【第1篇】武林外傳之秀才革命（劇本）上中作文600字-小學(xué)六年級作文
武林外傳的書生革命(劇本)下
拉上窗簾
小貝出門后跟著書生，想著糖葫蘆。跟著學(xué)者到廚房。我看見一個大胖子。
秀才(崇拜地):師父在課堂上被弟子們崇拜。
令糊蔥(驕傲地):一個心甘情愿的兒子可以教你。
秀才(指正):教書就是聽話。
令糊蔥(臉紅著怒):我說“呃就是呃”！
秀才(憤慨地):是~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~。
令糊蔥(心虛地):下面我教你的是九陰黑骨爪。
書生(怯怯地):是九陰的白骨爪。
令糊蔥(又內(nèi)疚地):你還在學(xué)習(xí)嗎？
書生(勉強(qiáng)):學(xué)。
令糊蔥(假裝):看，來個馬步，哈哈。
秀才(謙虛):好的，哈哈。
秀才的爪子正在打另一個糊蔥的肚子。
秀才(關(guān)切):師父，你沒事吧？
令糊蔥(假裝):沒問題?？磥砟愕募夹g(shù)很高深。去報仇！記住你的頭銜，東門吹牛。
秀才(貌似懂):哦。
小貝匆匆跑回客棧，趕緊告訴郭。
貝克漢姆(驚恐地):郭姐姐狀態(tài)不好。書生去打你了。
小果(出乎意料):什么？他跟誰學(xué)的？
貝克漢姆(回想起來):好像讓什么東西變綠了。
小果(大驚):是令狐沖嗎？
貝克漢姆(回憶):對，對，他是誰？
小果(無奈地):爸爸，救救我。小貝，去叫小六。
貝克漢姆(驕傲地):好吧，你得給我10個糖葫蘆。
小果(不情愿地):如果你搶劫，不管有沒有冰糖葫蘆。
貝克漢姆(沾沾自喜):我不去。自己找對象。
小果(不情愿地):好吧，來吧。
貝克漢姆出門。
落幕
【第2篇】《快樂星球》第二部劇本（一）四一班的新同學(xué)(1作文3000字-小學(xué)六年級作文
幸福的星球在星空中隱約出現(xiàn)。隨著照相機(jī)的快速前進(jìn)，我們來到了一個陌生的房間——老頑童的辦公室。
老頑童爺爺正聚精會神地盯著顯示器。
監(jiān)視器顯示了一些地球上生命的不連貫的圖片。
冰檸檬站在老頑童爺爺身后：'老頑童爺爺，你在看什么？'
老頑童爺爺轉(zhuǎn)過身來說：‘我在做一件非常非常重要的事情?！?/p>
冰檸檬好奇地問道：“這是什么？”
老頑童爺爺漫不經(jīng)心地回答：“這兩個小家伙在哪里？”
冰檸檬瞪著兩只水汪汪的大眼睛，迷茫地看著大屏幕。
清晨，街上人山人海。
兩個學(xué)生，一男一女，穿著新衣服，背著新書包，一邊走一邊好奇地四處張望，無法掩飾內(nèi)心的喜悅和新奇。
艾雪：“小布丁……”
艾克：‘噓！“叫我艾克?！?/p>
”:‘艾，艾，艾.柯，這個名字太別扭了。
艾克：“尷尬，你不能想叫多少就叫多少。你應(yīng)該在學(xué)校叫我哥哥。
艾雪：“什么？非得叫你哥哥嗎？英語字母表中第九個字母.“不能尖叫，”
艾克故意說，‘嗯，沒辦法。“誰讓你跟著我的，”。
艾雪：“我現(xiàn)在要回去了?！?/p>
艾克：“很晚了，”下意識地看了看手表，“壞了，我們要遲到了?！?/p>
艾雪抓住艾克的手腕，一只奇怪的手表顯示時間已經(jīng)到了7點(diǎn)50分。
艾雪：“上學(xué)第一天就遲到是一種恥辱。”
艾克：“我知道了?！闭f著，從包里拿出一個折疊好的滑板。
艾雪高興地說，“我怎么會忘記呢？”她還拿出了一塊滑板。
兩個男人攤開滑板，踩了他們的腳。
艾克輕輕按下手表，他的滑板從翅膀上彈了下來?；迨顾诘孛嫔吓艿煤芸?。
艾雪焦急地說，“等等我！”
艾克轉(zhuǎn)過身，按下手表，艾雪的滑板帶著翅膀飛了起來。
兩個人穿過街道。
一個年輕漂亮的女老師，一臉稚氣，神情焦慮。她就是41班的班主任歐陽老師。
艾克和艾雪收起滑板，向歐陽跑去。
歐陽老師：“艾克，艾雪?！?/p>
監(jiān)視器上：艾克和艾雪的圖像。
冰檸檬出乎意料地：‘小布丁！雪兒！他們是怎么做到的.“他們是怎么來到地球上的，”
老頑童爺爺：‘這是他們的任務(wù)。’
冰檸檬：“任務(wù)？”
上課鈴響了。
歐陽老師：“艾克，艾雪，我們走。”?！拔覀儾粫鹊?，”
艾雪：“歐陽先生，再等一會兒，別讓他找到教室。”
艾克：“如果他找不到教室，說明他智商太低，應(yīng)該去上學(xué)前班?！?/p>
艾雪：“找教室和智商沒有關(guān)系……”
ike為什么不重要？別忘了我正在學(xué)習(xí).中途，我停了下來。
歐陽老師：‘你？研究什么？
艾克尷尬的說，“我……”
艾雪漫不經(jīng)心地說，“他研究吹牛?！?/p>
歐陽老師笑了：“你們兩個。去見見你的新同學(xué)吧，”
老師沒來的時候，教室自然是屬于學(xué)生的。
寶寶：‘嗨，你聽說了嗎？這學(xué)期我們班新來了三名學(xué)生。
安龍兒看著小鏡子問：“真的嗎？男人還是女人？你是哪個學(xué)校轉(zhuǎn)來的？你的學(xué)習(xí)成績好嗎？人長得帥不帥……”
寶貝：“你問完了嗎？”
安然：“最后一個問題?！?/p>
寶貝：‘怎么了？’
安然：“他們姓什么？名字好聽嗎？有沒有外號……'
寶貝：“我”.我不知道你問的所有這些問題。
安然很失望：“我都不知道你說了什么？”
何大力：‘我知道?！?/p>
安然：“那告訴我，他們是男人還是女人？人長得帥不帥……”
何大力：‘據(jù)可靠消息，是兩男一女。至于是帥哥還是美女，他們來了你就知道了。"
寶貝：‘你不知道，說你不知道。你不必拐彎抹角。“沒有人嘲笑你，”
何大力：‘誰說我不知道？“我只是不想告訴你，”
孟凡之把目光從書上挪開，冷冷地說了一句‘對不起’
何大力：‘老夫子，你說什么？’
安龍兒收起小鏡子：“他說你找借口。其實證明是否找借口并不難。如果你告訴我們新同學(xué)的名字，說明你不是在找借口；如果你不能說出他們的名字.
何大力：‘好，好，我告訴你另一個秘密……’他故意賣了關(guān)子。
寶貝：‘何大力，我說你今天說話，你怎么像安龍兒一樣啰嗦？’
安然：“寶貝，你在說誰？”
何大力：‘別急，別急，我現(xiàn)在告訴你，有一對表兄弟是新來的。他們的名字是.
凌亂的教室突然安靜下來，歐陽老師和艾克、艾雪出現(xiàn)在教室門口。
何大力看見歐陽老師，不再說話。
安然毫不留情地說，‘他們叫什么名字？新同學(xué)叫什么名字？“說吧，”
歐陽老師走上講臺：“他們的名字是艾克和艾雪?！?/p>
安龍兒嚇得吐出舌頭。
歐陽老師：‘好像同學(xué)都已經(jīng)知道了，就不多說了。從今天起，艾克和艾雪加入了我們41班的大家庭，希望我們能團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。艾克，請和你的同學(xué)談?wù)?。“歡迎大家，”
學(xué)生們熱烈鼓掌。
艾克：“請保重，謝謝！”
歐陽老師：“艾雪，你呢？”
艾雪：“我無話可說?！??！袄蠋煟以撟谀睦铮俊?/p>
歐陽老師用手指了指：“艾雪，你坐在安龍兒旁邊；艾克，和孟凡之坐在一起，”
艾克和艾雪坐在他們的座位上。
安然：“艾雪，你的名字真好聽。”。我叫安然。安是一個安靜的安，也就是鮑改兒頭下的一個女字，卻是那個知道卻不知道為什么的人……’
艾雪：“好，好，我明白了。你的名字也不錯，”
艾克對孟凡之說，‘你好。’
孟凡之點(diǎn)點(diǎn)頭。
艾克的聲音：‘哼，架子不小?！?/p>
坐在教室中間，楊洋舉起了手。他是41班的班長。
歐陽老師：‘楊洋，你說吧?！?/p>
楊洋站起來說：‘不是還有一個新同學(xué)嗎？’
歐陽老師：‘他還沒來。“可能有些事情耽擱了，”
話音未落，胖哥氣喘吁吁地站在教室門口：‘報告！’
冰檸檬大吃一驚：‘啊，胖哥！“怎么可能是他，”
老頑童爺爺：‘你認(rèn)識他嗎？’
冰檸檬：‘他是樂樂的同學(xué)。他應(yīng)該在五年級?！八窃趺吹?1班的，”。
寶寶小聲說，‘退學(xué)?！?/p>
胖哥盯著寶寶：“我不是輟學(xué)生！”
歐陽老師看了一眼寶寶，寶寶低下頭。
龐哥：‘歐陽老師，我不是輟學(xué)生?！?/p>
歐陽老師：‘同學(xué)們，他叫孫葉，也是我們的新同學(xué)?！澳銡g迎他加入我們41班嗎？”
學(xué)生們異口同聲地說：“歡迎?！比缓笫钦坡?。
龐哥：‘謝謝，謝謝?！?/p>
歐陽老師：‘何大力，孫爺陪你坐坐好嗎？’
何大力高興地說，‘好吧。’說著，熱情地幫孫葉收拾桌子。
胖哥自言自語道：‘這個41班也不錯?！?/p>
冰檸檬：‘老頑童爺爺，你還沒告訴我你為什么把布丁和雪送到地球上？’
老頑童站起來說：‘要想明白這個問題，就得從布丁里的一個實驗開始。’
(閃回)
布丁忙著把各種電線接到雪兒的頭上。
叢聰焦急地說，“布丁，如果你這樣做雪兒會有危險嗎？”聰聰是木偶，是布丁的助手。
笨笨厲聲說道，‘閉嘴！“小布丁永遠(yuǎn)不會錯，”笨笨是機(jī)器人，也是布丁的助手。
接通后，布丁專注地看著顯示器。
冰檸檬畫外音：“老頑童爺爺，小布丁做了什么實驗？”
老頑童爺爺?shù)漠嬐庖簦骸靶〔级难﹥荷砩咸崛×饲楦谢?，用雪兒測試了一種可以控制人情感的儀器……”
冰檸檬的畫外音：“這很危險嗎？”
老頑童爺爺?shù)漠嬐庖簦骸斑@對雪兒非常非常危險?！?/p>
冰檸檬畫外音：“那你為什么不停止布?。俊?/p>
老頑童爺爺?shù)漠嬐庖簦骸级∈裁磿r候開始做這個實驗的？’
雪兒：“小布丁，你吃完了嗎？”
布丁：“好雪兒，再堅持一會兒。”
雪兒：“別讓我說話，別讓我唱歌，別讓我動，我快窒息了?！?/p>
布?。骸拔业膫ゴ蟀l(fā)明只需要一點(diǎn)點(diǎn)時間就能成功?！?/p>
叢聰又擔(dān)心了：“有危險嗎？”
笨笨：‘閉嘴！小布丁的發(fā)明是快樂星球最偉大、最科學(xué)、最成功的.”
