【第1篇】箭一般的沖刺作文500字-初中初三作文
本周星期四，學(xué)校舉行了為期兩天的校運(yùn)會，其中最精彩的是800米決賽。
六年級男子800米決賽即將開始。運(yùn)動(dòng)員在起跑線上各就各位，發(fā)令員也舉起發(fā)令槍，即將開始奔跑。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都準(zhǔn)備好了。發(fā)令員慢慢扣動(dòng)扳機(jī)。隨著——的一聲巨響，運(yùn)動(dòng)員們像箭一樣沖了出去。比賽一開始，有一個(gè)同學(xué)跑得特別快，很快就追上了他前面的兩個(gè)同學(xué)。其他同學(xué)看到了，也奮力追趕。掉隊(duì)的兩個(gè)同學(xué)也不甘示弱，緊緊跟在領(lǐng)頭的同學(xué)后面。經(jīng)過一個(gè)彎道時(shí)，兩個(gè)學(xué)生中的一個(gè)最終超過了領(lǐng)先的學(xué)生，拉開了他們之間的距離。每個(gè)人都在為運(yùn)動(dòng)員加油。
塑料操場外的拉拉隊(duì)在吶喊，為他們的班級加油，為班級運(yùn)動(dòng)員加油。整個(gè)體育場歡呼雀躍，震耳欲聾。這些聲音激勵(lì)著運(yùn)動(dòng)員勇敢戰(zhàn)斗，喚起永不放棄的精神。也正是這些聲音，讓運(yùn)動(dòng)員們對——“為班級爭光，不要放棄！”
運(yùn)動(dòng)員們又轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，很快就要沖刺了。運(yùn)動(dòng)員們?yōu)樽詈蟮臎_刺做好了準(zhǔn)備。不到最后一刻絕不放棄！運(yùn)動(dòng)員像箭一樣向終點(diǎn)線射擊。老師們也大喊：“加油！快走。快走。加油！”聽到這些激勵(lì)措施，運(yùn)動(dòng)員們終于沖過了終點(diǎn)線。啦啦隊(duì)員歡呼雀躍，為所有的運(yùn)動(dòng)員和他們的班級感到驕傲！
【第2篇】帶著希望沖刺初三作文700字-初中初三作文
墻上時(shí)鐘的時(shí)針不知疲倦地走過了多少個(gè)日日夜夜?！暗未稹卑殡S著悠揚(yáng)的“歲月之歌”。我也經(jīng)歷了十六七個(gè)春秋，現(xiàn)在已經(jīng)不年輕了。過去的成功和失敗像過眼云煙一樣消失了。就因?yàn)槲沂浅踔挟厴I(yè)生！迷迷糊糊過了兩個(gè)月暑假，今天又拿起了丟失已久的書包，突然覺得不像以前那么輕松了。這時(shí)，我才意識到自己肩上的重?fù)?dān)！
新學(xué)期，新班級，甚至班主任都是新的。第一天，他給我們開了一個(gè)很長的班會。有句話我至今還記得：初三我們在爬山。“爬山”？我陷入了沉思：“爬山”這個(gè)詞涵蓋了太多。爬山的艱辛，爬山的快樂.是的！初三對我們來說是人生的挑戰(zhàn)，但我相信這是更好生活的起點(diǎn)！爬這座山過這個(gè)坎不容易！這條路上，必有荊棘和坎坷，太多的困難和障礙會阻擋前進(jìn)的道路。
偏科是我面臨的一個(gè)大問題。我很清楚輔修科目的巨大危害性，也知道只有所有科目均衡發(fā)展，才能爬得更高。我下定決心要趕上薄弱的科目?！叭齻€(gè)人，肯定有我老師?！鼻趯W(xué)好問，大膽問同學(xué)老師。
粗心也是我的絆腳石。我知道如果我不在乎，我可能會遍體鱗傷。所以每一步都要認(rèn)真踏實(shí)的走，不能容忍粗心大意。
前面的路不是暢通無阻，但不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？
我相信山那邊一定有一個(gè)美麗的天堂。它一定充滿了鮮花和美麗。讓我把這個(gè)美好的愿望埋在心里，讓它成為我戰(zhàn)勝苦難的動(dòng)力；讓它變成我踏荊棘的勇氣；讓它成為一把強(qiáng)有力的槳，把我推向成功的彼岸。
帶著希望，帶著渴望，戰(zhàn)斗吧！看，前方不遠(yuǎn)處，希望的火焰正在跳動(dòng)…
徐州遂寧新世紀(jì)中學(xué)初二：吳夢
【第3篇】最后的沖刺作文1100字-初中初三作文
在跑道上，所有的運(yùn)動(dòng)員都精力充沛，準(zhǔn)備出發(fā)。他們明白這場比賽的重要性，集體的榮譽(yù)，個(gè)人的榮耀都會在那一刻凝固成歷史，也會鑄就閃亮的勛章。在第八跑道的拐角處，臉色蒼白的林若似乎很無助。她要跑1500米的時(shí)候更憔悴。我不禁擔(dān)心。
隨著一聲槍響，a中學(xué)女子1500米長跑開始了，林若箭一般沖了出去。但是1500米，林若還能堅(jiān)持嗎？一個(gè)巨大的問號出現(xiàn)在我的腦海里。
