【第1篇】雙贏的智慧作文900字-初中初一作文
從小父母就告訴我：“紅燈停，綠燈行?！边@個(gè)警告我一直記在心里。
21世紀(jì)，人越來(lái)越多，車越來(lái)越多，交通事故越來(lái)越多。電視上的新聞幾乎每天都在報(bào)道：“某處又發(fā)生一起超速事故，高速公路上發(fā)生追尾。”聽(tīng)完這些報(bào)道，我默默的想：現(xiàn)在的人開(kāi)的那么快，好像事情那么緊急那么重要，時(shí)間那么短。他們?yōu)槭裁床豢紤]一下？也許他們開(kāi)慢一點(diǎn)，世界上就少了一個(gè)病人。
這種事我親眼見(jiàn)過(guò)。2005年暑假的一天，我騎著自行車在街上買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。在有紅綠燈的路口，我停了下來(lái)，因?yàn)榫G燈只有三秒鐘的路程。突然，一輛電動(dòng)車從我身后開(kāi)過(guò)來(lái)，開(kāi)走了。在南方，剛好有一輛車開(kāi)過(guò)，兩輛車不偏不倚，撞了個(gè)正著。在場(chǎng)的人和我都驚呆了，馬上去看?？吹剿娜私辛司旌途茸o(hù)車。開(kāi)電動(dòng)車的阿姨被腳撞了，流了很多血。唉，剛才開(kāi)的還不錯(cuò)，下一刻就被撞了，簡(jiǎn)直不可思議！
受傷的阿姨被送到醫(yī)院，圍觀的人還在說(shuō)：“開(kāi)電動(dòng)車慢一點(diǎn)”“開(kāi)兩三秒就不撞了?！薄麄兤咦彀松嗟卣?wù)撝?，但我認(rèn)為再多的“如果”也挽救不了這場(chǎng)事故。
“人只活一次”，“人，最寶貴的是生命”，血的悲劇告訴我們，一定要遵守交通法規(guī)，真正做到“關(guān)愛(ài)生命，平安出行”。
安全出行和良好的交通環(huán)境并不是為了促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)，和諧社會(huì)反過(guò)來(lái)又為交通安全建設(shè)提供了藍(lán)天。
我爸也是司機(jī)，我媽經(jīng)常擔(dān)心他的安全。她總是告訴他：“千萬(wàn)不要開(kāi)得太慢，千萬(wàn)不要酒后駕車，記?。核俣炔皇亲钪匾模说陌踩攀亲钪匾?。千萬(wàn)不要為了一時(shí)的急迫而違反交通規(guī)則?！?/p>
這就是雙贏的智慧。作為一個(gè)普通學(xué)生，要從我做起，“文明行走，構(gòu)建和諧”，讓“和平大道”暢通無(wú)阻！
那么，請(qǐng)讓我們把“交通安全”這四個(gè)字永遠(yuǎn)扎根，讓全世界的人都自覺(jué)遵守交通規(guī)則，無(wú)論有沒(méi)有交警的指揮，都不遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)消失在我們的生活中，讓我們的明天充滿鮮花和陽(yáng)光。這樣，交通安全就是你最好的朋友，永遠(yuǎn)保護(hù)你，給你帶來(lái)快樂(lè)。
【第2篇】低頭，是一種智慧
低頭不僅僅是一個(gè)動(dòng)作，更是一種態(tài)度，一種理念，一種智慧。
什么是鞠躬？懦弱？不，投降？不，聽(tīng)天由命？不，這些不是。有時(shí)候，暫時(shí)低頭是成功的關(guān)鍵。
在中國(guó)古代，人們習(xí)慣于“低頭”，這可能是奴性的表現(xiàn)；新中國(guó)成立后，當(dāng)家作主的人自然“抬頭”做人。所以，我們從小接受到的最多的教育就是“永不低頭”、“永不放棄”，否則你就是個(gè)懦夫，缺乏頑強(qiáng)的精神。其實(shí)，“低頭”的確是人生的一種智慧。當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，壓力越來(lái)越大。固執(zhí)不低頭，難免處處碰壁。學(xué)會(huì)低頭，我們的人生會(huì)取得更大的成功。
翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，無(wú)數(shù)英雄事跡在我眼前滑過(guò)，韓興安被胯下羞辱，馬史移至宮形，還忍氣吞聲偷命。前者拜王侯，立功，后者完成《史記》，立歷史。唐玄宗柳宗元莊重正直，抨擊官場(chǎng)丑惡，鋒芒畢露。結(jié)果遭受各種打擊，事業(yè)嚴(yán)重受挫，被驅(qū)逐出首都長(zhǎng)安，流放到南疆。直到后期他才意識(shí)到。在總結(jié)和回顧自己的人生境遇時(shí)，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“兒子的一面也是，其不足也是，他是一個(gè)人生活的人。如果是實(shí)打?qū)嵉?，那就特別進(jìn)，可以退。”
美國(guó)著名政治家、科學(xué)家富蘭克林把“記得鞠躬”作為人生座右銘。在他看來(lái)，做男人離不開(kāi)驕傲，但也不能總是昂起高貴的頭。如果一個(gè)人只能盲目追求方正，不能變通，一時(shí)半會(huì)兒不能妥協(xié)，那么他在殘酷的現(xiàn)實(shí)中必然會(huì)陷入被動(dòng)。有硬度但沒(méi)有彈性和韌性的鋼不能稱之為精品，但承重輪如果換成長(zhǎng)方形，就很難移動(dòng)，生活中無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)告訴我們，低的可以是高的；會(huì)彎的可以申請(qǐng)；能軟的可以正義；能推的才能進(jìn)，這也是生命永恒的本質(zhì)，自然永恒的辯證法。
合卷的歷史，我不禁想到，低頭，是一種氛圍，是一種遠(yuǎn)見(jiàn)。
低頭使我們能夠克服困難。學(xué)會(huì)低頭等于給成功添了一塊敲門(mén)磚。
低頭不僅僅是一種動(dòng)作，更是一種智慧。
【第3篇】智慧和勇氣作文600字-初中初一作文
智慧是成功的最佳捷徑。要獲得智慧，就要有打破常規(guī)逆向思維的勇氣。只有當(dāng)智慧和勇氣完美結(jié)合時(shí)，成功才是容易的。
記得《摸龍告訴趙太后》的故事：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)君主去世，趙太后上臺(tái)不久，霸秦國(guó)準(zhǔn)備攻打趙國(guó)，趙太后別無(wú)選擇，只能向齊國(guó)求助，齊國(guó)要求趙太后的兒子長(zhǎng)安安俊在出兵前被扣為人質(zhì)。趙皇后不同意，因?yàn)樗龕?ài)她的兒子，所有的部長(zhǎng)都提出了建議。趙皇后大怒，說(shuō)：“如果有人再讓常安俊做人質(zhì)，我就朝他臉上吐口水！”在這種情況下，大臣們誰(shuí)也不敢說(shuō)一句話。后來(lái)，一位名叫頭沖的老人前來(lái)迎接趙太后，并給他的小兒子開(kāi)了一個(gè)“后門(mén)”。趙皇后問(wèn)：“這位先生也愛(ài)他的兒子嗎？”摸著龍說(shuō)：“我愛(ài)它勝過(guò)愛(ài)女人！”就這樣，趙太后一步步進(jìn)入了《摸龍》的“智慧陷阱”，最終趙太后同意將常作為人質(zhì)！
感人龍的智慧和勇氣的完美結(jié)合，不僅驅(qū)散了趙皇后的怒火，也拯救了趙無(wú)數(shù)的生命。
在這個(gè)世界上，不僅人有智慧和勇氣，各種動(dòng)物也有智慧和勇氣。傳說(shuō)有一種鳥(niǎo)可以穿越海洋。它的體積很小，需要勇氣。但它的旅程只需要一根樹(shù)枝。它把樹(shù)枝叼在嘴里，累了就放在水面上，然后飛下來(lái)在上面休息一會(huì)兒。餓了就站在上面釣魚(yú)吃，困了就站在上面睡覺(jué)。多有智慧?。?/p>
一根樹(shù)枝，一個(gè)愿望，一份堅(jiān)持，我不僅驚嘆和敬佩鳥(niǎo)類的智慧，也驚嘆它們的勇氣。
