【第1篇】六年級(jí)議論文600字 你簡(jiǎn)單、世界變簡(jiǎn)單

有人說(shuō)：你簡(jiǎn)單，世界就簡(jiǎn)單。傻子認(rèn)為，這種“單純”絕對(duì)是超然脫俗、淡然自若、甘愿“拖著尾巴上路”的精神品格，鑄就了個(gè)體精神世界的和諧。然而，我們只是行走在天地之間，這只是滄海一粟。個(gè)體精神世界的獨(dú)立與超脫如何實(shí)現(xiàn)“一個(gè)世界共同”的愿景與期待？

我記得就在一次考試之后，我真的努力把自己教好。老師攔住了我。我看著老師像一條被槍口暴露的小路，老師當(dāng)著同學(xué)的面罵我，說(shuō)我在家玩電腦，學(xué)不會(huì)？我無(wú)言以對(duì)。老師是怎么知道這個(gè)的？我下意識(shí)的看了一眼浩然，因?yàn)樯现苣ノ壹彝骐娔X。一定是他看著自己的嘴巴，好像列了個(gè)邪笑。我知道他一定是嫉妒我學(xué)習(xí)比他好。一股憤怒的火焰似乎從我的身體里燃燒了出來(lái)。我咬牙切齒，兩行淚水劃過(guò)臉龐。我不會(huì)再和你做朋友了。我生氣了，心想，不報(bào)仇人，我就變?nèi)嗜肆恕，F(xiàn)在下課了？是還是改罵他。你為什么起訴我？不玩自己?jiǎn)?？“我沒(méi)有！”浩然說(shuō)。這句話恰好被我旁邊的同學(xué)聽(tīng)到了。其中一個(gè)幫我靠邊，低聲附和，就是經(jīng)常撒謊。所以，我改了一下，確定是他。從那以后，每次放學(xué)，我都早早回家，不和他交流。直到有一天晚上回家，我媽神神秘秘的告訴我最近有沒(méi)有被老師批評(píng)。哈哈，你的電腦我都說(shuō)了。什么？我震驚了。沒(méi)想到我媽會(huì)這么說(shuō)。我心想，我錯(cuò)怪浩然了。

縱觀漫長(zhǎng)的歷史，孔子在周政生活在恐慌之中，但他“像一只迷路的狗”，但并沒(méi)有改變他的野心。正是他讓世界趨于“簡(jiǎn)單”的“不簡(jiǎn)單”的努力，才使得春秋時(shí)期的混亂“不簡(jiǎn)單”，它依然有著響徹千年的強(qiáng)大聲音。用這種不簡(jiǎn)單的思維，孕育了中華民族幾千年的文化傳承和對(duì)世界的深刻思考。

【第2篇】六年級(jí)議論文600字 奔跑吧!蝸牛

毛毛蟲(chóng)可以變成蝴蝶，飛向藍(lán)天，然后就可以被天空保護(hù)；蚯蚓可以進(jìn)入土壤，然后被地球保護(hù)起來(lái)。小蝸牛心里喊著，“我不靠天，我不靠地，我靠自己?？炫?，蝸牛?！?/p>

這條爬滿小蝸牛的道路，風(fēng)雨交加，時(shí)刻處于危險(xiǎn)之中。它舉起觸須，昂起頭，堅(jiān)定地說(shuō)：“哼！風(fēng)雨中的這種痛苦是什么？別害怕，我會(huì)勇敢的向前走……”就在這時(shí)，遠(yuǎn)處飄來(lái)一首歌，“阿門(mén)前面有一棵藤蔓，阿農(nóng)嫩綠色剛剛發(fā)芽，蝸牛背著沉重的殼，一步一步往上爬。樹(shù)上有兩只黃鸝，阿希阿希在笑他。葡萄成熟太早了。你現(xiàn)在在這里做什么？黃煌，別笑，等我爬上去，我就成熟了?！笔鞘裁礃拥男拍钭屗鼜拇禾扉_(kāi)始，經(jīng)歷炎熱的夏天，走向秋天。不管別人怎么說(shuō)，蝸?？偸菆?jiān)持自己的信念。為了他心中的那個(gè)信念，他一步一步向前爬行，遇到困難也不放棄，因?yàn)樗钚抛约菏且活^“牛”。

蝸牛有一條艱難的路，但它來(lái)了。給我們上了一堂關(guān)于決心的生動(dòng)課，我想做一只“奔跑的蝸?！?。

蝸牛教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。在人生的道路上，我也會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨。我要迎風(fēng)而立，撐起傘，勇敢前行，為自己撐起一片藍(lán)天。如果我今天退縮，未來(lái)我將面對(duì)更加洶涌的波濤。因?yàn)槲覀儚?qiáng)大了，前面的山塌了，我們都可以面對(duì)同一個(gè)顏色；因?yàn)槲覀儓?jiān)強(qiáng)，即使被大家誤解，也有勇氣據(jù)理力爭(zhēng)；因?yàn)槲覀儓?jiān)強(qiáng)，所以有耐心讓云開(kāi)見(jiàn)明月。

我想成為一只“奔跑的蝸?！?，它教會(huì)我在生活中要堅(jiān)持。在實(shí)現(xiàn)理想的路上，你做的每一件事都要充滿希望，永遠(yuǎn)勇敢前行，永不放棄，你會(huì)越來(lái)越堅(jiān)定。因?yàn)閳?jiān)持，我們進(jìn)步；因?yàn)檫M(jìn)步，我們自信；因?yàn)樽孕?，我們的明天?huì)更好。

