【第1篇】初中期中考試作文700字 緊張的考試

“丁零零”和“丁零零”，刺耳的鈴聲再次響起。老師拿著一疊試卷走進(jìn)教室。心里就像十五個(gè)水桶打水，漸漸緊張起來。

“丁零零”、“丁零零”，考試結(jié)束后，我一腳踏出教室門，似乎我再也不想被囚禁在這個(gè)安靜而又悶的“牢房”里了。我深吸了一口氣，摸了摸頭，皺了皺眉頭，心里一陣忐忑：這該死的試卷好難，這次又沒考好，我媽又要罵人了。從二年級開始，我的成績一直高達(dá)芝麻開花——。我媽也以我為榮，給我立了家規(guī)：只進(jìn)不退。唉，馬失蹄。人怎樣才能不失去雙腳？我真的很尷尬！想到這，我沮喪地俯下身子和大家一起回答。我答對了很多題，我的石頭掉了一半。

第二天，老師宣布期中考試成績。我的劍屏住了呼吸，雙手緊握，眉毛變成了突起。胡老師很認(rèn)真的說：“大家都很安靜。你這次考試考得真的很好。非常好。”一聽到就知道不對勁，教室里頓時(shí)一片寂靜。老師宣布：“90分以上的同學(xué)有五個(gè)：劉歡、陳浩東、張林、彭飛……”有的收到卷子后很開心，有的表情冷漠，有的低頭不語。之前聽了之后，就是沒有名字。我像泄氣的球一樣癱倒了。忽然胡老師的聲音提高了八度：“饒麗娜，班里最高分98，是班里進(jìn)步最大的！”“??！”全班同學(xué)都驚訝地哭了起來，雷鳴般的掌聲響起，胡先生的臉上蕩漾著滿足的笑容。本來害羞的我，害羞的走上臺，頭一次昂著頭從老師手里接過試卷，高高興興的回到座位上。

石頭終于掉進(jìn)了深淵。看著鮮紅的鉤子和耀眼的“98”，我的心怦怦跳得很厲害：我的語文成績創(chuàng)下了“歷史紀(jì)錄”，我該如何迎接家規(guī)的挑戰(zhàn)？一次成功證明不了什么，終究會成為歷史。我們無法預(yù)知未來，只能靠自己的努力爭取豐碩的收獲！

俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。陽光透過窗戶直射在我身上。試卷發(fā)下來的那一刻，學(xué)生們要么像長頸鹿一樣抬頭，要么驚愕，要么嘆息，要么欣喜。真是幾喜幾悲。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？面對新的征程，新的挑戰(zhàn)，我毫不猶豫。我相信勝利永遠(yuǎn)只會青睞有準(zhǔn)備的人。

【第2篇】2010義烏中考英語作文題目及范文 作文250字-初中初一作文

請你選擇最喜歡的一門學(xué)科，以我最喜歡的科目為題，寫一篇短文，說說喜歡這門學(xué)科的理由，以及平時(shí)是怎樣學(xué)習(xí)的。

要求：1.詞數(shù)80左右

2.敘事清楚，語句通順，語意連貫。

3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名與校名。

中考英語作文范文

我最喜歡的科目

英語是我最喜歡的科目，因?yàn)橛⒄Z在世界上被廣泛使用，尤其是在義烏，一個(gè)有很多外國人的城市。更重要的是，我喜歡它，因?yàn)槲业挠⒄Z老師對我很友好。

為了學(xué)好英語，我每天早上大聲朗讀英語，上課認(rèn)真聽老師講課。課后，我經(jīng)?？从⒄Z節(jié)目，每天記英語日記。

總之，我熱愛英語，我會繼續(xù)學(xué)得更好。

【第3篇】初一周記：期中考試三則

(1)李新成

離期中考試越來越近了！還有11天就要面臨第二次考試——期中考試。

上個(gè)月的考試，成績很好，但是離全年第一名還有一段距離，差了25分。知道年齡上的競爭力很強(qiáng)，一定要考前五，保持前十。我們絕不能放松。我們必須抓住自己的弱點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，為我們的成功奠定基礎(chǔ)。而且我最薄弱的科目是政治，所以一定要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，爭取考個(gè)90分以上。這次考試的難度會大大提高，涉及的領(lǐng)域會擴(kuò)大，學(xué)的東西也會增加很多難度。我想通過自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)！

而這次我的總分目標(biāo)是710分！

希望達(dá)到我的目的！加油！

(二)整體思想真誠

這一周的生活，我一直很緊張。因?yàn)槲覀儗⒚媾R新的挑戰(zhàn)——月考。

一聽到“月考”這個(gè)詞，我就緊張起來，說我有點(diǎn)無奈。然而，這是一個(gè)無法改變的事實(shí)。既然人的手有兩面性，那么這些考試也就不算什么了?？荚囈埠苊馈Ｋ拖褚话谚€匙，讓我們一次又一次地尋找方向，也讓我們受益匪淺。但是它也需要我們不斷的努力，才能經(jīng)得起它的考驗(yàn)，所以我現(xiàn)在想給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表。

每天早上復(fù)習(xí)所學(xué)，課后回憶老師教的內(nèi)容。上課認(rèn)真聽講。晚上，完成作業(yè)，然后預(yù)習(xí)，定制一些課外輔導(dǎo)資料。我還寫了“希望我能做到。”

我一直相信自己，加油！

(3)王

這一周又快結(jié)束了，離期中考試只有11天了，學(xué)習(xí)也越來越緊張。然而，學(xué)校里的各種活動仍在進(jìn)行。這次我們班一年級跳了482個(gè)長繩比賽。雖然不是年級前三，但是比上個(gè)月的成績好很多，提高了79。我還是很開心的。

每周從學(xué)校給我們發(fā)一張自習(xí)表后，學(xué)生們不會像以前一樣做完作業(yè)后坐在那里發(fā)呆，而是在做完日常作業(yè)后，獨(dú)立學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)舊課，預(yù)習(xí)新課。每個(gè)人的自主性都提高了，學(xué)習(xí)成績也一定會提高。

還有，最近班里出臺了新的班規(guī)，是關(guān)于學(xué)生周末留在學(xué)校的。就是每個(gè)周六學(xué)校安排兩節(jié)電腦課，學(xué)生都想上，但是名額只有12個(gè)，肯定不能讓所有人都滿意。所以，老師根據(jù)操行分?jǐn)?shù)來安排。分?jǐn)?shù)越高，就越能進(jìn)。所以大家開始注意自己的言行，生怕被班干部扣分。大家都比較喜歡學(xué)習(xí)，能不提高成績嗎？

【第4篇】怎么寫好中考作文作文3000字-初中初一作文

1999年，題目作文開始進(jìn)入中考。此后，其在中考作文中的比例呈急劇上升趨勢。2004年國家課改區(qū)第一批中考作文無一例外都是題目作文。因此，題目作文似乎將成為未來中考作文的主流。

什么是話題作文？所謂“話題作文”，就是在日常生活、學(xué)習(xí)、工作、勞動或社會現(xiàn)象中，由某個(gè)“話題”引發(fā)的作文。

從2004年課改區(qū)中考語文作文來看，題目作文的命題類型有很多，如：命題類型，就是直接寫題目，不需要任何提示，要求考生圍繞這個(gè)題目寫；2提示類型，題目前后都有提示。這是提問者敘述的一段話。這一段不是材料，它的作用是把考生引向“題目”；3范圍類型，題目表面不出現(xiàn)“題目”二字，僅提供寫作的內(nèi)容或范圍，并表示在此范圍內(nèi)可以寫任何東西，風(fēng)格不限；4素材類型，除了提供文字素材(故事、哲理詞、詩詞)，還有圖片素材供考生思考；選擇，題目提供了幾個(gè)題目，考生可以從中選擇一篇作文。

話題作文具有以下特點(diǎn)：

1、命題的開放性。題目作文只提供寫作范圍和內(nèi)容的方向。它在概念、主題和風(fēng)格上是開放的。風(fēng)格淡化有利于學(xué)生個(gè)性的張揚(yáng)，給學(xué)生更多的自由發(fā)揮。

2.思維分歧。以題目為定點(diǎn)，向四面八方擴(kuò)散，題目只是一個(gè)觸發(fā)點(diǎn)，引導(dǎo)考生縱向、橫向、正反方向、角度思考。

3.寫作自主。題目作文是自主的，考生可以根據(jù)題目自由表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，或者通過具體的例子形象地反映觀點(diǎn)和看法。風(fēng)格自選，考生可根據(jù)題意選擇適合自己的風(fēng)格；題目是自制的，考生可以自制題目。

4.創(chuàng)新的方向。旨在啟發(fā)考生獨(dú)立思考和發(fā)現(xiàn)，激活考生思維，激發(fā)和培養(yǎng)考生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

