【第1篇】英語大賽作文900字-初中初一作文
今天是2月1日，這也是一個特殊的日子。央視“英拓杯”英倫風采大賽濱州賽區(qū)預賽今天開始！我是個“華僑”，當然也要參賽！
比賽地點是濱州四中辦公樓四樓多功能廳。我和父母一點鐘打車去了體育場。
體育場擠滿了人。選手的部分家長正在焦急地為選手做準備；有的在款款說話，仿佛在說：我的孩子會贏；還有一些家長皺眉，憂心忡忡。難怪有人說：可憐遺傳風！
“各位，安靜。現(xiàn)在，中央電視臺的英語延伸杯英語風采大賽開始了！首先，我來介紹一下在場的評委。一號法官……”
我耐心地聽。終于，游戲開始了。一個八九歲的小女孩戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到臺上，結結巴巴地說：“大家好。接下來，我，我要講一個故事……”臺下一陣哄笑，小姑娘也不好意思，最后只得了8分。65分(滿分10)。
第二位選手是一個小男孩。他沖到臺上大聲說：“大家好！我想給你講個故事。題目是.什么事？”小男孩急得像熱鍋上的螞蟻，不自然地撓著頭。想一句話很容易，但因為緊張說錯話就尷尬了。
隨著時間的推移，我的心變得緊張。這時，16號選手完成了。輪到我了。
我小心翼翼地走上舞臺，清了清嗓子，開始演講。
“大家下午好！我今天演講的題目是……”剛開始有點緊張，后來好了，說的越來越流利。終于，我的演講結束了，心里的大石頭落地了。
“是的。你要回答的問題是……”
評委問了我很多問題，我都回答的一塌糊涂。
“那么，你認為最安全的旅行方式是什么？”評委突然問了一個很尷尬很奇怪的問題。因為無論哪種旅行方法都有一定的危險性，但我忍不住說，我終于擠出了一句話：
“坐飛機?！?/p>
“為什么？”
我心中又是一驚：問我為什么？不會吧？因為我只是說的很流利，沒有理由。我撓了撓頭，支支吾吾說出一個蹩腳的理由——“因為.飛機可以在高空飛行，不會撞到其他東西?！?/p>
“好的，很好。你現(xiàn)在可以走了?！弊詈笤u委讓我回去，我卻嚇出一身冷汗。雖然這次我以優(yōu)異的成績進入濱州決賽，但我一定不僅要追求好，還要追求最好！
【第2篇】初一至初三全程英語知識點總結及練習作文500字-初中初一作文
初一至初三全程英語知識點總結及練習
初一年級（上)
【知識梳理】
愛達荷(愛達荷州的縮寫)重點短語
1.坐下
2.值班
3.用英文
4.有席位
5.在家
6.看起來像
7.看
8.看看
9.加油
10.在工作
11.在學校
12.穿上
13.照顧
14.起床
15.購物
ii .重要句型
1.幫助某人。做某事。
2.怎么樣？
3.讓我們做某事。
4.是做某事的時候了。
5.是時候…
6.什么是…?它是…/它是…
7.哪里是…?這是。
8.你幾歲了？我….
9.你在哪個班？
我在….
10.歡迎來到….
11.什么是…加…?這是。
12.我認為…
13.這是誰？這是….
14.你能看到什么？我能看見….
15.有….
16.它是什么顏色的？這是（他們)…
17.這是誰的……這是。
18.幾點了？這是。
iii .交際用語
1.早上好，小姐/先生。
2.你好。嗨！
3.很高興見到你。我也很高興見到你。
4.你好嗎？我很好，謝謝你/謝謝。你呢。
5.再見?；仡^見。
6.謝謝！不客氣。
7.再見！拜拜。
8.你叫什么名字？我的名字是….
