【第1篇】數(shù)學(xué)的喜好作文450字-高中高三作文
今天，一天就可以了。只有無(wú)盡的耐心和野心。
晚自習(xí)，還是想開(kāi)始寫(xiě)英語(yǔ)。反正還是要寫(xiě)。堅(jiān)持下去。一兩節(jié)課過(guò)了，心情就煩了。我真的不會(huì)寫(xiě)。只能用手機(jī)翻譯寫(xiě)，也可以一個(gè)個(gè)查單詞寫(xiě)。畢竟自己的原因是自己的話太少，以至于一個(gè)話題一個(gè)選項(xiàng)看不懂，只能照常走，一步一個(gè)腳印。真的無(wú)聊的時(shí)候，我重寫(xiě)了數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)可以讓我寫(xiě)的輕松，開(kāi)心，入迷，忘記時(shí)間的流逝。對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，放松是完美的。
再說(shuō)，自從買(mǎi)了語(yǔ)文試卷和數(shù)學(xué)試卷，語(yǔ)文試卷就沒(méi)碰過(guò)，數(shù)學(xué)寫(xiě)過(guò)一篇，一直拖著沒(méi)空寫(xiě)語(yǔ)文，其實(shí)自己也在找理由推脫。因?yàn)闀r(shí)間是可以自己擠出來(lái)的，所以常說(shuō)沒(méi)時(shí)間的人是不想面對(duì)的人。我就是一個(gè)典型的例子。
畢竟我更喜歡數(shù)學(xué)，一直是這樣，以后也是這樣?？上Ц咧腥晡乙呀?jīng)放棄了。雖然追到還不算晚，就是有點(diǎn)隱晦，但是沒(méi)有辦法。我相信興趣，喜歡，喜好永遠(yuǎn)是我的老師！
【第2篇】做數(shù)學(xué)題作文450字-高中高三作文
其實(shí)我想說(shuō)，我做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，總是頭疼。
如果高中數(shù)學(xué)還可以的話，我還是知道做題的思路在哪里的，但是現(xiàn)在我學(xué)的東西已經(jīng)到了一個(gè)更高的層次，難道僅僅是考研的智商？
我覺(jué)得如果現(xiàn)在腳踏實(shí)地，或者根本不需要看什么參考資料，解決一個(gè)問(wèn)題只是有點(diǎn)困難。
就像我們現(xiàn)在學(xué)的概率論和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)這門(mén)課，之前覺(jué)得現(xiàn)在的代數(shù)和積分兩門(mén)課讓我覺(jué)得很尷尬。
不是說(shuō)不會(huì)有一天。只是做題很難。
也許就是因?yàn)檫@個(gè)科目，才決定了是考研還是和你一起考高等數(shù)學(xué)。
只是當(dāng)我們想到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，已經(jīng)踏入了一條路，卻沒(méi)有回頭路。
無(wú)論如何，未來(lái)只有幾年。
所以來(lái)吧。
就像我們分享經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候。完全不去的時(shí)間問(wèn)題的結(jié)局有多難理解。
就像他們第一次見(jiàn)面一樣。
這樣美好的七天，其實(shí)是一個(gè)故事回憶的聚會(huì)。
【第3篇】數(shù)學(xué)作文600字-高中高三作文
為什么這么低？我不知道。我認(rèn)真做了，但是太低了，出了事故。
這次終于恢復(fù)了正常的英語(yǔ)水平，但是數(shù)學(xué)一直算下來(lái)，還算不錯(cuò)。我告訴老師，我好失望。他說(shuō)，沒(méi)事。加油，好好考。當(dāng)我們回到武漢時(shí)，我們將一起吃美味的食物。
但是我沒(méi)有臉回武漢。我問(wèn)自己哪里有臉。
我辜負(fù)了太多的期望。朋友們，老師們，他們?cè)谀莻€(gè)苦苦掙扎的城市等著我回去，我卻一無(wú)所有。
去年考完試，我沒(méi)有哭，大概是因?yàn)?，我知道我就是那樣?/p>
我想買(mǎi)星屑，做模特，做六中的閃亮之星。
可以嗎？我要問(wèn)誰(shuí)？我知道我不是天才，這輩子也當(dāng)不了門(mén)薩會(huì)員。
我知道我不聰明也不漂亮太久了。
這就是生活如此平凡無(wú)趣的原因。有時(shí)候我想說(shuō)我不想再學(xué)習(xí)了，但這是對(duì)我發(fā)展最好的解決辦法。我沒(méi)有把自己的特長(zhǎng)留給自己。如果你現(xiàn)在想做，很難及時(shí)到達(dá)那里。就好像我的法語(yǔ)同學(xué)連續(xù)三個(gè)月沒(méi)上課，現(xiàn)在看著高考嘆氣。我們逗他說(shuō)康格還有時(shí)間學(xué)英語(yǔ)，沒(méi)那么多時(shí)間。世界上的時(shí)間太多了。