題目作文體現(xiàn)了中考作文改革的方向：“作文要減少應(yīng)試障礙，淡化文風(fēng)，鼓勵(lì)學(xué)生寫出真情實(shí)感?！边@樣一種開放、寬松、靈活的命題形式，深受廣大考生的喜愛。那么，怎樣才能寫好一篇題目作文呢？

1、仔細(xì)檢查

題目作文考試包括材料考試、“題目”和考試要求。材料是提出“題目”的媒介，劃定寫作范圍和思考對象。所以是考試重點(diǎn)，必須認(rèn)真閱讀，深入理解。文章內(nèi)容既符合材料，又符合“話題”。并沒有超出題目范圍。如果考生只在材料本身提供的內(nèi)容中寫“題目”，會約束表達(dá)自由；如果內(nèi)容超出了“題目”的限制，考生寫的張文就跑題了。

比如一個(gè)人遇到困難，能得到別人的幫助就會覺得很幸福，幫助別人的人也會覺得很幸福。在初中三年的生活和學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都有幫助別人或得到別人幫助的經(jīng)歷和感受，都能體會到人與人之間最好的真情實(shí)感。

請以“幫助”為題寫一篇600字的張文，文體不限(詩歌除外)，自擬題目。

本題考查的關(guān)鍵：“暗示材料”中有“……感到高興……感到高興……最好的真情實(shí)感”等詞語。因此，張文的意圖只能表達(dá)“幫助”的積極意義。如果有人寫“幫助”引起的“尷尬”或“誤解”，無疑會被判斷為“題外話”(2)“提示材料”還包括“在初中三年的生活學(xué)習(xí)中”等限制性詞語。如果閱卷標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格，初中三年以上的寫作內(nèi)容也可能被判定為“跑題”。局限性

題目作文為考生選擇素材提供了廣闊的空間，方便創(chuàng)新思路。創(chuàng)新是突破一般立意的平面，圍繞題目想大圖，多角度立意；要把握時(shí)代脈搏，體現(xiàn)時(shí)代特征和風(fēng)格，彰顯時(shí)代意義；要有原創(chuàng)性，善于挖掘，提出別人沒有提出的見解，解決別人沒有解決的問題，或者在某一點(diǎn)上比別人懂得多，在某一方面有新的發(fā)現(xiàn)，特別關(guān)注當(dāng)今社會的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題。這樣才能在寫作的時(shí)候有創(chuàng)新意識，說別人沒說的，發(fā)別人沒發(fā)的。

寫主題作文要避免思維閉塞，缺乏素材，從眾，散漫，瞎編。解決這些弊端的最好辦法是運(yùn)用聯(lián)想和想象的方法激活思維，開拓思路，充分調(diào)動生活和思想的積累，拓寬選材領(lǐng)域，深化文章主題。

首先要從多個(gè)角度去聯(lián)想，從不同角度去思考同一件事，尋求多種答案，選擇最新最好的角度去做一個(gè)設(shè)想。

比如以“臺階”為題，其立意可以從多個(gè)角度和方向發(fā)散：從臺階的層次特征中，提取“不斷向新的高度運(yùn)動”的觀點(diǎn)；從臺階的曲折中，可以提煉出“路是曲折的，前途是光明的”；從步驟的作用上，可以提煉出“敬業(yè)”、“險(xiǎn)峻的境界、克服困難、勇往直前”；從臺階上下兩層的關(guān)系中，可以提煉出“高層建筑從地面開始”，“堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)才能成就大業(yè)”；從每一步的群體功能可以提煉出“只有齊心協(xié)力，各司其職，才能躍上巔峰”。

其次，要敢于突破常規(guī)，大膽假設(shè)。

比如：《我渴望……》，要寫的材料很多，有的考生寫《我渴望成功》，有的寫《我渴望朋友》，還有的考生寫《我渴望后娘》。一般來說，孩子都害怕有后媽，但這個(gè)考生為什么會期待有后媽呢？本來考生意識到父親生活的艱難，希望有個(gè)后媽來照顧父親，為父親分擔(dān)憂愁和負(fù)擔(dān)。郝寫道：“雖然人們都說蝎子的尾巴是后媽的心臟，雖然她可能不喜歡我和我妹妹，但沒關(guān)系，只要她對父親好就行?！笨忌纳钋楦腥?，文章的成功在于“創(chuàng)新”。

必須堅(jiān)持四個(gè)原則：(1)準(zhǔn)確，切題但不跑題；(2)深刻，深刻，不膚淺；(3)穩(wěn)定安全，不承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)；(4)新，新奇，不俗套。為此，我們努力在眾多穩(wěn)定中選擇穩(wěn)定，在穩(wěn)定中選擇最好的，在最好的中選擇最深的，在最深的中選擇新的。

3.標(biāo)題很吸引人

標(biāo)題是文章的眼睛，是文章內(nèi)容與讀者情感心理的第一個(gè)接觸點(diǎn)，是讓人一見鐘情的因素，也為讀者提供了窺視文章內(nèi)容的獨(dú)特視角。古人曾把擬題比作“點(diǎn)睛之筆”。特別重要的是畫完龍，能讓龍活起來，起飛。這樣才有可能讓擬臉清新脫俗，讓閱卷老師“一見鐘情”。題目作文的題目一定要準(zhǔn)確、醒目、生動、新穎、簡潔，才能緊扣文章內(nèi)容，提示文章中心，彰顯風(fēng)格。起草題目一定要選好角度。由于角度大、范圍廣，很難寫出結(jié)構(gòu)良好的考試用書，在特定考試時(shí)間可以打開，但不能關(guān)閉；角度小，比較集中，最好能找到與“題目”密切相關(guān)的切入點(diǎn)，便于構(gòu)思和快速寫作，不要“寫千字，離題千里”。起草問題的方法有很多。

、直接以題目為標(biāo)題。這個(gè)方法簡單可靠，不會跑題。前提是給定的題目新穎、簡潔、醒目、感人、精彩。同時(shí)，本課題范圍小，不寬泛。

(2)在給定題目之前或之后添加適當(dāng)?shù)脑~語。

如果：寫入o

修辭可以增強(qiáng)說服力和感染力，生動地表達(dá)意思。

1)隱喻

比如以“挫折”為話題—— 《誠信》和《誠信，為人的底線》；以“環(huán)保”為題—— 《我們需要誠信》和《帶著誠信上路》；關(guān)于“孝”——《誠信，歸來吧》；關(guān)注生活話題—— 《誠信是金》。

引用

可分為直接引用和化學(xué)使用。

a.直接參考：

引用詩詞。

比如1999年高考“如果記憶可以移植”—— 《誠信不可拋》(陳子昂《別抱怨手上的牌》)，說明關(guān)于移植記憶的困惑；2000年高考，“答案豐富多樣”—— 《不可多得的教師》(蘇軾《點(diǎn)燃綠色的火焰》)。

引用歌詞?，F(xiàn)在流行音樂中，很多歌曲的標(biāo)題和歌詞都很美。借用它們作為一篇文章的標(biāo)題是生動有趣的，很容易把讀者帶入文章所創(chuàng)造的情境中。

比如以“寬容”為題—— 《我想有個(gè)美麗的家》(那英)；以“素質(zhì)教育”為題—— 《請給老人一輪暖陽》(羅大佑)；以“家庭”為題—— 《我愛曲線的生活》(斯蒂芬妮)；以“愿望”為題—— 《前不見古人，后不見來者》。

引用名句。

比如“素質(zhì)教育”的題目是—— 《登幽州臺歌》(魯迅《橫看成嶺側(cè)成峰》)；以“關(guān)注生活”為題，寫人生對人的考驗(yàn)—— 《題西林壁》(高爾基《一笑而過》)；以“友誼”為題—— 《未來的主人翁》(加西亞馬爾克斯同名小說)；以《親情》為題—— 《我要的幸福》(麥咖啡廣告語言)。

b、化學(xué)用途。

比如以誠為題—— 《一千零一個(gè)愿望》，詩《如果是自由，兩者皆可拋》；以環(huán)境為題—— 《救救孩子》，用歌詞“都是你的錯(cuò)”；以讀書為題—— 《狂人日記》，用娃哈哈礦泉水口號“愛你就是愛你自己”。

二重性

比如以環(huán)境為題—— 《讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧》；以讀書為題—— 《海燕》。

擬人化

比如以“樹”為題——《百年孤獨(dú)》；以“環(huán)?！睘轭}—— 《滴滴香濃，意猶未盡》。

(4)、異常方法

比如“比賽”的題目是—— 《若為人生故，誠信不可拋》，《都是風(fēng)沙惹的禍》，《讀書就是愛自己》；以“聚焦生活”為題—— 《一頭白發(fā)，滿山青蔥》、《讀智慧之書，做有用之才》；以“素質(zhì)教育”為題—— 《樹的“嘆息”》 《地球就診記》。

