【第1篇】2009年區(qū)初三期末考試優(yōu)秀作文（四）：告別作文600字-初中初三作文
親愛(ài)的魯：
這是我第一次給你寫(xiě)信。希望你能認(rèn)真看完。
我們是形影不離的好朋友。雖然我們不想再分開(kāi)，但隨著時(shí)間的流逝，我們總會(huì)分手說(shuō)再見(jiàn)，各奔東西。三年如流水般過(guò)去，帶給我無(wú)盡的回憶和懷念。
還記得三年前的軍訓(xùn)嗎？從那以后我們成了朋友。身體不好，但還是要堅(jiān)持訓(xùn)練。就在陽(yáng)光照耀我的時(shí)候，你的鼓勵(lì)給我?guī)?lái)了一絲清新，就像綠蔭一樣。當(dāng)時(shí)我很感激。
高二那年，我因病缺課很多，但你總是打電話(huà)給我說(shuō)作業(yè)，來(lái)我家給我講課。你知道，我現(xiàn)在還記得。
初三，體育長(zhǎng)跑讓我頭疼，每次你陪我跑，鼓勵(lì)我…
印象最深的是那年的暑假。“你不知道她一直在背后說(shuō)你壞話(huà)嗎？”同桌說(shuō)：“她嫉妒你?！?。我聽(tīng)了，頭有點(diǎn)大。怎么會(huì)這樣是因?yàn)槲覘l件比你好嗎？還是我學(xué)習(xí)比你好？我認(rèn)為你不能說(shuō)我的壞話(huà)。更不可能吃醋。但是，看到你真的疏遠(yuǎn)了我很多，我也沒(méi)理你，就僵了兩個(gè)月。那天早上你生病的時(shí)候，老師讓我給你家打電話(huà)。當(dāng)你生病聽(tīng)到我叫你的時(shí)候，我聽(tīng)到了你的快樂(lè)和激動(dòng)，但后來(lái)就淡了。最后你說(shuō)：“你怎么不理睬我？我做錯(cuò)了嗎？”那一刻，我感到一堵灰色的墻坍塌了，一縷陽(yáng)光照在我的臉頰上。原來(lái)不是你不理我而是我誤會(huì)你了。兩個(gè)月的分離，一分鐘的解決，仿佛過(guò)了一輩子。
是的，三年的友情，誰(shuí)也不想分開(kāi)，但考慮一下，卻是無(wú)限美好。它的美好在于記憶。
未來(lái)是一個(gè)全新的階段，又一個(gè)起點(diǎn)，又一個(gè)希望。但回憶也一樣美好。在告別之際，祝你能帶著所有美好的回憶和新的希望出發(fā)，譜寫(xiě)一曲壯麗的樂(lè)章。
朋友：寧
08.1.6
【第2篇】2009年區(qū)初三期末考試優(yōu)秀作文（一）：浪漫的作文700字-初中初三作文
自古以來(lái)，每個(gè)秋天都會(huì)感到悲傷和孤獨(dú)，我認(rèn)為秋天比春天多。
——銘文
一年四季，春夏秋冬都不一樣。春天像一個(gè)淘氣的孩子；夏就像一個(gè)精瘦的年輕人；冬天就像冷艷里的女人。而我，只愛(ài)秋，愛(ài)這個(gè)浪漫的詩(shī)人。不知不覺(jué)，詩(shī)人沉醉了，詩(shī)人歡喜，使人快樂(lè)。
山間
山里的秋天美麗而寂靜。
道路兩旁原有的綠葉已經(jīng)換成了早已準(zhǔn)備好的新衣服。金色，夾雜著一束紅色，紅得像血。仔細(xì)一看，原來(lái)是楓。它的葉子真的比紅花還要艷麗。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，像一只看不見(jiàn)的手，輕輕地拂動(dòng)著樹(shù)枝，撫摸著樹(shù)葉。葉兒人在風(fēng)中飛翔，就像紅色的蝴蝶和美麗的美女在跳舞。風(fēng)也搖著樹(shù)枝上的果實(shí)。它們承受著春天的雨露和夏天的陽(yáng)光，而在秋天，它們被采摘，它們的甜味被品嘗。
浪漫的秋天為群山唱了一首動(dòng)人的詩(shī)。
在湖上
湖上的秋天美麗而優(yōu)雅。
"秋天的顏色是連續(xù)的，海浪又冷又冒煙."湖水清澈甘甜，像醉人的美酒。湖中央不時(shí)有水花四濺，魚(yú)兒在談?wù)撉锾斓牡絹?lái)。他們仰望天空，欣賞萬(wàn)里無(wú)云的天空。眾所周知，天空映在水中，使魚(yú)漂浮在藍(lán)天上。偶爾會(huì)有一兩只大雁從湖面上飛回來(lái)，讓湖面更加美麗優(yōu)雅。
浪漫的秋天為水寫(xiě)下了一首干凈優(yōu)美的歌。
又寬又空
廣闊的秋天美麗而荒涼。
黃沙滾滾，太陽(yáng)被長(zhǎng)長(zhǎng)的煙霧籠罩，沙漠里的一切都是那么暗淡。遠(yuǎn)處，千山似乎有千萬(wàn)個(gè)山谷。不時(shí)有幾聲胡荻哀鳴久久不絕，讓人回味無(wú)窮。漸漸地已是黃昏，太陽(yáng)像一個(gè)暗淡的火球，直直地落下來(lái)，昏暗的光線(xiàn)映出一座孤零零的小鎮(zhèn)，在禁令中搖曳了片刻。
浪漫的秋天，為廣袤的大地奏響了一曲雄壯蒼涼的樂(lè)章。
秋天是一個(gè)浪漫的季節(jié)。它讓地球更美麗，讓天空更廣闊，讓人感覺(jué)更舒服。
一年四季，春夏秋冬都不一樣。我喜歡秋天，它的浪漫，它的寂靜，它的優(yōu)雅和它的荒涼.