9.給你。請這邊走。
10.今天誰值班？
11.開始吧。
12.讓我看看。
四。重要語法
1.動詞是的用法；
2.人稱代詞和物主代詞的用法；
3.名詞的單復數和所有格的用法；
4.冠詞的基本用法；
5.有句型的用法。
【第3篇】初一英語作文250字：a girl
初一英語作文250字：a girl
她是一個11歲的女孩，留著長長的黑色卷發(fā)。她叫陳萌。她很瘦。她中等身材。她是一名中學生。她對每個人都很友好。但是她有點害羞。她經常穿藍色襯衫和白色裙子。她喜歡玩電腦游戲和聽音樂。
【第4篇】family rules_家規(guī)英語作文90字
family rules_家規(guī)英語作文90字
我父母很嚴厲。因為我有那么多家規(guī)。
比如上學的晚上不能和朋友出去。周末，我必須在晚上九點前回家。這很嚴格，但我認為這是必要的。
我必須及時完成作業(yè)。我不會玩電腦游戲。我必須自己洗衣服。
我每天早上必須六點起床。我必須在十點鐘之前到達基底。
多虧了這些規(guī)則。我可以健康地生活。但是我覺得十點就上床是不公平的！學生需要九個小時的睡眠！
我認為玩一些電腦游戲還不錯。所以我覺得家規(guī)可以做一些改變。
【第5篇】李陽瘋狂英語，感謝你作文700字-初中初一作文
一個中國學生正在和一個外國人說話。學生說：“你好嗎？”外國人回答說，“我很好，謝謝?！睂W生們非常驚訝，“嗯？他為什么不說“你呢”？
這是我在李陽瘋狂英語官網看到的一段話。我想：這不就我一個人嗎？學校的老師都是這么教的，手里的書也是這么教的。去找外國人怎么會是笑話？從那以后，我下定決心要改掉這個壞習慣，所以我說服父母報名參加了溧陽瘋狂英語夏令營。
我從江西一路旅行到廣州，到達營地。我發(fā)現(xiàn)這里的一切和學校的真的不一樣。到處都是英文橫幅，連食堂的招牌都是英文的。好像來到了美國，來到了一個英語代替漢語的世界。
接下來的十天，我終于明白了“瘋狂”的含義。早上起來就開始看書了。哦不！喊書！吼到晚上睡覺。除了睡覺吃飯，其他時間都是在喊。在這里，學校里的“老套路”就不能用了。老師每天讓幾個學生講英語故事。即使你簡單無趣，漏洞百出，老師也會鼓勵你。我再也不用邊說句子邊背語法了。脫口而出，犯錯，說出來才是最重要的。
這里除了語文老師，還有外教，我們每天有一個小時和外教聊天。據我所知，她來自英國，今年29歲。說到這里，我想起問她年齡的時候。當時我一開口就后悔了。我記得維維安，一位英國女士，在她的年齡是非常不禮貌的。就在我想著怎么下臺的時候，她只是笑著說了聲“29”。這大大增強了我對英語的信心。
在李陽瘋狂英語的十天里，我徹底改變了對英語的態(tài)度。英語是一門無法用邏輯思維表達的藝術。只要你說錯了，就讓他錯吧！李陽瘋狂英語，謝謝！
最后，我想用我在瘋狂英語夏令營中學到的一首歌來表達我現(xiàn)在的心情。36300.43434343446
你把我舉起來，所以我可以站在山上
你讓我振作起來，在暴風雨的海面上行走
當我站在你的肩膀上時，我很堅強
你養(yǎng)育了我。比我能做的還要多。
【第6篇】端午節(jié)英語作文：我家鄉(xiāng)的端午節(jié)作文800字-初中初一作文
端午節(jié)起源的傳說
在周朝末期，我們現(xiàn)在所知的中國已經陷入了分裂和沖突的狀態(tài)。雖然周朝統(tǒng)治了幾個世紀，但其他幾個原本屬于封建領地的國家試圖建立自己的王國。歷史上第一次，秦國最終成為勝利者，統(tǒng)一了整個中國。
