作文700字-初中初三作文
今天，我有史以來第一次思考學(xué)生和老師應(yīng)該如何相處?，F(xiàn)在的老師太可惡了，總是找家長。其實每個學(xué)生都是善良的，我們做的一切都是老師逼的。其實我們也想和老師和睦相處，但是老師真的沒給我們機會。我們不是淘氣的孩子。我們不是什么都不懂的孩子。但是，老師真的是胸襟太寬了，應(yīng)該不會在意。他們總說這是我們的錯，那是我們的錯?，F(xiàn)在的老師只考慮自己，我們只是孩子，我們也需要被關(guān)心，被呵護。我們不需要嚴厲的批評，也不希望老師整天找家長壓我們。
分分，學(xué)生的命根子；打鬧，父母的法寶；找找看，老師的愛好！只是找家長換什么，換家長的厭煩和學(xué)生的厭惡！只想找家長的老師是不稱職的老師，不是好老師！你只知道你忙，所以我們父母不忙？你也有孩子。如果你孩子的老師整天找你父母，你會有什么反應(yīng)？你的孩子會有什么反應(yīng)？他們一定恨死他們的老師了，你肯定也煩了。
為什么要找父母？我們沒有犯任何大錯誤。有必要麻煩父母嗎？我們也不想和你頂嘴，結(jié)果就是你根本不值得我們尊重！如果出了什么事，你只會找我們的父母，那你真的不配當(dāng)老師！你侮辱了教師這個職業(yè)！
其實我們也想和老師和睦相處，也想把老師當(dāng)二爸媽，當(dāng)親人，但是你做的真的太過分了，我們都是被你逼出來的！你強迫我們不尊重你！你說的話真的傷害了我們。我們只是孩子！
老師們，你們經(jīng)常要求我們反思。現(xiàn)在你也應(yīng)該反思了。我們真的很難過。你的話真的傷害了我們。你希望我們怎么和你相處好？就當(dāng)什么都沒發(fā)生過？我們真的做不到！你太自以為是了！
我們想和你做朋友，但是你的所作所為讓我們很失望。我們做什么呢我們學(xué)生該如何面對你們自以為是的老師？
【第7篇】致閩南同學(xué)少年老師們的一封信作文300字-初中初三作文
總評：這封信我作為作文來評論。本文首先表達對教師的尊重，然后對教師采取的不當(dāng)措施發(fā)表看法，最后再次衷心希望。第二段和第四段似乎讓第五段的內(nèi)容更容易被老師接受。這三段是這封信的主體，強調(diào)語言表達的適當(dāng)限制和內(nèi)容的層次感?？梢哉f內(nèi)容真實，語言得體，但引用抄襲為“金不夠，人無完人”是不合適的。
最后，希望同學(xué)們也能攜起手來，反對抄襲，讓《閩南同學(xué)少年》真正成為大家互相學(xué)習(xí)，提高寫作水平，展示自己精彩寫作的舞臺。
評論員：我是于欣
【第8篇】嘿嘿，我的老師們作文800字-初中初三作文
身高、體重和瘦瘦各不相同。
不要理會老師的嚴格要求，
只在這個班。
精彩！精彩！上面這首詩里的老師是誰？呵呵，他們是我們7.5班的老師。
看，那個矮個子女老師是我的班主任，也是語文老師，大家都很尊敬她。她三十多歲，棕色和紅色的卷發(fā)，戴著金邊眼鏡，笑容和藹。外號：“試卷殺手”；原因：她認真審題，哪怕是一個小錯誤，她也活不下去。唉！沒辦法，我們得背誦難記的詩詞段落，仔細分辨單詞的音形意，耐心揣摩文本的結(jié)構(gòu)和作品的內(nèi)涵.
哦，我的數(shù)學(xué)老師(兼系主任)來了。雖然他有點胖，但精神很好。每天，他都自豪地攜帶著他獨特的武器——木三角和圓規(guī)，給我們生動地講解幾何問題.
