【第1篇】導(dǎo)演人生作文450字-高中高一作文
有時(shí)候，我們寫(xiě)一些文字，不是為了炫耀什么，不是為了和別人交流，而是簡(jiǎn)單的表達(dá)。
以前我一直以為自己喜歡青春文學(xué)，總覺(jué)得當(dāng)時(shí)所有絕望的姿態(tài)，似乎都被那些故事所驅(qū)使。
他們說(shuō)的每一句話(huà)都不曾在我們心中。
那時(shí)候我就知道所有的愛(ài)都是無(wú)語(yǔ)的，我們都知道所有的所謂心態(tài)都不會(huì)忘記。那種愛(ài)，那種撒嬌，其實(shí)是永遠(yuǎn)不會(huì)在意的。
只是因?yàn)閮r(jià)值觀(guān)不同，導(dǎo)致了完全不同的故事。
我會(huì)記得，那時(shí)候你明白他們的姿勢(shì)，那時(shí)候大家都明白，那時(shí)候你明白所有的云，所有的姿勢(shì)，所有的情緒，根本不在我們心里。
到時(shí)候所有人都不會(huì)忘記，在這樣一個(gè)漂浮的世界里，很多人被利用，很多事可能是無(wú)辜的。但是當(dāng)你討論所有這些故事的時(shí)候，你也在扮演一個(gè)重要的角色。
每一次，我們都在包容自己。
看微博，其實(shí)你會(huì)知道很多故事。沒(méi)有人會(huì)知道是誰(shuí)在導(dǎo)演這種生活。
【第2篇】假如我是一名導(dǎo)演作文1100字-高中高一作文
如果我是導(dǎo)演，
每個(gè)人的童年都有一個(gè)夢(mèng)想，比如律師，導(dǎo)演，醫(yī)生等等…
而我，我的夢(mèng)想是成為一名導(dǎo)演，一名成功而優(yōu)秀的導(dǎo)演。
我成為一名導(dǎo)演，不是為了成名，而是為了讓更多的電影閃耀著革命的光芒，到處標(biāo)記紅色的歷史遺跡。
如果我是導(dǎo)演，我會(huì)告訴我影片中的每一個(gè)學(xué)生，永遠(yuǎn)記住我們祖先的每一個(gè)感人的故事，繼續(xù)沿著革命先烈的足跡奮斗。
如果我是導(dǎo)演，我會(huì)拍攝龍華監(jiān)獄烈士們的慷慨大度，讓后人永遠(yuǎn)寫(xiě)下“龍華千古美名，壯士不窮”。
如果我是導(dǎo)演，我會(huì)把南京大屠殺那可怕的一幕拍下來(lái)，讓后人永遠(yuǎn)記住，不要忘記國(guó)恥，好好學(xué)習(xí)。
1934年10月10日，中共中央、中央軍委率領(lǐng)中央紅軍主力從江西瑞金、杜愚等地出發(fā)，開(kāi)始了前所未有、前所未有的長(zhǎng)征征程。
這場(chǎng)舉世聞名的長(zhǎng)征堪稱(chēng)英雄史詩(shī)，中國(guó)革命史上的奇跡，世界歷史上的偉大壯舉。
風(fēng)蕭蕭寒，壯士走兮不歸。
耶！這就是革命斗爭(zhēng)的精神，知道自己在冒險(xiǎn)，卻依然不顧一切的去做。也正是這種永不放棄的精神，讓長(zhǎng)征取得了勝利?？梢哉f(shuō)是“三軍之后，開(kāi)臉！”
如果我是導(dǎo)演，我會(huì)像拍一首歌一樣再拍一場(chǎng)。
1948年6月14日，我們將永遠(yuǎn)記得。不幸的是，江竹筠因被叛徒出賣(mài)而在萬(wàn)縣被捕。6月下旬，他被帶到重慶。當(dāng)邪惡的敵人知道她是中國(guó)***重慶委員會(huì)成員彭詠梧的妻子時(shí)，他想盡一切辦法從她嘴里得到川東暴亂的名單。
“你說(shuō)是不是，”徐特務(wù)說(shuō)，死命地盯著她。
“哼！我不知道，就算我知道，你以為我會(huì)告訴你嗎？”說(shuō)著驕傲的把頭一扭。我氣得那個(gè)間諜咬牙切齒。于是這些可惡的特務(wù)頭子搬出了“清朝十大酷刑”，以為這樣會(huì)嚇到她，讓她屈服，但是沒(méi)有成功，她還是沒(méi)有恐懼。
甚至當(dāng)間諜用竹簽?zāi)笏氖值臅r(shí)候，當(dāng)她的汗水已經(jīng)從臉頰流下來(lái)的時(shí)候，當(dāng)她臉上青筋畢露的時(shí)候，當(dāng)她……她還是一句話(huà)也沒(méi)流出來(lái)，只是回答：“頭可以破，血可以流，你砍掉我的手，砍掉我的頭，但是我對(duì)革命的忠誠(chéng)和信任永遠(yuǎn)不會(huì)減半，你的目的永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到。
1949年11月14日，敵人決定殺了她。為了告訴敵人革命的莊嚴(yán)和神圣，江竹筠特意換上了旗袍?；陫y，她和朋友告別，去了刑場(chǎng)。在她看來(lái)，死亡并不可怕?！八垒p于羽，重于泰山?！彼翢o(wú)遺憾地獻(xiàn)身于革命，但她沒(méi)有看到勝利的景象。她深深地感到”，
她犧牲了，但她犧牲了自我，完成自我的精神將永遠(yuǎn)銘記在我們心中。
如果我是導(dǎo)演，我會(huì)讓所有的中國(guó)人都經(jīng)歷他們祖先的革命歷程。
如果我是導(dǎo)演，我會(huì)讓所有中國(guó)人接受紅色的洗禮。
如果我是導(dǎo)演，我會(huì)讓所有中國(guó)人一次次被內(nèi)心震撼。
如果我是導(dǎo)演，我會(huì)堅(jiān)定振興中華的信念。
最后，我要讓革命先烈們用他們的血肉和氣魄打造的舉世聞名的豐碑永遠(yuǎn)屹立在中國(guó)電影史上。
【第3篇】倡導(dǎo)全民節(jié)約,國(guó)家節(jié)約了嗎?作文1000字-高中高一作文
2006年，國(guó)務(wù)院向全國(guó)人民和各省市的政府機(jī)構(gòu)和企業(yè)倡導(dǎo)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和構(gòu)建和諧社會(huì)。但在國(guó)家的大力倡導(dǎo)下，人民盡了最大努力，各省市的政府機(jī)構(gòu)和企業(yè)也紛紛響應(yīng)。每個(gè)人都努力構(gòu)建和諧社會(huì)，成功舉辦2008年奧運(yùn)會(huì)，但倡導(dǎo)者自己——國(guó)家政府做了什么？他們救了嗎？
也許你覺(jué)得可笑。國(guó)家提倡節(jié)約。怎么能不自救呢？那你應(yīng)該先看看我下面的例子再做判斷。
示例1 :公路建設(shè)
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，交通建設(shè)已經(jīng)成為國(guó)家建設(shè)的重要核心。道路的拓寬，隔離帶的建設(shè)，路面的布置，都發(fā)生在各個(gè)地方。這應(yīng)該是人民引以為豪的事情，但最近一個(gè)月發(fā)生在我家門(mén)口的事情讓我看到了國(guó)家政府丑陋的一面。一個(gè)月前，在我家門(mén)前寬闊的六車(chē)道上，因?yàn)檫^(guò)往車(chē)輛速度快，建了一條800米長(zhǎng)的隔離帶，隔離帶上種了一些花草樹(shù)木，印象非常深刻。我偷偷喜歡：后去學(xué)校看這些花草。然而好景不長(zhǎng)。這周放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)建了不到一個(gè)月的隔離帶被拆了。我很疑惑。當(dāng)我回家問(wèn)爸爸的時(shí)候，我知道我要把這條路從白改成黑。也就是說(shuō)，原來(lái)的石油路改成了瀝青路，我只好把隔離帶拆了。聽(tīng)完之后，我震驚了。既然政府打算白改黑，為什么隔離帶要在一個(gè)月前修好？明知道一個(gè)月后就要拆了，為什么還要建？政府浪費(fèi)資源人力財(cái)力不是很明顯嗎？我們就假設(shè)一米隔離帶的資金是500元(含花草)，一個(gè)建筑工人80元一米，有10個(gè)工人(含建拆)，那么這樣的隔離帶浪費(fèi)的資金是4.64萬(wàn)元。這個(gè)數(shù)額對(duì)于國(guó)民政府來(lái)說(shuō)可能只是冰山一角，但這筆錢(qián)能幫助祖國(guó)多少窮人，又能為希望工程捐多少錢(qián)呢？