4.材料很新穎

考場寫作是和別人的競爭，是超越別人的關(guān)鍵。要優(yōu)于別人，選不新不奇不靈動的材料很難達(dá)到效果。粗鄙、陳舊、平淡是考場作文的禁忌。有些學(xué)生寫老師的時(shí)候，每天備課到深夜。當(dāng)他們生病時(shí)，他們堅(jiān)持為學(xué)生教書。還是有一個(gè)同學(xué)生病了，老師背著他去醫(yī)院。掛號吃藥都要花老師的錢，還安慰學(xué)生安心養(yǎng)病。過了一段時(shí)間，在一個(gè)暴風(fēng)雨的晚上，老師再次來到學(xué)生的家，為康復(fù)的學(xué)生補(bǔ)課.我寫我媽的時(shí)候，不是送傘就是送我去醫(yī)院。怎么會有這么多雨天，這么多生病的人？這樣的事情都是一樣的，既傷了人的胃口，又給人一種胡編亂造，不切實(shí)際的感覺。就像前幾年考場上的作文，在談到挫折和艱辛的時(shí)候，有相當(dāng)一部分考生寫的是從小失去父母的日子是多么艱難。閱卷老師看第一篇文章還算可以，但是看多了，不禁覺得現(xiàn)實(shí)生活中有那么多特殊的家庭。有的考生作文造假，已經(jīng)到了無良心詛咒父母的地步。再離奇的情節(jié)，再巧妙的結(jié)構(gòu)，再深刻的感情，這樣的作文都得不到高分，真正得高分的一定是手法獨(dú)特、材料新穎的文章。

舉個(gè)例子，一個(gè)同學(xué)寫了一個(gè)以《感謝你的敵人》為標(biāo)題的故事，說的是她媽媽拒絕接受她爸爸這個(gè)家里的“一把手”，決定施展才華，挽回“家庭地位”。文本中有濃厚的家庭氛圍和幽默的味道。

5.風(fēng)格合適

題目作文的一個(gè)主要特點(diǎn)是“不限風(fēng)格”，打破了命題作文的單一要求，給考生風(fēng)格的廣泛選擇。但是在實(shí)際寫作中，我們經(jīng)?？梢钥吹揭恍┛忌盐恼聦懗伞八膫€(gè)不同”。一開始我對題目做了一些評論，然后以“最近遇到這樣的事”作為過渡，然后講了我身邊的故事；有的模仿題目作文開頭的暗示，用散文的方式表達(dá)出來，然后提出一個(gè)觀點(diǎn)，再用論據(jù)來證明這個(gè)論點(diǎn)。這種沒有人情味的作文如何成為考場上最好的作文？

確定選擇什么風(fēng)格，要注意以下幾個(gè)方面。

(1)、知道自己的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短。

文字是自然的，所以要適合文字。有的人性格開朗熱情，喜歡影響別人，適合選擇開放的風(fēng)格，比如開門見山的議論文和演講；有的人安靜平和，關(guān)注自己的內(nèi)心世界，適合選一本自說自話的日記；有的人才才華橫溢，敢作敢為，見解深刻，適合選擇扔匕首的小品文；有的人擅長記敘文和談話，適合選擇記敘文或交心信；有的人想象力豐富，擅長虛構(gòu)，所以要選擇既虛幻又真實(shí)的寓言、童話或微縮小說；有的人天性嚴(yán)謹(jǐn)，循規(guī)蹈矩，適合選擇議論文或傳統(tǒng)觀念的記敘文；有些人天生幽默，喜歡笑，喜歡寫，所以要選擇幽默的小品。同時(shí)，作者的人生經(jīng)歷不同，積累的素材也不同，適應(yīng)的文體范圍也不同。啟蒙理性、事實(shí)簡單的材料適合敘事風(fēng)格，如一般敘事、微縮小說、童話、寓言等；有畫面感的素材，感情強(qiáng)烈的素材，適合用詩詞散文的體裁；沖突激烈、動作強(qiáng)烈、對話富有表現(xiàn)力的材料最適合戲劇體裁的使用。

正確理解題意，根據(jù)題型選擇正文。

當(dāng)題目考查清楚，主題確定，文章有靈魂的時(shí)候，可以說是選文體。如果想直接表達(dá)觀點(diǎn)，表達(dá)觀點(diǎn)，就用議論文；要批判缺點(diǎn)，引起渾濁，就用雜文；想抒發(fā)感情，融理與理，就要用散文；如果想寫人的敘事，想借事物來理解，就要采用敘事風(fēng)格?？傊x擇風(fēng)格的基本原則是最好地表達(dá)主題。

.分清風(fēng)格得失，量體裁衣。

不同的風(fēng)格各有利弊。

論證以理性思維為主，以討論為主要表現(xiàn)形式，具有理論性強(qiáng)、邏輯性強(qiáng)、針對性強(qiáng)的特點(diǎn)。要求通過判斷、推理、分析、綜合形成嚴(yán)密的邏輯論證，合理、有理有據(jù)，最終以理服人。擅長理性思維或邏輯思維的人，應(yīng)該采用議論文風(fēng)格。然而，理性的議論文往往顯得缺乏形象和文采。因此，在寫議論文時(shí)，最好使用生動感人的語言和靈活的句式，形成一種議論文。

敘事風(fēng)格包括散文、小說、童話、寓言等。其優(yōu)點(diǎn)是主題的表達(dá)要通過寫人的敘事來實(shí)現(xiàn)，所以情節(jié)和情感帶來的生動性使其具有很強(qiáng)的感染力，合理必要的虛構(gòu)給作者提供了想象的空間。然而，如果敘事風(fēng)格只寫實(shí)事求是的東西，人就會寫人，在立意和寫作上缺乏理性光彩，張文很難達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn)。因此，在寫作這種文體時(shí)，適當(dāng)增加一些理論色彩，如作畫龍點(diǎn)睛之筆和哲學(xué)語言，往往可以提升張文的高度。

隨著作文向文體開放，各種新文體如雨后春筍般涌現(xiàn)。有的創(chuàng)造性地改造應(yīng)用文，藝術(shù)地運(yùn)用，如《珍惜你的痛苦》，《敗了，多好》，《往事并不如煙》；一些移植的專業(yè)風(fēng)格，比如《以胖為榮》，《真想做個(gè)后進(jìn)生》，《渴望降權(quán)》，《家庭“一把手”之爭》。這些“另類作文”因其原創(chuàng)性，在很多考生采用套路風(fēng)格時(shí)容易脫穎而出，但寫另類作文也有一定的風(fēng)險(xiǎn)，比如因?yàn)樾问搅鑱y而容易寫“四不一樣”

”，或者說風(fēng)格格式是正確的，但主題膚淺，缺乏深度，要慎重把握。

總之，選擇題目作文的風(fēng)格，首先要有自知之明，了解自己的氣質(zhì)特長，表達(dá)材料積累的優(yōu)勢，這樣才能從實(shí)際出發(fā)；其次，準(zhǔn)確理解問題含義，確定最佳主題；再次，在熟悉風(fēng)格的基礎(chǔ)上，進(jìn)行綜合比較，權(quán)衡利弊，選擇最佳的寫作風(fēng)格。但對于中考作文，考生應(yīng)盡量寫記敘文(包括短篇小說和隨筆)，因?yàn)閷懹洈⑽谋阌谒茉焱暾娜宋镄蜗?，編出曲折的故事情?jié)，描繪現(xiàn)實(shí)的畫面，表達(dá)真摯的感情。

6.布局精巧

寫作似乎看著山，享受著音樂，而不是和平。寫作時(shí)，根據(jù)材料和主題的需要安排合適的結(jié)構(gòu)往往可以使張文更酷。比如：閃回的恰當(dāng)運(yùn)用可以吸引人，增強(qiáng)讀者的閱讀興趣；突破議論文三段論結(jié)構(gòu)，平穩(wěn)過渡。文章的排版有自己的方法，但沒有固定的方法。考生可以根據(jù)自己的需要創(chuàng)新，創(chuàng)造發(fā)展。

(1)、字幕結(jié)構(gòu)方法

副標(biāo)題結(jié)構(gòu)法是將圍繞中心選取的幾個(gè)能體現(xiàn)作者獨(dú)特視角和意圖的典型材料，引導(dǎo)在幾個(gè)副標(biāo)題下，組織成章節(jié)的結(jié)構(gòu)方法。