在甲，林若不是一個(gè)大人物，但她以她的運(yùn)動(dòng)而聞名。誰不知道高三(2)班有個(gè)劉若琳，誰不知道她是b市長跑冠軍？她這么優(yōu)秀怎么會怕這個(gè)小校長跑游戲呢？再多的榮譽(yù)對她來說都是小菜一碟。但是這次不一樣，因?yàn)槭鹿省?/p>
一些不該發(fā)生的事情發(fā)生了。那天中午放學(xué)，樓門口人山人海，人們像漿糊一樣往前走。剛下樓，就聽到有人驚叫，一扇窗戶從四樓掉了下來。一班的體育委員們的雨早就被嚇傻了，根本就不想逃。如果林警惕地推，雨點(diǎn)就會躲開，緊接著是的尖叫聲。我們都嚇了一跳，聚精會神地看著，卻發(fā)現(xiàn)林若的腳后跟嚴(yán)重擦傷，他已經(jīng)疼得昏過去了。我們趕緊把她送到醫(yī)務(wù)室檢查。醫(yī)生的話讓我們很沮喪。在不久的將來，林若不能進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。但是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會離現(xiàn)在只有兩周了，這意味著林若不能參加運(yùn)動(dòng)會的重頭戲1500米長跑了。
“不怪你，你也真是的，為什么要救她？至少她在場上也是你的對手！”我差點(diǎn)抱怨。“但是……”如果林似乎想爭辯些什么，我匆匆打斷了。“我沒說你不善于救人。但是，你現(xiàn)在這樣怎么能參加比賽呢？”“我沒說我沒參加比賽?！绷秩魮尠椎??！笆裁?？你還想比賽嗎？有沒有搞錯(cuò)？”我指著她滿是石膏的腳，“就這樣，你還想?yún)⒓颖荣?。來吧伙?jì)。如果你不參加比賽，大家都會覺得情有可原，理解你。但是如果堅(jiān)持玩，輸了怎么辦？市長跑冠軍的臉放哪？”我說了一長串沒等林若回答的話?！安?，我確定我想?yún)⒓颖荣?。你不會明白，作為運(yùn)動(dòng)員，不能上場是最大的侮辱?！绷秩魣?jiān)定的話語深深震撼了我，看著她扶著墻，頭也不回地消失在我的視線里。我心里有個(gè)問號：“真的是我的錯(cuò)嗎？”
在球場上，你仍然可以聽到震耳欲聾的“加油”聲。再看，林若顯然落后了。她白皙的臉上滲出細(xì)細(xì)的汗珠。我看見林若咬緊牙關(guān)向前沖去。走了幾步后，林若又跑在前面，全場再次響起雷鳴般的掌聲。
林若顯然覺得自己快不行了，她距離最后沖刺還有500米。一般看起來短到500米，這個(gè)時(shí)候?qū)λ齺碚f太長太難了。現(xiàn)在的她可以說是舉步維艱。她每次踏出腿，總覺得腿里都是鉛。看到其他運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)超越自己，她也無能為力。然而，信念變成了支持林若的力量，她告訴自己：永遠(yuǎn)不要倒下。
【第4篇】記得初三沖刺時(shí)作文400字-初中初三作文
昨天中考成了噩夢。在過去的中學(xué)生涯里，有歡樂也有淚水，記憶最深的是第三天的沖刺.
1.黑眼圈
桌子上一本書接一本書越來越高。好像一堵冰冷的墻把我和外界隔開了，想起來都夠難受的。一方面要近乎瘋狂地算題背書，另一方面還要做實(shí)驗(yàn)，練運(yùn)動(dòng)。看學(xué)生黑眼圈。不知道的以為到了臥龍自然保護(hù)區(qū)。
2.金領(lǐng)
語文課老師跟我開玩笑，說現(xiàn)在靠重點(diǎn)中學(xué)，不用交擇校費(fèi)，那我們就是金領(lǐng)了。于是大家鼓起勇氣，大步走進(jìn)了“錢”。你想說人只有在違背金錢利益的時(shí)候才有最大的斗志嗎？即使是平時(shí)反著看書的同學(xué)，斗志也很高，真的很管用。
3.咖啡
我最不想做的事就是早上學(xué)習(xí)。第一，深夜睡覺不想起床；第二，大家早上喝咖啡是為了提神，每隔幾個(gè)教室就有很棒的咖啡味道。結(jié)果，人們對咖啡的感情太深了。曾經(jīng)一次模擬考試的語文作文題目是《味道》。大多數(shù)學(xué)生寫咖啡長，咖啡短。確實(shí)有一個(gè)同學(xué)寫咖啡得了高分：“生活就像品嘗咖啡，沒有哈根達(dá)斯的醇香，沒有雀巢的濃郁，沒有黑咖啡的豪爽，沒有冰鎮(zhèn)咖啡的順滑，只有清香……”老師讀完臺下，響起了一陣掌聲。是誰讓我們對咖啡有如此深刻的感受？
【第5篇】初三沖刺作文600字-初中初三作文
時(shí)光飛逝，騎著滑翔的歲月走過不成熟的第一天和成長的第二天，第三天直奔魔法城堡的大門。
