【第1篇】奧數(shù)班的老師們_寫人作文

最近是奧數(shù)課緊張的訓(xùn)練期。除了同學(xué)之間的競爭，精英老師也是刀槍上陣！有四個(gè)能力相當(dāng)?shù)睦蠋煛，F(xiàn)在讓我們睜大眼睛。

模型一：唐老師

作為我們班的一名數(shù)學(xué)老師，根據(jù)深入調(diào)查數(shù)據(jù)，這位模范老師年紀(jì)不大，但是已經(jīng)教了十幾年了！【數(shù)據(jù)閃：教了十幾年，沒見過你這種調(diào)皮的學(xué)生.閃回】很嚴(yán)格很容易生氣，但是如果一個(gè)學(xué)生(任何一個(gè))上課表現(xiàn)很好，她一定會毫不吝惜的對他說：骨灰藏的很好(很好)！

模型二：林老師

作為樂軒班的數(shù)學(xué)老師，有兩個(gè)突出的特點(diǎn)：——1。我喜歡通過提問來強(qiáng)調(diào)語氣，指出中心。【數(shù)據(jù)閃：這個(gè)答案？——之后，全是——錯(cuò)誤和——錯(cuò)誤~說明他在上課？不——，有——。聽—— ~閃回]2。經(jīng)常用微笑的語氣批評學(xué)生，以至于讓全班不寒而栗，雞皮疙瘩滿天飛。【數(shù)據(jù)閃出來： ，你太 ，上課怎么能不聽講？影響很不好.(微笑的in)閃回]不要認(rèn)為老師脾氣好。其實(shí)這個(gè)招叫溫柔刀，很嚇人。

模型三：黃老師

兼職導(dǎo)演，要求不是一般的寬松，講課時(shí)間插幾句英語(奧數(shù)班唯一燙頭發(fā)的)，據(jù)說上過十幾節(jié)幼兒班，參加過閱卷！【數(shù)據(jù)閃：是啊，這樣不好嗎？寶貝，這樣不好~閃回]

模特4:楊老師

除了偶爾會說hn(非常)聰明，會退縮(說得很好)，其他特點(diǎn)都沒有掌握(不可能，教學(xué)時(shí)間太短)

尾聲

總之，奧數(shù)班的老師有很多特點(diǎn)，性格也不一樣，但是愛情是藏在灰燼里的！什么，你想來上課看看這里有多好玩？然后努力學(xué)習(xí)，天天向上！

【第2篇】我的幾位語文老師_寫我的老師們的作文800字

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)讀高三了。回顧從小學(xué)到高中的九年，我的語文老師是第一個(gè)打動(dòng)我的。

6歲那年，我剛進(jìn)小學(xué)就懂事了。除了學(xué)校，迎接我的還有和藹可親的老師。當(dāng)時(shí)我的班主任教中文，她帶領(lǐng)我們來到了一個(gè)童話般的中文世界。從基礎(chǔ)拼音到難學(xué)的文言文，從日記到每周筆記到作文，她總是不厭其煩地糾正我們的錯(cuò)誤，糾正我們的作業(yè)。記得當(dāng)時(shí)是二年級。有一次，布置的題目是那張照片，我想到了.當(dāng)時(shí)拍的是去廈門游玩的照片。老師特別告訴我怎么寫照片。在老師的指導(dǎo)下，我的作文取得了不錯(cuò)的成績，在報(bào)紙上發(fā)表了。我很感謝給我啟蒙知識的語文老師。

12歲，經(jīng)過六年的努力，我去了二中讀書。我的語文老師從女老師變成了男老師，我還處于適應(yīng)不同性別老師的階段。這位姓徐的老師，在語文課的第一天向我們做了自我介紹。一番長篇大論后，他以一句話結(jié)束：“我的塑料普通話演講結(jié)束了”，所有的同學(xué)都被他幽默的諺語逗笑了。徐老師會用幽默有趣的語言給我們傳授知識，我們會在快樂中接受有趣的語文知識。但當(dāng)時(shí)只是圍繞課本，沒有使用華麗的辭藻，沒有延伸課外知識。在這方面，我認(rèn)為目前的高中語文教師做得很好，調(diào)整課堂氣氛剛剛好。她也會給我們講一些很深很有內(nèi)涵的知識，放一些我們沒聽過的好話。好的句子和成語寫在黑板上，解釋到我們理解為止。這些天，我們在學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩歌。龔老師總是像詩人一樣抒發(fā)內(nèi)心的情感，讓我佩服，佩服。

