【第1篇】小金魚和小烏龜作文500字-初中初一作文
小金魚和小烏龜是好朋友。
有一天，森林里將舉行一場展覽比賽，要求森林里的所有動物都參加。其中小金魚和小烏龜也開心的報名了。這時，小金魚看見了小烏龜，說：“你看我多漂亮。你根本比不上我，更別說想拿冠軍了?！毙觚斦f：“我比不過你，拿第三名也沒事！”小金魚笑著說：“用你的身體？拿到最后幾個差不多?！薄澳汶m然漂亮，但不一定能奪冠！”小烏龜悲傷地說。小金魚不高興地說：“就算拿不了冠軍，也比你強！看看你，笨手笨腳的，起來太慢了，背上和肚子上的小點，一個這里，一個那里，一點都不勻稱，多難看！”小烏龜想：反正我也不能告訴她，就不告訴她了。然后烏龜走開了。
游戲開始了。小金魚挑了一出好看的芭蕾，觀眾掌聲不斷。過了一會兒，輪到小烏龜了。當他走上舞臺時，他拿起一頂帽子，變成了許多洋娃娃、花和鴿子.表演結(jié)束后，每個小動物都從他那里得到了一份禮物，他們非常高興！
結(jié)果出來了，小烏龜奪冠了。表演結(jié)束后，小烏龜走到小金魚面前說：“我們的表演不僅讓觀眾開心，也讓他們覺得有趣和喜歡。這就是表演?！毙〗痿~聽了小烏龜?shù)脑?，沒理它就走了。
幾天后，小金魚意識到自己錯了，向小烏龜?shù)狼?，小烏龜原諒了她。從此他們還是一對好朋友。
【第2篇】可愛的小烏龜作文1000字-初中初一作文
年輕的時候一直想長大，長大了卻錯過了年輕時無憂無慮的幸福生活。但是，時間是無法扭轉(zhuǎn)的。最后只剩下一個銀色的紀念品mori，我可以一個人懷念，在昏暗的燈光下再次看到你的笑容。謝謝你陪我長大。
七歲那年，我們相識相知。因為我們太年輕，很多事情都記不太清楚，對那段時間印象不深，但我記得從那以后我們一直是很好的朋友。初三的時候，雖然我們不在一個班，但是我在同一個家政部認識了你。也許你我注定是一對被別人羨慕的好朋友。四年級的時候，我們又到了一班。我們無憂無慮，整天粘在一起。你還把我介紹給你的一個好朋友。我們都在同一個班。我們關(guān)系很好，還得一起上廁所。你和她經(jīng)常為我表演拉丁舞。我總是為你大聲鼓掌歡呼。四年級的時候，我們都喜歡跳皮筋，踢羽毛球，但你總是彈得比我好。我經(jīng)常只需要在旁邊拉橡皮筋，但我很滿足。那時候的我，開心得像做夢一樣，友情純潔得像白蓮花。
我上六年級的時候，家政的爺爺奶奶都老了，不做家政了。從那以后，一直在一起的伙伴見面就少了。那時候我明白了留戀，有些甜蜜，又有些無奈。你去了客房部，我跟著他們。幸運的是，我們在同一個客房部，又在同一個年級。也許這就是命運。我記得我經(jīng)常給你畫很多漂亮的插畫，你也欣然接受了。當你到處去給你炫耀你閨蜜的畫的時候，在你這個開朗活潑的人面前，哪怕你很內(nèi)向，我也會肆無忌憚的笑。即使你傷心難過，你的笑聲總會讓我釋然。姐妹情大于天。我們絕不允許別人互相傷害。只有我們自己才有權(quán)利欺負對方。我還記得我們答應(yīng)過要上同一所學校，一起走一輩子，永遠的好朋友，好姐妹。
我真的相信我們可以永遠這樣美麗，我們可以永遠一起在陽光下流汗玩耍。我也想象著我們未來美好的日子。但最后，你還是離開了。你沒有遵守諾言。你和我上同一所初中。我一直以為你可以來轉(zhuǎn)學找我，但我知道那只是我的幻想。
那天，我突然遇見了你。你穿著和我一樣的校服。你告訴我你已經(jīng)實現(xiàn)了最初的承諾。我很開心，陪你瘋了一天。但是你突然告訴我你要走了，你開始慢慢消失。我抓不到它。我淚流滿面，哭了很久，才發(fā)現(xiàn)原來是夢，只是枕頭濕了。
時間終于帶走了你?，F(xiàn)在你我分離，再也見不到你的笑容。就這樣，我只記得，讓我懷念，最后消失在風中不留痕跡。
也許，某天晚上，你夢見一個女孩坐在窗前發(fā)呆。不要忽視它。她想念你的過去。
謝謝你陪我長大。
第一天的溫度是：
【第3篇】南非小學生作文-烏龜作文600字-初中初一作文
陸龜
傳說大禹時，洛河上漂浮著一只烏龜，背上有一些神秘的圖案，叫做“落圖”。大禹認真研究了洛圖，從天道中得到了啟示，從而成功地治水。
自古以來，烏龜是一種神秘的動物，代表長壽、恒常和好運。前幾天，一個朋友送給我們家一只草龜。我很開心。
它的殼是深灰色和棕色的，上面有許多奇怪的圖案。就像用古話說歷史一樣。龜背上刻著古漢字，叫做甲骨。不知道是受烏龜背上的圖案啟發(fā)，還是古人看中了烏龜背的材質(zhì)。
