【第1篇】快樂六一節(jié)700字
兒童節(jié)已經(jīng)過去一段時(shí)間了，但我還是很懷念。
那天，我們學(xué)校舉行了一場唱紅歌的比賽。音樂老師讓我當(dāng)指揮，打拍子。比賽開始了。我們班的孫老師是競賽的主持人。比賽從高三開始。每個(gè)班的指揮打拍子的時(shí)候都很有活力，很有節(jié)奏，讓我很緊張。隨著我們接近我們的班級(jí)，我感到更加緊張和擔(dān)心，我的指揮不如他們的好。這時(shí)，我想起了爺爺曾經(jīng)對(duì)我說過的話。深呼吸放松可以緩解我的緊張情緒。最后，輪到我們上課了。我按照爺爺?shù)脑捰肿隽艘槐?。沒想到還能用。我緊張的心情突然放松了。我們有序地走向舞臺(tái)。隨著音樂，我開始指揮，同學(xué)們一起唱國歌，“起來吧，不想當(dāng)奴隸的人……”在我的指揮下，全班同學(xué)隨著音樂的節(jié)拍唱得更有力、更整齊。
接下來唱第二首《我們是共產(chǎn)主義接班人》的時(shí)候，感覺全班和我都已經(jīng)全心全意投入了，沒有任何緊張，只有無拘無束的激情。當(dāng)我們走下舞臺(tái)時(shí)，我的腦海里仍然充滿了歌聲。
紅歌比賽結(jié)束了，比賽結(jié)果公布的時(shí)候，大家又很緊張。三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)沒有我們班的份兒。我以為，過了，過了，過了，我們拿不到名次了，可是就在我們最失望的時(shí)候，主持人孫老師宣布班級(jí)拿了第一名。第一節(jié)課是我們二年級(jí)(一班)。那一刻，我們?nèi)喾序v了，學(xué)生們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍，完全沉浸在獲得榮譽(yù)的快樂和喜悅中.
今年的兒童節(jié)是我們?nèi)嘧铋_心的一天，因?yàn)樵谀且惶?，我們贏得了榮譽(yù)和信心。
【第2篇】快樂六一節(jié)700字
兒童節(jié)已經(jīng)過去一段時(shí)間了，但我還是很懷念。
那天，我們學(xué)校舉行了一場唱紅歌的比賽。音樂老師讓我當(dāng)指揮，打拍子。比賽開始了。我們班的孫老師是競賽的主持人。比賽從高三開始。每個(gè)班的指揮打拍子的時(shí)候都很有活力，很有節(jié)奏，讓我很緊張。隨著我們接近我們的班級(jí)，我感到更加緊張和擔(dān)心，我的指揮不如他們的好。這時(shí)，我想起了爺爺曾經(jīng)對(duì)我說過的話。深呼吸放松可以緩解我的緊張情緒。最后，輪到我們上課了。我按照爺爺?shù)脑捰肿隽艘槐?。沒想到還能用。我緊張的心情突然放松了。我們有序地走向舞臺(tái)。隨著音樂，我開始指揮，同學(xué)們一起唱國歌，“起來吧，不想當(dāng)奴隸的人……”在我的指揮下，全班同學(xué)隨著音樂的節(jié)拍唱得更有力、更整齊。
接下來唱第二首《我們是共產(chǎn)主義接班人》的時(shí)候，感覺全班和我都已經(jīng)全心全意投入了，沒有任何緊張，只有無拘無束的激情。當(dāng)我們走下舞臺(tái)時(shí)，我的腦海里仍然充滿了歌聲。
紅歌比賽結(jié)束了，比賽結(jié)果公布的時(shí)候，大家又很緊張。三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)沒有我們班的份兒。我以為，過了，過了，過了，我們拿不到名次了，可是就在我們最失望的時(shí)候，主持人孫老師宣布班級(jí)拿了第一名。第一節(jié)課是我們二年級(jí)(一班)。那一刻，我們?nèi)喾序v了，學(xué)生們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍，完全沉浸在獲得榮譽(yù)的快樂和喜悅中.