【第3篇】2009年區(qū)初三期末考試優(yōu)秀作文（三）：梅花盛作文800字-初中初三作文
墻角有幾根梅枝，只有凌寒一個(gè)人。
小時(shí)候，我們家住在四合院里。有一年春天，爺爺來(lái)了。爺爺剛來(lái)的時(shí)候在院子中央種了一株梅花。爺爺告訴我梅花會(huì)很美。從那天起，我奔向梅花，凝視著它，期待著它的綻放。
夏天來(lái)了，院子里的月季花開(kāi)了，牡丹也開(kāi)了，到處都是花。只有院子中央的梅花沒(méi)有開(kāi)花的跡象。我忍不住跑去問(wèn)爺爺。
“爺爺，梅花怎么不開(kāi)了？”
爺爺告訴我：“別擔(dān)心，孩子，你很快就能看到的。”
夏天過(guò)得很快，是一個(gè)清爽的秋天。到了這個(gè)季節(jié)，菊花露出了小腦袋，但是院子里的梅子還是連個(gè)花蕾都沒(méi)有，我又跑去問(wèn)爺爺。
“爺爺，已經(jīng)是秋天了，梅花死了嗎？不然為什么不開(kāi)花？冬天天冷，梅更不容易開(kāi)花?！睜敔斶@次沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是笑著搖搖頭。
就這樣，在我的期待中，秋天過(guò)去了。
不知道為什么今年冬天異常冷。院子里的花草都死了，沒(méi)有生氣。一天早上，我看著窗外，全是白色。下雪了！我打電話(huà)給爺爺，沒(méi)人接。爺爺呢？我穿上鞋子，跑進(jìn)院子，看見(jiàn)爺爺站在梅花前。耶穌基督！梅花開(kāi)了！淡粉色的花瓣就像刻在上面一樣美麗！
爺爺看到我，向我招手。我走過(guò)去?！叭~子，你知道梅花為什么這么美嗎？”我茫然搖頭?！澳阋郧皢?wèn)我梅花什么時(shí)候開(kāi)。你現(xiàn)在知道答案了嗎？梅花只在冬天開(kāi)！正是因?yàn)槊愤x擇了在寒冷的冬天開(kāi)花，她獨(dú)自克服了困難的環(huán)境，所以她會(huì)開(kāi)出最美麗的花。葉子，你要記住，在未來(lái)，你要像梅花一樣，勇于面對(duì)困難，敢于挑戰(zhàn)困難，努力克服困難，才能成為一個(gè)人?！?/p>
因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還小，不能完全理解爺爺?shù)囊馑?，只好點(diǎn)頭。在這個(gè)寒冷的冬天，梅花似乎隨處可見(jiàn)。
又是梅花盛開(kāi)的一年，爺爺走了。這時(shí)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，明白了爺爺?shù)脑?huà)。我會(huì)努力做爺爺說(shuō)的那個(gè)人，像梅花一樣，在寒風(fēng)中開(kāi)出最美的花。
【第4篇】優(yōu)秀少年隊(duì)員事跡作文1100字-初中初三作文
優(yōu)秀年輕球員的事跡
2010年上海世博會(huì)公益廣告中的中國(guó)女孩——林冉，閘北區(qū)第二中心小學(xué)五年級(jí)(2)班的小美女；她學(xué)習(xí)努力，愛(ài)好廣泛；她關(guān)心社會(huì)，熱心公益；她勇于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
一、素質(zhì)教育，全面發(fā)展，培養(yǎng)優(yōu)秀素質(zhì)。
林冉從很小的時(shí)候就開(kāi)始接受全面的素質(zhì)教育，參加社區(qū)和學(xué)校一級(jí)的文化表演并擔(dān)任主持人；每年利用假期參加奧數(shù)學(xué)習(xí)和舞蹈興趣班，學(xué)術(shù)和學(xué)術(shù)素質(zhì)都很優(yōu)秀，多才多藝，培養(yǎng)較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中發(fā)揮主導(dǎo)作用，全面發(fā)展綜合素質(zhì)。
二、好好學(xué)習(xí)，崇尚科學(xué)，取得優(yōu)異成績(jī)。
林冉有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和自覺(jué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。他好學(xué)上進(jìn)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌Ｃ星懊?。上課時(shí)，她思維活躍，說(shuō)話(huà)積極，能根據(jù)老師的要求做好課前準(zhǔn)備。他有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。雖然他有很多課外活動(dòng)，但他可以同時(shí)學(xué)習(xí)這兩種活動(dòng)。
林冉在數(shù)學(xué)方面一直走在前列。2007-2009年，她年年參加各種數(shù)學(xué)競(jìng)賽，在所有競(jìng)賽中均進(jìn)入決賽。
林冉的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，表達(dá)能力和寫(xiě)作能力都很優(yōu)秀。老師們經(jīng)常在課堂上閱讀和評(píng)論她的作文，作為范文。去年年底，她被選為“中國(guó)小記者”。就在今年，她獲得了春雷杯語(yǔ)文閱讀決賽三等獎(jiǎng)。
林冉在英語(yǔ)方面也表現(xiàn)出不同尋常的天賦。初三通過(guò)上海市中小學(xué)英語(yǔ)水平考試(一級(jí)合格)。劍橋少兒英語(yǔ)三級(jí)幾乎過(guò)了所有章節(jié)。2007年12月，她通過(guò)了上海通用英語(yǔ)三星級(jí)考試。2008年4月，她以?xún)?yōu)異的成績(jī)通過(guò)了上海通用英語(yǔ)二星級(jí)筆試。今年，他在第二屆上海青年雙語(yǔ)作文和閱讀比賽中獲得三等獎(jiǎng)。
三、努力工作，互愛(ài)互助，獲得寶貴經(jīng)驗(yàn)。