屈原擔任周天子的大臣。他是一個聰明而善于表達的人，受到普通人的喜愛。他為打擊困擾法院的猖獗腐敗做了大量工作，從而贏得了其他官員的嫉妒和恐懼。因此，當他敦促皇帝避免與秦國發(fā)生沖突時，官員們向皇帝施壓，要他下臺。在流亡期間，他旅行、教學和寫作了幾年。聽說周朝被秦國打敗，他陷入絕望，投河自盡。他的最后一首詩讀了3360頁
我在絕望中發(fā)出許多沉重的嘆息，為我出生在這樣一個不幸的時代而悲傷。我把一隊玉龍拴在一輛鳳凰戰(zhàn)車上，等待著風來，在我的旅途中變酸
因為他很受人民的喜愛，漁民們乘著長船沖出去，敲鼓把魚嚇跑，把粽子扔到水里喂更勇敢的魚，這樣他們就不會吃屈原的尸體。
現(xiàn)代的端午節(jié)從那時開始到今天，人們通過賽龍舟、吃粽子和其他一些活動來紀念屈原，在農歷五月初五慶祝他的逝世。
龍舟比賽是這個節(jié)日最激動人心的部分，吸引了大批觀眾。龍舟通常是色彩鮮艷、裝飾精美的獨木舟。長度從40到100英尺不等，它們的頭部形狀像張開嘴的龍，而尾部末端有一條鱗片狀的尾巴。根據長度的不同，多達80名劃手可以為船提供動力。一名鼓手和捕旗員站在船的前部。在龍舟參賽之前，必須在一個神圣的儀式上畫眼睛，讓它"復活"。比賽可以有任意數量的船只參加，獲勝者是在比賽結束時第一個搶到旗子的隊伍。一年一度的比賽在中國、香港、澳門、臺灣和其他海外華人社區(qū)舉行。
【第7篇】英語單詞的阻撓600字
每個學生聽到英語單詞都會頭疼。但是有一個想法是“如果你努力，一切皆有可能?！?/p>
有一天，我又來上英語課。這時，小明嚇了一跳，因為他一個字也沒完全記住。對他們來說不幸的是，今天老師對——字進行了突擊?！靶∶?，去講臺上聽寫。”老師一喊，他的心好像涼了很多。他慢慢地走了上來，他是多么想在不被吸引的時候回去。當他站在講臺上時，他的腿不停地顫抖。但是寫字的時候，手在抖。過了一會兒，他的鋼筆里寫了一些亂七八糟的字。“啊，他看著自己寫的字，心想，今天真的完了?！崩蠋熆粗麑懙淖?，好像頭上冒著火星。但小明足夠聰明，主動伸出了手。雖然怕被老師打，但他以為自己不記得了。當他意識到自己的錯誤時，他伸出了手。老師打了他兩次，他緊咬牙關，沒有流淚。
從那時起，他開始努力學習。每天晚上我在學校宿舍里得知熄燈就不休息了，就在樓道里讀了一個小時的字。早上，不知道什么時候他從溫暖的被窩里爬起來，讀了一個小時的字，才早早的去教室讀。
他開始對英語著迷，他總是在業(yè)余時間談論單詞。英語似乎已經融入了他的生活。如果英語突然不存在了，他會覺得惡心。
從那以后，他再也沒有被老師批評過。此外，他成了班上的英語大師。
【第8篇】關于動物的英語作文 pet rescue 拯救作文600字-初中初一作文
虐待你的動物，有人可能會把它們從你身邊奪走。
艾倫（化名)在半夜開車離開弗吉尼亞向北行駛，他的貨車后面有贓物。但艾倫不是罪犯——事實上，他通常做夢也不會想到違法。
他偷的"財產"是一只他稱之為"閃光"的狗。艾倫并不特別想要閃電俠——事實上，幾個小時后，他會把它送到一個陌生人的家里，再也見不到它了。"我不能只是袖手旁觀，什么都不做，"他解釋道。"主人顯然忽視了那只狗，但警察對此卻無能為力。"
