【第1篇】觀察螞蟻?zhàn)魑?00字-小學(xué)六年級作文
世界舉重冠軍是誰?對了,是螞蟻。因?yàn)橐恢黄胀ㄎ浵伳馨釀颖茸约荷眢w重兩三百倍的物體,所以被稱為“舉重冠軍”。
螞蟻不僅是舉重冠軍,生存能力也很強(qiáng)。就拿我前兩天的觀察來說吧。那是體育課解散的時候。我走得很慢,突然發(fā)現(xiàn)前面的磚縫里住著很多螞蟻。我上前看看他們在干什么。
我輕輕走上前去,發(fā)現(xiàn)這里生活著八窩螞蟻,其中六窩在搬運(yùn)食物,一窩在“被子”里曬太陽,(它們的被子是一些沙子),一窩在練習(xí)“軍隊(duì)”。(通常,其他螞蟻會殺死自己的人,或者一些螞蟻會攻擊或入侵。)看著看著看著看著就迷了,忘了手里的沙袋,一不小心就放下了。沙袋落地的時候,剛好有一只螞蟻經(jīng)過,把它砸死了。我為此哀悼了一會兒,然后繼續(xù)觀察。
我覺得這次一定要小心,不能再傷害螞蟻了,就把沙袋放在一邊繼續(xù)觀察探索。過了一會兒,一個“大力士”來了,它拖著一粒米那么重的東西;有一會兒,有兩只螞蟻在那邊說話。但是當(dāng)每個人都高興的時候,有兩只來自不同家庭的螞蟻在爭奪一點(diǎn)食物。我很想說服他們,“你們要互相謙讓。如果你們?yōu)榱艘稽c(diǎn)食物爭吵,你們會互相殘殺。這樣下去,所有螞蟻都會自相殘殺。最后只有兩個結(jié)果:一個是損失,一個是勝利,一個是失敗,甚至是殺戮。不會有好結(jié)果的?!?/p>
螞蟻王國有很多有趣的事情
【第2篇】觀察螞蟻?zhàn)魑?00字-小學(xué)六年級作文
周末,我和媽媽去散步。突然,我們看到樹下有很多螞蟻。懷著好奇,我蹲下來觀察。
他們排成一長隊(duì),都昂著頭,爬出了洞。他們要去哪里?突然,一只又高又胖的螞蟻出現(xiàn)在隊(duì)伍中。它站在隊(duì)伍前面,把頭伸向不遠(yuǎn)處的一只死毛蟲,命令道:“來,把它舉起來,走!”其他弱小的螞蟻不敢反抗,只好服從。一只小螞蟻先舉起毛毛蟲的頭,另一只舉起“屁股”,然后其他幾只小螞蟻舉起中間。他們一起努力,喊著:“1-2,加油,1-2,加油!”過了一會兒,毛毛蟲被“送”進(jìn)了螞蟻洞。
嘿,看那個!兩只螞蟻在競爭!他們互相鞠躬,雙手抱拳,做出準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的樣子。一邊打手勢,裁判一邊宣布:“準(zhǔn)備——比賽!”看,一號選手一拳打在二號選手臉上,“我出局了!”二號球員巧妙避開拳頭,一號球員又踢了二號球員的后腿?!拔以匍W一次!”2號選手又巧妙地避開了;這一次,2號球員要進(jìn)攻了。他先踢了一號選手的后腿。一號選手沒來閃過,直接被二號選手撞倒。然后,被一號球員拳打腳踢之后,他不得不投降,二號球員贏了!
原來螞蟻王國這么有趣。以后還會再來的!