從一年級(jí)開(kāi)始，林冉就是班上的骨干。他不僅自己學(xué)習(xí)好，還積極幫助后進(jìn)生，起到了表率作用；經(jīng)過(guò)幾年的歷練，班干部把他培養(yǎng)成了班主任的好助手，同學(xué)的好朋友。在做好干部的過(guò)程中，他學(xué)會(huì)了如何為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂(yōu)，努力工作。在老師眼里，林冉是一個(gè)尊重老師、熱愛(ài)同學(xué)的好學(xué)生。在父母眼里，林冉是一個(gè)懂得體諒大人辛苦的好孩子。她每天帶小弟弟固定時(shí)間，教小弟弟學(xué)習(xí)，喜歡打電話(huà)問(wèn)候親戚同學(xué)。她經(jīng)常組織學(xué)?；蛏鐓^(qū)的孩子玩耍。
第四，興趣廣泛，特長(zhǎng)突出，成為世博會(huì)的典范。
林冉四歲開(kāi)始學(xué)習(xí)民間舞，十歲開(kāi)始學(xué)習(xí)國(guó)標(biāo)舞。對(duì)舞蹈的學(xué)習(xí)不僅加深了她對(duì)音樂(lè)的理解，也鍛煉了她的體態(tài)。她是班里文藝骨干，經(jīng)常參加學(xué)校文藝舞蹈表演。她在2008年上海舞蹈大王杯體育舞蹈公開(kāi)賽中獲得第五名，在文光杯國(guó)際舞蹈公開(kāi)賽中獲得第三名。
正因?yàn)槿绱?，就在今年，在上海世博?huì)倒計(jì)時(shí)500天之際，林冉榮幸地被選為上海世博會(huì)公益活動(dòng)中唯一代表中國(guó)兒童的平面攝影模特。
林冉是一個(gè)可愛(ài)美麗的女孩，成績(jī)優(yōu)秀，全面發(fā)展，集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神很強(qiáng)。期待更美好的未來(lái)，她在揚(yáng)起風(fēng)帆，向著夢(mèng)想前進(jìn)，再次前進(jìn)！
【第5篇】優(yōu)秀的人作文450字-初中初三作文
總覺(jué)得自己優(yōu)秀的人，永遠(yuǎn)是優(yōu)秀的，從來(lái)不去想自己為什么優(yōu)秀。
最重要的原因是他們努力。他們?yōu)槭裁磁Γ?/p>
從第一次考出好成績(jī)，從贏得老師和同學(xué)家長(zhǎng)的好評(píng)，向著各方的期望努力。也許即使只是小失敗，心理素質(zhì)稍低的人也承受不了。他們習(xí)慣了贏得月亮的感覺(jué)。但是沒(méi)有人可以完美。優(yōu)秀的人用自己的精力和時(shí)間為滿(mǎn)意的結(jié)果買(mǎi)單。從某種意義上說(shuō)，他們也失去了別人擁有的其他東西。
可能有人會(huì)說(shuō)，他把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種幸福，一種人生的過(guò)程，但這樣的人并不占多數(shù)。學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的責(zé)任。學(xué)習(xí)只是我們不斷追求的生活的一部分。如果你不能成功地攀登學(xué)習(xí)的高峰，你不必氣餒，不必放松，用另一種視角看世界來(lái)對(duì)待生活。
優(yōu)秀的人都很累。他們知道別人之外還有人。所以，他們?cè)诓恍概?。他們心情沉重，心中有希望，有目?biāo)?？磥?lái)他們只能選擇前進(jìn)了。
優(yōu)秀的人一直是我們的榜樣，但是不要忘記在你絕望的時(shí)候給你的心一些自由的時(shí)間！
【第6篇】2009年區(qū)初三期末考試優(yōu)秀作文（五）：告別作文900字-初中初三作文
“你真的要走了？”我只是看著桌子對(duì)面的影子問(wèn)。
其實(shí)我的對(duì)面只是一堵黑漆漆的墻，我身后窗外的路燈把我的影子投射在上面。所以還有另一個(gè)我。我知道它不會(huì)回答。誰(shuí)想，我卻清晰地在腦海里聽(tīng)到了它的聲音。
“是的，真的要走了。沒(méi)必要留下。”
“為什么？為什么！”我突然變得歇斯底里。誰(shuí)想和一個(gè)在一起一年的人物分開(kāi)？它是我珍藏的365天，充滿(mǎn)了我的驕傲、快樂(lè)、情感、榮譽(yù)和我今年擁有的一切。那么多的愛(ài)和淚，就因?yàn)樗麄冸x開(kāi)就會(huì)消失，就不再屬于我了！不，我不會(huì)。
“說(shuō)再見(jiàn)，還是說(shuō)再見(jiàn)吧?！睂?duì)面它平靜地說(shuō)。
“那你為什么不說(shuō)話(huà)？你不是也離開(kāi)我了嗎？”我稍微緩和了一下沖動(dòng)，問(wèn)道。
“告別也是主動(dòng)和被動(dòng)？”他緩慢而意味深長(zhǎng)地說(shuō)?！叭绻阆蛭腋鎰e，你會(huì)離開(kāi)我，但我向你告別，但我拋棄了你。不是嗎？”
是的我是瀟灑地?fù)]揮手和它告別，還是短暫的寒暄后它就轉(zhuǎn)身走了？這看似一樣，其實(shí)是我心態(tài)的寫(xiě)照。
我當(dāng)然想和它說(shuō)再見(jiàn)。但是我愿意放棄——嗎？
“不要因?yàn)槲业呢?fù)擔(dān)而放過(guò)我。”它停頓了?！澳憧?，這畢竟只是我和你的負(fù)擔(dān)。如果每隔365天就承受一次，你哪里有力量走向明天？”
“看到了嗎？我身后有個(gè)新朋友向你走來(lái)?！彼?jiàn)我沉默，繼續(xù)說(shuō)。我迅速向四周看了看，但什么也看不見(jiàn)。“如果找不到，請(qǐng)稍等。我走后你很快就會(huì)找到——的?！?/p>
“對(duì)了，這么久了，你叫什么名字？”
“我有兩個(gè)名字。一個(gè)是午夜12點(diǎn)，一個(gè)是凌晨0點(diǎn)。哪一個(gè)看你自己的喜好?！?/p>