大家都很喜歡數(shù)學(xué)課，因為數(shù)學(xué)老師幽默的談吐經(jīng)常讓大家笑得合不攏嘴。但是，你不覺得他是個脾氣好的人，如果有人惹惱他，呵呵！你會感覺好點的。俗話說：數(shù)學(xué)老師回頭看，嚇到河邊的兩頭牛！想想看，誰敢惹？然而，唉！不嚴格怎么管理好學(xué)生，做好副局長？
扎馬尾的那個是我的英語老師。她年輕漂亮，笑起來臉上出現(xiàn)一對甜甜的酒窩。偷偷的，大家都親切的叫她“老丸子”。她說話的時候氣喘吁吁，整理作業(yè)的時候還經(jīng)常：“單詞我都能背，今晚就不用寫了！”"?劍。苯滴鋱黃？矮子！黑暗？恰?。坎┌嗯＼姴椬?？換床去海角？p類？恰恰。瘦鞍。疏浚，加深，帥氣，遮蓋，鏟，鏟，峽，對抗，拍拍，炫耀，骷髏，澳洲？瘦？你拉肚子很多嗎？獲獎？授予帥氣？蚜蟲程歡？奧布里。敲檣、臀、臀、臀，還有桑貝的 的貪婪。戲劇
我的地理老師姓曲，又高又瘦。哦，他有一個著名的動作：他經(jīng)常用手在額頭上捋幾綹頭發(fā)。有幾次，他給我解釋地圖的時候，我看到那綹頭發(fā)上有粉筆灰。他的講課生動，如山川、河流、地形、氣候等，在他講解后立刻變得生動起來…
……怎樣？我的老師都很好，不是嗎？人們習(xí)慣于把老師比作蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我覺得這是真的，因為我親眼看到了他們的堅持和奉獻，我深受感動和敬佩…
我愛我的老師。
講師：王
【第9篇】我的老師們作文800字-初中初三作文
時光荏苒，不經(jīng)意間，一個無辜的女孩成長為一個似乎懂的女孩?；剡^頭來，那串或深或淺的成長腳印不禁把我拉進了一種淡淡的遐想.
暑假里，其他孩子都過得很開心，我卻很痛苦，因為我上七年級，已經(jīng)結(jié)束了小學(xué)生活。我考上了我們一中，學(xué)校還要開學(xué)前培訓(xùn)，就這樣剝奪了我最后的童年！
在這里我遇到了三個教我們的老師，我也嘗到了他們的味道！
首先是語文老師，也就是張老師。
張老師？“純凈水”
說張老師是純凈水，不是說她的講課不好玩，而是說她很難整天笑?？赡芩€沒有體會到冰心奶奶的《笑》的真諦。但是她也笑了，只是微微的，但是沒有人看到，但是我看到了，讓我刻骨銘心，但是我看到了張老師的眼淚，是那么的純凈，那么的安靜，那么的沉默?？磥硭皇抢溲獎游?，而是一個不輕易表露情感的人！但是下面我已經(jīng)叫她“純凈水”了！
然后是我的數(shù)學(xué)老師，也就是陳老師。
陳小姐？“可樂”
陳老師因為勇猛被學(xué)校的同學(xué)們稱為“四惡人之首”，所以有這個稱號！但是我們和陳先生相處，并不覺得他很兇，反而覺得他很幽默，經(jīng)常逗我們笑。但是有一天我終于目睹了什么是風(fēng)暴和閃電。那天一個同學(xué)犯了錯，老師先給了他一拳，然后踢了他一腳，把他踢的好遠！所以總覺得幽默又可怕，所以很適合“可樂”這個詞！
最后，給英語老師，也就是孔老師。
孔小姐？“有許多新鮮的橘子”
孔先生外表看上去和藹可親，內(nèi)心卻很像。他也很幽默，經(jīng)常逗我們笑。他像個孩子一樣“淘氣”。他說：“別看我普通，但是電視上的下一站有點像我們國家的總統(tǒng)？"“什么！”的確，老師有點像校長，所以我覺得老師的幽默可以給他更多新鮮的橘子！
……怎樣？我們老師有特殊的品味。如果你有機會去我們學(xué)校旅游，我會給你一個很好的介紹。記住，那你一定要請我當(dāng)導(dǎo)游。別忘了！
【第10篇】我們的老師們作文600字-初中初三作文
我喜歡收集軍事信息，無論是政治還是政治軍事。于是我去學(xué)校學(xué)了一些子彈之類的東西。經(jīng)過十幾年的學(xué)生生活，我總結(jié)了一些經(jīng)驗。比如不同的老師就像不同的彈藥。彈藥的特點是堅不可摧的質(zhì)感，而教師是不可預(yù)測的