其實(shí)我們是“鳥(niǎo)”。在生命的海洋里，風(fēng)浪是必然的，晴天是偶然的。要想在海洋中免受風(fēng)浪，就要有智慧和勇氣。我相信：智慧無(wú)處不在，勇氣往往在不經(jīng)意的情況下閃耀。
【第4篇】彎曲，也是一種智慧
如果說(shuō)在困難面前不屈是一種強(qiáng)烈的美，那么在困難面前彎腰就是一種靈活的美，一種充滿智慧的美。
加拿大魁北克《山谷中的謎底》有一個(gè)奇特的山谷。多奇怪？山谷西坡長(zhǎng)滿了雜樹(shù)，東坡只有雪松。東坡的雪很大，其他的樹(shù)沒(méi)有雪松靈活。它們被多年的積雪壓垮，逐漸失去生命力。西方的雪很少，少量的雪保留了樹(shù)枝，讓其他樹(shù)種得以存活。你能說(shuō)雪松的彎曲是恐懼嗎？你能說(shuō)他不稱職嗎？你能說(shuō)他退縮了嗎？不能！如果他像女貞一樣，抱著“寧死不救”的精神，還能活下去嗎？所以，彎曲是一種智慧。
古往今來(lái)，哪個(gè)英雄不一樣？于謙，大家都知道。他在朱祁鎮(zhèn)被俘后，擔(dān)負(fù)起保衛(wèi)首都的重任，打敗了葉縣。朱祁鎮(zhèn)回歸中國(guó)后，于謙被徐宥箴陷害。在死亡的威脅下，于謙鎮(zhèn)定自若，帶著“寧死不屈，一絲不茍，不折不扣”的精神從容赴死。在“還鄉(xiāng)團(tuán)”(徐宥箴、石亨、曹吉祥)稱霸政壇、內(nèi)亂頻仍之后，一位年輕的學(xué)者李習(xí)安誕生了，并與兩個(gè)被人們所鄙視的死對(duì)頭徐宥箴和石亨成為了朋友。但是沒(méi)有人知道，在他的獵物名單上，寫(xiě)著這三個(gè)人：徐宥箴、石亨和曹吉祥！
終于殺了的手，殺了皇帝的手，殺了孫無(wú)聊的手，為于謙洗雪冤屈！如果說(shuō)于謙的死是英雄的表現(xiàn)，那么李習(xí)安就是英雄。如果不是李習(xí)安，于謙的報(bào)復(fù)什么時(shí)候上報(bào)？如果不是李習(xí)安，于謙的報(bào)復(fù)是什么時(shí)候？于謙的實(shí)力值得稱道，而李習(xí)安的“御術(shù)”則充滿智慧！李習(xí)安為什么要這樣做？誰(shuí)愿意活在人們的鄙視之下？然而，李習(xí)安今天的“撤退”是為了明天的反擊和對(duì)于謙的報(bào)復(fù)，所以他也是一個(gè)英雄！
古代有李習(xí)安，現(xiàn)在有“夢(mèng)之隊(duì)”！“夢(mèng)之隊(duì)”是我們祖國(guó)的驕傲！但是在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上，比賽過(guò)程中出現(xiàn)了多次失利，比如摔倒在吊環(huán)上，摔倒在鞍馬上，摔倒在單杠上……整個(gè)體操比賽只獲得一枚金牌，被國(guó)外媒體戲稱為“摔跤隊(duì)”！面對(duì)國(guó)外媒體的侮辱和國(guó)人的失望，中國(guó)家體操隊(duì)教練讓所有隊(duì)員關(guān)起門(mén)來(lái)思考，并在門(mén)口豎起了批評(píng)墻，人們?cè)趬ι吓u(píng)他們。每天望著這面墻，他們化悲痛為力量。每天看著這面墻，哭的眼淚變成了訓(xùn)練的汗水。他們一次又一次的訓(xùn)練，一次又一次的學(xué)習(xí)，在復(fù)仇的夢(mèng)想下咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去。在自尊心的驅(qū)使下，他們訓(xùn)練的更加起勁。汗水浸濕了衣服，他們不在乎無(wú)數(shù)次摔跤造成的傷口，他們不在乎，他們心里只有一個(gè)念頭：擺脫雪前的恥辱！忘掉它！雪前恥.在2008年奧運(yùn)會(huì)上，他們沒(méi)有辜負(fù)中國(guó)人民的期望，更不用說(shuō)自己的訓(xùn)練了，獲得了一枚又一枚金牌。團(tuán)體第一，楊威個(gè)人全能第一，鄒嵐自由體操第一.當(dāng)國(guó)歌在體育場(chǎng)上空響起幾聲時(shí)，他們終于喊道：“我們贏了！”四年的恥辱在這一刻被沖走了，中國(guó)人以他們?yōu)闃s！四年的屈辱和服務(wù)在這一刻得到了回報(bào)！現(xiàn)在大家可以自豪地歡呼：“老夢(mèng)之隊(duì)回來(lái)了！”
彎曲在自然界中也很重要。嚴(yán)冬的小麥幼苗停止生長(zhǎng)，不怕冬天，而是積蓄力量，為春天而努力；熊鉆到樹(shù)洞里不是浪費(fèi)時(shí)間，而是為了讓自己更有活力；蚯蚓彎曲身體不是為了后退，而是為了用更大的力量疏松土壤；學(xué)生互相謙讓不是懦弱的表現(xiàn)，而是對(duì)首相撐船能力的衡量！
無(wú)論是一個(gè)人還是一件事，面對(duì)困難當(dāng)然重要，有時(shí)候彎下腰積累更多的力量和對(duì)抗是一種智慧。
【第5篇】劉備——哭，其實(shí)也是種智慧作文800字-初中初一作文
哭，很多人鄙視它的軟弱。然而劉備哭到了臥龍，那是絕對(duì)的輝煌；哭是舒的第三種。
看過(guò)三國(guó)的人，尤其是男生。大部分著名電影都會(huì)被深深打動(dòng)。例如，關(guān)的《青龍偃岳》；獨(dú)騎，奔千里義。比如張飛怒視長(zhǎng)矛，長(zhǎng)坂坡騎馬喝走百萬(wàn)豪杰。
美麗，熱情。這些英雄高如鬼屋，都是為一個(gè)男人打工，一個(gè)被大眾嘲笑只會(huì)哭的男人——?jiǎng)洌?/p>
桃園里，風(fēng)中桃花香千年，已過(guò)書(shū)案三卷史。繼承了無(wú)數(shù)年，從未荒廢！
關(guān)注山寨后，劉備讓臥龍出來(lái)幫他?？酌鞴室饩芙^，劉備哭了。這叫聲不是懦弱，是計(jì)謀。古代的階級(jí)制度很明顯。就算劉備戰(zhàn)績(jī)不佳，他也是諸侯，也是漢室宗親！劉備打不過(guò)曹操，只需要打孔明。并且發(fā)揮了孔明的謀略，只有他的仁義和慷慨才能做到。
他哭不僅是因?yàn)榭酌鞯木芙^，當(dāng)他的眼淚在他的眼睛里滾動(dòng)時(shí)，肆無(wú)忌憚的樣子就像曹操的天子，使王子們強(qiáng)大；自從和曹操交手后，他就為失去家人而哭泣。他為昨天剛離家參軍的男孩哭了，然后在箭雨中倒下了。
血色的花朵綻放，迷人的色彩將大地染成紅色。一個(gè)士兵揮刀的最后吶喊，與戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的篝火交織在一起。誰(shuí)能靠樓修花？誰(shuí)還能微笑著看著受傷的人？
在我的印象中，他在小屋里哭得更兇了。就連那只本該抹眼淚的手，在不停交接的禮儀中也開(kāi)始顫抖。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都不知道桃園的花是不是在盛開(kāi)。張飛在書(shū)軸上卷走了他的財(cái)富，仿佛一陣風(fēng)吹在花瓣上。輕輕一愣，全是方婷。
他哭了，至少在戰(zhàn)爭(zhēng)繼續(xù)燃燒的時(shí)候他沒(méi)有忘記哭。劉備沒(méi)有曹操百萬(wàn)巨匠不改地打敗赤壁的豪情，因?yàn)榍疤煸跔I(yíng)地說(shuō)笑的士兵轉(zhuǎn)眼間就被燒成了不省人事的尸體。劉備受不了，可憐部下，可憐百姓。所以他在白帝那里輸不起，所以曹操可以在華容道之后東山再起。
淚水濺落在塵封的塵囂上。淚水映著他哭泣的臉，在戰(zhàn)國(guó)的土地上摔得粉碎。他不明白為什么以前會(huì)有很多人嘲笑他，但突然他又明白了，因?yàn)樗麤](méi)有忘記在這個(gè)亂世里受苦，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次你將何去何從，他還能正常的哭，而不是麻木.