也在教室里玩耍，雖然已經(jīng)進(jìn)入秋天，還是有一些執(zhí)著的飛蛾不顧一切的奔向那些閃亮的燈光。看著這一切我都很累。突然覺得有點(diǎn)害怕：我的未來會不會像這個(gè)飛蛾？整天埋頭在厚厚的書里，連看一眼窗外誘人的風(fēng)景都舍不得。眼鏡的度數(shù)也在日益增加。有時(shí)我們迫不及待地想節(jié)省吃飯的時(shí)間.如果這樣打，這樣打，這樣打，最后會成功嗎？
沒有！不會的。我們永遠(yuǎn)不會像飛蛾撲火。只要我們愿意去戰(zhàn)斗，去戰(zhàn)斗，去戰(zhàn)斗，不放松，不氣餒，我們就會進(jìn)步。不管結(jié)果如何，我們都是成功的！
……
看著我每天疲憊的樣子，爸媽和哥哥都忍不住心疼，輕聲勸我：你這么懦弱，別著急。我們必須知道身體是革命的本錢。就算考不好，我們也不會怪你！“這一刻，我總是陪笑，然后我還是走自己的路。
對于家人的再三要求，我還是那個(gè)獨(dú)斷專行，從不舍得的倔強(qiáng)孩子。我不想就這么放棄，我不甘心！雖然我很了解他們的想法，但我隱約感覺到自己身體的退化。但是為了自己的理想，哪怕戰(zhàn)斗到生命的最后一刻，我也心甘情愿。
可能結(jié)果不會如我所想，也可能那天我不會忍。但是，只要我做到了，我做到了，我盡力了，我不會后悔的！
初三，是我的沖刺階段，也是我想要取得最終成功必須跨越的坎。為了我的理想，就算爬，也要爬到自己的目的地！
【第6篇】名師：高考英語沖刺階段仍需穩(wěn)中求質(zhì)作文1600字-初中初三作文
距離英語高考還有不到三個(gè)月的時(shí)間，這個(gè)時(shí)候，大部分學(xué)生的心態(tài)都發(fā)生了變化，不知不覺就慌了！在此，我簡單說一下我的看法和建議，希望對各位考生有所幫助。
首先建議考生找一份質(zhì)量好的二三模試卷，兩小時(shí)內(nèi)認(rèn)真完成。做完后，回答問題：有多少錯(cuò)誤的選擇？多少格式塔錯(cuò)誤？閱讀理解呢？改錯(cuò)呢？有構(gòu)圖，知道自己哪里弱。
其次，建議考生特別注意以下幾個(gè)部分：
1.構(gòu)圖。很多考生覺得作文很無所謂或者很重要，但就是寫不好，有放棄的想法。
我告訴你，作文拿不到20分以上，就是失敗。這里是20多分的經(jīng)典之路。
首先，從現(xiàn)在開始，加強(qiáng)自己的寫作練習(xí)。怎么寫？每隔兩天，找一篇完美的作文或者范文，認(rèn)真抄在你的本子上，用最好的心態(tài)背下來。同時(shí)，每周寫一篇作文，交給老師和同學(xué)修改。
二、閱讀理解。其實(shí)讀書不是一天兩天的事，需要積累。不到三個(gè)月，有個(gè)好辦法：拿出2004-2009年全國高考閱讀理解，一個(gè)一個(gè)讀，研究一下：一句一句讀，一段一段讀，千萬不要問檢查。同時(shí)要研究思路。當(dāng)你完成所有的事情時(shí)，閱讀理解就在你的指尖。
不要覺得這是一個(gè)不可能完成的任務(wù)：每天堅(jiān)持兩個(gè)小時(shí)，到了高考，你會發(fā)現(xiàn)自己徹底脫胎換骨了。
做閱讀題有方法。當(dāng)你第一次讀它的時(shí)候，你不能在字典里查它。當(dāng)你看到一個(gè)你看不懂的單詞時(shí)，你應(yīng)該跟著它走。猜，就算看不懂也不要查字典，然后做題。完了就完不了了。做1000篇沒用！做完之后一定要查字典，把整篇文章看完整，然后看錯(cuò)題有多錯(cuò)。這種做法長期有效。剛開始可能會被重重打擊，但一定要堅(jiān)持。時(shí)間長了就看到效果了。記住，一定要堅(jiān)持！
第三，完形填空。很多人覺得完形填空難！一切都不對，至少五六個(gè)，六七個(gè)。怎么才能只犯兩三個(gè)錯(cuò)誤？
其實(shí)完形填空并不在于做的太多，關(guān)鍵點(diǎn)在于：當(dāng)你完成一篇文章的時(shí)候，你要仔細(xì)的去揣摩你出錯(cuò)的原因。是你的單詞量不足，還是你的理解能力不好？怎樣才能避免犯同樣的錯(cuò)誤？
快速閱讀全文，注意開頭和結(jié)尾，把握大意：完形填空重在課文理解，完形填空中干擾項(xiàng)的設(shè)置很混亂。太草率的話，看到的時(shí)候可能會把空間填滿，看到的可能是樹，不是森林。所以正確的做法是快速瀏覽全文，梳理文章脈絡(luò)，把握文章大意，按照文章順序分析比較各題目備選答案的確切含義，兼顧全文整體意境，運(yùn)用推理答題，以前瞻呼應(yīng)脈絡(luò)。不要自己決定，彼此看不見或不知所措。
