【第1篇】人教版高中第三冊(cè)二單元作文：中學(xué)生要不要讀名著作文700字-高中高二作文
濱少曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：永遠(yuǎn)不要測(cè)量一座山的高度，除非你已經(jīng)到達(dá)頂峰，然后你就會(huì)知道這座山有多低。我還說(shuō)過(guò)：永遠(yuǎn)不要放棄對(duì)知識(shí)的渴求，除非你已經(jīng)走到了生命的盡頭，那時(shí)你才會(huì)知道通往智慧的道路有多長(zhǎng)。
人生有無(wú)盡的河流和無(wú)盡的書(shū)籍。在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，我們的生活背景一開(kāi)始是白色的，后來(lái)經(jīng)過(guò)不同的染色，變得五彩繽紛。
說(shuō)到色彩，當(dāng)然書(shū)是最豐富的，書(shū)特別有名。有感情深厚的紅色，有被風(fēng)吹動(dòng)的梨花的白色，有青春浪漫的黃色，有滄桑的灰色。名人的名字那么豐富多彩，作為中學(xué)生應(yīng)該讀嗎？
當(dāng)然要看。名望是人類(lèi)優(yōu)秀思想文化的結(jié)晶，是人類(lèi)智慧和智慧的體現(xiàn)，是我們祖先留下的最寶貴的財(cái)富。從中，我們可以學(xué)到更多的知識(shí)，開(kāi)闊視野。從名著中可以感受到古人對(duì)生活的評(píng)價(jià)和感悟。
《繁星春水》讓人優(yōu)雅，《三國(guó)演義》讓人睿智，《上下五千年》讓人激動(dòng)。以融合詩(shī)歌和歷史而聞名，堪稱(chēng)書(shū)的女王。
人們說(shuō)：讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話。由此可以推斷，如果放棄讀書(shū)成名，會(huì)失去很多高貴的朋友。
隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的人開(kāi)始重視閱讀名著。從他們的名氣中，他們培養(yǎng)了他們的精神，陶冶了他們的情操。從《水滸傳》到《紅樓夢(mèng)》，從《西游記》到《三國(guó)演義》，從《白色沉淀》到《霧都孤兒》，都透露著社會(huì)發(fā)展的氣息，都透露著人類(lèi)追求的腳步。
名聲是一種精神催化劑，在化學(xué)變化中毫發(fā)無(wú)損。作為一種精神，它被世代傳承。無(wú)論社會(huì)如何變化，它的價(jià)值在不同的時(shí)代都光芒四射。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我就上下搜索。知識(shí)永無(wú)止境，智慧永無(wú)止境，但人只有短暫的一生。為了讓這短暫的生命大放異彩，請(qǐng)堅(jiān)持現(xiàn)在對(duì)精神的渴求，相信名望會(huì)豐富滋養(yǎng)你。
【第2篇】人教版高中第三冊(cè)二單元作文：中學(xué)生為何不讀名著作文1200字-高中高二作文
雖然暑期書(shū)店和圖書(shū)館的數(shù)量激增，年輕學(xué)生成為閱讀的中堅(jiān)力量，但調(diào)查顯示，學(xué)生的閱讀仍然是一個(gè)模糊的問(wèn)題。其中，名著在年輕人中缺乏可信度是一個(gè)不容忽視的現(xiàn)象。最近，我們?cè)跁?shū)店和圖書(shū)館隨機(jī)采訪了一些年輕學(xué)生和家長(zhǎng)，關(guān)于學(xué)生為什么不讀名著的問(wèn)題。以下是各種“不讀名著的理由”:
名著屬于“閑書(shū)”。書(shū)店四樓，主要賣(mài)輔助教材，很多家長(zhǎng)和孩子都在一起挑選各種輔導(dǎo)資料。高二一個(gè)男生的媽媽很擔(dān)心，說(shuō)這孩子其實(shí)喜歡看文學(xué)書(shū)，語(yǔ)文學(xué)得也不錯(cuò)，但是總分不理想。明年就要高考了，這個(gè)時(shí)候她不能掉以輕心。她“絕不會(huì)讓孩子在這個(gè)時(shí)候碰閑書(shū)，她的名氣也不例外”。一個(gè)高中女生專(zhuān)注地看著“一課一練”之類(lèi)的東西。她媽媽驕傲地說(shuō)：“孩子大了，我不強(qiáng)迫她念名字，我也不反對(duì)她念，但是孩子有意識(shí)。她現(xiàn)在知道該怎么辦了。”太長(zhǎng)，太粗，讓人望而生畏。冗長(zhǎng)的語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)性因素成為人們親近名人的障礙。很多人說(shuō)有時(shí)候翻名字，只覺(jué)得眼花繚亂，卻又看不到放下的東西，然后就沒(méi)興趣再去碰了。就算想看，一般也只看短篇，文學(xué)名著《影視版》也相應(yīng)更受追捧。有同學(xué)說(shuō)現(xiàn)在大部分名人都被拍成電視劇或者電影了，看完就知道是怎么回事了，沒(méi)耐心再看原來(lái)的。換句話說(shuō)，他們不敢譏笑名人，只是“敬鬼神而遠(yuǎn)之”。書(shū)店里的名學(xué)生大多是初高中畢業(yè)生，他們說(shuō)自己在過(guò)去的暑假里被困在各種班級(jí)里，根本沒(méi)有時(shí)間看名著。