【第1篇】感受自然之韻作文900字-初中初一作文
“我喜歡這種悠閑，當(dāng)野鳥忘記了陪伴的機會”；“采菊東籬下，悠然見南山”，我喜歡這樣的蕭瑟；我喜歡這種灑脫，“不愛惜衣服，但不違背我的意愿”。
——銘文
在高樓林立的繁華都市，環(huán)顧四周，到處都是鉛灰，沒有一絲綠葉，沒有小鳥，只有灰蒙蒙的一天，老鳥巢夾在光禿禿的樹枝間……眼前的一切都讓我心中充滿了無奈，于是帶著一顆虔誠的心，開始探索自然的節(jié)奏。
“天街雨酥如酥，草色近而不遠。”春雨是春天的使者。它用淺綠包裹著已經(jīng)破土而出的小草，它用淺紅包裹著枝頭的花蕾。暗示著一種冬日的色彩，在這細(xì)雨初春中綻放，再也抵擋不住那奔放與熱情。在花園里，在田野里，到處都是奇花異草，都在春風(fēng)爭奇斗艷。云隨風(fēng)飄蕩在天空。望著藍天，你會忘記你想要的一切，只有生活的美好。
春天的顏色是暖綠色，如草葉、嫩竹，蘊含著旺盛的生命力。
“第二天荷葉無限鮮艷，第二天荷花紅。”夏天來了，我的小院子里充滿了香味。淡淡的花香讓庭院像一個香囊，沁人心脾。它是一個小荷塘，是我精神的天堂。我總是早上出現(xiàn)？一大早就去賞花，聞著迷人的香味，欣賞著荷葉上的晶瑩露珠。我好像真的喝醉了.池里的荷花有的含苞待放，有的半遮半掩，自己喜歡的花盛開了。他們打開了生活的堡壘，吸收了力量，努力成長。
夏天的顏色是熾熱的紅色，如玫瑰和蓮花，釋放著生命的活力。
“自古秋哀孤，我說秋勝春朝?！惫磐駚?，人們樂于贊美春花夏葉，卻往往忽略了秋天。其實秋天也不乏樂趣。秋天是收獲的季節(jié)。在地里，農(nóng)民的叔叔們正在努力工作。晶瑩的汗水映出眼前的金黃色，笑容綻放在臉上。在郊區(qū)，拿起一片楓葉，靜靜地觀察葉脈，突然發(fā)現(xiàn)生命也是一樣的，絲絲紋路不是記錄了葉子從出生到落下的軌跡嗎？
秋天是暖黃色的，如玉米和楓葉，標(biāo)志著事情的結(jié)束。
“就像春天的大風(fēng)，在夜里刮來，吹開了一萬株梨樹的花瓣”，隨著冬天的風(fēng)吹來，雪花飄落，把我們帶進了五彩繽紛的桃花園，我們在那里游泳，感到安心。整個世界都沉浸在這種純潔與和平中，突然想起“冬天來了，春天還會遠嗎？”
冬天又冷又白，像云和雪一樣，孕育著新的生命。
柳條第一次變綠的時候，是春天的生機；荷花初開時，是夏天的生機；玉米第一次收割時，是秋天的收獲；第一次下雪的時候，是冬天的生機。冰心說：“我們都是天生的嬰兒，躺在宇宙晃動的藍色里！”我想說：“大自然處處美麗。它觸動了四季，奏出了世界上最美的旋律！”
【第2篇】人教版七年級上冊三單元作文：感受自然的不同作文500字-初中初一作文
山川秀美，自古以來，文人墨客們聚在一起欣賞贊嘆。大自然孕育了天地萬物，賦予它們美?？上也皇侵x靈運，但面對青山綠水，我不會用詩唱歌。只有用心靈相機拍下這幅奇葩，才能感受到大自然的魅力。
鏡頭一：泥濘的小徑上，樹穩(wěn)穩(wěn)的立著。它俯下身子，用它的根擁抱著土壤。高昂著頭，用枝葉觸摸藍天。一生的追求如血脈般流淌。暖風(fēng)的喧囂中有歡樂的笑聲，狂雨的敘述中有感傷的呼喊?？鞓泛屯纯嗍撬S富的養(yǎng)分，它默默地成長，樹葉是它的事業(yè)，花朵是它的情感，秋天的果實是它對世界的微笑。
鏡頭二：它是一株普通的植物，但它的根部卻盛開著玫瑰；丑陋的身體有美麗的靈魂；普通人創(chuàng)造了偉大的奇跡，這就是對美的追求。它創(chuàng)造美，愿意丑。它的美是“丑美”，這是一切美的根源。
鏡頭三：是海中一家。它從高處升起，慢慢形成一條永不回頭的小溪。它遇到了來自山石的阻礙，但它隨著起伏向前推進。它的內(nèi)心和靈魂都遇到了恐怖的風(fēng)暴，但它用寬廣的胸懷擁抱了它，它在陽光下快樂地奔跑。你說這是一種匆忙——沿著人生必要的里程，回到大海。