把握關(guān)鍵信息，注重邏輯，合理配詞：近幾年高考完形填空沒有出現(xiàn)簡單的語法問題，需要了解語境才能正確解決問題。每一個(gè)問題都能在文章中找到，文章條理清晰，邏輯性強(qiáng)，所以在解決問題的時(shí)候一定要把握文章的走向，揣摩文章字里行間的意思，選擇與作者思路一致的選項(xiàng)。同時(shí)，把握文章中的關(guān)鍵詞、連詞或副詞，往往是選擇正確答案的關(guān)鍵。當(dāng)我在等我的飲料時(shí)，我意識到這個(gè)地方還有其他人，但是我感覺到了。a .痛苦b .孤獨(dú)c .悲傷d .恐懼在人多的地方應(yīng)該是活潑的，但是用了but這個(gè)關(guān)鍵詞，意思就相反了。當(dāng)然，痛苦、悲傷、恐懼不需要想太多，選擇孤獨(dú)是萬無一失的。
第四，糾正考試中的錯(cuò)誤
短文改錯(cuò)公式：動(dòng)詞形式，名詞數(shù)，注意形式，反之亦然；非謂語動(dòng)詞要仔細(xì)區(qū)分，成語要記?。痪渥映煞侄喾治?，要注意邏輯錯(cuò)誤。
1.動(dòng)詞形式錯(cuò)誤主要包括兩類：動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)錯(cuò)誤，主謂不一致。
2.名詞數(shù)是指單復(fù)數(shù)名詞的錯(cuò)誤用法。經(jīng)常表現(xiàn)為把復(fù)數(shù)名詞寫成單數(shù)名詞。
3.區(qū)分形式和副詞，區(qū)分形容詞和副詞在句子中的作用和具體用法，這也是高考作文改錯(cuò)的一個(gè)常見考點(diǎn)。需要注意的是，形容詞多用作定、表、補(bǔ)語，副詞只能在句子中用作狀語，修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或整個(gè)句子。
4.區(qū)分非動(dòng)詞。這是調(diào)查最多的錯(cuò)誤形式之一。主要有分詞和動(dòng)名詞錯(cuò)誤，包括不定式錯(cuò)誤。
【第7篇】初三，百日沖刺作文700字-初中初三作文
生活就像一把無情的雕刻刀，改變了我們的外表。會不會還沒開花就枯萎了？只剩下一百天了。減去生活時(shí)間的零零碎碎，我們還能剩下多少？不要認(rèn)為你什么都不是，不要認(rèn)為你適合一份工作。放縱不是解放，而是把自己束縛得更緊。畢竟我們最了解自己。過去終究是過去，回憶只是回憶。男生女生，剩下的什么什么都沒有了，我們需要去發(fā)現(xiàn)，去學(xué)習(xí)對方的長處。這個(gè)世界上有兩樣?xùn)|西別人拿不走：一是藏在心里的夢，二是讀入大腦的書。
不幸的是，強(qiáng)者攀登階梯，奮斗是成功的必由之路。一定要努力，一定要拼搏，因?yàn)榈诙慰偸鞘。〖词棺叩寐?，也不能后退；即使腳上結(jié)滿了繭，也要咬著牙走到最后。因?yàn)橐院竽銜兄x你現(xiàn)在的付出。在人生的旅途中，總會有人默默的在你身后。因?yàn)檫@個(gè)實(shí)力，你應(yīng)該知道我們進(jìn)步的原因。別人的眼光，無論好壞，都是我們繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。以前我們受傷最深的地方，一定是我們長大后最堅(jiān)強(qiáng)的地方！
我們不是傀儡，不受任何人控制。我們應(yīng)該創(chuàng)造生命，而不是被生命“創(chuàng)造”。預(yù)測未來的最好方法是創(chuàng)造未來。一個(gè)人的生命中有多少百天為今天的百天創(chuàng)造了奇跡，創(chuàng)造了最好的自己，活得高的真正成就，活得高的真誠努力?；孟刖拖褚恢粵]有翅膀的鳥。只會一味的停滯在你的心里.當(dāng)你實(shí)現(xiàn)夢想目標(biāo)的時(shí)候，我希望你能謙虛一點(diǎn)，記住我們都是人，有富有貧，有友有仇，有錢不會讓你比別人高貴。記住，你也是人類的一員。人生的弓，拉得太滿就會累，拉得太不滿意就會落后。我們必須學(xué)會放松。請做最壞的打算，因?yàn)槲覀儗?shí)現(xiàn)不了！想得太好，只會更沉迷于妄想！
放下不該想的，做該做的。爭取這一百天。戰(zhàn)勝一切無法戰(zhàn)勝的東西。
惠東縣仁山二中：級修理爛蘋果
【第8篇】沖刺高中作文700字-初中初三作文
sprint高中
啊，時(shí)間一分一秒的過去，初中生活馬上就要結(jié)束了，也就是說要沖刺到高中了，而這個(gè)艱難的使命就要來了，我們的朋友也要分開了，真的很難過，但也很無奈。