如果你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)蝸牛爬上來(lái)，你不會(huì)知道它的每一步都會(huì)留下一個(gè)閃亮的腳印?？炫埽伵?！快跑，唐宗良！

【第3篇】開(kāi)卷有益議論文600字

人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”，但也有人說(shuō)“開(kāi)卷未必有益”，那些不健康的書(shū)反而有害。在我看來(lái)，“開(kāi)卷有益”，讀書(shū)總會(huì)讓你受益。

傳說(shuō)宋太宗皇帝每天讀很多書(shū)。有人認(rèn)為皇帝每天要處理很多重要的事情，還要讀書(shū)，會(huì)太辛苦，所以勸他避免過(guò)度勞累。但唐太宗回答說(shuō)：“只要我打開(kāi)書(shū)，就會(huì)得到很多樂(lè)趣，多讀書(shū)總是有益的。”后來(lái)他還是堅(jiān)持讀書(shū)，即使有什么事情耽誤了，也會(huì)抽空補(bǔ)上。

多讀書(shū)是好的，但是有人說(shuō)看不健康的書(shū)怎么辦？在我看來(lái)，這個(gè)不用擔(dān)心。只要你讀了大量的好書(shū)，知道了對(duì)與錯(cuò)的區(qū)別，當(dāng)你遇到不健康的書(shū)，你就會(huì)反抗，拒絕那些書(shū)，把它們翻出來(lái)。

赫爾芩說(shuō)，如果你不學(xué)習(xí)，就不會(huì)有真正的教養(yǎng)和歧視。因此，閱讀不僅可以讓我們了解更多的知識(shí)，還可以讓我們了解更多國(guó)家的社會(huì)、世界、文化，讓你了解天文和地理。在朋友中做“小主人”不是更好嗎？

我曾經(jīng)聽(tīng)我媽說(shuō)過(guò)，未來(lái)的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)很激烈，你必須懂得很多東西，才能留在一個(gè)殘酷的社會(huì)，甚至比別人更好。但是誰(shuí)能給那么多知識(shí)呢？那就是書(shū)。書(shū)是公平的，誰(shuí)都可以擁有。你只在乎你懂不懂他們，珍惜這個(gè)寶藏。只有打開(kāi)書(shū)，才能知道知識(shí)比以前更多、更豐富、更多，擁有更多的“財(cái)產(chǎn)”！

我覺(jué)得“開(kāi)卷有益”！不知道你是否同意。

【第4篇】關(guān)于機(jī)會(huì)的議論文1000字

人們常說(shuō)：“機(jī)會(huì)均等?！笨此撇诲e(cuò)，但機(jī)會(huì)往往青睞少數(shù)幸運(yùn)兒。

那么，這樣幸運(yùn)的人，誰(shuí)能成功呢？

對(duì)于不珍惜機(jī)會(huì)的人來(lái)說(shuō)，機(jī)會(huì)只能給他帶來(lái)人生的遺憾。因?yàn)橛行C(jī)會(huì)一旦錯(cuò)過(guò)，就無(wú)法挽回。經(jīng)常聽(tīng)到一些高三學(xué)生抱怨：“如果我一、二年級(jí)就打好了基礎(chǔ)，現(xiàn)在復(fù)習(xí)就更好了?！薄斑@是為什么？因?yàn)闆](méi)有抓住機(jī)會(huì)，高一高二基礎(chǔ)扎實(shí)，高二會(huì)輕松很多。抱怨有什么用？除了增加新的遺憾，讓新的機(jī)會(huì)溜走，對(duì)他們沒(méi)有任何好處。自然不可能是那幾個(gè)幸運(yùn)兒。

對(duì)于有遠(yuǎn)見(jiàn)的人來(lái)說(shuō)，機(jī)會(huì)總是地平線上的彩虹和沙漠中的海市蜃樓，它們清晰可見(jiàn)，但卻很遙遠(yuǎn)。因?yàn)榫芙^努力學(xué)習(xí)，高等院校的大門(mén)永遠(yuǎn)緊閉；因?yàn)槟悴豢吓?，升職升職總是在可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)；因?yàn)槟悴豢险嫘母冻觯阌肋h(yuǎn)摸不到知己的弦……因?yàn)闄C(jī)會(huì)的大門(mén)永遠(yuǎn)不會(huì)向夢(mèng)想者敞開(kāi)。這樣的人永遠(yuǎn)不可能是少數(shù)幸運(yùn)兒。

對(duì)于那些不善于發(fā)現(xiàn)和思考的人，即使機(jī)會(huì)就在眼前，他也無(wú)法抓住。一壺開(kāi)水掀開(kāi)鍋蓋，一個(gè)蘋(píng)果掉在頭上，食物就變味發(fā)霉了.這些常見(jiàn)的生命現(xiàn)象蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。但是，只有瓦特看到了蒸汽的力量，只有牛頓想到了力量的來(lái)源，只有弗萊明想到了霉菌的產(chǎn)生。于是，他們一個(gè)發(fā)明了蒸汽機(jī)，一個(gè)發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，一個(gè)發(fā)現(xiàn)了青霉素。正因?yàn)槿绱?，他們?yōu)槿祟惖目茖W(xué)發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)，歷史也記住了他們的名字。他們自然受到機(jī)會(huì)之神的青睞。