比如2002年江蘇徐州中考要求以“水”為題寫作。一個(gè)考生提出《水祭》，創(chuàng)造性地用杜牧絕句《清明》中的四首詩作為字幕。第一段題為《清明時(shí)節(jié)的雨》，寫與春雨有關(guān)的種種悲歡離合；第二段，副標(biāo)題為“路上行人欲斷其魂”，展示了旱災(zāi)年賣一杯水到1000元的拍賣場景；第三段，副標(biāo)題是“餐廳在哪里？”，缺水的悲哀通過李白和蘇軾的喊聲進(jìn)一步渲染；第四段以“牧羊人指著興化村”為副標(biāo)題，描寫了興化村的美景，保持了簡約的風(fēng)格。正反兩方面的鮮明對比引起人們對珍惜和改造水資源的深刻思考。作者用四首詩作為副標(biāo)題，使理性思維寓于形象語言的典型副標(biāo)題之中。

典型的字幕結(jié)構(gòu)方法有：

(1)、時(shí)間序列法：

也就是按照時(shí)間順序安排材料。一天或者幾年集中幾個(gè)素材。

比如副標(biāo)題“早操”、“午睡”、“晚自習(xí)”，通過三個(gè)具體的時(shí)間：清晨、中午、晚上來表現(xiàn)師生戀；把素材分成一個(gè)人的生活，大間隔拼接。有一篇關(guān)于“環(huán)境保護(hù)”的《畫家的一生》，用了四個(gè)小標(biāo)題。分別是“公元1989年”、“公元2015年”、“公元2024年”和“公元2047年”。作者選取了畫家生活中的四幅畫作為內(nèi)容，含蓄而巧妙地表達(dá)了環(huán)保的主題。

空間排列法。

也就是說，材料是按照不同的空間來排列的，可以按照有主有次，有近未來有遠(yuǎn)未來，從真實(shí)到虛擬等方式來排列。

比如《新世紀(jì)暢想》，副標(biāo)題是“生態(tài)公園”“海底世界”“月亮村”。有的考生以“壓力”為題寫文章，使用“教室”“宿舍”“辦公室”三個(gè)標(biāo)題，反映學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，精神壓力大。

形狀級數(shù)法

比如湖北一個(gè)學(xué)生寫了一篇以“中學(xué)生活”為題的作文。文章以“多邊形”、“正方形”、“圓形”為副標(biāo)題，寫道從第一天到第三天，這個(gè)懵懂的頑童就成了學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的初中畢業(yè)生。三年來，校園也從沒有墻的“多邊形”變成了有模型的“正方形”。

日記式

日記層次分明，過渡簡單，感情真摯。用于考場作文很容易得高分。

比如某考生以《都是考題惹的貨》為題，從三篇日記開始，分別寫了課堂上對老師的嚴(yán)厲批評，宿舍里對學(xué)生的惡意譏諷，家庭中對家長的粗暴責(zé)罵，三篇日記巧妙地運(yùn)用了“小雨”、“大雨”、“風(fēng)暴”來暗示劇情的發(fā)展，傳達(dá)了作者的心情、巧妙的布局和真摯的感情。

再比如：寫《老師，讓我小憩一會吧》的學(xué)校生活，用七篇日記展開?！缎瞧谝?，阿巴拉契亞》《星期二，爭取吧》《星期三，牢騷》《星期四，冬天短暫的春天》《星期五，明面前最黑暗的時(shí)刻》《星期六，努力吧》《星期天，然后去湖山》，通過對一周生活的描述，學(xué)校單調(diào)重復(fù)，生活緊張壓抑

(3)、鏡頭類型

鏡頭風(fēng)格也叫剪輯風(fēng)格。該方法具有材料組裝方便、視覺感強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)。

比如一個(gè)考生以《那里留下了我的童年》為題，寫的是和我一起長大的小樹，嚇到我的小蠶，還有舅舅給我做的漂亮風(fēng)車。用一個(gè)典型的鏡頭再現(xiàn)了金色的童年，透露出我對家鄉(xiāng)的眷戀

【第5篇】2016年中考滿分材料作文：跨越_700字

跨越是短暫的瞬間，是三年沉淀的爆發(fā)，是跨越障礙的必然。經(jīng)歷過這個(gè)過程的學(xué)者不計(jì)其數(shù)。李白的“終有一日，我要乘長風(fēng)破浪，揚(yáng)帆直上，架橋深?！笔撬枷氲娘w躍，蘇軾的“但愿人長壽，千里共濟(jì)”是心態(tài)的飛躍，杜牧的“東風(fēng)不及周郎，同闕泉鎖二橋”是對事物認(rèn)知的飛躍。每個(gè)人都會有一個(gè)飛躍，當(dāng)他們躍上梯子時(shí)，他們就會變得更好。

跨越在生活中并不少見，從小學(xué)時(shí)的任性無知到現(xiàn)在的關(guān)心他人，從小時(shí)候?qū)Ω改赶匆伦鲲埖囊蕾嚨浆F(xiàn)在的獨(dú)立，從小時(shí)候不敢夜行到現(xiàn)在一個(gè)人睡覺……不再依賴父母，遇到困難不再打擾父母，遇到困難不再退縮。樂觀地面對生活中的困難，想盡一切辦法去解決?？朔щy是自我認(rèn)知，是思想的飛躍，是一步步成長的。

思想的飛躍必然導(dǎo)致心情的飛躍。

一層一層，心態(tài)開放，不再拘泥于家境的比較，不再拘泥于吃穿用度不如別人，不再拘泥于每一項(xiàng)成就的公布，微笑著面對一切，用知識填滿自己的大腦，為自己認(rèn)為的廉而奮斗，“自得其樂，不知奉獻(xiàn)?！?。坦然面對每一個(gè)困難，發(fā)揮到最好的水平，對自己說：“盡力而為，無怨無悔?！?/p>

心情的改變給自己帶來的是對事物認(rèn)知的飛躍。“塞翁失馬，焉知非福?！狈彩驴傆欣?。不要只是難過。如果你考試不及格，你就一直抑郁和迷茫。你沒有學(xué)習(xí)的打算，總是忘記以前的成績。對事物認(rèn)知的改變，讓我化悲痛為動力，勇往直前，努力積累力量，為未來更大的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。

成功會讓你驕傲，失敗會讓你警醒，為理想更加努力。事物總有它的長處和生存的理由。對事物認(rèn)知的變化是一個(gè)飛躍。

三年，三年的成長，讓我跨過了許多絆腳石！跳躍讓我成長成熟。對事物的思想、情緒、認(rèn)知的飛躍，讓我從一個(gè)任性的女孩變成了一個(gè)冷靜冷靜的女孩，讓我變得更優(yōu)秀，更自信，更有勇氣面對未來的挑戰(zhàn)。

【第6篇】2008內(nèi)蒙赤峰中考滿分作文賞析——享受謊言700字

享受謊言

女生在圖書館學(xué)習(xí)的時(shí)候總是流鼻涕。也許我昨晚感冒了，女孩想。

突然，她想出了一個(gè)幼稚的主意，把紙搓成一團(tuán)，塞進(jìn)鼻孔，繼續(xù)看書。

這個(gè)方法好像不太管用，讓女生喘不過氣來。姑娘一氣之下，掏出紙團(tuán)，抬頭“欣賞”天花板。

她聽著人民的書，心里有一種莫名的悲傷。

過了一會兒，她聽到一個(gè)男人走過來。好奇心驅(qū)使她去看那個(gè)男人。那是一個(gè)很帥的男生，上身穿著藍(lán)色的t恤，下身穿著一條白色的牛仔褲。他遞給她一張紙條。

她看了看說：“嘿，你流鼻血了嗎？止血有兩種方法，非常有效！

1.左鼻孔流鼻血，舉起右手，右鼻孔流鼻血，舉起左手。

2.擠壓對面手掌。一定要盡快嘗試！"

看完之后，她抬頭對著男孩笑了笑。

女孩想，他誤會了！但是女孩不想捅破這層窗戶紙，就假裝試了一下。

過了一會兒，女孩看到男孩來了，就拿了一張寫著“謝謝”的紙條給他。

男孩看到了，笑了。

女孩的心不禁一動。這次不是傷心，而是感動。

善意的謊言有時(shí)會給你帶來莫名其妙的感受；善意的謊言有時(shí)會帶給你深深的感情；善意的謊言有時(shí)會讓你大吃一驚！其實(shí)這樣的謊言特別值得我們品味和享受——因?yàn)樗軒硪环N美的感覺。

善意的謊言值得我們?nèi)ハ硎?。它們帶給我們感情，帶給我們對他人的感激，帶給我們對社會的感激。

往往不是刻意的，而是不小心隨意的，我們遇到了一個(gè)善意的謊言，在她面前，我們懂得了這也可以是一種享受。讓我們享受充滿溫暖的謊言！

后記：

這個(gè)社會上有些微不足道的東西，我們最享受，比如善良。

一個(gè)接一個(gè)