例2 :各政府的自我意志
俗話(huà)說(shuō)，山河中有許多美麗的人。政府的創(chuàng)新也是影響國(guó)家發(fā)展的重要因素。然而，每個(gè)政府都有自己的想法和計(jì)劃。比如第一代政府找到一塊地，發(fā)現(xiàn)適合建文化廣場(chǎng)，就花了很多錢(qián)去建。建成后，只有幾只鴿子在飛，幾個(gè)老人在鍛煉。然后第二屆政府上臺(tái)，覺(jué)得廣場(chǎng)毫無(wú)意義。購(gòu)物中心對(duì)人們來(lái)說(shuō)很方便。所以拆建商場(chǎng)要花很多錢(qián)。后來(lái)商場(chǎng)生意慘淡。第三屆政府再次上臺(tái)?？吹缴虉?chǎng)沒(méi)用，感覺(jué)摩天大樓挺實(shí)用的。所以建造它們要花很多錢(qián).這代代改，一代代拆，一代代修。最后浪費(fèi)了巨大的資金和人力。
例3 :砍倒自己的樹(shù)，喂別人吃
快餐是目前工作中必須涉及的東西。很方便。不需要自帶筷子。是一次性的，干凈的。然而，隨著方便筷子的使用，砍伐的樹(shù)木數(shù)量大大增加。由于大規(guī)模的土地沙漠化，我國(guó)每年都在增加沙塵暴的發(fā)生。但國(guó)家在提倡節(jié)約資源，不使用一次性筷子的同時(shí)，卻大量砍伐樹(shù)木，送往日本作為快餐筷子的原料。這顯然是在砍伐自己的樹(shù)木。
崇尚國(guó)民經(jīng)濟(jì)，國(guó)家救了嗎？
【第4篇】導(dǎo)演生活作文1200字-高中高一作文
時(shí)間如此短暫，生命如此脆弱。有的人有了就習(xí)慣了，有的人失去了才知道珍惜。這個(gè)世界上，沒(méi)有完美的存在，所以上天憑借人性的缺點(diǎn)，讓美好的事物變得不完整。越放縱的人越痛苦，越掙扎越難以忘記。在我們有限的時(shí)間里，我們不能沒(méi)有那些難以上下車(chē)的人。我們總是選擇去或留在那些被細(xì)雨打濕的路口。即使人生來(lái)來(lái)去去如此匆忙，對(duì)于一些善于享受的人來(lái)說(shuō)，也算是一段不羈的浪漫。也許有時(shí)候我會(huì)忍不住問(wèn)自己，我們是不是注定要慢慢走過(guò)滄桑？是的，生活和我們簽了幾十年的合同。如果你在不小心的時(shí)候肆意揮霍寶貴的時(shí)間，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)人生無(wú)比空虛。所以，在剩下的時(shí)間里，我們要學(xué)會(huì)更加珍惜，因?yàn)槭ソo了對(duì)方太多的教訓(xùn)。
曾經(jīng)，我一直覺(jué)得生活是如此的迷人，就像圣人寫(xiě)的詩(shī)，回味無(wú)窮?？傆X(jué)得這個(gè)世界充滿(mǎn)了平靜和陽(yáng)光。我習(xí)慣了在晴天豎起大拇指，用手指瞇著眼看世界。我總是愿意拿出空白的紙片來(lái)勾畫(huà)自己的藍(lán)天白云。我總是早早的躺在床上，光著腳鋪床，靜靜的憧憬未來(lái)。但是，只有長(zhǎng)大了，突破了成長(zhǎng)的枷鎖，我們才會(huì)明白，想象與現(xiàn)實(shí)的差距是如此巨大。但是，小時(shí)候，我渴望長(zhǎng)大。j希望不敢再提；我嘗過(guò)貧窮的生活，經(jīng)歷過(guò)稍縱即逝的人生，見(jiàn)證過(guò)人性的善良與兇殘。每天都有人開(kāi)心，每天晚上都有人哭，但是如果你聰明，你能理解生活就像一杯溫咖啡嗎？關(guān)鍵是看你怎么品嘗。
廣泛的職業(yè)生涯會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)很多陌生人，在接觸的過(guò)程中慢慢了解對(duì)方。有個(gè)女生好像不開(kāi)心。她很少在工作或生活中看到自己的微笑，或者偶爾笑得如此不自然。每天，她都有一張悲傷的臉，好像世界上所有的人都欠她什么。有事她會(huì)大發(fā)雷霆，遇到鼻子酸的她會(huì)墮落哭。我能問(wèn)你一個(gè)微笑會(huì)不會(huì)讓你這么痛苦？看，不是很白的女孩經(jīng)常笑。這不是傳說(shuō)中的神經(jīng)錯(cuò)亂，而是一個(gè)人的人生態(tài)度。是的，在這兩種完全排斥的態(tài)度中，可以想見(jiàn)，快樂(lè)的人會(huì)看得更遠(yuǎn)，反之亦然，他們會(huì)因?yàn)樾∈露豢鞓?lè)。幸福不僅僅是一種態(tài)度，更是一種理解。三百六十五天變成了無(wú)限循環(huán)。不管是痛苦還是快樂(lè)，都要靠自己活著。我過(guò)去并不快樂(lè)，我深深地眷戀著過(guò)去，終日被憂(yōu)郁淹沒(méi)，但我習(xí)慣了別人的笑聲，我自己也只是變得如此。幸福沒(méi)有國(guó)界。在生活中特別重要，特別開(kāi)心，就是你逗逗，別人笑，你笑，就這樣。
人生充滿(mǎn)了歡樂(lè)，它就像一對(duì)外星人的翅膀，偷偷長(zhǎng)在人的背上，只要你愿意，你可以編織一個(gè)美麗的夢(mèng)，你可以隨時(shí)趕走那些該死的悲傷，它會(huì)帶著你一起遠(yuǎn)航；生活處處充滿(mǎn)刺激，每一個(gè)角落都被愛(ài)情緊緊包裹，每一個(gè)場(chǎng)景都像電影一樣浪漫，每一個(gè)精致的音符都像微風(fēng)拍著心窗。風(fēng)雨過(guò)后，天空出現(xiàn)彩虹的時(shí)候，不妨瞇著眼睛，用手指看看這個(gè)世界。你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，此刻的世界是一部完美的戲劇，而你現(xiàn)在正在導(dǎo)演它。
貴州省銅仁地區(qū)印江自治縣民族中學(xué)，人生：
【第5篇】高一作文：教導(dǎo)
人生總有教訓(xùn)人的時(shí)候，無(wú)論在哪里都會(huì)有一些收獲。
然而今天早上的數(shù)學(xué)課，我們?nèi)喽际菙?shù)學(xué)老師教的，我瘋狂的從中汲取營(yíng)養(yǎng)。老師的教導(dǎo)讓我半清醒半清醒，思考一些事情，讓我決定一些事情。既然我的成績(jī)還是那么差，為什么不專(zhuān)攻其中一些，想一想，流連忘返，最后決定數(shù)學(xué)和語(yǔ)文？當(dāng)然也要看其他科目，但是我們大部分精力都集中在數(shù)學(xué)和語(yǔ)文上。我不知道還有誰(shuí)能像我一樣從它身上獲得養(yǎng)分，但無(wú)論如何，能獲得養(yǎng)分的人一定要思考。
人的一生，可能因?yàn)閯e人偶爾的教導(dǎo)而醒悟，從此輝煌，也可能是別人多嘴多舌不動(dòng)。這取決于一個(gè)人.
