【第1篇】我即將小學(xué)畢業(yè)的時候作文500字-小學(xué)六年級作文
在即將離開母校的時候，我覺得很不情愿。學(xué)校里的草和樹多清澈啊?；貞浧鹪趯W(xué)校的生活，真的很懷念。認(rèn)真教我的那位善良的老師，讓我體會到了老師對我的愛。有互相幫助的學(xué)生，讓我感受到友誼的偉大；母校的一切都讓我受益匪淺。
有句話說：“友誼偉大。”我覺得這個說法不錯。有一次，我在運動跑步的時候，不小心踩到了鞋帶，摔倒在地上，劃傷了大腿，血流了出來。同學(xué)看到我摔倒，立刻起身送我去醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生給我包扎好傷口后，同學(xué)們紛紛表示敬意，聽了他們的話，我的傷口好像不疼了。這就是友誼的力量。
還有一句話說得好：“老師是園丁，學(xué)生是花”，我覺得是很準(zhǔn)確的比喻。那一次，我被一個難題難倒了。老師看到我這個樣子就過來給我講解，還和我一起畫了圖對比。老師耐心的給我講解，直到我知道了，她的心才好像放下了。她覺得這還不夠，給了我?guī)讉€類似的問題做。直到完全知道，老師才松了口氣。這是老師對學(xué)生的關(guān)心和愛護。
母校是知識的海洋，我是海浪之一；我的母校是一棵茂盛的樹，我是其中的一片葉子；我的母校是一個神秘的宇宙，我是其中一個小行星。
雖然我快畢業(yè)的時候會打開這個和我一起生活了六年的母校，但他會成為我童年的美好回憶。
【第2篇】馬上要畢業(yè)了作文200字-小學(xué)六年級作文
馬上就要畢業(yè)了。我本該快樂，但縈繞心頭的卻是淡淡的失望和悲傷。剛上高一的時候想有六年的小學(xué)生活，心里想：媽！6年，怎么熬！現(xiàn)在回想起來，六年的人生像煙一樣飄走了?；仡欉^去，仿佛過了一個世紀(jì)。造物主和命運如此捉弄人，如此無情。為什么見面后總是分開？我珍惜現(xiàn)在的每一天。我想見我的同學(xué)，但我害怕見到他們。我怕見到他們后會分開。讓我更加難忘的是我的老師，他一直在教育我們。想起來了，曾經(jīng)罵過老師，討厭過老師，現(xiàn)在想再細(xì)分成iujioum。
【第3篇】畢業(yè),然后離別作文500字-小學(xué)六年級作文
畢業(yè)了，畢業(yè)了，畢業(yè)了，現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了，但是舍不得.
——銘文
沒有時間的時候
期待擁有它。
當(dāng)你擁有它時，
渴望沒有時間的生活。
真的迷失了，
但是我又錯過了
是什么樣的人？
在學(xué)校，
渴望假期，
這真是一個假期，
但是因為，
整天無所事事，
開始懷念上學(xué)的日子。
就這樣，我們走來走去.
一兩個月前，
我還是很期待暑假，
這個暑假的意義不一樣。
同樣，當(dāng)這個暑假到來的時候，
我多么渴望它
不放假！
一兩個月前，
我渴望畢業(yè)，
為了理解，
畢業(yè)，
只是離別的同義詞，
所以突然不想畢業(yè)了。
同樣的期待，
同樣的愿望，
我從沒想過，
當(dāng)愿望實現(xiàn)時，
我們的分別是——嗎
前奏.