【第7篇】期中考試的遺憾作文450字-初中初一作文

我通過了期中考試，成績不理想，是我放縱的結(jié)果。

考前的我信心滿滿，有點(diǎn)得意，沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，想著玩；考試的時(shí)候，我心不在焉，只想著和考試無關(guān)的事情，沒有認(rèn)真檢查；考完試，公布成績的時(shí)候，我留下了。我考試考得太差了。我當(dāng)時(shí)太自信了。真是可惜！可惜我考砸了！

回到家，面對父母的提問，我無言以對。我媽說：“你是夢游回答嗎？”“不是，”我的心情越來越差，聲音越來越小。額頭的劉海擋住了我悲傷的表情，我也不說話了，就聽父母的話。當(dāng)他們說完，我默默走回自己的房間，輕輕關(guān)上門，趴在床上低聲啜泣。我不敢大聲哭，怕媽媽再批評我的話。漸漸的，我哭的越來越少，終于睡著了。讓我受傷的心靈休息一下。也很累。

深夜，我醒來，睜開眼睛，盯著屋頂，仔細(xì)想了很多，又哭了。這一次，我沒有哭，只是流著淚，一直在流。

很抱歉我這次考試不及格。

:楊慧冰，初一

【第8篇】中考百日宣言作文700字-初中初一作文

在六月，一個(gè)鮮花盛開的季節(jié)，我會用鮮花收獲快樂…

100天后。今天是植樹節(jié)。我們是高三的畢業(yè)班。我們在校園里召開了為期100天的中考宣誓大會。雖然以后沒有種那棵參天大樹，但是我們種下了它——103天后成功的希望。

巧合的是，我們種下它的時(shí)候，上帝也牽起一只手，帶來了春天的甘露滋養(yǎng)它，仿佛上帝已經(jīng)認(rèn)可了我們——100天之后的輝煌的我們。也許他被同學(xué)們慷慨的誓言所感動，其中隱含著我們在母校流下的汗水和淚水。如果是這樣，我們應(yīng)該為上帝感到遺憾，但更重要的是，畢業(yè)后，我們應(yīng)該無悔地喊出：“我初中三年是成功的。”

中考，我們?nèi)松牡谝粋€(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我們?nèi)甑慕Y(jié)晶。三年級之前，甚至是上周，我都沒有過全身心投入學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。我相信很多同學(xué)都是這樣的，但是我們不需要因?yàn)槲彝砩线€有星星亮而后悔當(dāng)初的日子！100天的充分利用足以讓我們創(chuàng)造奇跡。

如何充分利用僅有的100天？過去的成功和失敗，眼淚和歡笑，都要一個(gè)一個(gè)的收集起來，這才是引領(lǐng)我們走向成功的紅地毯。要好好學(xué)習(xí)，這還不夠好。要“放手”，抵制不好的誘惑。

我們應(yīng)該粉碎所有干擾大腦學(xué)習(xí)的“思維垃圾”因素，因?yàn)樗鼤稚⑽覀兊淖⒁饬?。這個(gè)時(shí)候，mp3、p4、電腦等玩物都不再是自己的了，玩游戲放松是一種禁忌。我們現(xiàn)在的努力是為了給以后的樂趣爭取時(shí)間！我們應(yīng)該更多地學(xué)習(xí)宋濂“注重學(xué)習(xí)”的精神。在這100天里，我們頂住壓力，摒棄雜念，走向成功。

100天短期沖刺，讓我們乘著長風(fēng)破浪千里，努力100天，然后我們就可以用它創(chuàng)造新的奇跡，創(chuàng)造輝煌的未來，成為中考戰(zhàn)場上最鋒利最耀眼的利劍。

如果破釜沉舟，103秦關(guān)最終還是屬于楚國的。

奉其命，三千將吞吳。

【第9篇】中考作文：如何別出心裁提升文章價(jià)值作文1100字-初中初一作文

1.追求寫作的文體特征

近幾年作文中有提示：風(fēng)格不限。這其實(shí)是在告訴大家，你用哪種風(fēng)格沒有限制，而不是說你在寫作中可以用“四種不同的風(fēng)格”?，F(xiàn)在很多文章都是在閱卷中看到的，因?yàn)椴蛔⒅匚捏w特征，使得敘事失去了動人的情感美，議論文失去了深刻的理性美，散文失去了耐人尋味的意境美。選題和文筆不限，給考生選擇體裁和內(nèi)容創(chuàng)造了寬松的自由。善于寫敘事，就要在敘事中體現(xiàn)敘事的六大要素；擅長寫議論文，在邏輯論證過程中要有清晰正確的論點(diǎn)和有力的論據(jù)；如果你擅長寫說明文，就要科學(xué)地解釋事物的特點(diǎn)，使用恰當(dāng)?shù)慕忉尫椒?，合理地安排解釋順序，?zhǔn)確地運(yùn)用語言?？傊瑢懯裁达L(fēng)格，肯定是喜歡什么風(fēng)格。但是作為一個(gè)初中生在考場上的作文，因?yàn)閿⑹率俏覀兤綍r(shí)學(xué)習(xí)和練習(xí)的重點(diǎn)，所以考場的表現(xiàn)可能會更好。同時(shí)也方便塑造豐滿的人物形象，寫曲折的故事，刻畫寫實(shí)的畫面，表達(dá)真摯的感情。最重要的是選擇自己最熟悉的風(fēng)格，熟練運(yùn)用。所以，請?zhí)嵝淹瑢W(xué)們不要陷入無限風(fēng)格的誤區(qū)。在平時(shí)的訓(xùn)練中，要有風(fēng)格感。

二、淡化作文的選擇

1、平實(shí)見新奇，小見大。王安石游歷寶蟾山，感嘆“夫近者眾；風(fēng)險(xiǎn)遠(yuǎn)了，人就少了?！?。寫文章可以反其道而行之。從瑣碎事件中挖掘出來的深刻往往更有親和力和感染力。比如“父愛”就是一個(gè)很普通很普通的話題。一個(gè)學(xué)生選擇了生活中一個(gè)普通的例子：“父親賣完飯選擇了看病或者幫我交學(xué)費(fèi)。最后他堅(jiān)持不去看醫(yī)生，讓我覺得躲在暗室里偷偷哭很感動?！蔽恼鲁錆M了寫父親的感謝信，也寫了人生最深處的感受，以達(dá)到平實(shí)見新奇，材料由小見大的效果。

2.舊瓶裝新酒，香氣撲鼻。有同學(xué)認(rèn)為只有大事才能深刻，這是一種誤解。這也是近幾年高考談生死的不幸家庭如此之多的原因之一。在強(qiáng)調(diào)寫自己的作文的時(shí)候，我們不談化妝對不對，也不談化妝對不對。僅從選材上來說，寫大事不容易做深刻的陳述，寫小事很難做深刻的陳述。

比如，在一篇關(guān)于“友誼”的文章中，一位同學(xué)寫下了自己對失去友誼的遺憾：“我”和朋友協(xié)商申請同一所高中，但由于家庭壓力，成績好的“我”沒有告訴朋友就轉(zhuǎn)學(xué)到了重點(diǎn)高中。名單公布后，朋友知道自己被騙了，友誼破裂?！拔摇碑?dāng)時(shí)沒能做出恰當(dāng)?shù)慕忉尅哪且院?，我對失去友誼感到內(nèi)疚。雖然這個(gè)主題很普通，但卻揭示了青少年對純潔友誼和美好愿望的追求。

3.材料獨(dú)一無二，獨(dú)一無二。真實(shí)素材是寫情感文章的基礎(chǔ)。對于中學(xué)生來說，真情實(shí)感的表達(dá)首先要建立在對親人、朋友、老師等的描述上。但是，寫這種題材，對數(shù)千人來說是最容易的。這就需要我們學(xué)會找到自己的路，從無數(shù)的素材中把獨(dú)特的內(nèi)容寫進(jìn)文章。

【第10篇】中考之感作文600字-初中初一作文

收獲

深夜，蟬停止了歌唱，夏風(fēng)刷刷他的臉，但感到?jīng)鏊?/p>

現(xiàn)在燈滅了，我要開夜車了。面對越來越近的地理、生物考試，疲憊被意志打敗。雖然我盡了最大的努力獨(dú)自為大海而戰(zhàn)，但我終于領(lǐng)悟到了“越來越寬，永不悔，使人為伊憔悴”的崇高意境。雖然只是20分的中考，但是徹底毀了我。唉，現(xiàn)在需要堅(jiān)定意志的時(shí)候，我能嘆息浪費(fèi)時(shí)間努力嗎？