今年的兒童節(jié)是我們?nèi)嘧铋_心的一天，因?yàn)樵谀且惶?，我們贏得了榮譽(yù)和信心。
【第3篇】最后的六一節(jié)作文700字-小學(xué)六年級(jí)作文
兒童節(jié)是孩子們的盛宴。溫暖的陽光，誘人的花香，愉悅的笑臉，激動(dòng)的心情，連小草都在歡快地載歌載舞，輕輕地？吳“e”？故意安排公鵲陌生人。?什么樣的鍋？爬玻璃？ldquo61“國際兒童節(jié)悄然來臨。
節(jié)目就要開始了。你看，同學(xué)們都興高采烈，鮮紅的圍巾特別刺眼。想?yún)⒓友莩龅暮⒆觽兌即┲孱伭倪B衣裙，學(xué)校周圍的草坪旗幟飄揚(yáng)，指揮官的桌子中間鋪著紅地毯，周圍是一盆盆生機(jī)勃勃的綠色植物，笑聲響徹天空。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和前來參加六一節(jié)的嘉賓發(fā)言后，與主持人一起，“我宣布‘六一’文藝演出現(xiàn)在開始！”整個(gè)校園沉浸在掌聲中。
升旗儀式開始，激昂的國歌響徹校園。每個(gè)人的笑臉都像盛開的鮮花，他們的歌聲特別響亮。
第一個(gè)節(jié)目是學(xué)校武術(shù)表演。他們穿著華麗的黃色武術(shù)服，整齊地做武術(shù)練習(xí)。
第二個(gè)節(jié)目是二年級(jí)走秀。每個(gè)人的態(tài)度不一樣，但是穿著也很不一樣。他們有的穿公主裙，有的穿旗袍，有的穿情侶裝，有的穿泳裝。
第三個(gè)程序是紅綾上浮。雪白的公主裙，紅色的絲綢在空中飄動(dòng)。
我最喜歡的節(jié)目是所有的老師和學(xué)生一起唱歌，做手語。不放棄，不嫌棄，齊心協(xié)力改變陰雨天氣，見天晴。我們一起做手語，一起拍拍手，一起唱歌。優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲頓時(shí)充滿了整個(gè)喜慶的校園。我相信通過我們學(xué)校老師和學(xué)生的努力，我們學(xué)校會(huì)變得更好。大家懷著深厚的感情，投入了歌唱?！安灰艞墸灰訔?，笑到最后，變美……”
時(shí)間過得真快。轉(zhuǎn)眼間，我們上一個(gè)兒童節(jié)就這樣結(jié)束了。我一遍又一遍地在人群中回頭看著舞臺(tái)，依依不舍地離開了。帶著懷念，我把這個(gè)難忘的故事加到了我的青春相冊(cè)里，讓它永遠(yuǎn)在我心里發(fā)光發(fā)亮…
浙江省衢州市柯城區(qū)黃家小學(xué)六年級(jí)劉佳怡：
【第4篇】畢生難忘的六一節(jié)600字
xx年5月30日星期一天氣：晴朗
本人六年級(jí)，即將小學(xué)畢業(yè)。今年的六一可能是我們?nèi)松凶詈笠粋€(gè)兒童節(jié)了。我想，怎么才能讓這個(gè)六一特別有意義，特別難忘呢？一個(gè)奇妙的想法閃過我的腦海。我想：6月1日，我們都收到了很多珍貴的禮物，但是一些農(nóng)村貧困學(xué)生不僅在6月1日沒有收到禮物，甚至連上學(xué)都負(fù)擔(dān)不起。如果我們城市的孩子能幫助他們，他們不僅會(huì)有“送花給別人，手里留余香”的快樂，還會(huì)讓貧困的孩子感受到社會(huì)的溫暖。這不是兩全其美嗎？
我把這個(gè)想法告訴了父母，立即得到了他們的回應(yīng)。他們很贊同我的觀點(diǎn)，就開始了。不到半天，父親就從公布貧困生名單的報(bào)紙上選了一個(gè)初三的女生。她叫趙某某。她現(xiàn)在在農(nóng)村的一所小學(xué)學(xué)習(xí)。由于家庭困難，她的家人希望她輟學(xué)務(wù)農(nóng)。一個(gè)初三小學(xué)生的未來，一個(gè)充滿活力，熱愛學(xué)習(xí)的孩子，即將毀滅。這是任何人都不忍心看到的。當(dāng)我知道她每頓飯只能在學(xué)校吃一點(diǎn)米飯和干菜的時(shí)候，我可以想象她是多么渴望上學(xué)。
行動(dòng)勝于行動(dòng)。我們立刻從500塊錢里拿出錢，寄到報(bào)紙上的地址。想到可憐的小學(xué)生不用擔(dān)心沒錢上學(xué)，不用吃干霉蓋飯，我就忍不住笑了。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記今年的六一節(jié)。因?yàn)榻衲晡規(guī)椭硪粋€(gè)孩子過了一個(gè)快樂的六一。
【第5篇】六一節(jié)真正的快樂作文300字-小學(xué)六年級(jí)作文
每天都在李時(shí)柱的帶領(lǐng)下排練。一開始大家都不熟悉臺(tái)詞，總是背錯(cuò)。后來大家都背下來了，感情也掌握的很好，表現(xiàn)越來越好。演出馬上就要開始了。羅老師讓我們先上課表演。我非常緊張。演出結(jié)束后，觀眾報(bào)以熱烈的掌聲。我很開心，因?yàn)槲覀冄莸男∑返玫搅税嗬锏恼J(rèn)可。
今天是6月1日，我們要開始表演了。第一個(gè)上臺(tái)的是劉虹，我是第三個(gè)。不小心看到我媽在臺(tái)下。媽媽為什么在這里？我沒告訴她不要來嗎？她為什么回來了！我上臺(tái)的時(shí)候，心都要跳出來了。多奇怪？我看到媽媽慈祥的眼神，突然就不緊張了，臺(tái)詞背熟了，感情把握好了。演出結(jié)束后，觀眾報(bào)以熱烈的掌聲。我又看了看我媽，她對(duì)我豎起大拇指。