六年級:高夢瑤
【第3篇】觀察螞蟻?zhàn)魑?00字-小學(xué)六年級作文
世界舉重冠軍是誰?對了,是螞蟻。因?yàn)橐恢黄胀ㄎ浵伳馨釀颖茸约荷眢w重兩三百倍的物體,所以被稱為“舉重冠軍”。
螞蟻不僅是舉重冠軍,生存能力也很強(qiáng)。就拿我前兩天的觀察來說吧。那是體育課解散的時候。我走得很慢,突然發(fā)現(xiàn)前面的磚縫里住著很多螞蟻。我上前看看他們在干什么。
我輕輕走上前去,發(fā)現(xiàn)這里生活著八窩螞蟻,其中六窩在搬運(yùn)食物,一窩在“被子”里曬太陽,(它們的被子是一些沙子),一窩在練習(xí)“軍隊(duì)”。(通常,其他螞蟻會殺死自己的人,或者一些螞蟻會攻擊或入侵。)看著看著看著看著就迷了,忘了手里的沙袋,一不小心就放下了。沙袋落地的時候,剛好有一只螞蟻經(jīng)過,把它砸死了。我為此哀悼了一會兒,然后繼續(xù)觀察。
我覺得這次一定要小心,不能再傷害螞蟻了,就把沙袋放在一邊繼續(xù)觀察探索。過了一會兒,一個“大力士”來了,它拖著一粒米那么重的東西;有一會兒,有兩只螞蟻在那邊說話。但是當(dāng)每個人都高興的時候,有兩只來自不同家庭的螞蟻在爭奪一點(diǎn)食物。我很想說服他們,“你們要互相謙讓。如果你們?yōu)榱艘稽c(diǎn)食物爭吵,你們會互相殘殺。這樣下去,所有螞蟻都會自相殘殺。最后只有兩個結(jié)果:一個是損失,一個是勝利,一個是失敗,甚至是殺戮。不會有好結(jié)果的?!?/p>
螞蟻王國有很多有趣的事情
【第4篇】觀察螞蟻?zhàn)魑?50字-小學(xué)六年級作文
我跟著爬行的蟲子,做了一次奇怪的旅行。
這次我跟著一只人們認(rèn)為微不足道的小螞蟻。我在我家屋頂上找到的。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。它在幾根大柱子中間盤旋。這些是一些花盆。他們停下來,不時地走著,好像已經(jīng)找到了食物,似乎還會轉(zhuǎn)動觸角,問同伴是否找到了食物。幾經(jīng)周折,突然停在一個拐角處。原來是發(fā)現(xiàn)了一塊面包。
它出去和它的同伴一起轉(zhuǎn)動它的觸角,很快這些同伴。他們跟著它去拿面包,它們把面包舉起來又放下來,好像人手不夠。一只螞蟻跑了出來,很快它帶著很多螞蟻來了。他們走到一起,把面包舉到一個小洞里。但是好像面包太大進(jìn)不了洞,我很擔(dān)心他們!但他們派了幾個人看守面包,其余的人進(jìn)了山洞。然后他們好像請出了蟻后,然后叫了很多螞蟻。他們被包圍了,好像在說什么。然后女王去吃面包。當(dāng)蟻后吃飽后,剩下的螞蟻高興地把剩下的面包一掃而光。
螞蟻真的懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作。比起螞蟻的團(tuán)結(jié),我們?nèi)祟悰]有他們強(qiáng)大!
廣東省佛山市禪城區(qū)義東小學(xué)六班六年級梁:
【第5篇】觀察螞蟻?zhàn)魑?00字-小學(xué)六年級作文
這幾天一直忙著觀察昆蟲,因?yàn)槔蠋熃形覀冇^察,所以我在小區(qū)里觀察螞蟻。
我在小區(qū),拿著放大鏡在小區(qū)邊上找我的螞蟻隊(duì),嗯!嗯,我是用放大鏡觀察的。哦,原來是螞蟻。我終于找到你了。
螞蟻有三個小圓,等于三個圓。我抓了五只螞蟻,回家了。經(jīng)過仔細(xì)觀察,我在桌子上放了一只螞蟻。我用粉筆畫了一個紅圈。我立刻發(fā)現(xiàn)螞蟻不敢走出紅圈。它很警惕,但還是勇敢的出去了。我想它一定很害怕。于是我發(fā)了洪水。我把螞蟻放進(jìn)水里。它拼命掙扎,翻了個身。我放了第二個。突然發(fā)現(xiàn)。這是人類沒有的力量嗎?這種力量就是:勇敢,愿意犧牲自己,不讓別人犧牲,哇!多么令人欽佩!嗯,我一定要像螞蟻一樣勇敢。也許,我做不到,但我一定會努力。
第21天,我早早起床,在一個干燥的地方觀察螞蟻。我用放大鏡看到了螞蟻的真面目:螞蟻的身體是由三個小球組成的。它的頭比較大,長著兩根靈活的觸角,嘴巴像兩把彎鉗子,胸部有點(diǎn)小,六條長腿長在這里,肚子鼓鼓的,拖在后面。螞蟻的生命如此頑強(qiáng)!我又拿了一塊面包,放在地上,看螞蟻是如何搬運(yùn)食物的。過了一會兒,一只大螞蟻被這氣味吸引了。它爬上爬下,看了看四周,終于想通了,這是一塊超大的牛奶面包。它很快爬回家。過了一會兒,螞蟻出來了,后面跟著一大群黑人。突然,二十多只螞蟻圍住了面包片。在大螞蟻的指揮下,一些螞蟻鉆到水底,準(zhǔn)備舉起面包;有些人咬著面包,以便于前進(jìn)。也許是因?yàn)槊姘罅?,一些螞蟻啃了一些碎片,先把它們帶回家。就這樣,這群螞蟻搬到了一個地方,一步一步地把面包搬進(jìn)了房子。我傻眼了。多么可愛的小精靈,我有點(diǎn)驚訝。當(dāng)他們遇到困難時,不低頭退縮,而是奮力前進(jìn),最終取得勝利;看到好吃的,就懂得分享,團(tuán)結(jié)互助,一起搬回家。這不就是我們想學(xué)的嗎?