【第6篇】這位領(lǐng)導(dǎo)作文1100字-高中高一作文
經(jīng)常聽(tīng)到父親說(shuō)：我們主任是一個(gè)很好的領(lǐng)導(dǎo)，他對(duì)下屬很有禮貌，比其他領(lǐng)導(dǎo)更公正，所以我對(duì)這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)一直有一種尊敬和敬佩。
今天，我父親的辦公室要開(kāi)會(huì)。由于我父親不在，所以我不能參加，所以我決定替我父親聽(tīng)會(huì)議。第一，可以做一些重點(diǎn)筆記，也可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；其次，我自己也能聽(tīng)到我仰慕已久的領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)會(huì)是什么樣子。我是學(xué)生，進(jìn)不了會(huì)議室，就搬了個(gè)小凳子，拿著筆和筆記本坐在會(huì)議室門(mén)口。
本次會(huì)議的主題是“三個(gè)行動(dòng)”。秘書(shū)說(shuō)話(huà)很小心。雖然我在遠(yuǎn)處看不到他，但從他的語(yǔ)氣和語(yǔ)言中，我能感覺(jué)到他是個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)。他所說(shuō)的“為黨旗爭(zhēng)光，為人民謀福利”之類(lèi)的話(huà)，每一句都在我心里，我很佩服，很感動(dòng)。
領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上講話(huà)那么認(rèn)真，有多少人在聽(tīng)？下面的員工有的抽煙，有的睡覺(jué)，進(jìn)進(jìn)出出，竊竊私語(yǔ)。我真的為導(dǎo)演感到憤憤不平。為了不辜負(fù)他的演講，我聽(tīng)得很認(rèn)真。但是，我越聽(tīng)越認(rèn)真，越聽(tīng)不懂的東西，越寫(xiě)不明白的東西。
會(huì)議結(jié)束后，我打算就這些我不理解的問(wèn)題向秘書(shū)征求意見(jiàn)。但是我媽攔住了我：“書(shū)記一天這么忙，他小時(shí)候怎么有時(shí)間解決你的問(wèn)題呢？”但是我沒(méi)有聽(tīng)。我覺(jué)得導(dǎo)演應(yīng)該是善良平易近人的，所以我有勇氣向他請(qǐng)教。
帶著真誠(chéng)和敬佩，我來(lái)到導(dǎo)演門(mén)口，敲了幾下。然后我看到一個(gè)穿著黑色衣服，看起來(lái)很?chē)?yán)肅的人打開(kāi)了門(mén)。這個(gè)人就是導(dǎo)演。我覺(jué)得他只是有點(diǎn)嚴(yán)肅，但幾代人以來(lái)都比較和藹可親。我笑著跟他打招呼，他只是冷冷的說(shuō)：“有什么事嗎？”我的心微微顫抖了一下，然后我恢復(fù)了心情，說(shuō)：“我有一些問(wèn)題，我剛才不明白?！泵貢?shū)還是冷冷的說(shuō)：“我現(xiàn)在很忙，沒(méi)時(shí)間?！薄澳闶裁磿r(shí)候有時(shí)間？”我小心翼翼的問(wèn)?！拔夷芨嬖V你我的時(shí)間嗎？你是哪里人？你不是學(xué)文化課，而是學(xué)做什么。”導(dǎo)演好像有點(diǎn)生氣。我忍著委屈說(shuō)：“我是的女兒.我在努力幫我爸爸記筆記。你能告訴我你剛才說(shuō)的話(huà)嗎……”我還沒(méi)說(shuō)完，主任就叫住了我：“你問(wèn)問(wèn)你爸爸有沒(méi)有問(wèn)題，我現(xiàn)在沒(méi)時(shí)間，走吧……”正在這時(shí)，一個(gè)叔叔進(jìn)來(lái)了，給主任送了點(diǎn)東西。主任的表情馬上變了，笑著對(duì)叔叔說(shuō)：書(shū)記嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你怎么不走？我告訴過(guò)你，我.不.擁有.時(shí)間，快點(diǎn)！”突然覺(jué)得導(dǎo)演和我就像皇帝和人民一樣。一個(gè)我認(rèn)為很偉大，一直很崇拜的好領(lǐng)導(dǎo)的形象，在我心中破滅了。
然而我忍住了眼淚，柔聲說(shuō)：“好，謝謝叔叔。抱歉打擾你。再見(jiàn)?！?/p>
陜西省咸陽(yáng)市長(zhǎng)武縣長(zhǎng)武中學(xué)一年級(jí)曹睿
【第7篇】假如我是領(lǐng)導(dǎo)者
如果我是學(xué)生領(lǐng)袖。
我會(huì)帶學(xué)生去衛(wèi)生站
我會(huì)說(shuō)服學(xué)生走上學(xué)習(xí)的道路
我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入文明課堂
我會(huì)要求學(xué)生走向未來(lái)
如果我是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)
我會(huì)尋找世界上最好的老師
我會(huì)嚴(yán)格管理老師的風(fēng)格
我會(huì)嚴(yán)格管理學(xué)生的行為
我會(huì)認(rèn)真對(duì)待我們的問(wèn)題
如果我是社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)者
我會(huì)隨時(shí)出沒(méi)于底層社會(huì)
我將體驗(yàn)農(nóng)民、工人和商人
我將制定對(duì)人民有益的法律
我將犧牲一切為人類(lèi)服務(wù)
【第8篇】教導(dǎo)作文250字-高中高一作文
人生總有教訓(xùn)人的時(shí)候，無(wú)論在哪里都會(huì)有一些收獲。
然而今天早上的數(shù)學(xué)課，我們?nèi)喽际菙?shù)學(xué)老師教的，我瘋狂的從中汲取營(yíng)養(yǎng)。老師的教導(dǎo)讓我半清醒半清醒，思考一些事情，讓我決定一些事情。既然我的成績(jī)還是那么差，為什么不專(zhuān)攻其中一些，想一想，流連忘返，最后決定數(shù)學(xué)和語(yǔ)文？當(dāng)然也要看其他科目，但是我們大部分精力都集中在數(shù)學(xué)和語(yǔ)文上。我不知道還有誰(shuí)能像我一樣從它身上獲得養(yǎng)分，但無(wú)論如何，能獲得養(yǎng)分的人一定要思考。
人的一生，可能因?yàn)閯e人偶爾的教導(dǎo)而醒悟，從此輝煌，也可能是別人多嘴多舌不動(dòng)。這取決于一個(gè)人.
【第9篇】當(dāng)導(dǎo)游作文450字-高中高一作文
我有一個(gè)最好的朋友。她和我一起長(zhǎng)大。她很漂亮。她從小喜歡穿漂亮的花裙子，心情比別人高。
當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)老師就是喜歡她。她犯了錯(cuò)，打了別人，但她沒(méi)有打她。
到目前為止，我們都印象深刻。
后來(lái)上了高中，成績(jī)明顯很好，但是不想通過(guò)高考，就上了大學(xué)，因?yàn)橄雽W(xué)點(diǎn)不一樣的東西。當(dāng)時(shí)她想學(xué)空乘，最后因?yàn)槔蠋煹膭裾f(shuō)改變了主意。
現(xiàn)在大學(xué)兩年了，金融專(zhuān)業(yè)，但是不喜歡。
她的夢(mèng)想工作是當(dāng)導(dǎo)游。
我一直清楚的記得，我們?cè)谝黄鹆奶?，談未?lái)的時(shí)候，她說(shuō)，我不想讓我的世界變得那么狹隘。也許在你看來(lái)，我是在鬼混。
甚至我爸媽都說(shuō)我在鬼混。
但是我知道，不一樣。如果我不努力，我可能會(huì)后悔一輩子。就像當(dāng)導(dǎo)游一樣?，F(xiàn)在，他準(zhǔn)備去新加坡留學(xué)。
因?yàn)槲蚁氘?dāng)導(dǎo)游。
我祝福她，因?yàn)橛袎?mèng)想的人都是可愛(ài)的，值得祝福的。
【第10篇】《你至少領(lǐng)導(dǎo)著你自己》讀書(shū)筆記800字
生活中有這樣一種現(xiàn)象，下屬要服從上級(jí)的命令，學(xué)生要遵守校規(guī)，員工要服從老板的要求，士兵要服從將軍的命令，等等。
看了《你至少領(lǐng)導(dǎo)著你自己》，突然意識(shí)到自己也是領(lǐng)導(dǎo)。
