【第1篇】我和我的老師作文700字-高中高二作文
老師用知識(shí)的甘露澆灌我們理想的花朵；老師用心靈的清泉滋潤(rùn)著我們情感的美麗。在生活中，我和老師相處得很好。
張老師走上講臺(tái)，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“我來(lái)宣布最后一次月考的結(jié)果?！?。聽(tīng)到這里，我立刻緊張起來(lái)。小a，381分，第一名；小b.我有點(diǎn)不爽。只聽(tīng)到一句話(huà)：小e第八。令我驚訝的是，我的心不知所措。
試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我仔細(xì)看了看，看錯(cuò)了題。一場(chǎng)暴風(fēng)雪吹進(jìn)了我的心里，消除了所有的歡樂(lè)。心跌到了谷底。我后悔為什么考前沒(méi)有認(rèn)可復(fù)習(xí)，這樣的成績(jī)?cè)趺聪蚋改附忉專(zhuān)?/p>
我真的不知道如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)。再看錯(cuò)題就做清楚了。怎么能答錯(cuò)呢？有很多錯(cuò)題的論文真的很難看。心里難受，所以后悔。
就在我心情不好的時(shí)候，耳邊傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音：這個(gè)考試不理想，自己學(xué)點(diǎn)功課就好，別往心里去，下次繼續(xù)努力。我抬起頭，看著老師充滿(mǎn)希望的眼睛。心里很感動(dòng)，鼻子酸酸的，眼睛濕濕的。
老師走到我面前，看了看我的英語(yǔ)卷子，俯下身對(duì)我說(shuō)：英語(yǔ)是一門(mén)學(xué)科，有些只能死記硬背，不能靠那一行。我勇敢地接受了老師的指導(dǎo)，并牢牢記住了它。
老師指著問(wèn)題說(shuō)：就像這個(gè)問(wèn)題一樣，是一個(gè)固定句型的應(yīng)用。只要你把句子背下來(lái)，問(wèn)題就容易了。老師看著完形填空說(shuō)：完形填空可以通過(guò)反復(fù)的理解和推敲得到。必須根據(jù)上下文和內(nèi)容來(lái)理解，才能得到答案。這是做題的正確方法。我仔細(xì)看了看錯(cuò)題，在老師的啟發(fā)下，思路立刻清晰起來(lái)，所有的難題都迎刃而解。我開(kāi)心地笑了。
每當(dāng)我在學(xué)校遇到煩惱或困難，老師總會(huì)幫我度過(guò)難關(guān)；在我抑郁的時(shí)候給我信心和鼓勵(lì)，和我一起歡笑，一起成長(zhǎng)。我的老師對(duì)我真的很好。
老師，我愛(ài)你。
【第2篇】我的老師-曉燕作文400字-高中高二作文
看了小燕的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，終于明白自己的差距在哪里了。
一個(gè)可以自律到早上五點(diǎn)起床，晚上熄燈后十一點(diǎn)學(xué)習(xí)的學(xué)生，怎么可能不優(yōu)秀？
只要她是真心對(duì)閱讀內(nèi)容感興趣，怎么可能這么勤奮卻沒(méi)有取得好的效果呢？
很多時(shí)候，因?yàn)椴皇亲约鹤龅?，所以覺(jué)得不可能，但實(shí)際上，越來(lái)越多的優(yōu)秀的人在告訴我們，他們今天的成就，都是這么一點(diǎn)點(diǎn)努力積累下來(lái)的。
她可以在考試前把考試材料看七八遍，然后背誦七八遍。想想那份毅力，再想想，她會(huì)很難讀一遍，有時(shí)候連一遍都沒(méi)讀完。這就是為什么人們可以拿高分，拿名牌，卻只是原地哀嘆。
不要低估長(zhǎng)時(shí)間積累的力量。如果一個(gè)人每天讀一本書(shū)，哪怕一天只讀十個(gè)字，也會(huì)比那些只刷劇不思考的人進(jìn)步。當(dāng)然，如果你用目標(biāo)和思路去刷劇，那就是另一回事了。
所以我很喜歡小燕老師分享的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，真的很勵(lì)志。不是雞湯，是真正實(shí)踐過(guò)的方法。正如她所說(shuō)，因?yàn)樗晒α?，分享才被?tīng)到，這也說(shuō)明了成績(jī)有多重要。
從她身上，我明白了一些道理，同時(shí)我知道，行動(dòng)才是最有說(shuō)服力的。
【第3篇】興趣是最好的老師作文600字-高中高二作文
古人說(shuō)，好的不如幸福的。
當(dāng)每個(gè)人都接觸到一個(gè)東西的時(shí)候，大部分都是因?yàn)榕d趣引起的，所以想去接觸他，向他學(xué)習(xí)。如果你認(rèn)為你對(duì)觸摸某樣?xùn)|西不感興趣，那么它是沒(méi)有靈魂的。
從小就熱愛(ài)唱歌，但是從來(lái)沒(méi)有上過(guò)補(bǔ)習(xí)班，也沒(méi)有學(xué)過(guò)唱歌。不是家人不支持我，我也沒(méi)有告訴他們我喜歡唱歌。我上過(guò)舞蹈課，上過(guò)繪畫(huà)課，會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，但沒(méi)上過(guò)音樂(lè)課。當(dāng)他們說(shuō)要給我上那個(gè)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，我很抗拒，因?yàn)槲矣X(jué)得我的興趣不能被他們壓制，我想學(xué)會(huì)自由的唱歌，這樣我就能感覺(jué)到唱歌對(duì)我來(lái)說(shuō)是最自由，最精彩，最幸福的事情。
我覺(jué)得我做的是對(duì)的，至少現(xiàn)在是這樣。上了高中以后，唱歌的時(shí)間越來(lái)越少，因?yàn)閷W(xué)習(xí)變得更加忙碌。沒(méi)有多余的時(shí)間唱歌。但是我也發(fā)現(xiàn)了一件很奇妙的事情，就是我緩解壓力的時(shí)候會(huì)唱歌。剛開(kāi)始上課不會(huì)唱歌，回宿舍會(huì)哼兩句。洗衣服的時(shí)候可以唱歌，收拾東西的時(shí)候可以唱歌，和朋友在一起的時(shí)候可以互相唱歌。慢慢的唱歌成了我高中生活中不可缺少的娛樂(lè)。
受我的影響，身邊的人慢慢喜歡上了唱歌。有時(shí)候下課后不是討論作業(yè)就是唱歌，然后去上課就覺(jué)得很開(kāi)心，上課效率變得很高。這個(gè)方法是我獨(dú)創(chuàng)的，希望朋友們可以用我的方法來(lái)造福他們。
唱的時(shí)間越來(lái)越多，身邊的人就會(huì)開(kāi)始問(wèn)我唱歌的小技巧。我不知道怎么回答他們，我會(huì)教他們努力唱歌。最后總結(jié)一點(diǎn)，興趣真的是最好的老師。我覺(jué)得，一個(gè)人應(yīng)該找到自己感興趣的東西，然后持之以恒，我相信他會(huì)有自己的幸福。
【第4篇】運(yùn)動(dòng)會(huì)——老師的微笑作文1600字-高中高二作文
"121, 121 ."你在操場(chǎng)上做什么？放學(xué)了。過(guò)去，原來(lái)是在舉辦“上海第二輕工業(yè)學(xué)校笑兔年職工運(yùn)動(dòng)會(huì)”。只有老師們?cè)诤L(fēng)中頑強(qiáng)地跑去迎接運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕。
今天雖然風(fēng)呼嘯，但是老師們的熱情是那么的飽滿(mǎn)?？矗麄兊氖趾湍槂龅猛t。笑容幾乎凝固，卻依然在歡呼，在歡笑，在快樂(lè)的奔跑。今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)有很多運(yùn)動(dòng)，所有的老師都報(bào)名了。有射擊，接力，射擊障礙賽，水下傳月，長(zhǎng)繩，拔河比賽…