這幾天同學(xué)們都很友好，吵了一天。連老師都說快考試了。為什么沒有一些緊張？我很擔(dān)心你。其實(shí)我同學(xué)每天晚上都在家好好學(xué)習(xí)，一點(diǎn)都不敢放松。他們直到午夜才睡覺。在學(xué)校，老師說家里父母說各方面壓力大，整夜睡不著，擔(dān)心考不上高中，沒有好的出路。這對農(nóng)村孩子來說很重要，但對我們這些孩子來說，高中就像一只長了翅膀的鳥，這讓我很納悶。他是一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，父母把他看得很重要，因?yàn)樗麤Q定了他一生的命運(yùn)和生活。所以一定要自己努力，自己沖刺。最終的結(jié)果掌握在我們自己手中。就算我們死的狠，也要考上他。那種決心就像母親保護(hù)孩子不讓孩子欺負(fù)一樣。在這些日子里，老師整天鼓勵(lì)我們，讓我們加油，讓我們相信自己，讓我們抓住機(jī)會。正是因?yàn)檫@個(gè)現(xiàn)實(shí)對我們來說只有一次，有多少人去了機(jī)會，成敗就看這個(gè)了，所以我們要更加努力。我們要調(diào)整好自己所有的情緒，每天坐在書桌前認(rèn)真學(xué)習(xí)，一直堅(jiān)持到高考來臨。
嘿，這就是你在高中的原因。很神秘嗎？你是仙女嗎？可以決定我們每個(gè)人的命運(yùn)。高中我不怕你，因?yàn)樽詈竽銜晃覀冋f服。你信嗎？現(xiàn)在開始游戲，我們?nèi)タ纯醋詈笳l是成功的人，誰是winner，最好的人，等等看…
老師的評價(jià)：
這位同學(xué)的作文對高中不滿，對高中有懷疑。為什么只有考上他才有出路？之前的努力都是為了最后的奮斗。最后的結(jié)果，同時(shí)也道出了很多考生的心理話。加油，相信自己是最棒的
【第9篇】中考化學(xué)滿分沖刺篇之濾渣濾液問題作文900字-初中初三作文
中考還剩一個(gè)月。這個(gè)時(shí)候孩子要背的東西太多了，但是背了就能把題做對了。這是每個(gè)人都很有感觸的事情。為了讓更多的孩子在化學(xué)考試中少丟分，我們會堅(jiān)持總結(jié)一些化學(xué)考試中容易出錯(cuò)的題型的解答和小練習(xí)。每天輕松學(xué)十分鐘化學(xué)。
今天我們要講濾渣和濾液的問題。這一次，很多孩子在這個(gè)問題上失分了。是兒童金屬活動(dòng)順序表嗎？沒有。那么這種類型的問題怎么做呢？
問題解決步驟：
1。確定系統(tǒng)中可能發(fā)生的反應(yīng)，寫出化學(xué)方程式。根據(jù)金屬的活性判斷反應(yīng)的順序。
如果沒有關(guān)于該主題的更多信息，請分類討論：
2。可分為三種情況：與其中一種物質(zhì)反應(yīng)，與兩種物質(zhì)完全反應(yīng)，與2中的物質(zhì)不完全反應(yīng)。然后，判斷題干給出的結(jié)論是對是錯(cuò)，是有規(guī)律可循的。
用2012中考最后一道選擇題驗(yàn)證巴哈。
標(biāo)題：向硝酸銀溶液中加入一定量的鋁和鐵的混合粉末，充分反應(yīng)，過濾，得到濾渣和淡綠色濾液。關(guān)于濾液和濾渣有四種說法：
(1)向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，必須有氣泡。
(2)向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，必須有沉淀。
濾渣必須含有ag。
濾液必須含有fe(no3)2，但必須含有不含agno3的al(no3)3。
以上正確陳述的數(shù)量為
a .0 b . 1 c . 2d .3.
分析：al和fe都與體系中的agno3反應(yīng)，得到淡綠色溶液時(shí)形成硝酸亞鐵。也可以知道濾渣中一定有銀，所以如果過量的agno3消耗了al和fe，濾渣中一定有氣泡。如果agno3不足，則2中一定存在沉淀生成誤差。3正確。我們不能確定硝酸銀是否含有它。所以4是錯(cuò)的。答案是b。
除了學(xué)會分析，各種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的積累也是關(guān)鍵。最重要的是要知道會發(fā)生什么反應(yīng)，并據(jù)此判斷現(xiàn)象。
我給你做幾個(gè)類似的練習(xí)。得到這種問題的概率很大。
1.向cu(no3)2溶液中加入一定量的鐵粉使其充分反應(yīng)，可能會出現(xiàn)以下情況()
(1)溶液中存在fe2 和cu2 ，不溶物為cu；溶液中有fe2 和cu2 ,不溶物為fe；溶液中只有cu2 ，不溶物為fe；溶液中只有fe2’不溶物是鐵和銅。
a .b .c .d .