【第6篇】雙贏的智慧作文900字-初中初一作文
從小父母就告訴我：“紅燈停，綠燈行?！边@個(gè)警告我一直記在心里。
21世紀(jì)，人越來(lái)越多，車越來(lái)越多，交通事故越來(lái)越多。電視上的新聞幾乎每天都在報(bào)道：“某處又發(fā)生一起超速事故，高速公路上發(fā)生追尾?！甭?tīng)完這些報(bào)道，我默默的想：現(xiàn)在的人開(kāi)的那么快，好像事情那么緊急那么重要，時(shí)間那么短。他們?yōu)槭裁床豢紤]一下？也許他們開(kāi)慢一點(diǎn)，世界上就少了一個(gè)病人。
這種事我親眼見(jiàn)過(guò)。2005年暑假的一天，我騎著自行車在街上買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。在有紅綠燈的路口，我停了下來(lái)，因?yàn)榫G燈只有三秒鐘的路程。突然，一輛電動(dòng)車從我身后開(kāi)過(guò)來(lái)，開(kāi)走了。在南方，剛好有一輛車開(kāi)過(guò)，兩輛車不偏不倚，撞了個(gè)正著。在場(chǎng)的人和我都驚呆了，馬上去看?？吹剿娜私辛司旌途茸o(hù)車。開(kāi)電動(dòng)車的阿姨被腳撞了，流了很多血。唉，剛才開(kāi)的還不錯(cuò)，下一刻就被撞了，簡(jiǎn)直不可思議！
受傷的阿姨被送到醫(yī)院，圍觀的人還在說(shuō)：“開(kāi)電動(dòng)車慢一點(diǎn)”“開(kāi)兩三秒就不撞了?！薄麄兤咦彀松嗟卣?wù)撝艺J(rèn)為再多的“如果”也挽救不了這場(chǎng)事故。
“人只活一次”，“人，最寶貴的是生命”，血的悲劇告訴我們，一定要遵守交通法規(guī)，真正做到“關(guān)愛(ài)生命，平安出行”。
安全出行和良好的交通環(huán)境并不是為了促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)，和諧社會(huì)反過(guò)來(lái)又為交通安全建設(shè)提供了藍(lán)天。
我爸也是司機(jī)，我媽經(jīng)常擔(dān)心他的安全。她總是告訴他：“千萬(wàn)不要開(kāi)得太慢，千萬(wàn)不要酒后駕車，記?。核俣炔皇亲钪匾模说陌踩攀亲钪匾?。千萬(wàn)不要為了一時(shí)的急迫而違反交通規(guī)則。”
這就是雙贏的智慧。作為一個(gè)普通學(xué)生，要從我做起，“文明行走，構(gòu)建和諧”，讓“和平大道”暢通無(wú)阻！
那么，請(qǐng)讓我們把“交通安全”這四個(gè)字永遠(yuǎn)扎根，讓全世界的人都自覺(jué)遵守交通規(guī)則，無(wú)論有沒(méi)有交警的指揮，都不遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)消失在我們的生活中，讓我們的明天充滿鮮花和陽(yáng)光。這樣，交通安全就是你最好的朋友，永遠(yuǎn)保護(hù)你，給你帶來(lái)快樂(lè)。
【第7篇】狼的“智慧”是人給的作文600字-初中初一作文
狼似乎有非凡的智力?！梢詮摹赌咐堑闹腔邸纷C明。
但是，我對(duì)現(xiàn)實(shí)中狼的“智慧”似乎感覺(jué)不夠。因?yàn)椋以谧匀唤鐩](méi)見(jiàn)過(guò)野狼，動(dòng)物園里也有狼，但那是籠中之物。好像“七分破，三分殺”，就是沒(méi)有智慧的影子。
另一方面，如果狼真的有《聊齋》中的智慧，它還會(huì)被關(guān)在動(dòng)物園里嗎？即使不幸被捕，“越獄”也不是問(wèn)題？
各種參考書(shū)對(duì)狼的解釋有異同，但有一個(gè)共同點(diǎn)：狼生性兇殘，僅此而已。但是在文學(xué)作品里呢？作家給狼的屬性增加了狡猾和智慧。于是，我們?cè)谛≌f(shuō)和寓言中讀到的狼，懂得欺騙和欺騙，懂得前后夾擊，懂得迂回包抄。他們讀書(shū)不像狼，但像曹孟德或劉備這樣的人。但問(wèn)題是，狼真的有那么多智慧嗎？
當(dāng)然狼還是挺警覺(jué)的，有一些策略。但問(wèn)題是他們還沒(méi)有上升到“智慧”的高度。董過(guò)先生和狼這樣的故事在現(xiàn)實(shí)生活中能存在嗎？顯然不是，這里的“否定”不僅僅是指董果的行為，更是指狼和董果的默契配合。狼真的可以這么聰明嗎？也不是！
作家對(duì)狼的創(chuàng)作必然有純文學(xué)在里面，很多描寫(xiě)的東西放在現(xiàn)實(shí)中也就不足為奇了。因?yàn)槲膶W(xué)的現(xiàn)實(shí)和生活的現(xiàn)實(shí)是有區(qū)別的。至于“狼的智慧”，不也一樣嗎？
所以，“狼的智慧”不是真實(shí)的，而是人在書(shū)中賦予的。
當(dāng)然，我說(shuō)這些，并不是否定這些描寫(xiě)狼的作品的文學(xué)價(jià)值和積極意蘊(yùn)，而是對(duì)文學(xué)作品中狼的智慧給出我的看法。
講師：黃平
【第8篇】智慧生活，美麗家園作文800字-初中初一作文
現(xiàn)在，隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，人們的生活已經(jīng)逐漸進(jìn)入小康社會(huì)。有了汽車、電腦和飛機(jī)，生活變得越來(lái)越方便。不僅如此，人們還做出了很多讓生活更方便的小發(fā)明。比如：手機(jī)，空調(diào)等。
手機(jī)對(duì)我們的交流是必不可少的，幾乎有一部。隨著科技的發(fā)展，手機(jī)的功能和品牌越來(lái)越多。手機(jī)已經(jīng)成為我們生活的一部分，是我們不可缺少的物品。還有空調(diào)冰箱，隨處可見(jiàn)。在這個(gè)炎熱的夏天，幾乎每個(gè)家庭都開(kāi)著空調(diào)，住在舒適的空調(diào)房間里。如果你需要買(mǎi)什么東西，不要出門(mén)，只要在電腦上操作，就會(huì)有人送到你家門(mén)口。這種生活規(guī)律似乎成了我們的習(xí)慣，熬夜早起，足不出戶。
然而，隨著生活的日益便利，環(huán)境也在發(fā)生變化。隨著人們需求的增加，隨著冰川的融化，天氣越來(lái)越暖和。如今，超過(guò)40攝氏度的溫度已經(jīng)司空見(jiàn)慣。人受不了高溫的折磨，只好整天開(kāi)空調(diào)。如此糟糕的循環(huán)逐漸惡化了地球的環(huán)境。人們?yōu)榱藵M足自己的虛榮心，不惜一切代價(jià)；人們?yōu)榱俗屪约焊械绞孢m，不顧環(huán)境的惡化，享受空調(diào)帶來(lái)的涼爽。但是誰(shuí)曾想到，環(huán)境的惡化不僅威脅到許多動(dòng)物的生長(zhǎng)，而且對(duì)我們的生活造成了潛在的傷害。
雖然保護(hù)環(huán)境等口號(hào)隨處可見(jiàn)，但在街道、商場(chǎng)、報(bào)紙、廣播、電視上也經(jīng)常見(jiàn)到，但毫無(wú)效果。大多數(shù)人認(rèn)為他們充耳不聞。亂扔垃圾、隨地吐痰等不文明行為時(shí)有發(fā)生。還有很多不可降解的垃圾，人們只能在地下焚燒或掩埋。多年后，它們腐爛并污染環(huán)境。