一年多來，閃光燈一直被綁在某人家門前的樹上。"他生病了，營養(yǎng)不良，"艾倫說。"我不止一次看到（老板)無緣無故踢他。"艾倫曾多次試圖讓主人更好地照顧這只動物，或者把它送給愿意的人。最后，他把事情掌握在自己手里——在夜深人靜的時候，他摘下閃光的鏈子，帶著它離開了。
不到一個小時，閃光燈有了一個新的執(zhí)照標簽，正在接受獸醫(yī)的治療，他知道不要問問題。這只狗的照片被張貼在動物救援網站上，請求有人收養(yǎng)這只狗。紐約的一對夫婦提出帶走這條狗，沿途各州的動物愛好者同意提供交通工具。
沒有人能確切地說每年有多少像閃光燈這樣的動物被"拯救"——接受被盜的財產是一種犯罪，所以拯救者傾向于躲在暗處。但是，隨著越來越多的動物找到它們熱愛的家園，越來越多的空項圈證明了它們的工作。
【第9篇】my favourite sport_我最喜歡的運動英語作文100字
我最喜歡的運動是踢足球。放學后我和同學一起踢足球。我總是贏。我在學校參加了足球隊。我喜歡踢足球，因為它讓我強壯健康。我想成為一名足球大師，讓中國人和我一起驕傲，所以我每天都很努力。我相信有一天我的夢想會實現(xiàn)。這是我最喜歡的運動。你呢？
【第10篇】我最感恩的人——英語老師作文450字-初中初一作文
我最欽佩的人是我的英語老師。是她一直關心我。當我成績下降時，她安慰我。當我的成績提高后，她又鼓勵了我。當我在生活中遇到困難時，也是她，我的英語老師陳老師幫助了我。陳老師給了我那么多知識，我不知道怎么報答她。
記得開學的時候，我特別害羞，上課不敢舉手回答問題。是她，英語老師，給了我這個說話的機會。是她，是英語老師鼓舞人心的眼神讓我克服了膽怯。是她，是英語老師用鼓勵的話語讓我重拾信心，鼓起勇氣，找回自信。
英語老師的實際行動激勵著我，感動著我，影響著我。有時候，我很高興我遇到了這樣一位和藹可親的老師。
雖然有時候會惹老師生氣，有時候甚至會氣得不理老師，但是老師對我的關心并沒有減少，反而增加了很多。
我很佩服“老師”這個神圣的稱號。如果老師是土地，那么我就是生長在土地上的植物；如果老師是天空，那么我就是住在天空的白云，如果…
啊，英語老師對我的關心和照顧，讓我刻骨銘心。我的英語老師的行為將使我受益終生。
最后我只能說一句：老師，您辛苦了。
江蘇南通如皋初級中學初一：申
【第11篇】關于成功的英語作文作文600字-初中初一作文
成功是機遇還是努力？
每個人都想成功。但是當涉及到哪個因素導致成功、機遇或努力的問題時，不同的人會給出不同的答案。
有些人認為機會是通向成功的第一要素。正如諺語所說，"謀事在人，成事在天"。因為幾乎所有的成功人士都有好運氣，并且抓住了他們寶貴的機會，他們相信機會是成功的首要條件。如果抓住并充分利用現(xiàn)有的機會，一個人一定會成功?？傊瑢λ麄儊碚f，機遇和運氣在通往成功的道路上起著最重要的作用。
然而，其他人堅持認為"不勞無獲"。如果不努力，一個人無論在做什么都不能指望獲得成功。眾所周知，通往成功的頂峰沒有捷徑。一個人只有全心全意地投入和堅持不懈地工作，才有可能成功。那些懶惰、懶散、對工作漠不關心的人，那些從不專心工作的人，肯定會以失敗告終?？偟膩碚f，對他們來說，努力工作是成功的決定性因素。
在我看來，努力工作和機會最終都很重要。他們是不可分割的，放在一起，他們取得了巨大的成功。努力工作對運氣的作用就像魚對水的作用一樣，可以被視為成功的內在先決條件。它為建造房屋奠定了基石，而運氣則為它提供了水泥，使建筑用的磚塊互相粘附。他們是一起為成功做出貢獻的雙胞胎。它們分別是來自內部和外部的因素。我們必須努力工作，做出努力，做好準備。當機會來臨時，遇到并充分利用它們。只有這樣，我們才有可能成功。
