【第1篇】“決勝高考，舍我其誰”作文600字

各位領導，各位老師，各位同學：大家下午好。七十二天前，我們聚集在這里表彰初三的優(yōu)秀學生。今天，我們再次相聚，為高考前的最后100天磨刀霍霍。如果說之前的十二年是漫長的馬拉松，我們已經進入了最后的沖刺，如果說之前的努力是艱辛的，我們已經面臨了夏秋之交的變故，已經拉弓搭箭了。我們唯一的區(qū)別就是最后100天的辛苦和出汗。鮮紅的結局就在前方，成功從未如此貼近我們年輕的生活。在接下來的100天里，強者會從人群中脫穎而出，勝利者一定能夠戰(zhàn)勝人群。一百天，我們仰望天空，不是為了摘星摘月，而是要有一種永不屈服的態(tài)度。一百天，給自己一個目標，讓生命為之燃燒。一百天，我們用青春證明，沒有比人高的山，沒有比腳長的路。在場的學生中，有的已經參加過幾次高考，有的是第一次參加高考。但我相信大家都希望2010年高考是自己人生的最后一次。同學們，沖鋒的號角在你們耳邊響起，壯闊的畫面已經鋪開到了你們的心里。永不放棄的信念，可以讓腳步更堅定；踏實勤奮的學習能讓進步更顯著；質樸嚴謹的風格可以讓路在腳下延伸得更遠；激情的勇氣可以讓未名湖和博雅鐵塔的風景在我們眼前更加醒目。亂飛，戰(zhàn)士們的信仰沒有動過；馳騁沙場，彰顯英雄本色。足夠寬廣，讓我們鞭策馬兒，爬上頂峰，足夠強大，讓我們變窮變強，永遠不要落入冉冉升起的云端的野心。讓我們不辜負學校的重托，不辜負老師的厚望，不辜負青春的夢想，不辜負頑強的奮斗，不辜負奮斗的喜悅，不辜負讓我輝煌的最大努力。同學們，讓我們一起奮斗一百天，六月智慧與夢想綻放，六月未來與希望美麗耀眼，六月汗水與淚水閃耀。奮斗一百天，2010年高考將是我們的勝利和永恒的榮耀。最后，我送你一句阿里巴巴ceo馬云的話，如果不是現在，什么時候？如果不是我，是誰？祝大家高考順利，謝謝?！@里是正文結尾

【第2篇】高考之外_高中想象作文

“高考”，一個嚴肅而珍貴的時刻，一個令人回味的時刻，我們帶著絕望的心態(tài)全力以赴，只為賭上一個明天。有人說：“高考是你人生中最后一次公平競爭。”回想起來，高考就是兩天一夜，六張卷子，最后別人羨慕你，也許不屑。但你要明白，既然選擇了遠方，你只在乎艱辛！

剛進入初中，對未來充滿幻想，在寂靜的夜里凝望星空。如果我沒有上高中，沒有堆積成山的習題，沒有學著追我的壓力，那該是多么美好的生活。但我要提的是：我每天都會為生活奔波，卻沒有捷徑可尋。我只能用自己的雙手打造屬于自己的藍天.

出于無奈，我和一個老師傅學會了修車。老主人是小鎮(zhèn)上唯一會修車的人。當他快80歲的時候，他把一個絕技傳給了我。臨死前，他對我說；“他的徒弟大多半途而廢，我是他最得意的徒弟。他想讓我在一個小鎮(zhèn)上以修車為生。漸漸地，鎮(zhèn)上的人越來越少了，大部分年輕人都在外地謀生，只剩下10歲以下的孩子和孤寡老人，修車生意一天不如一天。無奈之下，我背著包裹，開始了北漂的生活。

住在北漂，遠沒有我想象中的享受和舒適。反而帶給我無數個饑寒交迫的日日夜夜，只有冷清的街角和昏暗的路燈陪我度過。對于當時的我來說，睡在大街上的長椅上已經成了家常便飯。一次偶然的機會，街上的一個小酒吧引起了我的注意。我靠在外面的窗戶上，朝里面看。他們大多數是街頭歌手。一頭亂糟糟的長發(fā)，一把廉價的吉他，一雙破爛的皮鞋，一個遙遠而深邃的眼神，簡直就是第二個自己。經過一番懇求，我成了他們中的一員。我們共用一個只有兩三張單人床的地下公寓。每天都伴隨著老鼠的鳴叫聲入睡，有時還伴隨著螳螂蜈蚣的撕咬聲。但是，我們堅信，會有面包，會有牛奶，會有一切！

漆黑的夜晚，我坐在樓頂看星星，我會這樣安慰自己：收工吧，明天。一段熟悉的旋律回蕩在我的耳邊，熊哥哥奔放灑脫深情的歌聲讓我不得不開始反思自己。這不是我想要的生活。我的生活應該充滿陽光和歡笑，還有無盡的炸雞和啤酒。舍友走上樓頂，嘆口氣拍拍我的肩膀，說：“孩子，面對現實吧，這就是生活。你的生活注定要以跑步為生?！薄八f這風雨中的痛苦算不了什么。擦干你的眼淚，不要問至少我們還有夢想……”

是的，我還有夢想。我為什么要安于現狀？我的夢不僅僅是“夢”和“思想”。于是，我又收拾東西，向遠處跑去。

不知不覺，我的網絡歌手生涯開始了。我拼命寫歌拼命創(chuàng)作，就是為了火上澆油，幫我達到巔峰。但是就目前的情況來看，我放的歌好像沒有一首超過10次試聽。于是我開始翻唱別人的歌。很多經典老歌被大膽改編，但結果是無數人吐槽辱罵我，有的說我是對原創(chuàng)的侮辱，有的甚至說我的人生價值觀被扭曲了，只好坦然放棄。我想，看著星星，我應該前進還是后退.