某市某重點(diǎn)中學(xué)高一學(xué)生回憶起讀名的經(jīng)歷，苦笑著說(shuō)：“我看過(guò)《牛虻》、《鋼鐵是怎樣煉成的》之類(lèi)的名，好像都是在病床上讀的？生病在家，不用上學(xué)，就從爸爸的書(shū)柜里找出來(lái)看。現(xiàn)在不行了?！痘壬讲簟芬呀?jīng)一學(xué)期沒(méi)看完了。”名聲與生活無(wú)關(guān)。在采訪中，同學(xué)們對(duì)《花季雨季》、《第一次親密接觸》、《三重門(mén)》等作品表示出了熱情和激動(dòng)，令人驚訝。他們認(rèn)為這些作品“有趣”、“貼近生活”。有一個(gè)女生，她的觀點(diǎn)可能很有代表性。她聲稱(chēng)讀過(guò)一些名著，如《苔絲》，《簡(jiǎn)愛(ài)》，《安娜？卡列尼娜》等。她也喜歡冰心和張愛(ài)玲，不排斥名著，但更喜歡看時(shí)尚雜志和成功人士(比如比爾？蓋茨)傳記，和金融書(shū)籍。她很欣賞《富爸爸，窮爸爸》，說(shuō)這樣的書(shū)很勵(lì)志，對(duì)生活有更直接的影響。
一位家長(zhǎng)說(shuō)，他希望自己的孩子能讀一些名著，但只讀一些書(shū)就夠了，不需要讀太多的書(shū)，因?yàn)樗麄兊暮⒆右院罂赡懿粫?huì)從事文學(xué)或者讀中文系。有這種態(tài)度的父母比較常見(jiàn)。在上海書(shū)城看到一個(gè)女生抄《西游記》的段子，問(wèn)她為什么不直接買(mǎi)，因?yàn)樗矚g了。她說(shuō)是老師布置的“摘抄”作業(yè)，但她根本看不出來(lái)。她匆匆起身，合上書(shū)就走了。在上海圖書(shū)館，一個(gè)女生搜了一大堆名篇，問(wèn)她是不是經(jīng)常看。答：為了完成任務(wù)。再問(wèn)一遍：你覺(jué)得讀名人怎么樣？答：不知道。筆者在普陀區(qū)圖書(shū)館了解到，來(lái)這里借名著的學(xué)生，十有八九是為了完成暑假作業(yè)而接近名著的。
【第3篇】人教版高中第三冊(cè)二單元作文：中學(xué)生要不要讀名著作文700字-高中高二作文
濱少曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：永遠(yuǎn)不要測(cè)量一座山的高度，除非你已經(jīng)到達(dá)頂峰，然后你就會(huì)知道這座山有多低。我還說(shuō)過(guò)：永遠(yuǎn)不要放棄對(duì)知識(shí)的渴求，除非你已經(jīng)走到了生命的盡頭，那時(shí)你才會(huì)知道通往智慧的道路有多長(zhǎng)。
人生有無(wú)盡的河流和無(wú)盡的書(shū)籍。在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，我們的生活背景一開(kāi)始是白色的，后來(lái)經(jīng)過(guò)不同的染色，變得五彩繽紛。
說(shuō)到色彩，當(dāng)然書(shū)是最豐富的，書(shū)特別有名。有感情深厚的紅色，有被風(fēng)吹動(dòng)的梨花的白色，有青春浪漫的黃色，有滄桑的灰色。名人的名字那么豐富多彩，作為中學(xué)生應(yīng)該讀嗎？
當(dāng)然要看。名望是人類(lèi)優(yōu)秀思想文化的結(jié)晶，是人類(lèi)智慧和智慧的體現(xiàn)，是我們祖先留下的最寶貴的財(cái)富。從中，我們可以學(xué)到更多的知識(shí)，開(kāi)闊視野。從名著中可以感受到古人對(duì)生活的評(píng)價(jià)和感悟。
《繁星春水》讓人優(yōu)雅，《三國(guó)演義》讓人睿智，《上下五千年》讓人激動(dòng)。以融合詩(shī)歌和歷史而聞名，堪稱(chēng)書(shū)的女王。
人們說(shuō)：讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話。由此可以推斷，如果放棄讀書(shū)成名，會(huì)失去很多高貴的朋友。
隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的人開(kāi)始重視閱讀名著。從他們的名氣中，他們培養(yǎng)了他們的精神，陶冶了他們的情操。從《水滸傳》到《紅樓夢(mèng)》，從《西游記》到《三國(guó)演義》，從《白色沉淀》到《霧都孤兒》，都透露著社會(huì)發(fā)展的氣息，都透露著人類(lèi)追求的腳步。
名聲是一種精神催化劑，在化學(xué)變化中毫發(fā)無(wú)損。作為一種精神，它被世代傳承。無(wú)論社會(huì)如何變化，它的價(jià)值在不同的時(shí)代都光芒四射。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我就上下搜索。知識(shí)永無(wú)止境，智慧永無(wú)止境，但人只有短暫的一生。為了讓這短暫的生命大放異彩，請(qǐng)堅(jiān)持現(xiàn)在對(duì)精神的渴求，相信名望會(huì)豐富滋養(yǎng)你。
【第4篇】人教版高中第三冊(cè)二單元作文：中學(xué)生要不要讀名著作文600字-高中高二作文
去讀書(shū)！
讀名人對(duì)我們中學(xué)生有很大的幫助。首先，在文學(xué)語(yǔ)言上獲得趣味；其次是精神上的啟發(fā)。