鏡頭四：云之美是一種不可預(yù)知的美。而白云永無他飛，俯視青川，不受世俗束縛。這種與孤鳥齊名的齊飛，有著以天為蓋、以地為家的灑脫自由。漂亮很難嗎？
自然是巧匠。它創(chuàng)造了山、水……和人類。在感受自然的同時，我們可能會從中獲得對生活的答案和詮釋。
【第3篇】感受自然作文400字-初中初一作文
在忙碌的生活中，人們可能忘記了感受大自然。
當(dāng)火紅的旭日帶來冉冉升起的熱情，我們手牽手感受大自然。
感受深綠森林中的靜謐與寂靜，隨著耳邊鳥兒的鳴囀，尋找并捕捉我們仿佛已逝去的自然。
當(dāng)晴朗的天空帶來新鮮空氣時，我們一起唱歌感受大自然。
感受白樺林邊沙沙作響的樹葉摩擦著生命，敲打著心靈，看著吱吱作響的水磨小屋，帶著古老的回憶。
當(dāng)雨后陽光再次照耀大地，我獨自感受大自然。
感受洗過的顏色，透過嫩綠的樹葉看天空中七色的彩虹，這是太陽的本來面目，是大自然賜予人類的最高貴的光彩。
當(dāng)血樣的夕陽慢慢逝去，深邃的黑夜籠罩大地時，我感到了大自然的孤獨。
感受如水般的月光，肆無忌憚地涂抹周圍的一切，沐浴在銀色的月光中，感受遠方大自然孤獨的抖音。
感受人不能離開的自然和第二人生；感受自然，感受人生最純粹的負(fù)片；感受自然，感受內(nèi)環(huán).
【第4篇】感受自然800字
在浩瀚黑暗的宇宙中，有一顆藍色的行星，就是地球。是藍色的海洋；綠地；有白云的星球。
她是多么善良；多么可親，她揚起了藍天；白云，陸地上的樹、動物、花、草、人，曾經(jīng)是吃與被吃的戰(zhàn)爭。他們以叢林法則為生存之道，依靠地球來滿足自己的需求。在地球古老的季節(jié)里，她的孩子們在春夏秋冬都來陪伴她。
春天的溫度
春姑娘如風(fēng)鈴。她愛笑，給田里的麥苗送涼風(fēng)。她總是那么隨和，從不發(fā)脾氣，總是吹散寒冬，融化河上的冰，讓小魚小蝦充滿活力，讓枯黃的草木重新變綠。春天的姑娘們演奏的音樂傳遍了大江南北。三個月過去了，夏天來了。
夏季熱
俠哥一直很火，有一顆燃燒的心，他也用過他的法寶。嚴(yán)熱的風(fēng)也引來了蟬鳴。夏天是一個汽車和蟬的世界。然而，如果人們稍微傷害了地球母親，她立即與海洋融合，——年出現(xiàn)了臺風(fēng)。人類生態(tài)突然被打亂，給了人類一個教訓(xùn)，叫他們不要再危害生態(tài)。在酷暑和蟬鳴中，三個月的夏天結(jié)束了。這是一個偉大的秋天。
秋天涼爽
秋天來了，這是一個繁榮的季節(jié)。秋風(fēng)涼涼的，吹的楓葉紅了臉，果實紅的清澈。秋天婆婆給孩子們帶來甜甜的水果和紅色的楓葉.調(diào)皮的孩子像猴子一樣上樹摘果子，秋婆婆把楓葉做成墊子，怕孩子掉下來。甜蘋果、橘子、梨.咬下去，果汁流了一臉，像瀑布一樣溢出來。農(nóng)民的收獲年來了。
冬天冷
董爺爺帶空調(diào)。你看，他經(jīng)過的地方，大雪紛飛，河水結(jié)冰。人們快樂地慶祝新年，堆雪人，打雪仗。家家吃餃子，小孩放鞭炮，煙囪冒白煙過年。
董爺爺在水田上灑了一層“保護層”——雪，把里面的蟲子凍住，讓水稻能喝夠水，來年有個好收成。淘氣的寶寶玩雪球，不小心撞到一棵樹，變成了瑟瑟發(fā)抖的小雪人，在雪地里迎接新年，舍舊迎新。
自然是驚艷！
【第5篇】感受自然作文1200字-初中初一作文
我喜歡感受大自然，因為我的家鄉(xiāng)在鄉(xiāng)下。我一年四季都感受著鄉(xiāng)村，對大自然幾乎有著深深的向往和依戀。