我覺(jué)得當(dāng)太晚的時(shí)候，肯定不是最早的時(shí)候。顯然，我并不總是記得康真教授和我的北師大。
我總是小心翼翼的抱著它，生怕夢(mèng)想破碎，被人看不起，失望。我知道不敢說(shuō)想考什么大學(xué)的孩子，永遠(yuǎn)是弱者。他們沒(méi)有。
我總是借口行不通，把每個(gè)人的嘴都堵上。
現(xiàn)在我應(yīng)該想想怎么回去告訴我的初中老師，我的朋友，還有怎么對(duì)付那些討厭的家伙。
但是我的數(shù)學(xué)成績(jī)真的很丑。
【第4篇】數(shù)學(xué)老師作文800字-高中高三作文
剛發(fā)完作文就去找數(shù)學(xué)老師，問(wèn)他除了直播時(shí)間，是不是一直在罷工。然后我告訴他，其實(shí)我只是想知道問(wèn)題7和問(wèn)題9的解析步驟，然后他馬上回復(fù)說(shuō)他停在車庫(kù)了，然后給我發(fā)了一個(gè)位置，然后突然想起來(lái)之前給他發(fā)過(guò)消息，然后他沒(méi)有回復(fù)說(shuō)他跑去辦公室找他了，還這么急著給自己解釋。
我感覺(jué)這種男生真的是寶，就是懂女生的心情。的確，他也是我們班女生的男神。他一開(kāi)始真的很喜歡他。畢竟他長(zhǎng)得不錯(cuò)，情商也挺高的。他雖然很花，但對(duì)我們師娘還是很好的，對(duì)她還是很忠誠(chéng)的。雖然他會(huì)沾花惹草，他有資本，但現(xiàn)在他也是。也多次告訴我們不要這么說(shuō)他，他是個(gè)有家室的人，而且他們和師娘的關(guān)系也挺久的，所以也是師娘培養(yǎng)了他的高情商。
后來(lái)我說(shuō)他剛才。畢竟我10點(diǎn)多給他發(fā)了消息，12點(diǎn)多又去看他了。然后他發(fā)那個(gè)位置，我說(shuō)，他就說(shuō)帶我們老師去看櫻花，開(kāi)車的時(shí)候感覺(jué)真好。這種幸福的關(guān)系，是因?yàn)樗麄冊(cè)诖髮W(xué)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，然后現(xiàn)在結(jié)婚了。雖然年紀(jì)不是很大，但依然是堅(jiān)信彼此想要的數(shù)學(xué)老師。他其實(shí)是一個(gè)很深情的人，就是我再去看他的時(shí)候，我想問(wèn)他數(shù)學(xué)題，然后他就坐在那里趴著，趴在他滑動(dòng)的手機(jī)上。聊天記錄其實(shí)就是和我們師母的聊天記錄，感覺(jué)這個(gè)男生真的是很認(rèn)真的利用自己的感情。
當(dāng)時(shí)我看到他處于一種特別想念的狀態(tài)，躺在我的辦公桌上，然后我就特別頹廢頹然。我很好奇他會(huì)不會(huì)這樣，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們倆都處于曖昧期，我也經(jīng)?？次覀兊牧奶煊涗?。經(jīng)常想他不敢打擾他的時(shí)候，我就把我們的聊天頁(yè)面滑下來(lái)，然后我也在想他會(huì)不會(huì)這樣。當(dāng)然后來(lái)我就沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣了。
【第5篇】我的數(shù)學(xué)老師_我的老師作文900字
高永強(qiáng)是我七年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。聽(tīng)到這個(gè)名字，你會(huì)覺(jué)得老師的身材會(huì)高大威武，長(zhǎng)相應(yīng)該很順眼。當(dāng)他站在我們面前時(shí)，我們?nèi)滩蛔〔幌嘈诺乇犻_(kāi)眼睛。
“怎么，不喜歡嗎？”他冷冷地看著我們?nèi)啵?/p>
他不高也不強(qiáng)壯。充其量只是個(gè)干癟的老頭。他的背長(zhǎng)得像我想象中的駱駝祥子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，似乎一陣微風(fēng)就能把他吹上天。因?yàn)樗闊?，嘴里掛著一排黑牙?/p>
他總是準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)老師，一股濃濃的煙味隨之而來(lái)。突然轉(zhuǎn)過(guò)身，從一個(gè)不知名的角度翻出一小塊再也不能用的粉筆頭。不，應(yīng)該是魔爪。那只手上突兀的血管在遠(yuǎn)處依然依稀可見(jiàn)。