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【第6篇】觀察螞蟻?zhàn)魑?00字-小學(xué)六年級作文
晚上,回家的時候,我來到小區(qū)。在社區(qū)的角落里,有一片干草。草地上生活著許多昆蟲。我來到草地,打開土地,驚呆了。這里生活著成千上萬只螞蟻。加在一起,有一頭小牛那么多。我拿著放大鏡仔細(xì)觀察。原來螞蟻的身體部位是這樣的。螞蟻的頭很大,有六英尺八英寸。螞蟻的屁股很小,像一個圓圓的米粒。它毛多,顏色多,品種多。
我把一些螞蟻放在塑料袋里,看看它們是如何一起爬出來的。螞蟻們一個接一個地用兩顆又尖又大的牙齒把塑料袋鉆成一個又一個小洞,洞越來越大,直到變成一個洞。螞蟻出來一起工作,互相幫助。他們把塑料袋拉到土壤里,建造自己的家。我不得不佩服這一幕!螞蟻們讓最胖的蟻王住在塑料袋里,并告訴螞蟻們這是一個溫暖舒適的新家。螞蟻越來越多,我看到螞蟻向毛毛蟲宣戰(zhàn)。我想:這么小的螞蟻能打得過這么大的毛蟲,真是難以置信。螞蟻團(tuán)結(jié)在一起,非常具有攻擊性,毛蟲被它們弄得筋疲力盡。更讓我意想不到的是,它們居然把毛毛蟲舉起來,慢慢地向洞里移動,雖然很慢,但也不放棄。更有意思的是,他們還輪流扛,好像有分工:帶路,鼓勵……過了一會,螞蟻把毛毛蟲抬進(jìn)洞里,和大家分享。一只毛毛蟲可以喂螞蟻很長時間。
時間不早了,我背著包回家了。通過觀察螞蟻的行為,我學(xué)會了團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)可以克服一切困難。
六年級:張
【第7篇】觀察螞蟻?zhàn)魑?00字-小學(xué)六年級作文
觀察螞蟻
我喜歡螞蟻,不僅喜歡它們勤勞樸實(shí)的性格,也很佩服它們在危機(jī)時刻互相幫助。勇敢前進(jìn)的精神
今天,我看到一些螞蟻在廚房的墻上匆忙行走。我突發(fā)奇想,趕緊跑到大廳,用茶杯倒了些水,扔向他們。他們驚呆了,到處跑。他們張開比針還細(xì)的腿,拼命往干燥的地方跑,但已經(jīng)來不及了,豆大的水滴像膠水一樣粘在他們身上,讓他們動彈不得。在這個緊張的時刻,他們擠在一起,手拉著手,試圖突破重圍。一天下來,他們終于克服了困難,筋疲力盡地躺在一邊,好像彼此很高興,很開心。不一會兒,他們排起了長隊(duì),匆匆向前。
我順著他們的行動方向觀察,只看到他們端著蠶豆大小的面包屑向門口走去。我靈機(jī)一動,把面包屑搬到了另一個地方,以為找不到就放棄了。沒想到,他們很快就找到了那個地方,并毫不猶豫地繼續(xù)舉起面包屑。他們終于有了自己的美味佳肴。
我看著這群螞蟻,又嘆又羞。我覺得大米粒的螞蟻有時候比人更強(qiáng)壯更勤勞。
【第8篇】觀察螞蟻?zhàn)魑?00字-小學(xué)六年級作文
今天天氣很熱,很煩人。蟬在外面尖叫,路上卻沒有行人,就連平時喜歡嘰嘰喳喳叫個不停的小鳥也不知道去哪里乘涼。我無助地坐在大樹下享受涼爽的天氣。雖然手里的風(fēng)扇不停的拍打,但是豆子的汗水還是從臉上流了出來。
嘿,那是什么?我的眼睛被地下一排黑暗的東西吸引住了。
仔細(xì)一看,原來是一群螞蟻!他們在干什么?原來他們在動一個比自己小身體大百倍的蛋糕!