對(duì)于那些把機(jī)會(huì)誤解為只是一種機(jī)會(huì)的人來(lái)說(shuō)，機(jī)會(huì)是寓言中死在樹(shù)樁上的兔子，他是寓言中的農(nóng)夫。把希望寄托在這樣一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)上，除了餓死在樹(shù)樁旁，別無(wú)選擇。生活中，那些急于一夜暴富成名，不肯努力踏實(shí)的人也差不多。需要注意的是，機(jī)會(huì)是需要自己創(chuàng)造的。不好好學(xué)習(xí)，蘇秦是沒(méi)有機(jī)會(huì)穿越世界掛六國(guó)的。沒(méi)有“淡泊智明，清靜深遠(yuǎn)”的苦心研究，沒(méi)有“傳播古今知識(shí)，上知天文，下知地理”的學(xué)問(wèn)，諸葛亮是沒(méi)有機(jī)會(huì)打理山寨的。沒(méi)有童年時(shí)期的努力和拼搏，沒(méi)有執(zhí)著理想的不斷創(chuàng)造，周杰倫在華語(yǔ)樂(lè)壇就沒(méi)有走紅的機(jī)會(huì)。所以，機(jī)會(huì)只能青睞有準(zhǔn)備的人。

當(dāng)今社會(huì)為我們提供了無(wú)數(shù)成功的機(jī)會(huì)。只有珍惜機(jī)會(huì)、善于發(fā)現(xiàn)和思考、真誠(chéng)、腳踏實(shí)地、勇于創(chuàng)造、堅(jiān)持理想的人，才能抓住機(jī)遇，成為幸運(yùn)兒，成就自己的事業(yè)。

【第5篇】感受成功(議論文）作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文

感受成功

紅巖外國(guó)語(yǔ)學(xué)院謝佳

成功就是一點(diǎn)一點(diǎn)積累實(shí)踐，從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，深化鞏固成經(jīng)驗(yàn)，付出辛勤的汗水，努力奮斗。當(dāng)然，一定要有向往和執(zhí)著的信念，這是要付出代價(jià)的。成功就像爬山。你走的每一步都必須小心。不要放棄任何挫折。不要放棄你的信仰。那么勝利就不遠(yuǎn)了！

成功有奮斗和努力。世界著名的科學(xué)家愛(ài)迪生一生中有1000多項(xiàng)發(fā)明。而當(dāng)他已經(jīng)怒放的時(shí)候，一場(chǎng)大火毀了他的實(shí)驗(yàn)室，連他十幾年的實(shí)驗(yàn)努力都消失在火中。但愛(ài)迪生并沒(méi)有放棄實(shí)驗(yàn)，他依然奮力拼搏，向成功的彼岸劃去。無(wú)論多坎坷，我們都用堅(jiān)定的信念，不懈努力，譜寫(xiě)了多彩的人生！經(jīng)過(guò)磨煉，經(jīng)過(guò)失敗，沖破漆黑的夜空，光明就在眼前！成功不難。如果你努力，你就會(huì)贏得冠軍！

成功必須經(jīng)歷風(fēng)雨，沒(méi)有人能一步登天?；艚鸬囊簧芍^風(fēng)雨飄搖，但他的成功依舊。霍金30歲患有肌萎縮性側(cè)索硬化癥，只有三根手指能活動(dòng)，霍金用這三根手指寫(xiě)下精彩的文章；用這三個(gè)手指寫(xiě)一本書(shū)；用這三根手指，譜寫(xiě)了一首震撼大地的英雄歌曲！

成功的花朵，只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的風(fēng)雨，才能綻放出驚人的美麗。

所以，成功永遠(yuǎn)不會(huì)一帆風(fēng)順，只有勇于拼搏，你才會(huì)嘗到成功的甜頭。

【第6篇】六年級(jí)議論文500字 我的國(guó)，我的防

人類在不斷進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展。在這個(gè)千變?nèi)f化的社會(huì)欣欣向榮，如新生的太陽(yáng)。這些都離不開(kāi)人民軍隊(duì)和強(qiáng)大國(guó)防力量的保護(hù)。

我們一定要有強(qiáng)大的國(guó)防，服從黨的指揮，立于不敗之地，立于不敗之地，讓我們的國(guó)家在美好和平的環(huán)境中搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)，提高生活水平，讓我們過(guò)上幸福安定的生活！

在天安門(mén)廣場(chǎng)的儀式上，士兵們穿著制服，以整齊的步伐舉行儀式，這讓我久久難忘！好像每天早上，水汽氤氳，霧氣不散的時(shí)候，總能看到身穿綠色軍背心的士兵，以最飽滿的姿態(tài)，沿著道路做早操。

他們喊著整齊統(tǒng)一的口號(hào)，以一貫有力的步伐和我一起走。已經(jīng)很冷了，他們卻不知道，不會(huì)因?yàn)槔涠怕汾s的步伐。他們將保持健康，保衛(wèi)人民，為國(guó)家盡自己的職責(zé)。他們都極其年輕，但略顯稚嫩的臉龐卻光芒四射。他們讓我知道，國(guó)防不是國(guó)家的全部責(zé)任，也是每一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任?！皭?ài)國(guó)、護(hù)國(guó)、保家”將成為一代又一代中國(guó)人永恒的主題。