布?。骸昂昧?，別說了，我現(xiàn)在就告訴你我的偉大發(fā)明。”
叢聰：“告訴你不要說話。”
笨笨：“我告訴過你不要說話。”
切爾：“告訴你們倆別說話?！?/p>
小布丁受不了了：“別說話！”之后，他像個學(xué)者一樣，把手背在背后，慢慢地說，‘我的發(fā)明叫情緒控制儀?！?/p>
叢聰：“情緒控制儀有什么用？”
笨笨：‘情緒控制儀，當(dāng)然是用來控制情緒的。“你真的很傻，很傻……”
叢聰：“我叫叢聰，你很笨?！?/p>
布?。骸罢埬悴灰驍辔液脝幔俊?/p>
雪兒故意說，‘是他們兩個在說話，我什么都沒說?！鞍?，對了，發(fā)明這個東西有什么用，”
小布丁生氣地說：“它能讓你安靜！”
叢聰：“如果只是為了讓我們保持安靜，你的發(fā)明是不必要的?！?。讓我們安靜。我們可以使用噪聲干擾器，聲波頻率調(diào)制器，我們也可以使用.”
笨笨：“我知道，我還能用……”
布丁：‘也可以用魔膠粘住嘴巴?！?/p>
切爾：“這是個好辦法?！?/p>
布丁懇求道：“請安靜，讓我把我的情感控制器介紹給你，好嗎？”
沒有答案。
布?。骸澳銥槭裁床徽f話？”
所有人：‘你不讓我們說話！’
(閃回關(guān)閉)
冰檸檬：‘情緒控制器有什么危害？’
老頑童爺爺：‘這種控制器用久了，人就沒有喜怒哀樂了。沒有世俗的欲望，人會變得像機(jī)器人一樣。
冰檸檬：“沒有痛苦，沒有悲傷，不是很好嗎？”
老頑童爺爺：‘冰鎮(zhèn)檸檬，你還年輕，有些事你還不懂……’
聯(lián)榮寶的頭像出現(xiàn)在顯示器上：‘聯(lián)榮寶叫老頑童爺爺，聯(lián)榮寶叫老頑童爺爺……’
老頑童爺爺：‘好的，請說?！?/p>
連榮寶：“我們又截獲了一個黑暗星球的探測器?！?/p>
老頑童爺爺：‘好的，我馬上就來。冰檸檬，等我回來有時間了，慢慢給你解釋小布丁，”說完，就走出了辦公室。
冰鎮(zhèn)檸檬：‘你不告訴我，我自己去找。’
一個幽靈般的房間，透過透明的窗戶，你可以看到宇宙中的星空。
一把黑色高背轉(zhuǎn)椅在搖擺。我們只能看到椅背，卻看不到坐在里面的人。
隨著沉重的腳步聲，一個高大的男人走了進(jìn)來，他是黑暗星球的第一特工，一個高度智能的機(jī)器人。
機(jī)器人：“報告領(lǐng)導(dǎo)，我們發(fā)射的探測器又被快樂星球截獲了?！?/p>
頭兒：‘笨蛋！為什么總是這樣？“我什么時候能聽到你的好消息？”
機(jī)器人：“快樂星球的防御系統(tǒng)真的太強(qiáng)了，我們真的無能為力?！?/p>
酋長：“我甚至無法應(yīng)付一個小小的快樂星球。怎么才能成為宇宙之王？我們的黑暗星球如何成為宇宙的中心？你，我給你一天時間。你一定要幫我找出快樂星球的防御漏洞。記住，你只有一天時間。
機(jī)器人：“是的，長官?！鞭D(zhuǎn)身走出控制中心。
突然，首領(lǐng)從椅子上跳了起來，喊道：“我要成為宇宙之王！”
從后面看，領(lǐng)頭的是一個只有一米高的矮子。
李老師在黑板上寫了一個公式。
艾克輕輕噘嘴，自言自語道：“太簡單了。”
李先生轉(zhuǎn)過身來說：“現(xiàn)在，我來告訴學(xué)生們這個問題?！?/p>
所有的學(xué)生都在聚精會神地聽，只有艾克無聊地四處張望。
李小姐：“艾克！”
艾克回來說，‘啊?！?/p>
李老師：“上課認(rèn)真聽講！”
艾克低下頭，自言自語道：“浪費(fèi)時間。”
沒等李老師說幾句話，艾克又坐不住了，一個勁的說‘什么時候下課……’，伸了個懶腰。
突然，艾克手腕上的手表下課鈴響了，嚇得艾克用手捂住了手表。
當(dāng)李小姐聽到鈴聲時，她懷疑地看著手表。
一名男學(xué)生舉手：“李小姐，是艾克的聲音?！?/p>
李老師一步一步來到艾克。
叢聰：“笨笨，你在干什么？”
笨笨：“你沒聽到小布丁說你想下課嗎？”
叢聰：“那你也不能這么做?！?/p>
笨笨：“我剛剛通過了鈴聲，通過布丁的萬能手表發(fā)出了聲音。如果老師相信，布丁就可以下課了。我是按照老頑童爺爺?shù)陌才旁趲筒级。?/p>
聰聰：‘老頑童爺爺沒讓我們這樣幫布丁?！?/p>
笨笨：“那你怎么說你應(yīng)該幫助他？”
叢聰：“我不知道。”
笨笨：‘不知道正確的方法，就不能說我做錯了?！?/p>
聰聰摸了摸自己的頭：‘反正你
這是不對的。'
屏幕上：李小姐伸出右手。
李老師厲聲說道：“拿來?！?/p>
艾克不情愿地摘下手表，遞給了李小姐。
李老師：“今天下午來我辦公室拿。”
艾雪狠狠地看了艾克一眼。
李先生走回講臺：“好，我們繼續(xù)上課?！?/p>
？/p；
叢聰：“笨笨，你有麻煩了?！?/p>
笨笨：“這不是我的錯?！?/p>
叢聰：“小布丁的萬能手表被老師拿走了，他聯(lián)系不上這個星球。”
笨笨：‘老師無權(quán)拿學(xué)生的東西。'
叢聰：“她把它拿走了，我現(xiàn)在該怎么辦？”
笨笨：“這是個問題，你讓我考慮一下?！?/p>
機(jī)器人：‘報告首領(lǐng)，快樂星球防御系統(tǒng)致命弱點(diǎn)被發(fā)現(xiàn)?！?/p>
酋長：‘快說！’
機(jī)器人：'快樂星球防御系統(tǒng)由多面體和小布丁設(shè)計……'
酋長：‘我要你說它的弱點(diǎn)。“它的弱點(diǎn)是什么，”
機(jī)器人：‘弱點(diǎn)是小布丁……’
酋長：“小布??？”
機(jī)器人：‘小布丁是快樂星球的又一個小發(fā)明家，他的一些發(fā)明甚至可以超越多面體……’
頭兒：‘這和防御系統(tǒng)薄弱有關(guān)嗎？’
機(jī)器人：“這很重要。只要抓到小布丁，就能知道快樂星球防御系統(tǒng)的秘密，找出它的弱點(diǎn)……”
主任：“我們根本進(jìn)不了快樂星球”?！拔覀冊趺床拍茏サ讲级∧?，”。
機(jī)器人：“布丁現(xiàn)在不在快樂星球了。”
酋長：“在哪里？”
機(jī)器人：“地球?！?/p>
艾雪：“我該怎么辦？”
艾克：“我不知道。”
艾雪：“請老師承認(rèn)你的錯誤?！?/p>
艾克：“我沒有那樣做?！?/p>
艾雪：“你不承認(rèn)嗎？”
艾克：“真的不是我干的?！?/p>
艾雪：“那是誰干的？”
艾克搖搖頭。
突然，兩個人異口同聲地說：‘傻??！’
旁邊的同學(xué)異口同聲的看著他們。