停頓幾秒鐘后，黑板上留下了幾個(gè)有力有力的大字；中國(guó)剩余定理。這個(gè)單調(diào)的黑板被這個(gè)神奇的鷹爪照亮了。
短短幾秒鐘，我們得到了一種美的享受。學(xué)生們仔細(xì)聽(tīng)了他對(duì)題目的解釋，整個(gè)教室非常安靜。偶爾聽(tīng)到幾個(gè)聲音和另一個(gè)同學(xué)爭(zhēng)論話題。
突然，他右手一拍，食指和中指一彈，粉筆頭飛了出去。粉筆頭似乎找到了自己的家，在空中畫(huà)了一個(gè)完美的弧線，毫無(wú)差錯(cuò)地落在了一個(gè)熟睡的同學(xué)的頭上?！坝涀?，速度乘以時(shí)間等于距離，這是勻速運(yùn)動(dòng)的公式，不是變速運(yùn)動(dòng)?！?/p>
全班同學(xué)善意的笑了笑，同學(xué)不好意思的撓了撓頭繼續(xù)聽(tīng)。
課程結(jié)束時(shí)，你應(yīng)該參加考試。雖然這不是一個(gè)很正式的考試，但學(xué)生們也希望得到一個(gè)好成績(jī)。那些已經(jīng)經(jīng)歷了旋轉(zhuǎn)變形的脖子扭向我，很多目光都聚焦在我的論文上。
“學(xué)生認(rèn)真答題，不作弊?！?/p>
他大聲說(shuō)道。大家抬頭望了一眼。他在看《數(shù)學(xué)報(bào)》，還有一個(gè)《中國(guó)法制報(bào)》。那些學(xué)生如釋重負(fù)，他只是一只紙老虎。
一個(gè)星期后試卷發(fā)了，幾個(gè)同學(xué)零分，包括我。
我不服氣，站起來(lái)問(wèn)：“老師，我明明什么都做對(duì)了。我憑什么得零分？”他慢條斯理地說(shuō)，自己看試卷底部。
在那里畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的小個(gè)子男人，有很多頭，還加了一個(gè)成語(yǔ)——，給別人留下深刻印象。這一刻，我震驚了。為什么老人這么神奇？
他突然動(dòng)情地說(shuō)；“作弊并不可怕。可怕的是你的一些同學(xué)以此為榮。如果造假在這個(gè)社會(huì)成為一種流行趨勢(shì)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，我們的祖國(guó)會(huì)有什么人才，我們的民族會(huì)有什么希望？”
他的眼睛突然一反常態(tài)地濕潤(rùn)了，就像一口枯井涌出了一股泉水。繼續(xù)；“我沒(méi)有拉你出來(lái)，我只是舍不得你在大家面前出丑。我不希望你失去應(yīng)有的尊嚴(yán)?！?/p>
【第6篇】數(shù)學(xué)老師作文400字-高中高三作文
我們來(lái)說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)老師。好像95后，剛結(jié)婚。他和歷史老師的關(guān)系還是挺好的，和學(xué)生的關(guān)系也很好，所以在我眼里他也是一個(gè)成功優(yōu)秀的老師，也是數(shù)學(xué)老師中比較好的老師。
因?yàn)樗菙?shù)學(xué)課的代表，所以他會(huì)和數(shù)學(xué)老師有更多的接觸，所以他可以看到他的幽默。平時(shí)會(huì)有很多接觸，但這次我不能一一說(shuō)。他說(shuō)他是自己班的代表，因?yàn)樗彩撬陌嗟陌嘀魅?，可?jiàn)他有多平易近人，多帥。
因?yàn)橐Y(jié)婚了，回去過(guò)很多次，然后也是一個(gè)喜歡和學(xué)生開(kāi)玩笑的老師。有時(shí)她會(huì)告訴她的同學(xué)，她沒(méi)有給她買(mǎi)任何東西。他讓他這么好的老師，她同學(xué)都愿意給她買(mǎi)東西，我也是，前幾天這周一起回去吧。我們?nèi)マk公室的時(shí)候，我想帶手機(jī)。我會(huì)和他在一起。
然后數(shù)學(xué)老師看到我在那里，就開(kāi)始跟我說(shuō)我的成績(jī)比我請(qǐng)假前下降了很多，說(shuō)我不是有意考三位數(shù)的。然后說(shuō)著說(shuō)著他給我打了過(guò)去。有一個(gè)大而慷慨的行動(dòng)。她的柜子讓我吃。他們那邊的特產(chǎn)也是自己家做的，是一種干紅薯。很好吃。
所以他也是一個(gè)很平易近人的數(shù)學(xué)老師。
【第7篇】數(shù)學(xué)老師作文600字-高中高三作文
今天整理了一下之前的書(shū)，看到了很多關(guān)于數(shù)學(xué)的資料，不禁想起了自己之前對(duì)數(shù)學(xué)的“敵意”。我不知道為什么我的數(shù)學(xué)總是不好，只是小學(xué)的時(shí)候好，但是小學(xué)的數(shù)學(xué)還是比較簡(jiǎn)單的，不能決定以后的成績(jī)。
