【第1篇】寫給英語魯老師作文300字-初中初一作文
事實上，我一直在努力學習
其實我并不浮躁。事實上，上課的時候我都沒跟陳說話。我只是轉過身，告訴他每次都不要說話
事實上，我正在努力
其實我一點都不像你想的le。其實看到le也只是表面的東西
真的，我一直在努力學習
鎮(zhèn)樂
即使全世界都不相信我，我也會相信自己
雖然我的考試總是那么不盡人意。
盡管你總是認為我很滿意
事實上
事實完全不是這樣
真樂不是這樣的
這就是我能展示的
我知道，你肯定看不到這個日志
你肯定不會來看樂的
那就當是給自己寫的吧
就當是復習吧
一篇發(fā)自內(nèi)心的文章
不，沒有謊言。檢查內(nèi)部
真le，有時候，看到的東西不一定是真le
世界的真相是如此虛假
盡我最大努力！
用力。
【第2篇】假如我是英語老師_假如我是半命題作文650字
如果我是老師，我會教英語。我希望學生好好學習。首先我要自學，給學生做榜樣。學習英語著重于五大項：一讀、二讀、三聽、四寫、五沉默。只要我們每天堅持這五個環(huán)節(jié)，學習效率就可以大大提高?，F(xiàn)在是信息技術飛速發(fā)展的時代。不學習就跟不上時間的發(fā)展。但不要太累，否則會影響教學，破壞身體的正常運轉。
如果我是老師，我想了解學生的學習情況，幫助家長克服學習中留下的困難和問題。然后了解學生的性格和愛好，比如外向還是內(nèi)向。你喜歡游泳還是閱讀？教英語要注意學生的發(fā)音。如果發(fā)音不好就讓他多讀，發(fā)音好就送他一個小禮物。如果學生不樂觀，作為老師，我會開導他，讓他不要悲觀的看待事情。
如果我是老師，我有時不得不站在學生的角度看問題，否則我可能會弄巧成拙。我會根據(jù)學生的適應能力來安排作業(yè)，給他們一些時間來學習和提高自己。
如果我是老師，我會做一根蠟燭，照亮學生的成功之路，培養(yǎng)一代又一代的人，直到油燒盡。
性格和愛好，比如外向還是內(nèi)向？你喜歡游泳還是閱讀？教英語要注意學生的發(fā)音。如果發(fā)音不好就讓他多讀，發(fā)音好就送他一個小禮物。如果學生不樂觀，作為老師，我會開導他，讓他不要悲觀的看待事情。
如果我是老師，我有時不得不站在學生的角度看問題，否則我可能會弄巧成拙。我會根據(jù)學生的適應能力來安排作業(yè)，給他們一些時間來學習和提高自己。
如果我是老師，我會做一根蠟燭，照亮學生的成功之路，培養(yǎng)一代又一代的人，直到油燒盡。
【第3篇】如何學習英語作文700字-初中初一作文
同學們好！老師好！
今天，我想談談我的學習方法和對英語的態(tài)度。不需要花太多時間，只要能看懂就好。
在我看來，學習英語的方法其實很簡單，那些輔導材料只是為了鞏固知識。在我們鞏固知識之前，我們必須學會學習英語。興趣、記憶、自信是我的秘密。
第一步：興趣。因為你的興趣，如果你把學英語當成一種娛樂，一種讓你感興趣的娛樂。我把英語當成一種榮耀和享受，把這種榮耀和享受變成自己的優(yōu)勢來彌補其他學科的不足。但是，這只是我的方式，有些人在其他方面很優(yōu)秀?；蛟S，不是學習，但也是優(yōu)勢。例如，許多人喜歡玩電腦，所以他們可以把學習英語當成玩電腦。每次考試都是玩電腦的一個層次。他們把自己當成突破障礙的人。在學習的過程中，考試是終點，老師是最終的裁判。