兩個人在一個地方接著聊。
艾克：“這個可怕的地方很無聊?！拔也幌氪粢徽?，”
艾雪：“我們只在這里呆了半天?！?/p>
艾克：‘浪費(fèi)了半天，還不夠嗎？我們上課學(xué)的東西極其容易，這里的學(xué)生也極其弱智。我們和他們不是一個層次的，沒有辦法溝通。"
艾雪：“我沒有這種感覺?！拔矣X得這里的人很好，”
艾克：“那你自己呆在這里吧。”
艾雪：“你要去哪里？”
艾克：“我要回快樂星球繼續(xù)我的科學(xué)研究?！?/p>
艾雪焦急地說，“老頑童爺爺同意嗎？”
艾克猶豫了。
頭兒：‘那就給你這個任務(wù)?！?/p>
機(jī)器人：‘是的?！拔胰グ巡级∧没貋?，”
主任：“不，不，不，你想得太簡單了。我不想讓你抓布丁，我想讓你和他做朋友，”
機(jī)器人：“頭兒，我不明白?！?/p>
酋長：“如果你在我們黑暗的星球上抓到布丁，快樂星球會改變他們的防御系統(tǒng)?！叭绻沁@樣，抓布丁有什么意義，”
機(jī)器人：“頭兒，你什么意思……”
酋長：‘我要你溜進(jìn)布丁的學(xué)校，和布丁和雪兒成為好朋友，在不知情的情況下提取他們的記憶細(xì)胞，所以……’
機(jī)器人：‘我明白了，這樣我們就可以知道快樂星球防御系統(tǒng)的秘密了?！?/p>
局長：這不僅僅是防御系統(tǒng)的秘密。我想知道快樂星球上的人和他們的弱點(diǎn)。到那時，我們就可以一舉摧毀快樂星球，宇宙中就沒有對手了，哈哈哈哈哈……”
機(jī)器人：‘領(lǐng)導(dǎo)有智慧，領(lǐng)導(dǎo)有智慧?！?/p>
叢聰：“笨笨，你想好了嗎？”？你已經(jīng)轉(zhuǎn)了108次了，”
笨笨：“我想幫布丁拿回萬能手表。”
叢聰：“沒有老頑童爺爺?shù)脑试S，我們不能離開這個幸福的星球?！?/p>
笨笨：“我沒說我要離開這個星球?！?/p>
叢聰：“如果你不去地球，你怎么能取回你的手表？”
笨笨：“我可以讓萬能手表自己回去?！?/p>
叢聰：“嗯？這將耗費(fèi)大量精力。
笨笨：“我不在乎，我只需要幫助布丁?！?/p>
一架飛機(jī)緩緩降落在一片草坪上，黑暗星球的機(jī)器人從里面走了出來。從外表看，他和地球沒什么區(qū)別。
機(jī)器人辨別了方向，抬起腿就跑。隨著他跑得越來越快，樹像飛一樣后退了。
李老師正在批改作業(yè)，艾克的萬能手表在她旁邊。
突然，手表微微動了一下。
笨笨面對著顯示屏，操縱著儀器。
叢聰：“這樣可以嗎？”
笨笨沒有回答，專心操縱著儀器。
顯示屏：萬能表又動了。
叢聰：“笨笨，防御系統(tǒng)的能量儲備又下降了。”
笨笨：“安靜！”
經(jīng)過努力，笨笨終于把萬能表搬到了桌子上。
就在這時，冰檸檬沖了進(jìn)來：“笨笨！”
笨笨嚇了一跳，手哆嗦了一下。
顯示屏：萬能手表落地。
冰檸檬：“你在干什么？”
笨笨煩惱地說，‘嗯，我馬上就要成功了?！岸际悄愕腻e，”
李小姐聽到響聲，看了看，以為是不小心把手表碰在地上了。她拿起手表，看了看，又放了回去。
冰檸檬：“你到底在干什么？”
叢聰指著屏幕說：“本想拿回小布丁的萬能手表?！?/p>
好奇的冰檸檬：‘能拿回來嗎？’
笨笨：“如果你沒進(jìn)來，我就成功了?！?/p>
冰檸檬：“對不起，請再試一次，這次我不會打擾你了?！?/p>
笨笨再次操縱了儀器。
屏幕上：萬能手表一點(diǎn)一點(diǎn)移動，到了桌子邊上。
歐陽老師進(jìn)來，看到手表，撿起來：“這不是艾克的手表嗎？”
笨笨大叫，“我好生氣！”
李老師沒有抬頭：“哦，是的?！?/p>
歐陽老師：‘李老師，你對新來的三個轉(zhuǎn)學(xué)生有什么印象？’
李先生抬頭說：‘怎么說呢？艾雪和孫曄還好，那就是艾克。他上課總是不能專心聽講。四處看看?！昂?，你不是有多動癥嗎，”
歐陽老師：‘他語文課也是這樣。’
李先生：歐陽，我得說些關(guān)于你的事。我們41班是全校先進(jìn)班。我們不能把各種各樣的學(xué)生都放進(jìn)去。期末考試來了，會影響全班成績的，”
歐陽老師：‘可能是剛習(xí)慣吧?！斑^兩天我就會好的，”
【第3篇】楚王好細(xì)腰（劇本）作文1000字-小學(xué)六年級作文
人物：楚靈王(王者)
溫部長(文)
吳(吳)(冰)
套：宮室，兩邊有門，一個給文武兩大臣，一個給國王。
(楚靈王想請兩位文武大臣商議此事。時間還早，所以只有文武兩大臣在。)
陳武來了！
(已經(jīng)在座的文學(xué)部長起身迎接吳。)
吳：(與溫部長寒暄，落座，卻有些發(fā)昏)哎，這么早，怎么來了？
文：(也坐下，但覺得暈)你還來得及！
吳：(深呼吸防止窒息)哎，我錯過了在家吃早飯的時間。
文：什么？深呼吸，防止窒息。吃飯晚了？親愛的朋友，你沒聽錯吧？我們吃吧。只是一顆小白菜，一小杯水，(深呼吸)，我們只吃早餐。怎么能說吃飯耽誤了呢？
(說完，吸氣一口。)
吳：唉，事情是這樣的：(深呼吸，準(zhǔn)備接下來的長篇大論)今天早上剛想吃東西，仆人跟我說，既然大王喜歡他的腰，我就沒當(dāng)回事，腰封也特別：(深呼吸)先深呼吸，然后勒緊腰帶，再扶墻。
(沒說完，我已經(jīng)在那里深吸了一口氣。)
文：然后呢？
吳：(深吸一口氣，挺直身子)然后.然后他們跟我說已經(jīng)一年多了，還沒正常吃過飯。
(吸n。
音調(diào))
文：那你呢？
吳：我根本沒吃……我沒吃……我拿了一顆白菜在樓道里吃。
(吸氣。)
(兩個人都沉默著，各自吸著氣。)
文：我發(fā)現(xiàn)你比一年前變了一點(diǎn)！
吳：什么變了？
文：你也是！
正文：唉.
吳：唉.
兵：請陛下別說了！
(兩個人顫抖起來，手站在椅子邊，等待國王的到來。)
——上半場結(jié)束
(后半部分)
王：(陛下，請坐，您自己坐。)你們兩個，今天請過來說說前兩個月讓你們做的事情?；镉媯儯銈冋f完了嗎？
(因為國王的早餐沒用，仆人把早餐給他，放在桌子上。)
吳：國王有沒有提到世界上的選美比賽？(突然看到國王面前的飯，肚子里沒飯吃了，馬上就暈過去了)
王：是的！(剛拿起筷子，我看到陳武暈倒了，嚇了一跳，筷子掉在地上)怎么回事？
正文：(一看到國王的問題，我馬上回答)國王，他因為早上暈倒了，(聞著蔬菜的味道，肚子里沒有食物，仆人用冷水把他們叫醒)
王：你怎么了？今天早上發(fā)生了什么？快說！
文：(幽幽)早上.我們.