初中數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是個(gè)難題。我的第一個(gè)數(shù)學(xué)老師是女老師。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)我以前教快課。因?yàn)槟承┰颍瑢W(xué)校取消了快班和慢班，但是她的講課速度還是很快，很多內(nèi)容我也不太懂。而且很多題目都被老師稍微通過(guò)了。對(duì)于學(xué)做暴君的人來(lái)說(shuō)，可以自己理解消化。但是，對(duì)于理解慢的人來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)，
雖然我數(shù)學(xué)不好，但我也想通過(guò)自己的努力做出改變。買(mǎi)了很多數(shù)學(xué)輔導(dǎo)資料，連書(shū)上的知識(shí)都沒(méi)看懂，資料里的題目對(duì)我來(lái)說(shuō)更難懂，晦澀難懂。
那時(shí)候周末有課，四節(jié)數(shù)學(xué)課連在一起，我一輩子都忘不了。大家輪流在講臺(tái)上演講，說(shuō)不出來(lái)就要寫(xiě)五十遍。至于答案從何而來(lái)，就是看能不能解決。如果下一個(gè)人不會(huì)說(shuō)，他們就得寫(xiě)五十遍。一個(gè)周末下來(lái)，只有兩三個(gè)小時(shí)用來(lái)抄。
我想我可能一直在這個(gè)數(shù)學(xué)老師的陰影下。幸運(yùn)的是，我終于被分班了。新來(lái)的班主任是個(gè)數(shù)學(xué)老師，很照顧我，很關(guān)心我的成績(jī)。講課的方式也很適合我。不知不覺(jué)成績(jī)就上來(lái)了，甚至在大家眼里成了好學(xué)生。總有人會(huì)問(wèn)我問(wèn)題。
我覺(jué)得老師畢竟是通過(guò)講課來(lái)傳授知識(shí)的，真的不應(yīng)該在講課之前就開(kāi)始懲罰寫(xiě)作。
【第8篇】數(shù)學(xué)，我今生的劫作文500字-高中高三作文
我上小學(xué)的時(shí)候，并沒(méi)有覺(jué)得數(shù)學(xué)會(huì)對(duì)我的生活有什么影響。小學(xué)五年，每年六一兒童節(jié)，我總是在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得學(xué)好數(shù)學(xué)應(yīng)該不是什么難題。
到了初中，數(shù)學(xué)漸漸變得難了。我想這大概源于我的懶惰。我沒(méi)有完成所有的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。在業(yè)余時(shí)間，我寧愿寫(xiě)更多的日記，也不愿看我空白的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。
初三的時(shí)候轉(zhuǎn)到了縣城的一所重點(diǎn)初中，班級(jí)還是重點(diǎn)班。當(dāng)初教數(shù)學(xué)的老師，據(jù)說(shuō)是名師，他的講課跟得上每天的馬達(dá)。但是這種教學(xué)方式適合重點(diǎn)學(xué)生，而不是半路過(guò)來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生。
到初三的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)固定了。修正了班級(jí)倒計(jì)時(shí)。其他科目雖然還可以，但是因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)，整體成績(jī)下降了不少。
我中考的時(shí)候，數(shù)學(xué)成績(jī)只有73。到目前為止，離錄取分?jǐn)?shù)線還差十分。
上了高中，數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)變。第一次期中考試，150分的試卷，只考了45分。那種感覺(jué)真的難以形容。
就這樣，我作為一個(gè)嚴(yán)重偏科的學(xué)生度過(guò)了我的高三。高考中，數(shù)學(xué)還是成了我不可逃避的攔路虎。
就這樣，和本科一樣。上了大專，學(xué)校不再開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)，終于有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)。