我很冷。忽地明白了。原來(lái)告別總有開(kāi)始。就像這一刻：0: 00，或者24: 00。當(dāng)我稱(chēng)之為午夜時(shí)，這就是結(jié)束；但當(dāng)我稱(chēng)之為凌晨0點(diǎn)的時(shí)候，那就是開(kāi)始。看我選擇開(kāi)始還是結(jié)束。
23: 59，我突然說(shuō)：“再見(jiàn)，我的.但是我發(fā)現(xiàn)它笑了。我也笑了。”因?yàn)槲曳艞壛酥暗呢?fù)擔(dān)，選擇迎接新的開(kāi)始。
但就在這時(shí)，它消失了。我回頭一看，路燈滅了。
00: 00: 00, 00: 00, 2009.再見(jiàn)，2008！
00: 00: 00, 00: 00, 2009.新年快樂(lè)！
【第7篇】2009年區(qū)初三期末考試優(yōu)秀作文（六）：充滿(mǎn)歡作文600字-初中初三作文
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。草從地上探出頭來(lái)，花兒張開(kāi)笑臉迎接這個(gè)美麗的季節(jié)。作為年輕人，最重要的是建立自己的家。我跟著家人尋找可以筑巢的干草。每當(dāng)我們看到花朵的笑臉，蜜蜂的勤勞和草的精神，我們就忍不住停下來(lái)，在樹(shù)枝上展示我們的歌聲，為他們唱一首歌。這就是，我會(huì)覺(jué)得勤勞忙碌中也有快樂(lè)的氣氛。于是，我們用歌聲和微笑尋找干草。
夏天，雖然溫度會(huì)很高，但也體現(xiàn)了太陽(yáng)的熱情。在這個(gè)季節(jié)，我們鳥(niǎo)類(lèi)喜歡尋找湖泊，好好洗澡來(lái)涼爽我們的身體。我們先解渴，然后用翅膀拍打湖水，時(shí)不時(shí)幫同伴拍打幾下。最后我們上岸使勁搖晃，身上的水珠都抖掉了。這個(gè)時(shí)候我們是最幸福的，因?yàn)檫@也是我們最干凈，羽毛最亮的時(shí)候。
秋天，在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們將開(kāi)始一次大旅行。有時(shí)候，落葉在空中陪我們玩耍；有時(shí)落葉在空中飛舞。我們從來(lái)沒(méi)有飛到過(guò)一個(gè)地方，我們都能看到人們幸福的表情，因?yàn)樗麄兪崭盍斯任铮瑸槎熳鰷?zhǔn)備。我們不是來(lái)慶祝的嗎，一個(gè)個(gè)，一個(gè)個(gè)成人角色？慶祝人類(lèi)的豐收，慶祝我們搬到一個(gè)溫暖的地方。想到這些，能不覺(jué)得幸福嗎？
冬天，一個(gè)銀白色的世界。在這個(gè)季節(jié)，我們的生活是最輕松的。我們儲(chǔ)存食物，所以我們不用擔(dān)心吃飯。我們有大樹(shù)擋風(fēng)雪，所以我們不必?fù)?dān)心生活條件。我們只需要腳踏實(shí)地的冬眠，或者有時(shí)候享受銀裝素裹的世界，有時(shí)候和家人聊天。這樣的生活很舒服，我們很滿(mǎn)足。人類(lèi)不是有句話(huà)叫“知足常樂(lè)”嗎？
后記：雖然我們是卑微的小鳥(niǎo)，但我們也有幸福。在不同的季節(jié)，我們享受不同的快樂(lè)！
【第8篇】2009年初三全區(qū)期末統(tǒng)考優(yōu)秀作文（二）：飛絮作文900字-初中初三作文
從前，春天又來(lái)了，溫暖地照進(jìn)書(shū)桌前的小窗。隨著春天的蓬勃發(fā)展，有無(wú)數(shù)的飛絮。它們悠閑地漂浮在空中，有的被吹進(jìn)窗欞，落在書(shū)桌上敞開(kāi)的詩(shī)集上。
我喜歡在這個(gè)春天讀詩(shī)。詩(shī)只是一朵柳絮，輕盈而美麗。無(wú)數(shù)的詩(shī)詞匯成古典文學(xué)的海洋，如滿(mǎn)天的柳絮做成的白云，載著我嗅著淡藍(lán)色透明空氣中春天的芬芳。天空中的柳絮看似迷蒙，卻有著不同的機(jī)遇，不同的想法；就像每首詩(shī)所表達(dá)的情感，也是纏綿多變的。即使都是同時(shí)寫(xiě)的，——也在天上飛。
春天的御濟(jì)寺，柳樹(shù)遮蔭，柳絮在明媚的陽(yáng)光下翩翩起舞。那是翁芳和前妻離婚十年后再次相遇的春天。她在橋的盡頭漸行漸遠(yuǎn)，只留下緩緩裊裊的幽香和飄飄的衣影，縈繞在放翁的腦海里，勾起無(wú)盡的情懷和不恨。于是，在“滿(mǎn)城春花柳墻”的悲涼時(shí)節(jié)，他在沈園的粉墻上留下了持久的告別之聲。是曾經(jīng)的戀人流下的淚，春天纏繞的柳絮？在滿(mǎn)天飛的季節(jié)里，有無(wú)限迷戀他人的念頭。
春天，大觀園里滿(mǎn)是桃花和郁郁蔥蔥的柳樹(shù)。劉地上空布滿(mǎn)了風(fēng)群，就像一千英里長(zhǎng)的含有綠色的煙波。在這個(gè)溫柔寧?kù)o的春日，有人淚流滿(mǎn)面，吐露出“草木知愁，少年老去”的悲哀。沒(méi)錯(cuò)，柳絮是無(wú)牽無(wú)掛的，無(wú)助的，如粉如塵，飄在世界各地。怎么才能不讓有著同樣經(jīng)歷的林妹妹感到傷心難過(guò)？《嫁與東風(fēng)春》，在滿(mǎn)天飛的季節(jié)里，有才女照顧自己的悲哀。
春天，山野又是一道風(fēng)景，草木蔥郁，山花爛漫，“紅紫斗芳菲”。五顏六色的花朵點(diǎn)綴著明亮濃密的綠色，鮮艷的顏色點(diǎn)綴著春天的絢麗。白楊花和豆莢就像優(yōu)雅羞澀的少女，不好意思穿鮮艷的衣服，只為春日的天空織出最柔軟最潔白的云，伴著飛來(lái)的羊群。飛舞的絮狀物也像最溫暖的雪花，像羽毛一樣飄落；再比如最透明的薄絹，春天輕柔地覆蓋在大地上。在飛翔的季節(jié)里，有萬(wàn)物生機(jī)勃勃的歡樂(lè)。"
指尖掠過(guò)泛黃的書(shū)頁(yè)，突然發(fā)現(xiàn)詩(shī)中的春天變得如此多姿多彩，風(fēng)情萬(wàn)種?，F(xiàn)在千年過(guò)去了，歷史的塵埃無(wú)法湮滅最真摯的情感，時(shí)間的洪流無(wú)法沖淡最簡(jiǎn)單的思念；柳絮，還在春飛，千年如一詩(shī)。
柳絮不變，風(fēng)不變，詩(shī)在這春日里無(wú)休止地蔓延。在這個(gè)飛行的季節(jié)，我閉上眼睛，讓思緒漫游.