(別說完，小兵會打)
兵：報告大王，報告二位大人，秦冰已經(jīng)過了護(hù)城河！
王：耶！
文：耶！
吳：耶！
(文和吳又昏厥過去，王被嚇得“死”在王座上)
——帷幕落下，戲劇結(jié)束
【第4篇】“啄木鳥”行動（小劇本）1200字以上
時間：一個星期天早上地點(diǎn)：家五一路八一路阜新中路人物：蕭冰爸爸蕭乾姐姐哮天哥哥第一次特別行動地點(diǎn)：家(拉開窗簾)蕭冰：(一邊埋頭寫作業(yè)，一邊對爸爸說)爸爸，這周老師給我們布置了一個特別的“作業(yè)”——“‘啄木鳥’行動”爸爸：啄木鳥行動？蕭冰：也就是說，做一個調(diào)查錯別字的作業(yè)。
爸爸：哦，你要對待“錯別字”。這項任務(wù)安排得很好。你打算怎么完成？
蕭冰：我想請哮天兄弟和蕭乾姐妹看看廣告牌和商店名稱，看看是否有錯別字或其他字符。
爸爸：那你可以叫哮天兄弟和蕭乾姐妹。
蕭冰：(做完作業(yè)后，拿起電話)哮天兄弟，我是蕭冰。你有時間嗎？想請大家上街看看廣告牌，看看有沒有錯別字。我在五一路等你，好嗎？哮天兄弟：在街上查找錯別字很有趣。我去做你老師布置的作業(yè)。
蕭冰：(拿起電話打給我妹妹)我是蕭冰。你有空嗎？哮天和我想請你看看廣告牌，看看有沒有錯別字。我們在五一路等你，好嗎？
蕭乾修女：我有點(diǎn)無趣和無聊。我不去。
蝙蝠俠：去吧，中午我請你吃飯。
蕭乾修女：(無奈)好吧！
蝙蝠俠：(穿上衣服，拿著紙筆準(zhǔn)備出門)爸爸，我走了。
(幕布落下)第二次“啄木鳥”行動地點(diǎn)：五一路(幕布開始)(蝙蝠俠在約定地點(diǎn)與哮天兄弟相遇)哮天兄弟：怎么回事？蕭乾修女還沒來，我等不及了。(扶著自行車跺腳)蕭冰：別著急，我們邊看邊等吧！
蕭冰：(抬頭一看，我看到“永遠(yuǎn)的城市之星”的廣告牌掛在石現(xiàn)購物中心對面一棟未完工的建筑上，指著廣告牌。)兄弟你看《永遠(yuǎn)的城市之星》，不對。
哮天兄弟：沒錯。
蕭冰：你看，“星”這個詞是正確的，“星”應(yīng)該是中心的“心”。
哮天兄弟：廣告可以這樣寫嗎？也許是他們故意用的“其他詞”？
蝙蝠俠：(拿出筆記本，寫下其他字)“其他字”？也寫下來。
哮天哥哥(找蕭乾姐姐):為什么蕭乾姐姐還沒來，她要站起來嗎？
蝙蝠俠：那我們就往她來的方向走，繼續(xù)找，兩頭都是對的。
(折向817路)哮天哥：(指著一家時裝店。店名為“愛庫”?？?，“愛庫”，我能找到另一個詞。
蝙蝠俠(點(diǎn)頭):嗯！是錯別字。
蕭乾修女：(氣喘吁吁地趴在地上)你發(fā)現(xiàn)了多少錯別字？
哮天哥：(指著名為“愛庫”的時裝店)。
蕭乾修女：是的，應(yīng)該是“愛”，而不是“愛”。
蕭乾修女：看，這里有一家“復(fù)興裝飾商店”。我怎么會在這里看到“黃”這個字呢？我在別的地方看到的是“黃”。有錯嗎？
哮天兄弟：(托托的近視眼鏡，看起來很可疑)這不一定。我得回去查字典，看看誰錯了。
蕭乾修女：好的，查字典。
蕭冰：今天，我們都有一點(diǎn)收獲。大家都找了一個，算是扯平了。我請了午飯，我媽正在家里準(zhǔn)備。現(xiàn)在我們回去看看有沒有錯別字等不規(guī)則的字符。
蕭乾修女：好吧，讓我們看看還有誰能找到答案。
哮天兄弟：嘿，我又找到了。
蕭乾修女(環(huán)顧四周):它在哪里？
蕭冰(眼睛盯著“城市監(jiān)督”):哮天兄弟，是“城市監(jiān)督”的“監(jiān)督”嗎？
哮天兄弟：一會兒簡化，一會兒傳統(tǒng)，不標(biāo)準(zhǔn)。
蕭乾修女：是的！
(幕布落下)第三場討論地點(diǎn)：家(幕布開始)(三人按鈴，爸爸開門)三人：父母，阿姨，叔叔，我們回來了。
爸爸：你得到什么了嗎，男孩，伙計和妹妹？
哮天兄弟：有收獲，但我們的工作還沒有結(jié)束。
蕭乾修女：蕭冰，拿著字典。
(進(jìn)屋拿字典，然后三個人湊過去找黃和黃)裝修過的黃不是“裝修”?！包S”是指一種玉。然后，街上所有的“復(fù)興裝飾店”都是錯的，我們分不清。
蕭冰、哮天兄弟和蕭乾姐妹：(面面相覷)都是“錯別字”的錯。明天，我們會告訴老師和同學(xué)，讓他們注意。
爸爸：(進(jìn)屋)收獲大嗎？
蕭冰：我收獲了一點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)了一些錯別字，其他單詞和其他不規(guī)則的單詞。
哮天兄弟：它提醒我們在未來要更加注意、觀察、發(fā)現(xiàn)和區(qū)分。
蕭乾修女：事實上，不僅在街上、廣告牌上，而且在電視和其他方面，我們都會發(fā)現(xiàn)不規(guī)則的字符，如錯別字和其他字符。我們不應(yīng)該在平時的作業(yè)中產(chǎn)生“錯別字”。
爸爸：對！今天是收獲！
(幕布落下)
(講師：何潔)
【第5篇】電腦風(fēng)波（劇本）作文700字-小學(xué)六年級作文
[第一幕]
場景：機(jī)房
人物：欣欣，爸爸，媽媽，奶奶
欣欣：哇！比賽又過去了！
媽媽：欣欣，別玩游戲了！快下線，你已經(jīng)超時一分鐘了。
心心：我明白了，媽媽，就讓我多走幾分鐘吧！就五分鐘，好嗎？
爸爸：不是，你上周加班了13分鐘，所以這周會扣你13分鐘。
媽媽：嗯，還沒有？
欣欣：爸，媽，別這么大驚小怪好不好？只是玩電腦而已。真是掃興！
爸爸：就是因為多玩電腦對視力和健康有影響，所以不能多玩電腦。
欣欣：(小聲說)爸爸，這應(yīng)該是對你說的。你每天都在電腦前看小說。我呢，每周只能打半個小時，這周跟你說要扣13分鐘，可以多打。你可以用手指算出來！
媽媽：(粗聲粗氣的語氣)嘿，你還跟你說話。你每天彈一小時鋼琴，包括休息時間。時間很準(zhǔn)。哪一天玩了一分多鐘？(我媽說她會打昕昕。)
(奶奶趕緊上來)
奶奶：哎，姑娘，你乖為什么打孩子？不就多一分鐘嗎？欣欣，你也是，跟你媽斗嘴，快點(diǎn)，回房間寫作業(yè)！
[第二幕]
場景：廚房
人物：欣欣，媽媽
幕后聲音：十分鐘后，媽媽被奶奶說服，怒氣平息。我現(xiàn)在正在廚房洗菜。
(鑫鑫商)
欣欣；媽媽，再讓人玩兩分鐘！
媽媽：(輕聲)沒有。
欣欣：為什么？我剛剛玩得很開心！
媽媽：不，這次我不能向你讓步！不然下次你又要超時了！這次你要記住！
欣欣：(不高興)好小氣，才兩分鐘！
(媽媽應(yīng)該不甜。)
欣欣：(翻著白眼)現(xiàn)在是信息社會。多玩電腦對我有好處。哎，媽媽，以后不要讓女兒成為“信息文盲”了！
媽媽：嗯，別這樣。反正下次也不會耽誤你了。但是這次不行！
欣欣：(嘟著嘴)真的，玩電腦這么嚴(yán)格！
【第6篇】鄭人買履（劇本）作文300字-小學(xué)六年級作文
地點(diǎn)：在集市上。
人：買鞋的
賣鞋的
許多商人
市場上有很多人
設(shè)定：在一個市場，很多人都在做生意。一個買鞋的人去鞋店賣鞋。
(一個人要買鞋，先在家量好腳放在座位上。
下面。當(dāng)他到達(dá)集市時，他忘了帶他的尺碼。他已經(jīng)選好鞋子了)
買鞋的(對賣鞋的)我忘記拿我的尺碼了。
(買鞋的回去拿尺寸。當(dāng)他回到市場時，市場是分散的，買鞋的人不買鞋。)
賣鞋的：為什么不用自己的腳試鞋呢？
買鞋寧愿相信尺碼，也不相信自己的腳。
——窗簾落下
【第7篇】小學(xué)六年級作文：人生的“劇本”
人的一生會扮演很多角色。開心的話可以把劇本扔了。但是記住，有一個劇本是真的屬于你的，千萬不要弄丟了。說實話，生活真的很像演戲，但是演戲和演戲唯一的區(qū)別就是沒有彩排，只有直播。錯過了，就無法再挽留；如果做錯了，很遺憾，你無法改變。
為什么人們經(jīng)常犯另一個錯誤來避免一個錯誤？既然很多錯誤無法避免，為什么要讓悔恨埋葬你的一生？與其逃避，不如面對，因為后果總是要承擔(dān)的。如果你能面對一個錯誤，你面對的傷害可能會少一些，但是如果你不想面對任何一個，對不起，你會承受雙重傷害。
相遇和分別仿佛是一瞬間的轉(zhuǎn)身。人生是一段獨(dú)立的旅程。我們沒有機(jī)會重新開始，而不是糾結(jié)于無法改變的過去。還不如微笑，珍惜未來，因為人生沒有如果。
人生的“劇本”是這樣的。等大結(jié)局出來或者游戲提前結(jié)束，“劇本”就結(jié)束了。
【第8篇】武林外傳之秀才革命（劇本）上作文600字-小學(xué)六年級作文
論《武林外傳》的文人革命(劇本)
拉上窗簾
有一天，書生老老實實的管著帳房，郭一邊吃瓜子一邊掃地。這時，老白來了。
老白(不喜歡):為什么吃瓜子掃地？你以為你工資少嗎？
小果(傲慢地):少管閑事。旅途愉快。不要干涉這只狗。
老白(氣憤地):你罵誰狗？向日葵斑點(diǎn).
小果(無動于衷):點(diǎn)擊，點(diǎn)擊。本芙蓉怕你。
秀才(客氣地):真的？你先罵的其他人曾經(jīng)說過.
小果(臉上帶著傻笑):你好，呵呵，排-山-落-海-，哈。
哦，一聲尖叫劃過天空..