然而，現(xiàn)在每當(dāng)我夢(mèng)想假期帶書(shū)時(shí)，我總是記得帶我的空白數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。
不知道是這輩子數(shù)學(xué)考砸了太多，還是數(shù)學(xué)注定是這輩子無(wú)法逃避的搶劫。
【第9篇】數(shù)學(xué)的喜好作文450字-高中高三作文
今天，一天就可以了。只有無(wú)盡的耐心和野心。
晚自習(xí)，還是想開(kāi)始寫(xiě)英語(yǔ)。反正還是要寫(xiě)。堅(jiān)持下去。一兩節(jié)課過(guò)了，心情就煩了。我真的不會(huì)寫(xiě)。只能用手機(jī)翻譯寫(xiě)，也可以一個(gè)個(gè)查單詞寫(xiě)。畢竟自己的原因是自己的話太少，以至于一個(gè)話題一個(gè)選項(xiàng)看不懂，只能照常走，一步一個(gè)腳印。真的無(wú)聊的時(shí)候，我重寫(xiě)了數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)可以讓我寫(xiě)的輕松，開(kāi)心，入迷，忘記時(shí)間的流逝。對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，放松是完美的。
再說(shuō)，自從買(mǎi)了語(yǔ)文試卷和數(shù)學(xué)試卷，語(yǔ)文試卷就沒(méi)碰過(guò)，數(shù)學(xué)寫(xiě)過(guò)一篇，一直拖著沒(méi)空寫(xiě)語(yǔ)文，其實(shí)自己也在找理由推脫。因?yàn)闀r(shí)間是可以自己擠出來(lái)的，所以常說(shuō)沒(méi)時(shí)間的人是不想面對(duì)的人。我就是一個(gè)典型的例子。
畢竟我更喜歡數(shù)學(xué)，一直是這樣，以后也是這樣。可惜高中三年我已經(jīng)放棄了。雖然追到還不算晚，就是有點(diǎn)隱晦，但是沒(méi)有辦法。我相信興趣，喜歡，喜好永遠(yuǎn)是我的老師！
【第10篇】我的數(shù)學(xué)老師_寫(xiě)人作文900字
在六年的校園生活中，很多老師都在我的記憶中留下了影子，其中有一位給了我最大的啟發(fā)和無(wú)限的關(guān)懷。那是我的數(shù)學(xué)老師，——王。王老師對(duì)我們像她媽媽一樣嚴(yán)格，愛(ài)我們。王先生很嚴(yán)格，要求我們認(rèn)真做問(wèn)題，不要粗心。
有一次，我不小心犯了一個(gè)簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤。原因是我不小心把數(shù)字“”當(dāng)成了數(shù)字“”，馬上扣了5分。當(dāng)時(shí)心里很難受，心想：就把“”想成“”！回家后，我向父親抱怨我的不開(kāi)心。父親聽(tīng)了，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“王小姐是為你好。如果她這次不提醒你，下次你也會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。今后，如果工作不慎，有時(shí)會(huì)釀成大禍。”聽(tīng)了父親的話，我體會(huì)到了王先生的苦心。還有一次，因?yàn)橹蛋?，沒(méi)有按時(shí)交作業(yè)。雖然王先生知道我那天值班，但王先生毫不留情，嚴(yán)厲批評(píng)了我。從那以后，不管做什么，我總是先交作業(yè)，再做別的。
雖然王老師很嚴(yán)厲，但她有時(shí)也會(huì)和我們一起笑。我記得2010年在平安夜，我的同學(xué)送了很多蘋(píng)果給王老師。作業(yè)結(jié)束后，王老師讓我們借幾把刀，洗了洗，又讓幾個(gè)女生把蘋(píng)果拆開(kāi)洗。我們不知道王先生在葫蘆里賣什么藥，就好奇地看了看。蘋(píng)果很快就被切開(kāi)了，王老師笑著問(wèn)我們：“平安夜是什么？”我們異口同聲地說(shuō)：“這是平安夜?！?/p>
王老師又問(wèn)：“那你為什么送我蘋(píng)果？”我們又說(shuō)：“在平安夜吃蘋(píng)果，要安全?！蓖趵蠋熣f(shuō)：“我們一起平安吧！”之后，她給我們送來(lái)了蘋(píng)果。吃完蘋(píng)果后，王老師讓我們回家。我們大聲說(shuō)：“祝王老師平安夜快樂(lè)！”我還記得那年春天，我感冒了，很晚才回學(xué)校。我碰巧遇見(jiàn)了王先生。王先生問(wèn)我發(fā)生了什么事。我告訴王先生：“我感冒了?！蓖跸壬?tīng)完，說(shuō)：“先回去上課?！蔽一厝ド险n了。下午放學(xué)，碰巧我在值班。王老師看著我說(shuō)：“今天不做了，回家休息吧?！?/p>