它講述的是這樣一個(gè)故事：“我”剛剛進(jìn)入軍校，是一名預(yù)備役軍官，被稱(chēng)為“老百姓”。為了和學(xué)長(zhǎng)搞好關(guān)系，成為他們的勤雜工和跑腿的，邀請(qǐng)我參加“幽靈行動(dòng)”——惡作劇。對(duì)方的活動(dòng)。剛開(kāi)始我有點(diǎn)猶豫，但是他們說(shuō)跟這事有關(guān)系，我就加入了。我們開(kāi)始收集一些樣品。有同學(xué)睡著后，覺(jué)得時(shí)機(jī)成熟了。他們把橙汁倒在學(xué)生身上，扔了幾顆炸彈(破水箱)，悄悄地從后窗溜走。第二天，我被帶進(jìn)了紀(jì)檢監(jiān)察室。雖然學(xué)長(zhǎng)想盡辦法原諒我，但還是懲罰了我。我一直抱怨：“太不公平了。我只是服從我學(xué)長(zhǎng)的命令。他應(yīng)該對(duì)我的行為負(fù)責(zé)?！苯坦僬f(shuō)：“你是不是覺(jué)得這件事你不負(fù)責(zé)？”我辯解道：“不是，不是我想出來(lái)的主意，我也反對(duì)，但我是官員，我能管誰(shuí)！”教官很熱情的說(shuō)：“這里每個(gè)人都是領(lǐng)導(dǎo)，你至少領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)人。所以，你必須對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。”
每個(gè)人都是自己的領(lǐng)導(dǎo)。要成為一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者，你首先要學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和支配自己。
生活是我自己的事情，所以，在遵守存在規(guī)則的前提下，我不妨大步走向我認(rèn)為自己能走的路，哪怕深淵、荊棘、峽谷、火坑就在眼前。
微風(fēng)是一種享受的選擇；風(fēng)展翅，是一種選擇逆境；微風(fēng)細(xì)雨是安靜的選擇。
唐僧西天取經(jīng)，為什么非要去西天取經(jīng)？山里有無(wú)數(shù)的怪物。他們心中有信仰，為了眾生的幸福，他們獲得了真經(jīng)。99和81困難的結(jié)束，是他們選擇后堅(jiān)定信念成功的真實(shí)寫(xiě)照。
你不能改變你的外表，但你可以露出微笑。你不能控制天氣，但你可以改變你的心情。你無(wú)法預(yù)測(cè)明天，但你可以把握今天。你不可能事事順利，但你可以全心全意做好每一件事；你不能決定命運(yùn)的長(zhǎng)度，但你可以改變命運(yùn)的寬度。
人生總有風(fēng)雨，美好的未來(lái)全靠自己。
【第11篇】自導(dǎo)自演的我600字
我看到一個(gè)像你這樣的人，我多么希望我不記得你，可是我怎么能模糊這樣一個(gè)清晰的人呢？
他說(shuō)我們以前見(jiàn)過(guò)？
我聽(tīng)煙花，很容易感冒，音樂(lè)重復(fù)的節(jié)奏充滿(mǎn)了悲傷，內(nèi)心的笑是我的記憶太差，畢竟不是你。
看《it狂人》的時(shí)候看不懂英文幽默，心里像看默片一樣憤怒。我覺(jué)得如果你在身邊，肯定不是這樣。
在我的記憶里，你是一個(gè)優(yōu)秀的朋友，你扎根在我的記憶里，不肯離開(kāi)，唱著我點(diǎn)的歌。
很多人背著包跋涉，我花了那么多時(shí)間只是越走越慢?！邦櫝沁@輩子到底在找什么？”“他找到光了嗎？”"他絕不能在黑暗中找到自己存在的理由。"《越獄》(第二季)中尋找荷蘭的精神病患者從塔上摔下來(lái)看到了什么？
我只是在找你。
窗簾外那點(diǎn)點(diǎn)微薄的陽(yáng)光真的能照亮內(nèi)心世界嗎？真正的靈魂總是在晚上開(kāi)始醒來(lái)。時(shí)間好狡猾，有東西在假裝時(shí)間。
水沒(méi)有退路的時(shí)候也會(huì)形成瀑布，情緒也是。
來(lái)到五中的那天，洶涌的人群像一堆堵在門(mén)前.這是一個(gè)老街區(qū)，現(xiàn)在還被所謂的新時(shí)代拋棄。很多人堆積在這里，年復(fù)一年地生活在市場(chǎng)上，仿佛時(shí)間從未改變他們的任何事情。最后，黑暗塊腐蝕了落入這個(gè)地方的光線(xiàn)。
我很清楚我為什么不喜歡這里，因?yàn)闆](méi)有我最想見(jiàn)的人。你這么謹(jǐn)慎的人，怎么會(huì)失去重要的人？
【第12篇】是誰(shuí)導(dǎo)演了這場(chǎng)玫瑰花的葬禮(轉(zhuǎn)載)作文2400字-高中高一作文
(a)法院
初二，一個(gè)非?？粗械哪猩鷲?ài)上了一個(gè)女生，男生決定從此全心全意的對(duì)待女生。但是女孩沒(méi)有接受他的愛(ài)，女孩的好朋友悄悄告訴男孩，女孩其實(shí)是第一天就開(kāi)始喜歡他了。但是他的所作所為讓女孩很傷心。女生知道他喜歡自己很開(kāi)心，嚇人的男生只是玩玩而已。男孩聽(tīng)了這話(huà)，眼圈紅了，后悔了。那天晚上回到家(家里沒(méi)人)，他拿著水果刀，跪在陽(yáng)臺(tái)上，仰望星空，說(shuō)：他決心一心一意愛(ài)女孩子，再也不挑食了。血順著刀滴在地上。男孩似乎看到女孩在血泊中點(diǎn)頭，男孩笑了。
那天之后，男孩變了，不再和一大群女生打架，也不需要騎其他女生的自行車(chē)回家了。這個(gè)男孩很好。一直默默守在女生身邊，陪她做作業(yè)送她回家。下雨時(shí)，女孩沒(méi)有帶雨傘。男孩立刻把傘遞給女孩，但他把頭扔進(jìn)了雨里。最后，女孩慢慢感動(dòng)了，她相信了男孩的愛(ài)。有一天，是男孩的生日。女孩和她們的好朋友去慶祝男孩的生日。那個(gè)公園是一個(gè)小島，夜晚的河特別美，特別安靜。他們站在橋上，看著橋上的彩虹燈光映出遠(yuǎn)處水中的一般波浪，沐浴著濕漉漉的風(fēng)，聽(tīng)著橋上融雪的滴落。女孩突然發(fā)現(xiàn)男孩在某個(gè)時(shí)候牽過(guò)她的手，女孩滿(mǎn)臉通紅，下意識(shí)的把手縮了回去。但是男孩的手很有力，他還是緊緊的握著，在寒冷的冬天很溫暖很溫暖。去那里玩吧，男生打破沉默，好吧！我們?nèi)ス砦萃姘?！朋友歡呼。事實(shí)上，他們都秘密旅行，把男孩和女孩扔在身后，看看會(huì)發(fā)生什么。呵呵，鬼屋真的很?chē)樔耍璋档臒艄?，反光的血字，不時(shí)有陌生人沖出去。女孩嚇了一跳，躺在男孩后面大叫，男孩拍了拍女孩的頭，笑著說(shuō)，小傻瓜，沒(méi)人想和我在一起傷害你，別怕！走出鬼屋，他們的朋友不知道躲在哪里。正好，他們沿著林中小徑漫步，女孩一把抓住男孩，說(shuō)要送他一份禮物。女孩在男孩的脖子上系了一條圍巾。男孩順手抱住了女孩，女孩不好意思地掙脫了。男孩不知道從那里長(zhǎng)出了一束玫瑰，在皎潔的月光下嬌艷無(wú)比。我喜歡你。男孩表白了，女孩慌了，哭了。男孩輕輕地為女孩擦去眼淚。朋友們不知道又從哪里走了出來(lái)，歡呼著，把玫瑰花瓣撒在空中。皎潔的月光在星星映襯下的白雪上綻放出鮮紅的玫瑰。那是愛(ài)嗎？也許，真的很美。
(二)乙
女孩依偎在男孩懷里，說(shuō)他才15歲，她才14歲。他們太年輕了，女孩不想任何事情發(fā)生得太早。女孩告訴男孩等她10年。如果10年后男孩還愛(ài)著她，她會(huì)嫁給男孩，但是如果男孩愛(ài)上了另一個(gè)女孩，請(qǐng)告訴她，讓她分手。她說(shuō)她不想被別人甩。男孩正忙著捂住女孩的嘴。他一定會(huì)等那個(gè)女孩十年。他還說(shuō)，他愿意這樣做，哪怕是一輩子。女孩搖搖頭，嘆了口氣，說(shuō)她不相信永遠(yuǎn)。后來(lái)，男孩和女孩被另一個(gè)城市的同一所高中錄取。男孩依然愛(ài)著女孩，卻發(fā)現(xiàn)女孩對(duì)自己越來(lái)越冷淡。他非常害怕。他發(fā)現(xiàn)這個(gè)女孩和另一個(gè)男孩很親近。他很惱火，不知道該怎么辦。也許那個(gè)女孩改變主意了。也許這個(gè)男孩真的很棒。一個(gè)朋友過(guò)來(lái)安慰他，說(shuō)男生會(huì)比他好，女生不會(huì)喜歡男生，女生真的只把男生當(dāng)朋友。但他不相信。巧合的是，他和男孩同一天過(guò)生日。男孩讓女孩下午2點(diǎn)去肯德基，女孩簽了名。下午1點(diǎn)50分，男生沖到ktc門(mén)口等女生，滴滴滴，指針一圈一圈的轉(zhuǎn)著，天慢慢黑了。7點(diǎn)，女孩還是沒(méi)來(lái)。男孩絕望了。他似乎看到女孩和男孩在打架。電閃雨落，男孩無(wú)動(dòng)于衷。要么在那里，要么規(guī)規(guī)矩矩！哈哈！要么在那里，要么規(guī)規(guī)矩矩！淚水模糊了雨水，男孩喊道：“告訴我為什么？”誰(shuí)能回答他？誰(shuí)來(lái)回答他。這個(gè)男孩在街上閑逛時(shí)被救護(hù)車(chē)撞倒了。一瞬間，他似乎看到了一個(gè)女孩。
(3).