看《駱駝祥子》，可以嘗到老舍先生的語(yǔ)言很有表現(xiàn)力。描述天氣時(shí)，生動(dòng)的語(yǔ)句讓你感受天氣，感受惡劣的天氣。不斷的品味會(huì)提高你的寫(xiě)作能力，讓你的語(yǔ)言越來(lái)越好！
這說(shuō)明你應(yīng)該讀名字！
看完《鋼鐵是怎樣煉成的》，你體會(huì)到的不僅僅是語(yǔ)言的美，更是心靈的洗滌。保羅的力量和偉大一定會(huì)給你留下深刻的印象，他高大的形象也會(huì)深深的刻在你的腦海里。當(dāng)你遇到困難，想退縮，但一想到保羅，你就會(huì)羞愧，你就會(huì)前進(jìn)，你就會(huì)想保羅一樣堅(jiān)強(qiáng)的活著！
這說(shuō)明我們需要讀名著。
閱讀名著的任務(wù)是在課本上設(shè)定的，老師們一致同意，但也有學(xué)生和家長(zhǎng)不同意。有同學(xué)認(rèn)為名著枯燥乏味，不如武俠小說(shuō)等其他書(shū)籍；有些家長(zhǎng)認(rèn)為讀名人是浪費(fèi)時(shí)間，不如多看幾篇作文。
其實(shí)他們錯(cuò)了。讀名不僅提高了學(xué)生的寫(xiě)作能力，而且在精神上影響了學(xué)生，教會(huì)了他們做人。
比如《西游記》這本書(shū)讓你意識(shí)到你的人生是多么坎坷。你要勇往直前，認(rèn)識(shí)到正義總能戰(zhàn)勝邪惡。當(dāng)你經(jīng)濟(jì)困難的時(shí)候，你想去偷去搶。因?yàn)椤段饔斡洝分姓x思想的影響，你可能會(huì)阻止那些不好的思想，這樣就少了一個(gè)罪犯。這樣不好嗎？
閱讀名著不是浪費(fèi)時(shí)間，而是免費(fèi)的高級(jí)享受。小說(shuō)是在閑暇時(shí)間看的，也就是放松自己。如果花很多時(shí)間在小說(shuō)上，那是浪費(fèi)時(shí)間；作為一個(gè)文件，能力是提高了，但社會(huì)需要的是各方面的人才，而不是書(shū)呆子。
我們要念名字！
尤其是中學(xué)生，應(yīng)該馬上開(kāi)始讀書(shū)，接受高等教育，享受高享受！
去讀書(shū)！
【第5篇】人教版高中第三冊(cè)二單元作文：中學(xué)生要不要讀名著作文1000字-高中高二作文
“出名”是一個(gè)很容易讓大多數(shù)中學(xué)生敬而遠(yuǎn)之的詞。尤其是在如今選擇越來(lái)越多的今天，反映中學(xué)生校園生活和情感的小說(shuō)散文以及同齡人的成功自傳更受中學(xué)生的歡迎。它們具有時(shí)代氣息，符合中學(xué)生的心理需求。自然，他們比那些遙遠(yuǎn)而久遠(yuǎn)的名人更有魅力，但就像大眾與精英的關(guān)系一樣，誰(shuí)也代替不了誰(shuí)，后者更值得關(guān)注。
著名的思想深度和文學(xué)地位無(wú)需多說(shuō)，這不僅讓一些人選擇了它，也讓很多人回避了它。其實(shí)有很多著名的東西，可以被中學(xué)生接受，受益匪淺。
名人深入挖掘人性，加入其他崇高的人類(lèi)情感。它把人從狹隘的個(gè)人情感中拉出來(lái)，融入整個(gè)時(shí)代，這正是當(dāng)代中學(xué)生所需要的。中學(xué)生很情緒化，對(duì)家庭，友情，尤其是愛(ài)情有自己獨(dú)特的看法，人生觀初步發(fā)展不穩(wěn)定。如今，市場(chǎng)上出現(xiàn)了所謂的“突破文學(xué)”。大多晦澀難懂，描述的是男孩女孩好奇的成年生活。它們真實(shí)地記錄了作者的個(gè)人感受，但由于時(shí)代多變，其中包含了許多消極頹廢的因素。這時(shí)候名人可以在情感上引導(dǎo)他們，名人里面有很多勇敢追求愛(ài)情的人。雖然大多是悲劇，但“破壞有價(jià)值的東西給人看”的作品更能震撼中學(xué)生的讀者，讓他們理解和珍惜情感，明白這種珍貴的情感需要細(xì)心呵護(hù)。這是普通情感小說(shuō)無(wú)法比擬的。
完整完整的情節(jié)和細(xì)節(jié)能激發(fā)讀者豐富的想象力。有些所謂的文學(xué)作品是由空洞的內(nèi)容組成的，情節(jié)的高潮往往是由一些離奇的事件推動(dòng)的。雖然人們第一次讀起來(lái)可以津津有味，但缺少值得回味的東西，文學(xué)性和思想性大大降低，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有吸引力。有的名篇內(nèi)容冗長(zhǎng)嚴(yán)肅，有的輕松活潑，大多情節(jié)曲折。比如大仲馬、馬克吐溫、狄更斯的小說(shuō)，故事性很強(qiáng)；莫泊桑、茨威格、奧亨利的短篇小說(shuō)令人嘆為觀止，合上書(shū)后會(huì)久久沉浸在他們的作品中。名著是那種人們反復(fù)讀完都放不下的書(shū)。
中學(xué)生在閱讀上對(duì)自己應(yīng)該有更高的要求，擴(kuò)大知識(shí)面也是閱讀名著的目的之一。一個(gè)時(shí)代的文學(xué)特色和風(fēng)土人情，在名著中也能體現(xiàn)得淋漓盡致。比如《笑面人》中一些過(guò)于冗長(zhǎng)的描述，可以作為了解那個(gè)時(shí)代的珍貴資料，而《斯巴達(dá)克思》則在一個(gè)史詩(shī)般的故事中構(gòu)建了整個(gè)古羅馬從宗教到戰(zhàn)爭(zhēng)的大圖景，令人嘆為觀止。