看那邊一群老師在籃球場(chǎng)上投籃！戰(zhàn)斗中有老師。她就是教我們職業(yè)規(guī)劃的馬老師。她充滿(mǎn)青春活力。我看到她靈活地?fù)烨?，?dòng)作很快就扔了出去，球毫無(wú)偏誤地掉進(jìn)了球門(mén)框?！昂们?！”我們不禁贊嘆自己的手，老師高興地跳了起來(lái)。"我沒(méi)想到我的第一個(gè)進(jìn)球就進(jìn)了。"。沒(méi)想到，老老師還挺厲害的。第二個(gè)球，她用力把球扔向籃球架，球嗖的一聲飛了出去，但是球打在了籃球架上，彈了回來(lái)，把籃球架打了個(gè)趔趄。老師興奮地說(shuō)：“錯(cuò)誤，錯(cuò)誤！我這次一定會(huì)做到，相信自己?！睕](méi)想到她的自我安慰奏效了，她又進(jìn)了一球。
與此同時(shí)，長(zhǎng)繩比賽開(kāi)始了。在場(chǎng)上，躍起的長(zhǎng)繩子形成了一個(gè)優(yōu)美的弧線(xiàn)，老師們輕盈地跨過(guò)繩子，一個(gè)個(gè)跳起來(lái)，像松鼠一樣敏捷可愛(ài)。沒(méi)想到老師們是工作的主體，遠(yuǎn)離校園活動(dòng)很久了，現(xiàn)在還是那么輕巧簡(jiǎn)單的跳。
最后，在所有比賽結(jié)束后，是今天——拔河的重頭戲。所有的老師被分成兩個(gè)小組。老師們抽簽決定位置后，各就各位，擺出決心要贏得比賽的架勢(shì)。隨著體育老師的哨聲，紅旗落下，拔河開(kāi)始了。在場(chǎng)上，老師們蹬著腿，使勁拉繩子，使勁掙扎。刺骨的寒風(fēng)無(wú)法阻擋他們的精神。眼看就要靠邊了，被對(duì)方攔了下來(lái)。結(jié)果就丟了。劉小姐發(fā)現(xiàn)對(duì)方加了人，就去看。然而，他們不知道發(fā)生了什么，每個(gè)人都面紅耳赤。雖然說(shuō)友誼第一，競(jìng)爭(zhēng)第二，但是誰(shuí)不想贏第一呢？看到老師們打得很激烈，我發(fā)現(xiàn)他們真的很像孩子，內(nèi)心很天真可愛(ài)。最好，不知道誰(shuí)出的好主意，說(shuō)去攝影，因?yàn)橹皇前魏佑袛z影記錄。后來(lái)老師們都笑了，為什么我們?yōu)榱艘患∈聽(tīng)?zhēng)論了很久，大家都笑了？不得不說(shuō)這個(gè)游戲不算，重新開(kāi)始，嚴(yán)格看人數(shù)，不要發(fā)生剛才的事。這場(chǎng)拔河比賽是官方的。比賽開(kāi)始時(shí)，我看見(jiàn)林杰小姐向后靠著，咬著牙齒使勁拉繩子。對(duì)方的劉老師和教官也不甘示弱。劉老師青筋突起，仿佛已經(jīng)盡力了，露出一股霸氣，仿佛在說(shuō)，別看我比你大，但我不會(huì)輸給你；教官也掙扎著往外拉，喊著“一、二、一、二……”?？粗@么努力的老師，真的舍不得一個(gè)老師輸。然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的。贏了就輸了。結(jié)果，是林老師贏了這場(chǎng)比賽。劉先生很不服氣，說(shuō)是因?yàn)樗麆倓傆帽M了所有的力氣，但如果不是剛才，他一定會(huì)贏他們。而林先生則在這里高高興興的喊著，勸劉先生不要生氣，以后再來(lái)比較。隨即，關(guān)系又好了，大家又一起笑著收集東西。
今天，許多老師都收到了禮物。雖然只是塊小手帕，卻被他們贏了。它不是手帕，而是他們青春的象征，他們努力的結(jié)果，一份驕傲的禮物。
看著老師們今天在操場(chǎng)上歡呼雀躍，好像小了好幾歲，每天圍著我們轉(zhuǎn)，從來(lái)沒(méi)有自己的娛樂(lè)時(shí)間。今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓他們忘記了繁忙的作業(yè)，不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生和無(wú)聊的教室。我為我的老師感到羞恥，他們?yōu)槲覀兎艞壛藭r(shí)間，但是我們…
操場(chǎng)上迎風(fēng)飄揚(yáng)的彩旗是盛開(kāi)的花朵，為我的老師們，為他們的辛勤勞動(dòng)，為他們的汗水，為他們的無(wú)私而綻放。兔年來(lái)了。我希望老師們?cè)谛碌囊荒昀镩_(kāi)心、快樂(lè)、幸福。
上海第二輕工業(yè)學(xué)校二年級(jí)：兵兵
【第5篇】優(yōu)秀的老師作文350字-高中高二作文
昨晚在網(wǎng)站上聽(tīng)了一節(jié)會(huì)計(jì)課。
因?yàn)橹坝幸恍┗A(chǔ)，聽(tīng)起來(lái)不會(huì)太難。
一開(kāi)始我對(duì)這門(mén)課的老師印象不是很好，但是很多人在評(píng)論里說(shuō)她說(shuō)的很好理解，我就繼續(xù)聽(tīng)那門(mén)課。
這是一個(gè)視頻課程，我們只能聽(tīng)到老師的聲音，看到她的講課文件，卻看不到她的真實(shí)面目。
聽(tīng)聲音這是一個(gè)中年女老師，聲音有點(diǎn)尖，普通話(huà)不是很標(biāo)準(zhǔn)。
在這樣的前提下，如果一開(kāi)始聽(tīng)她的課程沒(méi)有一點(diǎn)耐心，可能就堅(jiān)持不下去了。
但是以我對(duì)課程的興趣和評(píng)論里的好評(píng)論，連續(xù)聽(tīng)了幾節(jié)課。
然后，就在昨晚，她的一小段話(huà)真的把我逗樂(lè)了。
我不是故意的。我很真誠(chéng)的聽(tīng)了聽(tīng)聲音，但是語(yǔ)調(diào)稍微調(diào)整了一下，解釋的方式太過(guò)踏實(shí)。我立馬笑了，聽(tīng)了幾遍剪輯。
想想，一個(gè)好的優(yōu)秀的老師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)真的太重要了。
他可以吸引學(xué)生的注意力，讓他們更喜歡他的課程，無(wú)形中提高成績(jī)。
【第6篇】我和我的老師作文700字-高中高二作文
老師用知識(shí)的甘露澆灌我們理想的花朵；老師用心靈的清泉滋潤(rùn)著我們情感的美麗。在生活中，我和老師相處得很好。
張老師走上講臺(tái)，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“我來(lái)宣布最后一次月考的結(jié)果?！?。聽(tīng)到這里，我立刻緊張起來(lái)。小a，381分，第一名；小b.我有點(diǎn)不爽。只聽(tīng)到一句話(huà)：小e第八。令我驚訝的是，我的心不知所措。
試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我仔細(xì)看了看，看錯(cuò)了題。一場(chǎng)暴風(fēng)雪吹進(jìn)了我的心里，消除了所有的歡樂(lè)。心跌到了谷底。我后悔為什么考前沒(méi)有認(rèn)可復(fù)習(xí)，這樣的成績(jī)?cè)趺聪蚋改附忉專(zhuān)?/p>
我真的不知道如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)。再看錯(cuò)題就做清楚了。怎么能答錯(cuò)呢？有很多錯(cuò)題的論文真的很難看。心里難受，所以后悔。
就在我心情不好的時(shí)候，耳邊傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音：這個(gè)考試不理想，自己學(xué)點(diǎn)功課就好，別往心里去，下次繼續(xù)努力。我抬起頭，看著老師充滿(mǎn)希望的眼睛。心里很感動(dòng)，鼻子酸酸的，眼睛濕濕的。