落幕
貝克漢姆在做作業(yè)，書生躺在書桌上，一直哭。郭站在一旁。
書生(痛苦地):郭，下次請溫柔一點(diǎn)。
小果(不認(rèn)為它會灼傷地面):有那么嚴(yán)重嗎？我只用了一點(diǎn)力。
貝克漢姆(諷刺地):你沒有受到嚴(yán)厲的懲罰。
小果(憤怒地):莫小貝！結(jié)束你的生命。
貝克漢姆(大聲):嫂子！
佟掌柜(氣憤地):你欺負(fù)小貝的本事有多大？
小果(錯誤地):拜托，是她先惹我的。
童掌柜(不遜):我不管。喲，貝克漢姆字寫的不錯。嫂子給一個蜜餞。
小貝心想，幸虧我有先見之明，讓邱小冬給我寫吧。膽小鬼。
這時，門外傳來一陣貓叫，書生立刻沖出了門外。
小果：小貝，看好秀才，看好姐姐，給我一個蜜餞。
貝克漢姆(高興地):太好了，我有兩條糖葫蘆。
小果(驚訝):一個人不夠兩個人。
貝克漢姆出門。
幕布落下。
【第9篇】晏子使楚（劇本）作文1100字-小學(xué)六年級作文
使楚(戲)
場景1:
時間：春末秋初
地點(diǎn)：楚國，城門外
人物：晏子(齊國大夫)
楚王(楚國黃帝)
接待員(負(fù)責(zé)接待晏子的人)
[春秋末期，齊國的晏子去見楚國。楚王欺負(fù)并試圖侮辱這個人物，顯示了他的威風(fēng)。楚王關(guān)上大門，讓燕姿從一個五英尺高的洞進(jìn)去。
這是狗洞，不是城門。只有參觀“狗國”，才能從狗洞進(jìn)入。我在這里等一會兒。你首先要問楚國是一個怎樣的國家。
[接待員立刻跑到楚王那里去報告。
楚王(急)是怎么做到的？
接待員(拱形)叫來了國王，晏子說這是一個狗洞，不是城門，只有在參觀“狗國”時他才從那里進(jìn)入。
楚王(悲傷地)打開城門迎接晏子
場景2:
時間：春末秋初
地點(diǎn)：楚國，在故宮
人物：晏子(齊國大夫)
楚王
【晏子進(jìn)宮見楚王。王楚瞅了他一眼，冷笑一聲。
齊國就沒有人嗎？
晏子(嚴(yán)肅)這是什么？我國的首都臨淄，人山人海。每個人都舉起袖子，這是一朵云；大家都在冒汗，是雨；街上的行人揉著肩膀，腳趾碰著腳后跟。齊王怎么說齊國沒人？
楚王既然那么多人，為什么派你來？
晏子(尷尬)我真的不能回答你的問題。說謊，怕犯欺君罪；說實話，我怕國王生氣。
楚王說的是實話，我沒生氣。
荀子(拱手)我國有一條規(guī)矩：訪上級國，必遣上級人；當(dāng)你訪問一個劣等國家時，你派出的是劣等人。我是最沒用的，所以被派到這里。
【這故意笑笑，楚王只好陪他。
場景3:
時間：春末秋初
地點(diǎn)：楚國，宴會
人物：晏子(齊國大夫)
楚王
兩個武士(被命令關(guān)押犯人的)
犯人(齊國賊)
臣(楚王的附庸)
【楚王安排宴會招待這個人物。兩個戰(zhàn)士帶著一個囚犯在大廳下面走著。
楚王的犯人犯了什么罪？他是哪里人？
武士a(拱手)是偉大的王者。犯盜竊罪，齊國人。
楚王(對犯人微笑)齊人怎么這么沒出息，干出這種事？
[楚大臣聽了，都笑得很得意，以為這樣會使晏子難堪。
燕姿(站起來)為什么國王不知道哇？淮南柑橘大而甜。而柑橘來到淮北，只能結(jié)小苦橙。不就是因為水土不同嗎？同理，齊人能在齊國安居樂業(yè)，到了楚國就成了賊，可能是因為兩國水土不同吧。
【楚王聽了，只好道歉。
楚王(尊敬)我本來想拿醫(yī)生開玩笑，沒想到醫(yī)生居然拿我開玩笑。
【從此楚王不敢不敬這個人物。
【第10篇】流行先鋒（劇本）作文800字-小學(xué)六年級作文
(9月1日開學(xué)第一天)
(追著蹦蹦跳跳，手舞足蹈，跳進(jìn)教室)
追逐(完全沉醉于音樂):想著你的365天.
所有的同學(xué)(立刻圍攏過來瞪著眼，驚訝):你沒發(fā)燒！
追(抬頭剪頭發(fā)):怎么了？這看起來很酷吧？
學(xué)生(驚呆了，惡心):天?。?/p>
追(沾沾自喜):你看我的發(fā)型多時尚。8月2日，謝曉東的歌唱俱樂部，他就喜歡這個發(fā)型，而且.
同學(xué)a(眼睛變白):可是越看越覺得自己像雞籠！
乙：今天38度。你為什么戴這么厚的圍巾？
追：你沒看見嗎？上面有很多明星的簽名！而且這款圍巾是歐美最新款，多棒！看看我的——超大唐裝，怎么樣？
同學(xué)c:你好像穿反了！
蔡斯：你太無聊了，這叫個性！
同學(xué)c:那你手里的那束葉子呢？
追(更得意):你連這個都不知道？今年的服裝主題是人與自然。掛一堆葉子不是很難嗎？
丁(難以置信):你當(dāng)過乞丐嗎？
蔡斯：什么意思？
?。耗闩Ｗ醒澤夏敲炊嘌a(bǔ)丁，一個被拖到地上，一個只有短褲那么短。怎么回事？
蔡斯：這么簡單的問題你不懂。
學(xué)生：真相是什么？
追：流行兩個字——。
(老師走進(jìn)教室，看到了追來的人，馬上就暈倒了)
老師：去追吧。三年來你整天都在追逐時尚?，F(xiàn)在看來情況越來越糟了。從今天開始，我不在乎你和時尚。但是，一定要注意身體?，F(xiàn)在是流感發(fā)作的高峰期。別感冒就好。
學(xué)生：對，不要感冒。
.
(第二天放學(xué)時)
同學(xué)a:追為什么沒來學(xué)校？
學(xué)生：不知道。
我們?nèi)タ纯此桑?/p>
學(xué)生：好，走吧！
(來追家)
學(xué)生：蔡斯，你真的感冒了！
追：怎么這么驚訝？老師不是說流行嗎？
(第三天早上)
(學(xué)生和老師在教室里準(zhǔn)備了很多100分的試卷)
(追到學(xué)校)
同學(xué)老師(大喊):現(xiàn)在流行滿分！
.
【第11篇】夜鶯之歌（劇本）作文3000字-小學(xué)六年級作文
斯特拉文斯基：rossignol的圣歌
第一幕
時間：戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束
位置：河溝邊
風(fēng)景：破碎的房屋，黑色的瓦礫，燒焦的樹木等。
人物：小夜鶯，德國軍官，上尉，旁白
旁白：(沉默)1941年至1945年，蘇聯(lián)人民抗擊法西斯德國及其歐亞盟國的侵略。1939年9月，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。法國于1940年6月投降。同年7月21日，a .希特勒下令秘密制定《巴巴洛薩計劃》進(jìn)攻蘇聯(lián)。其主要內(nèi)容基于閃電戰(zhàn)戰(zhàn)略，包括進(jìn)攻、占領(lǐng)和肢解蘇聯(lián)的所有計劃和細(xì)節(jié)。戰(zhàn)爭一開始，蘇軍一而再，再而三的失利，中國西部大面積失守。1941年夏，法西斯德國占領(lǐng)了西歐、北歐和巴爾干半島的14個國家，控制了這些國家的人力物力，準(zhǔn)備入侵蘇聯(lián)。蘇聯(lián)政府對希特勒的侵略野心保持警惕。戰(zhàn)爭前夕，在西部邊境部署了171個師，268萬蘇軍。然而，斯大林和蘇聯(lián)總參謀部對各種來源的情報持懷疑態(tài)度，因此對德國進(jìn)攻的時間、規(guī)模和要點(diǎn)的估計不準(zhǔn)確或不足，戰(zhàn)前準(zhǔn)備不足。
1942年6月28日，德軍占領(lǐng)明斯克，7月16日攻占斯摩棱斯克。法西斯德國于1941年6月22日對蘇聯(lián)發(fā)動了侵略戰(zhàn)爭
凌晨4點(diǎn)，來自德國、芬蘭、羅馬尼亞、匈牙利的190師對蘇聯(lián)發(fā)動大規(guī)模進(jìn)攻。蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭開始了。
旁白：(沉默)戰(zhàn)斗剛結(jié)束，一小群德國士兵進(jìn)了村子。
旁白：河溝邊有一個孩子。他有兩條下垂的腿，頭光禿禿的，穿著一件類似樹葉的外套。他正在砍柴。(旁白)
上尉：(僵硬地)嘿，你做到了！
德國官員：(疑惑)讓我看看。(底部)
旁白：小夜鶯把刀放回口袋，從嘴里拿出一個小玩意
(樹皮做的哨子)，遞給中尉，用快樂的藍(lán)眼睛看著
和他一起。(旁白)
上尉：(點(diǎn)頭)這東西還不錯。
上尉：(臉上帶著冷笑)誰讓你這么吹的？
小夜鶯：(驕傲地)我自己學(xué)的，我甚至?xí)W(xué)詹妮弗。
(學(xué)了幾次珍妮弗，我把口哨放進(jìn)嘴里吹了。)
上尉：(繼續(xù)提問)村子里只有你一個人嗎？
(把望遠(yuǎn)鏡拿到你的眼前)
小夜鶯：(指著)你看，這里有麻雀，烏鴉，鷓鴣，但是只有一只夜鶯！
(上尉打斷了小夜鶯)
上尉：(生氣)你這個壞蛋，我問你有沒有對象！
小夜鶯：一個(不慌不忙的)人？戰(zhàn)爭開始時，這里一個人也沒有。大火剛開始，村子就著火了。
畫外音：大家喊：“野獸來了，野獸來了。”
上尉：(輕蔑的)愚蠢的東西。
(中尉在想，輕蔑地冷笑)
上尉：(平靜的)嘿，你知道去蘇蒙塔斯的路嗎？
小夜鶯：(自信)不知道。那里有一個磨坊。我經(jīng)常去磨坊附近的大壩上釣魚。那里的狗魚好兇，能吃小鵝！
上尉：(不耐煩地)好，好，帶我們快點(diǎn)。如果你帶對了，我就給你這個小東西！
(指著手中的打火機(jī))
上尉：(可怕)如果你帶我們?nèi)e的地方，我會擰下你的頭！你明白嗎？
(小夜鶯看了一眼中尉)(在小夜鶯下面)
(拉下窗簾換窗簾)
第二幕
時間：團(tuán)隊出發(fā)
地點(diǎn)：在樹林里
布景：花木、曲徑等。
人物：游擊b，游擊a，大胡子(胡漢)，旁白
旁白：隊伍出發(fā)了，行軍灶在開始，孩子們和中尉并排走在后面。孩子們有時模仿夜鶯(演奏夜鶯的聲音)，有時模仿詹妮弗(演奏詹妮弗的聲音)。用一只胳膊打路邊的樹枝(打樹枝的聲音)，或者彎腰撿起球果，或者用腳踢球果。他似乎已經(jīng)忘記了身邊所有的人。
旁白：在森林深處，有一些游擊隊埋伏著，在樹旁放著機(jī)關(guān)槍。他們從云杉樹枝的裂縫向外望去，可以看到蜿蜒的小路。他們不時說幾句簡單的話(耳語)，小心翼翼地攤開樹枝，專注地看向遠(yuǎn)方。(底部)
游擊隊員乙：(小心)你聽到了嗎？遠(yuǎn)處似乎有某種鳥在叫。
(隨著風(fēng)吹，隱約傳來云杉的細(xì)聲)
游擊b:聽著，是夜鶯！
(他挺直腰，側(cè)著頭，聽著叫聲。)
游擊甲：(疑惑)沒聽錯吧？(底部)
旁白：(緊張的聲音)先說話的游擊隊員開始緊張起來，然后仔細(xì)聽，但是什么也聽不見。然而，他從大樹樁下拿出四顆手榴彈放在面前，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。
游擊b:(驚訝)你現(xiàn)在聽到了嗎？夜鶯的歌聲越來越大。
他只是站在那里，好像被釘在那里一樣
游擊b:(慢慢地)一、二、三、四……”
(敲擊拍子時計數(shù))
游擊隊乙：(突然)有三十二個鬼子.