這個(gè)男孩被送進(jìn)了醫(yī)院。還好不是很重。所有的學(xué)生都來(lái)看望這個(gè)男孩，男孩環(huán)顧四周。無(wú)奈，還是找不到那個(gè)女孩。受傷后，男孩悄悄地走了，沒(méi)有人知道。男孩說(shuō)，如果離開(kāi)這個(gè)悲傷的城市，也許他就不會(huì)再悲傷了。
白天，這個(gè)男孩用無(wú)盡的作業(yè)來(lái)打發(fā)時(shí)間。他想麻痹自己，忘記那個(gè)女孩，但還是失敗了。每當(dāng)夜幕降臨，男孩總是靠在窗邊，看著月亮，撫摸女孩曾經(jīng)依偎的肩膀。男生真的很優(yōu)秀，又高又帥，成績(jī)好還有其他。有很多女生想追他，但是男生說(shuō)雖然他心里有四個(gè)腔，但也只能裝成下一個(gè)人。
時(shí)光荏苒，春秋多少晝夜。九年后，男孩又要過(guò)生日了。他還記得10年前那個(gè)女孩許下的諾言，但這種帶著誓言的空頭支票哪里能兌現(xiàn)？男孩回到了那個(gè)城市，一個(gè)充滿(mǎn)幸福的城市，尋找他和她的腳印。所幸的是，這座城市基本上還是十年前的樣子。不知不覺(jué)，男孩又來(lái)到了公園。十年前的場(chǎng)景重現(xiàn)，鐵索橋牽手，林間小路漫步，他曾經(jīng)吻過(guò)女孩的地方。嗯？男孩找到了一個(gè)墳?zāi)?，碑后滿(mǎn)是玫瑰，沒(méi)有字。男孩非常驚訝。這時(shí)，一個(gè)掃地的老人走了過(guò)來(lái)。男孩好奇地問(wèn)墳?zāi)沟钠鹪?。老人停下?lái)嘆了口氣。九年前，在另一個(gè)城市，女孩在肯德基前等人，但她已經(jīng)等了四個(gè)小時(shí)。女孩還沒(méi)來(lái)。就在她要離開(kāi)的時(shí)候，不小心被兩個(gè)剛搶銀行的混混打傷了。不幸的是，救護(hù)車(chē)在一個(gè)男孩去醫(yī)院的路上撞倒了她。浪費(fèi)了很多時(shí)間。女孩被送往醫(yī)院后，因失血過(guò)多而死亡。女孩死前說(shuō)一定要葬在這里，因?yàn)樗嘈乓粋€(gè)深?lèi)?ài)的男孩會(huì)向她求婚，然后我會(huì)答應(yīng)。他讓我永遠(yuǎn)相信。嗯，要不是我打了那個(gè)男生，那個(gè)女生早就得救了。男孩聽(tīng)了老人的話(huà)，愣住了。他突然想起了當(dāng)時(shí)市里的那兩個(gè)ckfc，但是男生沒(méi)說(shuō)是哪一個(gè)。碰巧男孩去的是一家剛開(kāi)了兩天的新店。
男孩明白了。
啊！
天空又下雨了
水滴落在我的心里
它反映了你
多美啊
永遠(yuǎn)不要忘記
啊！
云又哭了
那只是你的眼淚。
把…耦聯(lián)起來(lái)
什么
我愿意做任何事。。
(最終條款)
第二天早上，公園經(jīng)理發(fā)現(xiàn)一個(gè)死人安詳?shù)靥稍趬災(zāi)股希o靜地靠在無(wú)字碑后面的花唄上。手里拿著99朵鮮紅的玫瑰。
在和十年前一樣美麗的夜晚，他像十年前一樣愛(ài)她，像十年前一樣明亮的月光，像十年前一樣九十九朵玫瑰
(。)
嫁給我吧。好嗎？
【第13篇】高一作文：人生的另一位導(dǎo)師
在這四天的軍訓(xùn)中，我們學(xué)到了很多，也改變了很多。
軍訓(xùn)可以增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義，培養(yǎng)許多優(yōu)良品質(zhì)。我們的紀(jì)律教官是一名空軍中尉，他修理的是中國(guó)現(xiàn)役最先進(jìn)的戰(zhàn)斗機(jī)“殲10”。除了當(dāng)兵，他還有文化氛圍。自然，他能教給我們的就足夠了。
懲罰沒(méi)有用
四天軍訓(xùn)，寒暑交織，我們90后孩子的弱點(diǎn)不斷暴露：站在軍姿忍不住抓癢；急行軍搖擺不定，像蛇一樣跳舞；口號(hào)喊得有氣無(wú)力；沒(méi)有信心.但是，教官，他沒(méi)有罵我們，沒(méi)有懲罰我們，甚至沒(méi)有責(zé)怪我們。他說(shuō)：“四天很短。如果你想靠罵和懲罰，那么你根本不會(huì)有質(zhì)變。懲罰沒(méi)有用。你要從自己的內(nèi)心反思自己，吸取教訓(xùn)，努力改變自己。這就是進(jìn)步?！钡拇_，就像教官說(shuō)的，只有注重反思才能進(jìn)步，懲罰是沒(méi)有用的。我們必須改變觀(guān)念，在學(xué)習(xí)和生活中注意反思。
再堅(jiān)持一會(huì)兒
在這四天里，每一次訓(xùn)練都是從站姿開(kāi)始的。但是，這個(gè)基本動(dòng)作對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最難的。我們必須是不動(dòng)的，直的，穩(wěn)的，自然的。只有這樣，我們才能真正體會(huì)到那些士兵不由自主的痛苦。
站在軍姿的時(shí)候，教官總是鼓勵(lì)我們：“可能你這會(huì)兒癢，可能你有打哈欠的沖動(dòng)什么的。但是，無(wú)論如何，你都不要?jiǎng)印Ｒ苍S堅(jiān)持一段時(shí)間，不一定會(huì)癢。也許你不會(huì)打哈欠。生活中也是如此，每堅(jiān)持一段時(shí)間，希望就會(huì)大很多。”
其實(shí)，在困難面前掙扎一段時(shí)間，無(wú)疑是明智的選擇。聽(tīng)了教官的話(huà)，誰(shuí)不被鼓勵(lì)？我們會(huì)一直提醒自己——，堅(jiān)持一段時(shí)間。
不管多苦，都不要喊累
除了軍訓(xùn)，教官給我們講了軍營(yíng)的生活，講了剛?cè)胛闀r(shí)的辛酸：第一天跑八個(gè)1500米，第二天跑六個(gè)3000米，第三天跑四個(gè)6000米，第四天跑兩個(gè)8000米。我們大吃一驚，問(wèn)：“怎么才能堅(jiān)持下去？”教導(dǎo)員立刻擺出長(zhǎng)者的面孔，淡然一笑，說(shuō)道：“人的潛力是無(wú)限的。他們習(xí)慣了努力，習(xí)慣了自我超越，再多的痛苦也能挺過(guò)去。所以，你一定要一樣，不要苦盡甘來(lái)，因?yàn)榭嗍窍鄬?duì)的。能習(xí)慣就不苦，學(xué)習(xí)才能進(jìn)步！”我們都笑得前仰后合，仿佛明白了什么，感到羞愧。
四天，很明顯，會(huì)像一眨眼的時(shí)間匆匆而過(guò)，但沒(méi)想到收獲這么大。一個(gè)普通的中國(guó)軍人，國(guó)防綠里最可愛(ài)的人，會(huì)一起風(fēng)雨四天，但畢竟還是會(huì)像路人一樣路過(guò)。
臨別之際，紀(jì)教官特意給了我四個(gè)字，——，獻(xiàn)給國(guó)防。我知道這不是我要不要的問(wèn)題，而是我能不能，但我會(huì)努力考上導(dǎo)師指出的比清華北大還難的大學(xué)。
他一直想說(shuō)再見(jiàn)。在一些落葉飄起的學(xué)校道路上，他揮舞著袖子，留下了一個(gè)士兵特有的簡(jiǎn)單微笑。
【第14篇】軍訓(xùn)：人生的另一位導(dǎo)師作文1000字-高中高一作文
在這四天的軍訓(xùn)中，我們學(xué)到了很多，也改變了很多。
軍訓(xùn)可以增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義，培養(yǎng)許多優(yōu)良品質(zhì)。我們的紀(jì)律教官是一名空軍中尉，他修理的是中國(guó)現(xiàn)役最先進(jìn)的戰(zhàn)斗機(jī)“殲10”。除了當(dāng)兵，他還有文化氛圍。自然，他可以教我們更多。
懲罰沒(méi)有用
四天軍訓(xùn)，寒暑交織，我們90后孩子的弱點(diǎn)不斷暴露：站在軍姿忍不住抓癢；急行軍搖擺不定，像蛇一樣跳舞；口號(hào)喊得有氣無(wú)力；沒(méi)有信心.但是，教官，他沒(méi)有罵我們，沒(méi)有懲罰我們，甚至沒(méi)有責(zé)怪我們。他說(shuō)：“四天很短。如果你想靠罵和懲罰，那么你根本不會(huì)有質(zhì)變。懲罰沒(méi)有用。你要從自己的內(nèi)心反思自己，吸取教訓(xùn)，努力改變自己。這就是進(jìn)步?！钡拇_，就像教官說(shuō)的，只有注重反思才能進(jìn)步，懲罰是沒(méi)有用的。我們必須改變觀(guān)念，在學(xué)習(xí)和生活中注意反思。
再堅(jiān)持一會(huì)兒
