【第1篇】我身邊的老師700字
世界上有成千上萬雙眼睛，最難忘的是老師的眼睛。一半有父親的威嚴(yán)，一半有母親的善良，深深的印在我的心里。雖然有幾千對，但我很容易區(qū)分幾千對和幾千對。老師慈愛的眼神。
我周圍的老師，我的數(shù)學(xué)老師，劉老師。教給我一切。雖然我很傻，但是我怎么會沒有那么深刻的感受呢？記得有一次，上課聽不懂，問老師。老師眼里涌出熱流，似乎在鼓勵這種做法。劉老師熱情地握著我的手解釋。大概是受寵若驚吧。真的嚇了我一跳。不知道說了什么，終于想通了問題。
我態(tài)度不好，不是說不行。出于懶，回家只寫選擇題，留下一大片空白。借口也想好了，就說沒有！劉老師也沒有批評我，但是眼神很平靜，很認(rèn)真。我靜靜地享受著暴風(fēng)雨的前奏，活該受洗。最后我說：“這個周末我又去釣魚了。為什么我沒有時間做作業(yè)？”“喜歡和老朋友聊天。聽了老師的話后。我很慚愧，也很懊悔，感覺比挨打挨罵還難受。從此我再也應(yīng)付不了作業(yè)了。我還在想“我的腹語一個字都不會用”？
臨近期末，老師希望我能考高分，對我寄予厚望。拍了拍我的肩膀說：“你這幾天在干嘛，玩電子游戲？期末，讓我們放松一下.....................乍一看，讓人覺得溫暖，一半像父親的吩咐，更像母親的親切要求。語氣還是那么不急，但不失催促。我從內(nèi)心感到我應(yīng)該努力工作。
人生有各種各樣的眼睛，其中最善良的是老師的眼睛，一半帶著太陽的熱情，一半帶著月亮的溫柔，匯聚了太陽和月亮的光輝，照亮了我的成長之路。
我周圍的老師，我的數(shù)學(xué)老師，劉老師。教師節(jié)快到了，我想以一句祝福來結(jié)束我的文章。
老師，您辛苦了。衷心祝您教師節(jié)快樂。
【第2篇】我身邊的老師700字
世界上有成千上萬雙眼睛，最難忘的是老師的眼睛。一半有父親的威嚴(yán)，一半有母親的善良，深深的印在我的心里。雖然有幾千對，但我很容易區(qū)分幾千對和幾千對。老師慈愛的眼神。
我周圍的老師，我的數(shù)學(xué)老師，劉老師。教給我一切。雖然我很傻，但是我怎么會沒有那么深刻的感受呢？記得有一次，上課聽不懂，問老師。老師眼里涌出熱流，似乎在鼓勵這種做法。劉老師熱情地握著我的手解釋。大概是受寵若驚吧。真的嚇了我一跳。不知道說了什么，終于想通了問題。
我態(tài)度不好，不是說不行。出于懶，回家只寫選擇題，留下一大片空白。借口也想好了，就說沒有！劉老師也沒有批評我，但是眼神很平靜，很認(rèn)真。我靜靜地享受著暴風(fēng)雨的前奏，活該受洗。最后我說：“這個周末我又去釣魚了。為什么我沒有時間做作業(yè)？”“喜歡和老朋友聊天。聽了老師的話后。我很慚愧，也很懊悔，感覺比挨打挨罵還難受。從此我再也應(yīng)付不了作業(yè)了。我還在想“我的腹語一個字都不會用”？
臨近期末，老師希望我能考高分，對我寄予厚望。拍了拍我的肩膀說：“你這幾天在干嘛，玩電子游戲？期末，讓我們放松一下.....................乍一看，讓人覺得溫暖，一半像父親的吩咐，更像母親的親切要求。語氣還是那么不急，但不失催促。我從內(nèi)心感到我應(yīng)該努力工作。
人生有各種各樣的眼睛，其中最善良的是老師的眼睛，一半帶著太陽的熱情，一半帶著月亮的溫柔，匯聚了太陽和月亮的光輝，照亮了我的成長之路。
我周圍的老師，我的數(shù)學(xué)老師，劉老師。教師節(jié)快到了，我想以一句祝福來結(jié)束我的文章。
老師，您辛苦了。衷心祝您教師節(jié)快樂。
初中其他年級同類作文
身邊的老師
"當(dāng)東方走向春天時，梅花又開了."是的，就像這首美妙的詩，春天來了，白花即將綻放。
我一個人走在嘈雜的市場里，漫不經(jīng)心地觀察著周圍的事情。鳥兒用頭上的樹枝匆忙建造自己的家園。在主人的帶領(lǐng)下，美麗溫順的小狗們在想著同伴們迎接它們，似乎在愉快地迎接春天的到來。這一切都散發(fā)著春天的氣息，芬芳而迷人。
如果不是下一畝，可能不會打擾我的好心情。