【第9篇】習(xí)慣，使我優(yōu)秀作文500字-初中初三作文
有一個(gè)好習(xí)慣，就像有陽(yáng)光的花，可以開(kāi)出迷人的花朵；有一個(gè)好習(xí)慣，就像夜空中的星星，可以表現(xiàn)出璀璨的美麗；有一個(gè)好的習(xí)慣讓我變得優(yōu)秀，打開(kāi)我夢(mèng)想的大門(mén)，讓我走自己的成功之路。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！弊x一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)。所以我從幼兒園開(kāi)始讀書(shū)，整天纏著幼兒園老師給我講《孫悟空三打白骨精》 《丁丁歷險(xiǎn)記》 《紅孩子》之類(lèi)的故事。因?yàn)檫@個(gè)原因，我獲得的知識(shí)比同齡人多。
隨著年齡的增長(zhǎng)，普通的書(shū)籍已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的需求。但是我還是有讀書(shū)的好習(xí)慣。每天放學(xué)后，我都要抽出一些時(shí)間去附近的書(shū)店學(xué)習(xí)，有時(shí)我會(huì)忘記時(shí)間。在書(shū)海中旅行，每次都會(huì)有不同的收獲。正因?yàn)槿绱?，?dāng)我遇到難的作文題目時(shí)，我會(huì)輕而易舉地解決。
養(yǎng)成這種良好的閱讀習(xí)慣，讓我變得更好更充實(shí)。我會(huì)很容易理解書(shū)中的內(nèi)容，第一時(shí)間洞察作者的內(nèi)心世界。也能體會(huì)書(shū)中的悲歡離合，因?yàn)樽髡叩囊靶碾y以付出而感到壓抑。有了這個(gè)好習(xí)慣，我的寫(xiě)作水平有了很大的提高，作文也多次被老師表?yè)P(yáng)。所以，我進(jìn)步很大，變得比以前更優(yōu)秀。
習(xí)慣的形成決定了一個(gè)人一生的命運(yùn)，好的習(xí)慣會(huì)讓我們終身受益。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持自己的習(xí)慣，不斷讓自己變得優(yōu)秀，走上自己的成功之路。
三年級(jí)：英杰華
【第10篇】《用心才能優(yōu)秀》讀后感作文1200字-初中初三作文
趙文明先生在他的《用心才能優(yōu)秀》一書(shū)中，通過(guò)大量正反兩方面的例子和睿智的話(huà)語(yǔ)，為我們揭示了一個(gè)道理：“從平凡走向卓越的秘訣只有一個(gè)，那就是要更加注重自己的工作。只要用心去做，每個(gè)人都能成為最優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)人士！”讀完這本書(shū)，我深受啟發(fā)，主要收獲有四點(diǎn)：
第一，注意學(xué)習(xí)。
書(shū)上說(shuō)：“用心，不僅要把所有的心思都放在工作上，還要積極思考，積極創(chuàng)造。”思考和創(chuàng)造的前提是必須掌握扎實(shí)優(yōu)秀的工作方法和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。因此，在做好日常具體工作的同時(shí)，要集中精力學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論、科學(xué)技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高和完善自己。
第二，服務(wù)要慎重。
在中心四年多的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我，窗口工作人員的每一個(gè)小動(dòng)作都比花言巧語(yǔ)更有效。"注意細(xì)節(jié)，讓作品更完美."服務(wù)工作粗心大意，只能導(dǎo)致被動(dòng)工作。比如我們窗口的收費(fèi)管理工作涉及的部門(mén)很多，收費(fèi)項(xiàng)目詳細(xì)，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)眾多，工作上的差異會(huì)導(dǎo)致千里之外，不僅給自己帶來(lái)麻煩，還會(huì)給收費(fèi)單位、企業(yè)和群眾帶來(lái)不必要的影響和負(fù)擔(dān)。怎么才能小心？這就要求我們更加注重細(xì)節(jié)，著眼于大事，從小事做起，在工作中認(rèn)真把握每一條政策規(guī)定，才能精通業(yè)務(wù)；正確處理各項(xiàng)工作流程，依法辦事；熱情接待每一位勞動(dòng)群眾，提供文明服務(wù)。我們將以過(guò)硬的政治素質(zhì)、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、熱情的工作態(tài)度，為廣大群眾和企業(yè)提供服務(wù)。
第三，持之以恒的工作。
細(xì)心服務(wù)是不夠的。做好一件事，一定要有堅(jiān)持不懈的決心。正如書(shū)中所說(shuō)：“致力于自己的工作是每個(gè)員工成功不可或缺的素質(zhì)。當(dāng)你能如此專(zhuān)注地做一件事時(shí)，成功就在眼前。”要知道“冰凍三尺，非一日之寒”，所以看到別人成功，一定不能忘記他的努力、積累和專(zhuān)注。只有長(zhǎng)期堅(jiān)持認(rèn)真、專(zhuān)業(yè)、做好平凡的工作，才能取得最終的成功。
第四，突破創(chuàng)新。
書(shū)上說(shuō)：“勤于思考就能創(chuàng)新，敢于探索就能有所成就?！弊鳛榇翱诠ぷ髡撸苯訛槿罕娞峁┓?wù)，我們的日常工作枯燥重復(fù)，我們的工作似乎與“創(chuàng)新”和“成就”這兩個(gè)字無(wú)關(guān)。但做好這些平淡重復(fù)的工作，是我們服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)和保證。近年來(lái)，中心在硬件設(shè)施完善、軟環(huán)境改善、窗口位置重排、窗口布局調(diào)整等方面，根據(jù)工作項(xiàng)目關(guān)聯(lián)度做了大量工作；進(jìn)一步推進(jìn)行政審批制度改革，開(kāi)展“兩集中兩到位”工作；在同行中，率先推出了房管地同平臺(tái)聯(lián)合辦公、同平臺(tái)“一證三照”聯(lián)合辦公、企業(yè)“一表制”審批制度。結(jié)果，中心的行政審批服務(wù)水平不斷提高，吸引了國(guó)外中心紛紛前來(lái)學(xué)習(xí)。這些成就是勤奮思考和創(chuàng)新的結(jié)果。因此，作為中心的一員，我們只有腳踏實(shí)地、充滿(mǎn)活力地工作，創(chuàng)新工作措施，完善工作機(jī)制，提高服務(wù)能力，才能真正把自己對(duì)行政服務(wù)工作的貢獻(xiàn)提高到一個(gè)新的水平。
