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    小學(xué)六年級(jí)作文議論文

    發(fā)布時(shí)間:2022-01-14 15:48:39 查看人數(shù):91

    【第1篇】開卷有益議論文600字

    人們常說(shuō)“開卷有益”,但也有人說(shuō)“開卷未必有益”,那些不健康的書反而有害。在我看來(lái),“開卷有益”,讀書總會(huì)讓你受益。

    傳說(shuō)宋太宗皇帝每天讀很多書。有人認(rèn)為皇帝每天要處理很多重要的事情,還要讀書,會(huì)太辛苦,所以勸他避免過(guò)度勞累。但唐太宗回答說(shuō):“只要我打開書,就會(huì)得到很多樂(lè)趣,多讀書總是有益的?!焙髞?lái)他還是堅(jiān)持讀書,即使有什么事情耽誤了,也會(huì)抽空補(bǔ)上。

    多讀書是好的,但是有人說(shuō)看不健康的書怎么辦?在我看來(lái),這個(gè)不用擔(dān)心。只要你讀了大量的好書,知道了對(duì)與錯(cuò)的區(qū)別,當(dāng)你遇到不健康的書,你就會(huì)反抗,拒絕那些書,把它們翻出來(lái)。

    赫爾芩說(shuō),如果你不學(xué)習(xí),就不會(huì)有真正的教養(yǎng)和歧視。因此,閱讀不僅可以讓我們了解更多的知識(shí),還可以讓我們了解更多國(guó)家的社會(huì)、世界、文化,讓你了解天文和地理。在朋友中做“小主人”不是更好嗎?

    我曾經(jīng)聽我媽說(shuō)過(guò),未來(lái)的社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)會(huì)很激烈,你必須懂得很多東西,才能留在一個(gè)殘酷的社會(huì),甚至比別人更好。但是誰(shuí)能給那么多知識(shí)呢?那就是書。書是公平的,誰(shuí)都可以擁有。你只在乎你懂不懂他們,珍惜這個(gè)寶藏。只有打開書,才能知道知識(shí)比以前更多、更豐富、更多,擁有更多的“財(cái)產(chǎn)”!

    我覺(jué)得“開卷有益”!不知道你是否同意。

    小學(xué)六年級(jí)作文議論文

    【第2篇】關(guān)于機(jī)會(huì)的議論文1000字

    人們常說(shuō):“機(jī)會(huì)均等?!笨此撇诲e(cuò),但機(jī)會(huì)往往青睞少數(shù)幸運(yùn)兒。

    那么,這樣幸運(yùn)的人,誰(shuí)能成功呢?

    對(duì)于不珍惜機(jī)會(huì)的人來(lái)說(shuō),機(jī)會(huì)只能給他帶來(lái)人生的遺憾。因?yàn)橛行C(jī)會(huì)一旦錯(cuò)過(guò),就無(wú)法挽回。經(jīng)常聽到一些高三學(xué)生抱怨:“如果我一、二年級(jí)就打好了基礎(chǔ),現(xiàn)在復(fù)習(xí)就更好了?!薄斑@是為什么?因?yàn)闆](méi)有抓住機(jī)會(huì),高一高二基礎(chǔ)扎實(shí),高二會(huì)輕松很多。抱怨有什么用?除了增加新的遺憾,讓新的機(jī)會(huì)溜走,對(duì)他們沒(méi)有任何好處。自然不可能是那幾個(gè)幸運(yùn)兒。

    對(duì)于有遠(yuǎn)見的人來(lái)說(shuō),機(jī)會(huì)總是地平線上的彩虹和沙漠中的海市蜃樓,它們清晰可見,但卻很遙遠(yuǎn)。因?yàn)榫芙^努力學(xué)習(xí),高等院校的大門永遠(yuǎn)緊閉;因?yàn)槟悴豢吓?,升職升職總是在可預(yù)見的未來(lái);因?yàn)槟悴豢险嫘母冻?,你永遠(yuǎn)摸不到知己的弦……因?yàn)闄C(jī)會(huì)的大門永遠(yuǎn)不會(huì)向夢(mèng)想者敞開。這樣的人永遠(yuǎn)不可能是少數(shù)幸運(yùn)兒。

    對(duì)于那些不善于發(fā)現(xiàn)和思考的人,即使機(jī)會(huì)就在眼前,他也無(wú)法抓住。一壺開水掀開鍋蓋,一個(gè)蘋果掉在頭上,食物就變味發(fā)霉了.這些常見的生命現(xiàn)象蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。但是,只有瓦特看到了蒸汽的力量,只有牛頓想到了力量的來(lái)源,只有弗萊明想到了霉菌的產(chǎn)生。于是,他們一個(gè)發(fā)明了蒸汽機(jī),一個(gè)發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力,一個(gè)發(fā)現(xiàn)了青霉素。正因?yàn)槿绱耍麄優(yōu)槿祟惖目茖W(xué)發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn),歷史也記住了他們的名字。他們自然受到機(jī)會(huì)之神的青睞。

    對(duì)于那些把機(jī)會(huì)誤解為只是一種機(jī)會(huì)的人來(lái)說(shuō),機(jī)會(huì)是寓言中死在樹樁上的兔子,他是寓言中的農(nóng)夫。把希望寄托在這樣一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)上,除了餓死在樹樁旁,別無(wú)選擇。生活中,那些急于一夜暴富成名,不肯努力踏實(shí)的人也差不多。需要注意的是,機(jī)會(huì)是需要自己創(chuàng)造的。不好好學(xué)習(xí),蘇秦是沒(méi)有機(jī)會(huì)穿越世界掛六國(guó)的。沒(méi)有“淡泊智明,清靜深遠(yuǎn)”的苦心研究,沒(méi)有“傳播古今知識(shí),上知天文,下知地理”的學(xué)問(wèn),諸葛亮是沒(méi)有機(jī)會(huì)打理山寨的。沒(méi)有童年時(shí)期的努力和拼搏,沒(méi)有執(zhí)著理想的不斷創(chuàng)造,周杰倫在華語(yǔ)樂(lè)壇就沒(méi)有走紅的機(jī)會(huì)。所以,機(jī)會(huì)只能青睞有準(zhǔn)備的人。