果然我們班的節(jié)目第一，我就瘋了。我和劉虹同時(shí)跳了起來。我在想：這個(gè)六一是我過的最快樂的時(shí)光！我覺得這才是真正的幸福！
【第6篇】六一節(jié)的新過法作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文
本人六年級(jí)，即將小學(xué)畢業(yè)。今年的六一可能是我們?nèi)松凶詈笠粋€(gè)兒童節(jié)了。我想，怎么才能讓這個(gè)六一特別有意義，特別難忘呢？一個(gè)奇妙的想法閃過我的腦海。我想：6月1日，我們都收到了很多珍貴的禮物，但是一些農(nóng)村貧困學(xué)生不僅在6月1日沒有收到禮物，甚至連上學(xué)都負(fù)擔(dān)不起。如果我們城市的孩子能幫助他們，他們不僅會(huì)有“送花給別人，手里留余香”的快樂，還會(huì)讓貧困的孩子感受到社會(huì)的溫暖。這不是兩全其美嗎？
我把這個(gè)想法告訴了我的父母，并立即得到了他們的回應(yīng)。他們很贊同我的觀點(diǎn)，就開始了。不到半天，父親就從公布貧困小學(xué)生名單的報(bào)紙上選了一個(gè)初三的女生。她叫趙某某。她現(xiàn)在在農(nóng)村的一所小學(xué)學(xué)習(xí)。由于家庭困難，她的家人希望她輟學(xué)務(wù)農(nóng)。一個(gè)初三小學(xué)生的未來，一個(gè)充滿活力，熱愛學(xué)習(xí)的孩子，即將毀滅。這是任何人都不忍心看到的。當(dāng)我知道她每頓飯只能在學(xué)校吃一點(diǎn)米飯和干菜的時(shí)候，我可以想象她是多么渴望上學(xué)。
行動(dòng)勝于行動(dòng)。我們立刻從500塊錢里拿出錢，寄到報(bào)紙上的地址。想到可憐的小學(xué)生不用擔(dān)心沒錢上學(xué)，不用吃干霉蓋飯，我就忍不住笑了。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記今年的六一節(jié)。因?yàn)榻衲晡規(guī)椭硪粋€(gè)孩子過了一個(gè)快樂的六一。
【第7篇】六一節(jié)1200字
“同學(xué)們，游園活動(dòng)開始了?！贝鸢甘窃谛炖蠋煹氖谝庀峦蝗煌嘎兜?。所有的學(xué)生都像剛從籠子里飛出來的鳥一樣沖出了教室。我明白了，哇！
每個(gè)班都有長長的“龍”，我把整個(gè)教學(xué)樓都跑了一遍。嘖嘖！這個(gè)“龍”看起來比較短，先玩這個(gè)吧。我伸著頭仔細(xì)看了看項(xiàng)目，嗯？"在水里撈月亮"？讓我們像猴子一樣去池塘釣月亮。另外，在這個(gè)陽光明媚的地方，月亮在哪里？我伸長脖子好奇地往教室里看。哦！原來是夾彈珠。嗨！這是我的專長。我高高興興的去了隊(duì)里，開始了“龍尾”。
終于輪到我了。帶著自信的微笑，我拿起筷子，迫不及待地開始釣月亮。工作人員忙著攔住我：“還沒開始！”我羞澀地笑了?！伴_始！”聽了吳老師的吩咐，我用筷子撈起了“月亮”。一輪“月亮”浸在水里，乖乖地排好隊(duì)，聽著我手里筷子的分配。不一會(huì)兒，盆里的“月亮”越來越少，桶里的“月亮”越來越多，我就越來越順手地抓住了它們?！斑@里！”
只聽吳老師吩咐，我放下筷子。工作人員數(shù)了數(shù)桶里的彈珠：1，2，3，4 … 15，16，17，18 … 29。我剪了29?！疤昧恕?，我興奮地拿著卷子去找老師。吳老師給了我一個(gè)大大的" "。我跳了三英尺高，沖向另一個(gè)目標(biāo)。
然后，我演了咄咄逼人的“橫掃千軍”，演了難演的“口袋明珠”。我也成了姚明，來了個(gè)“大灌籃”.
六一的狂歡還在繼續(xù)，笑聲回蕩在教室，校園，這個(gè)快樂的節(jié)日…
【第8篇】六一節(jié)作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文
既然到了一定年齡，六一這個(gè)節(jié)日就不再屬于自己了。曾幾何時(shí)，六一的一些笑點(diǎn)和笑聲也隨著年級(jí)的增長而逐漸消逝。然而，我不知道這是怎么回事。我過去常常過六一，但我喜歡在節(jié)日里放半天假。我很高興我可以省去半天的課程?，F(xiàn)在，我寧愿不休假，也想著過六一。
我不知道六一的由來，但我確實(shí)知道六一在我心目中的地位和形象。
父母說：“你要早點(diǎn)長大，要大到可以一個(gè)人承受一切?！?/p>
鄰里說：“等你長大了，找個(gè)好對(duì)象過一輩子?！?/p>
老師說：“等你長大了，就知道這一切的真相了?！?/p>
誰在說，“快長大吧……”
長大了，大家都在催我們快點(diǎn)長大。
老師問：“你以后長大想當(dāng)誰？”
所有的學(xué)生都熱情地舉起雙手，準(zhǔn)備大聲呼喊，表達(dá)自己的偉大理想?；蛘呖茖W(xué)家，或者數(shù)學(xué)家，或者醫(yī)生，或者主席，或者教師.