在我看來(lái)，中學(xué)生正處于人生的花季，他們需要新鮮自由的空氣和腳下更加堅(jiān)實(shí)的土壤。一本合適的名著應(yīng)該是他天空中眾多星星中的一顆，指引他前進(jìn)。
【第6篇】四大名著讀后感候在作文450字-高中高二作文
四大古典小說(shuō)的讀后感是
我的理想，什么是幸福，給校長(zhǎng)的一個(gè)提議，紅領(lǐng)巾，四大經(jīng)典小說(shuō)，看完感覺(jué)像
地球上的一切都像金子一樣熱。在各種顏色的原始表面上，它染上了濃重的橙色，反映出道路的耀眼光彩。四大古典小說(shuō)的讀后感是
深藍(lán)色的天空中閃耀著一顆像dia一樣明亮的星星——。青蛙的綠色身體上布滿了深綠色的斑點(diǎn)，它白色的肚子似乎膨脹起來(lái)了。王力軍和文太太來(lái)到門(mén)口
夏天，下雨。天空中的雨滴像篩豆子一樣直直地落下，打碎了鏡子般的湖面，嚇跑了想跳到水面上看雨的小魚(yú)。這時(shí)候，一個(gè)高大的年輕人急匆匆的向鋼口走去。他頭上戴著一頂鴨舌帽，一副藍(lán)色的眼鏡掛在舌頭前，滿臉通紅，汗流浹背，腳上穿著帆布襪和厚底鞋，手上戴著帆布手套。未來(lái)的機(jī)器人，給老師畢業(yè)
盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢在樹(shù)蔭下飛翔，仿佛怕太陽(yáng)傷了翅膀。雖然他才四十出頭，但他的太陽(yáng)穴已經(jīng)結(jié)霜了。他瘦削蠟黃的臉上布滿皺紋，青筋外露。他的手上結(jié)滿了硬繭。
夜空中掛著幾顆又大又亮的星星，仿佛天上的人在提著燈籠巡視廣闊的空間。
【第7篇】人教版高中第三冊(cè)二單元作文：名著“必讀”還是“作文1500字-高中高二作文
如果中學(xué)生想讀名著，答案是肯定的，但如果非要冠上“必讀”二字，那就成了強(qiáng)制令。偏偏有些中學(xué)生天性叛逆。你說(shuō)一定要看，我就不看了。看看你能為我做些什么。
既然一定要讀，就不能讀，但事實(shí)并非如此。名聲不同于法律，法律必須執(zhí)行。如果你違法，你將受到法律的懲罰。不可能以法律的形式規(guī)定。所以，“必須讀”就是強(qiáng)制的意思。大部分中學(xué)生看著不舒服，不愿意接受這兩個(gè)字。還要求看名字，不如換個(gè)字。就像同樣的要求“不要亂踩草坪，違者罰款”，也沒(méi)有“請(qǐng)不要打擾，我在睡覺(jué)”那么有效。前者令人望而生畏，后者善良而發(fā)人深省。說(shuō)“一定要讀”，是針對(duì)不讀的，但是對(duì)于一些不讀的中學(xué)生，我們不應(yīng)該拿棍子打死他們，而是要具體分析。以前做吃力不討好的事，開(kāi)讀書(shū)班，逼學(xué)生讀名著或者著名經(jīng)典文章。有的同學(xué)就是跟你玩捉迷藏。他把一本名著放在上面蓋住你的眼睛，把一本明星雜志或體育雜志放在下面。別人在你不注意的時(shí)候偷偷做別的作業(yè)。你命令他們把和名著無(wú)關(guān)的書(shū)都收起來(lái)，他們用它來(lái)看不見(jiàn)。像這樣的閱讀課，我覺(jué)得，是一件很悲哀的事情。不但沒(méi)有達(dá)到名著閱讀、吸收、滋養(yǎng)的效果，反而浪費(fèi)了他們寶貴的時(shí)間。我曾經(jīng)和這些同學(xué)聊過(guò)，他們說(shuō)對(duì)這些著名的名字真的不感興趣，所以看不懂。于是我反思自己：我們認(rèn)為好的，學(xué)生能全部接受嗎；另一方面，學(xué)生認(rèn)為好的，我們能真心接受嗎？
比如網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，同齡人的作品，他們覺(jué)得不錯(cuò)的，不列為“必讀書(shū)籍”嗎？誠(chéng)然，我們和學(xué)生之間有矛盾，有些甚至是不可調(diào)和的。如果這個(gè)矛盾不解決，著名的閱讀渠道就無(wú)法暢通。
誠(chéng)然，有些成功人士，包括一些作家和老師，都是和名人一起長(zhǎng)大的，但我們不能把自己的成長(zhǎng)歷史放在當(dāng)代中學(xué)生身上，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們有什么？媒體和聲音都很落后。大多數(shù)家庭連電視都沒(méi)有，生活節(jié)奏很慢。你唯一的信息來(lái)源是書(shū)。不讀書(shū)你打算怎么辦？現(xiàn)在他們不一樣了。他們已經(jīng)來(lái)到了一個(gè)媒體和聲音都非常發(fā)達(dá)的時(shí)代。各種信息都是通過(guò)報(bào)紙、電視節(jié)目、互聯(lián)網(wǎng)等媒體手段來(lái)的。外界的誘惑和沖擊是巨大的，這使得他們的思想和情感出現(xiàn)了前所未有的多元化態(tài)度。再加上考試壓力之類(lèi)的，占用了不少名著閱讀時(shí)間。所以幾十個(gè)有名的名字，如果非要逼著他們“讀”，勢(shì)必“擰瓜不甜”，給他們帶來(lái)的不是讀書(shū)的樂(lè)趣，而是巨大的負(fù)擔(dān)。