在朋友的介紹下，我參加了電視選秀比賽，迷茫的表現得到了評委和老師的贊賞。我甚至懷疑我是在做夢。后來如愿以償，被冠軍光環(huán)包圍。每次出門都需要精心打扮，不然會被粉絲圍攻。大大小小的唱片公司都找我簽約，但此時此刻我只想安安靜靜的好好睡一覺。我有足夠的財富度過三世?？粗切?，我常常想：“如果我好好學習，天天向上，就不用經歷那么多磨難了嗎？”現實告訴我，能力是衡量你價值的標準，財富會決定你的社會地位，無盡的悲傷只能拿來開玩笑！

“丁，丁……”完了，又上課遲到了！誰能救我！

【第3篇】高考英語作文寫作要點作文1600字-高中高一作文

英語對于高中生來說不難學。全世界都公認英語是最簡單的語言。在美國和英國，三歲的孩子會說英語，五歲的孩子會說流利的英語。即使是美國和英國的傻子和智障人士，也能說一口沒有語法錯誤的傻乎乎的英語。英語怎么可能是難學的語言？

中國人在過去的一百年里學不會英語，不是因為英語難學，不是因為中國人不努力學習，不是因為中國沒有英語環(huán)境，主要是因為兩大問題：一是基本功，二是學習英語的工具?；竟栴}是指中國人多年來沒有發(fā)現和認識到學習英語的基本功是什么，重要性是什么；英語學習工具問題是指中國人使用多年的英語學習工具(如國際音標、語法書、英語詞典等。)有嚴重的缺陷，使得中國人即使搞清楚了基本功是什么，也很難學好英語。由于這兩個問題，中國人學習英語極其困難。他們從小學到大學都學不會英語，百年英語也很難攻克。

首先說說基本功。學習任何東西都可以分為兩個部分，一個是基本功的學習，一個是上層能力的學習，基本功的學習最重要。比如你想學彈鋼琴，首先要學彈鋼琴的基本功，比如樂理，樂讀，指法，然后再彈具體的曲子。如果一個人不學習彈鋼琴的基本功，比如樂理，樂譜，指法，上來就能彈鋼琴嗎？也許，也許一兩首曲子可以憑感覺演奏，但他演奏復雜的曲子肯定不行。如果強迫他演奏貝多芬的交響曲，對他來說是一種折磨，因為他根本沒學過彈鋼琴的基本功，怎么會彈呢？再比如學跳舞。一個人要想成為舞蹈演員，首先要學會彎、踢、劈、跳、翻筋斗這些基本功，花大量的時間練習這些基本功。如果他不學這些基本功，能一上來就跳嗎？幾個簡單的動作也許可以，但跳復雜的舞肯定不行。讓他跳芭蕾舞簡直是折磨，因為他從來沒有學過舞蹈的基本功，不可能跳出來。

學英語也是一樣，分為“基本功”學習和“聽說讀寫”學習兩部分，基本功學習最重要。沒有基本功的學習不會彈鋼琴和跳舞，沒有基本功的學習不會英語。基本功就像一棟大樓的地基，在學習英語中占據80%的重要性。扎實的基本功是學習英語的基礎，是徹底攻克英語的前提。中國人一學英語，就聽說讀寫很多年了。他們分不清什么是基本功，也沒想過基本功。所以很多年來，沒有基本功的英語學習就像蓋了一座沒有基礎的高樓，不僅極難蓋，而且到了一定高度就再也蓋不下去了。

那么學習英語的基本功是什么呢？經過多年的研究，我發(fā)現了學習英語的四個基本技能，即語音、單詞、語法和語言風格。表面上看，這四個基本功我們過去好像都學過，其實差遠了。我說的四個基本功，是我經過多年研究重新發(fā)現并定義的一個全新概念的四個基本功。他們不僅更完整、更科學、更系統(tǒng)、更容易學習，而且發(fā)現和改進了語文學習這四項基本技能中的許多問題。比如以前中國人只學音標，即使學了音標，但我的英語音標學習不僅包括音標的學習，還包括發(fā)音方法和口語發(fā)音部分的學習，包括英語八音和變速發(fā)音的學習，以及國際音標的缺陷和改進方法。再比如語法學習。過去，中國人學習的英語語法往往是“微語法”，瑣碎繁多，難學難記。中國人從小學不會微語法。我提出的英語語法主要是指“宏觀語法”，傾向于以句子成分和句子結構為核心的簡單明了的英語語法。它很容易理解，小學生也能學會，但它是一個非常重要的語法。

以前我們常說一句話：“語感”，我們知道培養(yǎng)語感是學習一門外語的重要組成部分，但是沒有人知道什么是語感，只好迷茫地去培養(yǎng)語感，漫無目的地在聽、說、讀、寫中尋找。在發(fā)現英語四大基本功之后，我給語感下了一個定義：語感是一個人對一門語言的基本功和規(guī)律的認知和掌握，就英語而言，是對英語四大基本功的認知和掌握。有了對四項基本功的理解，就能清晰地描述什么是語感。如果培養(yǎng)語感目標明確，就能更快更好的培養(yǎng)語感，有掌握語言的感覺。

在過去的幾年里，由于中國人對上述四項基本技能沒有清晰的認識，所以他們是和聽、說、讀、寫一起學習的。結果他們學不會基本功，學了也沒有語感。生來會說英語的外國人，從小在母語環(huán)境下不自覺地學習英語四大基本功，有語感，所以不知道母語基本功是什么，也說不清什么是語感。中國人學英語，要自己去發(fā)現這四個基本功，把它們和聽、說、讀、寫分開，先把這四個基本功學的細致扎實，把語感學清楚，為聽、說、讀、寫鋪路，再去聽、說、讀、寫。這樣，兩步學英語可以突飛猛進，學英語也很容易。

其次，說說學習英語的工具。即使中國發(fā)現并實現了以上四項學習英語的基本功，并下定決心去學，也是非常困難的，因為中國人多年(甚至近百年)使用的英語學習工具(如國際音標、語法書、英語詞典等)。)有很多很難發(fā)現的嚴重缺陷，讓中國人很難學會英語基本功，甚至根本找不到。所以很少中國人學了很多年英語。如果中國人能夠盡早發(fā)現英語學習工具中的這些缺陷并加以改進，他們就可以使用改進后的工具學習英語的四項基本技能，從而輕松學習英語，走出學習英語的困境。