一天早上，我剛在鄉(xiāng)下的一個小房子里起床。我嘆了口氣，打開了一扇小木門。感受著清晨的涼意，恰到好處，恰到好處，一年四季都是春天，我心不在焉地說了一句話：“這一定是一個美麗的春天?！蔽以诔鲩T前在門口猶豫了一下。我走向森林中的小路。這條小路非常涼爽。旁邊是自然界最著名的東西：樹。種了很多樹，包括榕樹，又高又直，多根。榕樹中間有椰子王，高大挺拔，青翠欲滴，能支撐強風(fēng)。不過還有一個提示：我的家鄉(xiāng)不在盛產(chǎn)大王椰子的南海，而是在廣東省一個自然比較好的村子里。我在這條林道的樹上種了一片葉子，一旦我把標(biāo)本拿在手里，它就成了我的收藏。我拿著標(biāo)本，向遠處望去，只見一切都復(fù)活了，楊柳嫩枝，沙沙作響。柳枝旁有許多花，包括牽?；?、菊花和許多花。在每一朵花的頂端，蜜蜂和蝴蝶都在吮吸著花的粉末，它們用一根“稻草”小心翼翼地吮吸著。更遠的地方，有一座高山。山頂是綠色的，上面有許多松樹。我一看，覺得自然界最綠最耀眼的地方好像是一座山。這是我第一次在春天感受大自然。當(dāng)我在這個小村莊的時候，我看著春天的景色，體驗著大自然的美。
炎熱的夏天我住在這個國家，夏天我感受到了大自然，太熱了。池塘里的清水長滿了荷花，荷花盛開了。荷花的荷葉很大，荷葉上滿是水面蛙。池塘邊的一棵樹是人們乘涼的地方，一些人在樹下釣魚。有許多蟬站在樹枝上，拍打著翅膀，在樹枝上飛來飛去，發(fā)出“吱，吱，吱……”在它們堅硬的外殼后面，仿佛它們在給這個大自然拍一張美麗的照片，給這個夏天增添一點氣氛，這就是我感受到的鄉(xiāng)村自然。然而，這里的自然使它成為夏天。
幾個月后，秋天。這時我又感受到了大自然的秋天，當(dāng)然是美好的大自然。在這種氣候下，秋天清爽宜人，是農(nóng)村人最喜歡的季節(jié)。我正走在森林里，突然聽到“薩沙武賈西奇……”秋天。此時，正是大自然中人們的收獲季節(jié)。人們出來拿起收割刀收割水稻。金米乍一看像是大面積的地毯，給人一種奇妙的感覺。但是，這個季節(jié)的自然是我最喜歡的。
冬天，已經(jīng)是寒冷的季節(jié)了。在這里，大自然發(fā)生了一點變化，自然界所有的植物都是干的，所有的動物都在冬眠，自然界所有的植物都是干的。
自然界的一切都養(yǎng)成了“熱漲冷縮”的習(xí)慣。有一棵很有名的樹，大家很熟悉，也很常見。這種樹就是大榕樹，在科學(xué)上被稱為“不死之樹”。這種樹就是大榕樹，自然界常年沒有共同的反應(yīng)。在這個冬天的大自然中，所有的樹都已經(jīng)干枯，只有這棵顯眼的大榕樹矗立在大自然的中央，給大自然增添了一種特殊的顏色：綠色。我感覺大自然就是這樣，只不過是冬天，大自然還不如胡。
這就是我對農(nóng)村自然的感受。對自然四季有著深深的向往和眷戀，這是我感受自然，向大家傾訴的內(nèi)心體驗。
【第6篇】感受自然作文700字-初中初一作文
在浩瀚黑暗的宇宙中，有一顆藍色的行星，就是地球。是藍色的海洋；綠地；有白云的星球。
她是多么善良；多么可親，她揚起了藍天；白云，陸地上的樹、動物、花、草、人，曾經(jīng)是吃與被吃的戰(zhàn)爭。他們以叢林法則為生存之道，依靠地球來滿足自己的需求。在地球古老的季節(jié)里，她的孩子們在春夏秋冬都來陪伴她。
春天的溫度
春姑娘如風(fēng)鈴。她愛笑，給田里的麥苗送涼風(fēng)。她總是那么隨和，從不發(fā)脾氣，總是吹散寒冬，融化河上的冰，讓小魚小蝦充滿活力，讓枯黃的草木重新變綠。春天的姑娘們演奏的音樂傳遍了大江南北。三個月過去了，夏天來了。
夏季熱
俠哥一直很火，有一顆燃燒的心，他也用過他的法寶。嚴(yán)熱的風(fēng)也引來了蟬鳴。夏天是一個汽車和蟬的世界。然而，如果人們稍微傷害了地球母親，她立即與海洋融合，——年出現(xiàn)了臺風(fēng)。人類生態(tài)突然被打亂，給了人類一個教訓(xùn)，叫他們不要再危害生態(tài)。在酷暑和蟬鳴中，三個月的夏天結(jié)束了。這是一個偉大的秋天。