(他關(guān)注頻繁的鳥)
游擊隊b:(最后)只有游擊隊才知道鳥的意義。
(夜鶯停止了尖叫，然后是兩聲詹妮弗音(播放詹妮弗音)
游擊b:(快)兩挺機(jī)槍！
(他補(bǔ)充道)
胡漢：(大聲)我能搞定！
(剛說完，就理了理他掛在肩上的子彈袋)(下)
游擊b:(再次)可以處理。我和斯切潘會把它們放過去，當(dāng)你生火的時候，我們會擋在后面。如果我們出了什么事，別忘了小夜鶯.(下)
旁白：幾分鐘后，德國士兵出現(xiàn)在云杉林后面。夜鶯仍在歡快地歌唱，但游擊隊已經(jīng)知道了這首歌的含義。
旁白：當(dāng)(緊張的)德國士兵走進(jìn)云杉林時，一句口號在森林深處響起，像回聲一樣回答了孩子們。孩子突然轉(zhuǎn)身鉆進(jìn)森林深處，消失了。槍聲打破了森林中的寂靜。中尉還沒來得及抓起手槍，就滾到了路邊。被沖鋒槍打傷的德國士兵一個個倒下。(打著呻吟聲，喊叫聲，喊殺聲)德國士兵的呻吟聲，喊叫聲，游擊隊的喊殺聲，在森林里彌漫了一陣子。
(小夜鶯此時不知何去何從)
(拉下窗簾換窗簾)
第三幕
時間：第二天
位置：河溝邊
布景：歡快的溪流、小魚、道路等。
角色：旁白
旁白：第二天，孩子又穿上了綠外套，坐在河溝邊(播放著流水的聲音)，削著什么，不時回頭，看著通往村子的道路(圖片——)，仿佛在等人。夜鶯的歌聲從孩子口中輕輕飛出(奏出夜鶯之歌)。他的歌聲，即使是那些習(xí)慣了夜鶯叫聲的人，也分不清和真正的叫聲有什么區(qū)別。
旁白：(美麗的)小夜鶯依然日復(fù)一日地坐在河溝邊，吹著婉轉(zhuǎn)的夜鶯之歌，詹妮弗之歌，小鳥之歌……
旁白：(雄壯有力)1942年11月19日，蘇軍開始反攻，到1943年2月2日，斯大林格勒的德軍33萬人全軍覆沒。在200天的戰(zhàn)斗中，來自德國、意大利、羅馬尼亞和匈牙利的法西斯軍隊在頓河、伏爾加河和斯大林格勒地區(qū)損失了約150萬人和大量武器裝備。斯大林格勒戰(zhàn)役是蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從根本上改變了戰(zhàn)局。1943年7月5日，希特勒在庫爾斯克附近集結(jié)了約90萬兵力，發(fā)動了關(guān)鍵性的進(jìn)攻。庫爾斯克戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)中最大的陣地戰(zhàn)。在一個多月的激戰(zhàn)中，雙方投入400萬兵力，蘇軍獲勝。希特勒扭轉(zhuǎn)局面的希望破滅了。蘇聯(lián)戰(zhàn)略反攻1943年8月至11月，蘇軍徹底消滅高加索地區(qū)的敵人，解放了南線的頓巴斯；在烏克蘭，解放第聶伯羅彼得羅夫斯基和基輔；解放中線的斯摩棱斯克。1944年初，蘇軍有635萬人，不僅在兵力上，而且在重要武器裝備上，都超過了德軍。此外，它還得到美國和英國的援助。這些都為戰(zhàn)略反攻創(chuàng)造了有利條件。1944年，蘇軍連續(xù)發(fā)動10次重大戰(zhàn)略戰(zhàn)役，史稱斯大林式10擊。解放了我國的全部領(lǐng)土，并在波蘭、羅馬尼亞、保加利亞、南非等國作戰(zhàn)。到年底，大約有200萬德軍被消滅。1945年初，在蘇德戰(zhàn)場上，蘇軍無論是兵力還是武器都占有絕對優(yōu)勢。蘇軍的戰(zhàn)略目標(biāo)是消滅波蘭、捷克、匈牙利的德軍，并在西方盟國的配合下，消滅德國境內(nèi)的敵人，迫使德國無條件投降。打敗日本關(guān)東軍根據(jù)蘇美英首腦雅爾塔會議，蘇聯(lián)將在德國投降和歐戰(zhàn)結(jié)束后的兩三個月內(nèi)參加對日盟軍戰(zhàn)爭。1945年8月9日凌晨，在蘇聯(lián)遠(yuǎn)東軍總司令瓦西列夫斯基元帥的指揮下，日本于1945年9月2日無條件投降，蘇聯(lián)贏得了衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利。小夜鶯在保衛(wèi)蘇聯(lián)國家的戰(zhàn)斗中發(fā)揮了巨大的作用，他為國家奉獻(xiàn)的精神值得廣為傳頌。(旁白)
(結(jié)束，幕布落下，結(jié)束)
【第12篇】賊偷西瓜（劇本）作文400字-小學(xué)六年級作文
小偷偷西瓜
開場白：春天來了，農(nóng)民伯伯忙著播種。
大叔(農(nóng)民):我挖，我挖，我挖，我挖；我播，我播。我廣播；我填，我填，我填；我倒，我倒，我倒。
(豎起大拇指，拍胸脯)我家西瓜極好，又大又甜又舔，夏天豐收——(舉桿)哎！嘿，嘿，嘿，嘿，嘿，嘿，嘿，嘿，嘿！(撤退)
旁白：夏天來了，果園里長著兩個又大又紅的西瓜。叔叔看到他們，笑了.但是有一天晚上，
小偷：(躡手躡腳像老鼠)我是小偷，小偷，小偷小摸。我邪惡懶惰，最擅長偷東西。如果你問我今天偷了什么，我就偷兩個大西瓜.(看西瓜)哎！西瓜！好東西！(準(zhǔn)備偷)
大叔：(捂著褲子自言自語)我要上廁所.(看到小偷拿著西瓜)別跑！把西瓜扔掉，站在地上！(追過去)
行動：大叔追賊(就是圍著工地跑幾圈)
叔叔：(氣喘吁吁)看你要去哪里！
旁白：結(jié)果如何？要知道后果，請聽分解.
【第13篇】空城計（劇本）作文900字-小學(xué)六年級作文
人物：諸葛亮(孔明)、司馬懿(司馬懿)、(趙)、百官(一、二)、飛馬記者。
設(shè)定：西城城門。
(諸葛亮北伐中原，因錯用馬謖，導(dǎo)致街亭失守，退守西城。司馬懿追求勝利，諸葛亮在危急關(guān)頭想出了一個聰明的計劃.)