ps:真的畢業(yè)了，要走了。我不能經(jīng)常來小河。父母老師同學(xué)我都舍不得，更舍不得小河的你。
【第4篇】小學(xué)畢業(yè)(轉(zhuǎn)載)作文500字-小學(xué)六年級作文
時光飛逝，花開花落。小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)生活瞬間就結(jié)束了。我要離開母校，離開老師，離開同學(xué)，心中充滿了留戀。
我忘不了美麗的母校。在你的懷抱里，我們從無知中變得懂事，從幼稚中變得成熟，從膽怯中變得勇敢。在這里，我們接受了嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團結(jié)友愛的良好作風(fēng)；在這里，我們獲得知識，理解真理，我們在這里茁壯成長。
我忘不了，親愛的老師。你就像那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的春雨，滋潤著我們的小苗。你讓我明白了：陽光是如何照亮生活的，園丁是如何照料花朵的，春風(fēng)是如何染綠世界的……在我眼里，老師，你溫柔而威嚴(yán)，平凡而偉大。老師，你是我心中的春雨，你是我心中的陽光……我會永遠感謝你。
我忘不了，親愛的同學(xué)們。我們并肩走了六年。在這六年里，我們一起度過了美好的時光。你給了我一顆友誼的種子，種在我心里。在朝夕相處中，我們一起成長，但轉(zhuǎn)眼間，我們又要分開了，怎么能讓自己的內(nèi)心平靜？那么，請記住我們在一起的每一分鐘，讓我們的友誼天長地久！
我會珍惜剩下的每一分每一秒，不讓這六年變成遺憾。在母校，留下美好的回憶；給老師好印象；給學(xué)生一個好的記憶
【第5篇】明天我將畢業(yè)作文450字-小學(xué)六年級作文
再見，偉大的母校！我明天畢業(yè)，很快就要離開熟悉的校園了。那棵百年老榕樹充滿了我們的歡笑與歡笑，明亮的教室記錄著我們用心聆聽的場景，音樂室里充滿了我們優(yōu)美的歌聲，電腦室里充滿了我們求知的好奇心，走廊里充滿了關(guān)于我們嬉戲的追逐與拍打聲的思緒。
再見，親愛的老師！我明天畢業(yè)。但往事依舊歷歷在目。在教室里，老師用抑揚頓挫的語氣給我們講課。在燈光下，老師仍在專心批改作業(yè)。考場上，老師輕輕踮起腳尖，用熱切的目光為我們營造一個更安靜的氛圍。老師每天都在奉獻給我們，讓我們從懦弱中勇敢，從無知中懂事。今天我們?yōu)槟泸湴?，明天你將為我們光榮！
再見，親愛的同學(xué)們！六年過去了，時間過去了，很快我們就要揮手告別了。請記住我們的友誼，在校園里長大的回憶，歲月里永遠不會忘記的純真，我給你的美好祝愿，還有我們的點點滴滴。讓它成為你心中不可磨滅的記憶！
再見，母校的每個角落！
【第6篇】畢業(yè)后的傷感作文900字-小學(xué)六年級作文
曾幾何時，我一直以為分開并不痛苦，即使在那難忘的一天，我依然心情愉快?？墒且粋€人在家默默的時候，回憶起了母校所有的風(fēng)風(fēng)雨雨，原本平靜的思緒卻無法平靜。心中波濤洶涌，大海喚醒了我心中所有的回憶。
翻開厚厚的書，輕松地翻到燦爛的畢業(yè)照，望著燦爛的笑容，視線變得戀戀不舍，徘徊在深深的回憶和微笑之間，心情變得越來越復(fù)雜。即使在離別的那一天，我的心也從未放棄過，也曾難過過，但我深深知道，離別后的某一天，我會回憶起我唯一的童年和六年的幸福，我會難過，會流淚，但我從來沒有想到，原來的回憶是如此痛苦而快樂的一件事。明明知道友誼的紫丁香總有一天會凋謝，他們還是會被花香的沁人心脾所迷惑。心里有那么多美好的回憶，是那么的刻骨銘心，卻總不知道從何說起…
回想起六年前我們那么不成熟，那年夏天，我們站在一條叫做成長的起跑線上，我們在不斷的努力中相遇。正是因為緣分，才讓我們必須在一起感受友情，注定要珍惜彼此六年。漸漸地，我們不確定這六年是長是短。如今，漫漫長路中飄揚的淡淡塵埃早已落下，無數(shù)細(xì)小的石頭不知不覺被時間吞噬，但我依然堅信，時間的刀再鋒利，也絕不會扼殺我們不變的友誼。現(xiàn)在我們已經(jīng)離開了在一起生活了六年的那群人，但是當(dāng)我們分別那天走在校園里的時候，每一個角落，每一片草，每一朵花，都封住了我們每天的點點滴滴，每一個微笑。我們在六年的時間里共同建立了友誼，共同在母校留下了我們最美好、最幸福的笑聲，留下了我們成長不可磨滅的足跡。即使在那離別的日子里沒有人流淚，我相信我們友誼的芬芳永遠不會消退，永遠留在我們心中。
這時我才發(fā)現(xiàn)，原來母校有那么多的回憶和回憶，和同學(xué)的友誼是那么深厚，對母校的一切都充滿了美好的回憶。
我才發(fā)現(xiàn)，擁有美好回憶的反義詞是，我總會為那些美好的回憶感到失落.不過，我還是很幸運有這六年的美好回憶。我會永遠愛母校，我會永遠把母校的所有回憶珍藏在心底最深處。
【第7篇】在小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話作文300字-小學(xué)六年級作文