【第11篇】初中優(yōu)秀寫(xiě)景作文作文1200字-初中初三作文
高聲歌唱，仿佛在被水禁錮了整整一個(gè)冬天后慶祝他們瞬間的解放。一大早，我起得特別早，因?yàn)槿思乙z頭，小麥吐綠芽。田野里，微風(fēng)陣陣，斜睨著太陽(yáng)，感受著風(fēng)，沐浴著陽(yáng)光，嗅著新的一年大地的氣息。當(dāng)你睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，你會(huì)看到眼前的一幕：藍(lán)天白云，一望無(wú)際的綠色，襯著一望無(wú)際的藍(lán)天，有時(shí)頭頂上還有幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，仿佛在嘆息這個(gè)沒(méi)有任何“添加劑”的畫(huà)圈。春雨如針和毛，緩慢而緩慢，稀薄而稠密。打在皮膚上是那么的柔軟，那么的柔軟，那么的涼爽，讓人感覺(jué)很舒服，淋上春雨，享受春光。多享受啊！
在一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)無(wú)情地燃燒著燃燒著的土地。蟬受不了這種煎熬。她無(wú)力地爬上樹(shù)，抱怨“蟬”。大黃狗懶洋洋地躺在樹(shù)蔭下，伸出舌頭尖叫。天氣很熱！但因?yàn)榱胰债?dāng)空，金色的麥浪層出不窮，黃色的麥浪預(yù)示著人們應(yīng)該忙碌起來(lái)。打谷場(chǎng)上，一堆堆金黃色的麥垛，換來(lái)的是汗水和勞動(dòng)。然而，我們可以從人們幸福的眼神中看到今年的豐收。
夏雨總是下，伴隨著閃電和雷聲，毫不猶豫。雨下得很大，但打谷場(chǎng)上忙碌的人卻很平靜，因?yàn)樗麄円呀?jīng)“身經(jīng)百戰(zhàn)”，懂得如何應(yīng)對(duì)。
六月，杏子成熟了，杏子的清香味引起了人們的食欲。黃澄澄誘人的圓形水果嘗起來(lái)酸甜可口。
不知不覺(jué)中，天氣漸漸變冷，冬天悄然進(jìn)入人們的生活。
秋高氣爽，天朗氣清。這時(shí)候，該摘水果了。有橘子，有柿子，有棗……因?yàn)槲业募亦l(xiāng)有柿子。所以，我是來(lái)回憶的！我教你做柿餅：取適量面粉，根據(jù)自己的口味加入柿子肉。柿子肉甜就重，不然就輕。根據(jù)個(gè)人愛(ài)好，也可以加雞蛋攪拌均勻?？镜模拥?，炸的，還是炸的?？诟兴执嗫煽?，不妨一嘗。
最后說(shuō)一下銀裝素裹的冬天。
早上開(kāi)門(mén)的時(shí)候，一股寒意襲上心頭，讓人不寒而栗，趕緊搓搓手，覺(jué)得很生氣。門(mén)外，雪花靜靜地大片大片地飄落。樹(shù)木、屋頂、地板和田野都覆蓋著被子。在這個(gè)寂靜的早晨，人們走路時(shí)偶爾能聽(tīng)到吱吱嘎嘎的聲音。
中午氣溫上升，雪慢慢融化，孩子們手里拿著熱氣騰騰的烤紅薯，在雪地里嬉戲，堆雪人，滾雪球，打雪仗.
隨著時(shí)間的推移，溫度一點(diǎn)點(diǎn)下降，雪又開(kāi)始變成冰，就像早上一樣。人家都要回屋了，坐在自己的炕上，看電視，吃紅薯，聊天，不是一般的舒服！
這是我家鄉(xiāng)的四季。我家鄉(xiāng)的四季總是變化無(wú)常，人們無(wú)法想象來(lái)年會(huì)是什么樣子。春夏秋冬四季的女孩給人帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)！
我愛(ài)四季的家鄉(xiāng)！
我喜歡聽(tīng)秋天，當(dāng)我還是塔諾貝的孩子的時(shí)候。流動(dòng)的秋風(fēng)掠過(guò)，留下一絲痕跡，仿佛是在用柔和的語(yǔ)氣說(shuō)：“我是秋天，我喚醒了豐收。”蜜蜂和蝴蝶靜靜地聽(tīng)完之后，唱著辛苦的歌，揮舞著翅膀，帶走了自己的勞動(dòng)成果。這種默默感動(dòng)的感覺(jué)，讓人潛移默化的開(kāi)心。隱約中，我們聽(tīng)到農(nóng)民的喊叫聲。是的，是的，大家都在開(kāi)心地忙著收割。他們更加激動(dòng)和自豪。是他們的雙汗再一次給我們帶來(lái)了快樂(lè)的秋天。真心感謝。
【第12篇】讀《用心才能優(yōu)秀》有感作文900字-初中初三作文
今天業(yè)余時(shí)間看了《用心才能優(yōu)秀》。從員工的角度來(lái)看，這本書(shū)使員工從心底里認(rèn)識(shí)到努力工作的重要性，培養(yǎng)他們的責(zé)任感，增強(qiáng)單位的凝聚力，實(shí)現(xiàn)單位和員工的雙贏。書(shū)里用了很多例子，事實(shí)說(shuō)話(huà)，內(nèi)容發(fā)人深省?？赐炅耍幸恍┫敕ê痛蠹曳窒硪幌?。作為一名優(yōu)秀的員工，我應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
首先要端正工作態(tài)度。
結(jié)合自己的工作，想想自己有沒(méi)有用心去做。以為自己是認(rèn)真的去上班，卻全心全意的每天做最簡(jiǎn)單的早操？你用心做好日常工作了嗎？我一直覺(jué)得自己做的很好，但是這里面有很大的折扣。如果有問(wèn)題，我會(huì)給自己找一些外因：感冒，事情太忙，群眾太野蠻，領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)說(shuō)清楚，總把問(wèn)題歸咎于別人和其他外因。其實(shí)我才是問(wèn)題的根源。如果真的要全心全意的對(duì)待工作，我相信什么都做不好。
第二，要勤于思考
比如當(dāng)時(shí)群眾想領(lǐng)臨時(shí)身份證，那么這個(gè)時(shí)候如何得到群眾滿(mǎn)意的回答也是值得思考的。如果不是無(wú)事可做，那就打電話(huà)給領(lǐng)導(dǎo)，開(kāi)動(dòng)腦筋，適應(yīng)情況。你不能說(shuō)這是規(guī)定。需要兩個(gè)工作日，也不是我的錯(cuò)?？磥?lái)你是冤枉的。這時(shí)，你需要耐心細(xì)致地從群眾的角度進(jìn)行解釋?zhuān)辉谔幚硪恍﹩?wèn)題的時(shí)候，當(dāng)你遇到困難，同事前來(lái)救援的時(shí)候，也可以仔細(xì)觀察別人是如何成功解決問(wèn)題的，要多思考。為什么我回答的不夠好？我們應(yīng)該不斷地尋找問(wèn)題的答案，并在其中積累經(jīng)驗(yàn)。相信自己習(xí)慣思考，善于提問(wèn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的答案可能就在眼前。