【第4篇】高考作文600字-高中高一作文

高考對我來說一直很模糊。我一直覺得高考還是很早的。好像和我沒關系，離我很遠。在我的童年，我從來沒有想過這些似乎離我很遠的事情，比如高考，死亡，癌癥。

我對小學高考的看法很簡單，因為小學學的東西很簡單，我也很認真。我一直以為高考這樣就能輕松過關，但現實總是殘酷的。我還是有不好的學習習慣，這讓我最后的成績越來越差，但我依然沒有恐懼。雖然高考不盡如人意，但我還是覺得高考還很遠，以后總會有時間的。

直到現在，我發(fā)現高考已經不遠了。前幾天高考去高中附近玩的時候，一個家長著急的問我怎么這么快就出來了。我不禁竊喜，我有騙人的快感。但是，走了兩步，我突然發(fā)現，這個離我很遠的考試，已經近在咫尺了。高中這一年過得太快了，我都沒注意到有什么變化。相比之下，初中好像過了五年，小學好像過了十幾年。雖然我知道隨著年齡的增長，時間過得越來越快，但沒想到會有這么大的變化。突然意識到前面只有高二，明年這個時候前面就沒有人了！只有我們焦慮地站在前面，希望有更多的時間。

我突然停在了同一個地方。我不僅害怕高考，還害怕時間。時間讓我措手不及。我不知道如何珍惜，更確切地說，我不知道如何珍惜。我只記得那些爭吵，那些開心的事，那些過高或過低的事，剩下的點點滴滴早已被時間抹去。我突然害怕了。我不知道如何珍惜時間，是快樂還是悲傷，是玩耍還是學習。

雖然我很難理解，但我相信有一天我會理解的。而且我會在高考面前展示我的榮耀！

【第5篇】“決勝高考，舍我其誰”作文600字

各位領導，各位老師，各位同學：大家下午好。七十二天前，我們聚集在這里表彰初三的優(yōu)秀學生。今天，我們再次相聚，為高考前的最后100天磨刀霍霍。如果說之前的十二年是漫長的馬拉松，我們已經進入了最后的沖刺，如果說之前的努力是艱辛的，我們已經面臨了夏秋之交的變故，已經拉弓搭箭了。我們唯一的區(qū)別就是最后100天的辛苦和出汗。鮮紅的結局就在前方，成功從未如此貼近我們年輕的生活。在接下來的100天里，強者會從人群中脫穎而出，勝利者一定能夠戰(zhàn)勝人群。一百天，我們仰望天空，不是為了摘星摘月，而是要有一種永不屈服的態(tài)度。一百天，給自己一個目標，讓生命為之燃燒。一百天，我們用青春證明，沒有比人高的山，沒有比腳長的路。在場的學生中，有的已經參加過幾次高考，有的是第一次參加高考。但我相信大家都希望2010年高考是自己人生的最后一次。同學們，沖鋒的號角在你們耳邊響起，壯闊的畫面已經鋪開到了你們的心里。永不放棄的信念，可以讓腳步更堅定；踏實勤奮的學習能讓進步更顯著；質樸嚴謹的風格可以讓路在腳下延伸得更遠；激情的勇氣可以讓未名湖和博雅鐵塔的風景在我們眼前更加醒目。亂飛，戰(zhàn)士們的信仰沒有動過；馳騁沙場，彰顯英雄本色。足夠寬廣，讓我們鞭策馬兒，爬上頂峰，足夠強大，讓我們變窮變強，永遠不要落入冉冉升起的云端的野心。讓我們不辜負學校的重托，不辜負老師的厚望，不辜負青春的夢想，不辜負頑強的奮斗，不辜負奮斗的喜悅，不辜負讓我輝煌的最大努力。同學們，讓我們一起奮斗一百天，六月智慧與夢想綻放，六月未來與希望美麗耀眼，六月汗水與淚水閃耀。奮斗一百天，2010年高考將是我們的勝利和永恒的榮耀。最后，我送你一句阿里巴巴ceo馬云的話，如果不是現在，什么時候？如果不是我，是誰？祝大家高考順利，謝謝。

【第6篇】高考英語滿分作文大全：發(fā)生在高中一年級教室內的一件事情

發(fā)生在高中一年級教室內的一件事

下面幾幅畫介紹的是星期一早晨發(fā)生在高中一年級教室內的一件事。請根據這幾幅畫的內容寫一篇記敘文。

注意：

敘述須包含所有的內容，可以適當增加細節(jié)，使故事連貫；

2.詞數100左右；

3.戴帽者為李明，另一個學生是王剛。

那是星期一。李明第一個來到教室。然而，當他回到座位上時，他發(fā)現他的長凳壞了?？吹街車鷽]有人，他決定和王剛換座位，他的座位就在他的后面，他照做了。過了一會兒，王剛來了。當他看到那張破板凳時，他把它抬出了教室。不知道他要做什么，李明走了出來，發(fā)現他已經開始修理壞了的板凳。李明的臉變紅了。他拿了一把錘子，對王剛說："我們一起修理吧。

【第7篇】六月高考，七月流亡

當我們回望歷史，高呼“養(yǎng)兒育女的時代已經過去”的時候，參加過高考的人竟然喘不過氣來。

對于大多數中國年輕學生來說，將幾十年的努力投入到試卷中是不可抗拒的命運。歷史繼續(xù)上演一部長達九小時的改變人生的戲劇。對于大多數候選人來說，九個小時是短暫的，也是漫長的。急促是十年磨一劍的急促。漫長是一段心靈茫然的漫長時光，像驚喜、喜悅、悲傷和悲傷。候選人在這九個小時里進行了一場盛大的賭博。賭注是幾十年的努力和學習。他們希望的開場結果是四年安心，四十年安逸。他們中有多少人能得到他們想要的？

我們六月份高考，也在準備流放。

當然，有人會說：“成為第一”是人生的終極。但在古代科舉考試中，“修身、齊家、治國、平天下”被視為儒生的最高境界，這一點已經被后來的冷史家所揭示。人們是在考慮現在的高考制度是否有完善的文化體系，還是有文化意識形態(tài)的支撐?；仡櫢呖级虝旱臍v史，人們會感到震驚。我們在高考，卻不足以把高考當成一種信仰。我們的信仰是什么？