國(guó)防隨著國(guó)家的出現(xiàn)而產(chǎn)生，為國(guó)家利益服務(wù)。丘吉爾有句名言：“我們沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友，沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人，只有永遠(yuǎn)的利益。”這篇演講中的國(guó)防直接關(guān)系到國(guó)家安全、民族尊嚴(yán)和社會(huì)發(fā)展。

戰(zhàn)爭(zhēng)是一種惡，它延緩了人的發(fā)展步伐，享有和平的環(huán)境，需要強(qiáng)大的國(guó)防。國(guó)防不是為了戰(zhàn)爭(zhēng)而建，而是為了更安全、更穩(wěn)定的社會(huì)秩序。

我們的國(guó)家，我們的國(guó)防，我們生活在這個(gè)和平時(shí)代的偉大盾牌！

【第7篇】議論文作文600字 論生命

總覺(jué)得人生本身就應(yīng)該有意義，我們永遠(yuǎn)不會(huì)白來(lái)。以上是席慕蓉作家的話。是的，生命本身是神圣而珍貴的。毫不夸張地說(shuō)，生活是每個(gè)人的唯一。

世界上大約有16億人，有16億人的生命。每個(gè)人的生活方式不一樣，精彩的人生也不一樣。我很佩服李清照那種平淡卻又豪放的悲愴人生。我欽佩愛(ài)因斯坦輝煌的一生。那些偉大的發(fā)現(xiàn)把科學(xué)推向了頂峰。我欽佩白求恩精彩的一生，無(wú)數(shù)的生命因?yàn)樗匦聼òl(fā)。我也很佩服那些為了理想孜孜不倦的年輕人。這樣的生活才是真正有意義的。

人們不常說(shuō)，走遍祖國(guó)的大好河山，走遍國(guó)外的著名建筑，是人生的樂(lè)趣。人們還說(shuō)，如果你在生活中做了什么，你會(huì)死而無(wú)憾。不管你是像前者那樣生活，還是后者那樣生活。生命就是時(shí)間，生命的意義在于珍惜和把握時(shí)間。不要為逝去的歲月嘆息，要緊緊抓住逝去的時(shí)光。所以我一直相信莎士比亞說(shuō)的：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄了他?！钡钦l(shuí)知道這么多呢？大多數(shù)人總是在抱怨時(shí)間的速度，看著鏡子里青春已經(jīng)逝去的臉，嘆息。這能挽救什么嗎？不如用行動(dòng)留住快時(shí)間，不要讓生命顯得那么短暫。

曾經(jīng)，我不重視人生的意義。好的材料總是讓人感到滿足。但更好的是，為了滿足自己的功利心或權(quán)利欲，我總是浪費(fèi)時(shí)間和精力。我忘記了我的目標(biāo)和理想。最終，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的失敗，我頹廢了，仿佛在迷霧中，看不到方向，迷茫，不知所措。驀然回首，才明白如果繼續(xù)頹廢下去，只能是“年輕不努力，老板傷心”！幸運(yùn)的是，當(dāng)你懸崖勒馬的時(shí)候，你會(huì)知道相反的情況。

仔細(xì)欣賞席慕蓉的文字，真的讓我感觸很深。在我心里，生活就像一朵純潔的百合。每一次綻放都象征著美麗，每一次枯萎都是為了更好的綻放！

【第8篇】換個(gè)角度看問(wèn)題議論文作文350字-小學(xué)六年級(jí)作文

臺(tái)灣漫畫(huà)家蔡志忠曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果你把橘子比作生命，一個(gè)橘子又大又酸，另一個(gè)橘子又小又甜。有人抱怨大橘子太酸，甜橘子太小。其他人很高興他們得到的小橘子是甜的，他們得到的酸橘子是大的。

有時(shí)候，生活會(huì)面臨各種各樣的選擇，就像選擇橘子一樣。如果你選擇了適合你的橘子，你真的很幸運(yùn)。在大多數(shù)情況下，這些“橙子”并不完全符合他們的實(shí)際情況。就像大多數(shù)人喜歡吃大甜橙一樣，大甜橙早就被搶走了，只剩下其他的橘子。如果你沒(méi)有得到又大又甜的橘子，你應(yīng)該高興而不是抱怨。這時(shí)候就需要換個(gè)角度看問(wèn)題了。如果只是抱怨橘子太小或者太酸，你會(huì)很迷茫，很失望。但只要換個(gè)角度思考，慶幸自己的橘子大或者甜，就會(huì)豁然開(kāi)朗，心里想很多。

換個(gè)角度看問(wèn)題，能帶給我們積極樂(lè)觀的心態(tài)。

湖北省襄樊市棗陽(yáng)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)排大興：

【第9篇】小學(xué)生議論文400字 成功在山后

有人說(shuō)：“人生如爬山，成功在山后?！鄙接指哂侄福实堑穆飞峡傆幸恍┛部篮湍ルy。

有些弱者總是抱怨上山的路太難，可能會(huì)在山腳下停下來(lái)，渴望暫時(shí)的平靜。強(qiáng)者會(huì)勇往直前，克服困難，正視當(dāng)下的困難，把疲憊和倦怠拋在腦后。我心中只有一個(gè)信念：我會(huì)成功。我要永遠(yuǎn)做贏家！

