【第1篇】競(jìng)爭(zhēng)使我進(jìn)步作文700字-初中初一作文
競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，壓力無(wú)處不在。只要你做了一件事，只要?jiǎng)e人對(duì)你有期待，你就會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)的壓力。有了壓力，才會(huì)有動(dòng)力。你會(huì)進(jìn)步的！
——銘文
正是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，我感受到了生活；正是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，我才充滿斗志；形式應(yīng)該是競(jìng)爭(zhēng)，讓我進(jìn)步！
小學(xué)六年級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)很激烈：六一兒童節(jié)，美術(shù)老師讓我們畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)，畫(huà)得好就可以有獎(jiǎng)貼！大家都在努力畫(huà)畫(huà)。先做一個(gè)草稿，然后在畫(huà)紙上仔細(xì)復(fù)制，用勾線筆仔細(xì)描，畫(huà)出不同風(fēng)格的邊框。畫(huà)個(gè)漂亮的簡(jiǎn)筆畫(huà)就行了。大家都在緊張的畫(huà)畫(huà)，都想得到高贊。我也不遠(yuǎn)了，正在認(rèn)真畫(huà)畫(huà)。我畫(huà)出來(lái)送給老師，老師表?yè)P(yáng)了我！兒童節(jié)那天，我真的獲獎(jiǎng)了。我太開(kāi)心了！在這幅畫(huà)中，學(xué)生們互相競(jìng)爭(zhēng)。你不讓?zhuān)乙膊蛔專(zhuān)乙膊焕?。?jīng)過(guò)我的努力，我得獎(jiǎng)了，進(jìn)步了！
現(xiàn)在進(jìn)入初中，我也在比賽中進(jìn)步！剛開(kāi)學(xué)，就要國(guó)慶節(jié)了。學(xué)校讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于中國(guó)靈魂的作文。所有的學(xué)生“張耳的和尚——想不出來(lái)”，我也是
怎么寫(xiě)？晚上想了很久，甚至在吃飯的時(shí)候。終于有頭緒了，那就寫(xiě)祖國(guó)這幾年的大事吧。于是，我埋頭寫(xiě)作，用最后一個(gè)字的最后一筆，開(kāi)心地說(shuō)：“終于寫(xiě)完了！”在我心里，自我感覺(jué)良好，應(yīng)該可以選擇！第二天，當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí)，所有的學(xué)生都在看其他學(xué)生的作文。他們到底比自己強(qiáng)不？每個(gè)人心里都有這個(gè)疑問(wèn)。好像大家都在競(jìng)爭(zhēng)！去自考之前，老師跟我說(shuō)我的作文選了。我欣喜若狂！看來(lái)我的作文進(jìn)步了！
我認(rèn)為某些競(jìng)爭(zhēng)可以激勵(lì)我們，讓我們朝著自己的目標(biāo)努力。與此同時(shí)，有競(jìng)爭(zhēng)才有進(jìn)步。只有離開(kāi)，才會(huì)到達(dá)理想的目的地；只有播種，才會(huì)有收獲；只有通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，我們才能脫穎而出，更好地實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
沁源縣城關(guān)中學(xué)七年級(jí)康
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【第2篇】競(jìng)爭(zhēng)使我進(jìn)步作文700字-初中初一作文
競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，壓力無(wú)處不在。只要你做了一件事，只要?jiǎng)e人對(duì)你有期待，你就會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)的壓力。有了壓力，才會(huì)有動(dòng)力。你會(huì)進(jìn)步的！