他剛來我家的時候，除了一點水什么都沒吃。但讓我擔心的是：“我怎么能這樣不吃不喝呢？”后來有人告訴我，烏龜很膽小。到了新的地方，就吃不下了。當它熟悉環(huán)境時，它就會進食。果然，第二天它就開始吃草了。吃起來很有意思，它的頭像會走路的野鴿一樣伸著縮著。它像割草機一樣吃草，走到哪里草都是平的。
曹操有句詩說：“烏龜雖然活得長，但還有時代?！睋?jù)說即使像烏龜這樣長壽的動物也會死。所以海龜?shù)拈L壽是公認的。烏龜為什么活這么久？傳說烏龜會練氣功。從一月到中午，它從河邊爬上來，對著月亮打坐呼吸。但這些都是神話。我在網(wǎng)上找到了答案：烏龜因為新陳代謝慢，所以壽命長。
烏龜?shù)娜棠土σ埠軓?，幾個月甚至一年都不能吃不能喝。它也能承重。我們可以看到烏龜在各種雕塑中搬運大石頭。
我們都應(yīng)該向烏龜學習，學習它的耐心和堅持，只有朝著正確的方向前進，即使你像烏龜一樣慢，你也會到達成功的終點。
叢老師評價：王敦小朋友喜歡看書，喜歡上網(wǎng)。當他寫海龜?shù)臅r候，他在網(wǎng)上搜索了很多信息。這篇文章引用的典故比較貼切，他總能把文章的亮點寫在最后。
【第4篇】我的好朋友--小烏龜作文700字-初中初一作文
我的好朋友——小烏龜
我有一個好朋友，那就是小烏龜。這只小烏龜很可愛。自從他來到我們家，我們就為他準備了一棟舒適的兩層樓。如果他想在水里，他可以爬上小樓梯，但是小烏龜很少在二樓。只有他吃魚的時候，水臟了，他才會爬到二樓，有時候會去樓頂曬太陽。冬天，小烏龜應(yīng)該冬眠。他冬眠的時候，我們就是他的二樓。這種睡眠持續(xù)幾個月，要到春天才會醒來。
我還給這只小烏龜取名為——蛋
雞蛋能吃很多，他一天就能吃十多條草魚。漸漸的，蛋也胖了，只要他把腿伸進去，腦袋就進不去。吃帶丸子的魚，一定要抱著草魚的尸體，送到他面前。他必須用鼻子聞聞它，看看它是否新鮮.如果它不活著，他就不會吃它。比較大的草魚要切成條狀放在他面前?，F(xiàn)在丸子是一日三餐。他不抓前面的草魚。他只是伸著脖子無助的看著你。.
有一次，他的蛋蛋餓了，一條草魚游到他面前，蛋蛋一咬，他就起了一口水泡，讓人哭笑不得。
因為我們經(jīng)常喂它，不讓它自己運動抓魚，它現(xiàn)在一點野性都沒有了。當他餓的時候，他會用雙手拍打來吸引你的注意力。當你站在他身邊，他看著你。很好玩。
他一吃飽就要刷罐子，不然就不喜歡待在里面。
它的殼現(xiàn)在是綠色和光滑的，一些綠色的小毛發(fā)已經(jīng)生長出來，漂浮在水中.
雞蛋還可以預(yù)報天氣。只要第二天下雨，烏龜就會有反應(yīng)，在罐子里發(fā)出聲音，感覺有點煩。第二天，六成會下雨。
每年他的蛋蛋都被剝下來，他就在樓梯底部磨貝殼，退一塊塊龜皮。
還有一次，我拿著蛋蛋散步，突然下起了小雨。我趕緊撐起傘，蛋蛋還在地上慢慢爬。下雨時，我的蛋蛋迅速爬到我的身下避雨。這個小家伙挺聰明的。
我最喜歡小烏龜..
最近怎么樣，烏龜是不是很可愛~ ~ ~
【第5篇】會飛的小烏龜作文800字-初中初一作文
大家都知道烏龜爬的很慢。有一只小烏龜，因為它小，爬得比所有烏龜都慢。
每天，烏龜從家里爬進河里游泳。這條路不長，但是烏龜要爬很長時間。在路上，小烏龜總是能看到很多東西。
有一點花和骨頭要開，缺最后的力氣。小烏龜用嘴拱了拱她的骨頭，吻了她?；ü茄块_花，變成金黃色的花。小黃花笑著說：“小烏龜，謝謝你！”
一只小螞蟻背著食物累了，靠在樹干上喘粗氣。小烏龜爬過去說：“來我背上，我?guī)慊丶遥 毙∥浵伕吲d地爬上了“大車”。小烏龜走得很慢。小螞蟻在哪里？在烏龜背上，饒有興趣地欣賞周圍的風景。到了螞蟻的門口，小螞蟻跳到地上，對小烏龜說：“謝謝你！”
感謝這么多人，小烏龜還是不開心。它想，如果我不用爬得那么慢，我可以飛得很快！
美麗善良的森林仙女知道后，來到小烏龜面前說：“你心地善良，樂于助人，你要什么我就給你什么！”
只聽“嘩啦”一聲，小烏龜背上的殼裂成兩半，變成了一對淡綠色的翅膀！
小烏龜欣喜若狂。它拍拍翅膀，飛了起來。飛行速度真快，從家到河邊一眨眼就到了。這一天，小烏龜不知疲倦地飛來飛去。
晚上，仙女又來到小烏龜家，問他："你對你的翅膀滿意嗎？"
小烏龜語重心長地說：“森林仙女，請把我的殼變回原來的殼吧！”
仙女很不解：“為什么？你不是一直想要一雙翅膀嗎？”
