初中其他年級(jí)同類(lèi)作文

美麗的夕陽(yáng)讓我陶醉600字

我背著沉重的書(shū)包回到家，像往常一樣站在陽(yáng)臺(tái)上，欣賞著迷人的自然風(fēng)光——黃昏。

我抬頭看了看天空，只看到太陽(yáng)像刷子一樣把棉花糖一樣的白云染成粉紅色，像一個(gè)女孩臉上的紅暈，它的光芒溫暖地傾瀉下來(lái)，給樹(shù)木和山坡上的房屋鍍上了一層華麗的金邊。

太陽(yáng)像熟透的蘋(píng)果一樣掛在山頂，口水千尺一流。白云變幻莫測(cè)，有的就像是女生背的手帕；有些像是和蘋(píng)果搭配的棉花糖，兒時(shí)夢(mèng)想；有的就像被踢來(lái)踢去的白球；是.

樹(shù)是綠色的，花是微笑的。他們都在溫暖的燈光下快樂(lè)地成長(zhǎng)?？吹竭@一幕，我的煩惱和我的惆悵似乎慢慢散去，有的是舒服和快樂(lè)。

太陽(yáng)慢慢落下，它親吻著地平線，漸漸變成了半個(gè)蘋(píng)果，它的光芒也慢慢落下，然后天空被畫(huà)筆染成了黑色，這是我從美麗的風(fēng)景中發(fā)現(xiàn)并醒來(lái)的。

我不再喜歡楊萬(wàn)里的“荷葉無(wú)限，陽(yáng)光下的荷花異色”；我不喜歡那種“停車(chē)坐愛(ài)林峰夜，霜葉二月紅”；我不要傅的“窗含西陵雪，門(mén)停萬(wàn)里船”；我不喜歡“黃四的少女滿花，千花低”；我不喜歡.我夢(mèng)到的是夕陽(yáng)，讓我夢(mèng)到的是黃昏，讓我沉醉，卻又執(zhí)著于來(lái)回。它的“夕陽(yáng)無(wú)限好，被即將到來(lái)的夜晚埋葬。”是我永遠(yuǎn)的最?lèi)?ài)。

??！美麗的夕陽(yáng)，你怎能不被我陶醉？你的結(jié)局還是那么美好，可是失敗了為什么還要退讓放棄？我們更像是夕陽(yáng)，也許他知道太陽(yáng)的落山不是真正的失敗，但還是有它升起的時(shí)候！

（初中一年級(jí)，）

美麗的夕陽(yáng)讓我陶醉

我背著沉重的書(shū)包回到家，像往常一樣站在陽(yáng)臺(tái)上，欣賞著迷人的自然風(fēng)光——黃昏。

我抬頭看了看天空，只看到太陽(yáng)像刷子一樣把棉花糖一樣的白云染成粉紅色，像一個(gè)女孩臉上的紅暈，它的光芒溫暖地傾瀉下來(lái)，給樹(shù)木和山坡上的房屋鍍上了一層華麗的金邊。

太陽(yáng)像熟透的蘋(píng)果一樣掛在山頂，口水千尺一流。白云變幻莫測(cè)，有的就像是女生背的手帕；有些像是和蘋(píng)果搭配的棉花糖，兒時(shí)夢(mèng)想；有的就像被踢來(lái)踢去的白球；是.

樹(shù)是綠色的，花是微笑的。他們都在溫暖的燈光下快樂(lè)地成長(zhǎng)?？吹竭@一幕，我的煩惱和我的惆悵似乎慢慢散去，有的是舒服和快樂(lè)。

太陽(yáng)慢慢落下，它親吻著地平線，漸漸變成了半個(gè)蘋(píng)果，它的光芒也慢慢落下，然后天空被畫(huà)筆染成了黑色，這是我從美麗的風(fēng)景中發(fā)現(xiàn)并醒來(lái)的。

我不再喜歡楊萬(wàn)里的“荷葉無(wú)限，陽(yáng)光下的荷花異色”；我不喜歡那種“停車(chē)坐愛(ài)林峰夜，霜葉二月紅”；我不要傅的“窗含西陵雪，門(mén)停萬(wàn)里船”；我不喜歡“黃四的少女滿花，千花低”；我不喜歡.我夢(mèng)到的是夕陽(yáng)，讓我夢(mèng)到的是黃昏，讓我沉醉，卻又執(zhí)著于來(lái)回。它的“夕陽(yáng)無(wú)限好，被即將到來(lái)的夜晚埋葬。”是我永遠(yuǎn)的最?lèi)?ài)。

啊！美麗的夕陽(yáng)，你怎能不被我陶醉？你的結(jié)局還是那么美好，可是失敗了為什么還要退讓放棄？我們更像是夕陽(yáng)，也許他知道太陽(yáng)的落山不是真正的失敗，但還是有它升起的時(shí)候！

老師的評(píng)價(jià)：

夕陽(yáng)之美，我們真的是從文本中的詳細(xì)描述，平實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言，感受到和品味到了，夕陽(yáng)那美麗精致的瞬間，被作者捕捉到了。文中引用的大量名句名句，不僅描寫(xiě)了各種景色之美，更體現(xiàn)了作者深厚的文學(xué)功底和豐富的學(xué)識(shí)。報(bào)紙總是保持一種普通但不引人注目的積極態(tài)度。

“太陽(yáng)下山，卻要升起”這句話多有哲理！文章語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，描寫(xiě)細(xì)膩，感情真實(shí)，堪稱(chēng)佳作。

（初一，800字）