【第12篇】英語課代表競選稿作文400字-初中初一作文
親愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是劉堂宇。今天站在這里我很激動，因為我在競選英語課代表。首先，我認為作為英語課代表，我必須做到以下幾點：
第一，要有責任感，團結同學。
第二，在老師規(guī)定的時間內完成作業(yè)，做到整潔。
第三，上課認真聽講，不要惹老師生氣。
我相信我可以做到以上幾點。喜歡英語課，有足夠的責任心和同學一起學好英語課，自覺預習英語，好好復習。我特別團結同學，可以幫助他們解決一些英語問題，比如：我看不懂單詞和句子，所以我會不厭其煩地幫助同學。我熱愛英語，相信自己。
如果我競選英語課代表，我會毫無保留的告訴你我學習英語的方法，就是上課認真聽講，課后多讀多記，多做練習。我也會讓學生互相監(jiān)督英語作業(yè)的完成情況。聽寫單詞。讓那些對英語不感興趣的同學愛上英語。讓同學們在小學最后一個學期體驗同樣的快樂。
同學們，請為我投票！我自信，團結，勇敢，堅強。請支持我！
謝謝，我的演講結束了！
四川省內江市第二中學初一：劉堂宇
【第13篇】初一英語作文：i have a sister
初一英語作文：i have a sister
我有一個妹妹。她長得很好看。她很瘦，中等身材。她有一頭黑色的直發(fā)。她對每個人都很友好，但有點害羞。她喜歡看書和聽音樂。當我有困難時，她經常幫助我。我很愛她。
【第14篇】初一英語作文100字：my family
初一英語作文100字：my family
我叫朱莉。這是我的一張全家福。里面有四個人。這些是我的父母。這就是我。那是我哥哥。一只狗也在里面。我喜歡我的家庭。
【第15篇】關于友誼的英語文章作文300字-初中初一作文
關于友誼的英語文章
談論友誼
我仍然記得泰坦尼克號，雖然它是一艘大船，但它還是沉了，所以，在我看來，最好的船是友誼號。友誼是每個人生活中最重要的事情之一。
當你情緒低落時，朋友會幫你振作起來。當你迷路時，朋友會引導你，為你加油
每個人都需要朋友，因為有很多事情你自己無法處理，而朋友只是在彌補。
當你情緒低落時，朋友會幫你振作起來。當你迷路時，朋友會引導你，為你加油
友誼就像太陽，它能讓你在寒冷的冬天感到溫暖，友誼就像沙漠中的水，它能讓你感到世界上還有希望。簡而言之，友誼與偉大、自我和奉獻具有相同的含義。
交朋友，增加一個朋友等于增加一種方式，打開你的心扉，奉獻你自己，讓友誼讓你的世界豐富多彩。
初中其他年級同類作文
《論小學英語口語評價的現(xiàn)狀與對策》讀后感
隨著新課程改革的推進，評價體系的滯后性逐漸凸顯?？赐辍墩撔W英語口語評價的現(xiàn)狀與對策》，我就說說我在教學實踐中對英語口語評價的一些嘗試和探索。
1.注重過程評價，注重學生發(fā)展
在日常教學過程中，我采用聽、做、說、唱、演、演的活動教學法，旨在培養(yǎng)學生的聽、說、讀、演能力，通過唱英文歌、暢所欲言、表演對話、改編對話和每節(jié)課的日常對話來測試和評價學生，使評價貫穿于學生的整個學習過程。比如唱英文歌唱得好的同學可以得到一朵小紅花；完成對話表演的同學可以加分；學生改編的優(yōu)秀對話作品可以在課堂上展出。在整個學習過程中，我會盡力做出適當、公正的評價，讓學生不斷獲得成就感，從而保持和提高學習的興趣和積極性。實踐證明，豐富的評價活動激發(fā)了學生的學習興趣，更重要的是促進了學生綜合能力的發(fā)展。