“什么意思？"平日里，班上最沉默的小婉，威嚴(yán)地問道，抬起眼睛，望向老師的方向：“老師，什么意思？難道我長大了就不是我自己了？”
一吹喝下去，腦子突然就暈了。我記得六一，是屬于孩子的。我只知道小時(shí)候怎么無憂無慮的玩；但是現(xiàn)在呢？我不得不擔(dān)心我的成績，我不得不擔(dān)心人際關(guān)系，我害怕如果我不小心說錯(cuò)了什么，我的朋友會(huì)離開.
我懷念的兒童節(jié)真的只是一個(gè)節(jié)日嗎？不，我只是懷念那段時(shí)間。我懷念的只是那段時(shí)間我單純而青澀的樣子。
【第9篇】六一節(jié)真給力作文50字-小學(xué)六年級(jí)作文
我的六一是最好的。今天，我和媽媽去玩了。太酷了，看到有人打架我們都笑了?，F(xiàn)在還是很搞笑！
五里堡小學(xué)六年級(jí)：米歇爾莫尼克賴斯
【第10篇】最后一個(gè)六一節(jié)作文1000字-小學(xué)六年級(jí)作文
六月的最后一天
我一直覺得六一是個(gè)無足輕重的節(jié)日。不會(huì)有五一那么大，也不會(huì)有人送你什么禮物。所以，我對(duì)自己進(jìn)初中過不了6月1日這個(gè)事實(shí)沒有異議。我根本不想要。另外，我一直在拼命的長大。6月1日，我還是想把它扔掉。
但是別人好像不這么認(rèn)為。周五到了學(xué)校，一連幾個(gè)人跟我說：“明天是兒童節(jié)！”回到座位上，發(fā)現(xiàn)同桌正在和好朋友策劃“六一巡禮”。當(dāng)然，最大參與人數(shù)只有三人。后來晚上看電視，發(fā)現(xiàn)《開心辭典》是六一特別版，中央3放的一個(gè)娛樂綜藝節(jié)目也是專門為六一設(shè)計(jì)的，安徽衛(wèi)視一個(gè)很有詩意的小故事也是講孩子的。在網(wǎng)上瀏覽，有很多種賀卡和關(guān)于六一的flash。我很驚訝6月1日是一個(gè)社會(huì)如此關(guān)注的節(jié)日。
周六，陽光一如既往的明媚，天空一如既往的蔚藍(lán)。今年的六一就是這么一個(gè)普通的周六，沒有學(xué)校組織的各種活動(dòng)。昨天的驚喜還在，讓我開始回憶起我的六一，我最后的六一，卻想不起來我要找什么。我只知道學(xué)校舉辦了各種活動(dòng)，僅此而已。是嗎？真的是這樣嗎？難道只有這樣才能代表我的童年？我的童年呢？很遺憾，我不記得我最后的六一了。我的童年就這樣過去了。六一不屬于我，娃娃不屬于我，通過游戲獲得的獎(jiǎng)品，雖然只有幾支木鉛筆，也不屬于我。我留下了什么？我沒有把我最后的六一放進(jìn)記憶的瓶子里。長大只是一瞬間，誰能知道是哪個(gè)早晚，真的能說明我長大了，我離開了童年，離開了六一。一切都如此不小心從我的手指間溜走了。不懂得珍惜是愚蠢的。
一直想長大，現(xiàn)在有點(diǎn)害怕。時(shí)間過得好快，我怕我18歲的時(shí)候，像現(xiàn)在這樣，什么都留不住，只是一種說不出的失落。現(xiàn)在希望時(shí)間慢慢走，讓我好好珍惜，把各種生活的波瀾裝進(jìn)記憶的瓶子里。
一直想長大，現(xiàn)在后悔了?，F(xiàn)在希望回到童年，讓我補(bǔ)上最后一個(gè)六一。我后悔為什么沒有在同桌參加“六一巡禮”。沒有人為我們慶祝61，我們可以自己生活。
午飯時(shí)，我在想，同桌現(xiàn)在一定在匯豐源津津有味地吃餃子。算了，錯(cuò)過了就算了。重要的不是記住最后的六一，而是每一天，這是平凡的一天。只抓住每一天的每一分每一秒，不要讓它從指縫間溜走。18歲不想再后悔，希望再回到現(xiàn)在。當(dāng)時(shí)我想要的是一個(gè)裝滿美好回憶的彩瓶。