在這四天里，每一次訓(xùn)練都是從站姿開(kāi)始的。但是，這個(gè)基本動(dòng)作對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最難的。我們必須是不動(dòng)的，直的，穩(wěn)的，自然的。只有這樣，我們才能真正體會(huì)到那些士兵不由自主的痛苦。
站在軍姿的時(shí)候，教官總是鼓勵(lì)我們：“可能你這會(huì)兒癢，可能你有打哈欠的沖動(dòng)什么的。但是，無(wú)論如何，你都不應(yīng)該動(dòng)。也許堅(jiān)持一段時(shí)間，不一定會(huì)癢。也許你不會(huì)打哈欠。生活中也是如此，每堅(jiān)持一段時(shí)間，希望就會(huì)大很多?！?/p>
其實(shí)，在困難面前掙扎一段時(shí)間，無(wú)疑是明智的選擇。聽(tīng)了教官的話(huà)，誰(shuí)不被鼓勵(lì)？我們會(huì)一直提醒自己——，堅(jiān)持一段時(shí)間。
不管多苦，都不要喊累
除了軍訓(xùn)，教官給我們講了軍營(yíng)的生活，講了剛?cè)胛闀r(shí)的辛酸：第一天跑八個(gè)1500米，第二天跑六個(gè)3000米，第三天跑四個(gè)6000米，第四天跑兩個(gè)8000米。我們大吃一驚，問(wèn)：“怎么才能堅(jiān)持下去？”教導(dǎo)員立刻擺出長(zhǎng)者的面孔，淡然一笑，說(shuō)道：“人的潛力是無(wú)限的。他們習(xí)慣了努力，習(xí)慣了自我超越，再多的痛苦也能挺過(guò)去。所以，你一定要一樣，不要苦盡甘來(lái)，因?yàn)榭嗍窍鄬?duì)的。能習(xí)慣就不苦，學(xué)習(xí)才能進(jìn)步！”我們都笑得前仰后合，仿佛明白了什么，感到羞愧。
四天，很明顯，會(huì)像一眨眼的時(shí)間匆匆而過(guò)，但沒(méi)想到收獲這么大。一個(gè)普通的中國(guó)軍人，國(guó)防綠里最可愛(ài)的人，會(huì)一起風(fēng)雨四天，但畢竟還是會(huì)像路人一樣路過(guò)。
臨別之際，紀(jì)教官特意給了我四個(gè)字，——，獻(xiàn)給國(guó)防。我知道這不是我要不要的問(wèn)題，而是我能不能，但我會(huì)努力考上導(dǎo)師指出的比清華北大還難的大學(xué)。
他一直想說(shuō)再見(jiàn)。在一些落葉飄起的學(xué)校道路上，他揮舞著袖子，留下了一個(gè)士兵特有的簡(jiǎn)單微笑。
【第15篇】開(kāi)導(dǎo)自己作文350字-高中高一作文
兼職。
不能讓自己閑著。你沒(méi)有給自己足夠的時(shí)間去集中精力做一件事，但是在這么長(zhǎng)的時(shí)間里，所有的時(shí)間都被浪費(fèi)了，什么都沒(méi)做。
我想就這樣吧。
我想，也許我不需要一天寫(xiě)太多文章。讓自己放松下來(lái)，給別人更多的機(jī)會(huì)，并不容易，但我可以體驗(yàn)更多，可以好好看看學(xué)校的風(fēng)景。除了剛來(lái)的時(shí)候，我充滿(mǎn)熱情，想去參觀(guān)學(xué)校的每個(gè)角落。但是現(xiàn)在，我似乎再也回不到過(guò)去了。
你想過(guò)嗎？也許不是時(shí)間一去不復(fù)返，而是我們?cè)?jīng)擁有的心態(tài)，永遠(yuǎn)不會(huì)讓我們變成原來(lái)的幼稚的自己。
不過(guò)，偶爾幼稚一下也沒(méi)關(guān)系。何必在意別人的言論，何必在這一刻想那么多。
所以，我在開(kāi)導(dǎo)你的同時(shí)，也在開(kāi)導(dǎo)自己。
我在用各種方式和他們交流，但是頻繁的交流讓人很累，也逃不過(guò)那些學(xué)生的工作。他們可以肆無(wú)忌憚，但我們不能允許他們永遠(yuǎn)是孩子。
高中其他年級(jí)同類(lèi)作文
2012年高考材料
首先，閱讀下列單詞，并按要求書(shū)寫(xiě)
一位哲學(xué)家說(shuō)，人生有三種境界，可以用一種充滿(mǎn)禪機(jī)的語(yǔ)言來(lái)解釋?zhuān)嚎瓷绞巧?，看水是水；看山不是山，看水不是水；看到山是山，水是水?/p>
也就是說(shuō)，人生之初，剛認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的時(shí)候，一切都是新鮮的。當(dāng)人們告訴他那是一座山時(shí)，他知道那座山，并告訴他那是水。
但是隨著年齡的增長(zhǎng)，經(jīng)歷的事情越來(lái)越多，我們發(fā)現(xiàn)世界上的問(wèn)題越來(lái)越多，甚至對(duì)事物的認(rèn)知也往往顛倒黑白。
但隨著時(shí)間的推移，人經(jīng)過(guò)波折和磨難，會(huì)把自己提升到第三個(gè)層次，洞察世間萬(wàn)物的內(nèi)涵。
你有這樣的生活經(jīng)歷嗎？請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文。它需要自主決定，自我準(zhǔn)備話(huà)題和鮮明的文體特征。
[寫(xiě)作技巧]這是一個(gè)新的材料組成測(cè)試。不同于一般的新材料作文，這里的材料是一種哲學(xué)陳述，其內(nèi)涵限定了考生作文的基本觀(guān)點(diǎn)。所以考生要把握“人生三境界”的哲學(xué)內(nèi)涵，并據(jù)此定下心來(lái)。另外考生要特別注意作文要求。這篇文章只能寫(xiě)記敘文，文體特征要鮮明。
解讀父愛(ài)
王曉東
坐在宿舍窗戶(hù)前，涼風(fēng)撲面而來(lái)，我不禁瑟瑟發(fā)抖。我起身關(guān)上窗戶(hù)，幾滴冰涼的雨水打在臉上，打在心上，讓我想起…
從我記事起，我就認(rèn)為我父親不太健談。夏天鄰居坐在一起聊天，他就是聽(tīng)。說(shuō)到精彩的事情，只有他的傻笑。我母親體弱多病，我活著的父親對(duì)此負(fù)有責(zé)任。他愛(ài)我，關(guān)心我，我從心底深深的愛(ài)著他。
我媽常年臥病在床，我爸經(jīng)常出去當(dāng)瓦工，沒(méi)時(shí)間管教我。我漸漸喜歡上了網(wǎng)絡(luò)游戲，很快我的學(xué)習(xí)成績(jī)就是“大紅燈籠高高掛”。有時(shí)候爸爸問(wèn)我學(xué)習(xí)的情況，我就不耐煩了，對(duì)他吼：“你是個(gè)大忙人，你少管閑事！”父親臉上青筋縱橫分明。他想拿起瓦刀拍拍我的屁股，但他不死心，摔門(mén)而去，節(jié)節(jié)敗退。
我隱約覺(jué)得我和父親的關(guān)系出現(xiàn)了不可磨滅的裂痕。
直到有一天，他像往常一樣出去工作，讓我在走之前照顧好媽媽。我不理他，走開(kāi)了。他走后沒(méi)多久，村里的孩子都來(lái)我家網(wǎng)吧玩?；丶仪疤煲呀?jīng)黑了，才發(fā)現(xiàn)媽媽不在床上。匆忙間，我四處找媽媽?zhuān)@時(shí)鄰居來(lái)找我，告訴我媽媽生病住院了。
我打電話(huà)給我父親，他匆匆忙忙回來(lái)了。
父親走進(jìn)病房，一臉怒氣地把我拉出病房。來(lái)到走廊盡頭，說(shuō)：“我叫你照顧你媽媽。你去哪兒了？”如果隔壁的楊阿姨來(lái)我們家借東西，碰巧發(fā)現(xiàn)你媽媽從床上摔了下來(lái)，恐怕你再也見(jiàn)不到你媽媽了！”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是從鼻孔里發(fā)出一聲“哼”。我父親茫然地凝視了一會(huì)兒。突然，他抬起手掌，打了我的臉。我捂住臉頰，狠狠地盯著他。我心里酸酸的，哭著跑了。
我跑出了鄉(xiāng)衛(wèi)生院，卻沒(méi)想到迎接我的是一輛震撼的馬車(chē)。我一下子愣住了，站在那里一動(dòng)不動(dòng)。就在這千鈞一發(fā)之際，追我出來(lái)的父親不顧一切地跑去迎接那匹烈馬，奇跡般地抓住了飛奔的馬的韁繩。受驚的馬被制服了，我得救了，而我的父親被一匹兇猛的馬踐踏了。然而，父親不顧自己的痛苦，搖搖晃晃地走到我面前，慢慢蹲下身子，伸出粗糙的手，輕輕撫摸我的臉，問(wèn)我是否受傷。我只是看著他的臉。我久久不能說(shuō)話(huà)。父親對(duì)勇敢無(wú)畏的熱愛(ài)深深打動(dòng)了我。想想我對(duì)父親的態(tài)度，想想父親每天早出晚歸。他為母親和這個(gè)家庭付出了太多.眼淚又掉了出來(lái)，就是悔恨的眼淚，落進(jìn)了我的靈魂，沖走了我的心.