當(dāng)我正要從一群正聚精會神打得太狠的人身邊經(jīng)過的時候，無意中轉(zhuǎn)過身來，看到一個拄著拐杖、穿著破布的忙碌老頭急匆匆的向我走來。我怕他撞到我，趕緊閃到一邊。這時候師傅不小心撞到一個專心打球的年輕人，老人趕緊說；“對不起，對不起，我沒看見?！蹦莻€滿臉橫肉的年輕人憤怒地對祖父說；“你沒有長眼睛！你沒看見我在打球嗎？”這時，年輕人仔細(xì)看了看老人，突然哈哈大笑起來：他真的瞎了，怪不得撞到我叔叔了。哈哈哈，他身邊的人也笑了。年輕人說：“今天，你很幸運，否則我永遠(yuǎn)不會停止和你說話。走，走，別妨礙我打球！老人哆嗦了一下，眼里流露出無奈和憤慨，拄著拐杖慢慢向前走。
我看著老人遠(yuǎn)去的背影，陷入了沉思。尊老愛幼一直是中華民族的美德，也是每個年輕人應(yīng)該履行的責(zé)任和義務(wù)。剛才看到的讓我平靜，讓我難過，讓我憤怒。
（初三，500字）
身邊的老師700字
教師的職業(yè)是神圣的。他把知識傳授給一代又一代的人，他們是你離家出走的父母。老師用知識養(yǎng)育我們，給我們對他們孩子的愛。老師的善良等于父母對我們的付出，他們最大的共同點就是不求回報。“一天是老師，一個生命是父親”是我們的口號，“春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽掉”是老師的標(biāo)志。老師像牛一樣，不求回報，在田間辛勤勞動；老師就像一架梯子，送來一群又一群的學(xué)生；老師像沙發(fā)，安慰人卻讓自己畸形；一個老師，就像一支筆，把自己的名聲給了別人，只留下自己用盡了力氣。老師的好，取之不盡，用之不盡，用之不盡，用之不盡。
說到老師，人們會想到校園里的某個老師，但我發(fā)現(xiàn)人們對老師的含義理解不夠深刻。我的理解是；給人經(jīng)驗，在小事上給人靈感，教你做事的人就是你的老師。
在我的一生中，第一個老師是我的母親。我媽媽教我走路。剛開始總是摔跤，媽媽煩我。媽媽多次看到我摔倒，但不忍心教我，她說；你必須看清你要去哪里，這樣你走路時就不會摔倒。試試！果然，我奇跡般地走了很長一段路，這段經(jīng)歷深深地烙在了我的心里。我媽也教我說話。我順著媽媽的嘴，學(xué)會了說話。
他是我的老師——我學(xué)習(xí)上嚴(yán)格的父親。我父親在學(xué)習(xí)上幫助了我很多。有一次，我學(xué)習(xí)成績下降，爸爸每天晚上都給我提問。我當(dāng)時不理解我爸，直到期末考試之后才理解。在父親給我講課的時候，我從父親那里學(xué)到，做題要認(rèn)真，要讀透，這樣才能明白題目的意思，寫出正確的答案，從而提高學(xué)習(xí)成績。
老師是照亮我夜路的明燈，黑夜中的北極星指引我找到正確的路，沙漠中的指南針指引我走出困境，森林深處的樹葉指引我走出困境…
（初中二年級，）
我身邊的老師
世界上有成千上萬雙眼睛，最難忘的是老師的眼睛。一半有父親的威嚴(yán)，一半有母親的善良，深深的印在我的心里。雖然有幾千對，但我很容易區(qū)分幾千對和幾千對。老師慈愛的眼神。
我周圍的老師，我的數(shù)學(xué)老師，劉老師。教給我一切。雖然我很傻，但是我怎么會沒有那么深刻的感受呢？記得有一次，上課聽不懂，問老師。老師眼里涌出熱流，似乎在鼓勵這種做法。劉老師熱情地握著我的手解釋。大概是受寵若驚吧。真的嚇了我一跳。不知道說了什么，終于想通了問題。
我態(tài)度不好，不是說不行。出于懶，回家只寫選擇題，留下一大片空白。借口也想好了，就說沒有！劉老師也沒有批評我，但是眼神很平靜，很認(rèn)真。我靜靜地享受著暴風(fēng)雨的前奏，活該受洗。最后我說：“這個周末我又去釣魚了。為什么我沒有時間做作業(yè)？”“喜歡和老朋友聊天。聽了老師的話后。我很慚愧，也很懊悔，感覺比挨打挨罵還難受。從此我再也應(yīng)付不了作業(yè)了。我還在想“我的腹語一個字都不會用”？
臨近期末，老師希望我能考高分，對我寄予厚望。拍了拍我的肩膀說：“你這幾天在干嘛，玩電子游戲？期末，讓我們放松一下.....................乍一看，讓人覺得溫暖，一半像父親的吩咐，更像母親的親切要求。語氣還是那么不急，但不失催促。我從內(nèi)心感到我應(yīng)該努力工作。
人生有各種各樣的眼睛，其中最善良的是老師的眼睛，一半帶著太陽的熱情，一半帶著月亮的溫柔，匯聚了太陽和月亮的光輝，照亮了我的成長之路。
我周圍的老師，我的數(shù)學(xué)老師，劉老師。教師節(jié)快到了，我想以一句祝福來結(jié)束我的文章。
老師，您辛苦了。衷心祝您教師節(jié)快樂。
3級：成毅(包耀杰)
（初三，700字）