    當(dāng)今社會(huì)為我們提供了無(wú)數(shù)成功的機(jī)會(huì)。只有珍惜機(jī)會(huì)、善于發(fā)現(xiàn)和思考、真誠(chéng)、腳踏實(shí)地、勇于創(chuàng)造、堅(jiān)持理想的人,才能抓住機(jī)遇,成為幸運(yùn)兒,成就自己的事業(yè)。

    【第3篇】今天,我是幸福的 議論文600字

    今天,我很開心。

    從小到大,看了很多書和電影,了解了舊社會(huì)普通人的苦難。我這個(gè)年齡的孩子,會(huì)因?yàn)榧揖吵鋈ギ?dāng)兵被抓,或者成為長(zhǎng)工?,F(xiàn)在,24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀早已深入人心。經(jīng)濟(jì)、文化、醫(yī)療和教育發(fā)展迅速。過(guò)去,人們的衣服通常是由家人縫制的。粗糙的粗布,冬暖夏涼的草鞋.不舒服也不漂亮。如今,街上隨處可見賣衣服的商店,不僅大大減少了人們的日常工作量,而且使大規(guī)模制造商生產(chǎn)的衣服批量生產(chǎn),舒適、時(shí)尚、美觀。我很高興今天能享受這個(gè)。過(guò)去,勞動(dòng)人民生活貧困。據(jù)我媽說(shuō),吃肉只能在節(jié)假日或者客人從家里來(lái)的時(shí)候吃?,F(xiàn)在解決了溫飽問(wèn)題后,開始追求健康,提倡吃清淡的食物,不吃魚。今天,我很樂(lè)意隨時(shí)享受美味的一餐。過(guò)去,人們住在木頭和茅草制成的小屋里,隨時(shí)可能被自然災(zāi)害摧毀?,F(xiàn)在,我們住在抗6、8級(jí)地震的高層建筑里,冬天有暖氣,夏天有空調(diào),自來(lái)水直接通到家里。很方便。今天,我很高興在這樣一個(gè)美麗的環(huán)境中長(zhǎng)大。以前旅行要走很長(zhǎng)一段路,車也走得很慢,可以說(shuō)是“塵土飛揚(yáng)”?,F(xiàn)在,汽車、火車、高速火車、飛機(jī).現(xiàn)代設(shè)備使我們的旅行變得愉快,甚至只需半天就能到達(dá)地球的另一端。今天有這么方便的出行方式,我很開心。從人力車來(lái)來(lái)回回到高架橋上飛馳的高鐵,從老師密密麻麻的板書到多媒體教學(xué)的應(yīng)用。處處體現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展和民用的普及。我很高興出生在這個(gè)偉大的時(shí)代,所以我以后會(huì)繼續(xù)努力,認(rèn)識(shí)和珍惜幸福,然后受益!

    【第4篇】六年級(jí)議論文500字 我的國(guó),我的防

    人類在不斷進(jìn)步,社會(huì)在發(fā)展。在這個(gè)千變?nèi)f化的社會(huì)欣欣向榮,如新生的太陽(yáng)。這些都離不開人民軍隊(duì)和強(qiáng)大國(guó)防力量的保護(hù)。

    我們一定要有強(qiáng)大的國(guó)防,服從黨的指揮,立于不敗之地,立于不敗之地,讓我們的國(guó)家在美好和平的環(huán)境中搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè),提高生活水平,讓我們過(guò)上幸福安定的生活!

    在天安門廣場(chǎng)的儀式上,士兵們穿著制服,以整齊的步伐舉行儀式,這讓我久久難忘!好像每天早上,水汽氤氳,霧氣不散的時(shí)候,總能看到身穿綠色軍背心的士兵,以最飽滿的姿態(tài),沿著道路做早操。

    他們喊著整齊統(tǒng)一的口號(hào),以一貫有力的步伐和我一起走。已經(jīng)很冷了,他們卻不知道,不會(huì)因?yàn)槔涠怕汾s的步伐。他們將保持健康,保衛(wèi)人民,為國(guó)家盡自己的職責(zé)。他們都極其年輕,但略顯稚嫩的臉龐卻光芒四射。他們讓我知道,國(guó)防不是國(guó)家的全部責(zé)任,也是每一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任?!皭?ài)國(guó)、護(hù)國(guó)、保家”將成為一代又一代中國(guó)人永恒的主題。

    國(guó)防隨著國(guó)家的出現(xiàn)而產(chǎn)生,為國(guó)家利益服務(wù)。丘吉爾有句名言:“我們沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友,沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人,只有永遠(yuǎn)的利益。”這篇演講中的國(guó)防直接關(guān)系到國(guó)家安全、民族尊嚴(yán)和社會(huì)發(fā)展。

    戰(zhàn)爭(zhēng)是一種惡,它延緩了人的發(fā)展步伐,享有和平的環(huán)境,需要強(qiáng)大的國(guó)防。國(guó)防不是為了戰(zhàn)爭(zhēng)而建,而是為了更安全、更穩(wěn)定的社會(huì)秩序。

    我們的國(guó)家,我們的國(guó)防,我們生活在這個(gè)和平時(shí)代的偉大盾牌!