王老師把每個(gè)學(xué)生都放在心上。她是多么的關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生啊！王老師，你的諄諄教誨猶如春天的溪流，你教會(huì)了每個(gè)人做人的道理和知識(shí)。無(wú)論我們走到哪里，永遠(yuǎn)記住你的感受；無(wú)論我們走到哪里，永遠(yuǎn)記住你的話；無(wú)論我們?nèi)ツ睦?，永遠(yuǎn)記住你的愛(ài)。
【第11篇】我們的數(shù)學(xué)老師作文450字-高中高三作文
我們的數(shù)學(xué)老師瘋了。他是個(gè)奇怪的人。
今天，他的眼睛紅紅的，有明顯的黑眼圈。他說(shuō)他半夜不睡覺(jué)，跑到街上跑。他想看到人的極限。
全班都被他幽默的語(yǔ)言逗樂(lè)了。其實(shí)這個(gè)時(shí)候我們都很開(kāi)心。
他說(shuō)，我上大學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都是因?yàn)閼賽?ài)而死。只有他不喜歡的時(shí)候，我才不喜歡。他每天都在圖書(shū)館，學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備考研。
后來(lái)被分配工作。第一年帶班主任，后來(lái)不愿意去考研。因?yàn)槲沂懿涣诉@些學(xué)生。
聽(tīng)同學(xué)講數(shù)學(xué)老師自己口述的歷史，我們真的感慨，他真的很重情義。
忘了說(shuō)了，他雖然不談戀愛(ài)，但是不要覺(jué)得他丑。我們學(xué)校幾百個(gè)男老師里，他是男神。人家說(shuō)年紀(jì)越大眼睛越渾濁。但他是個(gè)例外。他的眼睛每次都閃閃發(fā)光，令人驚訝。
他不是沒(méi)有愛(ài)。在學(xué)校的食堂里，他遇到了現(xiàn)在的老婆，一見(jiàn)鐘情。
也許命運(yùn)就是這么可愛(ài)。在你毫無(wú)準(zhǔn)備，猝不及防的時(shí)候，它突然向你撲來(lái)，然后把驚喜捧在手里，呈現(xiàn)給你。
【第12篇】高三作文：數(shù)學(xué)，我今生的劫
我上小學(xué)的時(shí)候，并沒(méi)有覺(jué)得數(shù)學(xué)會(huì)對(duì)我的生活有什么影響。小學(xué)五年，每年六一兒童節(jié)，我總是在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得學(xué)好數(shù)學(xué)應(yīng)該不是什么難題。
到了初中，數(shù)學(xué)漸漸變得難了。我想這大概源于我的懶惰。我沒(méi)有完成所有的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。在業(yè)余時(shí)間，我寧愿寫(xiě)更多的日記，也不愿看我空白的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。
初三的時(shí)候轉(zhuǎn)到了縣城的一所重點(diǎn)初中，班級(jí)還是重點(diǎn)班。當(dāng)初教數(shù)學(xué)的老師，據(jù)說(shuō)是名師，他的講課跟得上每天的馬達(dá)。但是這種教學(xué)方法適合重點(diǎn)學(xué)生，而不是半路過(guò)來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生。
到初三的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)固定了。修正了班級(jí)倒計(jì)時(shí)。其他科目雖然還可以，但是因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)，整體成績(jī)下降了不少。
我中考的時(shí)候，數(shù)學(xué)成績(jī)只有73。到目前為止，離錄取分?jǐn)?shù)線還差十分。
上了高中，數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)變。第一次期中考試，150分的試卷，只考了45分。那種感覺(jué)真的難以形容。
就這樣，我作為一個(gè)嚴(yán)重偏科的學(xué)生度過(guò)了我的高三。高考中，數(shù)學(xué)還是成了我不可逃避的攔路虎。
就這樣，和本科一樣。上了大專，學(xué)校不再開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)，終于有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)。