老師走到我面前，看了看我的英語(yǔ)卷子，俯下身對(duì)我說(shuō)：英語(yǔ)是一門(mén)學(xué)科，有些只能死記硬背，不能靠那一行。我勇敢地接受了老師的指導(dǎo)，并牢牢記住了它。
老師指著問(wèn)題說(shuō)：就像這個(gè)問(wèn)題一樣，是一個(gè)固定句型的應(yīng)用。只要你把句子背下來(lái)，問(wèn)題就容易了。老師看著完形填空說(shuō)：完形填空可以通過(guò)反復(fù)的理解和推敲得到。必須根據(jù)上下文和內(nèi)容來(lái)理解，才能得到答案。這是做題的正確方法。我仔細(xì)看了看錯(cuò)題，在老師的啟發(fā)下，思路立刻清晰起來(lái)，所有的難題都迎刃而解。我開(kāi)心地笑了。
每當(dāng)我在學(xué)校遇到煩惱或困難，老師總會(huì)幫我度過(guò)難關(guān)；在我抑郁的時(shí)候給我信心和鼓勵(lì)，和我一起歡笑，一起成長(zhǎng)。我的老師對(duì)我真的很好。
老師，我愛(ài)你。
【第7篇】老師（詩(shī)歌）作文200字-高中高二作文
我看到天空中最亮的星星，
就像你的眼睛。
我看到了閃光，
向我眨眼的星星，
喜歡你的眼神，充滿(mǎn)鼓勵(lì)和期待，
就像你看著我的時(shí)候。
為什么？
叛逆的我，淘氣的我，
像其他好孩子一樣，
包裹在你善良的眼睛里，
哦！眼睛，
就像天使頭上的光！
我被光包裹著，
我獲得的是另一個(gè)我。
你讓天上的星星，
整天發(fā)光，
你把所有該死的東西，
清理一下，
你把我的生命，帶著所有的意義！
老師，我愛(ài)你！
【第8篇】致易老師作文450字-高中高二作文
易老師：
回想兩年前的日子，現(xiàn)在都是泡沫。
一切來(lái)得如此突然，以至于我們后悔期待假期。
下一節(jié)課，你熟悉的聲音就不在了，你就不在一中的講臺(tái)和籃球場(chǎng)上了。我們沒(méi)有為你的離開(kāi)做好準(zhǔn)備，所以我們抱怨時(shí)間倉(cāng)促?？赡苣阌刑嗟臒o(wú)奈和舍不得離開(kāi)吧！
離別詩(shī)的感傷源于人的風(fēng)情。離別的最后一次見(jiàn)面，我不想說(shuō)“再見(jiàn)”，但出于禮貌，我不得不說(shuō)，它包含了太多的失望。我們這些不爭(zhēng)氣的學(xué)生，只給了你兩年的調(diào)皮行為，而在這兩年里，有你考前的鼓勵(lì)，有你和其他老師不同的教學(xué)方法，我們真的很開(kāi)心！但是快樂(lè)的日子是有限的，所以我們暗暗下定決心不再玩了。
加減乘除不能算你對(duì)我們的貢獻(xiàn)；詩(shī)詞歌賦不能贊美我們對(duì)你的崇敬！
已經(jīng)習(xí)慣的東西，不愿意失去。然而，偏偏它會(huì)漸漸地從我們身邊飄過(guò)。千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)我們的不情愿。最后，我們希望您能登上畢業(yè)照！
祝你工作順利，天天開(kāi)心！
你的學(xué)生
【第9篇】我心目中的老師作文800字-高中高二作文
老師就像蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人…
在我身邊，在學(xué)校，到處都是好老師。他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無(wú)私，像勤勞的園丁，用自己的努力細(xì)心澆花；老師是我們的向?qū)В屛覀冎捞煊卸喔?，地有多厚…?/p>
她中等身材，黑而亮的頭發(fā)，明亮的大眼睛和張媛媛的臉。她是我們的班主任，李老師。她有一種神奇的力量，它經(jīng)常激勵(lì)我們，支持我們，溫暖我們。她和我們?cè)谝黄鹂烊炅恕?/p>
李先生對(duì)每個(gè)學(xué)生都很?chē)?yán)格，態(tài)度認(rèn)真，班里每個(gè)學(xué)生都很清楚；她總是及時(shí)批評(píng)每個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤，耐心教育。所以幾乎每個(gè)學(xué)生都怕李老師，我也不例外。
我記得有一次，那幾天我迷上了畫(huà)卡通人物的漫畫(huà)，甚至在李老師上語(yǔ)文課的時(shí)候畫(huà)過(guò)。我的一舉一動(dòng)都被李小姐看得清清楚楚，她很著急，很生氣，好像對(duì)我很失望。她很認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近很不正常，成績(jī)下降了。你怎么能這樣下去？”聽(tīng)了李小姐的批評(píng)，我真的不明白。我覺(jué)得她太不厚道了。后來(lái)成績(jī)進(jìn)一步提高，終于明白李老師的苦心了。她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和責(zé)任贏得了我的欽佩。這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的另一個(gè)特點(diǎn)，他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生和班上的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間有爭(zhēng)執(zhí)，或者遇到無(wú)法解決的困難，李老師都會(huì)幫我們認(rèn)真處理。
后來(lái)，在一些聚會(huì)和其他活動(dòng)中，李小姐參加了我們的活動(dòng)。她領(lǐng)著同學(xué)跳舞，雙手跳舞，動(dòng)作麻利，和大家談笑風(fēng)生，活潑浪漫，快樂(lè)至極，仿佛是我們的好朋友。這讓我發(fā)現(xiàn)苛刻的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，我們平時(shí)也不愿意，但是只要我們明白李老師的用意。上課時(shí)，她給我們講了烏龜和白兔賽跑的故事，用靈巧而藝術(shù)的雙手描述了動(dòng)物們?cè)诒荣愔械幕秀睜顟B(tài)，逗得我們笑得很幽默，課堂氣氛活躍起來(lái)。
李小姐，你將是我成長(zhǎng)中重要的一章，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。感謝李小姐的汗水和努力，她無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)私奉獻(xiàn)。我為成為李老師的學(xué)生而驕傲，她將永遠(yuǎn)留在我的記憶中！
【第10篇】我心目中的好老師作文1600字-高中高二作文
當(dāng)充滿(mǎn)回憶的夜晚被撩起，星星似乎在告訴我關(guān)于過(guò)去的一切。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫(xiě)下人生的成長(zhǎng)；有一種關(guān)心，讓我感受到了真愛(ài)；有一種影響在我的思想上刻下印記；有些人的奉獻(xiàn)“和春天的蠶織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣他們的燈芯”讓我難忘和難忘……“老師”，一個(gè)光榮的同義詞，已經(jīng)深深地烙印在我的心里。
三言?xún)烧Z(yǔ)，到現(xiàn)在，教過(guò)我的老師也不少，在我腦海里留下的印象是認(rèn)真的，有愛(ài)心的，或者有智慧的……但我印象最深的是第一任班主任嚴(yán)平老師，他是我上中專(zhuān)后的第一任班主任。當(dāng)我提到她時(shí)，我的記憶突然把我拉回了那年的夏天.