    【第5篇】六年級(jí)議論文600字 奔跑吧!蝸牛

    毛毛蟲可以變成蝴蝶,飛向藍(lán)天,然后就可以被天空保護(hù);蚯蚓可以進(jìn)入土壤,然后被地球保護(hù)起來(lái)。小蝸牛心里喊著,“我不靠天,我不靠地,我靠自己??炫埽伵??!?/p>

    這條爬滿小蝸牛的道路,風(fēng)雨交加,時(shí)刻處于危險(xiǎn)之中。它舉起觸須,昂起頭,堅(jiān)定地說(shuō):“哼!風(fēng)雨中的這種痛苦是什么?別害怕,我會(huì)勇敢的向前走……”就在這時(shí),遠(yuǎn)處飄來(lái)一首歌,“阿門前面有一棵藤蔓,阿農(nóng)嫩綠色剛剛發(fā)芽,蝸牛背著沉重的殼,一步一步往上爬。樹上有兩只黃鸝,阿希阿希在笑他。葡萄成熟太早了。你現(xiàn)在在這里做什么?黃煌,別笑,等我爬上去,我就成熟了?!笔鞘裁礃拥男拍钭屗鼜拇禾扉_始,經(jīng)歷炎熱的夏天,走向秋天。不管別人怎么說(shuō),蝸??偸菆?jiān)持自己的信念。為了他心中的那個(gè)信念,他一步一步向前爬行,遇到困難也不放棄,因?yàn)樗钚抛约菏且活^“?!薄?/p>

    蝸牛有一條艱難的路,但它來(lái)了。給我們上了一堂關(guān)于決心的生動(dòng)課,我想做一只“奔跑的蝸?!?。

    蝸牛教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。在人生的道路上,我也會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨。我要迎風(fēng)而立,撐起傘,勇敢前行,為自己撐起一片藍(lán)天。如果我今天退縮,未來(lái)我將面對(duì)更加洶涌的波濤。因?yàn)槲覀儚?qiáng)大了,前面的山塌了,我們都可以面對(duì)同一個(gè)顏色;因?yàn)槲覀儓?jiān)強(qiáng),即使被大家誤解,也有勇氣據(jù)理力爭(zhēng);因?yàn)槲覀儓?jiān)強(qiáng),所以有耐心讓云開見明月。

    我想成為一只“奔跑的蝸?!保虝?huì)我在生活中要堅(jiān)持。在實(shí)現(xiàn)理想的路上,你做的每一件事都要充滿希望,永遠(yuǎn)勇敢前行,永不放棄,你會(huì)越來(lái)越堅(jiān)定。因?yàn)閳?jiān)持,我們進(jìn)步;因?yàn)檫M(jìn)步,我們自信;因?yàn)樽孕?,我們的明天?huì)更好。

    如果你沒(méi)有見過(guò)蝸牛爬上來(lái),你不會(huì)知道它的每一步都會(huì)留下一個(gè)閃亮的腳印??炫埽伵?!快跑,唐宗良!

    【第6篇】議論文500字 校門口的亂象

    廈門不僅是一個(gè)著名的景點(diǎn),也是一個(gè)文明城市。但是,我們每天都要經(jīng)過(guò)學(xué)校的那條路,你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么不文明的地方和一些亂七八糟的東西?

    我們每天都沒(méi)有找到唯一的出路。所以校長(zhǎng)今天帶我們?nèi)ビ^察這條路的亂七八糟的不文明行為。

    剛出校門,就看到地上站著一個(gè)沒(méi)喝完的飲料瓶,沒(méi)喝完的飲料灑了一地,有一股怪味。

    你看,綠化帶里的花盛開了,草也綠了,美了!不過(guò)有一些特別顯眼的東西,——垃圾,什么垃圾——。人們吃過(guò)的早餐被扔在綠化帶上,變臟了??谙闾侨釉谏厦妗Rd基督!我從來(lái)沒(méi)見過(guò)這么懶的人!垃圾桶就在旁邊。那個(gè)人就不能稍微抬起手扔進(jìn)垃圾桶嗎?暈!廈門!廈門!這些亂丟垃圾的人,他們的愚蠢行為,難道沒(méi)有經(jīng)過(guò)他們的大腦思考嗎?他是想毀了廈門的名聲嗎?

    不僅如此,下面的其他人也很生氣。

    向左看,賣東西的小攤靠在馬路左右兩邊,旁邊停著車輛,那些白菜葉子和魚渣都扔在馬路上。擺攤亂扔垃圾是什么意思?

    還有,如果一輛車行駛在路中間,整條路的面積不是更小嗎?再加上路上走的人,是不是很危險(xiǎn)?這個(gè)時(shí)候人流量還是很小的。如果是早上呢?人流量更大,不是更危險(xiǎn)嗎?

    這是一條步行街!不是“商業(yè)街”。怎么會(huì)這樣?

    此外,還有很多外國(guó)游客來(lái)廈門旅游。如果看到這樣不文明的場(chǎng)面,然后告訴你的朋友,然后你的朋友告訴別人,那么廈門的名聲就不會(huì)毀了。

    【第7篇】議論文范文:活著的意義1000字

    人活著是為了自己,不是為了生活以外的任何東西。

    為了尋找世界定義的幸福,我在通往夢(mèng)想的旅途上尋找又尋找,錯(cuò)過(guò)了無(wú)數(shù)美麗的風(fēng)景和停泊的車站。但我始終相信,只要我能取得轟轟烈烈、無(wú)與倫比的成功,一切都是值得的。我并沒(méi)有真正開始思考人活著是為了什么,直到我突然發(fā)現(xiàn)人性中有丑陋的一面,當(dāng)我突然意識(shí)到我追求的不是我向往的。只是為了工作,生活,責(zé)任,義務(wù),家庭等等?我陷入了困惑和絕望的狀態(tài)。

    直到看了余華的代表作《活著》,我才明白,我開始明白了活著的真諦。

    《活著》講述了這樣一個(gè)悲慘的故事:一個(gè)叫傅貴的富家少爺?shù)谝淮伟炎约旱募耶a(chǎn)賭成了一個(gè)一無(wú)所有的窮人,他的父親死于憤怒和仇恨;然后他不幸被國(guó)民黨抓住,死里逃生,但母親因病去世;后來(lái)他的兒子游青失血過(guò)多而死,女兒夏風(fēng)死于產(chǎn)后敗血癥,妻子賈珍最終死于佝僂病;然后女婿希爾因工傷去世,孫子的苦根靠吃豆子支撐;最后,只有老傅貴伴隨著老牛在陽(yáng)光下回憶.