秋天涼爽
秋天來了，這是一個繁榮的季節(jié)。秋風(fēng)涼涼的，吹的楓葉紅了臉，果實紅的清澈。秋天婆婆給孩子們帶來甜甜的水果和紅色的楓葉.調(diào)皮的孩子像猴子一樣上樹摘果子，秋婆婆把楓葉做成墊子，怕孩子掉下來。甜蘋果、橘子、梨.咬下去，果汁流了一臉，像瀑布一樣溢出來。農(nóng)民的收獲年來了。
冬天冷
董爺爺帶空調(diào)。你看，他經(jīng)過的地方，大雪紛飛，河水結(jié)冰。人們快樂地慶祝新年，堆雪人，打雪仗。家家吃餃子，孩子放鞭炮，煙囪冒白煙過年。
董爺爺在水田上灑了一層“保護層”——雪，把里面的蟲子凍住，讓水稻能喝夠水，來年有個好收成。淘氣的寶寶玩雪球，不小心撞到一棵樹，變成了瑟瑟發(fā)抖的小雪人，在雪地里迎接新年，舍舊迎新。
自然是驚艷！
少年1 :楊世英
【第7篇】人教版七年級上冊直單元作文：感受自然作文作文500字-初中初一作文
看看花，看看樹，再看看可愛的魚和瀟灑的云。天地間的一切都是那么清爽。此時的我就像是天地間的精靈，天地間的一切都屬于我。
各種春天爭奪自由！在大自然的懷抱中，我也努力展現(xiàn)真實的自己。我想起李樂薇在《我的空中樓閣》中說過的一句話：“自然是一幅自然巨幅畫。”的確，大自然的美是無窮無盡的，每個人都只是這幅巨作上的一點點色彩。
既然世界這么美好，為什么不用心去感受？工作繁忙，節(jié)奏激烈，在為事業(yè)奮斗，為生活奔波了一整天之后，是不是應(yīng)該親近自然，欣賞大自然無盡的美？
涼爽的雨勾起了我的思緒。感謝大自然，感謝它給了我們?nèi)绱嗣利惖娘L(fēng)景，感謝它給了我們生命的啟迪。
想到這里，我不再抱怨這個世界的瑣碎，卻仿佛看到絢麗的彩虹在向我招手。
站在風(fēng)中，讓溫柔的雨不斷落下，甜蜜…
【解析】本文語言流暢，立意明確，運用擬人、隱喻、質(zhì)疑等多種表現(xiàn)手段來描述景物，營造優(yōu)美的意境，增強文章的美感。此外，“行云流水”、“涂抹”、“醞釀”、“吐槽”、“騎行”等細(xì)膩的文字，使風(fēng)景生動地呈現(xiàn)給讀者。
【第8篇】放飛希望，感受自然作文600字-初中初一作文
大自然給了我兩種感覺，一種是親近，一種是神秘。親近是因為大自然養(yǎng)活了我們，神秘是因為大自然總是蒙著面紗，讓人想去探索。
萬行學(xué)校第一次秋巡儀式開始了！目的地：太湖，太美了，讓人無法自拔。早上我們興奮的上了車，一路上笑啊笑。二班和四班唱得比對方好。我一邊聽歌，一邊欣賞美麗的風(fēng)景。壯觀而連綿的群山，醉人的太湖就像窗外陳列的一幅山水墨畫。水和天的管理真的很壯觀?？床坏教谋M頭，看不到藍天的盡頭，看不到天涯海角的相遇。我分不清什么是天堂，什么是湖泊。微風(fēng)使水面搖擺，感覺很柔軟。我真的很想摸摸。溫暖的陽光照射在湖面上。
我們到達胡林公園，我們玩秋千，我們拍照，我們像迷宮一樣在公園里走來走去。來自內(nèi)心的笑聲回蕩在天空，久久不能平靜。老師也很活潑，和我們一起玩。當(dāng)我們開心的時候，我們已經(jīng)上車，到達了下一個目的地，天堂島——。
天堂，一個迷人的地方，天堂島，一片醉人的土地。我們的笑聲留在了小木橋上，小羊記住了我們，我們的可愛體現(xiàn)在大山小賣部。老師坐下來和我們一起做模型，飛到樹上。老師和我們一起想辦法。秋千上的來回打開了鎖在我們心里的緊張的學(xué)習(xí)生活。
“收集橘子的74班上下跳的真可愛……”橘子，我來了！淘氣是孩子的天性，沒有什么是可以抹去的。讓我們放肆起來，體驗勞動的果實，體驗成就的艱辛.