在中國信仰危機的當代，高考似乎很難成為社會出納的載體。高考制度不符合大學教育是人們不愿正視的問題，是文化制度不完善的問題。缺乏統(tǒng)一的文化信仰，社會教育者各司其職，但從未完善過，也無法結合成一個統(tǒng)一的文化體。為了使高考制度完善和美觀，完成青年學生的文化信仰勢在必行。

在信仰危機的世界里，考生們都在為之奮斗。除了可憐的書生茍且偷生之夢，還有什么？千千的一萬名學者獻出了他們的青春，這些青春本應在高考中綻放。在高考的路上，我們沒有聽到雄壯的號角聲，只有嗟嘆。我希望在新的文化體制下，我們不會看到新的開拓者和孔乙己的涌入。

在現在的高考制度下，學生是量產的，好像是在試模里制造出來的，然后交付給社會。都是同一個型號，沒有任何副作用。而且老師的處境極其尷尬。教師是園丁，是培養(yǎng)人才的有機物，現在卻成了應試教育下培養(yǎng)應試人才的工具。他們最清楚高考，也最清楚我們在高考，也在流亡。

六月，高考來得太突然，但流放注定。七月有多少人能幸福？成績好，他們在感嘆，只有十年的努力，變成了今天笑的代價。成績不好，他們在感嘆自己努力學習了十年還是變成了今天的一床。千千成千上萬的候選人抬起頭來。他們在說，高考結束了，我們在哪里？

希望所有考生都在高考的同時看到了流亡感。

【第8篇】高考如戰(zhàn)場作文350字-高中高一作文

風扇在頭頂轉動。和安靜的教室相比，吵吵鬧鬧的，但是汗水還在紙上滴著，幾乎和手臂融為一體。書山高過頭頂，校中玉蘭謝花開。生命不息，老樹依舊青蔥，一如青春。

我記得有多少學生看不到的零食和雜志藏在我們穿的校服里。我們用來當枕頭和抹布的臟袖子現在這么干凈。

有時候，在某個時刻，你會懷念陪伴我們走過春夏秋冬的校服，還是會從衣柜里拿出來清洗，然后就像翻開了時間的卷軸。那些記憶就像你手掌上的線條，就像蘇醒的野獸咆哮著，牽動著你的神經。

有時候，在某個時刻，你想回到母?？纯丛浀慕淌沂鞘裁礃幼樱氐浆F實嗎？現在你還沒高考，距離高考戰(zhàn)場還有八個小時。會不會有點緊張？

空氣中彌漫著硝煙，戰(zhàn)斗到處肆虐，成敗在此一舉。高考倒計時——八小時。我們會在最后等你。

【第9篇】書寫高考英語作文的四步流程作文1400字-高中高一作文

如果你曾經為英語作文日復一日的難過，以淚洗面，如果你一直在努力思考作文題目，但你不知道如何寫作，如果你在你發(fā)的試卷上看到英語作文中的一些小錯誤，你會感到難過和不安，那么這個過程應該對你有一定的參考價值。

第一步是審題。

拿到題目后，手里拿一支鉛筆，手、腦、眼、口一起用，開始復習題目?？搭}目要求，要點，特殊要求。比如你的名字是李華還是隨便什么名字？議論文還是記敘文？幾段寫有什么要求嗎？等等。最好用鉛筆把這樣死板的信息畫下來，以免出錯。也許一開始你會記得，但久而久之，你會因為緊張而忘記嗎？還是小心點好。一邊看最好的一邊默讀，這樣一個字都不會漏掉或者忽略。

第二步，選秀。

有些學生害怕出錯，所以他們起草全文，然后抄寫下來。我覺得不可取。畢竟考場時間寶貴，就算有40分鐘寫作文也不敢這么貿然。更何況我們留在考場上寫作的時間，往往被一次次壓縮。有的同學不做草稿，我覺得更不可取。一方面容易出錯；另一方面，寫作時很難連貫地思考。即使思路連貫，也無法判斷單詞和句子，容易后悔。

草稿怎么打？

1.結構就是你打算寫幾段，每段寫什么？哪一段轉哪一段承哪一段啟閉？你心里要有點理智。

2.關鍵詞：結構擬定后，在草稿紙上寫下一些可能在這篇作文中用到的關鍵詞。包括一些美好的話和你可能會忘記的話。主要是動詞和名詞。

比如你叫李華，亞洲冬季運動會就在你住的地方舉行。現在我們正在尋找志愿者。你想成為一名志愿者。申請信的格式已經寫好了，可以直接寫內容。你的個人信息：年齡、性別、學歷、個人情況。英語好，熱愛運動，善于溝通，樂于助人。承諾提供最好的服務。

關鍵詞是學歷、愛好、擅長、愉悅、承諾，以及你第一次構思這篇作文時想到的一些詞。先把這些單詞寫在紙上。有一些拼寫單詞，比如學歷，你可能記不太清楚。這個時候一定要在開始寫作文之前寫下來，不要因為干擾而忘記。

可能你看到smart這個關鍵詞的時候，一開始一般都是寫的很巧妙。再想想，你是否又想到了許多聰明愉快的詞？選一個漂亮合適的。再比如轉彎。你寫了但是，所以再想想。你腦子里有一堆表示轉身的詞嗎？挑一個。千萬不要用但是。

3.句型：單詞寫下來。其實你作文的建材都到位了。下一步就是把它們構建成優(yōu)美的構圖。用最常見的陳述句在腦子里翻一遍，再看看能變成什么句子。能不能把陳述句改成疑問句？可以用雙重否定嗎？可以用主語從句覆蓋定語從句的長句嗎？你能用括號嗎？等等。展示你高中三年的英語積累。也在草稿紙上注明。

三.正式寫作。

這個草稿寫完之后，你要趕緊寫。注意，英語作文的紙面簡直太重要了。一定要把字寫得工整，大號。不要使用不確定的單詞和句子。別忘了遵循你一開始用鉛筆畫的題目的規(guī)則。