在介紹我的語文老師時(shí)，我想到了一篇題為《我長大后想成為一名語文老師》的文章。當(dāng)時(shí)寫的是以后想當(dāng)語文老師。我想如果我能成為一名語文老師，我會結(jié)合以上三位老師的優(yōu)點(diǎn)，努力成為一名合格的老師。

我的語文老師，我很感謝他們。他們教會了我知識和成長。

高中其他年級同類作文

八年六班的老師們

有時(shí)候想想，回憶真的很美好，八年級的老師，其實(shí)你對我的好我都知道：但是，我想對你說

1。別跟我說我恨鐵不成鋼。我是黃金，不需要生產(chǎn)鋼鐵。

2。沒事的。不要一直看著我。再看我要錢！

3。別上課突然來個(gè)大雷，我耳朵受不了！

4。你一整天的想法都不一樣。布置作業(yè)的時(shí)候也可以換個(gè)思路嗎？

5。沒事，別笑，每次笑起來都讓我心一跳！

6。現(xiàn)在流行aa制。我們寫作業(yè)。作業(yè)也可以批嗎？

7。沒事的。別用那個(gè)木制武器嚇唬人。能拿核武器就拿！

8。沒事，三天不考小試，五天考大試。現(xiàn)在物價(jià)瘋漲，支票紙貴！

9。你能不能別再買一堆“彩票”省的論文了，讓我們來做！

10。一寸光陰一寸金，一寸光陰難買。不要一直開會。我的時(shí)間很寶貴

（高一作文，）

致節(jié)日里的女老師們

親愛的老師：

您好！

臘梅飄，它不會忘記欣賞冬天的寒冷；清晨第一縷曙光，它不會忘記欣賞太陽的光輝；學(xué)生取得的每一個(gè)進(jìn)步，他都不會忘記欣賞老師的精心培養(yǎng)。

在這個(gè)特殊的日子，3月8日，高一(1)全體同學(xué)向您致以最誠摯的問候！在這里，請?jiān)试S我們真誠地說：老師，您辛苦了！

“老師，所以傳道授業(yè)也是令人困惑的?！笔悄憬虝宋覀冎R和真理。是你為我們消除了疑惑和困惑；是你，在三尺講臺上揮著激情和汗水；是你在辦公桌的燈光下奉獻(xiàn)了你的青春和智慧。

“學(xué)而優(yōu)則仕”，你教會我們嚴(yán)于律己，以誠待人；你教會我們傳播愛，服務(wù)社會。你教會了我們自強(qiáng)不息，品德高尚。你教會了我們勤奮、創(chuàng)新和進(jìn)取。

在知識的殿堂里，有你的指引；在生活空間里，我也有你的關(guān)心。一杯冷飲，那是夏天你給我們的一絲涼意；一句問候，是你的冬天帶來的溫暖。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，你的鼓勵(lì)支持我們勇往直前；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，你的慷慨幫助我們堅(jiān)定信念。

薄薄的一張紙條承載不了我們深深的感激，千言萬語融化不了我們深深的敬意。當(dāng)我們像你一樣高舉真理的火炬，照亮前進(jìn)的道路時(shí)，愿我們的祝福擦去你太陽穴上微微的霜，讓你的微笑永遠(yuǎn)綻放！

（高一作文，）

我最愛的老師們

都說希望過得好，想了一天，卻不知道該說什么。我回憶我的學(xué)習(xí)生涯不多，不多，10年了，有很多老師真心教過我長時(shí)間短時(shí)間。10年里，我?guī)臀医塘撕芏嗾嬲P(guān)心我的老師。我不知道該說什么，因?yàn)槌酥x謝，只有謝謝可以說。只是覺得自己很幸運(yùn)，一直都很幸運(yùn)。