“是的！以前覺得自己走得慢，想要一雙翅膀?！毙觚斦f：“但是現(xiàn)在我意識到，當我飛得這么快的時候，我看不到小黃花和小螞蟻！沒有朋友，就算自由飛翔，又有什么意義呢？"
就這樣，仙女把烏龜?shù)某岚蜃兂闪擞矚?。因為變化和傷害，龜殼上有很多疤痕。但是，直到現(xiàn)在，小烏龜還是高高興興地背著結(jié)疤的殼，慢慢地走著。
【第6篇】讀《能聞出孩子味的烏龜》后感_課外書籍讀后感650字
這個世界上是先有蛋還是先有雞？大人沒時間想這個廢話問題，孩子想不出來也問不出答案。一點一點的，孩子的純真隨著大人的急躁和時間逐漸消逝，被戴上了深深虛偽的面具。
不是馬立克小濤的家人，只要給孩子一個承諾，什么都不會實現(xiàn)；任何親子活動或公益活動都是和孩子一起完成的。我們羨慕馬曉曉。他父母不拿自己孩子的成績和其他孩子比。他們是一個多么幸福的家庭啊。他們樂觀開朗。每天都有精彩和諧的故事。他們是一個幸福美麗的家庭。
我們的父母期待他們的兒子成龍和他們的女兒成為一只鳳凰。這是一個很好的起點，但是過程有點夸張。從周一到周五，我們努力學習，但甚至我們的假期都被一些補習班、數(shù)學課和興趣班填滿了。哪里還有時間幼稚？我們在哪里擠出時間？我們希望有一個真正屬于我們娛樂的星期天。
我們真的不是學習機，我們只是一個半成年的孩子。但是，父母總覺得多學是有益的，多學是更好的。所以，那些興趣班，數(shù)學班之類的像波浪一樣向我們撲來。
愿望是美好的，現(xiàn)實是殘酷的。這是眾所周知的真理，但總會有人陷入幻想的漩渦。我們不能用夢想的標準來要求現(xiàn)實的人，因為現(xiàn)實的人并不完美。如果不能改變事實，只能改變自己去適應(yīng)這些奧數(shù)課。即使有父母在同一顆心的盡頭，也只是少數(shù)。
勾勒出來的美，永遠只是一個假象。我們只能在學習中找到樂趣。這是苦中作樂嗎？不管怎樣，我們都會在忙的時候找一切機會把孩子的段子留著。我們永遠是愛哭愛笑，一直笑的孩子。
【第7篇】可愛的烏龜_小烏龜狀物作文200字
我家有兩只可愛的烏龜，一只叫寶寶，一只叫貝貝。
寶寶比較瘦，喜歡不斷嘗試爬出水箱去探索外面的世界。它幾次差點從水箱里爬出來，這讓我們很擔心！但是貝貝胖。她喜歡像一只懶惰的考拉一樣一動不動地躺在水箱里。當他們吃飯時，他們非常有趣。起初，他們忽略了食物。過了一會兒，他們似乎動心了，開始大口吃起來。我和妹妹看著它們狼吞虎咽的樣子忍不住笑了！
我很喜歡這兩只烏龜。他們給我們?nèi)規(guī)砹撕芏嗫鞓罚?/p>
【第8篇】我家的烏龜作文1000字-初中初一作文
窗外，有秋天的氣息，落葉與蝴蝶爭鳴，與雪花共舞。電視柜旁邊的玻璃罐里有我最喜歡的烏龜。但是在這個美麗的季節(jié)，我的烏龜絕食了。
今天，我媽媽買了一只烏龜。西溪很開心。西溪給烏龜準備了一個玻璃罐，比他大。思思喜歡只是看著它笨拙的身體在水中搖擺，喜歡它如夢似幻的綠色身體，喜歡狼吞虎咽思思思準備的食物。
烏龜想：今天，主人把我買回來了。我很高興我從海龜販子手里逃脫了。我媽對我說：‘其實大部分人類都很善良。他們會讓我們回歸自然，讓我們盡情享受生活，”而且我充滿幻想：以后會和一群朋友在河里玩，還會看到離開很久的青蛙哥哥。剛回到主人家，主人給我找了些空心菜吃。哇！很好吃。也許主人在為我送行。嗯？聽起來好像是人類說‘吃一頓好飯就送上斷頭臺’。
第二天，烏龜還是滿腦子幻想，而思思在房間里看烏龜。
西溪想：烏龜一定很開心吧！烏龜好可愛，很愛它。看著它在玻璃罐里游泳，我覺得很開心。以后我會好好照顧這只可愛的烏龜。讓它快樂的成長，讓它變胖。(突然想到)烏龜會孤獨嗎？太孤獨怎么辦！(于是，我跑到水族館買了一些水生植物。)烏龜此刻一定很開心。
(玻璃罐里的烏龜不解。)你為什么沒帶我去大自然？我的主人會收留我嗎？我再觀察一天，如果我的主人明天不把我放回大自然，我就絕食抗議。(主人跑出來的時候)他會不會買點吃的，把我放回大自然？(這時烏龜在幻想回歸自然。這是一只神奇的烏龜。)??！師傅回來了，太棒了！我又可以回歸自然了，期待著！(這時烏龜又進入了它的幻想天堂，但定睛一看，原來是水草。)
第三天，天空格外藍，萬里無云。
西溪躺在床上想著，今天該送他什么？今天心情好嗎？最近烏龜好像很開心，真的很棒！我會繼續(xù)努力。
(烏龜在水箱里思考)為什么我今天還沒有被放回大自然？哼！我在絕食。你能對我做什么？(于是我陷入了冷戰(zhàn).)