中考的分?jǐn)?shù)打破了我的夢(mèng)想，讓我徹底遠(yuǎn)離了期待已久的高中生活。我拿著一張不可思議的成績(jī)單，內(nèi)心的壓抑終于像洪水一樣涌來(lái)。我靜靜地坐在窗前，失望的淚水模糊了我的雙眼，我覺(jué)得自己迷失在生活中。窗外的風(fēng)掃過(guò)我的臉，發(fā)出“呼呼”的聲音，仿佛在肆意嘲諷我的失敗，雨一直下，滴落的雨更像撒在傷口上的鹽。
在漆黑的暑假里，我過(guò)了一年似的生活。最后在家人的安排下，我無(wú)奈的去了職業(yè)學(xué)校。雖然我很不情愿，但我的失敗是無(wú)法改變的。我不得不面對(duì)！
我第一次見(jiàn)到嚴(yán)老師，她是以副班主任的身份來(lái)給我們班主任開(kāi)班會(huì)的。她中等身材，一雙黑眼睛在高高的鼻梁上閃著明亮的光。她嘴角總是掛著甜美的微笑，看起來(lái)美麗而年輕。后來(lái)發(fā)生了一些變化，她成為了我們的班主任，這讓我覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)槠綍r(shí)相處的時(shí)候，她覺(jué)得很溫暖，很親切。班上的學(xué)生也很喜歡她，大家都叫她“蕭炎小姐”。
記得有一次上體育課的時(shí)候，突然覺(jué)得肚子疼，同學(xué)跑去給我報(bào)班主任。她趕緊問(wèn)我情況，看著她焦慮的表情，聽(tīng)著她關(guān)切的話(huà)語(yǔ)。我的疼痛似乎減輕了很多，我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著。但是我那令人失望的胃對(duì)我產(chǎn)生了反感，疼痛一陣陣襲來(lái)?？吹轿业哪樕絹?lái)越蒼白，小燕小姐立刻把我背在背上，帶我去醫(yī)院治療。在等待的過(guò)程中，時(shí)間過(guò)得很慢，仿佛停止了，但疼痛似乎越來(lái)越厲害，豆的汗水不斷從我的額頭滴落。這一刻，小燕小姐急得像熱鍋上的螞蟻。她溫柔地安慰我，用雙手輕輕撫摸我的肚子，試圖說(shuō)些讓我開(kāi)心的話(huà)。當(dāng)我遇到她關(guān)懷的眼神時(shí)，我看到了她的擔(dān)心，她的苦惱，她的不安，但她復(fù)雜的眼神趕走了我當(dāng)時(shí)的孤獨(dú)和恐懼。雖然疼痛還是難以忍受，但我覺(jué)得很開(kāi)心！
俗話(huà)說(shuō)，“一日為師，一生為父”，和我們的親生父母一樣，蕭炎一直關(guān)心我們的生活和學(xué)習(xí)。
小燕老師不僅是我的班主任，也是我的禮儀老師。記得那時(shí)候她總喜歡在每節(jié)禮儀課開(kāi)始的時(shí)候唱一首歌，每節(jié)課一個(gè)人輪流唱。對(duì)于她的規(guī)定，每個(gè)人都有喜怒哀樂(lè)，喜歡唱歌的同學(xué)總是期待著唱歌的那一天，那似乎是他們最期待的節(jié)日；對(duì)于像我這樣害怕開(kāi)口的孩子來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)噩夢(mèng).