第二步，記憶：好的記憶力也可以幫助學習，但是死記硬背的方式真的太老太死板了，連最大的利益都會被消耗掉。因此，我們可以用一種方式來節(jié)省時間，增加興趣，享受時間。老師留作業(yè)抄單詞或者句子的時候，先抄，然后按照腦子里“肯定”的答案繼續(xù)默寫，這樣節(jié)省時間。還有就是背課文的時候，后來有同學覺得太多太難，簡直是為了錢殺人，但是老師堅持要把我們記下來，太痛苦了！那么這個時候你就可以把課文當成背詩，背歌詞，背背詩歌。背歌詞就像聽自己喜歡的音樂，增加興趣，享受時間，節(jié)省時間。
第三步，自信：無論丘吉爾的“好運”，海倫凱特的身體殘疾，貝多芬的老耳聾，都是靠自己的努力成功的。當然，他們努力的時候最自信。因為他們都相信自己，都有努力的動力。而無論是學習英語還是其他科目，我們都相信自己，然后才會有輝煌的成功時刻！
謝謝大家！我說完了?？赡苡行┖臀也灰粯?。歡迎和我交流！
第一天：微愛情童話——林姣榆
【第4篇】my new teacher_我的新老師英語作文100字
my new teacher_我的新老師英語作文100字
新學期開始了。每件事看起來都和以前一樣，除了一件事。那就是我們班有了一位新的英語老師。他的名字叫楊洋，但我們總是叫他的英文名，羅伯特。他年輕陽光。他剛大學畢業(yè)。他的發(fā)音很好，我喜歡他的英語口語。羅伯特很幽默，他的課有趣又生動。除了課本，他還發(fā)現(xiàn)了許多其他的課堂教學文章，如歌曲、電影和漫畫。他說我們可以從我們感興趣的東西中學到更多。我喜歡這個新老師。
【第5篇】考試英語作文(八)作文100字-初中初一作文
人生是一瓶五味，酸、甜、苦、辣。從小到大，每個人都會因為激動、感動、委屈、后悔而流淚。
我愛看書。我的書架上堆滿了書。書籍是人類進步的階梯，每一本好書都會深深打動我。
你見過電車做的教室嗎？這種奇怪的想法只會出現(xiàn)在《窗外的小豆豆》。“山的味道，海的味道”，郊游，有節(jié)奏的鍛煉.都讓我吃驚。小豆豆的生活和教育都很神奇。帶著感情做事，小太明死了，小豆豆為失去一個好朋友而難過；小狗洛基死了，豆豆很傷心。結尾寫著戰(zhàn)爭爆發(fā)，小學被燒，小豆豆和小林分手。我第一次如此痛恨戰(zhàn)爭。讓人受了這么多苦！當我合上書的最后一頁時，我的眼里充滿了淚水。因為結局不完美，天空觸動了我的心。小豆豆在失去親人和朋友后，因為戰(zhàn)爭而與恩愛的校長小林分開。分手時，小林校長對小豆豆說：“你是個好孩子！”第一次見到這么懂孩子的校長。這個情節(jié)一直觸動著我。它讓我的眼淚像破碎的珠子一樣落下。
每次看到這樣感人的文章和書，都會流淚。這些文章和書籍，讓我看到了人間真情。更讓我知道了一些只有閱讀才能體會到的道理。這就是我流淚的故事。所以，我是一個易受影響的女生，我看到了自己真實感受的溫暖和冰冷的一面。
淚的故事，無盡動人的故事！
【第6篇】足球英語：你支持哪個隊作文700字-初中初一作文
2010年世界杯在即，關于足球的討論空前高漲。自然，首當其沖的話題是對各個團隊的態(tài)度。今天來說說“支持某隊”的英文表達。
a : 2010年世界杯的首場比賽將在東道主南非和美洲最強球隊之一的墨西哥之間進行。你支持哪個隊？
2010年世界杯揭幕戰(zhàn)是東道主南非對墨西哥，你支持哪個隊？
b:也不是，我是阿根廷的超級球迷。你最喜歡的球隊是哪支？
我也不支持。我是阿根廷的超級粉絲。你呢？
我最喜歡的球隊是荷蘭隊。然而，我是韓國人，這意味著我絕對支持韓國家隊。
我最喜歡的球隊是荷蘭。但是，因為我是韓國人，所以我一定會支持韓國隊。
b: ok。我很想知道這兩個隊在世界杯期間有沒有交手過。
哦，但是我不知道這兩個隊有沒有打過世界杯。
a:是的，我記得在1998年法國主辦的世界杯上，荷蘭隊在第一輪比賽中以5:0擊敗了韓國隊。之后，韓國人聘請了一名荷蘭主教練，希望韓國球員能從他身上獲得一些“荷蘭的影響”。