在小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話
親愛的老師，親愛的同學(xué)
在這個陽光明媚、烈日炎炎的夏天，我們在母校見了最后一面。
從一年級到六年級，有三個老師教我。第一個老師生氣真的很嚇人，但是他從來不打我們，但是他不生氣就跟我們媽媽一樣。
第二個老師，他放了一把火，就像火山爆發(fā)一樣，但是他從來沒有打敗過我們?，F(xiàn)在，這位老師從不生氣。如果他生氣了，就會被訓(xùn)斥。他總是給我們理由，從不打我們。
我忘不了小學(xué)入隊時幫我們戴上紅領(lǐng)巾的大哥大姐們，忘不了教室里的讀書，忘不了下節(jié)課我們歡快的聲音。
從小學(xué)一年級到六年級，我們由弱變強，由無知變了解，由幼稚變成就。
學(xué)習(xí)是無止境的，沒有人能無所不知。孔子也被兩個孩子難住了。我們應(yīng)該在知識的海洋中學(xué)習(xí)。有一句話說得好：“人活著就是為了學(xué)習(xí)。
講師：蔣
石湖窯小學(xué)
一班，六年
【第8篇】痛苦的畢業(yè)生活作文600字-小學(xué)六年級作文
痛苦的畢業(yè)生活
今天看了一部漫畫，題目是《痛苦的畢業(yè)生活》。
它由兩張圖片組成。在第一張圖中，一個小男孩拿著兩倍于他頭的作業(yè)。包袱壓彎了小男孩的腰，額頭滲出豆大的汗珠。我嘴里不停的抱怨：“我累死了，累死了！”第二張圖，時鐘顯示是十二點，月亮高高掛在天上。圖中的小女孩還在做著和想著壓路機一樣多的作業(yè)，而且只做了一點點。小女孩不停的抱怨：“作業(yè)難做，作業(yè)難做！”
看到這幅漫畫，我不禁想到。這張圖中兩個孩子的情況難道不是我們畢業(yè)生痛苦的畢業(yè)生活的縮影嗎？我們的作業(yè)，比如天上的星星數(shù)，是做不完的。每天熬夜到十一點或者十二點是不夠的。一周這么辛苦，周末一定要休息。但是父母對成龍和女人的期待欲望還是沒有得到滿足。這個課外輔導(dǎo)班，那個課外輔導(dǎo)班，讓我們不堪重負(fù)。
以我為例。我早上學(xué)英語，下午奧數(shù)，晚上做很多作業(yè)，所以沒有時間放松。我和父母談過很多次，他們說，上學(xué)期不抓緊，怎么進重點班？在人生的起跑線上怎么過？我們這樣做是為了你好。你要理解我們的感受！
爸爸媽媽，聽了你們語重心長的話，我忍不住說：“我知道你們在盡我所能，在為我以后的生活著想。但是你想過我的感受嗎？沒完沒了的作業(yè)，無數(shù)的課外輔導(dǎo)班，讓我忙碌又憂郁！
老師們，家長們，我們不想做那么多作業(yè)，也不想去上那些無聊的課外輔導(dǎo)班，更不想要痛苦的畢業(yè)生活！老師和家長，給我們一個快樂的童年！
【第9篇】畢業(yè)斷想作文1300字-小學(xué)六年級作文
想著畢業(yè)
當(dāng)我提到筆的時候，我突然不知道該把它寫在哪里。這六年有太多值得回憶和描述的事情，現(xiàn)在卻不知所措。序列——
窗外淅淅瀝瀝的雨由小變大，我的思緒由慢變快。我一直在腦海里想象著小學(xué)生活的“間歇期”。畢業(yè)后才能體會到這種感覺。
紗窗外吹來一陣風(fēng)，把我的視線帶到了墻上。那是有獎狀的墻。六個年級十二個學(xué)期的頁數(shù)真是太棒了，也就是十幾分。從小學(xué)一期期末二等獎，到二年級學(xué)習(xí)進步獎，三年級一等獎，四年級優(yōu)秀干部，五年級優(yōu)秀少先隊員，六年級三好學(xué)生。獎狀是優(yōu)秀的見證，也是奮進拼搏的歷程和動力。
6月10日，考完試，畢業(yè)典禮。我們真的迎來了畢業(yè)。為什么畢業(yè)這個詞對我來說這么陌生？在之前的暑假里，我希望我能盡快放假。為什么現(xiàn)在要畢業(yè)？能不畢業(yè)嗎？然而，天下沒有不散的宴席。要怪，只能怪時間匆匆跑開，不回頭。人的一生，六年不短，六年的小學(xué)生活，在一年級，多長，在六年級，多快。過去的不會再來，就像水龍頭里的水。如果你搞砸了，你就不能插回去了。
說到水，我又想起了眼淚。畢業(yè)典禮，“這一次，一個人怎么能放棄！”
畢業(yè)典禮上，操場上400多名學(xué)生淚流滿面。我的眼睛濕了。六年來，即使是一只狗和一只貓，對自己的家也有很深的感情。況且我們在這個學(xué)校住了六年，從幼稚的小哥哥小姐姐變成了少年。
(寫到這里，我沉默了一會兒)
“從能說一句話，到在辯論中與朋友爭論”.這是我在畢業(yè)典禮上的告別演說中的一句話，表達了我們的成長。一點也不夸張。想起這六年來最后一次辯論，簡直是“滿人”、“如火如荼”?？萍嫉陌l(fā)展是有益還是有害？學(xué)生意見不一。一個個舌如簧，旗挺難辨。有人說科技讓社會進步，有人說科技危害環(huán)境，有人說科技給人們帶來便利，有人說科技的發(fā)展讓地球千瘡百孔……最終的結(jié)果是——平方米?？磥磉@個問題不太好爭論。
(我站起來，伸了個懶腰，回頭看到了獎狀，我想起來了.)