【第11篇】最后一個(gè)六一節(jié)作文700字-小學(xué)六年級(jí)作文
我和媽媽坐在肯德基靠窗的桌子上，我在享受桌上的肯德基美食。禽流感過去了，今天是兒童節(jié)，空蕩蕩的肯德基店又滿了，忍了一個(gè)多月的孩子在這個(gè)自己的節(jié)日里吃喝。這是我的最后一個(gè)六月日。過了這個(gè)兒童節(jié)，我的生活就沒有六一了。
時(shí)間悄悄地從我們身邊溜走，就像看電影一樣。過了一段時(shí)間，看電影的時(shí)候心里只剩下精彩的畫面；我們的日子已經(jīng)過去了一段時(shí)間，只有美好的舊時(shí)光留在我們的腦海里。時(shí)間就像一雙有力的手，推著整個(gè)世界，推著年輕人走向成熟，推著年輕人走向衰老，推著衰老走向死亡?；叵脒^去，轉(zhuǎn)眼間我從一個(gè)初生的，幼稚無知的孩子，變成了一個(gè)正經(jīng)獨(dú)立的年輕人。我覺得有點(diǎn)激動(dòng)，有點(diǎn)舍不得。
時(shí)間催我們成長，小學(xué)六年的生活就像一部電影；差不多過了六一節(jié)，最后一個(gè)就過去了。想到兒童節(jié)，我是多么高興??！學(xué)校舉辦了六一活動(dòng)，我們都很開心的參加了；分了很多果凍糖，我們跳得很開心；回到家，爸媽會(huì)給我買六月一日的禮物，可能還會(huì)陪我去外面吃個(gè)飯或者肯德基。然而小學(xué)六年級(jí)的最后一個(gè)六一，轉(zhuǎn)眼就過去了。經(jīng)過這一天的玩耍，我們不是孩子，而是年輕人；之后的六一就不能有幸福的生活，不能吃學(xué)校發(fā)的甜甜的糖果和好吃的果凍，不能收到父母的禮物，六一也不能出去吃好吃的。我們應(yīng)該進(jìn)入初中，致力于緊張的學(xué)習(xí)。
時(shí)間總會(huì)流過，你留不?。蛔詈蟮牧乱惶炜倳?huì)過去，說明我們長大了。時(shí)間不會(huì)停止，更不會(huì)回頭；我們想回到過去，那是不可能的，我們只能勇敢地面對(duì)下輩子和下一次考驗(yàn)；你不能面對(duì)各種考驗(yàn)，哭著哭著求上帝再給我一次生命，絕不！時(shí)間只會(huì)拋棄你，不會(huì)給你留下任何好處。一寸光陰一寸金；寸金難買寸光陰。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，迎接明天更美好的生活！
六年級(jí)：過思奇
【第12篇】又到六一節(jié)作文1400字-小學(xué)六年級(jí)作文
童年是人生最好的階段。每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)童年，童年的回憶往往會(huì)珍藏在靈魂的最深處。至于童年，我們總會(huì)想到快樂的六一，這是一個(gè)象征童年的節(jié)日?，F(xiàn)在是6月1日，我會(huì)有多開心.
——銘文
坐在椅子上，我看著操場上的人群。這時(shí)，所有人都聚集在這個(gè)巨大的操場上，所有的孩子，每個(gè)人的臉上都充滿了喜悅。人們說孩子的笑聲最有感染力，而這一切對(duì)原本空曠寂靜的會(huì)場來說都是一個(gè)驚喜，因?yàn)檫@群聚集的孩子帶來了久違的興奮。講臺(tái)上掛著絲帶，讓桌子站得更刺眼。還有上面寫著字的紅綢，那醒目的字一個(gè)個(gè)躍入我的腦海。對(duì)，又是六一，屬于我們。學(xué)校專門為我們舉行了慶?；顒?dòng)。但是，雖然我度過了很多這樣的六一，但今年我有一種不一樣的感覺，讓我依賴這個(gè)美好的六一，依賴這個(gè)美好的童年。但我不想多想，只是靜靜地等待節(jié)目的開始.