過了好幾天，烏龜還是不吃，思思什么都試了。它還是不吃。誰知道烏龜要回歸自然！不久，烏龜死了。隨著涼爽的秋風，它飛向大自然。它看到小動物在森林里自由地移動，不禁為它們感到高興。于是，它變成了百合，為秋天的到來而開放。
又一個秋天
這個百合還開著
此后
西西不再養(yǎng)烏龜了
是為了
讓悲劇不再發(fā)生
【第9篇】小烏龜作文400字-初中初一作文
我家有兩只可愛的小烏龜，是我爸前幾天在天橋買的。
看起來很小。雖然買的時候忘了問幾歲，但估計最多也就兩三歲。
它有一個小腦袋，里面嵌著一雙黑色的眼睛，眼睛周圍有一圈金邊！眼睛下面是嘴，也很小。別看嘴巴，但是聽奶奶說烏龜能咬斷電線！它的背上有一層硬殼。仔細看，硬殼上有很多正六邊形。它四肢短小，行走緩慢，但遇到敵人時，它會迅速將頭和四肢縮回到尾巴很細的殼里，使敵人無法攻擊它。
睡覺的時候也很可愛。睡覺時，它也會把頭和四肢縮回到殼里，就像遇到了敵人一樣。
喂它的時候，如果放點龜糧，一般一開始它是不吃的，只有觀察周圍情況確定一切安全后才偷偷吃。爸爸還告訴我，烏龜可以幾天不吃東西，活幾百年！
烏龜活動的時候會呼吸一些空氣，在養(yǎng)殖盆里走一走，動一會兒就不動了。這大概就是烏龜?shù)摹斑\動”吧！
我把它命名為“慢”，因為它非常慢。我很喜歡，每天都照顧的很好。你也喜歡這個“慢慢”的小烏龜嗎？
山東省萊蕪市萊城區(qū)萊蕪實驗中學初一胡瑞祥：
【第10篇】小烏龜作文500字-初中初一作文
我家有兩只烏龜，一大一小。他們一起吃飯，一起玩耍。他們很可愛。每天晚上我做的第一件事就是去廚房弄點好吃的給聰明的烏龜吃。
看，兩個小家伙似乎聽到了我的腳步聲。它們已經(jīng)匆匆爬過去了，等著我喂它們。我看到它長著長長的脖子，尖尖的嘴巴，仿佛在對我說：“我一天沒吃東西了，肚子一直在唱著空洞的把戲?？旖o我。”
這時，我故意逗他們開心。我把食物放在東邊，放在西邊。兩只烏龜掙扎著跟著食物跑?？吹剿麄兒苡腥ぁＫ麄兺鎵蛄司痛螂娫捊o我給他們吃的。他們吃得津津有味。
那個烏龜真霸道。他已經(jīng)吃了很多了，所以為了怕吃不飽，他把大烏龜推到一邊，一口吞了下去。
這時我看到烏龜可憐，就把烏龜推開，讓小烏龜好好吃。小烏龜好像很感激我，邊吃邊放了一條小尾巴。吃完食物后，他們又開心地玩了起來。你看，小烏龜太大膽了，不敢爬到烏龜?shù)谋成稀觚敍]有反抗，但是他背著自己慢慢地爬。
也許烏龜覺得太累了，突然他的脖子伸向缸底，翻了個身，烏龜?shù)袅讼聛?。但是小烏龜沒有放棄，他爬上了烏龜。中國烏龜別無選擇，只能讓小烏龜離開，直到它玩夠了，在玻璃罐的角落里睡覺。
千年老龜是一種多年生松樹。這只小烏龜已經(jīng)養(yǎng)了六年多了。它成了我的小伙伴。它會伴隨我成長。如果能活的像現(xiàn)在這么久就好了！你可以看夠這個美麗的世界
【第11篇】烏龜?shù)年幹\
聽說森林里的兔子烏龜賽跑要開了。作為一個小惡魔，我怎么能不制造一些噪音呢？我終于可以舒展筋骨了！
一個
我來到烏龜家門口。我想了想。烏龜贏是不可能的，但是如果我在比賽中用了一些手段……對，為什么不開個財政局，大賺一筆呢？哈哈，我真的很節(jié)約。
我走到門口敲門，門開了。“?。∧闶钦l？烏龜在哪里？烏龜在哪里？”烏龜家住著一只綠色的蜥蜴，我很驚訝！他慢慢地從門后拿出一個龜殼，慢慢地放在身上?！鞍?！原來是烏龜！”我驚呼道。烏龜慢吞吞地說：“你找我干什么？”我告訴他我的目的，他氣得說我沒道德！我聽完正要離開的時候，他又說：“你好！你的手法和目的確實不道德，但為了贏兔子，我不會訴諸任何手段！”聽完這些話，我背信棄義地笑了起來：“哈哈.讓我們一起合作吧！”他點點頭。
二
天黑了，這個大陰謀開始了！
到了兔子家，吃了轉(zhuǎn)化藥，成了兔子的哥們，拿出了“不眠藥”。我在兔子家門前敲了敲門，兔子開門問：“哥們，這么晚了，干嘛？”我很困，明天還有比賽！”我拿出藥說，“兔子，明天的比賽，是神藥。吃完之后，你會對明天的比賽有一種特殊的精神，今天睡得很香。試試！”兔子表示懷疑，吞下了藥。我說了聲再見，立刻跑開了。他吃了“不眠藥”，看來今晚睡不著了！哈哈的笑.