2。已知銅和鐵都可以與氯化鐵溶液反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：
cu 2fecl3=cucl2 2fecl2
fe 2fecl3=3fecl2
向裝有氯化鐵溶液的燒杯中加入一定量的銅和鐵的混合粉末。充分反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有少量固體。以下判斷是正確的
a.濾液必須含有cucl2和fecl2b。濾液必須含有三氯化鐵
c.濾渣必須含有銅并進(jìn)料。濾渣必須含有銅和可能的鐵
初三：星菊香
【第10篇】箭一般的沖刺作文500字-初中初三作文
本周星期四，學(xué)校舉行了為期兩天的校運(yùn)會，其中最精彩的是800米決賽。
六年級男子800米決賽即將開始。運(yùn)動(dòng)員在起跑線上各就各位，發(fā)令員也舉起發(fā)令槍，即將開始奔跑。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都準(zhǔn)備好了。發(fā)令員慢慢扣動(dòng)扳機(jī)。隨著——的一聲巨響，運(yùn)動(dòng)員們像箭一樣沖了出去。比賽一開始，有一個(gè)同學(xué)跑得特別快，很快就追上了他前面的兩個(gè)同學(xué)。其他同學(xué)看到了，也奮力追趕。掉隊(duì)的兩個(gè)同學(xué)也不甘示弱，緊緊跟在領(lǐng)頭的同學(xué)后面。經(jīng)過一個(gè)彎道時(shí)，兩個(gè)學(xué)生中的一個(gè)最終超過了領(lǐng)先的學(xué)生，拉開了他們之間的距離。每個(gè)人都在為運(yùn)動(dòng)員加油。
塑料操場外的拉拉隊(duì)在吶喊，為他們的班級加油，為班級運(yùn)動(dòng)員加油。整個(gè)體育場歡呼雀躍，震耳欲聾。這些聲音激勵(lì)著運(yùn)動(dòng)員勇敢戰(zhàn)斗，喚起永不放棄的精神。也正是這些聲音，讓運(yùn)動(dòng)員們對——“為班級爭光，不要放棄！”
運(yùn)動(dòng)員們又轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，很快就要沖刺了。運(yùn)動(dòng)員們?yōu)樽詈蟮臎_刺做好了準(zhǔn)備。不到最后一刻絕不放棄！運(yùn)動(dòng)員像箭一樣向終點(diǎn)線射擊。老師們也大喊：“加油！快走?？熳摺＜佑?！”聽到這些激勵(lì)措施，運(yùn)動(dòng)員們終于沖過了終點(diǎn)線。啦啦隊(duì)員歡呼雀躍，為所有的運(yùn)動(dòng)員和他們的班級感到驕傲！
初中其他年級同類作文
2010中考英語最后沖刺階段：一輪復(fù)習(xí)全攻略
第一輪英語復(fù)習(xí)主要針對初中的整體知識體系，重點(diǎn)要放在詞匯和語法上，格式塔、閱讀和寫作；在等待第二輪復(fù)習(xí)的同時(shí)，對后三部分進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。詞匯語法是這些部分的基礎(chǔ)。所以第一輪復(fù)習(xí)一定要鞏固詞匯和語法的基礎(chǔ)知識！
首先制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，復(fù)習(xí)進(jìn)度
1.教材單元階段復(fù)習(xí)
1)按照一定的步驟，例如按照單元或每卷，有計(jì)劃地復(fù)習(xí)課本上所學(xué)的知識內(nèi)容。
2)根據(jù)書籍或單位進(jìn)行總結(jié)性復(fù)習(xí)，最好用小本子記錄每次復(fù)習(xí)的感受。
3)設(shè)置錯(cuò)誤的問題集。每周把所有試卷的錯(cuò)誤全部整理到一個(gè)專門的錯(cuò)題本里！形成第一輪復(fù)習(xí)最珍貴的東西。
2.全面審查
這部分主要要和學(xué)校合作。精力不能太多。但是停不下來。
1)專項(xiàng)培訓(xùn)和綜合培訓(xùn)。
2)月考、期中、期末考試。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容和方法
1.復(fù)習(xí)課本每個(gè)單元的知識點(diǎn)
1)選擇你一直選錯(cuò)的、猶豫的、不要的、寫錯(cuò)的常用、常用知識點(diǎn)作為復(fù)習(xí)重點(diǎn)；
2)選擇動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞等實(shí)詞復(fù)習(xí)；需要掌握和靈活運(yùn)用。這是最重要的。