——開始謝幕
(馬蹄聲由遠(yuǎn)而近，停。飛馬傳令官跑到諸葛亮面前報告。)
飛馬先驅(qū)報：告訴首相！
孔明：說話！
飛馬傳令：司馬懿引十五萬大軍，望西城蜂擁！
孔明：我明白。
官方1:(急)丞相，我軍只有兩千五。怎么才能抵制？
孔明；(心平氣和)等我上去市里看看怎么樣？(孔明離開座位，登上高塔。)
孔明；如果敵兵一分為二！(轉(zhuǎn)身面對所有官員)立即命令，所有軍隊的旗幟將立即收集。不允許說話或大聲說話。否則，切。你聽到了嗎？還有，馬上打開東南西北四面的門。讓位給什么？疏通？用胳膊眨眼？用吞飛的值喂5核？擱淺險？壞不怕抖# ，即刻打電話給你？你愿意跟在我后面嗎？/p；
孔明：(冷靜)你不用慌。我有自己聰明的計劃。(戴上鶴，戴上黑絲帶圍巾，帶領(lǐng)兩個孩子帶上琴，放在塔上?？酌髯跈跅U旁。)
(司馬懿立即收兵，騎馬到城門觀看。我看見孔明坐在塔上，悠閑地彈著鋼琴。)
趙：(興奮的)父親，是不是因為沒有軍隊，所以才這樣？照我說的，我馬上沖進(jìn)去，活捉諸葛亮！(此時，人們不得不沖進(jìn)城里，活捉諸葛亮。)
(司馬懿沒有回答，只是聽著舒緩的鋼琴聲。過了一會兒，鋼琴變得越來越響，越來越復(fù)雜。)
易：(這時臉色大變)立即命令三軍立即撤退。方向是北曲。(人不解，問問題)
易：(暴怒)快撤退！違反者減1(恐慌)
趙：父皇，你為什么撤軍？西城已經(jīng)在包里了。為什么不趁機(jī)拿下？
易：諸葛亮彈琴的時候，琴聲突然從舒緩上升到復(fù)雜，里面肯定有隱患。
趙：哦！我明白了！(豁然開朗)
官員：(很高興里面有問題。)丞相司馬懿，大名鼎鼎的魏，今日領(lǐng)兵十五萬到此。當(dāng)他見到首相時，他迅速撤退了。為什么？
孔明：司馬懿料我一生謹(jǐn)小慎微，不會冒險?？吹竭@個樣子，覺得肯定有詐，于是轉(zhuǎn)身走了。(眾官皆仰慕諸葛亮的巧妙方法，不可捉摸。)
重慶市長壽區(qū)云臺中心小學(xué)六年級：1173768626
【第14篇】公平的上帝（劇本）作文800字-小學(xué)六年級作文
慶元縣冉莊地道戰(zhàn)遺址是國家重點(diǎn)文物保護(hù)單位。冉莊離保定30公里?？谷諔?zhàn)爭時期，日本人民和日偽發(fā)動了一場神奇的隧道戰(zhàn)爭，贏得了“抗日模范村”的光榮稱號。
冉莊隧道以村十字街為中心，東、西、南、北4條主干道，長2.25公里，南北隧道13條支線，東西隧道11條支線，4條連村隧道通往外村，全長約15公里。
隧道結(jié)構(gòu)復(fù)雜，設(shè)計巧妙，有糧食儲藏室、廚房、廁所和戰(zhàn)斗機(jī)休息室、照明和路標(biāo)。在隧道指揮部附近，挖了一個深坑，在井上設(shè)置了一個擋板。如果敵人進(jìn)入隧道并踩在擋板上，他將掉入井中并死亡。隧道與井相連，井既是隧道的出口，也是民兵和群眾使用的水源。
隧道出入口靈活多樣，有的建在房子的墻上，有的用動物槽、炕面、鍋臺、風(fēng)箱、井口等。他們將隧道與地面防御工事有機(jī)結(jié)合，在村口的屋頂上修建了高層防御工事，在地面上修建了平堡。一些防御工事也是利用小寺廟、跑步機(jī)、燒餅爐、拐角等地形和特征建造的。隧道與地面工事相匹配，各種火力相交形成密集的火力網(wǎng)。
抗日戰(zhàn)爭時期，冉莊的民兵群眾充分利用隧道，配合我軍與日軍展開殊死斗爭，成為冀中隧道戰(zhàn)的一面紅旗。成立后，人民政府高度重視冉莊隧道遺址的保護(hù)，建立了隧道遺址紀(jì)念館，修復(fù)和加固了一些主干隧道、高屋、小寺廟、燒餅灶等。并且基本保持了當(dāng)年隧道的輪廓。
【第15篇】快樂星球第三部劇本作文2700字-小學(xué)六年級作文
最后，司馬老師發(fā)現(xiàn)了周曉航的“地下活動”，沒收了《快樂星球》。(建議片段：“周曉航！我讓你回答這個問題。你在下面干什么？”結(jié)束了。被發(fā)現(xiàn)了！“我沒有.我什么也沒做……”我趕緊把書塞進(jìn)抽屜，迅速站起來，假裝平靜地攤開手，以示“無辜”。太喜歡《快樂星球》了，不想被沒收?！澳贸鰜?！”司馬老師的聲音降低了一個八度。從一年級到四年級，她一直是四班和二班的班主任，大家都知道她生氣是和普通人相反的——聲音往往是降八度而不是升八度。)司馬老師搬出他中考語文75分的事，警告他下次打電話給父母。而坐在前排的他的妹妹假小子周曉璐給了他一個幸災(zāi)樂禍的表情，這讓他更生氣了——她的妹妹和她長得一模一樣，是個優(yōu)等生。
他不明白，雖然他語文不好，但數(shù)學(xué)有點(diǎn)天才，但是他的老師和父母沒有一個因為他數(shù)學(xué)好而夸自己。為什么成年人只挑孩子的缺點(diǎn)，告訴孩子哪里不對？下課后，肖航的一個好朋友，班長齊齊建議他好好學(xué)習(xí)，不要再惹司馬生氣。然而，他大聲宣布他正在尋找書中提到的幸福星球(這是周曉航的性格特征之一——他心里有什么想法和計劃時總是喜歡大聲說出來)。他讓奇奇、許嘉誠、毛躍等好“哥們”加入尋找幸福星球的行列，卻被大家嘲笑。但他不是一個輕易放棄的孩子。他決定在暑假里實現(xiàn)他找到一個快樂星球的愿望.
另一方面，發(fā)現(xiàn)008機(jī)器人已經(jīng)變身的黑暗星球首領(lǐng)決定為其做打算，重新改造008，用最新的高科技秘密把他變成了“千面?zhèn)b”(我的想法是：千面?zhèn)b臉上有很多按鈕，只要摸幾下就可以隨意變臉，身體采用彈簧和海綿的物理屬性，可以隨意決定自己是高是胖還是瘦)。然后，他還在用同時，《快樂星球》開始面臨能源危機(jī)，部分儀器無法移動。這種情況被成千上萬的人了解到，并向領(lǐng)導(dǎo)報告，領(lǐng)導(dǎo)立即派飛船攻擊快樂星球。
情況危急，老頑童爺爺向最近的藍(lán)色星球發(fā)出求助，藍(lán)色星球的和平女王立即向快樂星球派出翅膀和月亮，幫助他們打退暗軍。(我已經(jīng)在郵件中解釋了關(guān)于藍(lán)色星球和月球車的信息。與此同時，我們可以安排一種對話——和平皇后：月亮車，我任命你為翅膀的助手，和他一起支持快樂星球！月澈：我？女王，你一定搞錯了。大家都知道我是azure上唯一不懂科研的人。和.翅膀他那么驕傲，那么冷酷，我怎么敢做他的助手！你還是送藍(lán)天衛(wèi)士吧。他的科研水平也不錯，是第一個藍(lán)戰(zhàn)士。和平皇后：我覺得你是最合適的人選，文澈。雖然不懂科學(xué)發(fā)明，但你是幸福的藍(lán)色天使。你有豐富的情感和想象力，總能發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美，這正是《翅膀》里的孩子所缺乏的。孩子的能力和勇氣我毫不懷疑，但他否定了太多不該否定的東西。畢竟科學(xué)不是萬能的。這次我們注定會成為黑暗星球的另一只眼睛。希望在和快樂星球并肩作戰(zhàn)的過程中讓他明白這個道理，這需要你的幫助。月澈：我明白了，女王，我們必須順利完成任務(wù)！)而黑暗軍被趕回黑暗星球后，首領(lǐng)也發(fā)現(xiàn)黑暗星球上的很多機(jī)器人突然停下來，意識到自己也面臨著能源危機(jī)，趕緊思索著對策，命令數(shù)千人加強(qiáng)對幸福星球的監(jiān)視。同時，其他星球也出現(xiàn)了類似的情況，比如天藍(lán)色星球，好星球?？磥磉@次能源危機(jī)是普遍性的。但是根本原因是什么呢？誰也不知道。
周曉航的祖父是古董愛好者。他經(jīng)常要求肖航的父親，一個旅行者和攝影師的兒子，從其他地方帶回一些古董。這一天，司馬老師終于受夠了周曉航不好好學(xué)習(xí)，整天胡說八道，讓肖航的媽媽去上學(xué)。肖航的母親非常生氣。她一回到家，就拿起雞毛撣子打兒子。肖航爺爺像往常一樣是孫子的保護(hù)傘，一言不發(fā)。在拉的過程中，“叮當(dāng)”引起了大家的注意——一枚刻有奇怪圖騰的古幣從爺爺口袋里掉了出來。肖航趁機(jī)大驚小怪，大叫：“哇，我從來沒見過這枚古幣，可能是古代的硬幣吧！”“胡說，古代哪來的錢？真無知！”盧曉反駁道。不過我媽的注意力也被古幣吸引了。肖航的叔叔，一個整天想發(fā)財?shù)臒o業(yè)男子(他也住在肖航的家里)，盯著他的眼睛說：“爸爸，這一定很值錢。你從哪里來？”據(jù)肖航的祖父說，這枚古錢幣是在肖航的父親追蹤并拍攝一只色彩斑斕的蝴蝶時，在一個荒涼的山洞里偶然發(fā)現(xiàn)的。當(dāng)時嵌在山洞的巖壁里，他就把它砍了，送回家。肖航對古玩不感興趣，但他從不放過神秘的東西，所以他纏著平日里最愛他的祖父借給他古幣做“研究”。而那個有錢的大叔卻別有用心的去了古董市場。他想查一下這枚古幣的來歷，他的意圖可想而知。
緊張的期末考試結(jié)束后，司馬老師打電話給周曉航談話，好好教育他，把《快樂星球》還給他。肖航心情很好，所以他從爺爺那里拿了舊硬幣，在同學(xué)中炫耀。他不知道《快樂星球》這本書其實是地球和他要找的幸福星球之間的新型傳感器，上面有微型器件。只要讀過這本書的人真正相信快樂星球的存在，他的腦電波就會被快樂星球接收，然后經(jīng)過測試就有機(jī)會被快樂星球邀請。周曉航就是這樣一個相信快樂星球存在的孩子?？鞓沸乔蜷_始測試他的快樂、愛情、智力等指標(biāo)，他炫耀的古幣一下子引起了老頑童爺爺?shù)淖⒁狻Ｋ⒓从眯〔级?ike)、多面體和翅膀搜索了那枚古錢幣的信息，發(fā)現(xiàn)根據(jù)歷史記載，這枚古錢幣的背后有一個巨大的秘密，但無法破譯這個秘密是什么。這時候搜索儀突然停了下來，大家都意識到需要在補(bǔ)充備用能源的同時尋找新的能源。老頑童爺爺覺得這枚古幣的秘密很可能與這種神秘而突然的能源危機(jī)有關(guān)。而成千上萬混在快樂星球的人立即向首領(lǐng)報告了這個消息。
按照原計劃，齊齊、許嘉誠、子、毛躍、高田組成了一個夏日戀愛活動小組(他們可以去養(yǎng)老院看望老人或去社區(qū)打掃衛(wèi)生等。).事實上，周曉航想利用這個假期來實現(xiàn)他尋找一個幸福星球的愿望?？鞓沸乔蛏希项B童、小布丁(ike)、多面體、翅膀等人正在討論古幣。老頑童決定派一個人去地球，去周曉航調(diào)查古代硬幣的秘密。小布丁自告奮勇去地球完成這個任務(wù)，但是老頑童擔(dān)心黑暗星球會再次攻擊快樂星球，他不得不留下來。就在他左右為難的時候，那個語言總是大于行動的小發(fā)明家突然“蹦”出來，自信滿滿地說：“老頑童爺爺，放開我，我兩天內(nèi)一定會把任務(wù)完成好的！”每個人都認(rèn)為老頑童永遠(yuǎn)不會把任何重要的任務(wù)交給偉大的演說家。他不想讓老頑童多想，真的把大棒送到了地球。這時，早已知曉一切的和平女王發(fā)出指令，帶著風(fēng)翼和月亮前往地球，幫助bang bang。黑暗星球的領(lǐng)袖不是省油的燈。他聽了幾千人的報告后，立即命令幾千人帶著另一張臉和另一個身份去地球跟周曉航混，一箭雙雕——奪古幣奪棍棒.