涼風(fēng)吹過(guò)，回頭看，我的臉頰還能感受到父親的大掌留下的親切和痛苦。在這輕微的痛苦中，雖然有一點(diǎn)苦澀，但更多的是來(lái)自父親無(wú)言的關(guān)懷，還有從心底溢出的成長(zhǎng)的甜蜜。
父愛(ài)讀書(shū)——世界上最珍貴的人生經(jīng)歷！
【老師點(diǎn)評(píng)】這篇作文的優(yōu)點(diǎn)是：第一，題目美；二是開(kāi)頭充滿(mǎn)文采，創(chuàng)造意境，引人入勝；第三，后半部增加了“父親舍命攔馬”的情節(jié)，在刻畫(huà)、議論、抒情等方面進(jìn)行了重點(diǎn)突出，收到了極佳的藝術(shù)效果。
二、請(qǐng)聯(lián)系自己對(duì)生活的感受和理解，以“修養(yǎng)”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的議論文，文體特色鮮明
【寫(xiě)作技巧】“修養(yǎng)”是一個(gè)傳統(tǒng)話(huà)題，每個(gè)考生都很熟悉。但是，要寫(xiě)得精彩，必須深刻理解“修養(yǎng)”的內(nèi)涵和外延。如果考生能站在時(shí)代發(fā)展的高度，站在人們應(yīng)該肩負(fù)的歷史使命的高度，探討加強(qiáng)人文修養(yǎng)和道德情操培養(yǎng)的意義，就能讓張文有一個(gè)高遠(yuǎn)的視野。另外，試題明確要求寫(xiě)議論文，要有“鮮明的文體特征”?？忌欢ㄒ貏e注意，觀(guān)點(diǎn)要明確，充分討論說(shuō)明，做到“以理服人”。
修養(yǎng)幫助你成功
陳小磊
成功是一座堡壘，只有自我修煉才能不斷向上攀登。
——銘文
現(xiàn)代社會(huì)飛速發(fā)展，企業(yè)、人才、學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，所以總有一些人想超越別人，成為關(guān)注的焦點(diǎn)。但在現(xiàn)實(shí)世界中，很難，如果內(nèi)心浮躁不安，又怎么可能有所成就呢？
陸游曾教兒子寫(xiě)詩(shī)的心得：“要學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外?！睕](méi)有提到寫(xiě)詩(shī)的技巧，留給兒子和后代無(wú)盡的思考空間?，F(xiàn)在仔細(xì)品味這句話(huà)，不難看出陸游的深意：希望兒子多關(guān)注生活，通過(guò)感受生活達(dá)到修身養(yǎng)性的目的，自然寫(xiě)詩(shī)。所以，學(xué)詩(shī)主要不是工作技能，而是要學(xué)會(huì)靜靜審視生活，不斷提升自己。這和我們的研究有一些共同之處。學(xué)習(xí)不是單純從書(shū)本上獲取知識(shí)，更重要的是提高自己的綜合素質(zhì)，陶冶情操，磨煉意志，為以后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。我覺(jué)得這就是素質(zhì)教育提倡先做人再做人的原因。
在彌留之際，翻譯家傅雷告誡他的兒子傅聰要先學(xué)會(huì)做人，然后全面提高自己的技能，這樣他才能最終成就自己的事業(yè)。傅聰記住了父親的教誨，成為國(guó)內(nèi)外著名的鋼琴大師。也許傅聰會(huì)說(shuō)他的父親引導(dǎo)他走向成功，但重要的是他聽(tīng)了父親的話(huà)，培養(yǎng)了自己，最終取得了巨大的成功。
古今中外偉人的例子數(shù)不勝數(shù)：居里夫人對(duì)榮譽(yù)非常冷漠，因?yàn)闃s譽(yù)不是她所追求的；愛(ài)因斯坦在名利面前沒(méi)有迷失自我，依然專(zhuān)注于自己的研究；諸葛亮在臥龍崗生活了幾年，潛心讀書(shū)……他們的成功來(lái)自于修養(yǎng)，他們從不因?yàn)槊允ё晕遥惨驗(yàn)閳?jiān)持修養(yǎng)而達(dá)到常人達(dá)不到的境界。
當(dāng)然，成功的因素很多，外部環(huán)境和生活機(jī)遇缺一不可。但是，最重要的還是修養(yǎng)。
修養(yǎng)是我們成功的基礎(chǔ)，但是在這個(gè)日益浮躁的社會(huì)，你還能對(duì)生活無(wú)動(dòng)于衷嗎？讓你的心平靜下來(lái)，拋棄那些浮躁的世俗雜念，踏踏實(shí)實(shí)走向成功。
【老師點(diǎn)評(píng)】這篇文章值得借鑒：一是主題明確，“培養(yǎng)助你成功”的中心論點(diǎn)貫穿全文；二是引用陸游、傅雷、居里夫人、諸葛亮等人，論證深刻有力；第三，論證有一個(gè)簡(jiǎn)單的辯證思維，“當(dāng)然，成功的因素是多方面的……最重要的是修養(yǎng)”，既論證了修養(yǎng)能幫助別人成功的主要目的，又能看到其他成功的因素，充分、辯證、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。
3.某市某一中學(xué)計(jì)劃在周末舉辦一場(chǎng)以“學(xué)八榮八恥，做名門(mén)子弟”為主題的講座。如果你要參加，請(qǐng)寫(xiě)一篇不少于800字的演講稿
【寫(xiě)作小技巧】要寫(xiě)好這篇演講稿，首先要注意“學(xué)八榮八恥，做一個(gè)高尚的學(xué)生”這個(gè)主題；第二，語(yǔ)言一定要通俗易懂，生動(dòng)熱情，不能模棱兩可，枯燥無(wú)味；第三，注意演講的對(duì)象是老師和同學(xué)，說(shuō)話(huà)親切得體；第四，注意演講的具體寫(xiě)作格式。
知榮知恥，學(xué)做人
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
清代思想家龔自珍說(shuō)：“士皆知恥，則國(guó)絕不要臉；士不恥，為國(guó)大恥?！笨梢?jiàn)，個(gè)人的榮辱觀(guān)不僅關(guān)系到個(gè)人的尊嚴(yán)，也關(guān)系到國(guó)家和民族的繁榮。從個(gè)人到整個(gè)國(guó)家、國(guó)家和社會(huì)，樹(shù)立正確的榮辱觀(guān)是非常重要的。作為新世紀(jì)的青年，我們應(yīng)該從自己做起。這是我今天演講的題目——《知榮知恥，學(xué)會(huì)做人》。
***提出的“八榮八恥”是新形勢(shì)下社會(huì)主義價(jià)值觀(guān)的最新詮釋?zhuān)巧鐣?huì)主義道德的本質(zhì)要求，是中華民族美德與時(shí)代精神的結(jié)合，是當(dāng)代青年的“座右銘”。
周**一生為人民服務(wù)，他努力工作，最后犧牲了。中國(guó)導(dǎo)彈之父錢(qián)學(xué)森在新中國(guó)誕生后毅然回國(guó)。李四光，當(dāng)外國(guó)專(zhuān)家得出中國(guó)沒(méi)有石油的結(jié)論時(shí)，他自信地說(shuō)：中國(guó)有豐富的油氣儲(chǔ)量。焦尤魯緊密團(tuán)結(jié)可憐的蘭考人民，與沙和鹽戰(zhàn)斗到生命的最后一刻。雷鋒補(bǔ)了一雙襪子，他寄錢(qián)幫助同志們的家人。這些感人的例子告訴我們，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是未來(lái)，八榮八恥的根本原因都是要學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)為社會(huì)、為祖國(guó)、為人民做貢獻(xiàn)的人。
榮辱觀(guān)自古就有。不同時(shí)代、不同民族、不同世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的人，對(duì)榮辱觀(guān)的看法是不同的。恩格斯說(shuō)：“每個(gè)社會(huì)群體都有自己的榮辱觀(guān)?！鄙鐣?huì)主義榮辱觀(guān)回答了社會(huì)主義社會(huì)什么是光榮，什么是恥辱。樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀(guān)，要發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)時(shí)代精神；要立足國(guó)家，面向世界；我們不僅要把握今天，還要面對(duì)未來(lái)。