第二天，按照計劃，我開了一個財政局，烏龜大賽。果然，我賺了很多錢，因為兔子昨晚沒睡。他今天早上來的時候，只跑了一半，就睡著了。烏龜自然贏了。
三
烏龜打兔子，地位一下子漲了一百尺，兔子的地拉卻一落千丈！烏龜好像變了一個人。因為他有地位，他就會有錢。他不想失去這些美好的東西，決定只有我一個人知道游戲的內(nèi)幕，而不是一個小惡魔，他要鏟除根源。還欠我那樣幫他，別告發(fā)他！哼！
我在去森林協(xié)會的路上，突然從兩邊跳出四個殺手：獅子、老虎、豹子、毒蛇！我氣得派殺手來殺我。一定是烏龜。但是他忘了一件事。我會飛！哈哈！“我飛，”我喊道，這時老鷹從樹上飛了出來，叼著一只爪子走了過來。“?。『猛?！”我被打倒在地。怎么辦？我該怎么辦！他們五個人離我越來越近，救世主來了，大象，協(xié)會里最權(quán)威的人！不，動物！他們五個人看見大象來了，都逃跑了，說：“我們一定會回來的！”
大象問：“怎么回事？”我生氣地向大象解釋了一切。大象見我投降，就讓我服了一個月役，烏龜慘了。他不僅失去了一切，還得努力100年！烏龜可以在故事里活120年
這個月我好好檢討了自己，發(fā)誓以后要做一個好的小天使而不是邪惡的！
【第12篇】烏龜又“贏”了作文1100字-初中初一作文
烏龜又“贏”了。烏龜和兔子第一次比賽后，未成熟的兔子感到非常膽怯，很不服氣。他一直想了結(jié)這個長恨歌。于是，在猴年，烏龜再次受到挑戰(zhàn)，舉行了第二場比賽。結(jié)果上帝失敗了，兔子因為身體不適和疲憊再次被打敗。對了，我給“哈慈運動員三寶”做了個廣告，收了一點廣告費，外加幾盒“哈慈運動員三寶”。三個月過去了，兔子連續(xù)上了三堂“哈茨運動員三寶”課，感覺體力大增，心態(tài)也不錯。于是，他又一次向烏龜挑戰(zhàn)，準備和兔子戰(zhàn)斗，并將這次行動命名為君子報仇計劃。
比賽如期舉行，天氣晴朗無云。那一天，前來觀戰(zhàn)的觀眾如潮水般涌來，來自世界各地的記者云集球場，各大媒體對此高度關(guān)注。當時，體育場里擠滿了人，熱鬧非凡，氣氛前所未有。然而，當我們到達起跑線時，兔子突然變瞎了——乖乖！比賽在一個奧卡瓦貝開始，但在河的另一邊結(jié)束，河的上下沒有橋，只有渡船。(按照比賽規(guī)則，這場比賽是雙方的大賽，任何一方都不允許使用任何交通工具。)“天哪！這是什么比賽？這不是詭計嗎？這一次，我終于明白了什么叫‘烏龜好，兔子短’。”兔子撓了撓耳朵，眼淚汪汪，馬上對裁判喊道：“法官，我抗議，這不公平！我要求換個場地！”有一段時間周圍的觀眾也聊了很多，都覺得這確實是一場很不公平的比賽.“抗議無效！”大裁判厲聲說：“誰叫你平時不要學游泳呢？這沒有什么不公平的！”只見大裁判冷冷地盯著兔子，斬釘截鐵地宣布：“我宣布，烏龜和兔子的第三場比賽現(xiàn)在開始！”“拜拜！”烏龜驕傲地向兔子揮手，轉(zhuǎn)身爬到了河邊。兔子別無選擇，只能沿著河邊拼命奔跑。另一方面，海龜很容易沉入河中，慢慢游向終點。時間流逝……”游戲結(jié)束！這個比賽——烏龜贏了！”只聽大裁判大聲宣布。記者們蜂擁而至，拍照采訪。一大群女生涌向烏龜，送花，簽名。冷不防一只兔子，暗暗感到難過。過了很久，人群陸續(xù)散去，只剩下大裁判，烏龜和傷心的兔子。只見烏龜笑著握住裁判的手，連連說：“謝謝！謝謝，謝謝你的大力支持！要不是你，我怎么會成就今天！”“哪里，人，力量，力量！”之后大裁判和烏龜肩并肩走下舞臺，手挽手，親密如兄弟。兔子無助地看著烏龜從頒獎臺上下來。當他承認自己運氣不好的時候，突然，他隱約聽到烏龜對裁判說：“我上次給你的dia還好嗎？”以后有什么要求就問吧！”“那是，那是！”兔子一聽，無言以對，呆若木雞。
【第13篇】讀《烏龜》有感作文600字-初中初一作文
當你遇到難題的時候，你是不是在想“完了，我怕我用腦子撐到下輩子”？面對考試，你是不是總會想“我這次沒好好學習，這次肯定會不及格！”？什么時候.如果你的答案是“是”，那么我強烈推薦一篇文章—— 《烏龜》給你。