一路上爬，不平淡，沒(méi)意思。沿途絢爛的鮮花，翠綠的樹(shù)木，甚至嬌小可愛(ài)的綠草，都能把你心靈的陰霾一掃而光。爬山其實(shí)是一種樂(lè)趣。我們享受的是爬山的過(guò)程。愛(ài)迪生發(fā)明了成千上萬(wàn)項(xiàng)發(fā)明，卻遭遇了成千上萬(wàn)次失敗。但是，他認(rèn)為人類為快樂(lè)做出了貢獻(xiàn)，并且仍然堅(jiān)持，這需要一種信念。在居里夫人發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳之前，她堅(jiān)持了一種常人從未有過(guò)的心態(tài)。最后，他們都登上了頂峰，并取得了成功。

在生活學(xué)習(xí)的路上，也需要這種“拼搏”的攀登精神。困難是山，但是，“山和水是沒(méi)有辦法懷疑的，黑暗中還有另一個(gè)村莊。”在他們面前，我們沒(méi)有必要也沒(méi)有理由害怕。

成功總是在山后。我們只有穿越泥濘和荊棘，才能獲得成功的燦爛之花。

【第10篇】六年級(jí)議論文600字 你簡(jiǎn)單、世界變簡(jiǎn)單

有人說(shuō)：你簡(jiǎn)單，世界就簡(jiǎn)單。傻子認(rèn)為，這種“單純”絕對(duì)是超然脫俗、淡然自若、甘愿“拖著尾巴上路”的精神品格，鑄就了個(gè)體精神世界的和諧。然而，我們只是行走在天地之間，這只是滄海一粟。個(gè)體精神世界的獨(dú)立與超脫如何實(shí)現(xiàn)“一個(gè)世界共同”的愿景與期待？

我記得就在一次考試之后，我真的努力把自己教好。老師攔住了我。我看著老師像一條被槍口暴露的小路，老師當(dāng)著同學(xué)的面罵我，說(shuō)我在家玩電腦，學(xué)不會(huì)？我無(wú)言以對(duì)。老師是怎么知道這個(gè)的？我下意識(shí)的看了一眼浩然，因?yàn)樯现苣?，他去我家玩電腦。一定是他看著自己的嘴巴，好像列了個(gè)邪笑。我知道他一定是嫉妒我學(xué)習(xí)比他好。一股憤怒的火焰似乎從我的身體里燃燒了出來(lái)。我咬牙切齒，兩行淚水劃過(guò)臉龐。我不會(huì)再和你做朋友了。我生氣了，心想，不報(bào)仇人，我就變?nèi)嗜肆恕，F(xiàn)在下課了？是還是改罵他。你為什么起訴我？不玩自己?jiǎn)幔俊拔覜](méi)有！”浩然說(shuō)。這句話恰好被我旁邊的同學(xué)聽(tīng)到了。其中一個(gè)幫我靠邊，低聲附和，就是經(jīng)常撒謊。所以，我改了一下，確定是他。從那以后，每次放學(xué)，我都早早回家，不和他交流。直到有一天晚上回家，我媽神神秘秘的告訴我最近有沒(méi)有被老師批評(píng)。哈哈，你的電腦我都說(shuō)了。什么？我震驚了。沒(méi)想到我媽會(huì)這么說(shuō)。我心想，我錯(cuò)怪浩然了。

縱觀漫長(zhǎng)的歷史，孔子在周政生活在恐慌之中，但他“像一只迷路的狗”，但并沒(méi)有改變他的野心。正是他讓世界趨于“簡(jiǎn)單”的“不簡(jiǎn)單”的努力，才使得春秋時(shí)期的混亂“不簡(jiǎn)單”，它依然有著響徹千年的強(qiáng)大聲音。用這種不簡(jiǎn)單的思維，孕育了中華民族幾千年的文化傳承和對(duì)世界的深刻思考。

【第11篇】議論文作文600字 助之美

一個(gè)下雨天，上課的時(shí)候我在課堂上做數(shù)學(xué)作業(yè)。無(wú)意中，我瞥見(jiàn)了柳巖的傘，它已經(jīng)站在桌邊，落到了我的身邊。

我腦子一轉(zhuǎn)，什么也沒(méi)說(shuō)。

我繼續(xù)做作業(yè)，想畫(huà)畫(huà)。我左顧右盼，但找不到尺子。不得不向同桌徐媛媛借。

“可以，拿去。”她笑著把尺子給了我。

“嘿，柳巖，你的傘掉了！”我不知道是誰(shuí)打來(lái)的，但柳巖謝過(guò)她，拿起她的雨傘。我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的尺子在柳巖的雨傘下！

“看，那不是你的尺子嗎！”徐媛媛對(duì)我說(shuō)。我拿起尺子在等了一會(huì)兒，看了看柳巖，又看了看徐媛媛。我突然覺(jué)得很慚愧！

如果我?guī)土鴰r撿起她的雨傘，我會(huì)很容易找到我的尺子。相反，如果我不問(wèn)，我可能永遠(yuǎn)找不到尺子。

跟我比，那個(gè)時(shí)候的徐媛媛好大方??！她的行為多美啊！但是這個(gè)社會(huì)很少有人有這種熱情。每個(gè)人的行動(dòng)都是為了自己的利益，就像我當(dāng)時(shí)沒(méi)有照顧柳巖的保護(hù)傘一樣。