兩次失敗。
就在今年5月，我先后去參加了兩所中學(xué)的入學(xué)考試，結(jié)果都不太理想。我的成績不算太差。是我玩砸了還是這次沒理解問題的意思？都不是。我應(yīng)該忽略了這兩次考試的重要性。我還沒想明白。這兩擊像電擊一樣把我驚醒。我們不能再這樣了。最后一次機會，畢業(yè)考試。這一次如果“我拿不下這座城”，那我就“見江東父老無面子”。不能說是辛苦，只能算是覺醒。這次考試終于沒有懸念，考了第一。
(雨停了。停止)
一年級和二年級的起起落落重新出現(xiàn)在我們面前。那時候我小的時候，奶奶帶我上下學(xué)。不管刮風(fēng)下雨打雷閃電，只要是上學(xué)的時間，奶奶總會為我承擔(dān)起這個看似很小很大的責(zé)任。那段時間成了我生活中的一個站點。這次畢業(yè)典禮也強調(diào)了我們的感激之情。
6月10日晚，我和幾個關(guān)系比較親密的同學(xué)做了最后的離別。我們聚集在酒店，但我們必須分散在酒店外。出門的時候，回家找媽媽。換句話說，說——。我們幾個人沒有哭，因為一切都說不出話來，來了再相見，會是一種別樣的風(fēng)景。
再見！
【第10篇】畢業(yè)那天作文800字-小學(xué)六年級作文
太熱了，太陽都沒面子了。
沒辦法。畢業(yè)會還是要開。
于是，大家紛紛抱怨，聚集在操場上。
環(huán)顧四周，非常整潔，每個人都還在烈日下。當(dāng)然，這里的描述不包括我們班。
我們班是全校聞名的優(yōu)秀班。就這次畢業(yè)考試而言，前20名中有19名來自我們班。然而，就在今天，我們班的學(xué)生決定了“大革命”！
于是學(xué)生們就按順序撤退，不顧隊伍的形狀，躲在陽光照射不到的地方，甚至躲在宣傳欄后面。
哈哈.可能平時太好了，畢業(yè)那天發(fā)泄吧。
用三個字形容畢業(yè)典禮，即熱、亂、雜。
當(dāng)我們即將畢業(yè)時，我們放下了不情愿，轉(zhuǎn)而開了很多玩笑。例如，畢業(yè)照。
看到畢業(yè)照后，我的心無法平靜下來?！?354太難得了！
新奇士斜眼想裝帥哥，但在我眼里像獨眼巨人；紫雪張開嘴，好像在喊什么，后來才知道她在喊“田七草本精華”；九個太陽和北極熊的動作引起了后排男生的注意，所以他們只看到了大部分男生的一面；玲玲翻著白眼；前明哥折腰閉眼；寧寧看起來一片空白.
前排的女生可謂“妖嬈多姿”；第二排中間的老師笑得很燦爛，旁邊的女生不顧形象做鬼臉，效果挺奇怪的；第三排的高個子女生都錯了。最左邊和最右邊有兩個像小土豆的男生，真的很可怕；站在最后一排椅子上的男生有農(nóng)民起義的風(fēng)格，我的表達能力很差，難以形容.
可怕的是，拍照的時候老師叫我們一起喊“茄子”，我們嘴里喊出來的卻是“跛子”……這種現(xiàn)象我無法解釋。
就連那些違抗命令的人(其實我就是帶頭帶頭帶頭新標(biāo)的班長)也喊了一聲“天棋”，話音剛落，就聽到一聲悲壯的“百草精！"后來，經(jīng)過我的調(diào)查，紫雪喊道：
其中也有一些“英雄朋友”在喊“美女！"，完全無視老師的存在。
但畢竟是最后一天。
【第11篇】小學(xué)畢業(yè)留言作文200字-小學(xué)六年級作文
一個人的一生只有一個小學(xué)生活，大多數(shù)人只有一個母校。但是，我們要從母校畢業(yè)，作為一個特別的紀(jì)念品，希望能有更好的面貌，多學(xué)一天，多聽一課，多玩一玩。
再見，親愛的同學(xué)！
再見，我尊敬的老師！
再見，我童年的母校！
童年記憶最清晰，無法抹去；我會永遠記得你。我的童年記憶最深，無法改變。
我會永遠記得你。
大聲讀，唱，笑，瘋狂玩，批評，訓(xùn)斥，混在一起，在我耳邊徘徊，在我耳邊回響，永遠在我耳邊徘徊。
我的同學(xué)，我的老師，我的母校，我的童年，都是我腦海里的回憶，永遠縈繞，縈繞，永遠縈繞在我的耳邊.