是的，1998年法國世界杯小組賽，荷蘭以5:0戰(zhàn)勝韓國。后來韓國人雇了一個荷蘭人當國家隊主教練，希望自己的球員能接受荷蘭足球的影響。
我想我知道這個荷蘭人的名字。他是希丁克嗎？
我想我知道那個荷蘭人是誰了，他不是叫希丁克嗎？
a:是的，他帶領韓國隊進入了2002年世界杯的半決賽，然后成為了韓國的民族英雄。
沒錯。因為他在2002年世界杯帶領韓國進入半決賽，成為韓國的民族英雄。
從上面的對話中，不難總結出，在足球運動中，表達“支持哪支球隊”的方式有：
支持一個團隊
團隊的忠實粉絲
一個人最喜歡的球隊是
類似的表達包括：
支持一個團隊/表示支持一個團隊
支持一個團隊
【第7篇】believe in miracles_相信奇跡英語作文100字
在這個快速變化的社會里，任何事情都可能發(fā)生。不相信奇跡的人是不可能實現(xiàn)奇跡，也不可能創(chuàng)造奇跡的。其實有時候很容易得到奇跡。如果你不猶豫，你可以做到。你認為好運是行動的結果。抓住看似不可能的，唯一的辦法就是去追。滿足于現(xiàn)狀，懷疑一切，害怕失敗，就不可能創(chuàng)造奇跡。
【第8篇】學會英語真好作文350字-初中初一作文
今年暑假，我和爸爸去了很多地方。印象最深的不是美景，而是不會說英語的遺憾。
7月，我和爸爸去北京玩。我們一起看了故宮和天安門廣場。我很開心。這時，我看到一個外國朋友向我們走來，說了幾句英語。我一臉疑惑地看著他。我不知道他要說什么。他聽不懂，但他轉過身，發(fā)現(xiàn)了另一個。原來他在找人幫忙拍照。
雖然這只是一個小插曲，但在接下來的日子里，我遇到了幾個外國朋友。我很抱歉我不會說英語。然后我下定決心要學好英語。
回家后買了簡單的問候和日常用語，開始學習。雖然過程比較麻煩，但我還是堅持下來了。又買了一本單詞書，每天背幾個單詞。慢慢的，我感覺我的英語水平提高了。
8月，我和爸爸去了天津。當然，我遇到了一些外國朋友。這次我主動打招呼，聊的很開心。外國朋友對我豎起大拇指，我很開心。
學英語很好。
【第9篇】初一英語作文300字：my family rules
初一英語作文300字：my family rules
歡迎來到我家。以下是我的一些家庭規(guī)則。我來告訴你。我不能在臥室吃，但我可以在餐廳吃。上學的晚上我不能出去。我不能長時間玩電腦游戲。我每個周末都必須打掃房間。晚飯前我必須做作業(yè)。我不能在學校游戲上玩游戲。我必須在6:00起床。這些是我的家規(guī)！你的呢？請告訴我！
【第10篇】初一英語作文：my name is wang300字
初一英語作文：my name is wang300字
我叫王光。我十三歲。我在二中。我在一年級六班。這是我的家人。這些是我的父母。那些是我的祖父母。他們是我的叔叔和嬸嬸。這是我的表弟。我喜歡和朋友一起打排球和網(wǎng)球。我有一個很棒的運動收藏。我有兩個網(wǎng)球拍，四個籃球和一個排球。
【第11篇】how should i learn english?_我該怎么學英語作文100字
我不喜歡上英語課，因為學英語就像一場噩夢。學習英語對我來說很難。我們的英語老師說得太快了，我聽不懂他的話。而且英語老師的英語課太枯燥了。他的講課就像催眠曲，總是讓我想睡覺。部分原因是我太笨了，不懂語法和演講。我對學習英語幾乎一無所知。我該怎么辦？
【第12篇】my school_我的學校英語作文150字
我的學校在海門鎮(zhèn)。它非常大而且漂亮。里面有43個班級。當你來到我們學校時，你可以看到現(xiàn)代化的教學樓。