然而，現(xiàn)在每當(dāng)我夢(mèng)想假期帶書(shū)時(shí)，我總是記得帶我的空白數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。
不知道是這輩子數(shù)學(xué)考砸了太多，還是數(shù)學(xué)注定是這輩子無(wú)法逃避的搶劫。
高中其他年級(jí)同類作文
我的數(shù)學(xué)老師_老師作文600字
從小學(xué)到現(xiàn)在，教過(guò)我的老師有十幾個(gè)，不是幾十個(gè)。連初中老師都有十根手指。雖然她和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間很短，但她給我們留下了深刻的印象。她是我的數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師是個(gè)漂亮的老師，劉海整齊，笑容甜美，像一朵盛開(kāi)的百合，讓人溫暖。
那天我病了，晚上頭特別熱，沒(méi)發(fā)燒。但是現(xiàn)在是晚上，校醫(yī)辦公室關(guān)門(mén)了，大家都在睡覺(jué)！我真的很痛苦，但我不能大聲說(shuō)話。我不能打擾別人休息！我真的很想喝水。我現(xiàn)在只想喝杯水。水離我只有一步之遙，但我就是走不動(dòng)。喝水對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一點(diǎn)點(diǎn)努力，但是現(xiàn)在手指累得動(dòng)不了了。當(dāng)時(shí)她來(lái)了，大晚上的，她來(lái)看我們。她不是必須睡覺(jué)嗎？她好像聽(tīng)到了我的呻吟，摸了摸我的額頭。瞬間，我額頭上的熱度就轉(zhuǎn)移到她身上了。她的手好冷！冬天，走在外面肯定會(huì)結(jié)冰！她意識(shí)到我感冒了，還發(fā)高燒。她只是把我從床上扶起來(lái)，給我倒了杯水，很溫暖。她脫下毛巾，綁在我的脖子上。她的外套也披在我身上。她一定很冷！我看見(jiàn)她在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。診所馬上就到。她看醫(yī)生的時(shí)候好像比我還開(kāi)心，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣。在病房里，她抓著醫(yī)生問(wèn)問(wèn)題，好像生病的不是我，而是她。我還沒(méi)恢復(fù)，她感冒了。
她真的是一個(gè)好老師，年輕，漂亮，善良。她只考慮我們，從不考慮自己。即使畢業(yè)了，我還是忘不了她。她真是一個(gè)盡職盡責(zé)的好老師。
（高一作文，）
周**與數(shù)學(xué)_尊敬的周總理作文800字
不管周**從事什么工作，他總是重視掌握具體的數(shù)字，用數(shù)字和推理來(lái)說(shuō)服人們。在某年的一次新聞發(fā)布會(huì)上，一位西方記者站起來(lái)首先問(wèn)周**：“總理先生，中國(guó)人民銀行有多少錢(qián)？”這個(gè)問(wèn)題其實(shí)是在嘲諷中國(guó)人的貧窮中列出來(lái)的。面對(duì)這個(gè)措手不及的問(wèn)題，我看到不卑不亢的周**風(fēng)趣幽默地回答：“中國(guó)人民銀行的貨幣是黃金……18元8分8分。周**平靜地說(shuō)：“中國(guó)人民銀行發(fā)行了10元人民幣，面額為10元、5元、2元、1元、5美分、2美分、1美分、5分、2分、1分，共計(jì)18元8分8分?！彼晕⑼ｎD了一下，說(shuō)，“中國(guó)人民銀行是一個(gè)以中國(guó)人為國(guó)家主人的金融機(jī)構(gòu)。它貨幣價(jià)值穩(wěn)定，在世界上享有盛譽(yù)。周**的話在法庭上引起了陣陣掌聲?！皺C(jī)智，愛(ài)國(guó)，偉大！”外國(guó)記者發(fā)自內(nèi)心地嘆息，“這是周**！”1960年4月下旬，周**訪問(wèn)印度，解決中印邊界問(wèn)題。在第一次談判中，印方提出了這樣一個(gè)挑釁性的問(wèn)題：“西藏是什么時(shí)候成為中國(guó)領(lǐng)土的？”周**不假思索地回答：“西藏自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土。很遠(yuǎn)，至少在元朝，他已經(jīng)是中國(guó)領(lǐng)土的一部分了。”印度方面撒謊說(shuō)：“時(shí)間太短了?！敝?*冷靜而巧妙地回應(yīng)道：“從今以后，中國(guó)元朝有700多個(gè)。”