我認(rèn)為：第一，閱讀名著的必要性毋庸置疑，這個(gè)道理大家都懂；第二，雖然有些名人被歷代讀者證明是有名的，但他們的思想、情感和藝術(shù)都有永恒的價(jià)值，但他們必須適應(yīng)今天的中學(xué)生，因?yàn)榻裉斓臅r(shí)代不同于以往任何時(shí)代，甚至超越了過(guò)去的幾百年、幾千年，社會(huì)格局、經(jīng)濟(jì)形態(tài)和人們的認(rèn)知領(lǐng)域都發(fā)生了根本性的變化。所以在今天名人和我們中學(xué)生之間應(yīng)該有一個(gè)媒介。如何搭建好這座橋梁，在于第三，新課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的“必讀書(shū)目”的法律標(biāo)準(zhǔn)和合理性受到了相關(guān)專(zhuān)家的質(zhì)疑；第四，即使是這些指定的名字，初中高中都不用讀。有的是大學(xué)讀的，有的是學(xué)生進(jìn)入社會(huì)后感受到的需要。在無(wú)功利、自覺(jué)、放松的狀態(tài)下閱讀，對(duì)一個(gè)人的人格形成更有幫助。既然強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí)，那么名著閱讀也應(yīng)該是一種終身閱讀的狀態(tài)。
事實(shí)上，我們?cè)谥袑W(xué)生中推薦、介紹和普及名著是非常必要的。魯迅和胡適都出版過(guò)中學(xué)生書(shū)目，國(guó)外也有書(shū)，但不一定非要“必讀”。相反，學(xué)生根據(jù)自己的需要選擇自己的興趣閱讀。所以我覺(jué)得把“必讀”改成“選讀”更合適。
高中其他年級(jí)同類(lèi)作文
看名著的孤獨(dú)
可能很多東西都要發(fā)展到一定階段，才能真正體現(xiàn)出深度和意義。
我覺(jué)得三年前的那段時(shí)間，我總是話太多?？傆X(jué)得心里有無(wú)限的怨念，想表達(dá)出來(lái)，卻找不到一個(gè)知心的朋友毫無(wú)顧忌的說(shuō)出來(lái)。
我覺(jué)得人長(zhǎng)大了真的很孤獨(dú)。牛奶咖啡唱那首歌的時(shí)候真的不行，聽(tīng)起來(lái)真的很動(dòng)人。
記得很久以前，新版《水滸傳》開(kāi)始播放。
我的同齡人也在做自己喜歡的事情，不會(huì)去關(guān)注這些事情。
不知道電視劇從頭到尾看了幾遍是因?yàn)楦信d趣還是無(wú)聊。
里面的100個(gè)光棍和8個(gè)將軍的名字幾乎都可以說(shuō)出來(lái)，但是過(guò)了幾年，我能記得的就很少有零散的了。
我知道很多事情一直在發(fā)展，但是如果真的把這些機(jī)會(huì)都給毀了，最后能得到什么呢？
就像去年寒假和姐姐在家看電視劇《紅樓夢(mèng)》一樣。
大家肯定喜歡那種畫(huà)面感十足的美景，我們也不例外。但我想我會(huì)佩服那些能忍受這些不堪入目的場(chǎng)面，獲得更多知識(shí)的人。
（高三，400字）
100部名著100句名言(轉(zhuǎn)載)
2.生存還是毀滅，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。(《哈姆霄特》 )
3.一個(gè)善良的人，即使迷失在追求中，最終也會(huì)意識(shí)到有一條正確的路。(《浮士德》 )
4.知道自己的無(wú)知是認(rèn)識(shí)世界最可靠的方法。(《隨筆集》 )
5.你以為我是因?yàn)楦F，相貌平平就沒(méi)有感情了嗎？我向你發(fā)誓，如果上帝給我財(cái)富和美貌，我會(huì)讓你無(wú)法離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在無(wú)法離開(kāi)你一樣。雖然上帝沒(méi)有這樣做，但我們?cè)诰裆鲜瞧降鹊摹?《簡(jiǎn)愛(ài)》 )
6.成年人學(xué)習(xí)不好。上帝在考驗(yàn)他們。你還沒(méi)有經(jīng)過(guò)測(cè)試。你應(yīng)該按照你孩子的想法生活。(《童年》 )
7.越是無(wú)情，越高升越快。如果你無(wú)情地打別人，別人會(huì)怕你。只能把男女當(dāng)成驛馬，騎得精疲力盡，丟到車(chē)站，才能到達(dá)欲望的巔峰。(《高老頭》 )
8.我只想證明一件事，那就是魔鬼勾引我的時(shí)候，他后來(lái)告訴我，我沒(méi)有權(quán)利走那條路，因?yàn)槲抑皇且粋€(gè)虱子，就像其他所有人一樣。(《罪與罰》 )
9.聽(tīng)著，我的桑丘潘沙的朋友，有30多個(gè)巨人出奇的大。(《堂吉訶德》 )
10.我不想讓你比我更痛苦，希斯克利夫。我只希望我們永遠(yuǎn)不要分開(kāi)：如果我有一句話讓你以后難過(guò)，想想我在地下也有同樣的難過(guò)，為了我自己，原諒我吧！(《呼嘯山莊》 )
11.幸福的家庭是一樣的，不幸的家庭是不一樣的。(《安娜卡列尼娜》 )
12.唉，奴隸般的意大利，你在憂愁中旅行，你是暴風(fēng)雨中沒(méi)有舵手的孤舟，你不再是各省的主婦，而是青樓！(《神曲》 )
13.把感情埋得太深有時(shí)是件壞事。如果一個(gè)女人對(duì)她愛(ài)的男人隱瞞了自己的感情，她就可能失去得到他的機(jī)會(huì)。(《傲慢與偏見(jiàn)》 )
14.鈴聲又響了.一次又一次，平靜安詳。即使在女人是新娘的好月份，鐘聲也總是有秋天的味道。(《喧囂與騷動(dòng)》 )
15.一個(gè)人不是生來(lái)就被打敗的。你可以盡可能地摧毀他，但你不能打敗他。(《老人與?！?)