第三，需要自動(dòng)自發(fā)地做每件事
永遠(yuǎn)不可能成功的人有兩種：一種是只做領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情，一種是做領(lǐng)導(dǎo)解釋不好的事情，或者是一輩子在卑微的工作崗位上一事無(wú)成的人。只有那些自發(fā)的員工才會(huì)成功。工作是自己的責(zé)任和義務(wù)。一個(gè)人應(yīng)該自發(fā)和勤奮地工作，以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。工作可以滿(mǎn)足一個(gè)人，讓他快樂(lè)。每個(gè)人都需要在工作中找到自己的家和價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的理想。自發(fā)而努力的工作，可以成就卓越，開(kāi)闊視野，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，讓人生有意義。
第四，敢于創(chuàng)新，讓思想沖破牢籠
平凡的工作，只要用心創(chuàng)新，就能做得不平凡。我們每天一遍又一遍的做著同樣的事情，沒(méi)有變化，按照文件辦事。我們的國(guó)家是人民的國(guó)家，一切以人民的利益為基礎(chǔ)。在處理問(wèn)題時(shí)，我們不應(yīng)該墨守成規(guī)。如何更好的解決問(wèn)題才是最重要的。
努力，最大的受益者是自己；糊弄工作，最大的受害者一定是自己。
【第13篇】優(yōu)秀班干部作文350字-初中初三作文
選舉結(jié)束后，我很榮幸被選為班長(zhǎng)。當(dāng)然，我心里不僅高興，而且激動(dòng)。作為班長(zhǎng)，首先班主任對(duì)我要求很高。他說(shuō)作為班長(zhǎng)，我要對(duì)自己負(fù)責(zé)，在管理自己的同時(shí)，也要問(wèn)別人。
第一次當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候，有些地方做的不是很好。當(dāng)初班級(jí)紀(jì)律很差。這個(gè)事情我開(kāi)學(xué)的時(shí)候提了很多次，結(jié)果都很少。我也想到了很多辦法。最后我采用了注冊(cè)制。如果有人在課堂上違反紀(jì)律，那么記下他的名字。超過(guò)三次后，將按班里的班規(guī)處理。有了這個(gè)措施，班里的紀(jì)律性明顯提高了，讓我很開(kāi)心。
當(dāng)然，除了管理好班級(jí)事務(wù)，還要維護(hù)好同學(xué)之間的感情。我記得東丈和她的同桌有一次爭(zhēng)吵，他們吵得很厲害。看到這種情況，我趕緊問(wèn)原因。終于想明白了，他們沉默了，都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，握了握手。
當(dāng)了半年班長(zhǎng)，經(jīng)歷越來(lái)越多。當(dāng)然，首先進(jìn)入自己的職責(zé)才是最重要的。
【第14篇】優(yōu)秀作文700字-初中初三作文
他是班里的班干部，是數(shù)學(xué)老師眼中的好學(xué)生。他的聰明常常讓我們羨慕，他的學(xué)識(shí)會(huì)讓他被很多人包圍。我們能斷定他是個(gè)好學(xué)生嗎？我們能斷定他是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生嗎？可能大家都會(huì)說(shuō)：“這么多優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然這么聰明！”這樣想，你錯(cuò)了。判斷一個(gè)人，不能只從他的智力，也不能從他的思想素質(zhì)來(lái)判斷他是否優(yōu)秀，他的行為讓別人感到驚訝。
上課的時(shí)候，我在做作業(yè)的時(shí)候，突然聽(tīng)到窗外傳來(lái)一陣急促的喘息聲，然后我就聽(tīng)到：“阿希，阿希，你有政治書(shū)嗎？”急促的聲音打斷了我的思緒?；仡^一看，是我的老朋友(我們不是一個(gè)班的)。她來(lái)借政治書(shū)，但是我們今天沒(méi)有政治課，所以我沒(méi)帶。她很失望，但急切的表情告訴我：“幫我借一下，該上課了！”我環(huán)顧四周，突然，我的眼睛停了下來(lái)，是的，他做到了！“同學(xué)，能借一下嗎？”“這個(gè)，這個(gè)……”他猶豫了。
我的好朋友眉頭緊鎖，一直跺腳。我也勸道：“借，助人為樂(lè)是傳統(tǒng)美德……”慢慢的，慢慢的，他把手伸進(jìn)書(shū)包，我朋友急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，無(wú)情的上課鈴響了，他的朋友失望地走了，但這時(shí)他還沒(méi)有拿出政治書(shū)。我心里一陣震顫，似乎明白了什么。
他不想借給她，借給一個(gè)他不認(rèn)識(shí)的人。這是他在六年小學(xué)生活中學(xué)到的行為品質(zhì)嗎？這是老師心目中的好學(xué)生？同學(xué)心中的好榜樣？
想了這么深，我也明白了，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，不僅要有好的成績(jī)，更重要的是，要永遠(yuǎn)有中華美德，做一個(gè)中國(guó)兒女！
【第15篇】2009年區(qū)初三期末考試優(yōu)秀作文（四）：告別作文600字-初中初三作文
親愛(ài)的魯：
這是我第一次給你寫(xiě)信。希望你能認(rèn)真看完。
我們是形影不離的好朋友。雖然我們不想再分開(kāi)，但隨著時(shí)間的流逝，我們總會(huì)分手說(shuō)再見(jiàn)，各奔東西。三年如流水般過(guò)去，帶給我無(wú)盡的回憶和懷念。
還記得三年前的軍訓(xùn)嗎？從那以后我們成了朋友。身體不好，但還是要堅(jiān)持訓(xùn)練。就在陽(yáng)光照耀我的時(shí)候，你的鼓勵(lì)給我?guī)?lái)了一絲清新，就像綠蔭一樣。當(dāng)時(shí)我很感激。
高二那年，我因病缺課很多，但你總是打電話(huà)給我說(shuō)作業(yè)，來(lái)我家給我講課。你知道，我現(xiàn)在還記得。
初三，體育長(zhǎng)跑讓我頭疼，每次你陪我跑，鼓勵(lì)我…