四.檢查。

注意，最重要的一步來了。雖然我們很小心，但我們在寫英語作文時仍然會犯很多錯誤。單詞拼寫、大寫等。這些錯誤會極大地損害我們在閱卷老師心目中的形象，必須堅決予以扼殺。即使時間很緊，也請留出1——2分鐘檢查自己的作文，排除隱藏的錯誤。

需要注意的是，英語的開頭和結尾最重要，尤其是開頭?；旧喜慌茴}，按照題目要求，開頭漂亮，結尾得體，2-3個高級詞，1-2個漂亮句子，字跡工整，作文分數不會低。所以，認真為你的作文想一個美好的開始。3za英語作文網

【第10篇】高考議論文作文800字 吃虧是福

高考議論文作文800字 吃虧是福

那是我第一次聽到初中化學課上一個衣冠楚楚胖胖的老師郭說“輸是?！薄Ｒ驗橄∮?，記憶是新的。

這個世界上，總有那么一些人害怕賠錢。所以他們總是斤斤計較，到處競爭。即使是小家子氣，也要大吵大鬧，和別人爭得面紅耳赤。他們占一點便宜，就會沾沾自喜，心安理得。

其實做人不能怕虧。做人的價值就是愿意失去自己。這是事實。如果你主動遭受一些損失，往往可以把困難的事情做好，把困難的問題解決好。

有一個故事是這樣的：有一年過年前夕，皇帝下令給朝鮮的每一個大臣賞一頭牛。牛有大有小，有胖有瘦。分牛的時候，分管分牛的部長搞錯了。不知道怎么分牛才能讓大家滿意。就在他無可奈何的時候，人群中走出一位大臣，說道：“這些牛好分。”之后，他牽著一只瘦牛，高高興興地回家了。大臣們見了他，都效法他，不挑三揀四地走了。大臣們面臨的一個難題一下子解決了。這位大臣贏得了所有大臣尊敬和皇帝的尊敬。部長吃虧不就是福嗎？

我們敬愛的周總理一直過著艱苦樸素的生活，平易近人，能夠利用一切機會，為國家而忘了吃飯睡覺。我們知道周總理的睡衣有很多補丁。我們知道周總理16年只穿過兩雙皮鞋——周總理說國家還窮，作為國家領導人要起帶頭作用。難怪1976年，在零下幾十度的寒風中，千百萬人自發(fā)地在長安街為周總理送行。周總理個人遭受了巨大的損失，但他在人民心中建立了一座不朽的精神豐碑。

失敗者能讓人覺得他有足夠的錢，尊重他。這樣失敗者的人際關系自然比別人好。當他遇到困難時，別人愿意伸出援助之手。當他做事業(yè)的時候，別人會給他支持和幫助。他的事業(yè)自然很容易成功。毫無疑問，能受苦的大多是心胸寬廣的人。這些人比其他人更能為我們的國家做出貢獻。有人說：一個人的事業(yè)會和他的心一樣大。沒錯！只要關注歷史，關注身邊的人，就不難發(fā)現，那些有很大成就的人，尤其是有突出成就的人，都是心胸寬廣，能吃苦的人。相反，看看我們身邊那些什么都沒做，人生沒有成就的人。哪個不是小心眼，斤斤計較不肯吃虧？由此可見，受苦不是福嗎？

作為一名教師，在構建和諧社會的過程中，他在教育孩子“輸了是?！薄＿@對個人、家庭、社會都是好事。

【第11篇】09全國i卷高考滿分：讓凝固的音樂流動起來700字

有一張你在這個世界上看不到的紙條，神秘地掠過古代金字塔的尖頂，淌過史前巨石陣的雄偉陣列，穿過泰姬陵對稱的鏡子，跳過高檐高齒的蘇州園林。

變幻莫測的音符，只有在蜿蜒的群山中才會奏出長城雄曲，只有在江南才會奏出小橋流水。大自然神秘的力量讓萬物各顯才華。不要試圖占領別人強大的領土。我們要表演的是一部壯麗的交響樂，而不是野鴨爬樹的驚艷鬧劇。

一樓五步，一樓十步，人們喜歡稱建筑為流動的音樂。但是，在我心里，如果一個建筑矗立在適合它的土地上，那就是最美的花，最流暢的音樂。

貝聿銘——中國一代偉大的建筑師，最著名的設計作品是盧浮宮的玻璃金字塔，它的幾何形狀完全對稱，華麗地展示了它的理性之美。但是如果建在國內的水鄉(xiāng)，折扣會很大，不倫不類。

流動的音符涓涓流過山上美珍子的藏室，然后就成了“天堂”。閣樓藝術與日本“影子文化”融為一體，80%埋在地下。遠遠看去像一座山，與郁郁蔥蔥的群山奏響流動的旋律。這是裴的代表作，文化可以在其獨特的背景中展現其獨特的魅力。

如果要把這些挖空的閣樓放在沙漠里，豈不是浪費生命？

只有特定的人，特定的背景，才能帶出最好的藝術。

比起印度著名女建筑師哈爾德夸張奇特的構思，我更喜歡擅長自然與建筑融合的瑪格麗特希爾芬迪。看看科爾伯格大廳，它完全是由天然材料制成的，但它卻做出了一幅美妙的畫面。如果你看看史瓦茲莫大學聯合科學樓，對稱之美令人驚嘆，理性和科學在這里熠熠生輝。每一個凝固的音符都不一樣，無數個特別的音符奏出一曲流動的交響曲！

【第12篇】高考讓我們得到的是什么作文900字-高中高一作文

有一次在一本雜志上看到這樣一篇《高考狀元答謝辭》，我以為這個英雄會感慨萬千，淚流滿面，感受到了寒窗苦讀的艱辛。但看了之后，我發(fā)現他感謝父母的老師，感謝盜版書商，感謝眼鏡店，感謝提神補腦，語氣中充滿了諷刺，表達了不滿。由此，我想了很多。對于我們這些未來要高考的人來說，高考能給我們帶來什么？