我不禁想起那天在公交車(chē)上，不小心把杯子掉到地上，被坐在我旁邊的大姐姐撿走了。我們倆后來(lái)聊得很開(kāi)心。但是周?chē)某丝涂粗覀?，好像看到了什么奇怪的東西，好像不明白為什么大姐姐對(duì)我這么好。

真可惜！現(xiàn)在的人有錢(qián)了，忘記了“幫”的美好，只為自己而活。他們用警惕的眼神看著周?chē)娜?，似乎每個(gè)人都別有用心！

事實(shí)上，幫助別人會(huì)為自己開(kāi)辟一條道路，就像我和柳巖一樣。一個(gè)人的力量是單薄的。如果每個(gè)人都獨(dú)自生活，按自己的方式工作，即使繁衍幾億年，也最多能保持原始生活，現(xiàn)在也不能成為地球霸主。

正是因?yàn)槿伺c人之間的相互幫助，也因?yàn)橹R(shí)代代相傳，人才能從古代走到現(xiàn)代！這就是求助的妙處！

但是世界上有多少人知道呢？

【第12篇】六年級(jí)議論文500字 用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛去看世界

用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛去看世界

世界只會(huì)贊美美酒、盛宴和被公認(rèn)為美妙的事物。但是我六歲的表弟和世界其他地方不一樣。在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，她小心翼翼地享受著一杯熱水的溫暖和美麗。

那天晚上，我和我媽，還有我那個(gè)暫時(shí)住在我家的表姐一起吃飯。我表哥很貪玩。我和我媽已經(jīng)吃完了，然后她就沖過(guò)去吃了。表哥看起來(lái)很渴，我就在她面前放了一杯熱水。

“哇！表哥，你的杯子好暖！”我表哥一邊跳一邊興奮地大叫。我愣了一下，心想可能是因?yàn)橥饷胬?，水剛燒開(kāi)，杯子也熱，表姐覺(jué)得暖和。但是我沒(méi)有感受到這種溫暖，我媽也沒(méi)有，這個(gè)世界也沒(méi)有。只有六歲的表哥感受到了，并由此產(chǎn)生了常人無(wú)法理解的體驗(yàn)到的快樂(lè)和驚天動(dòng)地的歡呼。

我們錯(cuò)過(guò)了多少美好、幸福和驚喜！柳樹(shù)發(fā)芽的美，燕子筑巢的美，媽媽給你煮粥的美，等等。我們失去了太多。我們對(duì)美的要求如此之高，以至于我們聽(tīng)從人們的意見(jiàn)，仍然在一天天進(jìn)步。我們失去了追求幸福和美好的意識(shí)，把很多事情想當(dāng)然，追求所謂的穩(wěn)定。沒(méi)有時(shí)間去關(guān)注生活的每一點(diǎn)，哪怕是一瞥。聰明讓我們變得愚蠢。

美不是事物的本質(zhì)，而是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。迅速放下工作，感受生活的美好。

【第13篇】關(guān)于誠(chéng)信的議論文800字

風(fēng)是聚合物的一種精華和力量。但是，想要凝聚人心，就要伴隨著誠(chéng)信之風(fēng)。

誠(chéng)信之風(fēng)積淀了人生的道德底線。

美國(guó)開(kāi)國(guó)總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候不小心砍倒了父親心愛(ài)的櫻桃樹(shù)，但他并不擔(dān)心受到懲罰和欺騙父親，而是坦然向父親承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤?？梢?jiàn)，華盛頓年輕時(shí)就已經(jīng)有誠(chéng)實(shí)之風(fēng)吹進(jìn)了他的內(nèi)心，使他具備了當(dāng)總統(tǒng)的良好道德，在總統(tǒng)任期內(nèi)贏得了民眾的支持。

誠(chéng)實(shí)之風(fēng)彌合了人與人之間的差距。

我看過(guò)這樣一句話：“誠(chéng)實(shí)是力量的象征，它表現(xiàn)了一個(gè)人高度的自尊和內(nèi)心的安全感和尊嚴(yán)?！边@句話說(shuō)明了誠(chéng)信的重要性。然而，在人際交往中，誠(chéng)信占據(jù)著非常重要的地位?！叭瞬皇菦](méi)有信仰就站著的?！笔チ苏\(chéng)信，就無(wú)法在這個(gè)社會(huì)立足。

秦末有一個(gè)人叫姬補(bǔ)，他一直很守信用，很老實(shí)。人們說(shuō)：“金子不如德吉布的承諾。”所以，因?yàn)槔蠈?shí)，姬補(bǔ)的人際關(guān)系很好，然后在朋友的幫助下活了下來(lái)?？梢?jiàn)，誠(chéng)信拉近了人生中人與人之間的距離，對(duì)擁有良好的人際關(guān)系起到了不可磨滅的作用。

誠(chéng)實(shí)帶來(lái)幸福的職業(yè)生涯。

這種誠(chéng)實(shí)對(duì)順利的職業(yè)道路至關(guān)重要。北宋詩(shī)人晏殊就是這樣。十四歲時(shí)被皇帝推薦為神童。皇帝召見(jiàn)他后，要求他以一千多名進(jìn)士參加考試。顏姝既然做了考題，就把真相告訴皇帝，讓他重新出題?；实酆退拇蟪紓円黄鹩懻摿艘粋€(gè)更難的話題，讓顏姝上課寫(xiě)字。結(jié)果他又被皇帝夸了一遍?；实劢o顏姝“同進(jìn)士出身”，仕途很好。