海龜生來就非常虛弱。他們又遲鈍又遲鈍。它們是世界上最無能的動物。它們隨時可能被其他動物吃掉。為了生存，只要有天敵，它們就必須呆在水邊，躲在水里。起初，烏龜不能長時間隱藏，它們會定期出來換氣。經(jīng)常被埋伏在岸邊的天敵吃掉，有些海龜還會因此喪命。剩下的海龜為了生存，竭盡全力練習潛伏在水中的能力，取得了顯著的效果。直到有一天，一件不可思議的事情發(fā)生了，烏龜可以隨意在水里生活！原來烏龜變成了水生兩棲動物！
這一切都不可思議，我突然有了一些感悟。烏龜?shù)臐摿κ遣豢晒懒康模臐摿ι踔磷屗鼜某錾兂闪俗C券交易所。烏龜有這樣的潛力，何況我們？我們每個人都有很大的潛力，等待著你的發(fā)現(xiàn)！潛力一旦釋放出來，就會產(chǎn)生巨大的力量，讓你做出你無法相信的事情。
記得在一本雜志上看過一個故事：一個富有的年輕人隨意揮霍家庭財產(chǎn)，荒廢學業(yè)，越來越墮落。突然父親投資失敗，家里陷入經(jīng)濟困難。他突然想起學校給的幾萬塊錢的獎學金。生活所迫，他努力學習，相信自己，努力發(fā)掘自己的潛力。最后我從年齡最底層跳到年級最上層。并最終以優(yōu)異的成績畢業(yè)，找到了好工作，成就了一番事業(yè)。
相信自己，因為你有無限的潛力。努力發(fā)掘你的潛力，它會讓你取得意想不到的成功！
【第14篇】《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感1000字
《能聞出孩子味兒的烏龜》 讀后感1000字
《笑貓日記》整套我都看了。其中我覺得《能聞出孩子味兒的烏龜》是最有趣的一本書。這本書為什么有趣？那是因為這本書里有一只活了一千萬年左右的烏龜，這只烏龜能聞到小孩子的味道。因為它能聞到孩子的味道，所以能活那么久。但是現(xiàn)在城市里的孩子幾乎都失去了孩子的品味。只有馬小跳和他的朋友有孩子的味道，烏龜聞到味道就能找到他們。烏龜可以在黎明前穿墻而過；對人吐槽，可以讓人的嘴脹起來；堅硬的龜殼上還有很多甲骨文。這個龜殼也被一只很老的老鼠——當成了“餐桌”。只要老老鼠的“餐桌”沒了，它就吃不下飯了。
還有笑貓，笑貓，笑貓。顧名思義，它們只是一只會笑的貓，會笑，會狂笑，會做鬼臉，會嘲笑，會苦笑，甚至會笑而不笑。還有一只馬靜狗叫滴寶天，是一只非常崇拜微笑貓的母狗，但是它非常喜歡大蒜。這本書里的人物都很有趣，故事更有趣。這是關(guān)于一只烏龜?shù)教帉ふ艺嬲暮⒆?，想要嗅出孩子的味道。笑貓在翠湖公園有一個秘密洞穴。有一次下大雨，淹了笑貓的秘密洞穴。里面有一尺深的水，沒有活路。幸運的是，烏龜讓笑著的貓坐在上面，游啊游，最后游出了山洞，來到了馬小跳的家。馬小跳和他的父母熱情地招待了烏龜和笑著的貓。后來，馬小跳的父母想去旅游，沒有人照顧馬小跳，笑貓笑龜。馬小跳的媽媽只好在馬小跳給他們來月經(jīng)，馬小跳是杜真子的媽媽。杜真子的母親為馬曉曉和杜真子制定了一個“學習計劃”，這讓馬曉曉和杜真子很痛苦。這一次，烏龜再也受不了了，所以她向杜真子的媽媽吐口水。你不能小看這種氣息，它是烏龜胃里積了千萬年的氣，是一種能讓人嘴巴脹起來的氣。結(jié)果，杜真子的母親嚇壞了，她很快離開了家。她必須用電話來“遙控”.烏龜找到了馬小跳，因為她能聞到孩子的味道。如果馬小跳沒有聞到孩子的味道，全世界的孩子都不會聞到孩子的味道。你可能會問，小孩子是什么味道？其實我不知道一個孩子是什么味道。我只知道有孩子味道的孩子才是真正的孩子。真正的孩子眼里有一種純粹的感覺，真正的孩子有自己的小秘密，那些小秘密是無辜的，是孩子心里不能告訴別人的?？赐赀@本書，我有一個問題，就是為什么現(xiàn)在的孩子沒有孩子的味道？可能是因為孩子壓力太大，不能提前長大。如果我說了算，我會要求所有老師少給學生布置作業(yè)。我真的希望孩子幼稚，孩子永遠長不大。因為孩子越大，煩惱越多。如果他永遠不長大，就永遠不會有任何煩惱。我的感覺是，孩子要有孩子的味道，不要學大人。比如成年人要喝酒抽煙，孩子不要學。孩子有自己的品味，天真，可愛，稚氣，調(diào)皮，活潑。每個人都要有自己的特點，不要什么都跟別人學。
《能聞出孩子味兒的烏龜》 讀后感1000字
放假的時候看了楊老師寫的《能聞出孩子味兒的烏龜》，看到題目就引起了我無限的遐想……小孩子是什么味道？有人認為孩子的味道就是孩子的味道；有的人覺得孩子味就是調(diào)皮；有人認為孩子的口味活潑；也有人認為孩子的品味是好奇，負責，樂于助人.