最近經(jīng)常聽(tīng)到北極熊和企鵝因?yàn)楸ㄈ诨媾R生存問(wèn)題，一只北極熊在冰川中餓死，只剩下一層皮。這個(gè)消息讓我震驚。造成這種惡果的是我們?nèi)祟悾?/p>
但是我們還是固執(zhí)的執(zhí)著于自己的要求，因?yàn)橛羞@樣貪婪虛偽利己的人存在，才會(huì)造成今天不可挽回的后果！
為了我們的未來(lái)，為了我們后代的未來(lái)，也只是為了我們?nèi)祟?，我們要克制自己過(guò)度的浪費(fèi)，合理安排自己的作息時(shí)間，給動(dòng)物一個(gè)生存環(huán)境，讓我們過(guò)上健康快樂(lè)的生活。讓我們智慧生活，創(chuàng)造美好家園！
【第9篇】秋天的智慧作文700字-初中初一作文
南充五中2010級(jí)一班涂涵予
每次提到秋天，悲傷和悲傷的畫(huà)面總是浮現(xiàn)在我們面前。“秋風(fēng)來(lái)處，瀟瀟送顏群”離家，好痛苦；“樹(shù)皆秋，山山只照”，好寂寞；“一條小溪的魚(yú)在涼爽的顏色下捕魚(yú)，半棵樹(shù)把太陽(yáng)鳥(niǎo)放在鳥(niǎo)巢旁邊”，這在深秋和冬天是如此荒涼。但是，誰(shuí)知道，秋天是如此的聰明，如此的睿智。
小時(shí)候在老師的帶領(lǐng)下和同學(xué)一起去春游。我看到的風(fēng)景讓我感到詹妮弗和迷戀：大片的草坪，綠油油的，嫩嫩的，小草伸出尖尖的頭，好奇地四下張望，樹(shù)拔芽，鳥(niǎo)兒仿佛是優(yōu)秀的音樂(lè)家，奏著悠揚(yáng)起伏的曲子。我不禁感嘆：“春天真美！”
的確，春天很美，秋天沒(méi)有這樣充滿活力和春天的景色。但是，如果秋天沒(méi)有短暫的衰落，人們會(huì)認(rèn)為春天是美好的嗎？
如果一年中沒(méi)有季節(jié)，只有春天的影子，那么周圍的環(huán)境就會(huì)很單調(diào)，草總是綠的，花總是開(kāi)的，鳥(niǎo)總是叫的，小溪總是流的。人們對(duì)此已經(jīng)習(xí)以為常，麻木不仁。有多少人會(huì)熱愛(ài)大自然？還會(huì)有多少人贊美大自然？
在科學(xué)家眼里，不可能一直保持春天！科學(xué)家們?cè)谑覂?nèi)建立了一個(gè)小規(guī)模的生態(tài)系統(tǒng)，并使用計(jì)算機(jī)來(lái)調(diào)節(jié)溫度。他們總是把溫度定在20，這是自然界春天的平均溫度。前6個(gè)月植株生長(zhǎng)良好，發(fā)育正常，但7個(gè)月后，第11個(gè)月植株逐漸枯萎，完全死亡。死亡原因是氣溫沒(méi)有下降，植物“工作時(shí)間過(guò)長(zhǎng)”，最終死于“疲勞”。
這就是秋天的智慧，知道自己不可能永遠(yuǎn)年輕，不要苦苦堅(jiān)持，而是全身而退，留下腐朽的樹(shù)木和枯萎的紅花。落花落葉滋潤(rùn)土地，使土壤更加肥沃，暗暗孕育下一個(gè)春天，也恰好是地面落紅的春天之美。
是的，生活不也是這樣嗎？人有喜怒哀樂(lè)，月有陰晴圓缺。失敗中沒(méi)有苦澀，成功中沒(méi)有甜蜜，沒(méi)有孤獨(dú)和悲傷的味道，沒(méi)有真正的快樂(lè)和興奮。
站在秋風(fēng)中，秋天的智慧依然縈繞心頭…
【第10篇】勤奮能托起智慧之手作文600字-初中初一作文
關(guān)于閱讀《舉起你的右手》的思考
“知道就是知道，不知道就是不知道，就是知道?！睂W(xué)習(xí)的時(shí)候不要裝懂，要實(shí)事求是，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，走向科學(xué)的巔峰。
《舉起你的右手》這篇文章敘述了作者學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)生主動(dòng)舉手，但他因?yàn)樘摌s心無(wú)法假裝理解，就舉手了。這次老師讓他回答，他無(wú)言以對(duì)。之后老師和他聊了聊，講了很多做人的道理，告訴他能回答問(wèn)題就舉起右手，不能回答就舉起左手。因?yàn)槠綍r(shí)工作那么努力，所以積極舉手，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)。期末考試結(jié)束，他在班上名列前茅，終于成功了！
看了這篇文章，感觸很深。在我的學(xué)習(xí)成績(jī)里，我很少舉手發(fā)言，即使舉手，我也不舉手。我懶嗎？不是！其實(shí)我是個(gè)膽小的“老鼠”，怕答錯(cuò)，怕被同學(xué)嘲笑。但是看了這篇文章，我的態(tài)度和觀點(diǎn)都變了。我覺(jué)得舉手是一種榮譽(yù)，不舉手回答就是傻子。主動(dòng)舉手可以鍛煉我們的勇氣和口才，糾正我們答題的錯(cuò)誤，上一段樓梯就可以做出成績(jī)。我終于找到了我學(xué)習(xí)的根，當(dāng)我跳三尺高的時(shí)候。
在學(xué)習(xí)中找到自己的根，是提高成績(jī)的基礎(chǔ)。就算不做，男人算什么？在以后的日子里，我再也不會(huì)裝懂，我會(huì)做“下一步”，沒(méi)有虛榮心。數(shù)學(xué)是我最薄弱的科目。遇到難題寧愿不吃不睡，也要克服。平時(shí)上課積極舉手發(fā)言。在業(yè)余時(shí)間，我會(huì)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)到的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的東西。這不能提高我的成績(jī)嗎？
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)和思考與休息和工作結(jié)合起來(lái)。所謂“學(xué)，學(xué)，不懂就得問(wèn)?！?/p>
相信自己，我能行！
【第11篇】詮釋智慧親歷哲學(xué)——讀喬斯坦-賈德《蘇菲的世界作文1400字-初中初一作文
這段時(shí)間，雨可以泛濫，天空陰晴圓缺，陰晴圓缺；地面、水和潮濕；空氣，潮濕涼爽；甚至思想都是濕的，即使在夢(mèng)里，似乎總有一把傘，滋潤(rùn)著心靈，浸潤(rùn)著骨頭，就像活在水的夢(mèng)里。
？夏天，總是雨水很多，時(shí)而稀稀落落，時(shí)而點(diǎn)子淋漓，時(shí)而涓涓細(xì)流。更多的時(shí)候是突如其來(lái)的一陣風(fēng)雨，是滂沱大雨。這鋪天蓋地的滿場(chǎng)雨，釋放肆意宣傳的熱情，傾瀉而下；這種強(qiáng)烈的節(jié)奏大膽、狂野、簡(jiǎn)單；沒(méi)有春雨的魅力和美麗，就沒(méi)有毛毛小雨的纏綿結(jié)局；它生動(dòng)而粗糙，它掃除了熱量，趕走了所有的疲憊；夏雨，那么爽朗，那么淋漓。
？下雨的時(shí)候，你總是靠在窗戶上，聽(tīng)雨或看雨。聽(tīng)著，那些雨滴或急或緩地打在小窗戶上，單調(diào)中有一種柔軟和親切；而雨兒打在窗臺(tái)上的節(jié)奏清脆可聞，各種敲擊聲和滑動(dòng)聲交織成網(wǎng)，十分悅耳；用心傾聽(tīng)，那些落在遠(yuǎn)處樹(shù)葉里的人在狂奔，在荷葉里跳躍的人在滴答，對(duì)著鳥(niǎo)兒和青蛙歌唱；這樣激進(jìn)的運(yùn)動(dòng)，這樣歡快的調(diào)子，就像一首澎湃的生命之歌，給人以聽(tīng)覺(jué)上的美感，充滿詩(shī)意。