16.當(dāng)然，還可以。很好，但不要惹麻煩。(《套中人》 )
17.面包！面包！我們要面包！(《萌芽》 )
18.我從來(lái)沒(méi)有愛(ài)過(guò)這個(gè)世界，對(duì)我也是一樣。(《拜倫詩(shī)選》 )
19.愛(ài)情應(yīng)該給人自由的感覺(jué)，而不是禁錮。(《兒子與情人》 )
20.到了那一天，暴風(fēng)雨會(huì)吹倒一些橡樹(shù)，一些教堂塔樓會(huì)倒塌，一些宮殿會(huì)搖晃！(《海涅詩(shī)選》 )
21.行為最讓人發(fā)笑的人永遠(yuǎn)是第一個(gè)說(shuō)別人壞話的人。(《偽君子》 )
22.這時(shí)一種精神上的感覺(jué)油然而生，以為人生是由抽泣、抽噎、微笑組成的，而抽噎占了絕大多數(shù)。(《歐亨利短篇小說(shuō)選》 )
23.歷史熱愛(ài)英雄事跡，譴責(zé)這種行為的后果。(《神秘島》 )
24.在接下來(lái)的半天里，人們讓隨想錄。但是我以前叫她“夫人”，現(xiàn)在干脆叫她“小姐”。沒(méi)有人知道這是為了什么，好像她之前在評(píng)價(jià)中爬到了某個(gè)位置。現(xiàn)在大家都想把她從那個(gè)位置拉下來(lái)，讓她明白自己的位置還在敲？(《莫泊桑短篇小說(shuō)選》 )
25.冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？(《雪萊詩(shī)選》 )
26.我明白了，我找到了存在的答案，我惡心的答案，我一生的答案。其實(shí)我理解的一切都可以歸結(jié)為荒誕。(《惡心》 )
27.世界上有一些快樂(lè)的人，他們把自己的痛苦變成了別人的快樂(lè)。他們流著淚把希望埋在塵世，卻變成了種子，長(zhǎng)出了花朵和香油，治愈了孤獨(dú)的惡業(yè)人的傷口。(《湯姆叔叔的小屋》 )
28.當(dāng)格里格薩姆薩從她不安的夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)變成了床上的一只巨大的跳蚤。(《變形記》 )
29.當(dāng)現(xiàn)實(shí)被折疊，附著在我們的長(zhǎng)遠(yuǎn)夢(mèng)想上，它覆蓋了夢(mèng)想，又和夢(mèng)想混合在一起，就像兩個(gè)一模一樣的數(shù)字重疊在一起，變成了一個(gè)。(《追憶似水年華》 )
30.人與人之間最可悲的事，就是在你認(rèn)為值得善意和友誼的地方，遭受煩惱和傷害。(《巨人傳》 )
31.現(xiàn)在你要特別注意我說(shuō)的話：一個(gè)存在于別人心中的人，是這個(gè)人的靈魂。這就是你，你的意識(shí)賴(lài)以呼吸，滋養(yǎng)，甚至陶醉于你的生命，也就是你的靈魂，你的不朽，你存在于他人的生命。(《日瓦戈醫(yī)生》 )
32.美德就像一種著名的香味，燃燒或擠壓后變得越來(lái)越香。運(yùn)氣最能揭示邪惡的美德，壞運(yùn)氣最能揭示美德。(《培根論說(shuō)文集》 )
33.親愛(ài)的艾尼斯，我出國(guó)了，我留在國(guó)外是為了愛(ài)你，我回國(guó)是為了愛(ài)你！(《大衛(wèi)科波菲爾》 )
34.強(qiáng)迫往往會(huì)讓?xiě)賽?ài)中的人更堅(jiān)定，但絕不會(huì)讓他們回心轉(zhuǎn)意。(《陰謀與愛(ài)情》 )
35.在各種事物的常識(shí)中，愛(ài)情是無(wú)法改變和停止的，因?yàn)閺谋举|(zhì)上來(lái)說(shuō)，愛(ài)情只會(huì)自行消亡，任何計(jì)謀都難以扭轉(zhuǎn)。(《十日談》 )
36.只要你是鵝蛋，生在雞場(chǎng)也沒(méi)關(guān)系。(《安徒生童話》 )
37.就投機(jī)而言，世故的價(jià)值永遠(yuǎn)無(wú)法比擬。(《死魂靈》 )
38.任何人都可能犯錯(cuò)誤。越想一件事，越容易出錯(cuò)。(《好兵帥克歷險(xiǎn)記》 )
39.我們經(jīng)歷了生活中突然發(fā)生的一切，我們毫無(wú)準(zhǔn)備，就像一個(gè)演員進(jìn)入了第一排。如果人生的第一次彩排是人生本身，那么人生的價(jià)值是什么？(《生命中不能承受之輕》 )
40.他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人類(lèi)行為的偉大規(guī)律，他并不知道——。也就是說(shuō)，為了讓一個(gè)成年人或者一個(gè)孩子想做一件壞事，他只需要努力讓它變得很難得到。(《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》 )
41.對(duì)于那些有信仰的人來(lái)說(shuō)，死亡是通往永生的大門(mén)。(《失樂(lè)園》 )
42.傳說(shuō)有一種鳥(niǎo)，一生只唱一次，它的歌聲比世界上所有生物的歌聲都要?jiǎng)勇?tīng)。(《荊棘鳥(niǎo)》 )
43.離開(kāi)了一生，他回到了他出生的土地。他從小就是那個(gè)地方的見(jiàn)證人。(《尤利西斯》 )
44.與上帝保持聯(lián)系是一回事，他們都同意，但讓上帝一天24小時(shí)都在身邊是另一回事。(《第二十二條軍規(guī)》 )