    當(dāng)生命中珍貴的溫暖隨著時(shí)間流逝,被死亡撕成碎片時(shí),傅貴選擇了堅(jiān)持和忍耐。雖然他無(wú)法拒絕生活賦予他的每一次苦難,但他可以把它們當(dāng)作對(duì)靈魂深度的考驗(yàn),他可以用自己生命的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)堅(jiān)持艱苦生活。這讓我想起了美國(guó)民謠《老黑奴》里的老黑奴。他也承受了家人先離他而去的巨大悲痛,但他依然保住了性命,沒(méi)有倒下。人生難免會(huì)有挫折和苦難。只有勇敢面對(duì),才能體現(xiàn)自己的真正價(jià)值。畢竟活著就是希望,希望就是活著。

    余華在書中告訴我們,生活其實(shí)并不幸福,也不不幸,生活只是靜靜地活著,為了活著而活著。的確,工作、生活、責(zé)任、義務(wù)、家庭紐帶等。因?yàn)椤盎钪?,所以都像花朵一樣綻放。人活著才有意義,才有希望,才能創(chuàng)造奇跡和榮耀。

    行走在生命的流逝中,我不再迷茫,不再絕望。即使這片土地上沒(méi)有我的蹤跡,為什么不呢?重要的是我已經(jīng)過(guò)了。

    【第8篇】六年級(jí)議論文700字 奶奶走進(jìn)新時(shí)代

    隨著時(shí)代的飛速發(fā)展,老年人越來(lái)越掙扎。買不到機(jī)票火車票,應(yīng)付不了銀行的各種atm,也不能像年輕人一樣掃碼付錢。每個(gè)城市都有滴滴出行,但老人根本不敢自己帶滴滴出行,因?yàn)樗麄兏居貌簧现悄苁謾C(jī)帶來(lái)的便利。即使在市場(chǎng)購(gòu)物,也有很多人不知道如何處理各種產(chǎn)品。錢不知道怎么用。但是,并不是所有的老人都“不進(jìn)取”,而是有一小部分“積極向上”。我奶奶是“積極向上”的老人之一。她今年67歲。雖然她小學(xué)畢業(yè),但她研究智能手機(jī)的歷史已經(jīng)有五年了。我忘不了她對(duì)手機(jī)的癡迷。記得有一次,我奶奶去5萬(wàn)畝的荷塘拍了幾張照片,讓我教她做相冊(cè)。我拿起手機(jī),雙手像蝴蝶一樣飛來(lái)飛去,嘴巴像機(jī)關(guān)槍。奶奶眼花了,說(shuō):“慢點(diǎn),慢點(diǎn)。”我得耐心再說(shuō)一遍?!澳憧?,先點(diǎn)這個(gè)通訊錄,再點(diǎn)微信官方賬號(hào),我?guī)湍阆乱粡坘awa微卡,然后你直接點(diǎn)這個(gè)kawa微卡?!蔽衣f(shuō)。奶奶趕緊找了個(gè)本子和筆,把我說(shuō)的話記錄了下來(lái)。等我奶奶想起來(lái)之后,我接著說(shuō):“點(diǎn)擊這個(gè)卡瓦微卡之后,我會(huì)點(diǎn)擊左下角這個(gè)音樂(lè)專輯,然后點(diǎn)擊這個(gè)創(chuàng)建一個(gè)新專輯。然后就可以加照片了?!薄熬褪?,能不能加一百?gòu)堈掌??”奶奶?wèn)我就像小學(xué)生問(wèn)老師一樣?!翱梢?,但是一次只能添加九張照片。如果要繼續(xù)添加,應(yīng)該在創(chuàng)建新專輯下繼續(xù)添加?!蔽液苷J(rèn)真很溫柔,就像一個(gè)老人在回答一個(gè)孩子的問(wèn)題。然后我教奶奶怎么改“模板”,“音樂(lè)”,怎么加詞。奶奶像往常一樣用筆記錄在筆記本上。我說(shuō):“奶奶,寫這本書沒(méi)用。切記,不然丟了這本書就不知道怎么做了。”然而奶奶回復(fù)我:“記性好不如文筆差!”奶奶積極好學(xué)的精神打動(dòng)了我!我要用我的小手和奶奶的大手走進(jìn)一個(gè)新時(shí)代!

    【第9篇】六年級(jí)議論文600字 你簡(jiǎn)單、世界變簡(jiǎn)單

    有人說(shuō):你簡(jiǎn)單,世界就簡(jiǎn)單。傻子認(rèn)為,這種“單純”絕對(duì)是超然脫俗、淡然自若、甘愿“拖著尾巴上路”的精神品格,鑄就了個(gè)體精神世界的和諧。然而,我們只是行走在天地之間,這只是滄海一粟。個(gè)體精神世界的獨(dú)立與超脫如何實(shí)現(xiàn)“一個(gè)世界共同”的愿景與期待?