最后，我們真的要走了，再見，我要走了，太湖所有的美好，但我會保留我所有對你的回憶…
【第9篇】人教版七年級上冊三單元作文：感受自然-秋天篇作文900字-初中初一作文
又一個初秋，同樣的天空，同樣的風(fēng)，同樣的日子，重溫我們同樣的夢…
在那個夢幻般的秋天，我們奇跡般地相遇，奇跡般地相遇。那年秋天，我們成了最好的朋友，你身邊有知己，我身邊也有知己。
我們一起看星星，一起看月亮，一起“瘋狂”，一起“流浪”，在茫茫宇宙的花季里尋找我們純真的友誼?！俺两谛腋Ｖ械娜?，往往會覺得時間過得太快。”我們相互信任。
那年秋天笑著飛逝，夏天漸漸悄然逝去。又是像薛瑞一樣的一天，你突然告訴我你要走了。我知道你不能在這里施展才華。當(dāng)時我很難過，仿佛覺得奇跡的相遇預(yù)示著倉促的離去.
我在機場的候車室看到了你微紅的眼睛。我們彼此無語，但我們很清楚此時對方心中的千言萬語。我們的友誼不在于口頭表達，而在于心靈的交流。
走之前，你給了我你最喜歡的小提琴。你說這是你從小到大最喜歡的。很難找到知音。你希望我珍惜它。而我給了你一個只有秋天才有的帶金葉的水晶球。我想讓你記住，在一個秋天，你有一個夢一般遇見你的朋友.
聚也匆匆，散也匆匆，同樣的初秋，同樣的天空，同樣的風(fēng)，同樣的日子，重溫我們同樣的夢…
十月，陽光燦爛。在這個豐收的季節(jié)，到處都可以看到燦爛的笑臉和豐收的喜悅。
我喜歡秋天，它的風(fēng)和雨。
秋風(fēng)，它沒有春風(fēng)的溫柔，沒有夏風(fēng)的沉悶，也沒有冬風(fēng)的無情。它總是那么瀟灑，那么執(zhí)著。
把自己暴露在秋風(fēng)中，讓它整理自己的衣服，輕輕的刷起每一根綠絲，感受秋風(fēng)中的奇妙感覺。讓它穿過你的臉頰，閉上眼睛感受它的氣息，讓你帶走所有的不快，重新找回快樂的自己。
下雨，是秋天難得的事。秋雨沒有夏天的雷雨可怕。我喜歡看雨，但我更喜歡聽雨。
雨聽起來像秋神的歌聲，讓人陶醉，雨聽起來像植物的笑聲，讓人開心，雨聽起來更像媽媽的嘮叨，讓我感到溫暖。
我喜歡在雨中漫步，我也習(xí)慣在雨中漫步。細(xì)雨輕輕擦去我心中的塵埃和一切瑣事。
我喜歡秋天，它的風(fēng)和雨?！白怨徘锉?，我說秋勝春朝?！币苍S作者和我對秋天的感覺是一樣的。
感覺秋天不一定是好事。感受秋天，尋找我們勝利的果實。
【第10篇】人教版七年級上冊三單元作文：感受自然作文900字-初中初一作文
山川秀美，自古以來，文人墨客們聚在一起欣賞贊嘆。大自然孕育了天地萬物，賦予它們美?？上也皇侵x靈運，但面對青山綠水，我不會用詩唱歌。只有用心靈相機拍下這幅奇葩，才能感受到大自然的魅力。
鏡頭一：泥濘的小徑上，樹穩(wěn)穩(wěn)的立著。它俯下身子，用它的根擁抱著土壤。高昂著頭，用枝葉觸摸藍天。一生的追求如血脈般流淌。暖風(fēng)的喧囂中有歡樂的笑聲，狂雨的敘述中有感傷的呼喊。快樂和痛苦是它豐富的養(yǎng)分，它默默地成長，樹葉是它的事業(yè)，花朵是它的情感，秋天的果實是它對世界的微笑。
鏡頭二：它是一株普通的植物，但它的根部卻盛開著玫瑰；丑陋的身體有美麗的靈魂；普通人創(chuàng)造了偉大的奇跡，這就是對美的追求。它創(chuàng)造美，愿意丑。它的美是“丑美”，這是一切美的根源。