【第12篇】六年級畢業(yè)演講稿作文1600字-小學(xué)六年級作文
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
(下午見面時用語)下午好
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的職業(yè)生涯過去了，我們都要踏入中學(xué)的大門，進入一個新的環(huán)境。學(xué)生聚在一起，享受師生之間的深情。回憶我們小學(xué)生活的酸甜苦辣，回憶我們一起在各種比賽中獲勝的喜悅，我們曾經(jīng)一起玩樂，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。這一切都讓我們的心緊緊綁在一起。即使明天我們?nèi)チ瞬煌牡胤?，也很難再相聚，但我堅信我們的心會永遠在一起，因為我們曾經(jīng)是小學(xué)同學(xué)，童年伙伴。遇到困難一定要互相體諒，互相幫助，因為我們是銅川小學(xué)的同學(xué)。“認(rèn)認(rèn)真真，做個園丁，”親愛的老師，我們很快就要和你分開了。你知道我們此刻的心情嗎？我們想在母校多呆幾年，但我們還有很多事要做。再見，親愛的老師。你的學(xué)生即將離開你，離開我們親愛的母校，開始我們?nèi)碌闹袑W(xué)生活，進入一個全新的學(xué)習(xí)階段。
六年的小學(xué)時光總是過得那么快。是第三所小學(xué)讓我們快樂而有意義。同時也要感謝辛勤的園丁們——無私的老師們，他們每天都在為我們工作，讓我們每一個同學(xué)都向老師表達自己的感激和敬意！
會離開我六年支持我撫養(yǎng)母校！我心中充滿了感謝！回憶起所有快樂而含淚的時光。我感慨萬千，尤其是書！書，書，你給了我豐富的知識，你給了我一張合格的文憑，你改變了我的命運和未來，你讓我的人生邁上了一個新的臺階。讓我知道在知識的海洋中吸收知識的同時，讓我更明白知識是無窮無盡的！記得每次獲獎都感慨萬千~ ~ ~感謝老師和母校對我的精心培養(yǎng)！我認(rèn)為書是我最好的老師和朋友。他們豐富了我的生活，開闊了我的視野，豐富了我的知識，提高了我的才華。困難的時候，給我提醒和幫助；順利的時候，它為我歡呼鼓掌，陪我一步一步走向成功。
在初中，我們應(yīng)該更加努力：
經(jīng)歷了一次又一次測試的緊張和忙碌，我覺得即使此刻很開心，也無法隱藏自己的回憶和留戀。六年來，我們走的辛苦，走的開心。在過去的六年里，我們過著充實而美好的生活。我們流淚，卻伴隨著歡笑。我們踏著荊棘，卻嗅到了千萬朵鮮花。六年，2190個日日夜夜，聽起來好長，但當(dāng)我們面對離別時，卻覺得好短。
在過去的六年里，許多記憶將成為我們生活中最珍貴的收藏品：崎嶇的梧桐樹、寬闊的操場、如畫的長廊和明亮的教室。我們一定要記住剛?cè)雽W(xué)時的雄心壯志，在教室、圖書館、實驗室里孜孜不倦的學(xué)習(xí)和研究，在老師的規(guī)勸和練習(xí)中取得突破時的由衷喜悅，在操場上轟轟烈烈的鍛煉場面。太多的場景值得回憶。在三本和六年的時間里，我們進一步學(xué)會了分析思考、豐富調(diào)和、合作競爭、繼承創(chuàng)新，進一步學(xué)會了如何不斷超越和突破自己的極限和成長?，F(xiàn)在我們即將畢業(yè)，所有這些溫暖的回憶都會銘刻在心中，這是我們一生中最難忘的一天。
就像我朋友常說的：“我們是只有一只翅膀的天使，只有擁抱才能飛翔?！绷甑耐瑢W(xué)情誼教會了我們相互信任，相互依賴。六年的人生，我們都有過低谷，但我們互相扶持，互相鼓勵。朋友們溫暖的笑容，班級熱烈的氣氛，讓我們都過來了。讓我們學(xué)會去愛，去堅持，去相信“風(fēng)雨后總有陽光”。