    我記得就在一次考試之后,我真的努力把自己教好。老師攔住了我。我看著老師像一條被槍口暴露的小路,老師當(dāng)著同學(xué)的面罵我,說(shuō)我在家玩電腦,學(xué)不會(huì)?我無(wú)言以對(duì)。老師是怎么知道這個(gè)的?我下意識(shí)的看了一眼浩然,因?yàn)樯现苣?,他去我家玩電腦。一定是他看著自己的嘴巴,好像列了個(gè)邪笑。我知道他一定是嫉妒我學(xué)習(xí)比他好。一股憤怒的火焰似乎從我的身體里燃燒了出來(lái)。我咬牙切齒,兩行淚水劃過(guò)臉龐。我不會(huì)再和你做朋友了。我生氣了,心想,不報(bào)仇人,我就變?nèi)嗜肆恕,F(xiàn)在下課了?是還是改罵他。你為什么起訴我?不玩自己?jiǎn)??“我沒(méi)有!”浩然說(shuō)。這句話恰好被我旁邊的同學(xué)聽到了。其中一個(gè)幫我靠邊,低聲附和,就是經(jīng)常撒謊。所以,我改了一下,確定是他。從那以后,每次放學(xué),我都早早回家,不和他交流。直到有一天晚上回家,我媽神神秘秘的告訴我最近有沒(méi)有被老師批評(píng)。哈哈,你的電腦我都說(shuō)了。什么?我震驚了。沒(méi)想到我媽會(huì)這么說(shuō)。我心想,我錯(cuò)怪浩然了。

    縱觀漫長(zhǎng)的歷史,孔子在周政生活在恐慌之中,但他“像一只迷路的狗”,但并沒(méi)有改變他的野心。正是他讓世界趨于“簡(jiǎn)單”的“不簡(jiǎn)單”的努力,才使得春秋時(shí)期的混亂“不簡(jiǎn)單”,它依然有著響徹千年的強(qiáng)大聲音。用這種不簡(jiǎn)單的思維,孕育了中華民族幾千年的文化傳承和對(duì)世界的深刻思考。

    【第10篇】六年級(jí)議論文700字 靈感

    靈感是大地,賦予世間萬(wàn)物生命,賦予人類思想生命力;靈感是風(fēng),把飄渺的云朵塑造成不同的形狀,栩栩如生;靈感是水,能讓人創(chuàng)造奇跡;靈感是火,可以點(diǎn)燃激情的煙火,燃盡苦惱.靈感無(wú)處不在,但它只會(huì)藏在角落里,它不會(huì)告訴你它來(lái)了,而是每時(shí)每刻都在閃現(xiàn)。

    靈感可以讓你有一種突如其來(lái)的沖動(dòng),也是很多人在等待的寶藏。但有些人等了一輩子,是因?yàn)樗恢廊绾巫プC(jī)會(huì);靈感會(huì)輕輕拂過(guò)你的臉,讓你接住,懂的人會(huì)立刻和它交流,創(chuàng)造美好的事物。

    我也不例外,我也想創(chuàng)造,但是當(dāng)我沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)的時(shí)候,我總是后悔。我還記得有一次寫作文的時(shí)候,腦子里一片空白,錯(cuò)過(guò)了。是靈感懲罰了我。我只好看了手邊的一本書,才看到悉尼歌劇院是一個(gè)奇跡,這個(gè)奇跡源于一個(gè)38歲設(shè)計(jì)師的靈機(jī)一動(dòng)。當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)師參考了所有的建筑,但未能獲得靈感。他的妻子看到他很累,就給他一個(gè)橘子吃。他心不在焉地剝著橘子,突然一個(gè)個(gè)找到了,啟發(fā)了他。設(shè)計(jì)師立即畫了畫,送到悉尼??赐赀@個(gè)故事,我突然意識(shí)到——是生活啟發(fā)的。我立刻跑到陽(yáng)臺(tái)上,看到汽車從窗戶穿過(guò),人群在移動(dòng),微風(fēng)吹過(guò),靈感,靈感。我跑回房間,馬上寫下我的感受和發(fā)現(xiàn)。

    現(xiàn)在我有了很多經(jīng)驗(yàn),明白了捕捉靈感的大網(wǎng)——的生活:當(dāng)你看到春天的大自然;夏日的太陽(yáng)和天空;秋葉起舞;冬天雪花鞭炮,難道不想留在筆間嗎?記性好比文筆差。把這些美景繡在日記里,靈感就會(huì)向你招手。它會(huì)牽著你的手,帶領(lǐng)你創(chuàng)造奇跡,給你學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。所以,點(diǎn)點(diǎn)滴滴可以匯聚到海里,把靈感變成一只小船,帶著心中的帆和舵一起游向人生的高潮。

    這篇作文只是對(duì)靈感的一種理解。其實(shí)也需要靈感和經(jīng)驗(yàn)。一切都需要靈感。另一方面,靈感可以創(chuàng)造一切奇跡。所以,不要忽視了像寶藏一樣珍貴的靈感。一旦失去,就再也沒(méi)有了。去尋找靈感,它會(huì)讓你越來(lái)越好。

    【第11篇】關(guān)于誠(chéng)信的議論文800字

    風(fēng)是聚合物的一種精華和力量。但是,想要凝聚人心,就要伴隨著誠(chéng)信之風(fēng)。

    誠(chéng)信之風(fēng)積淀了人生的道德底線。

    美國(guó)開國(guó)總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候不小心砍倒了父親心愛(ài)的櫻桃樹,但他并不擔(dān)心受到懲罰和欺騙父親,而是坦然向父親承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤??梢?,華盛頓年輕時(shí)就已經(jīng)有誠(chéng)實(shí)之風(fēng)吹進(jìn)了他的內(nèi)心,使他具備了當(dāng)總統(tǒng)的良好道德,在總統(tǒng)任期內(nèi)贏得了民眾的支持。