那時(shí)候我是班里最膽小的學(xué)生，在學(xué)校很難聽(tīng)到自己的聲音，更別說(shuō)上課了，我的存在就像空氣一樣。我記得那是一個(gè)下午，大家都埋頭看書(shū)，我卻忍不住哭了。這時(shí)，蕭炎注意到了，馬上走過(guò)來(lái)問(wèn)為什么。我一直很安靜，嗚咽是教室里唯一的存在。聽(tīng)了顏老師焦急的詢(xún)問(wèn)，同桌告訴了她原因。因?yàn)槊魈燧喌轿页枇?，但是我又害怕又焦慮，不知道該怎么辦。小燕老師知道原因，笑著撫摸我的頭說(shuō)：“同學(xué)們，這個(gè)世界上只有一件東西是唯一的，也是最珍貴的。是什么？”大家都惘然搖頭。“我們每個(gè)人都是世界上唯一的個(gè)體，都有自己的價(jià)值。我們應(yīng)該讓自己的智慧綻放在圖案的顏色上。我之所以讓每個(gè)同學(xué)上臺(tái)唱歌，是為了讓每個(gè)人都展現(xiàn)自己，發(fā)出自己的聲音?！闭f(shuō)完，她動(dòng)情地唱了一首《長(zhǎng)大后，我就成了你》。在一個(gè)晴朗的下午，歌聲是如此甜美悠揚(yáng)。飄逸的長(zhǎng)發(fā)，白皙的臉龐，專(zhuān)注的眼神里真摯的愛(ài)意。聽(tīng)著這首動(dòng)情的歌，大家都忍不住鼓掌。這種掌聲是學(xué)生們對(duì)蕭炎良好意圖的理解和支持。
那天下午，在蕭炎和所有人的鼓勵(lì)下，我走上講臺(tái)，唱了我自己的歌…
在我和蕭炎相處期間，歲月逐漸帶走了我的無(wú)知，留下了豐富多彩的過(guò)去。雖然小燕老師現(xiàn)在已經(jīng)不再是我們的班主任了，但是她甜美的笑容和孜孜不倦的教誨，一直印在我的腦海里。現(xiàn)在的我已經(jīng)不是那個(gè)愛(ài)哭的膽小的小女孩了。長(zhǎng)大了，在這個(gè)學(xué)校自信的唱自己的歌。我加入了學(xué)生會(huì)，后來(lái)成為了安全部部長(zhǎng)。今年在全校評(píng)選中榮獲江蘇省“三創(chuàng)”優(yōu)秀學(xué)生稱(chēng)號(hào)。這一切讓我感受到了從丑小鴨變成天鵝的喜悅。雖然我“放棄”了高中生活，但我“得到”了一份不尋常的職校生活！
謝謝小燕小姐。你給我的不僅僅是知識(shí)的甘露，成長(zhǎng)的快樂(lè)，疑惑的答案，更是對(duì)生命的一種關(guān)懷。是你，讓我明白：生活要有自信，自信的人最美；是你，讓我意識(shí)到：面對(duì)失敗，勇敢的站出來(lái)就好，因?yàn)轼P凰涅槃后依然可以擁有絢爛的人生！
小燕老師，你是我人生成長(zhǎng)的重要篇章，你永遠(yuǎn)是我心目中的好老師！
南通宗衡國(guó)際職業(yè)技術(shù)學(xué)校二年級(jí)：王伶俐
【第11篇】少年老師作文500字-高中高二作文
一直偏文科，小學(xué)最?lèi)?ài)的也是語(yǔ)文老師。
偏偏他是一個(gè)剛從學(xué)校畢業(yè)的少年，皮膚黝黑，中等身材，性格卻很溫柔，能和學(xué)生融為一體。
下學(xué)期三年級(jí)我轉(zhuǎn)到那個(gè)學(xué)校，四年級(jí)他接替我們班。
年齡差距小，學(xué)生喜歡和他交朋友。
印象中，他并不嚴(yán)厲，黝黑的漢字臉，笑起來(lái)牙齒很好白。
他看起來(lái)不像老師。我記得很清楚，他在一個(gè)班里說(shuō)他平時(shí)穿的比較隨便，人比較黑。有一次，他在公共汽車(chē)上好心地把座位讓給了一個(gè)大叔。結(jié)果人家上下打量他，座位不但沒(méi)坐，還跑到車(chē)后停下來(lái)。
老師說(shuō)了委屈，我們卻在底下笑，離他更近了。
上課時(shí)，他有時(shí)和我們一起玩游戲。無(wú)論你的成績(jī)是好是壞，在他眼里似乎沒(méi)有好學(xué)生和壞學(xué)生的區(qū)別。
他后來(lái)成了我們的班主任。
有一次他生病請(qǐng)假不給我們上課。班上有一個(gè)同學(xué)住在同一個(gè)村子里。每個(gè)人都請(qǐng)她帶路去參觀他的家。
還記得一群興高采烈的小學(xué)生騎著自行車(chē)，穿過(guò)雨后坑坑洼洼的土路，奔向老師家，開(kāi)心得像春游。
畢業(yè)后，我給他寫(xiě)了幾封信，漸漸地就失去了聯(lián)系。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他辭職經(jīng)商了。
我還是喜歡我記憶中那個(gè)黑黑的男生，那個(gè)笑起來(lái)有一口大白牙的男生。
【第12篇】淳子老師作文1200字-高中高二作文
淳子老師
我這輩子會(huì)遇到這么多人，有的第一次見(jiàn)面就忘了，有的就算記得也不一定會(huì)再見(jiàn)面。我在這個(gè)世界上遇到了淳子先生。本來(lái)注定只是認(rèn)識(shí)，但是認(rèn)識(shí)之后就不會(huì)再見(jiàn)了。沒(méi)想到她現(xiàn)在是我的朋友。我很感激我的生活讓我認(rèn)識(shí)了淳子小姐并和她成為朋友。
淳子老師是一名大學(xué)生，在我高一的時(shí)候來(lái)我們學(xué)校實(shí)習(xí)。當(dāng)時(shí)我只是以為她只是來(lái)實(shí)習(xí)的，馬上就要走了，因?yàn)樗谴髮W(xué)生，我也沒(méi)怎么理她，和她也是有距離的。后來(lái)我居然和她聯(lián)系上了，成了朋友。
我記得她第一次來(lái)我班，一進(jìn)教室，臉就快紅成紅蘋(píng)果了，很害羞。她當(dāng)然要忍住害羞，但是過(guò)了很久臉才紅了，才退縮。她太可愛(ài)了。上課時(shí)，她說(shuō)話(huà)輕聲細(xì)語(yǔ)，專(zhuān)心聽(tīng)課。她的眼睛總是在自己的書(shū)和黑板之間徘徊，很少看同學(xué)。我覺(jué)得她是不敢用眼睛看班上七十多雙眼睛，呵呵。
無(wú)論如何，我們都喜歡這位新老師。她在我們學(xué)校的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)告訴我，他上課的時(shí)候故意盯著淳子老師。“哎，班上大部分時(shí)間我都盯著她看，她沒(méi)注意到我?！蓖瑢W(xué)說(shuō)。果然，又一次上課的時(shí)候，我看到這位同學(xué)盯著淳子先生，而淳子先生卻在專(zhuān)心致志的講課，根本沒(méi)有看到那個(gè)傻子。后來(lái)，我把這件事告訴了淳子老師，淳子老師很驚訝。
后來(lái)，淳子先生就這樣離開(kāi)了。
離開(kāi)就離開(kāi)，但我有一個(gè)想法：既然是命中注定的相遇，就不要在分別后就這么說(shuō)再見(jiàn)。然而，我的思想很薄弱，我甚至不知道我是否想過(guò)它們，因?yàn)槲抑饾u忘記了淳子先生，但我仍然偶爾想起它們。