我們的老師在里面工作和實踐。在大樓后面，有兩棟教學樓和一所學校圖書館。圖書館里有成千上萬本書。課后你可以借你想要的書，你也可以隨時在閱覽室里閱讀。
在我們教室旁邊，有一個大操場。每天下午大約4:30，許多學生踢足球、打籃球，有些人打網(wǎng)球。整個操場都充滿了活力。
我們學校是江蘇的模范學校。我非常喜歡我的學校。
我的學校在海門鎮(zhèn)。它非常大，非常漂亮。學校有四十三個教室。當你來到我們學校時，你可以看到現(xiàn)代化的教學樓。
我們老師在里面工作和練習。大樓后面有兩棟教學樓和一個學校圖書館。圖書館里有成千上萬本書。課后可以借自己想借的書，可以隨時去閱覽室看。
我們教室旁邊有一個大操場。每天下午4: 30，許多學生在踢足球、打籃球和打網(wǎng)球。整個操場充滿了活力。
我們學校是江蘇的模范學校。我非常喜歡我的學校。
【第13篇】奧運題材英語作文作文450字-初中初一作文
我和奧運會
奧運會是窗口，我看著。這是一扇最大的窗戶，被擦得亮亮的。透過它，看到的是世界。在這里，它每天都在變化，這里新興的事物正在被取代。只有我，這個忠誠的守望者，每天都在關注著它，希望更多地了解它。奧運會即將來臨，我是行人。每天都有很多人經(jīng)過這里，有亞洲人，有歐洲人，有老人，有孩子。這里是交通要塞，連接著全國各地的朋友。我只是經(jīng)過這里億萬人中的一個，穿過它，去另一個世界。奧運會是圣地，我是志愿者。這是一片純凈平坦的土地，自始至終都有圣火陪伴在身邊。正因為如此，我自愿為它付出，我會讓我的力量，讓這片土地更干凈，讓更多的人知道它，也愿意像我一樣為它奉獻自己。我仍然幫助來到這里的人，讓他們享受這片圣地的快樂。奧運會是平臺，我是主人。它為我們搭建了平臺，讓世界了解我們；它為我們架起了橋梁，讓我們和世界更好地聯(lián)系起來。這個平臺可以讓我們肆意展示自我。我是這里的主人，我很自豪能成為這里的主人。我會讓房東的友誼，讓客人體驗熱情和快樂。
【第14篇】i like basketball_我喜歡籃球英語作文150字
我是一個高大活潑的男孩。我非常喜歡打籃球，因為它很有趣。我也喜歡nba。里面有很多著名的明星。比如阿蘭，依維森，蒂姆，唐肯，喬丹，科比，奧尼爾等等。姚明也在nba。他是中國人。他籃球打得很好。他是中鋒。他是我們的驕傲。所有的球星都可以在籃下跳、射、倒。所以nba的每一場比賽都很精彩。有時候玩家可以創(chuàng)造奇跡，我想。
今年的冠軍是馬刺隊。它是最強有力的競爭者之一。
我喜歡nba。我喜歡籃球。
我是一個高大活潑的男孩。我非常喜歡打籃球，因為它非常有趣。我太愛nba了。有許多著名的明星。如阿倫、蒂姆、東肯伊維森、喬丹、科比、奧尼爾等。姚明也在nba。他是中國人。他籃球打得很好。他是一個中心。他是我們的驕傲。所有的球星都能彈起，把球射進籃筐。所以nba每場都很好。有時候，玩家可以創(chuàng)造奇跡，我覺得。
今年的冠軍是馬刺。這是一個強大的競爭對手。
我喜歡nba。我喜歡籃球。
【第15篇】初中英語中學生不能不知的聽力訣竅作文800字-初中初一作文
首先要抓緊時間，提前審題。這一點極其重要。記住，哦，這是極其重要的。每次，記住，每次提前做，都要快速瀏覽聽力部分，盡快根據(jù)詞干和選項預測可能的錄音內(nèi)容，盡量找出四個選項的區(qū)別。