——銘文
正是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，我感受到了生活；正是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，我才充滿斗志；形式應(yīng)該是競(jìng)爭(zhēng)，讓我進(jìn)步！
小學(xué)六年級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)很激烈：六一兒童節(jié)，美術(shù)老師讓我們畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)，畫(huà)得好就可以有獎(jiǎng)貼！大家都在努力畫(huà)畫(huà)。先做一個(gè)草稿，然后在畫(huà)紙上仔細(xì)復(fù)制，用勾線筆仔細(xì)描，畫(huà)出不同風(fēng)格的邊框。畫(huà)個(gè)漂亮的簡(jiǎn)筆畫(huà)就行了。大家都在緊張的畫(huà)畫(huà)，都想得到高贊。我也不遠(yuǎn)了，正在認(rèn)真畫(huà)畫(huà)。我畫(huà)出來(lái)送給老師，老師表?yè)P(yáng)了我！兒童節(jié)那天，我真的獲獎(jiǎng)了。我太開(kāi)心了！在這幅畫(huà)中，學(xué)生們互相競(jìng)爭(zhēng)。你不讓?zhuān)乙膊蛔專(zhuān)乙膊焕狻＝?jīng)過(guò)我的努力，我得獎(jiǎng)了，進(jìn)步了！
現(xiàn)在進(jìn)入初中，我也在比賽中進(jìn)步！剛開(kāi)學(xué)，就要國(guó)慶節(jié)了。學(xué)校讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于中國(guó)靈魂的作文。所有的學(xué)生“張耳的和尚——想不出來(lái)”，我也是
怎么寫(xiě)？晚上想了很久，甚至在吃飯的時(shí)候。終于有頭緒了，那就寫(xiě)祖國(guó)這幾年的大事吧。于是，我埋頭寫(xiě)作，用最后一個(gè)字的最后一筆，開(kāi)心地說(shuō)：“終于寫(xiě)完了！”在我心里，自我感覺(jué)良好，應(yīng)該可以選擇！第二天，當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí)，所有的學(xué)生都在看其他學(xué)生的作文。他們到底比自己強(qiáng)不？每個(gè)人心里都有這個(gè)疑問(wèn)。好像大家都在競(jìng)爭(zhēng)！去自考之前，老師跟我說(shuō)我的作文選了。我欣喜若狂！看來(lái)我的作文進(jìn)步了！
我認(rèn)為某些競(jìng)爭(zhēng)可以激勵(lì)我們，讓我們朝著自己的目標(biāo)努力。與此同時(shí)，有競(jìng)爭(zhēng)才有進(jìn)步。只有離開(kāi)，才會(huì)到達(dá)理想的目的地；只有播種，才會(huì)有收獲；只有通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，我們才能脫穎而出，更好地實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
沁源縣城關(guān)中學(xué)七年級(jí)康
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【第3篇】我進(jìn)步了作文500字-初中初一作文
每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，每個(gè)人都有改進(jìn)的余地。那么改進(jìn)了什么呢？如何進(jìn)步？現(xiàn)在，讓我告訴你！