鏡頭三：是海中一家。它從高處升起，慢慢形成一條永不回頭的小溪。它遇到了來自山石的阻礙，但它隨著起伏向前推進。它的內(nèi)心和靈魂都遇到了恐怖的風(fēng)暴，但它用寬廣的胸懷擁抱了它，它在陽光下快樂地奔跑。你說這是一種匆忙——沿著人生必要的里程，回到大海。
鏡頭四：云之美是一種不可預(yù)知的美。而白云永無他飛，俯視青川，不受世俗束縛。這種與孤鳥齊名的齊飛，有著以天為蓋、以地為居的灑脫自由。漂亮很難嗎？
自然是巧匠。它創(chuàng)造了山、水……和人類。在感受自然的同時，我們可能會從中獲得對生活的答案和詮釋。
[簡要評論]
本文最突出的特點之一是采用“蒙太奇”的結(jié)構(gòu)來編排文章。所謂“蒙太奇”結(jié)構(gòu)，是指利用電影特寫鏡頭，將幾個相關(guān)的畫面依次推給讀者。使用這種方法，不僅可以跨時空選擇素材，還可以省略過渡句，使畫面內(nèi)容更加突出美觀。作者選擇了四幅圖：掙扎樹、大玫瑰、前進流和變化云。在這四幅畫中，作者走進自然，親身體會自然，緊緊跟隨自然，寫出自己的真情，寫出自己對自然的真情：大自然中的樹、花、山、云、萬物，不怕危險，不怕阻礙，奮發(fā)向上，展現(xiàn)自己的美。人不應(yīng)該在一生中不斷奮斗，不斷進步，創(chuàng)造出沒有遺憾的美好生活嗎？這是大自然對作者的啟發(fā)和感悟。另外，文章想象力豐富，感情細(xì)膩，文筆優(yōu)美。缺點是如果有一條主線把漂亮的珍珠串起來形成珍珠鏈，那就更漂亮了。
【第11篇】感受自然之韻作文900字-初中初一作文
“我喜歡這種悠閑，當(dāng)野鳥忘記了陪伴的機會”；“采菊東籬下，悠然見南山”，我喜歡這樣的蕭瑟；我喜歡這種灑脫，“不愛惜衣服，但不違背我的意愿”。
——銘文
在高樓林立的繁華都市，環(huán)顧四周，到處都是鉛灰，沒有一絲綠葉，沒有小鳥，只有灰蒙蒙的一天，老鳥巢夾在光禿禿的樹枝間……眼前的一切都讓我心中充滿了無奈，于是帶著一顆虔誠的心，開始探索自然的節(jié)奏。
“天街雨酥如酥，草色近而不遠。”春雨是春天的使者。它用淺綠包裹著已經(jīng)破土而出的小草，它用淺紅包裹著枝頭的花蕾。暗示著一種冬日的色彩，在這細(xì)雨初春中綻放，再也抵擋不住那奔放與熱情。在花園里，在田野里，到處都是奇花異草，都在春風(fēng)爭奇斗艷。云隨風(fēng)飄蕩在天空。望著藍天，你會忘記你想要的一切，只有生活的美好。
春天的顏色是暖綠色，如草葉、嫩竹，蘊含著旺盛的生命力。
“第二天荷葉無限鮮艷，第二天荷花紅?！毕奶靵砹?，我的小院子里充滿了香味。淡淡的花香讓庭院像一個香囊，沁人心脾。它是一個小荷塘，是我精神的天堂。我總是早上出現(xiàn)？一大早就去賞花，聞著迷人的香味，欣賞著荷葉上的晶瑩露珠。我好像真的喝醉了.池里的荷花有的含苞待放，有的半遮半掩，自己喜歡的花盛開了。他們打開了生活的堡壘，吸收了力量，努力成長。
夏天的顏色是熾熱的紅色，如玫瑰和蓮花，釋放著生命的活力。
“自古秋哀孤，我說秋勝春朝。”古往今來，人們樂于贊美春花夏葉，卻往往忽略了秋天。其實秋天也不乏樂趣。秋天是收獲的季節(jié)。在地里，農(nóng)民的叔叔們正在努力工作。晶瑩的汗水映出眼前的金黃色，笑容綻放在臉上。在郊區(qū)，拿起一片楓葉，靜靜地觀察葉脈，突然發(fā)現(xiàn)生命也是一樣的，絲絲紋路不是記錄了葉子從出生到落下的軌跡嗎？
秋天是暖黃色的，如玉米和楓葉，標(biāo)志著事情的結(jié)束。