2.注重因材施教，提高整體水平
在評價學生的英語口語水平時，我盡量尊重學生的個體差異，充分發(fā)揮每個學生的主體作用。為此，我把全班分成幾個四人小組，每個小組選出一名組長，組長組織小組成員參加語言實踐活動。在學習過程中，各組成員組成小組，互相幫助，互相學習，共同進步。喜歡唱歌的同學很樂意幫同學唱英文歌；同樣，有表演天賦的學生負責排練對話表演；語音語調好的學生成為閱讀老師；責任心強的學生積極督促后進生學習。經過一段時間的實踐，學生的自主學習能力不斷提高，在小組活動中也培養(yǎng)了團結互助合作的精神。學習真的成了學生自己的事。在這個過程中，教師要給予適當的指導和引導，才能做到畫龍點睛。對學生的評價是以一個四人小組為整體，每個小組的成績實際上是他們整體實力和團隊精神的體現(xiàn)。
3.采用表演形式，增強應用能力
除了以上日常教學過程中的隨機評價，學生還應在學期末做一個總體評價，即對本學期所學知識的總體評價。借鑒了南海市桂城區(qū)教研室的探索經驗。學期英語口語測試按照兩個程序進行：(1)小組合作對話，唱英文歌；(2)抽簽閱讀指定內容。測試前一天，四人組組長抽簽確定題目，然后各組花一天時間準備對話內容及相關道具。第二天進行口語水平測試時，教室成了一個大舞臺。全班圍成一個大圈，中間留一個地方作為考點，各組按照抽簽的順序依次進行測試。每組指派一名代表作為評判給每組打分，最后老師可以總結自己的分數。這種形式的口語水平測試有效緩解了學生的考試壓力，在學生中很受歡迎。
以上是我在教學中評價口語的嘗試。實踐證明，這些評估方法不僅能真實反映學生的英語口語水平，而且能有效提高學生的學習積極性和創(chuàng)造性，從而最終促進學生的語言發(fā)展。
《論小學英語口語評價的現(xiàn)狀與對策》 ——徐
（初三作文，）
關于五一的英語
勞動節(jié)的假期我很快度過了這個假期，5月一日，我們去了動物園，那里很擁擠，所以很多來自全國各地的游客在假期里玩得很開心。5月2日，我和父母去看望我的親戚，我們一起吃了一頓豐盛的午餐，餐館也很擁擠。5月3日，我們去商場購物，購物后我們去看了一部新電影。其他日子里，我哪兒也沒去，不僅因為我還有一些作業(yè)要做，而且到處都擠滿了人！
（初三，100字）
初中英語
摘要我有一個好朋友，他是一個男孩，他有一個非常好的名字羅伯特。他來自英國。他有一雙大眼睛，又圓又可愛。他和他的父母一起來到中國。我們從去年就認識了。
我有一個好朋友，他是一個男孩，他有一個非常好的名字——羅伯特。他來自英國。他有一雙大眼睛，它們又圓又可愛。他和他的父母一起來到中國。我們從去年就認識了。從那以后，我們成為了好朋友。
在周末，我們經常聚在一起打籃球，他打得很好，他唱歌也很好。他教我英語，我教他中文。
我們永遠是好朋友。
我有一個好朋友，他是一個男孩，他有一個非常好聽的名字—羅伯特。他來自英格蘭，他有一對大眼睛，它們很圓很可愛。他和他的父母一起來中國。我們從去年開始認識。從那時候起，我們成為好朋友了。
在周末，我們經常一起打籃球，他打得非常好，而且，他歌唱得很好聽。他教我英語然后我教他中文。
我們永遠都是好朋友。
（初三，350字）