高一高二的時(shí)候，成績(jī)真的很低！語(yǔ)文低到80，數(shù)學(xué)低到60，平均分才70多！那時(shí)候我很喜歡玩，但是因?yàn)楦改傅拇叽?，我只能在玩之前完成作業(yè)。但是到了初三，長(zhǎng)大了，也明白了一些事情，知道要認(rèn)真對(duì)待學(xué)業(yè)，盡可能多做一些家務(wù)。因?yàn)椋抑栏改赣卸嘈量?，他們的白發(fā)是為我而生的，他們的汗水是為我而流的……初三上學(xué)期，我第一次考試平均83分，在班里排名第12。第二次考試前，我會(huì)把語(yǔ)文書(shū)背下來(lái)，記住，把練習(xí)冊(cè)上的謎題一個(gè)一個(gè)想出來(lái)，反復(fù)記住經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題。先把數(shù)學(xué)書(shū)上的定理和公式讀幾遍，再背一遍，看是否正確或熟練，避免填空或判斷失誤。然后看練習(xí)冊(cè)，復(fù)習(xí)常用應(yīng)用題和選擇題，增強(qiáng)記憶，爭(zhēng)取滿分。最后，當(dāng)我為明天的考試準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)設(shè)備(筆記本、筆和橡皮擦)后，我就要睡覺(jué)了。第二次考試成績(jī)出來(lái)了：語(yǔ)文92分，數(shù)學(xué)100分，平均96分，比上一次高13分，也從第12位上升到第2位！這次考試我進(jìn)步了！
在以后的考試中，我會(huì)不斷努力，不斷進(jìn)步，因?yàn)槊恳淮慰荚嚩加羞M(jìn)步的空間，即使能得滿分，也能寫(xiě)出更好的字?，F(xiàn)在大家都夸我：“你進(jìn)步了！”我驕傲地笑了。
大三1 :陳秀寶
【第4篇】學(xué)校發(fā)展，我進(jìn)步作文700字-初中初一作文
我和學(xué)校一起發(fā)展
我是大一新生，在新學(xué)校半個(gè)學(xué)期了。我對(duì)學(xué)校的一切都不是很熟悉，但我能感覺(jué)到學(xué)校在慢慢發(fā)展，但我也在慢慢發(fā)展。
學(xué)校是百年名校。以前高中和中學(xué)在一個(gè)校區(qū)，現(xiàn)在由于學(xué)校的發(fā)展，高中搬出了老校區(qū)，初中和高中在不同的校區(qū)。中學(xué)里有實(shí)驗(yàn)室、電腦室、生物公園、地理公園和音樂(lè)室.這說(shuō)明學(xué)校在發(fā)展。學(xué)校設(shè)備齊全，環(huán)境優(yōu)雅。教師教學(xué)風(fēng)格好，大專(zhuān)以上學(xué)歷。學(xué)生可以在這里集中精力學(xué)習(xí)，這也代表了學(xué)校的發(fā)展。我們學(xué)校也成為省重點(diǎn)學(xué)校之一，全市優(yōu)秀學(xué)生大多集中在我們學(xué)校。我們學(xué)校有一棵大芒果樹(shù)，它已經(jīng)成為我們學(xué)校的象征。操場(chǎng)上有四個(gè)籃球場(chǎng)、兩個(gè)羽毛球場(chǎng)和一條200米長(zhǎng)的圓形跑道。我們學(xué)校的生物花園里有各種各樣的花草樹(shù)木，金魚(yú)池里有各種各樣的魚(yú)。學(xué)校有7棟樓，包括教學(xué)樓、校友樓、圖書(shū)館樓和學(xué)生宿舍樓，分散在校園內(nèi)。
我的發(fā)展可以從我的學(xué)習(xí)中看出。我在第一次語(yǔ)文考試中成績(jī)很差，但在老師的幫助下，我努力提高成績(jī)。在學(xué)習(xí)方面，我不再像以前一樣每次遇到困難就氣餒。我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)和克服困難。這些變化總是在優(yōu)秀的學(xué)校里培養(yǎng)出來(lái)的。隨著在學(xué)校的不斷學(xué)習(xí)，我相信我會(huì)更加努力，取得更好的成績(jī)。
優(yōu)秀的學(xué)校和良好的校風(fēng)培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生。一百多年的學(xué)校歷史，隨著時(shí)代的發(fā)展，培養(yǎng)了一批人才。學(xué)校的校訓(xùn)“思物知人，崇尚善與美的”表明了學(xué)校的教育方針，教育學(xué)生：調(diào)查事物，獲取知識(shí)；追求真善美。不斷的發(fā)展和進(jìn)步使我們的學(xué)生得到越來(lái)越好的教育。我相信在這樣優(yōu)秀的學(xué)校學(xué)習(xí)會(huì)有進(jìn)步，會(huì)豐富知識(shí)，會(huì)提高品德。所以學(xué)校的發(fā)展讓我更上進(jìn)，我和學(xué)校一起發(fā)展。