“就像春天的大風(fēng)，在夜里刮來，吹開了一萬株梨樹的花瓣”，隨著冬天的風(fēng)吹來，雪花飄落，把我們帶進了五彩繽紛的桃花園，我們在那里游泳，感到安心。整個世界都沉浸在這種純潔與和平中，突然想起“冬天來了，春天還會遠嗎？”
冬天又冷又白，像云和雪一樣，孕育著新的生命。
柳條第一次變綠的時候，是春天的生機；荷花初開時，是夏天的生機；玉米第一次收割時，是秋天的收獲；第一次下雪的時候，是冬天的生機。冰心說：“我們都是天生的嬰兒，躺在宇宙晃動的藍色里！”我想說：“大自然處處美麗。它觸動了四季，奏出了世界上最美的旋律！”
【第12篇】感受自然作文500字-初中初一作文
大自然的生物多樣而迷人。他們既小又大。如果你與大自然交流，不僅可以放松心情，還可以融化靈魂。
我想念我家后面的草地！那時候我家還沒搬家。我身后的草地成了我童年可以放松的另一個家。有一次，因為一件小事和父母吵架。我哭著跑到身后的草地上。那邊還有一棵很大的樹，我立刻跑到它那里訴說我的委屈。當(dāng)時在我眼里是個善解人意的媽媽，身邊的草和花是我的兄弟姐妹。他們似乎理解我的話和我的委屈。草的葉子歪了，花垂了下來，連大樹的枝條都倒了下來，看上去無精打采的。他們似乎在說：“你的委屈就是我們的委屈，你的快樂也是我們的快樂；你哭，我們哭，你笑，我們笑?！甭牭竭@里，我立刻擦干眼淚，露出了燦爛的笑容。這時，草的脊梁又站了起來，花兒又笑了，大樹的枝條又站了起來。我很開心，和他們玩得很開心。
??！快樂的時光總是過得飛快，不知不覺又黑了。爸爸媽媽來看我了。我走的時候?qū)λ麄冋f：“這是我們的秘密。不要告訴任何人！明天我會再和你一起玩。”我媽環(huán)顧四周，問我：“你在跟誰說話？”我說：“這是個秘密?！薄昂媚銈€淘氣鬼！”媽媽說。
我想念我家后面的草地！在那里，你可以放松你的思想，融化你的靈魂。我太愛他們了！
初中其他年級同類作文
用心感受自然的聲音
風(fēng)在我耳邊悄悄提醒我，像絲飄渺，也像火焰；竹子在我手里靜靜搖曳，靈活如君子，靈動如明玉；大自然就像你我，它屹立不動，它清澈美麗，它的本性深邃細(xì)碎。我見過大海和天空，我見過像火一樣的太陽。我覺得大自然很奇怪，所以我們對大自然的感情變化很大，然后很深刻。看著天空中美麗的臉龐，觸摸著太陽美麗的影子，我們只能自嘲自己只是眾生中的一個小擺設(shè)，但是二兒
思考和閱讀在我們心中，自然雖然是“外物”，但我們也融入其中。海子曾為此寫過《面朝春天的大?！?，但他不得不向現(xiàn)實低頭，甚至在它的壓力下爬不起來。世上沒有緣分，也沒有輪回。希望有來生，來生再見。無論如何，自然作為旁觀者和參與者，還是一如既往的靜止。當(dāng)我們傷害它時，它會給人們帶來痛苦、迷失和失敗，但人們對自己腐爛的肉體的無數(shù)探索和救贖一定會得到大自然的回報
被風(fēng)帶走的聲音迷惑了我的思緒，只是在風(fēng)中向著大自然嘆息，讓我窒息無語
我的天空，你有沒有像現(xiàn)在這樣被混沌所覆蓋；我的荒野，你曾經(jīng)看起來如此一文不名嗎？我聰明的眼睛，你和我都被這一幕蒙蔽了
再見，我的愛人。再見，我曾經(jīng)畫的觸手可及。再見，我芬芳的花朵。只是期待短暫的分別，而不是一場再也見不到的夢話。
河南省新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)新鄉(xiāng)市第三十中學(xué)：砸柚子一號