然后錄音開始后，冷靜回答問題，不要慌張。努力記住一些關鍵詞，比如人名，地名，時間，數(shù)字等等。對于那些不確定的，一時寫不出來的單詞，要學會快速標注，比如縮寫，以便錄音后根據(jù)記憶重新選擇。如果在做題的過程中遇到了自己確實不理解的地方，不要煩躁，專心做下面的題，千萬不要拘泥于一個點，因為小錯誤產(chǎn)生大錯誤。丟了西瓜摘了芝麻。
邊聽邊做一些簡短的筆記。在聽錄音的過程中，你要從頭到尾有目的地捕捉你想要的信息。淡定專注，做好記錄。比如人名，地名，數(shù)字，時間等。需要記錄，簡單的符號或阿拉伯數(shù)字可以用來幫助記錄。仔細聽每個問題的疑問詞。例如什么、在哪里、誰、哪個、誰的、什么時候、為什么等。語篇題一般是按照故事發(fā)生的先后順序來設計的，故事的一些情節(jié)可以根據(jù)題型的選項來預測。這樣我們在聽錄音的時候就可以有針對性，集中精力捕捉有用的信息。錄音播放后不要急于回答，而是看自己錄的內(nèi)容，回憶自己聽到的內(nèi)容，從語法和邏輯上驗證答案是否正確，以免丟分。
你可能不知道，做題還有一些關鍵技巧：
1.帶數(shù)字的問題：聽數(shù)字的時候，聽到的第一個數(shù)字往往不是答案，答案是第二個或者是計算出來的。有些問題需要加減乘除才能得到答案。
2.當?shù)诙€人在談話中重復第一個單詞時，有兩種可能：一種是表示反對，另一種是強調。
3.常識推理。有時候有不聽演講就能判斷的錯誤選項，學生可以根據(jù)自己的知識或生活常識排除。聽力測試技能是建立在“多讀、多聽、多說”的基礎上的，因此要求學生具備扎實的英語基礎技能、豐富的詞匯和更多的英語短語儲備。
其實光有技巧是不夠的，需要每天不斷的練習。建議你每天聽十分鐘左右，考前一周每天聽半小時左右。聽的時候要全身心地投入，完全模擬考試場景。你這樣堅持下去，進步就不屬于你了。它還會屬于誰？
初中其他年級同類作文
{孤獨惡魔英語
不用說，尹仲的班級是最好的?？隙ㄊ恰?0班！為什么？因為60班是我們學校最后一個實驗班，也是最差的實驗班，最不配的班！你一定在想，這樣的課為什么不散。其實這個班也有很多特點。我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
你看，數(shù)學課上，以我的經(jīng)驗，這群下課后又主動又沉默的孩子一定又在偷偷抱怨了?！拔艺f你，你真傻，你不會做這么簡單的題，你以后該怎么辦……”別看，一定是數(shù)學老師在用“用心良苦”的方式教60班那群猴子。呃，這對我們的數(shù)學老師來說真的很難。帶著這么一群“不知所云”的學生，我看了一眼教室。郭進的同學們又陷入了“抬頭看更糟”的境地。當他們再次看到它時，蘇航和蘇伯溫也處于抗日戰(zhàn)爭的邊緣.呃，沒辦法。
看，我告訴過你，我對他們無能為力。但是，他們畢竟還是一群孩子，總有天真可愛的一面。
記得初一來了兩個實習老師。和他們相處了一段時間，大家都把對方當成了知心朋友，但畢竟是來實習的，只能待2個月。所以他們打算給實習老師辦個歡送會，那天正好是老師的生日之一，同學們湊錢買了個大蛋糕。那天同學們開始偽裝的很好，沒有人表現(xiàn)出悲傷，但是當老師唱《送別》這首歌的時候，大家都忍不住開始哽咽。后來嗚嗚聲“演變”成全班哭，哭的簡直是拆房頂。連平時不哭的男生都哭了。過了十幾分鐘，分組班的同學眼睛紅得跟兔子一樣。最近怎么樣？這些孩子不壞！
別看這些孩子平時男女不和，但他們在那次野餐中“淋漓盡致”地展現(xiàn)了團隊精神。其他班不希望男女同隊，但這個班是服從老師安排的。在野餐活動中，他們的男同學負責撿柴火、搭爐子，女同學負責做飯、選菜。而且他們出色的合作贏得了老師們的好評，讓他們刮目相看。而且為了不影響環(huán)境，他們還自覺清理了一些白色垃圾。這是罕見的！