看完這本書，我才知道，孩子的原味就是童心，有童心的孩子才會快樂。童心未泯的孩子，眼睛里總有一種純真的感覺，童心未泯的孩子會有童趣。而馬小跳和他的朋友們都充滿了“孩子的味道”。
這本書講的是笑貓和老老鼠遇到一只神奇的烏龜?shù)墓适?，烏龜背上刻著甲骨文，能聞到小孩子的味道。他來到孩子們身邊，有時是因為如果他生活在一個有孩子味道的地方，他的心永遠不會變老。但是現(xiàn)在孩子口味越來越少了。烏龜從千里之外聞到濃濃的小孩子味道，一路過來。雨夜，烏龜一路帶著小孩子的味道來到馬小跳家。他們看到父母總是逼著孩子上補習班，做堆積如山的作業(yè)，萬念貴就這樣丟了小計，把月經(jīng)趕走了。最后，萬念桂覺得，隨著世界的變化，成龍身上找孩子的父母越來越多，世界上擁有童年的孩子并不多。
這讓我想起一個故事：這是一個天真可愛的小女孩。她很開心，但是因為父母不讓她看課外書，她被要求在假期里做無數(shù)的作業(yè)，不僅沒有做自己喜歡的手藝，還請了家教……她成了學習機，整天學習。初一的第一天，她終于受不了了。那個可憐的女孩留下一封信，從十幾棟高樓跳下。嘿！她真的死了！
難道那些父母沒有想過，如果你是個孩子，被父母關(guān)在家里無情地學習，就像監(jiān)獄里的犯人，你不會出去玩，你不能和其他孩子一起享受陽光，你會整天被關(guān)在家里；就像籠子里的鳥，它應(yīng)該在天空中快樂地飛翔，但是它可以被關(guān)在籠子里，無論它怎么掙扎都沒有人會看著你。如果是你，你會忍嗎？我堅信，你的答案一定是：不會！但是為什么那些父母不能互相關(guān)心！他們總是以愛為名，經(jīng)常以這樣的回答作為我們抗議的借口：“一切都是為了孩子好?！彼麄兯翢o忌憚的傷害孩子，讓世界上的孩子越來越?jīng)]有味道，讓孩子失去了能讓人活很久的孩子的味道。都是這些自以為是的大人！
書中的馬小跳性格開朗，活潑好動。小孩子的味道很濃。他有一個可愛的小媽媽和一個喜歡開玩笑的有趣的爸爸。他能在這么溫暖的環(huán)境里長大，沒有孩子的味道嗎？但是安吉爾和杜真子，雖然他們現(xiàn)在很孩子氣，他們的媽媽每天都讓她在家學習很多。不要讓安吉爾和杜真子讀他們最喜歡的書。這樣做會讓她讀膩。在這樣的環(huán)境中長大，即使孩子的味道很濃，也很快會被抹去。
這本書讓我感觸很深。就像烏龜大師說的，大自然希望孩子在成年之前看起來像孩子。如果這個順序被打亂，有些水果會早熟。這些早熟的水果既不飽滿也不甜，很快就會腐爛。作為孩子，我們知道父母的所作所為對孩子是適得其反的。這樣下去，有孩子味道的孩子會越來越少，孩子會活潑奇怪，想象力豐富的天性會被“愛情殺手”扼殺。多可怕??！我多么希望大人能理解這一點，給我們更多的理解和包容，讓我們在自由輕松的環(huán)境中健康快樂的成長。
《能聞出孩子味兒的烏龜》 讀后感1000字
暑假到了，我媽給我買了一套楊阿姨寫的書—— 《笑貓日記》。其中我覺得《能聞出孩子味兒的烏龜》是最有趣的一本書。
這本書為什么有趣？那是因為這本書里有一只活了一千萬年左右的烏龜，這只烏龜能聞到小孩子的味道。因為它能聞到孩子的味道，所以能活那么久。但是現(xiàn)在城市里的孩子幾乎都失去了孩子的品味。只有馬小跳和他的朋友有孩子的味道，烏龜聞到味道就能找到他們。烏龜可以在黎明前穿墻而過；對人吐槽，可以讓人的嘴脹起來；堅硬的龜殼上還有很多甲骨文。這個龜殼也被一只很老的老鼠——當成了“活動桌”。只要老老鼠的“餐桌”沒了，它就吃不下飯了。還有笑貓，笑貓，笑貓。顧名思義，它們只是一只會笑的貓，會笑，會狂笑，會做鬼臉，會嘲笑，會苦笑，甚至會笑而不笑。還有一只叫迪寶天的馬靜狗，是一只非常崇拜微笑貓的母狗。
這本書里的人物比較有趣，故事也比較有趣。這是關(guān)于一只烏龜?shù)教帉ふ艺嬲暮⒆樱胍岢龊⒆拥奈兜?。笑貓在翠湖公園有一個秘密洞穴。有一次下大雨，淹了笑貓的秘密洞穴。里面有一尺深的水，沒有活路。幸運的是，烏龜讓笑著的貓騎在上面，游啊游，游啊游，最后游出了山洞，來到了馬小跳的家。馬小跳和他的父母熱情地招待了烏龜和笑著的貓。后來，馬小跳的父母想去旅游，沒有人照顧馬小跳，笑貓笑龜。馬小跳的媽媽只好在馬小跳給他們來月經(jīng)，馬小跳是杜真子的媽媽。杜真子的母親為馬曉曉和杜真子制定了一個“學習計劃”，這讓馬曉曉和杜真子很痛苦。這一次，烏龜再也受不了了，所以她向杜真子的媽媽吐口水。你不能小看這種氣息，它是烏龜胃里積了千萬年的氣，是一種能讓人嘴巴脹起來的氣。結(jié)果，杜真子的母親嚇壞了，她很快離開了家。她必須用電話來“遙控”.烏龜找到了馬小跳，因為她能聞到孩子的味道。如果馬小跳沒有聞到孩子的味道，全世界的孩子都不會聞到孩子的味道。你可能會問，小孩子是什么味道？其實我不知道一個孩子是什么味道。我只知道有孩子味道的孩子才是真正的孩子。真正的孩子眼里有一種純粹的感覺，真正的孩子有自己的小秘密，那些小秘密是無辜的，是孩子心里不能告訴別人的事情。