第二天，不僅家里的氣氛如此緊張，教室也很奇怪。每一根神經(jīng)都像是一根弦上的箭，受緊張氣氛影響的同學(xué)們都無法撐起蓄勢已久的笑容，于是帶著更加憂郁的表情把我們捧進(jìn)了書里?？諝馑查g凝固成強(qiáng)大的氣壓，在體內(nèi)大量聚集，喘氣是常有的事。在這種沉重的氛圍中，只剩下老師的講課和學(xué)生的筆記。如今，即使下課了，我們也沒有絲毫機(jī)會。在這場與時(shí)間的賽跑中，我們終于在中考那天開始了最后的戰(zhàn)斗。

看到高三的學(xué)長一個(gè)接一個(gè)的進(jìn)考場，一個(gè)接一個(gè)的出考場，心里害怕。這是最好的鎮(zhèn)定劑：老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的相互鼓勵(lì)，家人期待的目光。這幾天，正是因?yàn)檫@種強(qiáng)大的力量，我走到了現(xiàn)在，我被這份友誼深深感動。

在考場上，汗水和淚水一度變成了筆尖上的墨水。在第一次世界大戰(zhàn)中，為了給對手沉重的打擊，每個(gè)人都賭上了所有的籌碼。回想起這段時(shí)間的辛苦，辛酸，辛酸，手中的筆仿佛有神力，答題速度驚人。舉起我手里沉甸甸的試卷，久久凝視。正因?yàn)槿绱耍以缙鹭澇裕瑓s收獲了毅力；正因?yàn)槿绱?，我揮汗出書，卻收獲了毅力；因?yàn)樗?，我有苦有樂，卻收獲了經(jīng)驗(yàn)。

到了晚上，蟬又開始叫了，秋風(fēng)徐徐吹來，卻很溫暖。

福建省三明市大田縣大田二中劉

【第11篇】2010中考英語最后沖刺階段：一輪復(fù)習(xí)全攻略作文1900字-初中初一作文

第一輪英語復(fù)習(xí)主要針對初中的整體知識體系，重點(diǎn)要放在詞匯和語法上，格式塔、閱讀和寫作；在等待第二輪復(fù)習(xí)的同時(shí)，對后三部分進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。詞匯語法是這些部分的基礎(chǔ)。所以第一輪復(fù)習(xí)一定要鞏固詞匯和語法的基礎(chǔ)知識！

首先制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，復(fù)習(xí)進(jìn)度

1.教材單元階段復(fù)習(xí)

1)按照一定的步驟，例如按照單元或每卷，有計(jì)劃地復(fù)習(xí)課本上所學(xué)的知識內(nèi)容。

2)根據(jù)書籍或單位進(jìn)行總結(jié)性復(fù)習(xí)，最好用小本子記錄每次復(fù)習(xí)的感受。

3)設(shè)置錯(cuò)誤的問題集。每周把所有試卷的錯(cuò)誤全部整理到一個(gè)專門的錯(cuò)題本里！形成第一輪復(fù)習(xí)最珍貴的東西。

2.全面審查

這部分主要要和學(xué)校合作。精力不能太多。但是停不下來。

1)專項(xiàng)培訓(xùn)和綜合培訓(xùn)。

2)月考、期中、期末考試。

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容和方法

1.復(fù)習(xí)課本每個(gè)單元的知識點(diǎn)

1)選擇你一直選錯(cuò)的、猶豫的、不要的、寫錯(cuò)的常用、常用知識點(diǎn)作為復(fù)習(xí)重點(diǎn)；

2)選擇動詞、名詞、形容詞、副詞等實(shí)詞復(fù)習(xí)；需要掌握和靈活運(yùn)用。這是最重要的。

3)測試自己是否掌握了復(fù)習(xí)過的東西很簡單，就是強(qiáng)迫自己造句。這是最直接的方法。單用選擇題就不全面了，因?yàn)檫x擇題只是個(gè)判斷問題，選項(xiàng)是個(gè)提醒。造句正確，才能真正掌握。孩子要總結(jié)積累重要但不系統(tǒng)的知識點(diǎn)，并完整補(bǔ)充；對于容易出錯(cuò)的知識點(diǎn)，讓自己通過自編習(xí)題和試題反復(fù)練習(xí)和測試；對于模棱兩可、模棱兩可的知識點(diǎn)，一定要問老師同學(xué)，讓這些問題在第一輪復(fù)習(xí)中消失，或者等到第二輪復(fù)習(xí)，反復(fù)出現(xiàn)盲點(diǎn)；

4)在對每個(gè)單元的知識點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)歸納的方法上，幼兒要盡量將單一的知識點(diǎn)由點(diǎn)到線、由線到面系統(tǒng)化，做到“系統(tǒng)復(fù)習(xí)、整體把握、綜合運(yùn)用”；這個(gè)可能相對來說比較難控制，但是如果你綜合運(yùn)用老師、同學(xué)、參考書和你的小宇宙的力量，相信你是可以做到的！

5)研究歷年中考試題很重要。因?yàn)槟阒恢乐锌嫉念}型和內(nèi)容，所以可以把握復(fù)習(xí)思路和重點(diǎn)，適應(yīng)中考。真題用于研究，模擬題用于練手；

2.復(fù)習(xí)課本每個(gè)單元的語法內(nèi)容

1)語法的復(fù)習(xí)要結(jié)合語言環(huán)境?，F(xiàn)在中考一般給你一個(gè)選擇正確語法選項(xiàng)的情境，所以一定要靈活學(xué)習(xí)語法；

2)語法復(fù)習(xí)要重點(diǎn)學(xué)習(xí)動詞等實(shí)體詞，因?yàn)閯釉~是句子的核心，涵蓋各類題型；

3)復(fù)習(xí)語法，一定要掌握語法進(jìn)行復(fù)習(xí)，不僅要處理單項(xiàng)選擇，還要直接提高閱讀理解和寫作能力；

4)語法專項(xiàng)知識單向訓(xùn)練，旨在測試你的復(fù)習(xí)效果；

3.完形填空與閱讀理解

對于復(fù)習(xí)的這一部分，孩子一定不要在第一輪復(fù)習(xí)中投入全部精力，但不代表你不需要復(fù)習(xí)這一部分。一定要安排一個(gè)比較合適的時(shí)間復(fù)習(xí)完形填空，填空。并且注意學(xué)習(xí)方法。掌握后，把課文中的生詞整理好，擴(kuò)大詞匯量。

1)快速瀏覽全文，獲取文章信息；從文章的關(guān)鍵詞、句子、段落等方面把握文章的內(nèi)容、主題、作者的觀點(diǎn)、態(tài)度、意圖，從而了解文章的表層和深層內(nèi)涵。

2)注意第一句和最后一句。這類句子是整篇文章的主題，尤其是科普和解釋性文章。

3)注意實(shí)體詞的用法。閱讀每篇文章的意思時(shí)，可以習(xí)慣性地用鉛筆等圈出動詞。并通過它們之間的邏輯關(guān)系推斷故事的發(fā)展線索，有利于你的理解。目前幾乎每一道完形填空題都需要通過語境和整體理解來回答。

4)根據(jù)語境進(jìn)行邏輯推理和判斷；

5)文章中會有提示，猜測要有依據(jù)，有邏輯。江湖派不能瞎！

4.寫作

在寫作練習(xí)中，孩子必須保證每周1-2次寫作練習(xí)，并且完全模仿中考的時(shí)間和分?jǐn)?shù)進(jìn)行練習(xí)！如果等第二次或者第三次復(fù)習(xí)就來不及了。寫作是一種長期累積的進(jìn)步。

1)審題的重要性！抓住中心意思，拓展思路，發(fā)展合適的聯(lián)想，先列出一個(gè)簡單的提綱，再寫；

2)畫畫作文，一定要仔細(xì)觀察內(nèi)容，把握主題，然后有條不紊的寫。否則，如果一開始就忽略細(xì)節(jié)，跑題，得不償失；

3)盡量使用目前語法特點(diǎn)的句子，但不建議使用不熟悉的詞匯和超類詞匯，因?yàn)槟阒恢酪馑?，不會真正使用?/p>

4)完成后，檢查最簡單最容易出現(xiàn)筆誤的地方。查找拼寫錯(cuò)誤、大寫問題、標(biāo)點(diǎn)問題等。并檢查句子是否流暢；

5)練習(xí)專題作文，根據(jù)考試熱點(diǎn)練習(xí)！關(guān)注社會熱點(diǎn)問題，練習(xí)各科各體裁的英語作文。

第三，審查中不應(yīng)回避的問題

1.避免過分簡化你的復(fù)習(xí)方法。

2.不要簡單地列出你的復(fù)習(xí)內(nèi)容。

3.第一輪不復(fù)習(xí)，起跑線加生米。避免難題，歧義，混亂。

4.不要把書扔在起跑線上，直接做模擬題，那你肯定會偏離方向！

【第12篇】中考加油_初中勵(lì)志隨筆1000字

我小心翼翼地拾起記憶的碎片，心中充滿了無限的感慨。在初中三年的時(shí)間里，我們慢慢長大，從一個(gè)調(diào)皮的小孩到略顯成熟的大人，從讀單詞一個(gè)音節(jié)到口試發(fā)音流利，從四則算術(shù)到三角函數(shù)，從語言不成熟到在考場上寫一千個(gè)單詞，從無知到聲光電熱，氫，氦，鋰，鈹，硼。即使時(shí)光飛逝，有些場景依然歷歷在目，刻骨銘心：我忘不了那身制服白手套飛來飛去；第一次向長跑終點(diǎn)沖刺的艱辛和興奮讓我無法忘懷；我忘不了燃燒的籃球之火和青春在風(fēng)中飄揚(yáng)的聲音。六月我們奔向戰(zhàn)場，卻很舍不得放棄，默默的數(shù)著在母校奮斗的日子。我們忘不了理科樓前溫暖的夕陽，餓的時(shí)候食堂的美食，校園里四季五彩的芬芳