（初三，500字）
感受自然(轉(zhuǎn)載)
在浩瀚黑暗的宇宙中，有一顆藍色的行星，就是地球。是藍色的海洋；綠地；有白云的星球。
她是多么善良；多么可親，她揚起了藍天；白云，陸地上的樹、動物、花、草、人，曾經(jīng)是吃與被吃的戰(zhàn)爭。他們以叢林法則為生存之道，依靠地球來滿足自己的需求。在地球古老的季節(jié)里，她的孩子們在春夏秋冬都來陪伴她。
春天的溫度
春姑娘如風(fēng)鈴。她愛笑，給田里的麥苗送涼風(fēng)。她總是那么隨和，從不發(fā)脾氣，總是吹散寒冬，融化河上的冰，讓小魚小蝦充滿活力，讓枯黃的草木重新變綠。春天的姑娘們演奏的音樂傳遍了大江南北。三個月過去了，夏天來了。
夏季熱
俠哥一直很火，有一顆燃燒的心，他也用過他的法寶。嚴(yán)熱的風(fēng)也引來了蟬鳴。夏天是一個汽車和蟬的世界。然而，如果人們稍微傷害了地球母親，她立即與海洋融合，——年出現(xiàn)了臺風(fēng)。人類生態(tài)突然被打亂，給了人類一個教訓(xùn)，叫他們不要再危害生態(tài)。在酷暑和蟬鳴中，三個月的夏天結(jié)束了。這是一個偉大的秋天。
秋天涼爽
秋天來了，這是一個繁榮的季節(jié)。秋風(fēng)涼涼的，吹的楓葉紅了臉，果實紅的清澈。秋天婆婆給孩子們帶來甜甜的水果和紅色的楓葉.調(diào)皮的孩子像猴子一樣上樹摘果子，秋婆婆把楓葉做成墊子，怕孩子掉下來。甜蘋果、橘子、梨.咬下去，果汁流了一臉，像瀑布一樣溢出來。農(nóng)民的收獲年來了。
冬天冷
董爺爺帶空調(diào)。你看，他經(jīng)過的地方，大雪紛飛，河水結(jié)冰。人們快樂地慶祝新年，堆雪人，打雪仗。家家吃餃子，孩子放鞭炮，煙囪冒白煙過年。
董爺爺在水田上灑了一層“保護層”——雪，把里面的蟲子凍住，讓水稻能喝夠水，來年有個好收成。淘氣的寶寶玩雪球，不小心撞到一棵樹，變成了瑟瑟發(fā)抖的小雪人，在雪地里迎接新年，舍舊迎新。
自然是驚艷！
（初二，700字）
用心感受自然的聲音600字
風(fēng)在我耳邊悄悄提醒我，像絲飄渺，也像火焰；竹子在我手里靜靜搖曳，靈活如君子，靈動如明玉；大自然就像你我一樣，靜止不動，水清樹榮，自然深邃細(xì)碎。我以前見過大海和天空，也見過太陽在燃燒。我覺得大自然很奇怪，所以我們對大自然的感情變化很大，然后很深刻?？粗炜罩忻利惖哪橗嫞|摸著太陽美麗的影子，我們只能自嘲自己只是眾生中的一個小擺設(shè)，但是二兒
思考和閱讀在我們心中，自然雖然是“外物”，但我們也融入其中。海子曾為此寫過《面朝春天的大?！?，但他不得不向現(xiàn)實低頭，甚至在它的壓力下爬不起來。世上沒有緣分，也沒有輪回。希望有來生，來生再見。無論如何，自然作為旁觀者和參與者，還是一如既往的靜止。當(dāng)我們傷害它時，它會給人們帶來痛苦、迷失和失敗，但人們對自己腐爛的肉體的無數(shù)探索和救贖一定會得到大自然的回報
被風(fēng)帶走的聲音迷惑了我的思緒，只是在風(fēng)中向著大自然嘆息，讓我窒息無語
我的天空，你有沒有像現(xiàn)在這樣被混沌所覆蓋；我的荒野，你曾經(jīng)看起來如此一文不名嗎？我聰明的眼睛，你和我都被這一幕蒙蔽了
再見，我的愛人。再見，我曾經(jīng)畫的觸手可及。再見，我芬芳的花朵。只是期待短暫的分別，而不是一場再也見不到的夢話。
（初中三年級，）