我在寒窗苦讀了十二年，才被列了一次。雖然這是古代學生為名利而努力學習的意義，但在今天的中國社會，學習也是為了上榜，也是為了能夠上名牌大學。高考也是目前不可改變的社會制度。想象一下，如果有一天沒有高考，所有的孩子都沒有高考的壓力。那么也許會有國家人才來傷害鐘勇！從這個角度來說，高考對于這個發(fā)展中國家的發(fā)展是如此重要，至少通過這個考試可以為國家選拔出優(yōu)秀的人才！

不過話說回來，從社會和國家的角度來看，高考是完美的，沒有什么比高考更公平公正的了。但是從一個學生的角度來說，高考是一個學生人生的關鍵。如果一個學生能在千千成千上萬的學生中脫穎而出，他就可以被認為是優(yōu)秀的。但是，并不是所有的學生都能適應這種優(yōu)勝劣汰的環(huán)境，很多學生因為承受不了高考的壓力，上演了很多悲劇。

比如2009年6月8日，沈陽某考生因7月7日考試成績不好，從四樓跳下，導致多處骨折。其實這種事情每年高考前后都會發(fā)生。我不相信在老師“高舉素質教育旗幟，走應試教育之路”的思想指導下，這些考生的心智會變得如此脆弱。這些人即使將來進入社會又會怎樣？

其實我也有一個為考試而學習的朋友。不知道她是真的愛學習，還是擺脫不了這種壓力。她每天都努力學習，經常因為考試不好而哭。在她身上，我看到高考湮滅了一個人的個性和創(chuàng)新，卻提高了她的年級排名。

高考對一個人的成長影響很大。不管它的優(yōu)點和缺點，它總是會讓一個人成長為一個更強大的人，它會給每個學生帶來好的或壞的影響。關鍵看這個人如何面對這種殘酷的競爭，是否適應這個社會制度。

所以高考雖然殘酷，但畢竟是最公平公正的競爭。我們應該認識到并適應它，以此來使自己成功。

四川省成都市新都區(qū)第一中學蔣婷

【第13篇】高考一周年感悟作文800字-高中高一作文

時間從我指尖靈活地飛逝而去，但我用盡全力也趕不上。

今天是2009年6月7日，是高考日。不同的是，這一次，上戰(zhàn)場的不是我，我只是個旁觀者。

坐公交車通過那些考點后，無數家長站在學校門口，東張西望，汗流浹背。那一雙雙焦慮的眼睛，分明是在讀出熱切的期待和希望。窮的繼承風！我不禁感到難過。去年的今天，我的父母并沒有眼巴巴的站在學校門口，眼巴巴的等我從考場出來，第一次撲進他們的懷抱！

去年的這一天，天氣極其悶熱。

臨近高考的那些日子，心情忐忑。十年寒窗，這一刻我的命運將由我自己改寫。高考前一天晚上，我一夜沒睡。第一次意識到什么叫“心要跳出嗓子眼了”。緊張一直到晚上拉肚子，爸媽自然比我緊張。他們半夜趕去醫(yī)院掛了急診才拿到藥。好轉后躺在床上，心還在狂跳。父母幫我按摩手腳和頭。漸漸地，我冷靜下來，終于在凌晨4點睡著了，而我的父母大概一夜沒合眼。

那幾天考試什么都不記得了。我只記得爸爸上下來接我的助動車，媽媽的飯盒，還有他們那讓我無法抗拒的眼神，就像我爸媽站在學校門口的眼神。當我參加完最后一次英語考試離開考場時，我并沒有想象中的那么興奮，但我還是靜靜地回家，睡了一個好覺。

結束了。我高考結束了。這似乎是一個未完成的夢.

一年過去了，當我再次經歷六月的第一個星期，同樣明媚的陽光，同樣悶熱的空氣，把我?guī)У搅四莻€為夢想奮斗到頭暈目眩的夏天……啊，高三是我這輩子都抹不掉的積雨云，連回憶都有一種不知所措的感覺。

雖然一場晴雨之后的世界清新明亮，但是在收到大學的錄取通知書之后，尤其是進入了令人神往的大學校園之后，我體會到了短暫的大學生活的奇妙感覺，但是我不敢忘記我是如何為夢想而奮斗的?，F在大一，拿到一級獎學金，積極參加學校的文體活動，我覺得是這樣的，遠不是緬懷過去的苦難和甜蜜的思念。我只想把它獻給我的同學們，他們有著同樣的感受，作為他們斗爭的記憶。

90后，任中任重道遠。每天面對初升的太陽，我依然在為夢想奮斗，為父母奮斗，為自己奮斗。

【第14篇】觀《我的高考》有感作文700字-高中高一作文

在一個人的一生中，他會看到許多不同種類的電影。但是能觸動我內心的電影很少，今天看的電影深深震撼了我的心！

那部電影講的是一個60年代和70年代家境貧寒的少年為了考上大學的故事。

主人公的學習超出了凡人的毅力和忍耐力，就像打少年耳光一樣，很諷刺。

作為一個活在當下的少年，雖然回不到那個時代，體會不到當時的條件，但影片生動地展現了主人公抓住每一個機會上大學學習！那本小山一樣的書，他只是一個個背著，沒人教，沒人管，所以他終于證明了一件事：只要功夫深，鐵杵磨成針！最后他是眾多參考人員中唯一考上大學的！

看完電影，我想起了自己，我很慚愧，我很慚愧，我連比較都不敢比較，所以我可以吃苦，可以專心。

哦，我也在分析他能做出這樣努力的原因。第一，他目標單一，內心有一個不可動搖的信念——我要上大學！第二，由于家境貧寒，長期自卑，他極度渴望出人頭地，改變現狀！第三點，也是最重要的一點，他的品德非常高尚，內心離成功越來越近，這也是他成功的決定性因素。其實我想說，第二個因素也起到了非常大的推動作用，幾乎是當代所有學生都沒有的。也是對那些家境貧寒，但學習成績優(yōu)秀的學生最好的解釋。當然，我明白這是客觀原因。不，目前來看，好像快瘋了。普通的學習不可能取得這樣的成績。