他們能做到嗎?我決定觀察他們??吹剿麄冇械脑谇懊胬械脑诤竺嫱?,還有的……看到他們浩浩蕩蕩的大軍快到“家”了,我心血來潮把蛋糕帶回了原來的地方。我以為他們會氣得放棄。但我沒想到的是,他們回到了原來的地方,組織起了自己浩浩蕩蕩的軍隊(duì),再次舉起了蛋糕。這一次,他們成功地把蛋糕搬了回來。
今天,我從螞蟻身上學(xué)到了堅持就是勝利。這大概就是螞蟻啃骨頭的精神吧!也許,人類的那句“團(tuán)結(jié)就是力量”就是來自螞蟻王國的啟示吧!
【第9篇】觀察螞蟻?zhàn)魑?00字-小學(xué)六年級作文
今天,我們老師給我們布置了一項(xiàng)觀察昆蟲的任務(wù)。做完其他作業(yè)后,我拿著筆和筆記本下樓。
觀察什么?我搜查了地面。突然,我看到一群螞蟻?zhàn)哌M(jìn)一個小洞,所以我決定觀察螞蟻。我蹲在地上,發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻從小洞里出來。其中一只用天線觸碰了附近一只螞蟻的天線,第二只用天線觸碰了第三只螞蟻的天線,第三只觸碰了第四只螞蟻的天線.它似乎傳達(dá)了一些信息。過了一會兒,幾十只螞蟻從小洞里出來,帶著前面的螞蟻向洞穴的右邊走去。他們打算怎么辦?我看見他們在一只死蟲子面前走來走去。哦,原來他們是在傳遞右邊有食物的信息。這時,我看到他們有的抬著頭,有的抬著尾巴,有的抬著腰,有的抬著肩,很快就回到了洞口。但是有一個新問題:洞太小了,昆蟲插不進(jìn)去。螞蟻并不著急。他們聚集了一些螞蟻來堵住蟲子,最后把死蟲子放了進(jìn)去!
通過這個觀察,我明白了一個道理:團(tuán)結(jié)就是偉大!
【第10篇】觀察螞蟻?zhàn)魑?00字-小學(xué)六年級作文
周六,我早早起床,在一個干燥的地方觀察螞蟻。
我用放大鏡看到了螞蟻的真面目:螞蟻的身體是由三個小球組成的。它的頭比較大,長著兩根靈活的觸角,嘴巴像兩把彎鉗子,胸部有點(diǎn)小,六條長腿長在這里,肚子鼓鼓的,拖在后面。
我用紅色蠟筆在一只螞蟻周圍畫了一個圈。螞蟻突然慌了,心里一定在想:天啊,我面前怎么會有這么紅的障礙物?你會吃了我嗎!于是,我恐懼地后退了幾步,卻又遇到了紅色的障礙,我驚呆了:我別無選擇,只能咬緊牙關(guān)穿過去。它小心翼翼地抬起腳,摸到紅線,沒有動靜,就放心地邁開腳步,踮起腳尖爬了出去。
如果你能經(jīng)受住“障礙”的考驗(yàn),你一定不能忍受水。我想制造一場“洪水”。于是我給一只螞蟻澆了點(diǎn)水。它突然浮了上來,拼命掙扎,雙手成了“人”字形,它的“頭發(fā)”似乎都豎起來了。過了兩三秒,它被風(fēng)吹到了地上,神奇地站了起來。螞蟻的生命如此頑強(qiáng)!
我又拿了一塊面包,放在地上,看螞蟻是如何搬運(yùn)食物的。過了一會兒,一只大螞蟻被這氣味吸引住了,它迅速爬回家。過了一會兒,螞蟻出來了,后面跟著一大群黑人。突然,二十多只螞蟻圍住了面包片。在大螞蟻的指揮下,一些螞蟻鉆到水底,準(zhǔn)備舉起面包;有些人咬面包,使面包容易前進(jìn)。就這樣,這群螞蟻搬到了一個地方,一步一步地把面包搬進(jìn)了房子。我傻眼了。
當(dāng)這些螞蟻遇到困難時,它們沒有低頭退縮,而是奮力向前,最終取得了勝利;看到好吃的,就懂得分享,團(tuán)結(jié)互助,一起搬回家。這不就是我們想學(xué)的嗎?