化學(xué)老師就像精致的氣步槍子彈，提醒你背誦元素周期表。有時候說話特別搞笑。物理老師就像磁導(dǎo)航彈。他們喜歡先把你吃了，再把你全抓起來；數(shù)學(xué)老師就像煙霧彈或者閃光彈。對成績好的學(xué)生來說，是閃光彈，對成績差的學(xué)生來說，是煙霧彈。大多數(shù)情況下，他們扮演煙霧彈的角色；英語老師習(xí)慣進口產(chǎn)品然后組裝；歷史老師習(xí)慣了魚雷。如果他們平時不注意，只會發(fā)現(xiàn)魚雷被擊中時威力有多大。
即便如此，這項技能還是分為三六九，其中語文老師是最高的。他們的嘴像手榴彈。手雷的特點是爆炸時靠近它的人不容易受傷。就像一個語文老師，用肢體語言和口語站在第一排前面，滔滔不絕的散文，吐槽潑水，傷害的不是第一排的同志，而是第二排。當(dāng)然，第三排的同志應(yīng)該不會竊喜。誰都可能被炸飛。用數(shù)學(xué)老師的話說，就是一個拋物線式的開題；用物理老師的話說，就是口水被強行改變；用生物老師的話來說，就是人長期從事某項工作而引起的身體機能的變化。一般來說，叫做唾液腺發(fā)達的表現(xiàn)。我曾經(jīng)堅持說，如果我從全國各地的老師那里收集唾沫碎片，然后空投到伊拉克，
不是一切都解決了嗎？
老師們展現(xiàn)出神奇的力量，讓人防不勝防。
【第11篇】老師們，請深思作文1200字-初中初三作文
教師
請深思！
獻給不盡職的老師！
2011年9月9日，教師節(jié)前夕！
明天，這個獻給老師的節(jié)日可能會充滿贊美，贊美老師、他們的品格、他們的教學(xué)水平、他們的成就和他們應(yīng)有的勤奮.但是老師們，以上真的都做到了嗎？不，不是全部！
教師作為一個神圣、純潔、不可侵犯的職業(yè)，已經(jīng)成為中國乃至全世界社會不可或缺的一員。如果沒有老師，那么就沒有所謂的作家、科學(xué)家、思想家、政治家等等；如果沒有老師，我們的社會可能會倒退；如果沒有老師，我們哪里知道勾股定理、安培定律等無數(shù)知識？
但是老師真的都是這樣嗎？都把自己獻給了教師事業(yè)？這個職業(yè)你做到最好了嗎？
現(xiàn)在涌現(xiàn)出無數(shù)的老師。它們分布在世界的每個角落，履行著傳播知識的義務(wù).
不，不是。今天我要狠狠的教訓(xùn)一下老師！重！
老師們，捫心自問，你們投身這個偉大的事業(yè)，是為了教育學(xué)生而來的嗎？
在校園里，老師無處不在。對我們來說，老師不是陌生人。老師是除了親人以外最熟悉的人。如今，隨著教師待遇的提高，許多人從事這一職業(yè)，但他們并不是以教育學(xué)生為目的。歸根結(jié)底，他們是為了錢去跳槽的。這些人不顧一切的去獲取利益，把學(xué)生的前途當(dāng)兒戲。不管能不能學(xué)，都想渾水摸魚，全身而退。嘿，你有良心嗎？你這樣做難道沒有一點悔意嗎？你不覺得你在耽誤學(xué)生，不知道怎么辦嗎？哎，你們真的是“好”老師，真是無語！
私立學(xué)校福利很好：老師吃的東西總是學(xué)生的兩倍，睡的不是空調(diào)宿舍？一月份也有團游。最重要的是，工資至少比公立學(xué)校的老師高兩三倍。老師們，你們手里有這些錢能笑嗎？可以說這就是你害學(xué)生得到的賊錢！
有些私立學(xué)校的老師知道整天要求學(xué)生吃喝，然后用自己的權(quán)利掩蓋學(xué)生的錯誤。學(xué)生上課大吵大鬧，也就是說下課了，你不注意學(xué)生問的問題，就這樣過得去，對嗎？
每當(dāng)學(xué)校給老師家訪的時候，就是你發(fā)財?shù)臅r候，這個時候你就能賺到大錢。我們來算算，一個班50個學(xué)生。老師去一次，每個家庭家長給200(最低價)，那么你一次就賺一萬塊，一個學(xué)期至少去兩次！你們都把家訪的本質(zhì)拋在腦后了。學(xué)校是給你的，不是讓你去學(xué)生家里收錢，而是讓你去和學(xué)生家長溝通，和他們互動關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)生活。如何看待這個精華？