如果我能像她一樣學習，我估計也不是沒有清華北大的可能，但是我相信看過電影的人都不想有這么濃厚的學習興趣。或者說，誰不想像她一樣堅定？

所以，我想說，對于我來說，我會更加努力的學習，一步一步的去更好的實現我的人生目標。我相信在學習的道路上，我會以英雄為榜樣，努力前進！

【第15篇】因為努力，高考成為可能作文1300字-高中高一作文

因為努力，高考成為可能

一個人的一生就像一次旅行，期間他不停地停留，留下太多的情感和悲傷。有些人帶著自己的理想信念，在適合自己的車站下車。然而，有些人漫無目的地開著丟失的轉盤，與此同時，錯過了許多網站。當他到達終點時，他回頭一看，發(fā)現自己已經傷痕累累了。與其說是剎車的無情，不如說是自己的無力感。

在這漫長的人生旅途中，高考是人生的轉折點，也是最難跨越的坎。許多人失敗是因為他們沒有瞄準一個點并繼續(xù)前進。這一點，有時是大腦的靈光一現，有時是轉瞬即逝的機會，有時是在惡劣環(huán)境下長期生活的積累。是的，只要你瞄準了一個點，你的人生就有了目標，你的理想就開始了，你就不會覺得孤獨，做什么都浪費了。

剛開始，很多人對學習非常認真，熱愛新書。但是后來因為很多原因，慢慢覺得自己出隊了，同學之間的距離越來越大。于是，你開始抱怨，你開始覺得學習沒意思，你覺得累，覺得無聊，你想放棄。但是，你有沒有想過，在人生的道路上，我們每天都在經受考驗，每天都有新的一頁要翻開，困難和痛苦就在其中？所以，你一定要放棄嗎？與其等到高考后才后悔，不如從現在開始好好把握。

普通階層，這些話對某些人來說可能是災難。有人會覺得我只是一個普通班的學生，高考肯定沒希望了。他們認為自己比別人笨，最后自暴自棄。但是，你有沒有想過為什么其他同學比自己優(yōu)秀？答案是肯定的，他們會花時間學習，他們努力。哪個成功的人不是努力的結果？其實我們和別人沒什么區(qū)別，只要你努力，付出。當然，最重要的還是要學會“笨鳥先飛”。凡事都要走在別人前面。老師不是你的依靠，關鍵是要靠自己！

其實來到一中門口的同學都是自己努力考上的。他們中的一些人很努力，但他們的成績一如既往，他們沒有看到任何改善?？粗渌茸约簝?yōu)秀的人，以為自己沒希望了，就放棄了。然而，你想過嗎？如果你就這樣放棄了，你的努力不會白費嗎？你父母為你支付了上學的所有費用，你真的忍心放棄嗎？一旦失去學業(yè)，就要出去找工作。即使學不會，只要努力奮斗，即使徒勞無功，我們也不會有遺憾。那樣的話，即使你被別人說了，被家人批評了，你也可以驕傲的說：“我已經盡力了，我已經盡力了?！辈皇钦f走自己的路，讓別人告訴你害怕什么，你的未來是自己的，別人控制不了。但是，在說這話之前，先問問自己，你真的努力過嗎？高考結束后，抱怨自己為什么學習不好，為什么花那么多時間看小說，等等還來得及嗎？相信自己，不要輕易放棄，太陽不會忽視一顆枯萎的蓓蕾，只要我們用勇敢的心去面對，只要我們能堅持不懈的努力，一切都可以做到。

真的，既然上了高中，就不要輕易放棄，給自己一個機會，一個理想。

高中生活，三年過去了，在此期間，我們會有很多失望，我們會遇到以前從未遇到過的痛苦。但是沒什么。擦干眼淚，忘記痛苦，泡一杯自己喜歡的茶，把所有的痛苦和悲傷放進這杯茶里，然后把它們變成心里的溫泉。

相信自己，只要你真的努力，只要你真的付出，大學的大門就會為你敞開。

高中其他年級同類作文

淚流高考日

也是每年的高考

荒涼的

兩年前的今天，美好的祝愿和崇高的理想

雄心勃勃，充滿激情

夢幻大學校園夢幻人生林蔭大道夕陽中的苗條身影

圖書館眼花繚亂，不知道選哪個

無憂無慮、快樂

現在這一切離我太遠了

即使在夢里我也夠不到它

那個夏天是我最大的失敗

迷失在這一點上

我不能回到那天

再也找不到原來的自己了

河北省邯鄲市成安四中高三學生：小寶兒

（高三作文，）

被妖魔化的高考

事情往往是這樣的，有一個人不確定，說了一些錯誤的話。但是聽者并沒有注意到這個發(fā)言的錯誤，而是認為這是一個權威的想法，所以就宣傳了一下。之后更多的人接受了這種錯誤言論，并進一步宣傳。因此，錯誤的言論就成了習慣性的權利。

舉個例子。比如狼，根本沒有分工，卻被視為群居動物。七狼男裝有什么廣告.還有很多被媒體誤讀的常用詞，比如“碩果累累”、“狂野”、“熨燙”等詞的發(fā)音。我估計很多看了這篇文章的人都沒看對。什么是“散布虛假信息”？

還有其他經常這樣的事情。一個事物的影響力并沒有那么大，但是當人們談論它的時候，它就變成了一個極具影響力的事物。

比如我相信大家都見過《影響你一生的一本書》 《影響你一生的一篇文章》或者《影響你一生的一句話》這種東西。但是人都是有良心的，捫心自問，沒有什么事情真的能在幾個小時內影響到你的生活。而這個東西還是一本書甚至一句話。想想，良心在左邊。

有些事情是這樣的。一件事根本沒有價值。但是大家都覺得看透這個東西沒什么價值，別人就是傻，看不出來。于是我想通了，我還是想用一些大家都看不透的東西來達到什么目的。于是，這個原本毫無價值的東西就成了衡量一切的標準。