有一天，我又想起了淳子老師。
淳子老師離開(kāi)我們學(xué)校一年后。當(dāng)我在網(wǎng)上沖浪時(shí)，我無(wú)意中想起淳子老師離開(kāi)時(shí)把她的qq號(hào)碼留給了我們。但是已經(jīng)一年多了。淳子老師的qq號(hào)碼可能變了，我為什么要打擾她？我也這么認(rèn)為不過(guò)，我還是想試一試。出乎意料的是，讓我吃驚的是淳子老師在線(xiàn)。
就這樣，我又見(jiàn)到了淳子先生。我的想法沒(méi)有錯(cuò)。你站在無(wú)邊無(wú)際的世界里。
淳子老師告訴我，她現(xiàn)在不教書(shū)，但是在廣州工作，外貿(mào)和在線(xiàn)，所以在qq上總能看到她。
我第一次問(wèn)她：“你家在哪？”淳子老師說(shuō)：“和你一樣，也是在安陸?！蓖?，淳子先生和我在同一個(gè)城市。
第二次，我問(wèn)她：“你在安陸的家在哪里？”淳子老師說(shuō)：“趙鵬的。”哇，哇，哇，哇，哇，哇，哇，哇，哇，淳子是我的家鄉(xiāng)。太神奇了。我告訴她，我也是趙鵬的孩子，我們是一個(gè)村的。淳子老師也很高興。
當(dāng)往事重現(xiàn)時(shí)，我想起了淳子老師的樣子，突然覺(jué)得淳子老師太善良了。
淳子老師真誠(chéng)熱情，這將永遠(yuǎn)感動(dòng)我。她是成年人了，而我好像還是個(gè)孩子。大人和小孩之間有什么可玩的？我有時(shí)候會(huì)這樣想。我感謝淳子小姐的真誠(chéng)和把我當(dāng)成朋友。其實(shí)朋友之間沒(méi)什么好感謝的。淳子老師知道后會(huì)很尷尬。
來(lái)去匆匆。我在人生旅途中經(jīng)常一個(gè)人徘徊，一個(gè)人徘徊。朋友是在我們孤獨(dú)的時(shí)候給我們支持，在我們空虛的時(shí)候給我們安慰，在我們彷徨彷徨的時(shí)候攜手同行的人。朋友很少，朋友是我們一生都應(yīng)該感激的人。
【第13篇】英語(yǔ)老師作文450字-高中高二作文
最近一個(gè)公眾賬號(hào)每天更新一篇新概念英文課文。課文下面有張文要掌握的語(yǔ)法，然后有具體的翻譯，每天都會(huì)按時(shí)更新。如果你有好的意見(jiàn)，你也可以告訴小編。
前任英語(yǔ)老師也給我們抄了新概念英語(yǔ)，每周一篇，一定要背。現(xiàn)在看公眾號(hào)的張文幾乎沒(méi)有什么印象，而且已經(jīng)忘記了。我忘記了我以前老師的名字。
已經(jīng)三年了。事實(shí)上，有些人想念他們以前的英語(yǔ)老師。她對(duì)我們很好，我們都喜歡她。隔周老師會(huì)給我們看英文電影，邊看電影邊學(xué)說(shuō)話(huà)，學(xué)發(fā)音。
老師上課也很認(rèn)真，語(yǔ)法也很詳細(xì)。我現(xiàn)在也保留以前的英語(yǔ)筆記。一本厚厚的也可以算是我的寶典。老師每講一節(jié)課，就會(huì)展開(kāi)。每周三周五是固定的考單詞的日子。老師會(huì)讓兩個(gè)學(xué)生在黑板上寫(xiě)字，每桌一個(gè)。如果座位上的同學(xué)抬頭看黑板，就不用繼續(xù)考了，直接補(bǔ)考。
雖然她很?chē)?yán)格，但我當(dāng)時(shí)的英語(yǔ)成績(jī)真的很好。只要我和老師在一起，我的英語(yǔ)成績(jī)就不會(huì)差。后來(lái)我老師因?yàn)榻虒W(xué)好被別的學(xué)校挖走了。
不知道她現(xiàn)在怎么樣了。如果我看到她，我一定會(huì)喊“英語(yǔ)老師！”
【第14篇】我當(dāng)小老師作文1600字-高中高二作文
伴隨著歡快的上課鈴聲，班主任像往常一樣拿著課本走進(jìn)教室，但我總覺(jué)得要出事了。沉默之后，班主任開(kāi)口了。
“這節(jié)課，我給你二十分鐘仔細(xì)閱讀，做什么？待會(huì)兒讓同學(xué)上來(lái)?！?/p>
班主任話(huà)音剛落，下面討論了一下，我也不例外，同學(xué)說(shuō)？這是高一以來(lái)的第一次，但我并不意外，因?yàn)橹袄蠋熣f(shuō)有機(jī)會(huì)會(huì)讓同學(xué)來(lái)講課。一直期待著那一天快點(diǎn)到來(lái)，現(xiàn)在終于等到了。我心里暗暗想：好好準(zhǔn)備，這是鍛煉自己的難得機(jī)會(huì)。我仔細(xì)閱讀后，像老師備課一樣寫(xiě)下了講座的提綱。就這樣，在我的準(zhǔn)備過(guò)程中，二十分鐘很快就過(guò)去了，這是——學(xué)生講課的一個(gè)特別激動(dòng)人心的時(shí)刻。
“嗯，二十分鐘后，學(xué)生們已經(jīng)完成了！然后，哪個(gè)學(xué)生上臺(tái)給學(xué)生講這一節(jié)的第一部分？”班主任話(huà)音剛落，就從角落里掃視我們。我剛想舉手，耳邊傳來(lái)一個(gè)聲音。
“老師，讓我上去告訴同學(xué)！”我看到晁拿著課本走上講臺(tái)，開(kāi)始講課。
我仔細(xì)聽(tīng)，看她講的和我講的有什么不同，這樣我就可以再糾正一遍。突然聽(tīng)說(shuō)有同學(xué)在笑，學(xué)生當(dāng)老師教會(huì)有點(diǎn)不一樣。另外，這是第一次！笑是必然的。在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上超級(jí)緊張的表現(xiàn)，我以后也會(huì)出現(xiàn)！然而，我從她的講座中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不足。在課堂上，教師和學(xué)生必須互動(dòng)，以使課堂氣氛活躍。但晁順利完成了。
一陣掌聲過(guò)后，班主任接著說(shuō)：“剩下的由哪位同學(xué)告訴你?！蔽夜钠鹩職?，把手舉到講臺(tái)上。面對(duì)同學(xué)的目光，我感到壓抑。教室里的氣氛很平靜，我能聽(tīng)到呼吸的聲音。我一掃興奮和恐懼，打破了這份平靜。我看著同學(xué)說(shuō)。
“接下來(lái)，我來(lái)告訴你剩下的內(nèi)容，請(qǐng)你看完這本書(shū)。”學(xué)生們低頭看著書(shū)，我繼續(xù)說(shuō)：“我希望我講課時(shí)，學(xué)生們能和我互動(dòng)。我不僅會(huì)給你講課，你也要積極舉手發(fā)言。有什么不懂的問(wèn)題就問(wèn)，這樣上課才會(huì)有意思，學(xué)生才會(huì)喜歡聽(tīng)?！蔽疑鷼獾臅r(shí)候轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)字。
話(huà)音剛落，全班同學(xué)都激動(dòng)起來(lái)。沒(méi)有剛才的平靜，我想我能猜出學(xué)生們說(shuō)了什么。