【第11篇】觀察螞蟻搬家作文350字-小學(xué)六年級作文
周六下午,我在操場上玩。突然,我發(fā)現(xiàn)一串小黑東西在我面前蠕動。我悄悄走過去一看,哦,原來是一群小螞蟻在動!我蹲下來仔細(xì)看著。
螞蟻搬家多有趣?。∧憧?,他們有的扛著蟻卵,有的扛著剛出生的螞蟻,有的可能把東西運(yùn)到新房,然后又搬家了。他們的隊(duì)伍總是很整齊。突然,一只螞蟻在他們的隊(duì)伍旁邊發(fā)現(xiàn)了一只毛毛蟲,卻看到它跑去告訴它的同伴。過了一會兒,一只龍一樣的隊(duì)伍沖向毛毛蟲。他們用鋒利的牙齒咬毛毛蟲,導(dǎo)致毛毛蟲痛得直打滾,一下子咬死了幾只大螞蟻。螞蟻不服氣,又上來了。大約20分鐘后,毛毛蟲不動就被螞蟻抱回家了。
原來螞蟻也懂得團(tuán)結(jié)。
福建省三明市泰寧縣梅口中心小學(xué)六年級,小永福:
【第12篇】觀察螞蟻?zhàn)魑?00字-小學(xué)六年級作文
我在中山公園悠閑的走著,似乎忘記了自己在這里做什么。走著走著,我來到墻腳下,我看到它就在我眼前。
一只小螞蟻似乎看到了我。他飛快地跑回洞里。我沒有驚動他們。就傻傻的站在那里,他們發(fā)現(xiàn)我沒有危險,成群結(jié)隊(duì)的走了出來。起初我想去逗逗,但我很快就放棄了這個想法。他們跑到垃圾桶。我以為他們沒進(jìn)去,沒想到。大部分沖進(jìn)來,有幾個在外面?zhèn)刹欤俏也幌肴?。過了很久,他們出來了。每只螞蟻推的食物都比自己大幾倍。他們走在路上。
我明白了,他們的基地是干草堆后面的一個小洞。比墻腳下的家大很多。我看到一些螞蟻在忙著建筑,一些螞蟻在忙著做食物。他們中的一些人在散步。我發(fā)現(xiàn)了一只會走路的螞蟻,并在草叢中抓住了它。他像只無頭蒼蠅一樣跑來跑去。
我只好帶他回去,建筑師用小石頭搭了個小門,用路上的小石頭蓋著。尋找食物的螞蟻也很忙。
在螞蟻家族中,許多小螞蟻生活自由。
仰望天空,已是黃昏,我醒了。我是來玩的,雖然沒玩,但是我學(xué)到了一個道理,一個人不可能成就大事,只要有團(tuán)隊(duì)實(shí)力,就會變得更強(qiáng)。
中國河南省長葛市第一小學(xué)六年級劉航:
小學(xué)其他年級同類作文
觀察螞蟻
我心里一直有個謎,現(xiàn)在也不知道了。
我要去觀察和發(fā)現(xiàn)。有一天我來到螞蟻洞前,在螞蟻洞前放了一塊白糖。我等了很久,才看到一只螞蟻從洞里爬出來,慢慢爬到白糖上面。過了一段時間,白糖慢慢變小了,過了一段時間,白糖應(yīng)該已經(jīng)到了螞蟻的圓肚了。
我不肯收,就拿了一大塊水果放在螞蟻洞前。過了一會,螞蟻又出來了。它像前一個一樣慢慢爬到了水果的上面。過了一段時間,水果變小了,過了一段時間,變薄了。我厭倦了等待。當(dāng)我拿起糖時,我看到一個像小鉗子一樣的東西在動。慢慢地,蟻穴的第一面出現(xiàn)了一個小洞。我很開心!因?yàn)槲抑牢浵伒淖煸谀睦铩?/p>
心里的謎團(tuán)終于解開了!