我喜歡老師說的：“劍鋒磨礪，梅花香自苦寒來”。六年級的時候，淹沒在問題的海洋中，我們突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對畢業(yè)的印象已經(jīng)不再是那一堆卷子和沒完沒了的習(xí)題，而是對學(xué)習(xí)的感激和熱愛，讓我們感到興奮，哺育著我們的成長，是我們的眼睛觸碰到熟悉的名字“三少”時的強烈感應(yīng)?；仡欉@四年來我們學(xué)習(xí)中的每一個場景，我們都經(jīng)歷了一個積累的過程，既有知性的，也有感性的。老師上課的風(fēng)格，比如滔滔不絕，很有說服力，或者是借鑒他人，向我們展示了知識的無窮魅力。在這里，我們看到了世界的過去、現(xiàn)在和未來，看到了祖國的生命和鮮血，看到了無數(shù)的機遇和挑戰(zhàn)。老師，您用辛勤的汗水，無私的奉獻，無數(shù)個夜晚的伏案苦干，給了我們清醒的頭腦，一雙洞察一切的眼睛，一顆溫暖的心，把“自信自強”的校訓(xùn)融進了我們的血液和生活。再多華麗的詞藻也表達不了我們對你的尊重和愛，——，老師，朋友，親人。同學(xué)們即將遠行，請允許我們深情的說：“老師，您辛苦了！”
沒錯，老師的關(guān)心，同學(xué)的情誼，六年的所有悲歡離合都凝聚成了今天的成就，我們的小學(xué)生活很快就要圓滿結(jié)束了。這句話也將是我們追求更高境界的號角。我們的母校，我們的祖國，我們的時代，都是指引我們腳步和方向的偉大力量。同學(xué)們，讓我們牢記母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對全體畢業(yè)生的殷切期望。讓我們牢記母校的座右銘“自信自強”；讓我們牢記母校的辦學(xué)目標(biāo)，帶著六年努力的收獲，在這美麗的校園里，走向四面八方，譜寫我們未來學(xué)習(xí)生活新的多彩篇章！
現(xiàn)在站在時間的十字路口，回望過去，展望未來，原來畢業(yè)是一場花枝招展的傷逝，讓今晚的月色很親切，讓明朝的陽光很溫暖。畢業(yè)是一種舍不得回去匆匆回首的狀態(tài)。過去所有豐富多彩、精彩紛呈的時光都被點進了生動的細(xì)節(jié)。我們曾經(jīng)擁有的輝煌夢想和深深的激動正召喚我們再次聆聽愛的聲音。畢業(yè)是一首唱了很久的老歌。是節(jié)目結(jié)束后的余音繞梁。所有甜蜜或苦澀的故事都定格在淚水里，依然真誠直率的眼神，依然澎湃的熱血，引領(lǐng)著我們重新歌唱，歌唱轉(zhuǎn)瞬即逝的日月春秋。畢業(yè)是不同事物甚至不同地方的區(qū)別。畢業(yè)是牽手相碰的經(jīng)典時刻。低眉無奈，時光如水。揚帆遠航，胸懷大志，猶如烈火。畢業(yè)是一切都沒有結(jié)束的莊嚴(yán)開始。畢業(yè)是一句刻骨銘心的話，一切都沒有漸行漸遠。
“有些時候，你乘風(fēng)破浪，把我渾濁的船帆擺正，在深邃的大海上架起一座橋梁。”讓時間作證，承載著三所小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的殷切期望和深情厚意，我們一定會成為有智慧有激情的人，有抱負(fù)有腳踏實地的人，德才兼?zhèn)涞膭?chuàng)新型人，有擔(dān)當(dāng)敢擔(dān)的人！
同學(xué)們，值此離別之際，讓我們宣誓：今天，我們?yōu)樽约菏堑谌W(xué)的畢業(yè)生而驕傲。
六年級：快樂玫瑰公主
【第13篇】畢業(yè)考后的感想作文600字-小學(xué)六年級作文
偽文盲
當(dāng)今社會，人們的生活水平不斷提高，人們的文化也在逐步提高。文盲真的很少。但往往，也有一些偽文盲。
就像華的漫畫《假文盲》一樣，諷刺了這種社會現(xiàn)象?！都傥拿ぁ凤@示：在一個車站，有一個非常醒目的牌子，上面有五個字：“母子上車的地方”。令人驚訝的是，公共汽車上站著四個溫柔強壯的男人。一個懷里抱著嬰兒的小媽媽被擠了出來。他們不僅無視母子，還干脆閉上了眼睛。真是可惡！可憐的母親只能無助地看著他們。