親切的朗誦拉開了節(jié)目的帷幕，孩子們對(duì)六月的贊美傾瀉而出。這句話不時(shí)在我們腦海中回響。正如詩中所說，六月是一個(gè)絢麗的日子，它像一個(gè)孩子，天真無邪。這不得不讓我想起過去：在老師的主持下，我們和父母在教室里玩耍，當(dāng)時(shí)我們還很幼稚；在學(xué)校，我們不停地穿梭，找地方玩。那時(shí)，我們被美味的食物吸引住了。我們?cè)陉柟庀孪硎苤魳穾淼目鞓?，也有了一些心事……六月的畫面在我眼前蹦蹦跳跳，我突然意識(shí)到，這悠揚(yáng)的六月，一直陪伴著我們走過。不一會(huì)兒，我的思緒被嘻哈笑聲帶回到現(xiàn)實(shí)。我沒有時(shí)間想太多，就被眼前的節(jié)目勾上了思緒。這時(shí)，一個(gè)搞笑的“復(fù)制品”《不差錢》正在上演。這個(gè)節(jié)目讓實(shí)驗(yàn)學(xué)校的才子形象“原形畢露”。這群人多精彩??！劇中“小沈陽”聽起來像一個(gè)精致的家庭。豐富的面部表情讓我們瘋狂，大自然高亢的聲音讓我們癡迷。還有《趙本山》《鴨蛋》《碧福建》，都演得很完美，給我們一種重溫2008年春晚現(xiàn)場的感覺。這也讓我們帶著這種心態(tài)繼續(xù)欣賞下面的表演。還有我們老師自編自導(dǎo)的情景喜劇《家有兒女》，生動(dòng)的剪紙舞蹈，更多的歌曲和街舞表演，讓我們癡迷于不斷的驚喜，不得不贊嘆今天的美好。直到——節(jié)目的到來，我才從對(duì)節(jié)目的迷戀中走出來…
隨著音樂的聲音，我們的心立刻起伏。與其說是音樂，不如說是故事的廣播。它的節(jié)奏如此清晰，我們更加投入。音樂方面，一群梳著紅辮子的陽光女孩在我們的期待中走了出來。他們笑了，似乎擺脫了一切，那么輕松。但是隨著項(xiàng)目的進(jìn)展，它逐漸打開了我們的思維。只見姑娘們拿出五顆星星，五顆閃著“光”的星星，帶著這樣得意的表情，踩著“火箭”走向國旗，最后莊嚴(yán)地掛在鮮艷的紅旗上。就在那一刻，我的心澎湃。這不就是我們這群學(xué)生的解讀嗎？
現(xiàn)在，我們正在吸收知識(shí)。未來，我們將從長城的幼苗和樹木中成為這個(gè)國家的主人，掌握國家的力量，讓祖國的明天像閃亮的紅星一樣燦爛！想到這我就忍不住站起來。此時(shí)此刻，我才明白，為什么我會(huì)依戀這個(gè)六一。系數(shù)一算，我已經(jīng)是六年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生了，馬上就要面對(duì)初中了。也就是說，我的童年很快就要遠(yuǎn)去了，六一也不會(huì)回來了。都說童年是一個(gè)人一生中最美好最純潔的階段，在這期間孩子都長大了，但當(dāng)我回首往事，才發(fā)現(xiàn)童年真的是那么輝煌。童年記憶里也有一個(gè)快樂的假期，讓我愛上了童年，但事實(shí)遠(yuǎn)不如我的幻想，我要好好利用這最后的時(shí)光，享受童年最后的快樂.
在這最后的六月一天，讓我們一起享受吧！
【第13篇】五年級(jí)快樂的六一節(jié)作文800字
天天盼望的兒童節(jié)終于到了。
早上，我五點(diǎn)半起床。我用媽媽的洗面奶認(rèn)真洗臉，然后用紅梳子梳一條亮黑色的辮子，在上面扎一朵花。我梳理了頭發(fā)，畫了妝。我從左向右看著鏡子。我覺得真的很美，就轉(zhuǎn)身跑去學(xué)校。我好像高興得走不動(dòng)了，也不知道怎么從家里跑到學(xué)校。
當(dāng)我來到學(xué)校時(shí)，我看到明亮的教學(xué)樓前掛著一面巨大的橫幅，慶祝兒童節(jié)。橫幅下面是我們展示才華的廣闊舞臺(tái)。我們將在這里慶祝6月1日的國際兒童節(jié)。
6月1日的盛大慶典以雷鳴般的掌聲開始。首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給優(yōu)秀少先隊(duì)員和中隊(duì)頒發(fā)了獎(jiǎng)項(xiàng)，“十花童”和“助學(xué)花”，表彰先進(jìn)，然后我們孩子們展示了他們的才華，表演了節(jié)目。
第一個(gè)節(jié)目是為六一排練的一年級(jí)小朋友的拍手歌。我看到小同學(xué)活潑漂亮，充滿活力，喜氣洋洋。他們大聲唱歌，張開雙手使勁鼓掌，小手紅紅的。第二個(gè)節(jié)目是六年級(jí)的哥哥姐姐們表演的合唱。他們排成一個(gè)龐大的隊(duì)伍，聲音明亮如鐘，用響亮的歌聲慶?！傲弧?。時(shí)間在歌聲、笑聲、掌聲和音樂中飛快地流逝。我們五年級(jí)該玩了。我們將以歡快的舞蹈慶?！傲弧?。站在舞臺(tái)上，我不知道我跳得有多好，但我看到老師和同學(xué)看著我們笑，看著我們鼓掌。我們跳舞后，徐天為大家唱了主題曲《太陽雨》。她用甜美的聲音和響亮的獨(dú)唱慶祝6月1日。輪到演奏器樂了。我們?nèi)ノ枧_(tái)上吹單簧管。曲目是《粉刷匠》，《牧童》，《春來了》。幾十名學(xué)生站在舞臺(tái)上一起演奏。笛聲在校園里飄揚(yáng)，掌聲在校園里回蕩，笑容綻放在他們的臉上。