“前胃的‘慢’不對(duì)。”同學(xué)突如其來(lái)的話(huà)語(yǔ)，頓時(shí)讓我不知所措。
我趕緊找到后，用黑板擦掉，又重寫(xiě)了一遍?！坝皱e(cuò)了?！蓖瑢W(xué)繼續(xù)說(shuō)。
“這個(gè)老師做到了?！?/p>
聽(tīng)下面同學(xué)不停的跟我說(shuō)，我不知道自己怎么了，腦袋里就是不閃“慢”的影子，感覺(jué)全身的血液一起噴涌。
“讓你上去說(shuō)話(huà)，你是不是比這個(gè)差一點(diǎn)？”班主任的一句話(huà)讓我沒(méi)那么尷尬，折騰了一陣，終于說(shuō)對(duì)了。
深吸一口氣，調(diào)整好心態(tài)后，我按照備課大綱逐漸引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)入一種狀態(tài)，我沉浸其中。毫無(wú)節(jié)制，完全放任自己，課堂氣氛總是如我所想的那樣活躍。
“大家都知道牛有四個(gè)胃……”我剛想說(shuō)出來(lái)，然后心里又想了想，讓學(xué)生回答，然后我說(shuō)“這個(gè)問(wèn)題哪個(gè)學(xué)生知道？”
"我知道四胃是瘤胃、網(wǎng)狀胃、瓣膜胃和皺胃."同學(xué)看著我，連眼睛都沒(méi)眨一下，一口氣回答。
“正是！那個(gè)？哪位同學(xué)站起來(lái)把這部分念給大家聽(tīng)。”我略帶疑惑地說(shuō)。
我看到同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地踴躍舉手，全班笑個(gè)不停。
海洋并不總是平靜的，天空也不總是晴朗的。在我心里，一個(gè)我不知道怎么跟同學(xué)解釋的問(wèn)題一直縈繞著我，害怕被同學(xué)問(wèn)到。
“老師，我有個(gè)不懂的問(wèn)題?！蓖瑢W(xué)打斷了我。
“好了，有什么問(wèn)題，你說(shuō)吧！”從自己的聲音里可以看出，自己只剩下一點(diǎn)點(diǎn)自信，聲音自然失去了自信。我似乎看到自己像剛才一樣面臨尷尬。
“絕食兩天為什么要喂？”
擔(dān)心的事情還是發(fā)生了，我也猜到了。我猶豫了一會(huì)。我在想怎么回答的時(shí)候，說(shuō)了一句“我知道”，可以說(shuō)是救了我，讓我僥幸逃脫了。但你躲不過(guò)第一天，躲不過(guò)十五！我還是要告訴同學(xué)我的答案。我抬頭看了看鐘，看到下課了。
我對(duì)著書(shū)笑了笑，說(shuō)：“至于這個(gè)問(wèn)題！請(qǐng)我們班主任給我們解釋一下！”我拿著書(shū)走下講臺(tái)，結(jié)束了我上學(xué)以來(lái)第一次講課的“課程”。心里松了口氣，從來(lái)沒(méi)有過(guò)感覺(jué)。
“平價(jià)，你的臉……”奇偶性詫異地說(shuō)。別以為我知道，你覺(jué)得熱就一定是紅的，全身都是熱的。
班主任離開(kāi)座位，走上講臺(tái)。班主任的評(píng)論——讓我們有了感受和效果后，他告訴學(xué)生問(wèn)題的原因。當(dāng)鐘聲響起時(shí)，它播放著久違的歡快的聲音，仿佛和我們一起沉浸在這一刻。
當(dāng)老師的感覺(jué)不一樣。一節(jié)課太快。雖然不是很順利，但是我已經(jīng)體會(huì)到了當(dāng)老師的感覺(jué)。就像《虹貓藍(lán)兔奇?zhèn)b傳》，從鳳凰變成烏骨雞的小馮，經(jīng)歷了魔術(shù)師小李用大炮把他送上天空的那種鳳凰的感覺(jué)。
我真的希望下一堂課早點(diǎn)來(lái)。
【第15篇】老師作文300字-高中高二作文
就在昨天，是我社區(qū)指導(dǎo)員的生日。而且剛好是平安夜。雖然沒(méi)有多少人給我們英俊的老師仲達(dá)慶祝生日。但是我還是玩的很開(kāi)心，和老師也玩的很開(kāi)心，從學(xué)習(xí)到談未來(lái)。我一年畢業(yè)，他問(wèn)我們要做什么。就是繼續(xù)學(xué)業(yè)？還是提前畢業(yè)？它還告訴我們，如果我們想繼續(xù)深造，我們應(yīng)該做什么。如果你被錄用了，你該怎么辦？老師說(shuō)，我要繼續(xù)讀書(shū)，讀個(gè)全日制大專(zhuān)，然后讀個(gè)函授本科。然而，我做了錯(cuò)誤的選擇！我選擇了函授大學(xué)！老師說(shuō)他大學(xué)畢業(yè)，函授。一開(kāi)始就選擇函授大學(xué)，不太好？當(dāng)然，關(guān)鍵在于你自己的看法和努力！嘿！如果我知道的話(huà)，我就會(huì)知道并向我們英俊的老師仲達(dá)尋求建議！但是，都已經(jīng)選擇了，能做什么呢？一次只能走一步！希望不要后悔！
努力
2016年12月25日
高中其他年級(jí)同類(lèi)作文
顧家老師
他們會(huì)開(kāi)玩笑，說(shuō)要找老公就得找個(gè)班主任那樣的老公。其實(shí)就是這么說(shuō)的。他是手機(jī)屏幕上的一種妻子，是一種自愿的感覺(jué)。畢竟他老婆好像不是很喜歡管他，但是他老婆其實(shí)看起來(lái)就是那種你喜歡我，百分百愛(ài)你的感覺(jué)。
聽(tīng)說(shuō)班主任以前很討厭被別人碰到，就是不喜歡肢體接觸。但自從他來(lái)當(dāng)我們班主任后，我感覺(jué)他并沒(méi)有我們其他同學(xué)說(shuō)的那么嚇人。一碰他就會(huì)反感然后洗手什么的?？赡苤皶?huì)有點(diǎn)潔癖。我真的覺(jué)得她不喜歡和別人有任何肢體接觸，因?yàn)樗f(shuō)話(huà)的時(shí)候會(huì)把自己裹的很緊，就是會(huì)，拉開(kāi)然后縮手。但現(xiàn)在不會(huì)了。我覺(jué)得可能是因?yàn)槲矣欣掀?，然后感覺(jué)不一樣了。畢竟他老婆好像挺粘他的。走路時(shí)會(huì)握住她的手，然后握住他的手。當(dāng)時(shí)看到那種照片，也覺(jué)得不可思議。沒(méi)想到平時(shí)那個(gè)歷史老師竟然同意被別人抱著在大街上散步。
然后他在妻子來(lái)這里之前一直呆在辦公室。我想請(qǐng)假什么的，一下子就能找到他。然后他老婆兒子來(lái)了我就找不到他了。我要找他，得通過(guò)數(shù)學(xué)老師打個(gè)電話(huà)，然后征得他同意簽個(gè)紙條。然后我說(shuō)他一直找不到他，他說(shuō)。然后我在教室呆了那么久。你為什么不來(lái)找我？我說(shuō)我不知道你們活動(dòng)班會(huì)沒(méi)有人。他說(shuō)，那我現(xiàn)在當(dāng)然不會(huì)見(jiàn)任何人。