這四個人是文盲嗎？不，不是。那他們?yōu)槭裁匆@么做？難道他們沒有良心嗎？我想：他們的自私吞噬了他們的良心。他們不是文盲，但他們是文明、精神、道德的文盲。他們可能是老板、士兵、醫(yī)生等。他們雖然偉大，卻在公共道德面前被打敗了。也許他們很著急，也許他們已經(jīng)等了很久了.但即使他們有一萬個理由，也是錯的。因為他們已經(jīng)失去了做人最基本的道德。
想想我們身邊有多少這樣的“文盲”。公共場所不允許吸煙，有的人還在吸煙；醫(yī)院禁止吵鬧，有的人還大驚小怪；在貼著“禁止踐踏”標(biāo)志的草坪上，有些人還在奔跑。我真的不明白為什么。
也許這些“文盲”會如此自豪，這與我們的公民本身密切相關(guān)。就像《假文盲》里的這個站，為什么母親不敢站出來說：“這是‘母子上車’，你放錯地方了！”或者說，為什么別人看不到，站出來制止自己的行為？是因為害怕嗎？但是你知道嗎？也正是這種恐懼讓那些偽文盲越來越放肆！
《假文盲》這部漫畫給我的啟示很有價值。的確，我們現(xiàn)在需要的不是文化，更重要的是愛情和公德。只有大家都做到了，社會才會更加和諧穩(wěn)定幸福！
【第14篇】我們的畢業(yè)照作文500字-小學(xué)六年級作文
我們的畢業(yè)照
武昌區(qū)中山路小學(xué)
6班的魏瑩(3)
今天陳老師發(fā)出了我們六年級(3)班的，同學(xué)們發(fā)出了各種各樣的笑聲，有傻笑的，有怪笑的，有各種各樣的笑聲！東，西！
仔細(xì)一看，首先映入我眼簾的是彭安可，嘴角掛著微笑卻不知道往哪里看，讓人覺得特別可愛！女生中笑得最甜的是葉思聰和許馨媛！看著他們圓圓的小臉和天真無邪的笑容總讓人覺得特別甜！看看男生，幾乎都是一副“死臉”。最糟糕的是蔡一凡，他只是在裝酷！哼！往下看哈哈.快看！謝皺著眉頭，低下頭，看起來像個外國笑星——豆。男生中，云華瑞和楊子明笑得最燦爛！云華瑞的臉上長滿了像咖啡貓一樣的肉。楊子明潔白的牙齒、謙虛的眼睛和光滑的平頭讓整個人看起來既精神又聰明。第一排，校長、主任和教我們的老師看著圖中的他們，我突然想對他們說：謝謝。因為他們帶給我知識，帶給我快樂，讓我成長。
最下面是母校的一句話，是那么珍貴，是母校的希望和鼓勵！
現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了，回頭看，時間真快。我已經(jīng)是初中生了。
中山路小學(xué)是我們成長的搖籃。十年后，二十年后，三十年后，我會再回來看你的！
我想大叫：“母校，我愛你！”
【第15篇】畢業(yè)之感作文400字-小學(xué)六年級作文
和女生一樣，男生最感興趣的是男朋友和女朋友，其次是游戲、籃球和音樂，我個人認(rèn)為。
想想高中上大學(xué)，其實一路過來，咳咳，過來。有509，高一八年級，分班的時候大膽選理科，然后高三15班。我一直以為你是我高貴的人，每天都那么吵。當(dāng)天18歲生日，節(jié)長帶過來。大汗淋漓。一起洗衛(wèi)生間，天冷了在大廳洗澡，穿拖鞋跑步鍛煉，直接被勇軍罵死，畢業(yè)典禮忘詞，跑調(diào)了。我真的很對不起吳。也許這是我一生中最難忘的三年，但也許正是這些事情讓我成就了今天。我不是一個消極的人，我想，但我也相信命運。一切都安排好了，好讓我能遇見你，重新開始新的生活。
人生可能是一個不斷重復(fù)的過程，但擺脫困難最好的改變是尋找機會。寒假回來，沒見過你很多次。再過十年，我們的生活就真的不一樣了。我的起點比你低很多，但我在盡力。希望能留著，不敢奢望。
這學(xué)期四年級還是有揮之不去的恐懼。希望三月快點來，不然真的不穩(wěn)定。
說實話，我很喜歡大學(xué)。雖然我的閑暇時間比高中多，但也挺有意思的。我身體更好了。祝大家生活愉快。
小學(xué)其他年級同類作文
畢業(yè)感言(轉(zhuǎn)載)
各位老師，各位同學(xué)：
在這個炎熱的初夏，花開的時候，我們最后一次在母校相聚。從上學(xué)到現(xiàn)在，我們一起度過了五個春夏秋冬。每年春夏秋冬都記錄著我們在學(xué)校的生活和我們豐富多彩的故事。這時，我的耳邊回響著教室里傳來的朗朗的讀書聲、歡快的歌曲和嬉鬧的笑聲；一場快樂的運動會不時出現(xiàn)在我眼前。往事歷歷在目，五年的悲歡離合深深地印在我的心里！