？看，那些豆大的雨滴落在沉甸甸的花瓣之間，迅速滑落，就像一個(gè)破珠簾，移動(dòng)著每一顆；落在葉子上，就像散落的珍珠閃著燦爛的光，谷粒滾來(lái)滾去；在水泥地上，它激起白色水霧，爆發(fā)出波浪；打在池塘水面上，濺起的水花像一朵睡蓮瞬間迸裂入池中，引人注目；在被雨水沖刷的世界里，在清澈的雨簾里，你可以欣賞到這樣一幅綠色而深邃的景象。低洼地區(qū)的積水被雨滴濺起漣漪，閃爍著潮濕的綠光。風(fēng)一吹，漣漪起，繞圈，畫(huà)滿。
？有時(shí)候趁著雨勢(shì)越來(lái)越小，似乎沒(méi)有時(shí)間了，就打著傘走進(jìn)雨里，走進(jìn)微風(fēng)里，走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的街道和短短的小巷，沿著雨下得很大的沂河兩岸走。在云霧繚繞的雨里看風(fēng)景，有山有水，這就像宋畫(huà)的韻味，讓人有一些夢(mèng)的感覺(jué)。雨下得很大，珀?duì)枴Ｄ鞘歉袀脑贫錇樘炜樟飨碌难蹨I嗎？在細(xì)雨和輕塵中，是風(fēng)日夜思念云的夢(mèng)嗎？而這個(gè)，恐怕誰(shuí)也說(shuō)不清楚。
？下雨天，河岸和道路上漂浮著一股滴落的光，灰色而溫柔。光線有些昏暗，背光有些昏暗，對(duì)視覺(jué)是一種深深的安慰。而雨無(wú)聲無(wú)息地在水面上響起，由遠(yuǎn)及近，輕柔而輕柔，黃昏時(shí)獨(dú)奏曲。
？撐傘，在雨中行走，讓雨滴敲打透明的傘。傘柄一轉(zhuǎn)動(dòng)，雨珠就會(huì)四處飛濺，傘面就會(huì)旋轉(zhuǎn)成一個(gè)圓圈。飛來(lái)的雨滴有的落在地上，有的則夾雜著雨水全落在河上形成的大大小小的環(huán)環(huán)相扣的漣漪。這些水線就像是調(diào)皮的孩子隨意扔在畫(huà)板上的美麗圖案，各有特色。
？雨打在傘上，在城市的天空中，揮之不去，若即若離。所以我想，這個(gè)季節(jié)的雨應(yīng)該是女性的，也是最感性的，但它并沒(méi)有失去古典的魅力。為千百年來(lái)層層疊疊的記憶醒來(lái)，為百轉(zhuǎn)千回隨手甩出的云霧氛圍醒來(lái)，為雨迷離的情調(diào)醒來(lái)，為點(diǎn)點(diǎn)滴滴醒來(lái)，所有的云雨都如是。
？雨漸漸停了，風(fēng)慢慢地走了，雨露還停滯在綠葉和花瓣上，給眼睛這種溫暖的美感，清新淡雅。不時(shí)有濃稠的細(xì)小的水順著石階的縫隙悄悄流下，然后有涼水逐漸向四周擴(kuò)散蔓延，皮膚又濕又粘。角落里有風(fēng)在打轉(zhuǎn)，由遠(yuǎn)及近的徘徊，細(xì)細(xì)嗅著，空氣清新爽口，帶著一點(diǎn)清新的薄荷香味，夾雜著雨后深草特有的淡淡泥土氣息，沁人心脾，給人以心靈的寧?kù)o和安詳。
？我一直喜歡雨，無(wú)論是春雨的風(fēng)韻與美麗，還是夏雨的豪放大氣，還是秋雨的纏綿深情，還是冬雨的靜謐深遠(yuǎn)。雨總是讓人覺(jué)得很容易感動(dòng)。雨是一種可以讓人在不知不覺(jué)中陷入回憶的音樂(lè)。雨從記憶的另一邊敲打過(guò)來(lái)，伸出手，吹走了。
【第12篇】智慧的美麗作文900字-初中初一作文
那天晚上看到王的《開(kāi)心辭典》，我流淚了。是回答問(wèn)題的人觸動(dòng)了我。
他的家庭夢(mèng)想是為了別人，不是為了自己。他在加拿大有一個(gè)姐姐，有電腦但是沒(méi)有打印機(jī)，所以他想給他遠(yuǎn)在加拿大的姐姐買(mǎi)一臺(tái)打印機(jī)。王問(wèn)，那你是怎么送給你妹妹的？他說(shuō)，我還要兩張去加拿大的往返票！讓我爸媽送。他們想念他們的女兒。聽(tīng)到這里，我有點(diǎn)感動(dòng)。作為兒子，他孝順；作為哥哥，他體貼。真是個(gè)好人。
主持人也很感動(dòng)。她問(wèn)，那你為什么要給父母買(mǎi)電腦？他說(shuō)因?yàn)楦改杆寄钸h(yuǎn)在千里之外的妹妹，他想給他們一臺(tái)電腦，讓他們給她發(fā)郵件，讓她妹妹把自己的想法送回家。
這是他的家庭夢(mèng)想，幾乎都是為了他的家庭。主持人問(wèn)，你確定？他笑著說(shuō)，當(dāng)然。最后他通過(guò)了11級(jí)。最后一個(gè)問(wèn)題出來(lái)了，其實(shí)是六分之一，是關(guān)于水?dāng)?shù)據(jù)的一般性問(wèn)題。
他靜靜地看著這個(gè)問(wèn)題，久久沒(méi)有說(shuō)話。他的父母也坐在臺(tái)下，緊張地看著他，主持人似乎急于生出特異功能，告訴他答案。
這時(shí)，他用最后一條求助熱線，把電話給了在加拿大的姐姐。
電話接通了，但他很久沒(méi)有說(shuō)話。對(duì)面的妹子著急了。兄弟，快告訴我。
他沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“姐姐，你想我們的父母嗎？”姐姐說(shuō)，當(dāng)然。坐在電視上，我很著急。天哪！這是什么時(shí)候？他為什么還愛(ài)著？他要放棄最后的大團(tuán)圓結(jié)局嗎？我都快生氣了。怎么會(huì)有這么淡定的人？為什么還說(shuō)這些沒(méi)完沒(méi)了的話？
他又說(shuō)，讓我們父母去看你，好嗎？姐姐說(shuō)，那太好了，真的？他點(diǎn)點(diǎn)頭，自信地說(shuō)：是的，你的愿望很快就會(huì)實(shí)現(xiàn)。然后時(shí)間到了，電話被切斷了。
天啊，我突然明白了，他根本就知道問(wèn)題，答案早就被回答了！他只是想給妹妹打個(gè)電話，分享成功的喜悅！
我的眼淚一下子就出來(lái)了。為他的智慧，為他非凡的冷靜。
果然，他輕聲說(shuō)出了答案。我看到了王的感慨和不可言說(shuō)。王說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像你這樣的球員。
是的，從來(lái)沒(méi)有，像他一樣，冷靜睿智，在最后的時(shí)刻，在漫長(zhǎng)的沉默之后，給大家?guī)?lái)了滿心的喜悅，而臺(tái)下的父母，他們的眼睛都悄悄的濕潤(rùn)了。
我一直以為只有“愛(ài)”才是美好的，比如愛(ài)，親情，友情。我從來(lái)沒(méi)想過(guò)智慧會(huì)這么美好。它讓我們慢慢麻木的心，在這美麗靈秀的夜晚，翩翩起舞。
【第13篇】網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活更智慧800字
隨著時(shí)代的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異，越來(lái)越發(fā)達(dá)。