他用一種特別高興和炫耀的語(yǔ)氣說(shuō)了這話(huà)。事實(shí)上，他是在炫耀他的妻子和兒子要來(lái)。當(dāng)然，她必須陪著他們。怎么會(huì)有時(shí)間在辦公室等我們？這樣的男生太可愛(ài)了。
（高三，600字）
英語(yǔ)老師
說(shuō)到我最喜歡哪個(gè)老師，畢竟我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)英語(yǔ)老師，因?yàn)槲倚r(shí)候英語(yǔ)很好，也不知道為什么。初中的時(shí)候，英語(yǔ)老師說(shuō)我口語(yǔ)發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)。也許我從小就有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的天賦。高中的時(shí)候，我也很喜歡我的英語(yǔ)老師。雖然我的英語(yǔ)老師不是我的班主任，但我還是很喜歡她。我的班主任是政治老師。從小就很喜歡的英語(yǔ)，從小學(xué)開(kāi)始每次都考得很高。比如我小學(xué)的時(shí)候滿(mǎn)分100分，英語(yǔ)95分以上，初中的時(shí)候英語(yǔ)110分以上，到了高中英語(yǔ)150分，現(xiàn)在差不多達(dá)到1230分。我非常喜歡我的英語(yǔ)老師。
我的英語(yǔ)老師不算太高，她有點(diǎn)胖，但是他很可愛(ài)，可能是因?yàn)槲蚁矚g她。他每天上課都拿著麥克風(fēng)，因?yàn)榕挛覀兟?tīng)不見(jiàn)，所以他每天都帶著麥克風(fēng)來(lái)上課。他上課總喜歡走來(lái)走去，不像其他老師，只是站在講臺(tái)上干巴巴的說(shuō)話(huà)，其實(shí)他不是。他拿著一本英語(yǔ)書(shū)到處走，一直看著我們。他從講臺(tái)前走到教室，再?gòu)慕淌液竺孀叩街v臺(tái)前。他只是一直走來(lái)走去，一直看著我們，看我們有沒(méi)有別的小把戲。我沒(méi)有聽(tīng)他的英語(yǔ)課。事實(shí)上，我們班大多數(shù)學(xué)生都非常喜歡我們的英語(yǔ)老師，因?yàn)槲覀兊挠⒄Z(yǔ)老師可以說(shuō)是一種非常喜歡和開(kāi)玩笑的老師，我們都非常喜歡她。在課堂上，有時(shí)一些學(xué)生和我們的英語(yǔ)老師開(kāi)玩笑，我們的英語(yǔ)老師不是很生氣和不誠(chéng)實(shí)。他就是回去上課開(kāi)玩笑，我同學(xué)這時(shí)候也會(huì)笑。我的英語(yǔ)老師有一個(gè)特點(diǎn)。他在上課，持續(xù)45分鐘。當(dāng)他到達(dá)35分鐘時(shí)，還剩十分鐘。他會(huì)告訴我們一些人生哲學(xué)，什么樣的事情，和我們聊天，因?yàn)橛袝r(shí)候我們太困了，他讓我們趴在桌子上睡一會(huì)兒。有時(shí)候，如果我們依靠自己的特殊精神，他們中的少數(shù)人會(huì)講課，大多數(shù)人只是和我們坐在一起。那十分鐘，我們覺(jué)得我們就像朋友一樣，就像朋友一樣，無(wú)拘無(wú)束的聊天，一點(diǎn)克制都沒(méi)有。
這是我的英語(yǔ)老師。你的英語(yǔ)老師是什么樣的？它和我們的英語(yǔ)老師一樣有趣嗎？如果你的英語(yǔ)老師和我們的英語(yǔ)老師一樣有趣，你的英語(yǔ)老師是怎么和你開(kāi)玩笑的？反正我很喜歡我們的英語(yǔ)老師，因?yàn)槲覀兊挠⒄Z(yǔ)老師很可愛(ài)，善良，漂亮。他在我心中就是這樣一個(gè)形象，他每天都跟我們開(kāi)一些小玩笑，給我們講一些人生道理。我們都很喜歡她。
（高一，1000字）
老師，我想對(duì)你說(shuō)
有人說(shuō)，老師是天空中最亮的北斗，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是最涼爽的山泉，用芬芳的花蜜澆灌我們的樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是一片茂盛的樹(shù)葉，用他強(qiáng)壯的身體，保護(hù)著我們未來(lái)的花骨。
老師，我崇拜你，也說(shuō)不出為什么會(huì)有這種崇拜?？粗阍诤诎迳狭粝碌墓ふ麅?yōu)美的字跡，我無(wú)法衡量里面隱藏了多少秘密和汗水。我只知道這是你對(duì)社會(huì)教育的無(wú)私奉獻(xiàn)。聽(tīng)你在講臺(tái)上說(shuō)的每一句話(huà)，那是什么樣的聲音？是自然界鳥(niǎo)類(lèi)的聲音嗎？是來(lái)自古典樂(lè)器的和諧旋律嗎？不，不是。是天外音，包含了世間美好的音調(diào)。讓我們感觸很深，因?yàn)槟莻€(gè)聲音不是普通的聲音，而是知識(shí)的信號(hào)。當(dāng)你聽(tīng)到這個(gè)聲音，你就知道有很多知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛來(lái)，走進(jìn)你智腦的驛站。
老師，你是天上最亮的北斗，我卻是紅塵中迷失的黑鴨子。每當(dāng)我迷路時(shí)，一旦我看到你耀眼的光芒，我就能找到回家的路。我還記得你當(dāng)初接我，把我從一個(gè)天真無(wú)邪的孩子變成一個(gè)有理想有成就的小學(xué)生，你為我們付出了多少。當(dāng)我們享受成功和幸福時(shí)，我們不能忘記我們的老師。你是最酷的山泉。你用你的博學(xué)讓我們認(rèn)識(shí)這個(gè)廣闊的世界，讓我們看到它有多大。你就像我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更清楚。老師，你教會(huì)了我們勇敢的與困難作斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒。我還記得你常說(shuō)的那句話(huà)“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？誰(shuí)也不能隨隨便便成功?！笔堑?，成功和困難是相對(duì)存在的。如果沒(méi)有困難，哪里談得上成功？
老師，你是一片郁郁蔥蔥的樹(shù)葉，你用你強(qiáng)壯的身體保護(hù)著我們未來(lái)的花骨。你永遠(yuǎn)不會(huì)為你固執(zhí)。你總是默默付出全身。為了你的學(xué)生，為了你的使命，你愿意做綠葉而不是紅花。你想用自己的能力打磨這個(gè)世界的黎明，讓學(xué)生的夢(mèng)想飛得更高更遠(yuǎn)。
老師，你用你的一生教會(huì)我們?yōu)槭裁匆非螅瑸槭裁匆欣硐?，為什么要超越自己。老師，你給這個(gè)美好的世界留下了最美的微笑，你是我們心中最美的神話(huà)。
新疆塔城區(qū)托利縣第二中學(xué)：陳露
（高一，800字）