    誠(chéng)實(shí)之風(fēng)彌合了人與人之間的差距。

    我看過(guò)這樣一句話:“誠(chéng)實(shí)是力量的象征,它表現(xiàn)了一個(gè)人高度的自尊和內(nèi)心的安全感和尊嚴(yán)?!边@句話說(shuō)明了誠(chéng)信的重要性。然而,在人際交往中,誠(chéng)信占據(jù)著非常重要的地位?!叭瞬皇菦](méi)有信仰就站著的?!笔チ苏\(chéng)信,就無(wú)法在這個(gè)社會(huì)立足。

    秦末有一個(gè)人叫姬補(bǔ),他一直很守信用,很老實(shí)。人們說(shuō):“金子不如德吉布的承諾?!彼?,因?yàn)槔蠈?shí),姬補(bǔ)的人際關(guān)系很好,然后在朋友的幫助下活了下來(lái)??梢姡\(chéng)信拉近了人生中人與人之間的距離,對(duì)擁有良好的人際關(guān)系起到了不可磨滅的作用。

    誠(chéng)實(shí)帶來(lái)幸福的職業(yè)生涯。

    這種誠(chéng)實(shí)對(duì)順利的職業(yè)道路至關(guān)重要。北宋詩(shī)人晏殊就是這樣。十四歲時(shí)被皇帝推薦為神童?;实壅僖娝?,要求他以一千多名進(jìn)士參加考試。顏姝既然做了考題,就把真相告訴皇帝,讓他重新出題?;实酆退拇蟪紓円黄鹩懻摿艘粋€(gè)更難的話題,讓顏姝上課寫字。結(jié)果他又被皇帝夸了一遍?;实劢o顏姝“同進(jìn)士出身”,仕途很好。

    或許顏叔本來(lái)可以隱瞞真相,即使別人知道他沒(méi)事,他也可以很順利的當(dāng)官。但是,由于他的誠(chéng)實(shí),他并不在乎這些風(fēng)險(xiǎn),坦白地告訴了一切。這也讓皇帝更加看重他,讓世人由衷地敬佩他。

    誠(chéng)信是一朵蘭花,帶著尊嚴(yán)在人們心中綻放;誠(chéng)信是一杯香茶,充滿人心;誠(chéng)實(shí)是一首在世界的天空中歌唱的歌。

    但是,我覺(jué)得誠(chéng)信是風(fēng),它無(wú)處不在,只在你自己,你是否能把握好。

    【第12篇】開卷有益議論文600字

    人們常說(shuō)“開卷有益”,但也有人說(shuō)“開卷未必有益”,那些不健康的書反而有害。在我看來(lái),“開卷有益”,讀書總會(huì)讓你受益。

    傳說(shuō)宋太宗皇帝每天讀很多書。有人認(rèn)為皇帝每天要處理很多重要的事情,還要讀書,會(huì)太辛苦,所以勸他避免過(guò)度勞累。但唐太宗回答說(shuō):“只要我打開書,就會(huì)得到很多樂(lè)趣,多讀書總是有益的?!焙髞?lái)他還是堅(jiān)持讀書,即使有什么事情耽誤了,也會(huì)抽空補(bǔ)上。

    多讀書是好的,但是有人說(shuō)看不健康的書怎么辦?在我看來(lái),這個(gè)不用擔(dān)心。只要你讀了大量的好書,知道了對(duì)與錯(cuò)的區(qū)別,當(dāng)你遇到不健康的書,你就會(huì)反抗,拒絕那些書,把它們翻出來(lái)。

    赫爾芩說(shuō),如果你不學(xué)習(xí),就不會(huì)有真正的教養(yǎng)和歧視。因此,閱讀不僅可以讓我們了解更多的知識(shí),還可以讓我們了解更多國(guó)家的社會(huì)、世界、文化,讓你了解天文和地理。在朋友中做“小主人”不是更好嗎?

    我曾經(jīng)聽我媽說(shuō)過(guò),未來(lái)的社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)會(huì)很激烈,你必須懂得很多東西,才能留在一個(gè)殘酷的社會(huì),甚至比別人更好。但是誰(shuí)能給那么多知識(shí)呢?那就是書。書是公平的,誰(shuí)都可以擁有。你只在乎你懂不懂他們,珍惜這個(gè)寶藏。只有打開書,才能知道知識(shí)比以前更多、更豐富、更多,擁有更多的“財(cái)產(chǎn)”!

    我覺(jué)得“開卷有益”!不知道你是否同意。

    【第13篇】議論文作文600字 助之美

    一個(gè)下雨天,上課的時(shí)候我在課堂上做數(shù)學(xué)作業(yè)。無(wú)意中,我瞥見了柳巖的傘,它已經(jīng)站在桌邊,落到了我的身邊。

    我腦子一轉(zhuǎn),什么也沒(méi)說(shuō)。

    我繼續(xù)做作業(yè),想畫畫。我左顧右盼,但找不到尺子。不得不向同桌徐媛媛借。

    “可以,拿去。”她笑著把尺子給了我。

    “嘿,柳巖,你的傘掉了!”我不知道是誰(shuí)打來(lái)的,但柳巖謝過(guò)她,拿起她的雨傘。我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的尺子在柳巖的雨傘下!

    “看,那不是你的尺子嗎!”徐媛媛對(duì)我說(shuō)。我拿起尺子在等了一會(huì)兒,看了看柳巖,又看了看徐媛媛。我突然覺(jué)得很慚愧!

    如果我?guī)土鴰r撿起她的雨傘,我會(huì)很容易找到我的尺子。相反,如果我不問(wèn),我可能永遠(yuǎn)找不到尺子。

    跟我比,那個(gè)時(shí)候的徐媛媛好大方??!她的行為多美??!但是這個(gè)社會(huì)很少有人有這種熱情。每個(gè)人的行動(dòng)都是為了自己的利益,就像我當(dāng)時(shí)沒(méi)有照顧柳巖的保護(hù)傘一樣。

    我不禁想起那天在公交車上,不小心把杯子掉到地上,被坐在我旁邊的大姐姐撿走了。我們倆后來(lái)聊得很開心。但是周圍的乘客看著我們,好像看到了什么奇怪的東西,好像不明白為什么大姐姐對(duì)我這么好。

    真可惜!現(xiàn)在的人有錢了,忘記了“幫”的美好,只為自己而活。他們用警惕的眼神看著周圍的人,似乎每個(gè)人都別有用心!