四年級:謝兆旭
(四年級,300字)
觀察螞蟻
下課后,學(xué)生們迅速跑到操場,有的踢毽子,有的跳繩,有的跑步看書。
我和幾個同學(xué)來到操場的角落,蹲在地上觀察螞蟻。螞蟻那么??!但是它們很可愛,有很多種:紅螞蟻、黑螞蟻、白蟻、飛蟻、蟻后。今天我看到黑螞蟻,它們都是成群結(jié)隊(duì)的。有些螞蟻是圓胖的,有些則是強(qiáng)壯的男人,可以帶著比身體大得多的負(fù)重自由行走。它們的身體是一節(jié)一節(jié)的,有許多腿和長長的觸須。
一些學(xué)生在地上挖了一個洞,讓螞蟻進(jìn)去。有的螞蟻爬得很快,爬了很久,有的根本爬不上去。
這時,鈴響了,我們不情愿地回到了教室。這些螞蟻非常有趣。
(五年級,200字)
觀察螞蟻
周日下午,我在小區(qū)中央花園廣場溜達(dá),無聊地坐在長椅上,慢慢品著一袋袋薯片,不小心一片薯片掉在地上。這時黑的那個以最快的速度爬了上來,我定睛一看,哈!是一群骨瘦如柴的螞蟻兵。他們盡可能快地爬上薯片??炜矗〈蠹s有十幾只螞蟻把薯片放在下面,而另一只螞蟻充當(dāng)“警衛(wèi)”,防止其他螞蟻家族的攻擊。
不出蟻?zhàn)迨匦l(wèi)所料,不一會兒,又來了10多名蟻?zhàn)迨勘匦l(wèi)抵抗絕地。然而,他們是好斗的螞蟻士兵的對手。過了一會兒,他們被打跑了。看到守衛(wèi)的同伙正要把薯片運(yùn)進(jìn)一個小洞,突然,一個螞蟻兵沖了過來,用凸起的角咬了一只螞蟻。螞蟻被士兵打死了。其他的,都沖上去和二十多只瘦螞蟻拼命。窮螞蟻兵雖然沒有螞蟻兵厲害,但是人數(shù)多是他們的絕對優(yōu)勢。20多名可憐的螞蟻士兵和剛剛受傷的衛(wèi)兵一起圍攻螞蟻士兵。四五個螞蟻兵為了讓同伴把薯片扛進(jìn)洞里,獻(xiàn)出了自己的生命來吸引敵人的注意力。果然,30多名螞蟻兵攻擊他們,打了六七個。不一會兒,幾只螞蟻被兇猛地攻擊,獻(xiàn)給了它們的家人。就在螞蟻得意的時候,它們馬上就醒了,被別人的假辦法給夾了薯片。事實(shí)上,他們想把它們帶走!聰明的螞蟻兵不想計劃,一會兒就消失了。為了看現(xiàn)場,我趕緊把草堆打碎了,哈!螞蟻兵聚集在洞口旁邊。果然,螞蟻兵慌忙端著薯片爬上山洞,以為螞蟻兵一定追不上了。當(dāng)他們看到螞蟻士兵迎了上來,他們迅速開始了戰(zhàn)斗。螞蟻兵可能已經(jīng)找到螞蟻兵了,留下五六個留著薯片,其他人都沖上去和螞蟻兵打起來。螞蟻兵也不是吃素的,也吹響了號角帶頭。螞蟻士兵可能太想吃它們了。一拍四,螞蟻兵可能會厭倦和犧牲的螞蟻兵戰(zhàn)斗。在勇敢的螞蟻兵面前他們根本不是對手,很快就全軍覆沒。螞蟻士兵正試圖把他們的戰(zhàn)利品帶進(jìn)洞穴。突然,蟻王率領(lǐng)20多名強(qiáng)大的螞蟻帝國軍隊(duì)沖了上來。螞蟻士兵可能也知道他們不是他們的對手,所以他們迅速呼救。果不其然,很快,由蟻王率領(lǐng)的二十多名蟻?zhàn)灞gS也沖了上來。國王和國王的對抗開始了。御林軍先攻擊了更強(qiáng)更厲害的螞蟻兵,螞蟻皇軍也拼命沖鋒。戰(zhàn)爭持續(xù)了5分鐘。最后,因?yàn)槲浵佊周姾?0多名螞蟻士兵幫助打敗了螞蟻帝國軍隊(duì)并取得了勝利,他們把自己的戰(zhàn)利品帶進(jìn)了洞里,慢慢地吃了起來。
這真是一場奇妙的螞蟻之戰(zhàn),不僅讓我看到了螞蟻之戰(zhàn),也讓我知道,我不能因?yàn)槭裁炊S時放棄,我必須像螞蟻一樣堅持下去。
(五年級,1000字)