談到人民問(wèn)題，周**和1963年也理性地分析說(shuō)：“從1949年到現(xiàn)在，每年增加1500萬(wàn)人。過(guò)去15年，出生嬰兒22.5億，每年都要安排就業(yè)深造。有1-15歲的人，足夠我們爭(zhēng)取了。如果繼續(xù)這樣發(fā)展下去，負(fù)擔(dān)會(huì)越來(lái)越重。”可見(jiàn)他已經(jīng)敏感地預(yù)言了中國(guó)人口的快速增長(zhǎng)將嚴(yán)重影響國(guó)力增強(qiáng)的前景，并教育大家重視計(jì)劃生育。1976年1月，偉人周**逝世。他的去世在國(guó)內(nèi)外引起了巨大的震動(dòng)，因此人們對(duì)此深表哀悼。聯(lián)合國(guó)總部甚至讓周**降半旗以示敬意和干杯。降半旗有兩個(gè)原因：第一，中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，金銀財(cái)寶數(shù)不勝數(shù)，但是她的總理沒(méi)錢(qián)存。第二，中國(guó)有10億人口，占世界人口的四分之一，但是她的總理沒(méi)有孩子！如果任何一個(gè)國(guó)家的元首能做到其中一條，總部都會(huì)在前些天為他降半旗?！斑@個(gè)世界，容、享有。
（高一作文，）
數(shù)學(xué)的世界
小學(xué)是1，2，3，初中更多的是x，y，解方程，一維線性方程。在高中，有一個(gè)二次方程，拋物線，雙曲線.聽(tīng)說(shuō)大學(xué)有定積分和微積分。
我們從小就被數(shù)學(xué)困擾。我們因?yàn)樗鞓?lè)，我們因?yàn)樗瘋?。?shù)學(xué)總是帶給我們驚喜和失望。想必，我們都一定在數(shù)學(xué)上吃過(guò)很多苦，吃過(guò)很多苦。有時(shí)候因?yàn)槲覀兊拇中模浟艘粋€(gè)小數(shù)點(diǎn)，把一個(gè)加號(hào)寫(xiě)成了減號(hào)，丟了平方.有時(shí)候因?yàn)椴辉诤醵戳艘粋€(gè)字，把問(wèn)題的意思理解錯(cuò)了；等等。永遠(yuǎn)不明白小數(shù)點(diǎn)能帶來(lái)多大的傷害，永遠(yuǎn)不明白“不”和“不一定”有什么區(qū)別。在數(shù)學(xué)的世界里，單詞之間的區(qū)別是世界的不同。我還記得，每次老師寫(xiě)板書(shū)，舉板書(shū)和板書(shū)的例子，有時(shí)候?yàn)榱私o我們證明一個(gè)推導(dǎo)出來(lái)的公式，為了讓我們理解一個(gè)公式，老師甚至?xí)ㄒ还?jié)課的時(shí)間，這在當(dāng)時(shí)可能很多人都不會(huì)理解。任何一個(gè)數(shù)學(xué)課不聽(tīng)就困的人，都開(kāi)始在自己的世界里游蕩，走神。你知道你錯(cuò)過(guò)了多少嗎，哪怕一分鐘不跟著老師的思路走，就一分鐘？可能你沒(méi)聽(tīng)那一分鐘就錯(cuò)過(guò)了一棟高樓的竣工，你可能要比下課聽(tīng)的人多付出很多分鐘。大概是數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課就不會(huì)有那么多無(wú)知了。”“其實(shí)數(shù)學(xué)并不難。只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后多做練習(xí)。很簡(jiǎn)單。不懂就多問(wèn)”；“想提高數(shù)學(xué)成績(jī)，比其他每門(mén)課都容易提，只要用心”；“這個(gè)問(wèn)題！你看你先這樣想，……”
不知道你有沒(méi)有這種感覺(jué)。這個(gè)問(wèn)題對(duì)你來(lái)說(shuō)再難，對(duì)數(shù)學(xué)老師來(lái)說(shuō)也很簡(jiǎn)單。只要聽(tīng)他們的話，你就會(huì)明白一切，并去做。從小到大，我特別佩服教數(shù)學(xué)的老師和數(shù)學(xué)成績(jī)好的學(xué)生，覺(jué)得他們好厲害。有沒(méi)有一個(gè)問(wèn)題你可以做好幾個(gè)小時(shí)，甚至在哪個(gè)小時(shí)你的答案還是錯(cuò)的，有沒(méi)有哪一次你覺(jué)得你這篇數(shù)學(xué)論文做得很好，但是沒(méi)有得到好的結(jié)果，為此你必須知道你一定是粗心大意，理解錯(cuò)了問(wèn)題。
其實(shí)數(shù)學(xué)的世界往往就是這么不可思議，往往感覺(jué)離我們的生活很遠(yuǎn)，我們學(xué)了也沒(méi)用。我們用的公式不多，甚至不用。但事實(shí)并非如此。在我們生活的世界里，數(shù)學(xué)總是無(wú)處不在。還記得做一道難題的喜悅嗎？還記得看到滿分的驚喜嗎？
（高一，900字）