    事實(shí)上,幫助別人會(huì)為自己開辟一條道路,就像我和柳巖一樣。一個(gè)人的力量是單薄的。如果每個(gè)人都獨(dú)自生活,按自己的方式工作,即使繁衍幾億年,也最多能保持原始生活,現(xiàn)在也不能成為地球霸主。

    正是因?yàn)槿伺c人之間的相互幫助,也因?yàn)橹R(shí)代代相傳,人才能從古代走到現(xiàn)代!這就是求助的妙處!

    但是世界上有多少人知道呢?

    【第14篇】感受成功(議論文)作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文

    感受成功

    紅巖外國(guó)語(yǔ)學(xué)院謝佳

    成功就是一點(diǎn)一點(diǎn)積累實(shí)踐,從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),深化鞏固成經(jīng)驗(yàn),付出辛勤的汗水,努力奮斗。當(dāng)然,一定要有向往和執(zhí)著的信念,這是要付出代價(jià)的。成功就像爬山。你走的每一步都必須小心。不要放棄任何挫折。不要放棄你的信仰。那么勝利就不遠(yuǎn)了!

    成功有奮斗和努力。世界著名的科學(xué)家愛(ài)迪生一生中有1000多項(xiàng)發(fā)明。而當(dāng)他已經(jīng)怒放的時(shí)候,一場(chǎng)大火毀了他的實(shí)驗(yàn)室,連他十幾年的實(shí)驗(yàn)努力都消失在火中。但愛(ài)迪生并沒(méi)有放棄實(shí)驗(yàn),他依然奮力拼搏,向成功的彼岸劃去。無(wú)論多坎坷,我們都用堅(jiān)定的信念,不懈努力,譜寫了多彩的人生!經(jīng)過(guò)磨煉,經(jīng)過(guò)失敗,沖破漆黑的夜空,光明就在眼前!成功不難。如果你努力,你就會(huì)贏得冠軍!

    成功必須經(jīng)歷風(fēng)雨,沒(méi)有人能一步登天?;艚鸬囊簧芍^風(fēng)雨飄搖,但他的成功依舊?;艚?0歲患有肌萎縮性側(cè)索硬化癥,只有三根手指能活動(dòng),霍金用這三根手指寫下精彩的文章;用這三個(gè)手指寫一本書;用這三根手指,譜寫了一首震撼大地的英雄歌曲!

    成功的花朵,只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的風(fēng)雨,才能綻放出驚人的美麗。

    所以,成功永遠(yuǎn)不會(huì)一帆風(fēng)順,只有勇于拼搏,你才會(huì)嘗到成功的甜頭。

    【第15篇】議論文600字 我的夢(mèng)是赤色的

    夢(mèng)想是每個(gè)人的愿望和理想:是一個(gè)人一生追求的目標(biāo)。只要我們有,我們就能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。它是生活的指南針。從小到大,我做過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng),每個(gè)夢(mèng)都不一樣。有這樣一個(gè)夢(mèng),陪伴了我整個(gè)童年。這是我一生追求的目標(biāo)。

    我年輕的時(shí)候,經(jīng)常想我的夢(mèng)想是什么。但我從來(lái)沒(méi)想過(guò),也想不出來(lái)。在我的生活中,我的夢(mèng)想經(jīng)常變化,我沒(méi)有具體的目標(biāo)。有時(shí)我想成為一名醫(yī)生,有時(shí)我想成為一名警察,有時(shí)我想成為一名企業(yè)家。終于有一天我決定,我要做一個(gè)為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。無(wú)論做什么職業(yè),都會(huì)在自己的能力范圍內(nèi)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我想幫助貧困家庭和殘疾人,讓他們幸福,過(guò)上幸福的生活。為什么我會(huì)做這個(gè)夢(mèng)?因?yàn)槲以陔娨暽峡吹揭粋€(gè)宣傳廣告,講的是“中國(guó)好少年”的故事。他們的父母去世了,和爺爺奶奶住在一起,但是爺爺奶奶得了慢性病,不得不輟學(xué)或者凌晨4點(diǎn)起床照顧爺爺奶奶,然后走幾個(gè)小時(shí)山路上學(xué),或者父親和爺爺奶奶去世,留下一個(gè)身患絕癥的母親。每個(gè)人都那么窮,只是因?yàn)闆](méi)有錢,沒(méi)有好的待遇條件,沒(méi)有人幫助他們,無(wú)非是他們身上的重?fù)?dān)。當(dāng)時(shí)我是那么希望那些有錢人,那些能幫助別人的人,能幫助他們,哪怕是為他們所生活的社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。就像巴金爺爺說(shuō)的:人不是白活的,我們活著是為了給所處的社會(huì)增添光彩。我們可以做到這一點(diǎn),因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有比生存所需更多的愛(ài)、更多的同情和更多的時(shí)間。只有把它們花在別人身上,我們的生活才會(huì)開花結(jié)果。一輩子什么都得不到。

    我的夢(mèng)想是紅色的,它是我的目標(biāo)。我會(huì)盡我所能為社會(huì)做貢獻(xiàn),幫助有需要的人。讓自己的人生“開花結(jié)果”。

    小學(xué)其他年級(jí)同類作文

    超越自我議論文500字

    父母常說(shuō):要想取得好成績(jī),首先要打自己!