【第5篇】讀書(shū)使我進(jìn)步500字
外面下著傾盆大雨，我卻拿著一本厚厚的書(shū)，在家里津津有味地看著。擁有一個(gè)小書(shū)柜和一個(gè)書(shū)的王國(guó)是我一生中最大的幸福！
一年級(jí)的時(shí)候偶然接觸到書(shū)，讀起來(lái)知識(shí)很少。從小就沒(méi)接觸過(guò)書(shū)，對(duì)書(shū)產(chǎn)生了莫名的興趣。從此，書(shū)成了我的知心朋友。
因?yàn)殚喿x，我的作文水平提高了很多。每次寫(xiě)作文，都會(huì)忍不住把收集到的好詞好句傾吐出來(lái)。有時(shí)候，我的文章會(huì)得到好評(píng)。
閱讀不僅提高了我的作文水平，也有助于我的素質(zhì)培養(yǎng)。從學(xué)習(xí)開(kāi)始，我從一個(gè)天真的小女孩，一眨眼就變成了一個(gè)溫柔有禮的小女孩。遇到人就不再無(wú)緣無(wú)故罵人，到處惹事。
對(duì)于讀書(shū)，就算有一千字，也說(shuō)不清楚。我不敢看一些對(duì)我們有害的大小說(shuō)和書(shū)，但是我看過(guò)很多其他的古典小說(shuō)，文言小說(shuō)，科普書(shū)。
高爾基爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！边@句話對(duì)我再好不過(guò)了。希望以后能多和“朋友”交流，豐富自己的人生價(jià)值，拓寬自己的處事知識(shí)，提高自己的知識(shí)水平，做到：讀好書(shū)，讀好書(shū)，讀好書(shū)。
【第6篇】學(xué)校發(fā)展，我進(jìn)步800字
我和學(xué)校一起發(fā)展
我是大一新生，在新學(xué)校半個(gè)學(xué)期了。我對(duì)學(xué)校的一切都不是很熟悉，但我能感覺(jué)到學(xué)校在慢慢發(fā)展，但我也在慢慢發(fā)展。
學(xué)校是百年名校。以前高中和中學(xué)在一個(gè)校區(qū)，現(xiàn)在由于學(xué)校的發(fā)展，高中搬出了老校區(qū)，初中和高中在不同的校區(qū)。中學(xué)里有實(shí)驗(yàn)室、電腦室、生物公園、地理公園和音樂(lè)室.這說(shuō)明學(xué)校在發(fā)展。學(xué)校設(shè)備齊全，環(huán)境優(yōu)雅。教師教學(xué)風(fēng)格好，大專(zhuān)以上學(xué)歷。學(xué)生可以在這里集中精力學(xué)習(xí)，這也代表了學(xué)校的發(fā)展。我們學(xué)校也成為省重點(diǎn)學(xué)校之一，全市優(yōu)秀學(xué)生大多集中在我們學(xué)校。我們學(xué)校有一棵大芒果樹(shù)，它已經(jīng)成為我們學(xué)校的象征。操場(chǎng)上有四個(gè)籃球場(chǎng)、兩個(gè)羽毛球場(chǎng)和一條200米長(zhǎng)的圓形跑道。我們學(xué)校的生物花園里有各種各樣的花草樹(shù)木，金魚(yú)池里有各種各樣的魚(yú)。學(xué)校有7棟樓，包括教學(xué)樓、校友樓、圖書(shū)館樓和學(xué)生宿舍樓，分散在校園內(nèi)。
我的發(fā)展可以從我的學(xué)習(xí)中看出。我在第一次語(yǔ)文考試中成績(jī)很差，但在老師的幫助下，我努力提高成績(jī)。在學(xué)習(xí)方面，我不再像以前一樣每次遇到困難就氣餒。我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)和克服困難。這些變化總是在優(yōu)秀的學(xué)校里培養(yǎng)出來(lái)的。隨著在學(xué)校的不斷學(xué)習(xí)，我相信我會(huì)更加努力，取得更好的成績(jī)。
優(yōu)秀的學(xué)校和良好的校風(fēng)培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生。一百多年的學(xué)校歷史，隨著時(shí)代的發(fā)展，培養(yǎng)了一批人才。學(xué)校的校訓(xùn)“思物知，崇尚善與美的”表明了學(xué)校的教育方針，教育學(xué)生：調(diào)查事物，獲取知識(shí)；追求真善美。不斷的發(fā)展和進(jìn)步使我們的學(xué)生得到越來(lái)越好的教育。我相信在這樣優(yōu)秀的學(xué)校學(xué)習(xí)會(huì)有進(jìn)步，會(huì)豐富知識(shí)，會(huì)提高品德。所以學(xué)校的發(fā)展讓我更上進(jìn)，我和學(xué)校一起發(fā)展。