3)測試自己是否掌握了復(fù)習(xí)過的東西很簡單，就是強(qiáng)迫自己造句。這是最直接的方法。單用選擇題就不全面了，因?yàn)檫x擇題只是個(gè)判斷問題，選項(xiàng)是個(gè)提醒。造句正確，才能真正掌握。孩子要總結(jié)積累重要但不系統(tǒng)的知識點(diǎn)，并完整補(bǔ)充；對于容易出錯(cuò)的知識點(diǎn)，讓自己通過自編習(xí)題和試題反復(fù)練習(xí)和測試；對于模棱兩可、模棱兩可的知識點(diǎn)，一定要問老師同學(xué)，讓這些問題在第一輪復(fù)習(xí)中消失，或者等到第二輪復(fù)習(xí)，反復(fù)出現(xiàn)盲點(diǎn)；
4)在對每個(gè)單元的知識點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)歸納的方法上，幼兒要盡量將單一的知識點(diǎn)由點(diǎn)到線、由線到面系統(tǒng)化，做到“系統(tǒng)復(fù)習(xí)、整體把握、綜合運(yùn)用”；這個(gè)可能相對來說比較難控制，但是如果你綜合運(yùn)用老師、同學(xué)、參考書和你的小宇宙的力量，相信你是可以做到的！
5)研究歷年中考試題很重要。因?yàn)槟阒恢乐锌嫉念}型和內(nèi)容，所以可以把握復(fù)習(xí)思路和重點(diǎn)，適應(yīng)中考。真題用于研究，模擬題用于練手；
2.復(fù)習(xí)課本每個(gè)單元的語法內(nèi)容
1)語法的復(fù)習(xí)要結(jié)合語言環(huán)境?，F(xiàn)在中考一般給你一個(gè)選擇正確語法選項(xiàng)的情境，所以一定要靈活學(xué)習(xí)語法；
2)語法復(fù)習(xí)要重點(diǎn)學(xué)習(xí)動(dòng)詞等實(shí)體詞，因?yàn)閯?dòng)詞是句子的核心，涵蓋各類題型；
3)復(fù)習(xí)語法，一定要掌握語法進(jìn)行復(fù)習(xí)，不僅要處理單項(xiàng)選擇，還要直接提高閱讀理解和寫作能力；
4)語法專項(xiàng)知識單向訓(xùn)練，旨在測試你的復(fù)習(xí)效果；
3.完形填空與閱讀理解
對于復(fù)習(xí)的這一部分，孩子一定不要在第一輪復(fù)習(xí)中投入全部精力，但不代表你不需要復(fù)習(xí)這一部分。一定要安排一個(gè)比較合適的時(shí)間復(fù)習(xí)完形填空，填空。并且注意學(xué)習(xí)方法。掌握后，把課文中的生詞整理好，擴(kuò)大詞匯量。
1)快速瀏覽全文，獲取文章信息；從文章的關(guān)鍵詞、句子、段落等方面把握文章的內(nèi)容、主題、作者的觀點(diǎn)、態(tài)度、意圖，從而了解文章的表層和深層內(nèi)涵。
2)注意第一句和最后一句。這類句子是整篇文章的主題，尤其是科普和解釋性文章。
3)注意實(shí)體詞的用法。閱讀每篇文章的意思時(shí)，可以習(xí)慣性地用鉛筆等圈出動(dòng)詞。并通過它們之間的邏輯關(guān)系推斷故事的發(fā)展線索，有利于你的理解。目前幾乎每一道完形填空題都需要通過語境和整體理解來回答。
4)根據(jù)語境進(jìn)行邏輯推理和判斷；
5)文章中會有提示，猜測要有依據(jù)，有邏輯。江湖派不能瞎！
4.寫作
在寫作練習(xí)中，孩子必須保證每周1-2次寫作練習(xí)，并且完全模仿中考的時(shí)間和分?jǐn)?shù)進(jìn)行練習(xí)！如果等第二次或者第三次復(fù)習(xí)就來不及了。寫作是一種長期累積的進(jìn)步。
1)審題的重要性！抓住中心意思，拓展思路，發(fā)展合適的聯(lián)想，先列出一個(gè)簡單的提綱，再寫；
2)畫畫作文，一定要仔細(xì)觀察內(nèi)容，把握主題，然后有條不紊的寫。否則，如果一開始就忽略細(xì)節(jié)，跑題，得不償失；
3)盡量使用目前語法特點(diǎn)的句子，但不建議使用不熟悉的詞匯和超類詞匯，因?yàn)槟阒恢酪馑?，不會真正使用?/p>
4)完成后，檢查最簡單最容易出現(xiàn)筆誤的地方。查找拼寫錯(cuò)誤、大寫問題、標(biāo)點(diǎn)問題等。并檢查句子是否流暢；
5)練習(xí)專題作文，根據(jù)考試熱點(diǎn)練習(xí)！關(guān)注社會熱點(diǎn)問題，練習(xí)各科各體裁的英語作文。
第三，審查中不應(yīng)回避的問題
1.避免過分簡化你的復(fù)習(xí)方法。
2.不要簡單地列出你的復(fù)習(xí)內(nèi)容。
3.第一輪不復(fù)習(xí)，起跑線加生米。避免難題，歧義，混亂。
4.不要把書扔在起跑線上，直接做模擬題，那你肯定會偏離方向！
（初一，1900字）
沖刺陽光（9）
沖刺陽光(9)