45.在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，每個(gè)人都是平等的，但是當(dāng)太陽(yáng)升起，生存斗爭(zhēng)重新開(kāi)始的時(shí)候，人是多么的不平等。(《總統(tǒng)先生》 )
46.逆境必須有助于開(kāi)發(fā)人類(lèi)智力的礦產(chǎn)資源。(《基度山伯爵》 )
47.越近，路越遠(yuǎn)；最簡(jiǎn)單的音調(diào)需要最難的練習(xí)。(《泰戈?duì)栐?shī)選》 )
48.悲傷讓人極度敏感。(《約翰克里斯朵夫》
49.我經(jīng)常在女人面前失敗，因?yàn)槲姨珢?ài)她們了。(《懺悔錄》 )
50.她睜開(kāi)絕望的眼睛，看著自己生命的孤獨(dú)。就像一個(gè)沉了船的水手，她在霧蒙蒙的地平線上尋找白帆。(《包法利夫人》 )
51.我聽(tīng)到了美國(guó)的歌聲，聽(tīng)到了各種各樣的頌歌。(《草葉集》 )
52.如果你能讓自己的內(nèi)心一直贊嘆日常生活的美好，那么你痛苦的美好就不會(huì)淪為你的快樂(lè)。你應(yīng)該承受你內(nèi)心的四季，就像你經(jīng)常承受從地里度過(guò)的四季一樣。(《先知》 )
53.現(xiàn)在住在博雷茲別墅，這里沒(méi)有灰塵，沒(méi)有任何不合適的地方。這里除了我們沒(méi)有別人，我們都死了。(《北回歸線》 )
54.隨著太陽(yáng)的升起，元夜上的晨露很快就消失得無(wú)影無(wú)蹤。源氏覺(jué)得人生如夢(mèng)，如朝露，越來(lái)越絕望。(《源氏物語(yǔ)》 )
55.那些普通的，毫無(wú)特色的犯罪，真的讓人摸不著頭腦，就像一個(gè)普通人最難辨認(rèn)一樣。(《福爾摩斯探案集》 )
56.你的房子里有一個(gè)小池塘嗎？在那個(gè)小池塘里，你可以隨時(shí)觀察水中的每一片生命。(《昆蟲(chóng)記》 )
57.不要在井里吐痰，也許你會(huì)來(lái)喝井里的水。(《靜靜的頓河》 )
58.我見(jiàn)過(guò)各民族互相敵視，都在默默的、愚蠢的、心甘情愿的、無(wú)辜的互相殘殺。我看到世界上最聰明的頭腦還在發(fā)明武器，寫(xiě)文章，讓各種敵意和殺戮更加巧妙和持久。(《西線無(wú)戰(zhàn)事》 )
59.這張臉像下雪的早晨鏡子里映出來(lái)的那張一樣紅。在shimamura看來(lái)，這是夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)之間的另一種色彩。(《雪國(guó)》 )
60.一個(gè)人只要有意志力，就能超越環(huán)境。(《馬丁伊登》 )
61.很容易站在痛苦之外，說(shuō)服受苦的人。(《被縛的普羅米修斯》 )
62.情緒有理性根本無(wú)法理解的道理。(《月亮和六便士》 )
63.世界上所有的好東西對(duì)我們都沒(méi)有好處，除了利用它們。(《魯濱遜漂流記》 )
64.每當(dāng)太陽(yáng)從西邊落下，我就坐在河邊破舊的碼頭上，看著新澤西上空廣闊的天空。感覺(jué)好像有未開(kāi)墾的土地，所有的道路，所有的人都在以不可思議的方式向西海岸進(jìn)發(fā)。直到現(xiàn)在，我才知道，在愛(ài)荷華，男孩子們總是在制造噪音，因?yàn)槭沁@片土地讓他們?nèi)绱嗽陝?dòng)不安。(《在路上》 )
65.在法律面前，只有獅子的力量，或者說(shuō)動(dòng)物饑寒交迫時(shí)的需要，更簡(jiǎn)單地用一個(gè)詞來(lái)表達(dá)，那就是“欲望”。(《紅與黑》 )
66.上帝讓我們習(xí)慣了各種各樣的東西，就是用它們來(lái)代替快樂(lè)。(《葉甫蓋尼奧涅金》 )
67.一個(gè)人哪怕只活一天，也可以毫無(wú)困難地在監(jiān)獄里生活一百年。(《局外人》 )
68.爬上去，多賺錢(qián)，進(jìn)入上流社會(huì)，一切都準(zhǔn)備好了。(《美國(guó)的悲劇》 )
69.學(xué)習(xí)不能增加智慧。(《痛癥樓》 )
70.不管我是生是死，我都是牛虻，快樂(lè)地飛翔。(《牛虻》 )
71.一個(gè)男人把一生都賭在“女人的愛(ài)”這張牌上。當(dāng)那張卡片丟失時(shí)，他非常沮喪，什么也做不了。這樣的男人不是男人，而是雄性生物。(《父與于》 )
72.這個(gè)家族的歷史就是一臺(tái)無(wú)窮無(wú)盡的機(jī)器，一個(gè)旋轉(zhuǎn)的輪子，這個(gè)齒輪永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)，除非軸不可避免的逐漸磨損。(《百年孤獨(dú)》 )
73.現(xiàn)在我只相信，首先我是一個(gè)人，一個(gè)和你一樣的——，至少我要學(xué)會(huì)做人。(《玩偶之家》 )
74.天才離我們只有一步之遙。同時(shí)代人往往不明白這一步是千里，后人盲目相信這千里是一步。他同時(shí)代的人為此殺了天才，他的后代為此在天才面前焚香。(《侏儒的話》 )
75.人在痛苦的時(shí)候，感知不到痛苦的嚴(yán)重性，反而是長(zhǎng)時(shí)間的折磨讓自己最心碎。(《紅字》 )