中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)是世界上最大的網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)民數(shù)量居世界第一。百度、新浪、騰訊等門(mén)戶網(wǎng)站讓我們的生活更加豐富多彩，給人們的生活帶來(lái)便利。
首先是網(wǎng)上學(xué)習(xí)。現(xiàn)在很多家庭，父母不懂事，沒(méi)文化，但是孩子好學(xué)。做作業(yè)的時(shí)候一定要搞清楚自己不懂的地方，父母教不了。這個(gè)時(shí)候你該怎么辦？其實(shí)沒(méi)關(guān)系，只要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，就可以很容易知道答案！
然后就是網(wǎng)購(gòu)。如果你在炎熱的夏天，寒冷的冬天，或者不方便出門(mén)，可以在網(wǎng)上買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)家具，買(mǎi)吃的，買(mǎi)衣服……什么都可以，又便宜又好。
最后是網(wǎng)絡(luò)溝通。在網(wǎng)絡(luò)通信中，最權(quán)威的是電子郵件—— e——mail。有了電子郵件，人們可以更方便地交流。當(dāng)你想和海外的親戚交流時(shí)，你可以用電子郵件。原本需要幾天才能送達(dá)的信件，幾秒鐘就送達(dá)了！
一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，凡事都有利弊，互聯(lián)網(wǎng)也不例外。
現(xiàn)在很多學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)退步。一些學(xué)生搶劫低年級(jí)和幼兒園的孩子，因?yàn)樗麄儧](méi)有錢(qián)上網(wǎng)；有些學(xué)生因?yàn)樯暇W(wǎng)而逃課；有的同學(xué)一邊上網(wǎng)一邊瀏覽一些不健康的網(wǎng)站…
21世紀(jì)，人們的日常生活離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)。“文人不出門(mén)，無(wú)所不知。”坐在電腦前，點(diǎn)鼠標(biāo)打字，世界就在眼前：美妙的音樂(lè)讓我們感到更快樂(lè)；奇怪的故事，我們睜開(kāi)眼睛；網(wǎng)上購(gòu)物和網(wǎng)上支付讓我們的生活更加方便.然而，網(wǎng)絡(luò)并不完美。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)，一定要“取其精華，去其糟粕”，而不是依賴和沉迷于網(wǎng)絡(luò)！
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。只要我們文明綠色上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)就會(huì)成為我們的好伙伴，讓我們的生活變得更聰明！
【第14篇】退，也是一種智慧
雪松，我們一想起它，總會(huì)看到它青翠挺拔的樣子，但山谷中的雪松讓我知道了雪松智慧的一面。正是因?yàn)橛辛恕巴Ｏ聛?lái)的勇氣”，它才能生存下來(lái)。
文章《山谷中的謎底》中，加拿大魁北克谷西坡生長(zhǎng)著松樹(shù)、柏樹(shù)、柘樹(shù)、女貞等雜樹(shù)，而東坡只有雪松。兩位旅行者揭開(kāi)了：之謎。原來(lái)東坡多雪，其他樹(shù)木沒(méi)有彎曲枝葉的能力，最終樹(shù)枝倒了；西坡雪小，雜樹(shù)可以存活。雪松能活下來(lái)，因?yàn)樗軓澢?，能伸展，知道怎么向后移?dòng)。可以稱之為懦弱嗎？可以稱之為撤退嗎？你能稱之為讓步嗎？不能！如果它不積累，不彎曲，不跌倒，不反復(fù)彈跳，能活下來(lái)嗎？如果它還秉持著“寧死不屈”的精神，它還能挺立嗎？遇到窄路的勇者勝。逆境中，勇往直前固然重要，但不值得不顧實(shí)際情況盲目前進(jìn)。有時(shí)候，向后彎腰不是膽怯的表現(xiàn)，而是蓄勢(shì)待發(fā)的準(zhǔn)備。在逆境中，你不僅要做一個(gè)勇敢的人，還要做一個(gè)聰明的人。撤退有時(shí)候是一種智慧。勇氣和力量可以讓人爬上成功之巔，但只有智慧和雨露才能爬上成功之巔。
多么綠色、挺拔的雪松?。《嗝醇?dòng)人心的人生贊歌！古往今來(lái)，有多少人明白了投降的意義？有多少人懂得以后為前的智慧？大家都聽(tīng)過(guò)服務(wù)的故事？越國(guó)被吳滅，越王勾踐忍辱負(fù)重，淪為吳國(guó)的俘虜。一個(gè)君主住在牛棚里，吃著爛米飯，捧著菜，干著最辛苦的活。每天晚上，他品嘗自己的苦膽，刺激自己用苦澀去回憶亡國(guó)的屈辱。他給王子端茶送水，這對(duì)他很有用，但他知道今天的寬容是為了明天的復(fù)興，為了明天的力量，為了明天的榮耀。他為什么要忍受這樣的恥辱？如果是你，你能承受亡國(guó)之痛嗎？如果是你，你能忍受為你的敵人服務(wù)嗎？如果是你，你能忍受無(wú)數(shù)冷嘲熱諷的眼神嗎？沒(méi)有，但是勾踐忍了。他默默的招人，30年后，他終于憑著自己的毅力重新奪回了國(guó)家。如今，忍辱負(fù)重的越王勾踐受到了人們的稱贊，他為國(guó)效力的故事也廣為人知。
古有越王勾踐，今有令人驕傲的中國(guó)體操隊(duì)。中國(guó)體操隊(duì)被稱為“夢(mèng)之隊(duì)”，但在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上，“夢(mèng)之隊(duì)”多次失利，最終只獲得一枚金牌。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有的跳鞍馬時(shí)受不了，有的不標(biāo)準(zhǔn)，有的甚至直接被淘汰.各大媒體紛紛報(bào)道和批評(píng)，甚至稱中國(guó)體操隊(duì)為“摔跤隊(duì)”，而“夢(mèng)之隊(duì)”則蒙受了前所未有的恥辱。隊(duì)員們痛定思痛，收集了各種媒體對(duì)雅典奧運(yùn)會(huì)“夢(mèng)之隊(duì)”的批評(píng)，貼在門(mén)口。此后，這座墻被稱為“批評(píng)墻”。球員每天在這里訓(xùn)練的時(shí)候，都會(huì)看到這些報(bào)道，念念不忘其中的教訓(xùn)和恥辱，以此督促自己去練習(xí)，再練習(xí)，再練習(xí)。他們把辛酸埋在心里，把悲痛和憤怒轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，總結(jié)自己的缺點(diǎn)，忍受屈辱，研究新的動(dòng)作。2008年北京奧運(yùn)會(huì)，“夢(mèng)之隊(duì)”洗去恥辱，一次又一次奪冠，贏回了人們的掌聲和微笑：楊威獲得“個(gè)人全能”冠軍，鄒嵐獲得“自由體操”金牌，小秦佩服得“鞍馬第一”四年來(lái)，他們?nèi)倘柝?fù)重，刻苦訓(xùn)練，付出了更多的汗水和淚水，只為這短暫的幸福時(shí)刻。