或許顏叔本來(lái)可以隱瞞真相，即使別人知道他沒(méi)事，他也可以很順利的當(dāng)官。但是，由于他的誠(chéng)實(shí)，他并不在乎這些風(fēng)險(xiǎn)，坦白地告訴了一切。這也讓皇帝更加看重他，讓世人由衷地敬佩他。

誠(chéng)信是一朵蘭花，帶著尊嚴(yán)在人們心中綻放；誠(chéng)信是一杯香茶，充滿人心；誠(chéng)實(shí)是一首在世界的天空中歌唱的歌。

但是，我覺(jué)得誠(chéng)信是風(fēng)，它無(wú)處不在，只在你自己，你是否能把握好。

【第14篇】議論文500字 校門(mén)口的亂象

廈門(mén)不僅是一個(gè)著名的景點(diǎn)，也是一個(gè)文明城市。但是，我們每天都要經(jīng)過(guò)學(xué)校的那條路，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么不文明的地方和一些亂七八糟的東西？

我們每天都沒(méi)有找到唯一的出路。所以校長(zhǎng)今天帶我們?nèi)ビ^察這條路的亂七八糟的不文明行為。

剛出校門(mén)，就看到地上站著一個(gè)沒(méi)喝完的飲料瓶，沒(méi)喝完的飲料灑了一地，有一股怪味。

你看，綠化帶里的花盛開(kāi)了，草也綠了，美了！不過(guò)有一些特別顯眼的東西，——垃圾，什么垃圾——。人們吃過(guò)的早餐被扔在綠化帶上，變臟了?？谙闾侨釉谏厦?。耶穌基督！我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么懶的人！垃圾桶就在旁邊。那個(gè)人就不能稍微抬起手扔進(jìn)垃圾桶嗎？暈！廈門(mén)！廈門(mén)！這些亂丟垃圾的人，他們的愚蠢行為，難道沒(méi)有經(jīng)過(guò)他們的大腦思考嗎？他是想毀了廈門(mén)的名聲嗎？

不僅如此，下面的其他人也很生氣。

向左看，賣(mài)東西的小攤靠在馬路左右兩邊，旁邊停著車(chē)輛，那些白菜葉子和魚(yú)渣都扔在馬路上。擺攤亂扔垃圾是什么意思？

還有，如果一輛車(chē)行駛在路中間，整條路的面積不是更小嗎？再加上路上走的人，是不是很危險(xiǎn)？這個(gè)時(shí)候人流量還是很小的。如果是早上呢？人流量更大，不是更危險(xiǎn)嗎？

這是一條步行街！不是“商業(yè)街”。怎么會(huì)這樣？

此外，還有很多外國(guó)游客來(lái)廈門(mén)旅游。如果看到這樣不文明的場(chǎng)面，然后告訴你的朋友，然后你的朋友告訴別人，那么廈門(mén)的名聲就不會(huì)毀了。

【第15篇】感受成功(議論文）600字

感受成功

紅巖外國(guó)語(yǔ)學(xué)院謝佳

成功就是一點(diǎn)一點(diǎn)積累實(shí)踐，從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，深化鞏固成經(jīng)驗(yàn)，付出辛勤的汗水，努力奮斗。當(dāng)然，一定要有向往和執(zhí)著的信念，這是要付出代價(jià)的。成功就像爬山。你走的每一步都必須小心。不要放棄任何挫折。不要放棄你的信仰。那么勝利就不遠(yuǎn)了！

成功有奮斗和努力。世界著名的科學(xué)家愛(ài)迪生一生中有1000多項(xiàng)發(fā)明。而當(dāng)他已經(jīng)怒放的時(shí)候，一場(chǎng)大火毀了他的實(shí)驗(yàn)室，連他十幾年的實(shí)驗(yàn)努力都消失在火中。但愛(ài)迪生并沒(méi)有放棄實(shí)驗(yàn)，他依然奮力拼搏，向成功的彼岸劃去。無(wú)論多坎坷，我們都用堅(jiān)定的信念，不懈努力，譜寫(xiě)了多彩的人生！經(jīng)過(guò)磨煉，經(jīng)過(guò)失敗，沖破漆黑的夜空，光明就在眼前！成功不難。如果你努力，你就會(huì)贏得冠軍！

成功必須經(jīng)歷風(fēng)雨，沒(méi)有人能一步登天?；艚鸬囊簧芍^風(fēng)雨飄搖，但他的成功依舊?；艚?0歲患有肌萎縮性側(cè)索硬化癥，只有三根手指能活動(dòng)，霍金用這三根手指寫(xiě)下精彩的文章；用這三個(gè)手指寫(xiě)一本書(shū)；用這三根手指，譜寫(xiě)了一首震撼大地的英雄歌曲！

成功的花朵，只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的風(fēng)雨，才能綻放出驚人的美麗。