六月像火一樣燦爛。在這個(gè)燦爛的六月里，我們每天迎著第一縷陽光復(fù)習(xí)課文的文字，和晚上的問題戰(zhàn)斗到深夜。短暫的苦難并沒有抹殺我們的意志。相反，我們生活中的活力從來沒有像現(xiàn)在這樣澎湃迸發(fā)。勾踐，達(dá)摩，誰是退休，和師洋，誰是站在城門.這些都暗示著目標(biāo)引導(dǎo)行動，行動決定命運(yùn)，劍鋒來自磨礪，梅花香來自苦寒。沒有風(fēng)雨的果實(shí)不會甜，沒有遠(yuǎn)大目標(biāo)的學(xué)生不會成功。在臨近中考的日子里，有時(shí)候看著身邊匆匆忙忙的初三學(xué)生，會覺得壓力很大，很緊張。人生就是這樣。只有通過多年的訓(xùn)練，它才能成長和發(fā)展。甜美的果實(shí)需要汗水澆灌，美麗的青春需要奮斗上色。只有努力工作，努力奮斗，人生的夢想才能實(shí)現(xiàn)。

我們不應(yīng)該是路人，因?yàn)槲覀冇弥腔叟囵B(yǎng)理想；不要摘綠色的果實(shí)，因?yàn)槲覀冇煤顾疂补嗔讼Ｍ?；不要做一只漂泊的船，因?yàn)槲覀冊?jīng)冒著風(fēng)浪，跨過了學(xué)習(xí)的汪洋大海；不要做退縮的懦夫，因?yàn)槲覀兛朔死щy，踏上了蜀山。

現(xiàn)在是我們充分利用剩下的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，再次檢查閃亮裝備，回頭看看身邊親密戰(zhàn)友的關(guān)鍵時(shí)刻了。中考那天，要讓所有的老師和學(xué)生都知道，從西沖山小校區(qū)出來的學(xué)生蘊(yùn)含著巨大的能量。

鳥有反哺之意，羊知跪之恩。“他們是老師，在我們迷茫的時(shí)候帶領(lǐng)我們走進(jìn)壯麗的知識殿堂，在我們遭遇失敗的時(shí)候指引我們走向迷宮，在我們沉浸在成功的喜悅中而得意忘形的時(shí)候及時(shí)把我們拉回現(xiàn)實(shí)，讓我們明白前方的艱辛。三年來，在老師的諄諄教誨下，我們的知識逐漸豐富，思想逐漸成熟。我們知道老師教給我們的遠(yuǎn)不止知識本身，愛和感恩會讓我們受益終生。這份愛和感激會變成我們前進(jìn)的動力。中考，我們成績斐然！我想這應(yīng)該是對你——我們老師——最好的獎勵(lì)吧！親愛的老師們，請看，三年前對初中充滿神奇向往的孩子，現(xiàn)在已經(jīng)成長為一個(gè)有抱負(fù)的青年，正滿懷信心地繪制著未來的藍(lán)圖，向著理想的彼岸行進(jìn)。

“三年來，李健今天騎馬穿越邊境，有一次試圖揚(yáng)起眉毛，在六月取得勝利?，F(xiàn)在，站在終點(diǎn)線前的最后一條直路上，我們能膽怯嗎？我們能后退嗎？不是，因?yàn)橛欣蠋熢谖覀兩砗笠挂岳^日的工作，已經(jīng)為我們點(diǎn)燃了一場決戰(zhàn)的火焰。有父母殷切的期望，充滿期望的笑容里也充滿了父母飽經(jīng)風(fēng)霜的面容。弟弟妹妹們也在為我們的沖刺吶喊，有那一瞬間，那把在我心中磨練過的劍，正等著出鞘。

定下志向，展示自己的輝煌，用自己的翅膀?yàn)樘炜斩鴳?zhàn)，奮斗幾天，迎接中考，立志上一中！

【第13篇】2016中考材料作文范文：做腳踏實(shí)地的土壤_700字

如果不能成為一座壯麗的山，就做附著大地的土壤，腳踏實(shí)地，孕育生命，展現(xiàn)美好燦爛的人生。

雖然別人造不出雄偉的山，但他們卻做太空中漂浮的塵埃。當(dāng)它們隨風(fēng)飄向各處時(shí)，迎接它們的只有人們白眼和惡心的表情。我們不需要像山一樣壯麗，但我們永遠(yuǎn)不會是浮塵。我們所做的，就是要像附著在大地上的土壤一樣，腳踏實(shí)地。

他從跑龍?zhí)椎牡接押玫目痛?，再從客串到《天下無賊》的傻根，再從傻根到《士兵突擊》的老a許三多。他總是腳踏實(shí)地，一步一步來，最終贏得了觀眾的青睞。他就是“泰國”的王。他就像附著在大地上的泥土，在娛樂圈里爬行。多年來，他從未對自己的職業(yè)生涯產(chǎn)生過負(fù)面影響。他以他的樸實(shí)，展示了他的美麗和燦爛的人生。

王在娛樂圈造了土，所以他成功了，又有多少人利用“潛規(guī)則”讓塵埃在空間里飄來飄去，最后得到的只有白眼和厭惡，唉！

說起央視的主持人和記者，我首先想到的是白和柴靜。他們就像附著在大地上的泥土，腳踏實(shí)地，腳踏實(shí)地，每一個(gè)節(jié)目都是真誠的。依然住在租來的小木屋里的柴靜，依然每天坐公交車，在街上奔波，多少同齡人已經(jīng)做了浮塵，爬到了不屬于自己的位置。

正是因?yàn)榘缀筒耢o撲倒在地上，我們才聞到了他們身上泥土的芬芳。我們沒有葉凡那樣的美貌，沒有舒淇那樣的傲人身材，沒有林志玲那樣的甜美嗓音。也許我們不能像他們那么高，但我們能擁有的是腳踏實(shí)地，土附土，用努力孕育成功，展現(xiàn)美好。

我們可能沒有云那樣的商業(yè)頭腦，也沒有于那樣的口才，沒有官二代和明星爸爸，我們不可能成為他們那樣的大山，但我們可以成為附著在大地上的土壤，用冷靜贏得掌聲，而不是像某些官二代和明星二代那樣，依靠父母成為空中飄著的塵埃。

讓我們做附著在土地上的土壤，腳踏實(shí)地，而不是漂浮在太空中的土壤。

【第14篇】期中考試作文1000字-初中初一作文

“同學(xué)們，還有兩周就要期中考試了。大家都要努力，不要像上學(xué)期那么失敗。我們班是尖子班，甚至輸給了普通班……”聽完老班的長篇大論，我有點(diǎn)困了，但還是有點(diǎn)精神，因?yàn)槎洳蹲降搅艘稽c(diǎn)有用的信息。

“什么，期中考試！”我驚呼道?？纯粗車耐瑢W(xué)，煎餅的眼睛里全是火苗，似乎老班都能燒死；烏龜?shù)拖骂^，數(shù)著要休息多少天；小麥慌了，抓起生物書就進(jìn)入了忘記吃飯睡覺的狀態(tài).“老班，能不能在期中考試前給我們上一堂計(jì)算機(jī)課？”我眨著水汪汪的眼睛，乞求著。

要知道，一向摳門的老班，是不可能讓我們在期中考試的重要時(shí)期玩得開心的。老班堅(jiān)定地?fù)u搖頭，收拾好講臺，快步走出教室?！柏悹?鈴."課程按時(shí)結(jié)束了。在教室里，就像炸鍋一樣，尖叫，抱怨，祈禱。還沒反應(yīng)過來，生物彪已經(jīng)進(jìn)來了?！巴瑢W(xué)們，今天說說呼吸道的構(gòu)成，翻開書第43頁。”騷動還在繼續(xù)?！昂筇煜挛绲谌?jié)上第二單元，回家好好學(xué)習(xí)！”老班扔導(dǎo)彈后，連不想改卷子的懶人bio飚都扔地雷了。不知道能不能找到被燒黑的心。