拿錢沒問題，但是你真的退了那兩百嗎？上課認真敬業(yè)嗎？你想過對得起這些錢嗎？你想過對你的學(xué)生更好嗎？不，你還是老樣子。你知道那里怎么做嗎？
老師們，你們做的對嗎？請深思，深思！
【第12篇】我們班的老師們作文700字-初中初三作文
我們班的老師
眾所周知，12班是老師陣容最強的優(yōu)秀班。那么，12班的老師是如何進行經(jīng)典教學(xué)的呢？讓我介紹一下我們班的老師。
語文老師——最會說話
林先生是我們的語文老師。和我們班的同學(xué)一樣，他也是外地的。林先生在課堂上很幽默，經(jīng)常會冒出一些新鮮的話。我記得有一次，我們在談《核舟記》的時候，林先生講了佛印的現(xiàn)代和尚，他講個沒完，只剩五分鐘了。他說的是對現(xiàn)代僧人的批判，這是一個嚴肅的話題，但因為他的最后一句話“這不是我說的，是張達說的！”誹謗佛教是進不了天堂的！之后張達就不能上天了?！闭麄€教室哄堂大笑。
看，林老師說得很好！
數(shù)學(xué)老師——最有個性
徐老師是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的系主任。他講課很有個性。徐老師講課的話聽不出他在哪里，很好笑。個性語錄有：“你看”、“循序漸進”、“許氏法”，甚至還有“許老師普通話多標準！”
許老師平時雖然會笑，但如果我們成績不好，他就會收起自己的笑臉，臉嚴肅得像千年寒冰，嚇得我們大氣不敢出，只能乖乖低頭。
徐老師很有個性，不是嗎？
英語老師——最會?；ㄕ?/p>
徐老師是我們的英語老師。她生來小巧玲瓏，普通話極其標準。徐先生很可愛，擅長捉弄人。我記得上次在愚人節(jié)，她布置了很多作業(yè)。我們都怨聲載道，熬夜完成作業(yè)。第二天上課，她被四個字驚呆了：愚人節(jié)。怎么才能說實話？
前兩天圣誕節(jié)，同學(xué)們都在聊天，說徐先生一定會玩點新花樣?？上覀儚脑绲酵?，從下午到晚上都在等自習(xí)，然后等著一句話“圣誕節(jié)是基督徒過的，是西方過的。你過什么圣誕節(jié)？”
徐先生擅長?；ㄕ?。
正是有了這些老師，我們的生活才如此豐富。謝謝老師。
【第13篇】我們的老師們作文600字-初中初三作文
我喜歡收集軍事信息，無論是政治還是政治軍事。于是我去學(xué)校學(xué)了一些子彈之類的東西。經(jīng)過十幾年的學(xué)生生活，我總結(jié)了一些經(jīng)驗。比如不同的老師就像不同的彈藥。彈藥的特點是堅不可摧的質(zhì)感，而教師是不可預(yù)測的
化學(xué)老師就像精致的氣步槍子彈，提醒你背誦元素周期表。有時候說話特別搞笑。物理老師就像磁導(dǎo)航彈。他們喜歡先把你吃了，再把你全抓起來；數(shù)學(xué)老師就像煙霧彈或者閃光彈。對成績好的學(xué)生來說，是閃光彈，對成績差的學(xué)生來說，是煙霧彈。大多數(shù)情況下，他們扮演煙霧彈的角色；英語老師習(xí)慣進口產(chǎn)品然后組裝；歷史老師習(xí)慣了魚雷。如果他們平時不注意，只會發(fā)現(xiàn)魚雷被擊中時威力有多大。
即便如此，這項技能還是分為三六九，其中語文老師是最高的。他們的嘴像手榴彈。手雷的特點是爆炸時靠近它的人不容易受傷。就像一個語文老師，用肢體語言和口語站在第一排前面，滔滔不絕的散文，吐槽潑水，傷害的不是第一排的同志，而是第二排。當(dāng)然，第三排的同志應(yīng)該不會竊喜。誰都可能被炸飛。用數(shù)學(xué)老師的話說，就是一個拋物線式的開題；用物理老師的話說，就是口水被強行改變；用生物老師的話來說，就是人長期從事某項工作而引起的身體機能的變化。一般來說，叫做唾液腺發(fā)達的表現(xiàn)。我曾經(jīng)堅持說，如果我從全國各地的老師那里收集唾沫碎片，然后空投到伊拉克，