還記得剛進小學(xué)的時候，大家都很陌生，但是同學(xué)之間的體貼關(guān)懷消除了彼此的陌生感，讓我刻骨銘心
我還記得剛進學(xué)校的時候，老師對我和大家都那么用心，讓我翱翔在師生戀的海洋里，讓我刻骨銘心
還記得在學(xué)習(xí)中遇到困難的時候，同學(xué)們伸出援手，老師們送來堅定的目光，讓我有了輕松說出口的勇氣。那一刻讓我刻骨銘心?，F(xiàn)在小學(xué)生活快結(jié)束了，但是我對老師和學(xué)生的感情并不滿意，同學(xué)的感情會永遠在我們心中延續(xù)下去。我想在這里畫一個永久的感嘆號。這一刻讓我刻骨銘心。
各位老師同學(xué)，五年轉(zhuǎn)瞬即逝。我們即將告別豐富多彩、天真無邪的童年，進入一個新的少年階段。家長會中教師與家長的溝通。再見，我親愛的母校，你是我成長的搖籃；再見，我親愛的老師，我永遠不會忘記你對我的喂養(yǎng)；再見了，親愛的同學(xué)，友誼是一只漂泊在海上的小船，無論多遠，無論天涯海角，友誼永遠珍藏在我們心中；友誼是情感的長城。雖然沒有長城壯觀偉大，但卻是難忘的回憶。友誼是一座永不倒塌的橋梁。它讓我們的友誼長存！
（五年級，600字）
畢業(yè)典禮
畢業(yè)典禮
——范卓婭(合肥市白井灣小學(xué)二年級)
8月23日星期二下雨
上周日上午，我和爺爺去亳州路小學(xué)參加作文畢業(yè)典禮。
畢業(yè)典禮包括聽故事、寫日記、聽老師和同學(xué)演講、回答問題、抽獎等。我最喜歡抽獎，因為我可以得到我最喜歡的玩具。今天，我畫了一個可愛的兔子鉛筆盒。它有長長的耳朵，紐扣做成的眼睛，三瓣的嘴，脖子上圍著一朵花，還有一條黑白相間的蕾絲裙子。我仔細(xì)看了看。啊，一個可愛的兔子鉛筆盒。這只兔子太可愛了。我想保護它。
通過這次畢業(yè)典禮后，我學(xué)會了如何寫作文。其實寫作文一點都不難。我喜歡寫作文。
（二年級，250字）
讀《多味畢業(yè)班》之我見
閱讀《多味畢業(yè)班》之我見
《多味畢業(yè)班》講的是一個新來的老師和山里的學(xué)生之間的師生情，朋友之間純潔的友誼?？赐曛?，與作者產(chǎn)生了思想上的共鳴，尤其是趙秋河與陳不韋、賀蘭與江草的友誼給我留下了深刻的印象。故事從舞臺上的《鳥之歌》合唱開始，一個叫林萍的老師改變了一切。她從城市來到農(nóng)村，克服各種困難。她像對待自己的孩子一樣對待山里的學(xué)生，努力實現(xiàn)他們的夢想，盡最大努力讓孩子們完成學(xué)業(yè)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，上大學(xué).
農(nóng)村發(fā)生了巨大的變化，政府非常重視農(nóng)村，使兒童能夠?qū)W習(xí)和接受教育。知識改變了他們的命運，促進了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
我向往簡樸的鄉(xiāng)村生活，那里有藍天、金黃的麥田、清澈的池塘，自然、寧靜、清新、美麗。
書中對景物的描寫巧妙地反映了人物的心理。我欣賞江草晚上外出的描述?！耙股徐o靜流淌的秀水河就在她面前，是她最愛的地方。坐在寂靜的河邊，初春的夜風(fēng)裹著一股濃濃的寒意，母親的思念像一股強風(fēng)，強烈而無情地席卷我的心田。江草剛剛止住的淚水又涌了出來?！辈輧菏莻€早熟懂事的孩子，家境貧寒，母親早逝，但爺爺反對她繼續(xù)讀書，讓她傷心欲絕，于是她忍住了，獨自去了最喜歡的秀水河，讓流淌的河水傾聽她的心聲，讓寒風(fēng)把思念寄托在母親身上，把一幕幕場景和感人肺腑的讀者用細(xì)致入微的描寫融合在一起。
我也是一個即將進入六年級畢業(yè)班的學(xué)生。雖然我還是感受不到這種離別，但我會珍惜最后一年和同學(xué)老師的友誼。
安徽蕪湖師范大學(xué)小學(xué)
（五年級，600字）