76.生命是人最寶貴的東西，生命只屬于人一次。一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回顧過(guò)去的時(shí)候，他不會(huì)為浪費(fèi)時(shí)間而后悔，也不會(huì)為自己的不作為而羞愧。這樣，臨死前，他可以自豪地說(shuō)：“我把我的一生和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最宏偉的事業(yè)，——為人類(lèi)的解放而戰(zhàn)?！?《鋼鐵是怎樣煉成的》 )
77.哪里有甜美的鳥(niǎo)兒在歌唱，哪里就有毒蛇在嘶嘶作響。(《德伯家的苔絲》 )
78.任何一個(gè)想要按照正道達(dá)到這種深密狀態(tài)的人，都應(yīng)該從小就向往美好的身體。(《文藝對(duì)話錄》 )
79.友誼就是一切。友情比天賦和政府更重要。幾乎等于家庭。別忘了這個(gè)。({教父》)
80.活了72年，還是像昨天一樣：居民區(qū)的林吟路，休息時(shí)間，白色的居民區(qū)，路邊滿是金風(fēng)花的街道，沒(méi)有行人。(《物質(zhì)生活》 )
81.明天回到塔拉我會(huì)考慮的。那時(shí)我能忍受一切。明天，我會(huì)想辦法讓他回來(lái)。畢竟明天又是新的一天。(《飄》 )
82.失明可以增加你的勇氣，因?yàn)槟憧床坏轿ｋU(xiǎn)。(《格列佛游記》)
83.我是療養(yǎng)院和療養(yǎng)院的住院醫(yī)生。我的護(hù)士在看著我，他幾乎一直在看著我：因?yàn)殚T(mén)上有一個(gè)窺視孔，我的護(hù)士眼睛是棕色的，不可能用藍(lán)色的眼睛看穿我。(《鐵皮鼓》 )
84.每當(dāng)回首青春，那些日子就像一場(chǎng)暴風(fēng)雪的早晨的白色雪花，被大風(fēng)吹走。(《洛莉塔》 )
85.慷慨是唯一能照亮偉大靈魂的光。(《巴黎圣母院》 )
86.很多年前我錢(qián)包癟的時(shí)候，好像在陸地上沒(méi)什么好混的。讓我們?nèi)ズ＿叄⒂^在我們的世界中占絕對(duì)面積的大海。(《白鯨》 )
87.我一直追求的是在人體和幻想允許的范圍內(nèi)，獲得最大的真誠(chéng)和信任，盡可能長(zhǎng)久地保證一切。(《鏡中微瑕》 )
88.有一種罪是無(wú)處可訴的。有一種眼淚無(wú)法象征的悲傷。這里有一個(gè)很大的失敗，足以拖垮我們所有的成功。(《憤怒的葡萄》 )
89.起來(lái)，又冷又餓的奴隸！起來(lái)吧，全世界受苦的人！(《國(guó)際歌》 )
90.我是說(shuō)，孩子們?cè)诏偪竦乇寂?，他們不知道自己在跑向哪里。我必須出?lái)抓住他們。我整天都是這樣。我只想成為麥田里的守望者。我知道這有點(diǎn)異想天開(kāi)，但這才是我真正喜歡做的。(《麥田的守望者》 )
91.獲得一顆心而不被攻擊，就像奪取一座沒(méi)有守衛(wèi)的城市。(《茶花女》 )
92.他不知道夢(mèng)已經(jīng)被拋在身后，迷失在城市無(wú)盡的混亂中的某個(gè)地方，在那里，美國(guó)的黑色田野在黑夜中向前延伸。(《了不起的蓋茨比》 )
93.四月是最殘酷的。丁香生長(zhǎng)在死氣沉沉的土地上，夾雜著回憶和欲望，春雨攪起枯死的根。(《荒原》 )
94.世界上所有的虛偽都如同逝去，唯有真理才是生命的基礎(chǔ)。虛假的黑暗將被真理的榮耀所摧毀。(《一千零一夜》 )
95.下一招是什么？(《發(fā)條橙》 )
96.昨晚，我夢(mèng)見(jiàn)我回到了曼德利莊園。(《蝴蝶夢(mèng)》 )
97.我無(wú)法思考
對(duì)于這樣的人來(lái)說(shuō)，他認(rèn)為下棋時(shí)與其先卒，不如先走是英雄壯舉，在棋導(dǎo)一角占據(jù)一個(gè)可憐的位置就意味著長(zhǎng)生不老。我無(wú)法想象一個(gè)聰明人能在10年、20年、30年和40年的時(shí)間里，把他所有的思考能力一遍又一遍地投入到一件荒謬的事情上。30300.033333434004
98.我們家是貓。名字.還沒(méi)有。(《象棋的故事》 )
99.站起來(lái)，勇往直前！看，無(wú)數(shù)的旗幟漫天飛舞。誰(shuí)在那里右轉(zhuǎn)？向左！向左！
向左！(《我是貓》 )
100.水映自己的臉，心映自己的人格。(《馬雅可夫斯基詩(shī)選》 )
（高一，3000字）
讀經(jīng)典名著
玉帶掛在林中，金釵埋在雪中。你讀這首詩(shī)的第一反應(yīng)是什么？你想到了什么？你想到了哪本書(shū)，哪部文學(xué)作品，哪部電視劇？
其實(shí)這是《紅樓夢(mèng)》里的經(jīng)典句子。無(wú)論是看《紅樓夢(mèng)》小說(shuō)還是電視劇，對(duì)我們的影響都很大，這種情緒讓你很有感染力。
去年暑假在家和姐姐一起看了《紅樓夢(mèng)》電視劇和小說(shuō)。
但是這個(gè)暑假，我和妹妹一起看了新版《水滸傳》電視劇，因?yàn)槲冶壤习姹靖矚g新版《水滸傳》，因?yàn)檠輪T什么都能看，畫(huà)面特點(diǎn)和制作效果都比以前好很多。
至于經(jīng)典，很容易不同意。
以前我最喜歡的就是聰明的明星吳用一直覺(jué)得自己很帥很聰明。
但后來(lái)，我覺(jué)得他就那樣了。和《水滸傳》的諸葛亮相比，根本不是一個(gè)級(jí)別的。
（高三，300字）