不是一切都解決了嗎？
老師們展現(xiàn)出神奇的力量，讓人防不勝防。
【第14篇】我的小學(xué)老師們作文800字-初中初三作文
我的小學(xué)老師普遍很優(yōu)秀。也許他們不如那些知名的“名師”，但他們對我的影響會讓我永遠受益。
我的第一位數(shù)學(xué)老師是一位年輕的女老師。大概是因為她的年輕，她的課總是活潑易懂，簡單有趣。她經(jīng)常教我們：玩的時候玩得開心，讀書的時候認真學(xué)習(xí)，永遠不要分心。我一直保存到今天。因為她平易近人的關(guān)系，同學(xué)們都很喜歡她，我也是，只可惜我三年級后換了老師。從那以后我就沒怎么見過她了。
我五年級的時候，語文老師是個中年人。他的女兒和我差不多大，但他看起來不太老。他的書法寫得很好。他經(jīng)常在寫作課上要求我們學(xué)習(xí)書法。記得當(dāng)時在劉公權(quán)學(xué)劉體。橫的橫的豎的，我們一個一個認真教，也認真學(xué)。我的書法寫得很好，所以受到了他的表揚，這極大地鼓勵了我，我在書法上花了很多精力。他常說：做事就像學(xué)書法一樣，有毅力，能做好事，能寫好字。慚愧，因為學(xué)習(xí)忙，好久沒刷了。但我一看到毛筆和毛筆，就會不自覺地想起他的教誨。
六年級的時候，班主任是一個嚴肅幽默的人。說他是認真的，因為前幾屆學(xué)長學(xué)姐提到他會不自覺的發(fā)抖。是的，他是一個嚴肅的人。他面不改色，大人連頭都不敢抬，大氣都不敢喘。但他也是一個幽默的人，他的課經(jīng)常充滿笑聲。畢業(yè)前一天，他拿了一個鐘，掛在教室前面的黑板中央。他說這個鐘有兩層意思：一是希望我們每個人都能珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，為畢業(yè)考試做好充分準備；二是取客家話“中子”的諧音“目的”。他希望我們活著的時候都有一個目標。
小學(xué)六年，有很多老師教過我。他們給了我知識，但更重要的是，他們教會了我如何與人相處，如何做一個好人。
“十年樹木，百年樹人?！币苍S我只是他們教過的學(xué)生中的一員，但對我來說，他們是人生道路上閃亮的星星，指引著我前進。
福建省龍巖市上杭縣夏都中學(xué)三年級夏希青
【第15篇】初三的老師們作文2100字-初中初三作文
第一個出來的人是我的老同學(xué)。老階級姓高，給人的感覺就是高人一等，高人一等。老班教我們班地理，所以我們經(jīng)常用“上知天文，下知地理”的境界來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。但是由于受到刺激，我只清楚的知道世界上有地理，對其他地理知識的了解很少，比如中國的省和地區(qū)的簡稱。結(jié)果我的地理考試幾乎總是紅。唯一一次沒開機，全班的地理平均分居然達到了130分。我是地理智障，讓老班一直對我特別尊重和關(guān)心。地理課上，我最喜歡提問的對象是我。前幾次我也是積極發(fā)言，大膽質(zhì)疑。但是隨著老班級提問數(shù)量的增加？沒有，隨著我回答問題的錯誤越來越多，我只是主動站起來，大膽沉默。有一次因為我站起來一句話沒說，老班一句話沒說就待我，我也只能站著一句話沒說。于是，老班繼續(xù)講他的功課，我一直保持沉默。但我沒有爆發(fā)，也沒有默默死去。反而偷偷拿出小說和口香糖，嚼著看著，達到了忘記老師的狀態(tài)。當(dāng)我對自己的智力沾沾自喜的時候，老班級已經(jīng)站到了我這邊。結(jié)果當(dāng)場被老班罵了。通過這件事，我明白有時候聰明不好，特別是你聰明的時候。