小學(xué)其他年級同類作文
贈汪倫（劇本）
時間：唐朝春天的一天。
地點(diǎn)：桃花潭邊。
人物：李白(詩仙，愛喝酒)
人物：王倫(李白的好朋友)
人物：船夫人物：華爾樂隊(演唱組)
春天的一天，春風(fēng)號抵達(dá)了地球。當(dāng)李白得知自己在揚(yáng)州的朋友病重不得不去看他的時候，就下定決心要去看他的朋友！)
李白(叫王倫):你好！我是李白。我要出去幾天，所以今天不喝酒！
王倫(不解):你去哪里？你甚至不喝酒！今天喝了哥哥做的老酒。
李白(流口水，但堅定):算了。揚(yáng)州的朋友還在等我。把酒留下，等我回來。
王倫：好！你在哪？我來送你。
李白：還不錯！桃花湖！快點(diǎn)，遲到了就開船！
王倫：好！
(他們掛了電話，李白來到一條船上。)
李白：船夫，請帶我到對面去！
船夫：五十兩銀子。李白：這么貴，便宜點(diǎn)！四十兩。
船夫：四十六兩，要不要去。
李白：四十三梁。
船夫：四十四兩，這是底線！
李白：成交。
(李百剛要離開，就聽到對面?zhèn)鱽硪皇赘?
花樂隊(演唱):蝴蝶飛，蝴蝶飛，李白哥哥，別急，等王倫給你送行！
王倫：哥們，你呆著，我還沒送你呢！
李白：不行！已經(jīng)交了44兩銀子了，不退！
王倫：再見！再見——再見！
李白：再見！
(李白詩意十足，抖著袖子，背著手)
李白：李白會想乘船旅行。
突然我聽到岸上的歌聲。
桃花譚深千尺，
不如王倫送我的愛！
（二年級，600字）
《晏子使楚》劇本
時間：春秋
地點(diǎn)：楚國
人物：楚王、晏子、武士、大臣
楚王：各位大臣，能不能安排一下齊國使節(jié)的接待？
大臣a:一切都按照國王的意圖準(zhǔn)備好了。
乙臣：這一次，我肯定可以愚弄晏子，提高楚國的威望。
士兵甲：(一)向國王報告——，齊國使者晏子已到城外。
楚王：叫他從狗洞進(jìn)來。
齊笑部長：哈哈哈.
大臣a和士兵a來到小洞外，做了一個進(jìn)來的手勢。
大臣甲：歡迎閻王到我楚國來，請打——
燕姿：(看)這是狗洞，不是城門。只有參觀“狗國”的人才可以通過狗洞進(jìn)入。我在這里等。你先問大王，楚國是個什么樣的國家？
大臣甲：(向楚王走來)告訴楚王，晏子在談到“狗國”的訪問時，從狗洞里進(jìn)來，問我們是一個怎樣的國家，怎么辦。
楚王：(驚訝)啊，他好狡猾。(停頓)把大門大開，讓他進(jìn)來！
大臣甲和大臣乙來到燕姿
大臣甲：楚王有令，請燕王接見。
他們來到楚王那里。
楚王：(冷笑)齊國就沒有人嗎？
晏子：這是什么話？我國的首都臨淄，人山人海。每個人都舉起袖子，這是一朵云；大家都在出汗，是雨；街上的行人揉著肩膀，踮起腳尖碰著腳后跟。國王怎么說沒有人？
楚王：既然這么多人，為什么還要派你去？
燕姿：我真的回答不了你的問題。如果你撒謊，你會欺騙國王。說實話，又怕王生氣。
楚王：你說實話我不生氣。
荀子：我們齊國有一條規(guī)矩：訪上級國，就派上級人；當(dāng)你訪問一個劣等國家時，你派出的是劣等人。我是最沒用的，所以被派到這里。(笑著)
楚王：這個.(干笑一聲)，來，用酒伺候齊國使者。
大臣們擺好椅子，楚王和晏子坐下。
楚王：(舉起雙臂)請…
燕姿：(聚懷)陛下，請。
a部長暗示武士c .武士c和d是放在犯人身上的。
楚王：這個犯人犯了什么罪？他是哪里人？
武士c:報告陛下，他犯了盜竊罪，是齊國人。
楚王：(笑)燕姿，你們齊人怎么這么沒出息，專門偷東西？
大臣們驕傲地笑了笑，勇士c、d和俘虜們走了下來。
燕姿：(站起來)為什么國王不知道？淮南柑橘大而甜。但柑橘到了淮北，就只能長出又苦又小的苦橙。這不就是因為水土不同嗎？同理，齊人在齊國可以安居樂業(yè)，一旦到了楚國，就成了賊。也許兩國的水土不同吧。
楚王：本來想取笑燕姿醫(yī)生的，沒想到醫(yī)生竟然取笑他。
大臣：(贊嘆)很聰明，真的很好！
（五年級，1000字）
劇本——《作業(yè)》
時間：下午
地點(diǎn)：教室
人物：林春(6 (1)班“差生”之一)
袁菲(6 (1)班的“差生”之一)
洪艷艷(6 (1)班“尖子生”之一)
桓宏(6 (1)班尖子生之一)
一個昏昏欲睡的下午，林春和其他人在教室里坐不住了。
林春(不耐煩地)讓我們快點(diǎn)下課吧！為什么時間那么長。(嘆氣)
飛遠(yuǎn)點(diǎn)(趕緊回答)！我們在六年級，我們有很多作業(yè)。老師上課講話和和尚念經(jīng)沒什么區(qū)別。它能殺人！
【這段對話恰好被幾個“尖子生”聽到，他們開始反駁，一場爭論開始了。
洪炎艷(不屑地)有你們這些“窮學(xué)生”是因為你們懶。老師布置的作業(yè)只是為了在課堂上復(fù)習(xí)新知識。上課不聽，就得“聽天由命”。
林春(表示不贊成)什么！教育局早就提倡“減負(fù)”活動了，但是老師太陰險了，在黑暗中給我們“加壓”，我有去教育局“投訴”的沖動。
桓宏(茫然地看了林春一眼)老師給我們寫作業(yè)不就是為了我們的未來嗎！不，它是.
【歡鴻正自得其樂，卻一個“腳進(jìn)”飛走了。
飛走(嘔吐)什么，對我們來說，我很感激，只要她不寫作業(yè)！
紅艷艷(嘆氣)可惜世界上多了兩個不愛學(xué)習(xí)的孩子！
林春(食指左右擺動)不！老師，這就是毀滅祖國的“花”。其實我們很愛學(xué)習(xí)，只是作業(yè)量太大了。每天十二點(diǎn)睡覺，來上課兩個黑眼圈(指著自己的眼睛)。這不叫生活嗎？
紅艷艷(驚訝)你十二點(diǎn)睡覺，我七點(diǎn)半之前就做作業(yè)了！八點(diǎn)睡覺！
林春(郁悶)這就是“好學(xué)生”和“差生”的巨大區(qū)別。我們在“作業(yè)?！崩铩坝斡尽钡臅r候，你和周公在床上下棋。這不公平！
桓宏(想著)我覺得你不能早點(diǎn)和周公下棋，因為你太慢了。
飛遠(yuǎn)(跳起來)不是，很明顯老師作業(yè)太多。
洪炎艷(提醒)還在上課.
袁菲(抱歉面對老師)對不起，是林春不小心踩了我的腳。
【鈴聲響了，老師沒有調(diào)查飛走的奇怪行為。這四個人又聚在一起了。
桓宏(肯定)一定是你太慢了！
林春和袁菲(異口同聲)不是！
洪炎艷(笑)哈哈哈.別爭了，趕緊做作業(yè)！(指著林春和袁菲)你們兩個快點(diǎn)寫！今天小心別再和周公下棋了！
【林春和袁菲拿起筆，開始寫作業(yè)，順便說了幾句。
林春(抱著頭哭)啊.我累了。為什么題目那么難，作業(yè)那么多？
袁菲(我別無選擇，只能把公式列在草稿里)也許，這些作業(yè)對我們來說很多，但對那些根本上是“神仙”的“尖子生”來說卻是小菜一碟！
（小學(xué)五年級，）