時(shí)間過得真快！不知不覺，演出結(jié)束了，但我們的心仍沉浸在節(jié)日的喜悅中。
回到家，我打開電視看了慶祝六一的精彩節(jié)目。原來，全國各地、全世界的孩子都和我們一樣興奮、快樂、幸福，因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日，6月1日的國際兒童節(jié)！
【第14篇】六一節(jié)作文一百字1200字以上
過了一會(huì)兒，錢老師走進(jìn)了教室。她看到我來了，就說：“你帶什么東西了嗎？”我說：“可以！”錢小姐讓我?guī)退米雷?。我很樂意幫助錢小姐。錢老師讓我?guī)婌F，我就拿了兩瓶給錢老師?？吹藉X老師滔滔不絕的說“兒童節(jié)快樂！”幾句話。我想錢老師在工作，我應(yīng)該做點(diǎn)什么。想著，我突然從書桌里拿出一張紙，用剪刀剪下幾個(gè)窗花，送給錢老師。我們工作了一段時(shí)間，一大群孩子來看我們工作。有的開始剪窗花，有的開始裝飾教室。后來教室被我們打扮的漂漂亮亮的。
當(dāng)然，美術(shù)節(jié)目是不可或缺的！這個(gè)美術(shù)節(jié)目太精彩了！特別是最后一個(gè)，外教唱的是《生日快樂》這首歌，中英文都有，臺(tái)下的家長和學(xué)生都要跟著唱。
下午我想：老師肯定會(huì)準(zhǔn)備很多游戲！果然下午有個(gè)游園活動(dòng)。每個(gè)班主任都準(zhǔn)備了一個(gè)游戲。錢老師準(zhǔn)備的：“畫龍點(diǎn)睛”，就是老師畫了一只豬，給你一塊磁鐵，用紅領(lǐng)巾蒙住你的眼睛，讓你把磁鐵當(dāng)眼球戴在豬身上。然而到了之后，老師不小心留下了一個(gè)“小點(diǎn)”。我好像沒事，走到豬前偷偷看了一眼。我摘下紅領(lǐng)巾，若無其事。這樣“作弊”是老師的粗心！
學(xué)?？旆艑W(xué)了，老師忙著看動(dòng)畫片，給我們發(fā)吃的。先不要布置作業(yè)！
??！如果每天都是兒童節(jié)，那該多好啊！
總評(píng)：作者按時(shí)間順序?qū)懥乱蝗盏目鞓?，層次分明，結(jié)構(gòu)完整。他先是來學(xué)校迎接六一兒童節(jié)的快樂心情，然后描述了學(xué)校里的活動(dòng)。本文重點(diǎn)講述升旗儀式后的授獎(jiǎng)和打鼻塞游戲的場景，充滿了幸福感。但作者只注重對(duì)事物的表達(dá)，而忽略了對(duì)場景的生動(dòng)描寫。今天是兒童節(jié)，這是我們的兒童節(jié)。(這個(gè)眾所周知的內(nèi)容開頭很難，也沒什么味道，最好不要。六月初一我就來上課了。過了一會(huì)，老師走了進(jìn)來，滿臉笑容地對(duì)大家說：“今天是六一，要不要過得好一點(diǎn)？”“可以！”所有人都興奮地大叫。老師說：“升旗儀式結(jié)束后的第二個(gè)鈴，大家都應(yīng)該回去上課了，我們會(huì)玩一些有趣的游戲。”“好！”大家異口同聲地哭了。(用這一段切入主題更自然簡潔，也體現(xiàn)了“我”和同學(xué)們的愉快心情，為全文設(shè)定基調(diào)。)
升旗儀式開始，激昂的國歌(聲)響徹校園。每個(gè)人的笑臉都像盛開的鮮花，歌聲特別響亮動(dòng)聽。唱完國歌(升旗儀式結(jié)束)，教官笑著說(問大家):“今天是什么節(jié)日？”“兒童節(jié)！”教官(隨后)說：“上學(xué)期有同學(xué)參加‘全國少兒美術(shù)書法攝影大賽’，有同學(xué)(大家)付出了很多努力，有同學(xué)獲得了一、二等獎(jiǎng)，為學(xué)校增添了榮譽(yù)。大家鼓掌(祝賀他們)！”一陣掌聲過后。教學(xué)說：“一等獎(jiǎng)：莊曉梅；二等獎(jiǎng)：謝怡冰……”當(dāng)我聽到這個(gè)名字時(shí)，我環(huán)顧四周。是誰呀？我的同學(xué)狠狠地打了我一巴掌，說：“冰夷！你還不上去！”我愣了一會(huì)兒，才想起來是我自己，急忙走向講臺(tái)。(借助升旗儀式和頒獎(jiǎng)活動(dòng)，增添六一的樂趣，渲染歡樂氣氛！)
【第15篇】六一節(jié)的由來作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文
星期四是兒童節(jié)。下午一個(gè)人在家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了兒童節(jié)的由來。
原來六一是二戰(zhàn)期間。1942年6月，德國法西斯在特凱利的骰子村槍殺了140多名男性公民和所有16歲以上的嬰兒，并將婦女和90名兒童送往集中營。村里的房屋建筑被燒毀，一個(gè)好村子被德國法西斯摧毀。