第二個玩家是我的語文老師。老師姓胡，我們在背后親切地叫他老胡。老胡雖然看起來老了，但是并沒有瘋。我們談?wù)n，思路清晰，俏皮話不斷，很少聽到他口中的成語。為了適應(yīng)他的講課風(fēng)格，老胡曾力勸我們從字典里摘抄成語。上課的時候老胡唯一的缺點就是聲音太低，聲音嘶啞，讓人犯困。老胡為人隨和，忍耐力很大。在課堂上，只要你不大聲說話，不打呼嚕，他講課的熱情一般不會降低。我最喜歡老胡的作文課，因為他特別喜歡有初戀情結(jié)和個性的文章。這給了我寫論文時曾經(jīng)“崩潰”的信心。于是，每次作文課，我都攤開日記，摘抄之前寫的日記。記得有一次作文題目是《我的夢》，給了別的班的女同學(xué)一個？題目為《蚊子戀愛進行曲》的打油詩交上來是為了應(yīng)付。誰知道，老胡居然會在課堂上把我的“情詩”當(dāng)成范文來讀，聽著很好聽！全文如下：我?guī)е寺?在愛情的路上徘徊/渴望有一天能遇到一個女孩/但是很不幸/我就是一直踩屎/天/我踩了另一塊/發(fā)現(xiàn)旁邊有只蚊子/因為好久沒人看蚊子了？不/不關(guān)心人的是蚊子/她特別高興見到我/趴在我身上就是一口/導(dǎo)致我的血在她身上流/我不能殺她因為打她就意味著打她自己/愛她就意味著愛她自己/我留她在身邊/雖然她的日子有時候很痛！
這篇文章在班級出版后引起軒然大波，我覺得“屎”這個詞太神奇了。而老胡只是拍拍身上的灰塵說：“全文很有詩意(乍一看很像‘氣味’)，只有‘屎’這個對象有損于美?！睆睦虾慕Y(jié)論，我得出結(jié)論，狗屎不僅臭，而且丑。
我的英語老師名列第三。這是五位老師中唯一的女性。第一次見到她，我覺得我的英語老師真的很溫柔。當(dāng)我第一次聽她的講座時，我不禁想知道英語老師這么有男子氣概！英語老師喜歡說一口流利的普通話方言(介于方言和普通話之間)給我們講解英語。英語口語也有自己的方言味道，讓我們在聽課的時候感覺很親切。英語老師非常喜歡自言自語。我經(jīng)常在完成一個知識點后問我們：“你明白嗎？”然后搶在我們前面或者和我們異口同聲的回答：“是！”從這里可以看出，她比我們更懂英語。英語老師喜歡在黑板上練習(xí)英語書法，這從我們厚厚的課堂筆記本上就能看出來。但是，不知道英語老師是不是喜歡在備課書上練習(xí)書法。我只知道上一次全校只有三個老師沒有上交備課考核，其中一個就是她。這讓我想起她經(jīng)常對我們說的話：“學(xué)生時代不交作業(yè)是不對的！”
第四個是數(shù)學(xué)老師。有個同學(xué)曾經(jīng)給他起了個外號叫老鼠。但最終，因為數(shù)學(xué)老師正值壯年，年紀尚輕，提案以壓倒多數(shù)票否決了少數(shù)票。數(shù)學(xué)老師雖然個子不高，但整體印象很瀟灑。第一次教我們的時候，有男生形容他“帥，渣”。但是女生對此什么都不說，肯定是默許，而不是否定。于是，漸漸地，“帥哥”一詞就成了數(shù)學(xué)老師的代名詞?！皫浉纭闭f話有個性，抑揚頓挫，震撼人心，大膽的語氣與老胡形成對比。但是有同學(xué)說他不大方，那位同學(xué)的解釋是他一哭我耳膜就抖得厲害。
最后出現(xiàn)的是政治老師。政治老師是“辯證”的，說他胖，那是敦實，說他矮，那是穩(wěn)重。政治老師雖然丑，但是心地很好。他經(jīng)常站在我們學(xué)生的角度看問題，大概是因為他對辯證法做了更多的研究。政治老師看到我們學(xué)習(xí)累了，會主動建議學(xué)校給我們放假。雖然建議失敗的次數(shù)遠遠大于采納的次數(shù)，但我們還是很感謝政治老師的行為。有一次，一個同學(xué)因為感謝政治老師而激動地說，“三個代表”重要思想真正體現(xiàn)在政治老師身上。眾生聽了，都深信這位同學(xué)總結(jié)得很好。后來才知道，政治老師不是***員。這讓我們有些失望，所以我們熱切地期待政治老師盡快加入***.