初中其他年級(jí)同類(lèi)作文
我進(jìn)步了
據(jù)我媽說(shuō)，一、二、三年級(jí)是基礎(chǔ)，五、六年級(jí)是總復(fù)習(xí)，四年級(jí)是轉(zhuǎn)折點(diǎn)。而我在四年級(jí)取得了進(jìn)步，這意味著我在五六年級(jí)會(huì)更好。
原來(lái)我的中文總是上上下下，一點(diǎn)都不穩(wěn)定，就像在蹺蹺板上一樣。我媽為此給了我很多補(bǔ)習(xí)班，但我覺(jué)得：興趣班，如果沒(méi)有興趣，上有什么用？沒(méi)有現(xiàn)在這么好?？梢允↑c(diǎn)錢(qián)。
我媽好像看穿了我的心思。下學(xué)期四年級(jí)她故意不報(bào)興趣班。她還問(wèn)了我一些奇怪又發(fā)人深省的問(wèn)題，比如：木頭？質(zhì)感？地理？理想。我媽給了我開(kāi)頭和結(jié)尾，讓我練習(xí)，但每次都是查字典的方式，這是我好勝心不允許的，引起了我的興趣。當(dāng)我學(xué)會(huì)了很多詞匯，這個(gè)基本問(wèn)題就變得簡(jiǎn)單了。漸漸的，我可以搭配成語(yǔ)接龍了。
然后，找了一張?jiān)嚲?，上面的題都很靈活。從那本書(shū)里，我明白了無(wú)論我寫(xiě)什么，我都必須寫(xiě)出自己的真實(shí)感受，做一個(gè)好的張文。如果我沒(méi)有感情，張文將是干燥的，就像一朵沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)和水的花，沒(méi)有華麗，看它的人會(huì)不滿意它。了解了這些，我的作文水平真的提高了。這讓我對(duì)學(xué)習(xí)中文更有信心，我知道如何學(xué)習(xí)中文。
我進(jìn)步了。我真的進(jìn)步了。因?yàn)槲壹戎罏槭裁?，也知道為什么。我的心像蜂蜜一樣甜?/p>
（初三，500字）
傾聽(tīng)讓我進(jìn)步
如果一個(gè)人有好的習(xí)慣，他就能成功。相反，如果他有壞習(xí)慣，他就不會(huì)成功。從小到大，我深深體會(huì)到了這一點(diǎn)。
我上小學(xué)的時(shí)候，不知道怎么聽(tīng)。我一直只聽(tīng)了半個(gè)字，一直很難受。一次考試，老師說(shuō)：“試卷上打印的題有錯(cuò)，請(qǐng)指正?？催x擇題第二項(xiàng)，把-1改成-10?！崩蠋熡种貜?fù)了一遍，然后說(shuō)“有……”我只聽(tīng)了一半，只改了選擇題，沒(méi)改下面的填空題，被扣了3分，只有97分。如果我改了這個(gè)問(wèn)題，我就去做。沒(méi)有考滿分，我錯(cuò)過(guò)了成功。
從那以后，我學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)，學(xué)習(xí)取得了很大的進(jìn)步，性格也從輕率魯莽變成了從容不迫。而這些方面的優(yōu)勢(shì)在我上了初中之后就更加明顯了。
在課堂上，我總能很快地回答老師的問(wèn)題，做題和考試都很細(xì)心，成績(jī)名列前茅。知識(shí)多，題目難，可以有條不紊的一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)效率大大提高，而且每一科都學(xué)的很好，有時(shí)間看自己喜歡的書(shū)。生活中，做事可以很穩(wěn)，不像以前洗碗，要打碎一個(gè)或多個(gè)盤(pán)子。在與人相處中，傾聽(tīng)的習(xí)慣使我成為一個(gè)好的傾聽(tīng)者。學(xué)生們可以和我談?wù)勊麄兊臒篮屯纯?。自然，我也有很多朋友?/p>
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，傾聽(tīng)的習(xí)慣讓我進(jìn)步。我也希望在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，傾聽(tīng)的習(xí)慣仍然會(huì)讓我進(jìn)步。
（初三，500字）