為了悼念在利迪斯村和全世界法西斯侵略戰(zhàn)爭中犧牲的兒童，反對(duì)帝國主義戰(zhàn)爭販子對(duì)兒童的虐待和毒害，保護(hù)兒童權(quán)利，1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科召開執(zhí)行委員會(huì)會(huì)議，正式?jīng)Q定每年的6月1日為全世界兒童的節(jié)日，即國際兒童節(jié)。
成立后，中央人民政府執(zhí)行委員會(huì)于1949年12月23日作出決定，規(guī)定6月1日為新中國的兒童節(jié)，并宣布取消4月4日為兒童節(jié)，由國民黨舊政府于1931年實(shí)施。
目前，世界各國政府都非常關(guān)注兒童的未來，保護(hù)他們的權(quán)益。《兒童權(quán)利公約》年聯(lián)合國通過，中國是參加國和簽署國之一?！秲和瘷?quán)利公約》獲批的同年，中國頒布了《未成年人保護(hù)法》，對(duì)維護(hù)兒童權(quán)益起到了積極作用。
為了保證兒童的健康成長，中國的立法、司法和政府部門以及社會(huì)組織都設(shè)立了相應(yīng)的機(jī)構(gòu)。全國人民代表大會(huì)和中國人民政治協(xié)商會(huì)議有負(fù)責(zé)保護(hù)婦女和兒童的立法和監(jiān)督機(jī)構(gòu)。國務(wù)院婦女兒童工作委員會(huì)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和推動(dòng)政府有關(guān)部門做好維護(hù)兒童權(quán)益和為兒童辦實(shí)事工作。
這個(gè)六一節(jié)讓我受益匪淺。
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
六一節(jié)旅行400字
6月1日，小兔子看起來很興奮。她悄悄地告訴她的好朋友玲玲兔子：“今天，我妹妹玉兔說讓我們森林里的動(dòng)物去月亮上慶祝她的生日！”“這是好事！”“但我還沒想好怎么去。”乖乖兔說。“這個(gè)太簡單了！”玲玲兔笑著回答：“找到宇航員猴子?！彼龓е蓯鄣耐米尤栃『镒?，小猴子欣然同意了。
可愛的兔子去邀請(qǐng)森林里的一些朋友。動(dòng)物都在這里。小猴子點(diǎn)擊顯示器上的“月亮”這個(gè)詞。短短五分鐘，森林里所有的動(dòng)物都出現(xiàn)在月球上。乖乖兔帶著動(dòng)物們來到“兔子旅館”，告訴他們這里有浴室、健身房、溜冰場、房間、商店和很多地方。
動(dòng)物們非常開心。他們白天在溜冰場和商店里悠閑地玩耍和買東西，晚上睡得很香。
第二天早上，他們不情愿地離開了月球。
（小學(xué)四年級(jí)，）
無趣的六一節(jié)
2009年6月1日星期六天氣：下雨
這個(gè)星期四是一年一度的兒童節(jié)。我覺得全世界的孩子都很幸福。然而，出乎意料的是，開始下雨了。上帝在捉弄我們的孩子嗎？下午四點(diǎn)左右，天才慢慢亮了起來，烏云漸漸散去，太陽出來了，無限的光輝灑在大地上。我看著窗外的夕陽。夕陽仿佛披上了一件金色的外衣。我被迷住了。
兒童節(jié)我沒有安寧。我媽媽把我堆在作業(yè)里，讓我覺得很痛苦。還好父親決定晚上帶我去dicos，我跳得很開心。
兒童節(jié)真的很無聊，就像平常的日子一樣。我的生日還有13天。會(huì)不會(huì)像六一節(jié)一樣無聊？
（四年級(jí)，200字）
六一節(jié)的感悟_四年級(jí)周記400字
在一個(gè)又深又淺的夢(mèng)里，“六一”是溫柔的，她帶著槐花的芬芳悄悄而來；在更長更深的記憶中，“六一”是甜蜜的，她很高興能在我們溫暖的期待中赴約?！傲弧笨偸巧l(fā)著一股清香的味道，用紅領(lǐng)巾裝飾著五彩繽紛的童年……
我們學(xué)校位于清代古運(yùn)河岸邊。高大的槐樹四周是白墻紅磚。每次我們和朋友背著裝滿油菜花的書包進(jìn)教室，老師總是笑著說：“又瘋了，快去上學(xué)?！蔽覀兣芑刈唬ハ鄶D眉弄眼，當(dāng)啷一聲翻動(dòng)書頁，搖頭晃腦，聲嘶力竭地喊叫。
最開心的是今年的六一。為了參加縣城小學(xué)生樂器表演比賽，學(xué)校決定由樂舞社排練《月光下的鳳尾竹》，我們很開心。在余老師的悉心指導(dǎo)下，我們每天放學(xué)后都認(rèn)真練習(xí)。好幾次都是老師逼著我們回家，讓我們走了就走，不然就樂得練到天亮！經(jīng)過努力，我們獲得了全縣第一名，金證是我們長久以來的驕傲。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記今年的“六一”，簡單快樂的“六一”，永遠(yuǎn)溫暖的“六一”，點(diǎn)綴著我無數(shù)夢(mèng)想的“六一”.
（四年級(jí)作文，）