比如百度知道就有積分制。獎勵點越高，你的問題就越受重視。事實上，這一點可以通過回答別人的問題來獲得。也就是說，這個東西和學校里的“品行分”或者幼兒園里的小紅花完全是一個概念。但是，人們還是會為了這個小積分去造假，問自己，回答自己的問題，倒水，偷分等等。類似的事情還有學校各種比賽的獎項，學校年底頒發(fā)的各種稱號，藍天作文的網上分數等等。

但有一點適用于以上所有例子。這個東西叫高考。

我們來處理一下邏輯關系。

其實高考是一件被嚴重妖魔化的事情。

多少人談高考?！稅鬯涂架嚒?，名校名師講解高考試題，各大電視臺舉辦的高考專題面試講座等等。它還混合了聽起來不太舒服的商業(yè)用途。比如很多品牌的電子詞典和保健品都被邀請做如下廣告。狀元覺得上次上電視多爽啊！所以我就拿了。其實如果這個冠軍是用這個牌子的電子詞典或者保健品考上的，那就叫懸案。

更有趣的是，在素質教育全面發(fā)展的今天，無數學校已經開始開設一門課程，叫做“興趣選修課”。那么這些素質教育課程很大一部分就變成了高考的各種應試技巧，比如高考真題分析，文言文真詞積累，高考雙速作文，完形填空的技巧，高中數學解題的思維，文學綜合的聯系與銜接。

高考有多少人不正常。高考前夕，有人跳樓，有人離家出走。據調查，高考前夕失眠的人數占參考人數的一半以上.中國優(yōu)秀的教育模式創(chuàng)造了一個又一個教育奇跡。

有多少人給自己買了高考。我以為老師問我們理想是什么。八分之五的學生說他們被某所大學錄取了。這是多么有趣的事情。以考大學為目標，但作為理想不是有點難理解嗎？原來這么多人的人生理想就是考大學！我又看到了中國家庭教育的奇跡。如果大家都堅持目標和理想只有一線之隔，那我也沒辦法。(發(fā)現一激動寫東西就帶韻~ ~郁悶)

請你再回想一下，你的父母有沒有對自己說過這樣的話(父母回想的時候，有沒有對孩子說過這樣的話):“只要你讀好書，一切都好辦。”然后，捂著良心，問這句話是不是真的。良心在左邊。

妖魔化高考的社會后果是什么？我的技能有限，所以來這里胡鬧。大家都有興趣了解一下?？纯醋钚碌脑鐖?。

（高二作文，）

高考作文素材貝多芬1200字以上

來到你的圣殿。

你的力量，

可以讓人類重新團結起來，

在你溫柔的翅膀下，

天下人皆兄弟！"

這是德國偉大詩人席勒的一首著名的詩，名叫《歡樂頌》。它之所以出名，不僅因為席勒是它的作者，還因為這首詩寫得好。還有一個更重要的原因，就是這首詩成為了一首著名交響樂《第九交響樂》的一部分，它以優(yōu)美的旋律飛遍了全世界。

這部交響曲的作者是著名的“樂圣”貝多芬。

路德維希范貝多芬于1770年12月16日出生在波恩。他的父親是宮廷男高音歌手，母親是女仆。家庭條件很差，父親愛喝酒，給家庭帶來很多不愉快。然而，他的父親熱愛音樂，一直希望貝多芬繼承他的事業(yè)。因此，從四歲開始，貝多芬就嚴格按照父親的要求彈鋼琴。之后鋼琴、長笛、小提琴、中提琴、管風琴、貝多芬都可以一一演奏。13歲時，貝多芬被任命為宮廷劇院的首席小提琴手、教師和助理管風琴手。

盡管如此，貝多芬的教育水平并不高，讀完初中后因為種種原因輟學。后來，貝

德芙堅持自學，認真研讀歐洲大作家的作品。每當樂隊演奏的音樂主題與文學作品有關時，

，他正在千方百計尋找這些文學作品。就這樣，貝多芬的文學素養(yǎng)越來越高，對文學作品產生了興趣

產品和音樂作品的鑒賞能力越來越強。

17歲時，貝多芬遭遇不幸，母親去世，貝多芬忍受了巨大的痛苦和埋葬

看到媽媽后，回到家，爸爸正躺在床上，醉了。以后爸爸經常喝酒，讓家里變得不一樣

外貌。貝多芬不得不過早地挑起家庭的重擔，艱難地與生活中的種種艱難困苦作斗爭。

為了掌握更多的知識，開闊自己的視野，貝多芬于1789年來到波恩大學聽哲學。在此期間，他還去了維也納，見到了奧地利著名作曲家莫扎特。莫扎特很久以前就聽說過貝多芬，他有一種感覺，貝多芬將來會在音樂上取得巨大的成就。貝多芬跟隨莫扎特上了一段時間的音樂課，被莫扎特的學識和為人深深打動。他決心不辜負老師的期望，努力學習。

1789年法國資產階級革命對貝多芬影響很大。他對資產階級革命建立的共和國感興趣

制度非常贊成，并將“自由、平等、博愛”作為自己的人生信條和目標。他后來的音樂

所有的作品都充滿了這種想法。

關于他研究的故事有很多傳說。有一次，貝多芬去做一件事，回來后，他覺得

有些人餓了，所以他們走進了一家餐館。他找了把椅子坐下。此時，他正在考慮創(chuàng)建一個

不知不覺，他抬起手，用手指敲著餐桌，就像過去彈鋼琴一樣。

“咚、咚、咚”，這種有節(jié)奏的彈跳吸引了很多人向他撲來。

有一天，幾個入侵維也納的拿破侖軍官找到了著名的音樂家貝多芬，請他們演奏。貝多芬拒絕了，但是李希的諾夫斯基公爵為了取悅這些侵略者，強迫貝多芬演奏。貝多芬非常生氣，他踢開門，回到自己的住處。他立刻把公爵給他的形象扔在地板上，然后留下一封信：“公爵，你成為公爵只是因為你的偶然出身；這就是我成為貝的原因

德芙，我完全是一個人。公爵過去、現在、未來有的是，貝多芬只有一個！"

分析：貝多芬拒絕表演，體現了一個愛國者的民族氣節(jié)和個人尊嚴。

（高中二年級，）