所以，成功永遠(yuǎn)不會(huì)一帆風(fēng)順，只有勇于拼搏，你才會(huì)嘗到成功的甜頭。

小學(xué)其他年級(jí)同類作文

議論文作文500字 感謝對(duì)手

生活中處處都有對(duì)手。沒(méi)有對(duì)手的生活不會(huì)豐富多彩。沒(méi)有對(duì)手，我們的人生道路將毫無(wú)生氣。

你看看我現(xiàn)在畫(huà)的火車(chē)，肯定會(huì)夸我畫(huà)的好。但我想說(shuō)，我的對(duì)手——-王一鳴應(yīng)該受到表?yè)P(yáng)。過(guò)去，王一鳴畫(huà)的火車(chē)比我好，所以我下定決心要超越他！從那以后，我就沒(méi)日沒(méi)夜的畫(huà)火車(chē)，有時(shí)候畫(huà)兩個(gè)小時(shí)，讓我媽發(fā)脾氣。后來(lái)經(jīng)過(guò)我的努力，我的文字中誕生了生動(dòng)的列車(chē)。我通過(guò)了王一鳴！

從這件事可以看出，對(duì)手在我們的生活中起著很大的作用。我看過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)科學(xué)家為了研究瞪羚的生存能力，把15只瞪羚放在兩個(gè)島上，把一些獅子放在一個(gè)島上和瞪羚一起生活。幾年后，實(shí)驗(yàn)者來(lái)到兩個(gè)島嶼，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有獅子的島上幾乎沒(méi)有活著的瞪羚，但是在有獅子的島上，瞪羚不僅沒(méi)有死，而且島上有很多孩子可以繁殖。這個(gè)故事里有獅子。瞪羚為什么存活下來(lái)？我覺(jué)得是因?yàn)橛袑?duì)手！椋鳥(niǎo)羚羊和獅子一起生活在島上，每天與獅子爭(zhēng)奪食物，在與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)中鍛煉種族的生存能力，從而使它們更加強(qiáng)大，在這個(gè)島上生存！同樣，沒(méi)有大海的風(fēng)浪，也就沒(méi)有海鷗的飛翔能力。是和對(duì)手的反復(fù)訓(xùn)練讓我們的能力得到鍛煉！

感謝對(duì)手，因?yàn)閷?duì)手教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)，感謝對(duì)手，因?yàn)閷?duì)手讓我們的人生更加輝煌！

（五年級(jí)作文，）

關(guān)于智慧的議論文600字

自古以來(lái)，智慧一直是人們事業(yè)成功的重要因素。是社會(huì)發(fā)展的無(wú)限動(dòng)力；它是人類文明進(jìn)步的力量源泉。

縱觀人類歷史，這個(gè)歷史舞臺(tái)上演了多少智慧！哲學(xué)家的洞見(jiàn)是有遠(yuǎn)見(jiàn)的；政治家定國(guó)強(qiáng)民；軍事家運(yùn)籌帷幄，出奇制勝；作家妙筆生花；藝術(shù)家的敏銳度非凡；科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造是智慧的結(jié)晶。

孔子觀察流水，體會(huì)到“逝者如斯，晝夜不息”；莊子嘗盡秋水，悟“量無(wú)窮，時(shí)無(wú)窮，分無(wú)?！保环鸾掏矫靼住笆朗聼o(wú)常，萬(wàn)物皆空”是因?yàn)橐换ㄒ蝗~.這是東方人的智慧。

牛頓以他的“上帝的蘋(píng)果”而聞名。貝多芬一生受盡苦難，卻流傳千古；諾貝爾差點(diǎn)死了，成了傳奇.這是西方人的智慧。

智慧靠先天稟賦和后天努力，學(xué)習(xí)知識(shí)是智慧的開(kāi)始。漢字中的“智慧”二字可以理解為每天都在獲取知識(shí)，然后才有智慧嗎？

聰明的人，凡事看大局，能知道大體的想法，不為私事去關(guān)心別人，自然能得到尊重；聰明人，越急越冷靜，想出解決辦法。智者心胸開(kāi)闊，胸懷大志。聰明人會(huì)慢慢來(lái)。慎重考慮事情，說(shuō)話得體，行為得體，做事公平公正。聰明的人總是能懷有希望，培養(yǎng)希望，點(diǎn)燃希望，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

智慧就是財(cái)富，一個(gè)人真正的能量在于內(nèi)心的智慧。只有當(dāng)他能開(kāi)發(fā)出自己內(nèi)心的能量，他才能過(guò)上充實(shí)快樂(lè)的生活！

（小學(xué)四年級(jí)，）

三年級(jí)議論文300字 學(xué)校周?chē)h(huán)境調(diào)查

現(xiàn)在學(xué)校周?chē)泻芏鄟y扔垃圾的人，所以我們組舉行了一次調(diào)查。

經(jīng)過(guò)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)有三種現(xiàn)象。首先是學(xué)校門(mén)口商販多，沒(méi)有營(yíng)業(yè)執(zhí)照，亂搬亂放。上面有各種各樣的商品。學(xué)生放學(xué)后來(lái)這些攤位買(mǎi)東西，吃完就扔垃圾，所以學(xué)校門(mén)口到處都是垃圾。

第二個(gè)現(xiàn)象是，學(xué)校門(mén)口到處都是自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、轎車(chē)。家長(zhǎng)亂停車(chē)，讓學(xué)生無(wú)處可去。雖然警察在指揮，但一些家長(zhǎng)仍然不遵守規(guī)則，影響了師生的出行。

第三個(gè)現(xiàn)象是，有些學(xué)生中午不回家吃飯，就把飯拿到學(xué)校門(mén)口口吃。他們把湯倒在地上，夏天難以忍受。

我決定向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)這些現(xiàn)象，希望能找到一個(gè)好方法來(lái)改善我們校園門(mén)口的環(huán)境。

（三年級(jí)作文，）