可見(jiàn)必要時(shí)退一步有多重要。跳遠(yuǎn)中，如何在不彎曲身體的情況下跳得更遠(yuǎn)？彈簧不先壓下去怎么彈高？弓箭直不彎怎么射？同學(xué)之間暫時(shí)的隱忍，不是懦弱無(wú)能，而是化戰(zhàn)爭(zhēng)為友誼，維護(hù)同學(xué)之間的友誼。所以，屈服不等于懦弱、無(wú)能、逃避。面對(duì)困難和逆境也是一種智慧。
【第15篇】智慧的美麗作文600字-初中初一作文
電視節(jié)目豐富多彩，讓人感覺(jué)形影不離的電視劇，讓人身心放松的娛樂(lè)節(jié)目，讓人完全體悟的講座，但我最喜歡的節(jié)目是《誰(shuí)花了花》，讓我感受到智慧的美好。
《誰(shuí)來(lái)消費(fèi)》節(jié)目是職場(chǎng)新人的舞臺(tái)，他們用智慧公平競(jìng)爭(zhēng)，在被淘汰后獲得夢(mèng)寐以求的職位。她分為“花爭(zhēng)美人”、“五朵金花”、“傳包裹”、“花在霧里”、“名花有主”。最喜歡“霧里看花”這個(gè)鏈接。在這個(gè)環(huán)節(jié)，又出現(xiàn)了一場(chǎng)“辯論賽”。昨晚的辯論更加精彩。評(píng)委和老師進(jìn)行了一場(chǎng)辯論：招聘員工時(shí)，你會(huì)選擇才女還是美女？適合：選擇有才華的女性。反對(duì)：選擇美女。
我以為肯定是利大于弊，但是對(duì)手占了上風(fēng)。他們思維敏捷，盡力抓住對(duì)方的缺點(diǎn)，讓自己疲憊不堪。完美的語(yǔ)言是他們的武器，犀利的語(yǔ)言，你來(lái)我往。鄭方急而不躁，反復(fù)強(qiáng)調(diào)才女的重要性，將宋慶齡與宋美齡相提并論，冷靜而不示弱，而對(duì)立一方則系統(tǒng)地闡述男女合作不累，美是調(diào)節(jié)器的道理，并以著名詩(shī)人席慕蓉為論據(jù)。在有限的時(shí)間內(nèi)，廣場(chǎng)呈現(xiàn)出快節(jié)奏、高效的風(fēng)格，而對(duì)立雙方相互配合，體現(xiàn)出另一種風(fēng)格，氣氛平靜。用主持人的話說(shuō)：“美女也可以這么溫柔的吵架。”觀察者更贊賞地說(shuō)：“吵架要超越風(fēng)度和方法，題目太不合理。我們可以在舞臺(tái)上招募既有美貌又有智慧的女孩?！?/p>
是的，無(wú)論他們帶著微笑離開(kāi)，他們的容顏之美，他們豐富的文化底蘊(yùn)的魅力都會(huì)留在我們心中，智慧之美會(huì)鞭策我努力，成為這樣的人。
初中其他年級(jí)同類作文
忍是一種智慧
耐心是一種智慧，讓人心平氣和，讓人跳出事物，看到更高層次的全局。隱忍的過(guò)程不是逃避的過(guò)程，而是一個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)的過(guò)程，以退為進(jìn)。有人認(rèn)為隱忍是懦弱的行為，卻不知道隱忍是大智慧。古人塑造人物的時(shí)候，就認(rèn)定他們不可能懦弱。什么是隱忍？忍是我心中的刀刃。古人懂這個(gè)隱忍字，給后人留下了很多故事。
越王勾踐，人盡皆知。越王勾踐在吳國(guó)受辱。他回國(guó)后，沒(méi)有輕舉妄動(dòng)，而是忍著。他竭盡全力，熱時(shí)暖身，冷時(shí)抱冰，聽(tīng)從部下的建議治國(guó)。國(guó)家開(kāi)始強(qiáng)盛的時(shí)候，勾踐并不急于出兵，但他還是忍著，因?yàn)樗罆r(shí)機(jī)未到。他把美麗的珠寶送給吳王，以各種方式迷惑吳王，削弱吳國(guó)的國(guó)力?！氨M力而為，三千岳家可吞吳?！弊罱K，以隱忍和智慧攻破吳門(mén)，找回了自己的尊嚴(yán)，找回了岳的尊嚴(yán)。耐心是一種智慧，它使人不至于在屈辱中沉淪，使人認(rèn)清自己，決定局面，為成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
說(shuō)到忍耐，人們不能不提到鄭莊公。莊公出生，莊公的母親蔣很恨他，更喜歡莊公的弟弟。莊公即位后，其文風(fēng)三番五次向莊公索要地盤(pán)，又將地盤(pán)給了段。莊公的人說(shuō)他作風(fēng)貪得無(wú)厭，請(qǐng)?jiān)缱?。莊公沒(méi)有行動(dòng)，但他忍了，因?yàn)樗馈岸嗖涣x必自斃”。在他作風(fēng)的縱容下，段繼續(xù)擴(kuò)張地盤(pán)。莊公的人非常憤怒，要求除掉段，段可能會(huì)奪取這個(gè)位置。莊公依舊不作為，他忍著，因?yàn)樗蓝螘?huì)“自給自足”。節(jié)用他的風(fēng)格。聯(lián)系好，準(zhǔn)備奪權(quán)。莊公知道后，只說(shuō)了兩個(gè)字：“好。”這是《春秋》說(shuō)的：“鄭伯科在燕”。耐心是一種智慧，是成功的準(zhǔn)備。如果射中靶心是成功，那么忍耐就是拉弓射箭。
耐心是一種智慧。勾踐明白這一點(diǎn)，所以他恢復(fù)了他的人格尊嚴(yán)，鄭莊公明白這一點(diǎn)，所以他能夠穩(wěn)坐王位，履行孝道，完善國(guó)家。這一點(diǎn)也要理解。在危難和困難的時(shí)候，我們以敏銳的眼光去看路，找到兩全其美的地方。
（初二作文，）
智慧學(xué)習(xí)
智慧學(xué)習(xí)
曾幾何時(shí)，我們渴望榮耀和成功，充滿憧憬和幻想；曾幾何時(shí)，在眾說(shuō)紛紜中，我失去了一雙飛離迷茫的翅膀。不要灰心，不要灰心，聰明地學(xué)習(xí)，解決生活中的難題，比如一輪月光消磨掉迷茫，陪伴你到天明。
學(xué)習(xí)不要拘泥于刻板印象，要保持思考和理解，閃耀人性的光輝，展現(xiàn)人生的大智慧。
一條幽僻的小路，一個(gè)顧騰，在學(xué)習(xí)的路上，季羨林先生可以用一顆睿智的心去觀察和注意一個(gè)弱小的生命，為它思考生命，反省自己，把它變成一個(gè)不可饒恕的過(guò)錯(cuò)，這恰恰體現(xiàn)了吉老人格和品格的高尚。
學(xué)習(xí)從來(lái)都不一樣。學(xué)習(xí)是一種智慧。真正懂得學(xué)習(xí)的人，可以拉長(zhǎng)、拓寬、積累有限的生命，甚至一個(gè)超越時(shí)空的姿態(tài)，都會(huì)在歷史上永存。學(xué)習(xí)有高低之分，學(xué)習(xí)的偉大境界是智慧，它可以自由地捕捉生活的美好，而不會(huì)厭倦生活。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中找不到正確的方向時(shí)，不妨問(wèn)問(wèn)自己，我學(xué)得聰明嗎？
在學(xué)習(xí)的旅途上，細(xì)心觀察，敢于質(zhì)疑，勇于實(shí)踐，不斷升華人生成就。
錢(qián)偉長(zhǎng)，懷著一顆赤子之心，毅然回國(guó)，在物理研究上從不馬虎，細(xì)心觀察每一個(gè)公式，聰明地學(xué)習(xí)，譜寫(xiě)了共和國(guó)科技事業(yè)的光輝篇章；被譽(yù)為“中國(guó)良心”的巴金，在寫(xiě)作生涯中不斷質(zhì)疑和實(shí)踐。他在《隨想錄》這本書(shū)里反思自己，反思社會(huì)，反思國(guó)家，人生得到升華.