看著嬌小的陳老師在黑板前高速移動，我忍不住為她哀悼，還有一大把老人要陪我們這些小男孩。地理帥哥一把地圖帶進(jìn)教室，就開始男聲獨(dú)唱，突出重點(diǎn)，講錯(cuò)題7，發(fā)復(fù)習(xí)資料?？吹街袊司皖^暈。黑板上的白色漢字像表情符號。就在我著迷的時(shí)候，老太太神奇的聲音又一次涌入我的耳朵，“起來說說這篇文字的寫作特點(diǎn)。”“嗯，這篇課文的寫作特點(diǎn)是……是的……”“鈴……鈴……”下課了?！白吕^續(xù)回答下節(jié)課?！苯裉鞂咸珌碚f是最仁慈的一天！

在政治課上，我遞給一張紙，那是一首詩：

水調(diào)歌頭考試版

考前，我感到難過和難過，所以這篇文章可以增強(qiáng)我的勇氣。

什么時(shí)候考高分？用你的筆問天空。不知道選哪個(gè)abcd。我想翻書看看。我怕老師發(fā)現(xiàn)考試太冷。我什么時(shí)候能做對？

一卷60分過了，不算偏心，但偏偏3分不全。人有好運(yùn)氣也有壞運(yùn)氣，不管過不通過?？偸呛茈y。希望人家人緣好，千里送答案。

看完就暈過去了，心情更加低落。前桌轉(zhuǎn)過頭說：“老師會讓你在下一節(jié)收書。”單元考是零食，月考是晚餐，中中考是宴請。怎么才能買得起？三天有七場考試。

“你說什么！下一節(jié)是歷史成績統(tǒng)考！”欲哭無淚。

再遇到中考的時(shí)候，我好尷尬！

【第15篇】采桑子-期中考作文100字-初中初一作文

清晨閱讀

深夜看書

每天讀幾千字不肯休息

讀書不僅苦，而且累

為了考試

或者考試

每天數(shù)磅吐血

初中其他年級同類作文

中考前夜

聽聽窗外的雨聲，

想想生活中的四五件事

寒窗苦讀三年，也不過是桃花開謝，謝又開，誰會在這個(gè)時(shí)候下海

六月的縫隙里眨巴著眼睛，天空卻又長又黑，又黑又長，這表示花開在天空的另一邊

回憶那一年，幼稚，消極的歌，踏江踏湖

看今天，意氣風(fēng)發(fā)，踏劍斬妖斬佛

仲尼去了六國，寫了春秋，打破了永恒的黑夜

太白詩數(shù)百首，可醉人間

飄笑，明眸喜好，多少英雄彎

江湖太擾人，“友誼”這個(gè)詞困擾著許多勇敢的人

還有人一百年不醉

千年難逃。不老也不老。

笑是命運(yùn)太飄渺，

哭是太驕傲的時(shí)間。

鐵馬冰川沒有做夢

塞北江南風(fēng)騷

幾棵柳樹和一壺茶

明月夜第二第四橋。

古圣先賢懸梁刺股

今天，我們明天去考試

有句話說

你的生命中能有幾拍

三年磨劍看明朝

聽雨千分

想想人生三兩件事。-顧浩

（初三作文，）

中考前六個(gè)月國旗下講話1000字

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家早上好。

今天是12月9日。還有半年多，2014年中考就要到了。初三的學(xué)生會去中考的考場為進(jìn)入自己理想的高中做最后的奮斗。

同學(xué)們，三年前，你們帶著夢想走進(jìn)三中校園。三年時(shí)間，匆匆翻了一千多頁。三年來，雖然你失敗了，沮喪了，沮喪了，失落了，但是你從來沒有放棄過，忘記了自己的責(zé)任！三年來，你在一中的沃土上播下了你的理想，用汗水和頑強(qiáng)的毅力書寫了你的成長歷史。你的拼搏精神會成為一道亮麗的風(fēng)景線，定格在三中的歷史上。你完全有理由為你整整三年加油！

同學(xué)們，即將到來的中考不僅是對我們智慧和力量的考驗(yàn)，也是我們在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上必須向前邁出的重要一步。九年春夏秋冬，九年寒窗苦干，我們記住了曾經(jīng)忍受的辛酸，也記住了進(jìn)步的喜悅。眾所周知，笑到最后才是最美的，堅(jiān)持下去才能贏。離入學(xué)考試還有六個(gè)月。在即將踏進(jìn)考場的半年時(shí)間里，我們將努力拼搏，爭創(chuàng)第一，為母?！袆?chuàng)造輝煌。

同學(xué)們，在過去的1000多天里，我們的老師一直與我們朝夕相處，一直陪伴著我們成長。在即將到來的中考半年里，初三所有的老師都會更加耐心細(xì)致的陪伴你，給你需要的一切幫助，帶著無比的信心和決心，帶著無比的溫柔和無比的信任，看著你走進(jìn)考場。

高一高二的同學(xué)們，雖然中考離你們還有很長一段時(shí)間，但是一兩年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。中考的路上，時(shí)間越久越覺得有太多“來不及”——復(fù)習(xí)甚至后悔，中考就要來了。所以，請從今天開始，從現(xiàn)在開始，珍惜每一分鐘，腳踏實(shí)地，不要留下遺憾。

初三的同學(xué)們，今天，我們學(xué)校的全體師生祝福你們，為你們加油！三年青春如花，你無怨無悔的綻放，一路斗志昂揚(yáng)！從無知到成熟，從懦弱到強(qiáng)大。我相信，當(dāng)高考來臨的時(shí)候，你會平靜而積極地面對。用你的冷靜和從容，用你的知識和智慧，在考場上度過你的時(shí)光，寫出你青春里最多彩的一筆！

謝謝大家！

（初中三年級，）

期中考試之后

期中考試終于結(jié)束了。至于我的成績，我覺得還可以，但是對于我要求很高的父母來說，真的很差?？纪暝?，老師還說要把考試成績單復(fù)印30份，讓我們每個(gè)人帶回家給家長簽字。我真的無法想象父母看到我的成績會是什么樣子。

昨天放學(xué)回來，我媽問我考的怎么樣，我沒回答。匪徒經(jīng)過。媽媽，我還能處理。至于爸爸，我真的處理不了，所以還是希望爸爸不要問，但事實(shí)總是與希望相反。吃飯的時(shí)候，父親問：“超杰，你期末考試考得怎么樣？”我硬著頭皮說，“中國89?！卑职值哪樣汕甾D(zhuǎn)多云，我趕緊接上：“全班第一。”爸爸的臉色剛剛好起來?！皵?shù)學(xué)呢？”爸爸又問，我用蚊子大小的聲音說：“83?！蔽倚睦镎f，心想：這是我最拿不到的數(shù)學(xué)成績。爸爸不會罵我吧？不等他再問，我趕緊接過：“理科99也是班里第一，英語沒改?！闭f這話的時(shí)候，我覺得自己的聲音已經(jīng)恢復(fù)正常了。父親點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后發(fā)表了自己的看法：“語文第一的成績不是因?yàn)槟憧嫉煤茫且驗(yàn)槟銢]有發(fā)揮好，所以你占了上風(fēng)?！蔽衣犃诉B連點(diǎn)頭?！爸劣跀?shù)學(xué)，”父親嚴(yán)厲地說，“你考得這么差，就應(yīng)該補(bǔ)回來?！蔽液ε碌貌桓页鋈?。爸爸接著說：“理科考的還不錯(cuò)，你得留著?！蔽疫€是點(diǎn)點(diǎn)頭，心里的一塊石頭終于放下了。我一吃完，就抓起書包往房間跑?，F(xiàn)在我再也不想呆在客廳里面對那兩張陰森的臉了。

我在房間里，躺在床上，試圖放松。想想這兩天的考試，真的讓我壓力很大。我每天都在學(xué)習(xí)，終于睡了個(gè)好覺。我閉上眼睛想休息一下，但我想的好像太簡單了，因?yàn)檫@是我媽過來對我說：“你看看你，為什么別的同學(xué)數(shù)學(xué)能考90多分，你卻只考了83分……”我已經(jīng)夠累了，還要聽媽媽批評我。我心不甘情不愿的頂嘴：“為什么其他同學(xué)理科拿不到99？”我媽頓時(shí)語塞，我把她趕出了門。其實(shí)我媽的話真的讓我反思，只是我太累了，很快就在床上睡著了。

（初二，800字）