歸根結(jié)底，每個(gè)時(shí)代、每個(gè)民族的榮辱觀(guān)都是由其生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定的，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中也發(fā)揮著巨大的作用。以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀(guān)具有鮮明的時(shí)代特征。它界定榮辱，判斷是非，區(qū)分美丑，立足中國(guó)實(shí)際國(guó)情，著眼現(xiàn)代化發(fā)展要求，體現(xiàn)繼承與創(chuàng)新的統(tǒng)一。一個(gè)時(shí)代有自己的精神時(shí)尚，“八榮八恥”成為全社會(huì)的普遍做法，讓我們的民族在思想道德建設(shè)上站在時(shí)代的前列，引領(lǐng)時(shí)代的時(shí)尚，推動(dòng)時(shí)代的進(jìn)步。
每個(gè)人都有明確的榮辱觀(guān)，社會(huì)和諧，國(guó)家大事；大家文明自強(qiáng)，校園和諧，空氣清新！同學(xué)們，要知榮辱，學(xué)會(huì)做人。牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀(guān)，努力做新世紀(jì)的主人，讓青年在服務(wù)祖國(guó)、振興中華的偉大事業(yè)中熠熠生輝！讓中國(guó)面向世界更強(qiáng)大更繁榮！讓世界因?yàn)橹袊?guó)的發(fā)展和實(shí)力而更加和平！
[老師的評(píng)語(yǔ)]與普通信件和議論文相比，演講既有相似之處，也有更大的差異。這次演講的主題很明確，很文藝，很熱情，聽(tīng)起來(lái)很勵(lì)志。在演講的格式上，開(kāi)頭有演講題目的標(biāo)題、問(wèn)候語(yǔ)和說(shuō)明，符合演講的文體特點(diǎn)。(華冠作曲網(wǎng))
（高三，1600字）
最真切易懂的教導(dǎo)800字
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年志過(guò)于志；年輕人太有錢(qián)；少年太強(qiáng)?！弊鳛榍嗌倌?，國(guó)家未來(lái)的骨髓，新時(shí)代的開(kāi)拓者，澆灌青少年身心健康成長(zhǎng)，造就祖國(guó)輝煌未來(lái)的人，都是教師。
老師是一個(gè)神圣而偉大的傳教士。他們留給我們最美的歲月；他們把最熱切的期待投注在我們身上；他們給了我們最善良最純潔的心。他們是天使，教導(dǎo)我們愛(ài)，帶領(lǐng)我們飛翔，教導(dǎo)我們結(jié)果子。生活中，沒(méi)有人有老師，也沒(méi)有人被他們豐富我們心靈的行動(dòng)感動(dòng)過(guò)。
老師是誰(shuí)？是那個(gè)美麗的人親切地稱(chēng)我們?yōu)椤拔矣H愛(ài)的寶貝們”；是一個(gè)讓我們真心叫“百合姐姐”的女人；是一個(gè)老師，面對(duì)突如其來(lái)的大車(chē)，毫不猶豫的推開(kāi)學(xué)生，把自己置于危險(xiǎn)之中。即使她截肢了，她仍然告訴我們要努力學(xué)習(xí)，仍然告訴我們“生活是美好的，我們必須學(xué)會(huì)愛(ài)別人，傳遞愛(ài)?！崩蚶蚪憬悖矣袥](méi)有告訴過(guò)你，你以前很漂亮，后來(lái)更漂亮了？因?yàn)閻?ài)學(xué)生而犧牲是你永恒的選擇，你的選擇幫助你獲得神圣的光環(huán)，讓你的美麗永恒。
老師，所以傳道授業(yè)。他們用知識(shí)武裝我們的頭腦；用修養(yǎng)規(guī)范我們凡人的行為；用愛(ài)影響我們的生活。
什么是老師？就是用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言；用最深刻的行為來(lái)教學(xué)生如何做人。就像陳斌強(qiáng)先生，你讓學(xué)生說(shuō)“我們不怕臟，因?yàn)槟鞘菒?ài)的味道”。是的，只有表面是骯臟的，但愛(ài)的味道從里到外是熾熱的。是兒子對(duì)母親的獎(jiǎng)勵(lì)，是老師對(duì)學(xué)生的言傳身教。于是有人說(shuō)：“我會(huì)向你學(xué)習(xí)，和父母在一起的時(shí)間和和你在一起的時(shí)間一樣多?！崩蠋熥钭屓烁袆?dòng)的就是這個(gè)。你的言行在無(wú)形中影響著一些人，但你會(huì)永生，不會(huì)死，因?yàn)槟愕木褚恢痹凇?/p>
在教師的國(guó)度里，沒(méi)有范奔跑的地方；不存在“90后”女生虐待兒童的惡行；沒(méi)有冷漠矛盾的師生關(guān)系。只有最真實(shí)的教誨，最簡(jiǎn)單易懂的言行。
因?yàn)槔蠋?，世界有了不可或缺的色彩?/p>
（高中三年級(jí)，）
《你至少領(lǐng)導(dǎo)著你自己》讀后感800字
生活中有這樣一種現(xiàn)象，下屬要服從上級(jí)的命令，學(xué)生要遵守校規(guī)，員工要服從老板的要求，士兵要服從將軍的命令，等等。
看了《你至少領(lǐng)導(dǎo)著你自己》，突然意識(shí)到自己也是領(lǐng)導(dǎo)。
它講述的是這樣一個(gè)故事：“我”剛剛進(jìn)入軍校，是一名預(yù)備役軍官，被稱(chēng)為“老百姓”。為了和學(xué)長(zhǎng)搞好關(guān)系，成為他們的勤雜工和跑腿的，邀請(qǐng)我參加“幽靈行動(dòng)”——惡作劇。對(duì)方的活動(dòng)。剛開(kāi)始我有點(diǎn)猶豫，但是他們說(shuō)跟這事有關(guān)系，我就加入了。我們開(kāi)始收集一些樣品。有同學(xué)睡著后，覺(jué)得時(shí)機(jī)成熟了。他們把橙汁倒在學(xué)生身上，扔了幾顆炸彈(破水箱)，悄悄地從后窗溜走。第二天，我被帶進(jìn)了紀(jì)檢監(jiān)察室。雖然學(xué)長(zhǎng)想盡辦法原諒我，但還是懲罰了我。我一直抱怨：“太不公平了。我只是服從我學(xué)長(zhǎng)的命令。他應(yīng)該對(duì)我的行為負(fù)責(zé)?！苯坦僬f(shuō)：“你是不是覺(jué)得這件事你不負(fù)責(zé)？”我辯解道：“不是，不是我想出來(lái)的主意，我也反對(duì)，但我是官員，我能管誰(shuí)！”教官很熱情的說(shuō)：“這里每個(gè)人都是領(lǐng)導(dǎo)，你至少領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)人。所以，你必須對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。”
每個(gè)人都是自己的領(lǐng)導(dǎo)。要成為一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者，你首先要學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和支配自己。
生活是我自己的事情，所以，在遵守存在規(guī)則的前提下，我不妨大步走向我認(rèn)為自己能走的路，哪怕深淵、荊棘、峽谷、火坑就在眼前。
微風(fēng)是一種享受的選擇；風(fēng)展翅，是一種選擇逆境；微風(fēng)細(xì)雨是安靜的選擇。
唐僧西天取經(jīng)，為什么非要去西天取經(jīng)？山里有無(wú)數(shù)的怪物。他們心中有信仰，為了眾生的幸福，他們獲得了真經(jīng)。99和81困難的結(jié)束，是他們選擇后堅(jiān)定信念成功的真實(shí)寫(xiě)照。
你不能改變你的外表，但你可以露出微笑。你不能控制天氣，但你可以改變你的心情。你無(wú)法預(yù)測(cè)明天，但你可以把握今天。你不可能事事順利，但你可以全心全意做好每一件事；你不能決定命運(yùn)的長(zhǎng)度，但你可以改變命運(yùn)的寬度。
人生總有風(fēng)雨，美好的未來(lái)全靠自己。
（高二作文，）