古今能成大事者，往往可以在各種學(xué)習(xí)方法和豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容中，用智慧進(jìn)行選擇。學(xué)習(xí)智慧的人，往往可以用自己的思維和獨(dú)到的見(jiàn)解去理解和消化知識(shí)，而不是一味的吞咽和固守老一套，這樣學(xué)習(xí)才能事半功倍。同樣，聰明學(xué)習(xí)的人不再以自我為中心，而是加入到整個(gè)社會(huì)、國(guó)家乃至世界。在學(xué)習(xí)中，我們可以品味世界上的各種事物，反思自己的言行，同情他人，從而人性得到升華。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，注意反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇往直前，領(lǐng)悟人生真諦。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！笨子靡痪湓挶磉_(dá)了學(xué)習(xí)的真諦。學(xué)習(xí)和思考往往是相輔相成的。當(dāng)然，學(xué)習(xí)智慧的方法有很多。學(xué)習(xí)智慧可以從學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)和幸福，理解一種生活。
一路踏過(guò)金花風(fēng)雨，一路搖搖駝鈴，一路摘過(guò)蘭芝方菲，一路不斷唱一首蘆歌。茫茫學(xué)海，勤奮如帆，智慧如舟，泛舟海上。明智地學(xué)習(xí)，走向生活的新希望。
初三：614122190
（初三，900字）
《教育智慧從哪里來(lái)》讀后感1200字以上
有人說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)品德高尚的人說(shuō)話?！边@是事實(shí)?！督逃腔蹚哪睦飦?lái)》這本書(shū)是一本好書(shū)。我從閱讀書(shū)中的每個(gè)案例和王曉春先生精辟的評(píng)論中受益匪淺。
這本書(shū)讓我明白，作為一個(gè)教育工作者，全心全意愛(ài)學(xué)生固然重要，但教育智慧是不可或缺的。只有用愛(ài)心和教育智慧，才能更有效地教書(shū)育人。
何謂愛(ài)情？就像空氣一樣，它每天都在我們身邊，但因?yàn)樗菬o(wú)形的，往往很容易被我們忽視。但我們離不開(kāi)它，它的意義已經(jīng)融入我們的生活。面對(duì)我們的教育，愛(ài)應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)?！稅?ài)的教育》里有一句話：“沒(méi)有情感和愛(ài)的教育就像沒(méi)有水的池塘。沒(méi)有水，就不是池塘。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。”如果我們對(duì)學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的，無(wú)利可圖的，老師鼓勵(lì)學(xué)生，無(wú)微不至的關(guān)心孩子，甚至一個(gè)無(wú)意的微笑，讓孩子在輕松和諧的氛圍中感受到愛(ài)，把這種美好的感覺(jué)帶給越來(lái)越多的人。
“智慧和愛(ài)同等重要”是王曉春老師評(píng)論的案例1的標(biāo)題。是的，每個(gè)老師都有對(duì)學(xué)生傾注愛(ài)心的時(shí)候，但是愛(ài)不一定會(huì)有好的結(jié)果。我們身邊有無(wú)數(shù)這樣的現(xiàn)象。學(xué)生生病，老師來(lái)看望，上課落下，課余時(shí)間用來(lái)化妝，學(xué)校落下來(lái)摸摸，細(xì)心呵護(hù)，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。但是，結(jié)果可能不像你想的那樣，可能會(huì)被父母感動(dòng)，被身邊的同事夸。但是有時(shí)候?qū)W生并不能從根本上改變。我覺(jué)得，效果不明顯的主要原因是我的教育智慧不足以解決他真實(shí)的心理問(wèn)題和客觀的家庭問(wèn)題。
我一直認(rèn)為學(xué)生之間的爭(zhēng)吵和磕磕碰碰是兒科醫(yī)生的事，所以我總是用簡(jiǎn)單的對(duì)話和相互道歉。但很少認(rèn)為尋找沖突的真正原因，無(wú)論是自身原因還是與家庭環(huán)境有關(guān)。王老師叫我們學(xué)一點(diǎn)心理學(xué)，走進(jìn)一點(diǎn)學(xué)生，花一點(diǎn)耐心，讓我們的收獲讓我們驚喜。
如何走進(jìn)兒童世界，我在書(shū)里看到這樣一句話——感同身受。不奇怪，但是好奇怪。它喚醒了我沉睡的靈魂，讓我豁然開(kāi)朗，讓我不斷想象：如果我是個(gè)孩子，我最需要什么？如果是我的孩子我會(huì)怎么辦？共情讓我明白，多理解，多包容，多耐心，多等待，就會(huì)有更多的教育方式，會(huì)讓學(xué)生快樂(lè)。共情讓我不自覺(jué)地走進(jìn)孩子們的內(nèi)心，感受他們的喜怒哀樂(lè)，感受他們細(xì)膩、通透、多彩的童心。同理心成了我與孩子零距離交流的無(wú)障礙通道。
“作為一個(gè)教育工作者，面對(duì)活著的孩子，我們應(yīng)該在他們每個(gè)人的心中灑下陽(yáng)光，花更多的時(shí)間去了解他們，研究他們?！笨傊覀儼嘀魅我葎e人更重視，不僅是每一個(gè)學(xué)生，更要重視“優(yōu)秀學(xué)生”、“偏才少年”、“灰孩子”、“潛在學(xué)生”，互相學(xué)習(xí)，挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能，幫助他們獨(dú)立成長(zhǎng)。老師永遠(yuǎn)不要用同樣的眼光看待學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)“變量”，在發(fā)展變化。老師把細(xì)致的感情放在里面，一定程度上溫暖了他們，他們會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)進(jìn)步。每個(gè)學(xué)生都有被別人欣賞和表?yè)P(yáng)的欲望。我們要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，給予他們更多的包容和鼓勵(lì)，給予他們更多的關(guān)注，最大限度地為他們的表現(xiàn)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。讓每一個(gè)學(xué)生在教學(xué)中獲益！
（初中三年級(jí)，）