“請問主任。莫莉怎么了？”
“莫莉，她被同學(xué)打昏了，還沒醒……”
“什么。莫莉，她惹誰了？她為什么打她？”
“莫莉在她的班上，有一個(gè)叫沈玉潔的孩子。他知道莫莉的父母已經(jīng)走了。于是我以此為借口嘲笑莫莉，說她是孤兒。莫莉是個(gè)強(qiáng)壯的孩子，所以她和沈玉潔打了起來。沈玉潔被莫莉打哭了，所以他找到了他的哥哥，給了莫莉一個(gè)教訓(xùn)。所以莫莉……”
“莫莉是怎么打起來的？”
“咦？你不知道？莫莉是學(xué)校跆拳道隊(duì)的，代表學(xué)校參加過比賽！”
“哦。怪不得！”學(xué)校醫(yī)務(wù)室到了，門口圍了很多人。埃洛一站在門口，門口周圍的學(xué)生就讓路了，埃洛進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。莫莉睡在醫(yī)院的病床上，臉上有幾塊綠色的斑塊，眼睛下面有清澈的淚水。傷害莫莉的男孩正低著頭站在角落里。沈玉潔也站在病床邊，低著頭，眼里含著淚水。
埃洛笑了笑，離開莫利，走到沈玉潔身邊，說：“小弟弟，莫利已經(jīng)原諒你了。你快回教室上課吧！不要因?yàn)槟蚨⒄`上課。小哥哥，希望你以后能和莫莉成為好朋友！”
“謝謝大姐！”
“快走！”
“嗯?！?/p>
“再見，大姐！”
“以后別調(diào)皮了！再見！”
伊路又去找沈玉潔的哥哥說：“大哥，你保護(hù)弟弟的性格值得學(xué)習(xí)。謝謝你教我如何保護(hù)我妹妹。兄弟，再見！”大哥臉紅著走了。
伊路拿了一個(gè)凳子，輕輕地放在病床旁邊，坐在上面。
過了一會兒，莫莉醒了。伊路對莫莉說：“莫莉，等你好了。你必須和沈玉潔做朋友！”
“為什么？他把我弄成這樣！”莫莉憤憤不平地說。
“莫莉，人總是會犯錯(cuò)的！更別提
沈玉潔在哪里？莫莉，寬容點(diǎn)。此外，沈玉潔也很沖動(dòng)，犯了一個(gè)錯(cuò)誤。"
莫莉低下頭，沉默了一會兒，說：“好的。姐姐，我會聽你的，做一個(gè)全面發(fā)展的好莫莉。
“嗯！莫莉真是個(gè)好孩子！姐姐去上課了，好好休息吧！”
“嗯。妹子，你要好好軍訓(xùn)。好好練身體！”
“好！我去上課了?！?/p>
“姐姐，再見！”
“再見！”說完，陸毅去了教室。
時(shí)間過得太快了，以至于放學(xué)了。埃洛先去見莫莉，因?yàn)槟蛘f她餓了。伊路不得不和莫莉一起買面包。ilu看到了葛曉。為了感謝她早上的幫助，伊路請她吃飯。我不知道哪種生活是幸運(yùn)的，但伊路又見到了任俊杰。
任俊杰看到路易時(shí)又打開了罵盒：“哎喲？
(想知道第一次見面的內(nèi)容？請看下一集《沖刺陽光（10）》)
（初一，1000字）
沖刺陽光（16）
沖刺陽光(16)
“咋——”急剎車，伊路到了一所小學(xué)的校門。她迅速架起汽車，走進(jìn)學(xué)校大門。這里有一個(gè)場景，一個(gè)東西，好熟悉。在這里，她曾經(jīng)和玄焱一起玩游戲；在這里，她曾經(jīng)和曹操賽跑；在那里，她經(jīng)常和同學(xué)一起練習(xí).小學(xué)的生活讓她刻骨銘心，讓她開心，讓她想起了每一個(gè)老師和同學(xué)，多么刻骨銘心。
“你在干什么？帕尼路？”一個(gè)留著兩條長發(fā)綹的女孩跳進(jìn)了伊路的眼睛。
“孫昭——”伊路趴在孫昭身上哭了起來。
“別哭，別哭，笑。我知道你很想哭。畢竟你們在一起很多年了，我和母校分開了。我也很舍不得！”孫昭一邊說，一邊哭了起來。
“你們兩個(gè)為什么不做基佬？”一個(gè)高個(gè)子女孩說。
elou和孫昭面紅耳赤的放開了，笑著追著跑上樓。輕輕推開辦公室的門，看見很多同學(xué)來了。李老師和張老師被學(xué)生包圍了。埃洛悄悄把花放進(jìn)去
放在老師的桌子上，然后靜靜地走著。埃洛，她是一個(gè)如此安靜的人.
我到家時(shí)已經(jīng)很晚了。莫莉正在做作業(yè)，她很認(rèn)真?？吹揭谅坊貋?，她臉紅著跑出房間，把一封信塞到伊路手里，跑進(jìn)房間。
ilu好奇的打開信封。信封里有一張紙，紙上工整地寫著——
大姐伊路：
對不起！我知道我錯(cuò)了。我不應(yīng)該太看重自己的幸福。我忽略了每個(gè)人的幸福。我真的很自私，姐姐。請見諒。明天我會向同學(xué)道歉。妹子，現(xiàn)在我要告訴你，我回來了！
犯錯(cuò)的莫莉
伊路看到后，心里的一塊石頭終于落地了。她微笑著走進(jìn)莫莉的房間。她高興地對莫莉說：“莫莉，快做作業(yè)。我們昨晚去吃披薩了！”
好幾天沒說話的莫莉終于轉(zhuǎn)過身來，開心地回答：“好！伊路姐姐！”
過了一會兒，莫莉完成了作業(yè)。兩姐妹高興地牽著手，向比薩餅店跳去.
(_尚未完成，請繼續(xù)閱讀！支持我！)
（初一，700字）