人有三憂，人有三懼，我有三謝！

記得上初中的那一天，還不是正式開學(xué)。只是那天早上我不知道我和盈盈玩什么精神，她去學(xué)校幫我，我也不知道我有什么精神，就和我一起去幫7班做了一上午的養(yǎng)生。那一刻，誰猜到我只是7班的隔壁鄰居，而我其實(shí)是8班的大一新生。但這又是一個(gè)錯(cuò)誤。下午八班打掃衛(wèi)生，在地上弄了好多洗衣粉泡泡。我們沒有足夠的人來幫助。那一刻我以為是，哦~記憶中我媽跟我說我分到八班，班主任好像是個(gè)女的。我真的給她打過一次電話，甚至那晚都不記得她姓什么了。但是這個(gè)錯(cuò)誤改變了我很多?？赡軟]有這段時(shí)間，我的名字就不可能出現(xiàn)在我從未想過的班干部名單上，也沒有三年的經(jīng)驗(yàn)和能力訓(xùn)練?？赡芪覜]有了“她”的信任、幫助、培養(yǎng)和啟蒙，我的數(shù)學(xué)、我的榮譽(yù)、我的做事能力、我的思維和思維可能還是那個(gè)懶散迷茫的小學(xué)。我總是有頭有尾，我們。是的，前面的路很長。我立馬選了，不想后悔回頭。有些事情還是靠自己。無論選擇繼續(xù)讀書還是去工作，我都有自己的世界。我想說謝謝。謝謝你幫我做的一切。我怎么能忘記你現(xiàn)在和將來的名字？

我初中有三個(gè)語文老師，但她是我最重要的語文老師，也是我第二個(gè)感謝。我很后悔。我初中第一學(xué)期她沒教語文，我初中最后一個(gè)月她也沒上語文課。是的，家長不能選擇，同樣，班里的老師也不能選擇。都說沒有不完美的人生不是人生，那我怎么比較過程沒有遺憾，怎么慶幸，怎么感恩！我很高興我是你的班級代表，幫助你分擔(dān)一些工作量。我很高興，因?yàn)槲沂悄愕恼n代表，但是我看到你花了更多的時(shí)間，看到你笑得更多，問了更多的問題，得到了更多的鼓勵(lì)。我真的很想再聽一遍你們的課，來彌補(bǔ)上一節(jié)課我沒有認(rèn)真聽講，因?yàn)槲冶粨Q班壓垮了。謝謝您們。謝謝你一直帶著正能量微笑！

第三，感謝很奇怪。連我都不知道怎么說。他很好，不僅是教的好，更是待人接物好。我們愿意少玩，幫他做很多事情。記憶最深的就是分卷。到了復(fù)習(xí)階段，就是科學(xué)道理了。很多試卷往往都是滿滿的分?jǐn)?shù)，但我們總是在他需要的時(shí)候就去，從不抱怨，不是因?yàn)楹猛?，不是因?yàn)槭裁磥y七八糟的加分，只是因?yàn)樗茫秃?。問什么好！這么說吧，具體的我說不出來，因?yàn)樗睦锒己?。你說他有問題有答案，是必須的，有時(shí)候他主動(dòng)過來問你懂不懂；他從不在乎同學(xué)叫他小名。他總是愉快地待人接物。記得有一段時(shí)間幾乎每個(gè)班都給我起名。我不知道自己怎么了，覺得自己很軟弱。其實(shí)后來才知道，那段時(shí)間學(xué)習(xí)新知識并不容易。他看到我不是在玩橡皮，就是在抖筆，怕我不小心靈魂會從身體里游離出來。如果知道自己心不在焉，被拋棄，我會先提一下。可能別人覺得會是多余的，但他總想小心翼翼的走神到人心里去，我就跟他學(xué)了。他話不多，但總是用行動(dòng)來說明他樸素的老師風(fēng)范。不得不說，他可愛，更值得尊敬！

應(yīng)該感謝的老師不止三位。從高中開始：關(guān)心我的班主任不應(yīng)該感謝嗎？兩個(gè)不教我們，卻付出汗水的老師不應(yīng)該感謝他們嗎？一直用微笑感染我們的英語老師不應(yīng)該謝謝你嗎？謝謝你。是的，謝謝，也就是今天是教師節(jié)。除了真誠地說聲謝謝，我還要說一句“教師節(jié)快樂！”在我12點(diǎn)睡覺之前。

路還很長。我必須一步一步地走下去。我要記住，我很幸運(yùn)。一路上我有很多機(jī)會，也有很多人幫助過我。應(yīng)該說謝謝的人還是很多，而且還在不斷增加。

浙江省杭州市上城區(qū)杭州旅游職業(yè)學(xué)校一年級，范艷：

（高一，1600字）