印象最深的是那年的暑假?！澳悴恢浪恢痹诒澈笳f(shuō)你壞話(huà)嗎？”同桌說(shuō)：“她嫉妒你。”。我聽(tīng)了，頭有點(diǎn)大。怎么會(huì)這樣是因?yàn)槲覘l件比你好嗎？還是我學(xué)習(xí)比你好？我認(rèn)為你不能說(shuō)我的壞話(huà)。更不可能吃醋。但是，看到你真的疏遠(yuǎn)了我很多，我也沒(méi)理你，就僵了兩個(gè)月。那天早上你生病的時(shí)候，老師讓我給你家打電話(huà)。當(dāng)你生病聽(tīng)到我叫你的時(shí)候，我聽(tīng)到了你的快樂(lè)和激動(dòng)，但后來(lái)就淡了。最后你說(shuō)：“你怎么不理睬我？我做錯(cuò)了嗎？”那一刻，我感到一堵灰色的墻坍塌了，一縷陽(yáng)光照在我的臉頰上。原來(lái)不是你不理我而是我誤會(huì)你了。兩個(gè)月的分離，一分鐘的解決，仿佛過(guò)了一輩子。
是的，三年的友情，誰(shuí)也不想分開(kāi)，但考慮一下，卻是無(wú)限美好。它的美好在于記憶。
未來(lái)是一個(gè)全新的階段，又一個(gè)起點(diǎn)，又一個(gè)希望。但回憶也一樣美好。在告別之際，祝你能帶著所有美好的回憶和新的希望出發(fā)，譜寫(xiě)一曲壯麗的樂(lè)章。
朋友：寧
08.1.6
初中其他年級(jí)同類(lèi)作文
期末考試優(yōu)秀
鋼琴和小提琴相遇，聆聽(tīng)經(jīng)典的融合。
朗誦和歌唱相遇時(shí)，欣賞完美重合。
當(dāng)花蜜遇到溪流時(shí)，享受自然的匯合。
——銘文
音樂(lè)合奏是相對(duì)經(jīng)典的：
管弦樂(lè)隊(duì)的合奏表演開(kāi)始時(shí)，優(yōu)美的音樂(lè)被畫(huà)在琴鍵下；小提琴弦奏出悠揚(yáng)的音符；在大提琴臺(tái)前竊竊私語(yǔ)……他們表達(dá)著自己的情感，但在這美妙的旋律下，并不是樂(lè)手一個(gè)人的欣賞，而是其他樂(lè)手的配合。即使只是配樂(lè)和配角，也絕對(duì)沒(méi)有理由退出。它有它的美可以分享。在天籟之韻下，是每一個(gè)樂(lè)音配合的結(jié)果，這就是配合，也是一種分享，這就是合奏。
讀書(shū)的配樂(lè)是相互伴奏：
在閱讀中，情感貫穿，溫柔優(yōu)雅，背景音樂(lè)搭配，或者說(shuō)是搭配！反正就是相互的！沒(méi)有終點(diǎn)，但音樂(lè)匹配詩(shī)歌的主要情調(diào)，詩(shī)歌符合音樂(lè)的總情感。總是沒(méi)有經(jīng)典的跌宕起伏嗎？朗朗讀書(shū)沒(méi)有情感！時(shí)間已經(jīng)成為歷史，但在觀眾眼中，這種生動(dòng)的繪畫(huà)是一種相互的分享。閱讀讓音樂(lè)更美好，但音樂(lè)總是讓閱讀更經(jīng)典.
滴滴甘露，汩汩流淌，匯成溪流；
生命在太陽(yáng)出現(xiàn)之前就開(kāi)始了，甘露滴落，匯成一條小溪。自然收斂是生命的延續(xù)。我們從滴答到叮咚都在欣賞大自然的美，就像知識(shí)的海洋相遇，一分為二，一起分享勝利的喜悅。其實(shí)不僅僅是，如果你愿意，還會(huì)越來(lái)越多。在海洋中旅行，欣賞分享和收獲的快樂(lè)，享受美麗的交替，這是一種勝利！融入海洋真好！
有時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)的合作，其實(shí)就是很大的收獲和分享。感激不盡，觸手可及！
（初二，600字）
我很優(yōu)秀，但，我輸不起
從小到大，我在老師、家長(zhǎng)和同學(xué)眼里都是一個(gè)好學(xué)生
為此，我必須努力站在山頂上
你可以看不起他們，變得更好
但是，這樣的負(fù)擔(dān)太重了
但我不得不挑起如此沉重的負(fù)擔(dān)
目的只是為了讓大家滿(mǎn)意
是的，我很優(yōu)秀
大家都這么認(rèn)為。
但是，我真的輸不起
我不想假裝
我只想過(guò)自由的生活
沒(méi)有壓力的生活
這樣可以嗎？
（初一，100字）
讀優(yōu)秀數(shù)目，做有為少年
看書(shū)，你會(huì)感受到書(shū)的精彩；讀一本好書(shū)，你會(huì)感受到它的樂(lè)趣。一本書(shū)可以改變一個(gè)人的價(jià)值，一本好書(shū)可以創(chuàng)造一個(gè)人的未來(lái)。
書(shū)就像綠茶，用無(wú)限的甜蜜和滋潤(rùn)感染每一個(gè)快樂(lè)的心情。
書(shū)就像音符一樣，寫(xiě)著無(wú)盡的旋律，每次都揮舞著我成功的喜悅。
書(shū)和文字一樣，都是用無(wú)窮無(wú)盡的文字，來(lái)記錄我每年成長(zhǎng)的艱辛。
我愛(ài)讀書(shū)，不是為了“金屋”，也不是為了“顏如玉”，而是為了從實(shí)踐中獲得無(wú)盡的讀書(shū)樂(lè)趣。
在書(shū)的海洋中游泳，我發(fā)現(xiàn)了生命的價(jià)值！"人本來(lái)就是死的，或重于泰山，或輕于鴻毛."多么精辟的一句話(huà)，人不是神，不會(huì)長(zhǎng)生不老，不會(huì)永葆青春，不會(huì)容顏老去，只會(huì)離開(kāi)生死，睡在地下。但是我覺(jué)得我可以“死”。我不會(huì)死，我知道，我會(huì)盡力過(guò)好這一生，我會(huì)對(duì)得起我的爸爸、媽媽和我自己，這就夠了！我不是，我不能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民反抗侵略；我不是文天祥。我寧死不救。我怕死，也寫(xiě)不下那句名言“自古以來(lái)生而不死，心存記憶”。但是，我可以做黃翔，孝敬父母，感恩父母，我也可以吃頓溫暖的晚餐；我可以當(dāng)孔融，照顧弟弟妹妹，還會(huì)做梨；我可以是司馬光，我愛(ài)我的同學(xué)，我也可以砸缸。
我學(xué)會(huì)了在書(shū)的海洋里游泳，我學(xué)會(huì)了在書(shū)的海洋里感受，我學(xué)會(huì)了在書(shū)的海洋里義憤填膺，我學(xué)會(huì)了在書(shū)的海洋里學(xué)習(xí)生活，我學(xué)會(huì)了……因?yàn)槌撩杂跁?shū)，我學(xué)會(huì)了包容；因?yàn)槲沂葧?shū)，所以我知道真愛(ài)。我愛(ài)上了學(xué)習(xí)，因?yàn)槲页撩杂跁?shū)籍。沉迷于書(shū)籍，我想探索一切的奧秘。因?yàn)闀?shū)，我得到的太多。現(xiàn)在終于明白了“讀一本好書(shū)，就是和很多高尚的人說(shuō)話(huà)”這個(gè)道理。在書(shū)海中，我將永遠(yuǎn)是一個(gè)虔誠(chéng)的信徒！
書(shū)，你比嚴(yán)冬的炭火，炎熱的夏天的樹(shù)蔭，冬天的白雪，秋天鮮紅的楓葉。我多么渴望你！如果有機(jī)會(huì)，我愿意和你在一起一輩子！
:云初一晴空(政祈)
（初一，700字）