看完《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書，我有一個疑問，就是為什么現(xiàn)在的孩子沒有孩子的味道？可能是因為孩子壓力太大，不能提前長大。如果我說了算，我會要求所有老師少給學生布置作業(yè)，不要考試和測驗。我真的希望孩子幼稚，孩子永遠長不大。因為孩子越大，煩惱越多。如果他永遠不長大，就永遠不會有任何煩惱。
我的感覺是，孩子要有孩子的味道，不要學大人。比如成年人要喝酒抽煙，孩子不要學。孩子有自己的品味，天真，可愛，稚氣，調(diào)皮，活潑。每個人都要有自己的特點，不要什么都跟別人學。
【第15篇】烏龜和老鷹
自從龜兔賽跑后，過去卑微的烏龜徹底變了，開始囂張了。而且之后也有不少贊助商找烏龜，比如王老吉的王八湯等等。有一天，小烏龜剛拍完廣告，準備開著寶龜車回家。然而，他在路上遇到了過去失敗的小兔子。原本打算射兔子的兔子，突然被江湖打敗。烏龜見他要拿出一沓圓幣扔向兔子，兔子卻把他叫下車。不知道看不看，嚇一跳。自從輸給烏龜后，兔子哭出了紅眼。兔子一下車，就把烏龜扔了下來。第二天，烏龜去拜鷹為師，說只要幫他學會飛，欺負兔子就行了。說著說著，司機掏出2萬塊錢，說如果成功了，就全是他的了。老鷹看到這個生意，就賺錢了。甚至說好，答應(yīng)三天學會。
2天后看到這樣，卻沒有頭緒。這讓鷹很擔心，最后鷹一夜之間想出了辦法。第三天，烏龜又來了。鷹看到烏龜來了，就把烏龜舉到了天上，這堅定了烏龜學習飛翔的信念。過了一會兒，烏龜說讓老鷹把它放下來，可是一放下來，烏龜就掉下來了，摔斷了殼。
渴望學習飛行的烏龜終于以破殼為代價，打破了自己的飛行夢想。
初中其他年級同類作文
烏龜
最近養(yǎng)了一只錢龜。
它沒有像我想象的那樣覆蓋著金幣，也沒有像金幣一樣覆蓋著圖案。
反而有點難看。我不是特別喜歡。
但我還是換水，盡職盡責的喂它。
我給它起名為伊洛亞。誰知道是男是女？
養(yǎng)了一年，我決定憑良心放了它。
其實大部分原因是因為龜糧吃完了。
爺爺把它撈進塑料袋里，扛到公園放生。它那么小，透過包包用悲傷的眼神指責我無情。
我覺得我有心絞痛，雖然不知道它有沒有看我。
那天晚上，我夢見伊洛亞被吃掉了。
小它成了強者的食物，沒有任何抵抗力，只留下空殼漂浮在河面上，滿是冰冷的悲傷。
我很難過。
（初二作文，）
烏龜搶食_小動物狀物作文450字
烏龜是最有趣和有趣的食物。
起初，一只蝦從天而降，落在閃閃發(fā)光的烏龜缸上。一只烏龜看到了它，用四只腳和一個踏板向前游去。但它的大動作影響了其他海龜。于是，六只烏龜蜂擁而至，制造混亂，互相爭斗。
接下來，又一只更大的蝦從天而降。結(jié)果它正好落在缸里的小石板上。兩只烏龜同時發(fā)現(xiàn)，一起向石板游去。一個成功爬上石板，另一個失去重心，撲通一聲倒在石板下，四肢著地，動彈不得。然而烏龜成功爬上石板，抱起蝦，驕傲地游向遠方。
第三只蝦從天而降，落在了“小橋”上。石板下的另一只烏龜看到了它，試圖爬出來。但就在剛才，那只腳倒立的烏龜正好擋住了它的出口！于是，它游啊，蹬啊，推啊，撞啊，最后把擋住路的小烏龜推出來了！路是暢通的，四腳朝天的烏龜也得救！在沒有障礙物的水中，他輕松地翻身，卻不小心卷起了一塊泥，小烏龜動了動四肢，感覺像是在慶祝自己的自由。
然后，新的“戰(zhàn)爭”又開始了.
一回合下來，大而壯的烏龜竟然搶了九粒以上；小，不愛交際，只抓了不到兩粒。真是“烏龜搶食”！
（初三作文，）
由烏龜所想到的
我家的烏龜已經(jīng)快餓死了，撲通撲通的在“水牢”里，硬殼和“水牢”的聲音讓我不再學習。烏龜是一種生活在江河湖泊中，以吃雜草或小動物為生的生物。自從它來到我家，它就開始吃美味的豬肉或鮮魚。它排出的糞便都是我媽定期處理的。
這只烏龜不太平，它的硬殼是長方形的，它的背部是深棕色的，它有美麗的圖案。因為它長時間不親自捕獵，所以腳趾上的指甲異常長。每次我玩它，它就會把頭、尾巴和四肢縮成殼。但今天，他試圖通過“水牢”咬我，我立刻意識到他餓了。于是我出去責怪媽媽：“烏龜這么餓，為什么不喂它？”媽媽若無其事地說：“那只烏龜那么大，太能吃了。我懶得去撿缸里的味道……”
我聽了很不高興，就回屋看了看。它艱難地爬行著，腳趾甲像刀片一樣劃著圓柱體的邊緣。但是它的殼太重了，所以它撲通一聲回到了“水牢”。它看著外面，似乎在說：“我餓死了，我要吃肉！”我看到了，但我無能為力。就像把它放回大自然。
如果我們?nèi)祟愒谧匀唤琊B(yǎng)不好動物，那就回歸自然，看自己以后的生存能力。就像其他動物一樣，人類是大自然賦予生命的。只有人類處于食物鏈的頂端，那些動物只能活著受苦，可憐那些無辜的生命。
在人類眼中，動物生命=金錢。
我覺得還是讓烏龜回歸自然吧。讓它選擇自己的生活方式，比看烏龜強多了。
（初二作文，）