    是的,如果自己打不過(guò)自己,怎么做點(diǎn)事,進(jìn)步?要進(jìn)步,首先要超越過(guò)去。

    每次游泳都要先給自己定一個(gè)目標(biāo),三四十個(gè)來(lái)回,不許停;或者游泳需要多長(zhǎng)時(shí)間。第二天,一定要比前一天游的更多更快!每次都在想:如果第一天過(guò)不去,怎么進(jìn)步?怎樣才能取得更好的成績(jī)?如何超越其他孩子?

    每次背英語(yǔ)單詞,第一天20個(gè),第二天多幾個(gè),第三天多!所以,我掌握了越來(lái)越多的單詞!時(shí)間長(zhǎng)了就能看懂英文文章了!

    日復(fù)一日,年復(fù)一年,我養(yǎng)成了超越過(guò)去,不超越,永不放棄的習(xí)慣。正因?yàn)槿绱?,有時(shí)候父母總怕我“超負(fù)荷”

    每次成功超越之前,我都會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)地松一口氣,心情也會(huì)變得愉快舒適!我總覺(jué)得:我離成功又近了一步!一定要加油!

    超越自己已經(jīng)成為我學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的目標(biāo)。我的進(jìn)步和成功往往取決于我超越自己的精神。這真是一個(gè)讓我進(jìn)步的精彩有趣的推手!這是讓人忘記吃飯睡覺(jué),讓人陶醉其中,讓人知難而進(jìn),卻不會(huì)退縮的精神食糧。最奇妙的是,你知道自己累了,卻從未想過(guò)放棄。

    超越自己,挑戰(zhàn)自己,勇攀高峰!

    (小學(xué)五年級(jí),)

    五年級(jí)議論文500字 食品安全 人人有責(zé)

    食品安全是關(guān)系到人民群眾切身利益和社會(huì)穩(wěn)定的大事。我們每天吃的食物是否安全有保障,如何檢測(cè)?

    今天作為一個(gè)幸運(yùn)的小記者,在一位報(bào)社老師的帶領(lǐng)下,和食品監(jiān)督管理局的工作人員一起經(jīng)歷了食品安全抽檢活動(dòng),真的受益匪淺!

    在日常生活中,我們吃各種各樣的食物,每種食物的檢驗(yàn)方法和安全范圍都是不同的。有的能通過(guò)快檢,很快就知道是否合格;有些反應(yīng)有點(diǎn)慢,到后來(lái)才知道;其他的需要送到實(shí)驗(yàn)室,經(jīng)過(guò)科學(xué)的檢驗(yàn)方法,可以斷定這個(gè)時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)。為了讓我們更好的了解食品檢驗(yàn)的過(guò)程,穿制服的大叔大媽和我們一起去了菜市場(chǎng)、超市、餐廳,分別采樣了大家最關(guān)心、最常吃的肉、蛋糕、果汁飲料、消毒餐具等十種食品,逐一進(jìn)行檢驗(yàn)??粗麄儖故斓膭?dòng)作和認(rèn)真的態(tài)度,我真的是又羨慕又佩服。為了讓大家吃到安全放心的食物,他們站在工作前沿,不怕冬冷夏熱,用科學(xué)數(shù)據(jù)證明安全健康。

    通過(guò)這次實(shí)踐,我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí),也明白了食品安全的重要性。在日常生活中,我們應(yīng)該向周圍的人宣傳食品安全知識(shí),不要購(gòu)買對(duì)我們健康有害的垃圾食品。建設(shè)偉大的祖國(guó)需要健康的身體!食品安全是每個(gè)人的責(zé)任!

    (五年級(jí)作文,)

    議論文作文500字 感謝對(duì)手

    生活中處處都有對(duì)手。沒(méi)有對(duì)手的生活不會(huì)豐富多彩。沒(méi)有對(duì)手,我們的人生道路將毫無(wú)生氣。

    你看看我現(xiàn)在畫的火車,肯定會(huì)夸我畫的好。但我想說(shuō),我的對(duì)手——-王一鳴應(yīng)該受到表?yè)P(yáng)。過(guò)去,王一鳴畫的火車比我好,所以我下定決心要超越他!從那以后,我就沒(méi)日沒(méi)夜的畫火車,有時(shí)候畫兩個(gè)小時(shí),讓我媽發(fā)脾氣。后來(lái)經(jīng)過(guò)我的努力,我的文字中誕生了生動(dòng)的列車。我通過(guò)了王一鳴!

    從這件事可以看出,對(duì)手在我們的生活中起著很大的作用。我看過(guò)一個(gè)故事,一個(gè)科學(xué)家為了研究瞪羚的生存能力,把15只瞪羚放在兩個(gè)島上,把一些獅子放在一個(gè)島上和瞪羚一起生活。幾年后,實(shí)驗(yàn)者來(lái)到兩個(gè)島嶼,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有獅子的島上幾乎沒(méi)有活著的瞪羚,但是在有獅子的島上,瞪羚不僅沒(méi)有死,而且島上有很多孩子可以繁殖。這個(gè)故事里有獅子。瞪羚為什么存活下來(lái)?我覺(jué)得是因?yàn)橛袑?duì)手!椋鳥羚羊和獅子一起生活在島上,每天與獅子爭(zhēng)奪食物,在與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)中鍛煉種族的生存能力,從而使它們更加強(qiáng)大,在這個(gè)島上生存!同樣,沒(méi)有大海的風(fēng)浪,也就沒(méi)有海鷗的飛翔能力。是和對(duì)手的反復(fù)訓(xùn)練讓我們的能力得到鍛煉!

    感謝對(duì)手,因?yàn)閷?duì)手教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng),感謝對(duì)手,因?yàn)閷?duì)手讓我們的人生更加輝煌!

    (五年級(jí)作文,)

    小學(xué)六年級(jí)作文議論文

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