初中其他年級同類作文
小學(xué)時代的老師們
六年制小學(xué)，學(xué)生時代的初級階段結(jié)束了。畢業(yè)的時候我流淚了，不僅是為了同學(xué)，也是為了小學(xué)老師。
在我六年的小學(xué)生涯中，讓我懷念的老師只有三位。我鼻子酸酸的，忍不住哭，甚至在他們打我罵我的時候。但我心里還是會想起他們。畢竟我一天當(dāng)老師，一輩子當(dāng)爸爸。
第一個是梁先生，好像是北方人。我們從來不知道他的名字，只知道他姓梁。即使過了很多年，也沒有人知道他的名字，他也從來沒有告訴過我們。他有灰色的頭發(fā)，一副眼鏡，高高的鼻梁，小眼睛和一雙小耳朵，但他的臉上布滿了皺紋。住在老房子里，很舊，但是有點小，黑色木門，兩邊是石頭。墻角還有一塊石碑，上面刻著：梁的墻角。他教音樂，不是主課，但是我們的主要情緒都在他身上。他幽默、善良、溫柔。他比我們的數(shù)學(xué)老師好得多。他從來沒有體罰過學(xué)生。我們被他溫柔的聲音陶醉了。他還會彈電子琴和葫蘆絲。他最愛的是他的三弦。每次去拜訪他，他都會彈奏它們，仿佛他的生命不過是三根弦。三根弦的兩邊都是蟒蛇皮！子弦、二弦、舊弦纏繞在琴頭上，整個琴的木質(zhì)部分都是紅木的。據(jù)他說，這是他的傳家寶，已經(jīng)流傳了三代。是三弦老師送給他曾祖父的，然后代代相傳。他很珍惜，深怕被別人搶走，平日里也不讓別人輕易拿走，連老婆兒子也不例外。他不舍得賣，家里冷，兒子老婆也不能逼他。我們對語文數(shù)學(xué)一點興趣都沒有，就想著那天會有音樂課?？戳豪蠋煆?，聽三弦。
梁老師死于大雪中。
那天，我感到有些不安。冬天，雪下得異常的大，風(fēng)很冷，刺耳的聲音像鬼一樣。今天有音樂課，但是打鈴好久沒見梁老師了。直到快下課的時候，才傳來一條消息：“梁先生去世了。”鈴響時，沒有人出去。就連最調(diào)皮的學(xué)生也靜靜地坐著，默默哭泣，仿佛梁先生那蒼老的聲音和三根弦還在耳邊.
梁老師抱著三根弦死了。三根弦的弦斷了，梁老師的生命線斷了.他抱著三根弦走進了這片土地.
小學(xué)有很多嚴厲的老師。雖然嚴格，我只想念潘宇，她聽起來像一個溫柔的女老師，但實際上是一個嚴格的男老師。總是一臉呆滯，黑框眼鏡，矮腦袋，小眼睛，扁鼻子，薄嘴唇，滿嘴煙味的牙齒，我很討厭這個人，但是他很有學(xué)問，但是很嚴格，這也是我討厭他的原因之一。還聽說他是我舅舅的語文老師，我舅舅被他罰了。一個教鞭嚇退了全班。從此沒有了喜悅的感覺，嚴謹?shù)姆諊絹碓街?。我討厭這種死板的課堂生活。自從失去了梁先生，我一直不開心，不僅是為了我，也是為了全班。后來，隨著潘宇的到來，氣氛越來越重，全班開始變得僵硬。
然而我不知道，是的嚴謹讓我在學(xué)期末取得了好成績，只記得潘的好，這就是我想念這位嚴謹?shù)睦蠋煹脑?。上帝的旨意讓他只教了一個學(xué)期就離開了。沒有人再聽到他的消息，直到前一年他才再次見面。我意識到他出了車禍，腿上還有鋼板.我很尷尬。我沒有很認真的聽他的課，我很討厭他。聊了一會就走了，什么都沒留下，連電話號碼都沒留下。但是，我聽別人說，他沒錢買手機，他的大部分積蓄都用來治病了.我不再聽，默默地離開了.從那以后，我再也沒有聽到過他。
真正讓我熱愛中文的是金先生，但我們平日不叫他老師，而是陳先生(秦先生)，因為有一天他的牙買加朋友打電話來，他大喊：“陳先生”這是牙買加人的習(xí)俗。中國人眼里都姓秦。金先生很高，卷發(fā)，臉上沒有瑕疵。他的小眼睛總是發(fā)光，他的鼻子很高，他的嘴唇很薄，他的牙齒很白。他總是在秋天和夏天穿白襯衫，在春天和冬天穿白襯衫。他從不抽煙，真的是個好老師。
剛來的時候我以為這是數(shù)學(xué)老師。在我的印象里，數(shù)學(xué)老師一直很高，但是自我介紹的時候，他有語文課！我才知道這是語文老師！是地道的江南水鄉(xiāng)。他時而溫柔，時而幽默，時而風(fēng)趣。他學(xué)識淵博，談吐如鐘。聽得入迷。他還向我們透露了一個大秘密。他以前是個獵人！不敢相信獵人是我們的老師？還講那么好？
他給我們講了很多他童年和亨特時代的故事，一節(jié)語文課變成了故事課！他很關(guān)心我們的寫作水平，要求很嚴格。從此，我的寫作水平開始提高。從此愛上了寫作，經(jīng)常寫散文。在此之前，我對寫作沒有興趣。還有一次，老師把我的作文當(dāng)成“反面教材”，在課堂上大聲朗讀，聲討我的錯誤。我一直討厭語文，直到金老師來了，我又抓住了語文這個話題。他也懂樂器。鋼琴，薩克斯，小提琴都是強項。他也是我們學(xué)校教師合唱團的指揮。
我記得有一次，一向細心的金老師，犯了一個大錯！真奇怪，他把演講稿忘在出租車里了。但好在他記性好，口才好，記住了稿子的大概內(nèi)容，在演講中取得了不錯的效果。怪不得這個老師搶了好幾個學(xué)校.