其實這些學生很麻煩，有時候甚至有人想揍他們。但是，他們也有可愛聽話的一面。比如教師節(jié)，他們會不遺余力的幫老師準備禮物，老師生氣了，他們也會聽話.這里有很多東西沒有列出來。如果你想更多地了解60班，請到這里來。我會把你一個一個介紹給這些可愛的孩子。
教官——龐
（初三，300字）
我是怎樣學習英語的
說到學習英語，我有很多經(jīng)驗。請慢慢聽我說。
第一，多說多練。
英語的關鍵在于口語。要練好口語交際，必須敢說敢說。比如課后休息的時候可以和同學交流，一些禮貌用語，句型，句型都是偶然學會的。掌握英語口語很重要。如果連說英語的勇氣都沒有，怎么談學好？并用它來交流？前段時間李陽的“瘋狂”英語瘋了之后，他不是又在鼓吹“廢話”英語了嗎？是的，那是胡說八道！說錯了也沒關系，就是不敢說。只有在“胡說八道”的過程中及時發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤，對提高你的英語成績才會有很大的幫助。歡迎來到英語角，我的朋友。請胡說八道！
第二，多想多問。
英語不是我們的母語，外來文化和本土文化的差異很明顯。理查德只有對它的風俗習慣有了廣泛的了解，才能對它的含義有更深的理解。這就要求我們多思考，多提問，區(qū)分同義詞和同義句的細微差別，明確它們的使用場合。比如“多，多，alotof”和“一點點”以及“一種恐懼”意思相近，但在句子中不能互相替代。可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞前的用法不同。而“alotof”和“l(fā)otof:”是兩個可以互相替換的短語。這樣的話很多。只要想多了，問多了，就很容易找到答案！
第三，多讀多寫。
掌握越來越多更新的單詞，擴大知識面靠多讀書。當你在閱讀過程中遇到新單詞時，你應該經(jīng)常在字典里查找，明白意思后再繼續(xù)閱讀。這不僅擴大了知識范圍，也為以后的學習打下了基礎。多寫不僅能鞏固句型的應用，還能提高寫作能力。對于初學者來說，多讀多寫也可以幫助你了解國外汽車的風俗習慣，從而在實際應用中發(fā)揮有效作用，取得優(yōu)異成績。
這是我學習英語的“三步曲”。有效實用。你不妨試試。
多說多練多想，多問多讀多寫。我們愿意分享我們學習英語的經(jīng)驗。
祝你英語好運！
（初三，700字）
描寫老師的英語
描寫老師的英語作文
李老師是我的語文老師。她大約三十歲。她非常年輕漂亮。她的頭發(fā)是棕色卷發(fā)。
李老師總是穿著一件藍色的外套。我認為她最喜歡的顏色是藍色。
李老師非常友好和善。她的課很有趣，我們都喜歡上語文課。
她和我們說話時總是面帶微笑。有時她對我們很嚴格，當我們犯錯誤時，她經(jīng)常讓我們站起來。李老師是我的語文老師，她大約30歲左右，她長的又漂亮，又年輕，她的卷發(fā)是棕色的。
李老師生病時經(jīng)常堅持上課，她看起來很虛弱，但仍然很漂亮。李老師經(jīng)常穿著藍色的上衣，所以我認為她最喜歡的顏色是藍色。
李老師非常愛我們，她教我們很認真。我認為她是個好老師。我們也都愛她。
李老師對我們總是那樣友好，親切。她的課生動，有趣，我們都喜歡上語文課。她和我們說話的時候總是面帶微笑。
有時候她對我們非常嚴厲，當我們犯了錯誤，李老師就讓我們站起來。
我認為老師就像蠟燭，通過燃燒自己為他人發(fā)光。我想，老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人！
（初二，400字）