在兩年零四個學(xué)期的春秋里，他帶給我們無數(shù)的歡樂，把我們帶到了小學(xué)的最后…
時光荏苒，六年的末日已經(jīng)到來！我們就要離開了！但我不想走得太快，太快.
最后，我離開了，但我還是會去那月，想念他們在——小學(xué)的老師！
初一：謝
（初一，1600字）
和同學(xué)老師們在一起的日子
真正的師生之情，不是一杯茶，而是一壺酒，讓它醇香。
——銘文
今天，在一個新教室里，我認識了許多新朋友。也許，當(dāng)你來到這個陌生的環(huán)境，你會感到無助和遙遠，因為你想念你的老師和同學(xué)。是的，老師和學(xué)生是如此珍貴，以至于不能忘記。
記住。以前的課堂，是一個家，一個溫暖幸福的家。俗話說，家是避風(fēng)的港灣，是撫慰心靈的好地方。這個家庭是由我們組成的。時間久了，我們更加珍惜，像親人一樣形影不離。因為相識是緣分，所以更懷念過去。
新學(xué)期開始前幾天，一天晚上下了一場大暴雨，我站在窗前?？粗饷嫫皾姶笥?，思緒萬千，感覺此刻身處異地。親愛的老師們，親愛的同學(xué)們，之前的不快在這場風(fēng)暴中煙消云散了。
這時，我看到我的英語老師向我走來，她的臉很悲傷。我急忙上前問為什么。她說下學(xué)期她可能不再是我的英語老師了，她還提醒我每天早上多背英語，這樣英語可以提高的更快。就在我失望的時候，同桌走過來，看到了他的證件。原來他的歷史是班里第一。他說：“你不是很想超過我嗎？又輸了?！薄澳遣皇且稽c嗎？”就在我追她的時候，突然，鬧鐘響了。
哦，那是個夢！但是太真實了。在我醒來的那一刻，我多么想再次入睡。那一刻，我如此珍惜七年級的學(xué)習(xí)生活，仿佛靈魂被帶走了。
七年級的時候，就是這種同學(xué)和師生的感覺，讓我充滿了活力，幫助我體驗到了生活的豐富，感受到了生存的意義。
親愛的老師和同學(xué)們，我們會再見面的！
初二：劉楠楠1
（初二，600字）
我的老師們
語文老師。她講課的語氣有點孩子氣，我的語文老師很生動形象。語文老師提問我就舉手，但是坐下來老師總說我聲音低，所以我不介意，我喜歡我的語文老師。
我的數(shù)學(xué)老師。雖然他有時在課堂上和我們吵架，但我們都認為他在和我們開玩笑。我們班的學(xué)生和數(shù)學(xué)老師最會開玩笑。下節(jié)課我們同學(xué)問數(shù)學(xué)老師問題，老師總是給我們舉一些實際的例子。感覺數(shù)學(xué)老師很幽默。
我的英語老師。她教得如此好，以至于我們班的大多數(shù)人都因為某種原因而打擾了她。
我的生物老師。她雖然嚴厲，但對我們也是好的。我們班喜歡生物課。
我也喜歡我的生物老師。
我的音樂老師。她是學(xué)生辦公室的xx?？粗拖裨凇痘彝ァ防锟吹絰xx一樣。我也喜歡她。
我最討厭的是班主任。他就是亂上來就罵人，不問怎么回事就罵人。他開始找人抓住它，并在早上換班時罵它。
我討厭班主任，煩，煩，煩，嗨。
請告訴我誰有這樣的班主任！
無聊，無聊，無聊，無聊，無聊
作者：匿名
（初一，400字）
