【第1篇】誦讀國學(xué)經(jīng)典，學(xué)會(huì)孝敬父母_《弟子規(guī)》讀后感1000字
我上幼兒園的時(shí)候，就開始讀中國經(jīng)典《弟子規(guī)》?！兜茏右?guī)》的每一句都很短，只有十二個(gè)字，但是意思很豐富。我的《弟子規(guī)》讀者伴隨著很多由來已久的短篇小說，我很喜歡這本書。
《弟子規(guī)》，原名《訓(xùn)蒙文》，是教育孩子在家孝敬父母，在學(xué)校與人和睦相處，尊敬老師的行為準(zhǔn)則。是根據(jù)古代名人孔子的教導(dǎo)寫的。孩子們自古以來就在學(xué)習(xí)這本書。
《弟子規(guī)》一開始就教我們“第一孝，第二信”。這句話的意思是：在日常生活中，首先要孝敬父母，愛護(hù)兄弟姐妹；其次，一切言行都要謹(jǐn)慎守信。“父母來電，便教我們不應(yīng)耽擱；父母決定的時(shí)候不要偷懶。父母教，你一定要聽；父母的責(zé)任一定要接受?！拔液兔妹闷綍r(shí)基本都是這樣，除了有時(shí)候看書看得入迷，聽不到媽媽叫我。
父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該如何孝敬他們？《弟子規(guī)》這樣教導(dǎo)我們：“冬暖夏涼；早上省了，昏厥確定?！边@句話的意思是：孩子要服侍父母，讓父母在冬天感到溫暖；讓他們在夏天感到?jīng)鏊?。早上起來一定要先和他們打招呼；?dāng)你晚上回來時(shí)，你應(yīng)該向你的父母報(bào)告你的安全。還有一個(gè)“黃香溫床”的故事。
黃翔是東漢時(shí)期的一個(gè)孩子。他對父母非常孝順。黃香九18歲時(shí)，他的母親去世了。他和父親相依為命，對他非常體貼。
夏天，黃翔每天煮一壺涼茶給他父親喝，這樣他父親就可以消除熱量。晚上，黃翔用蒲扇扇他父親的床，直到枕頭和竹席沒有熱度，才讓他父親睡覺。
冬天，黃翔每天晚上第一次鉆進(jìn)冰冷的被窩，直到被褥暖和了，他才讓父親上床睡覺。
“親愛的我，孝順是困難的；親親我，孝順?！边@段話我不是很懂?？戳烁屛腋袆?dòng)的故事，我明白了“如果父母愛我，我孝順父母并不難；如果父母討厭我，我還能用心孝順，這是值得稱贊的?！?/p>
王襄，西晉臨沂人。他的母親很早就去世了，他的父親娶了他的繼母朱。朱經(jīng)常虐待他，但王祥覺得她是長輩，對她一直很孝順。
有一年冬天，朱想吃鮮魚，但他在哪里都買不到。王翔只好跑到河邊，準(zhǔn)備切冰和魚。冰太厚，無法打破，所以他用自己的體溫融化了冰。最后，冰上鑿了一個(gè)大洞，兩條大鯉魚跳出了水面。王祥帶著魚回家，后媽朱被王祥的孝心所感動(dòng)。
黃翔和王翔都是孝順的好孩子！我也想做一個(gè)孝順父母的好孩子。父母累了，我會(huì)打他們的背，掐他們的肩膀。媽媽胳膊疼的時(shí)候，我會(huì)給她揉揉；如果我有好吃的，讓我爸媽先嘗嘗。
父母老了，我會(huì)每天給他們講故事，陪他們玩游戲。他們問什么問題我都會(huì)認(rèn)真回答；如果不知道怎么回答，我會(huì)上網(wǎng)查資料，找到正確答案。
《弟子規(guī)》教會(huì)了我如何孝敬父母，原因有很多。
【第2篇】有趣的國學(xué)經(jīng)典之斗700字
在我家的餐桌上，我和父親之間經(jīng)常發(fā)生“戰(zhàn)爭”，這不僅可以促進(jìn)我們父子之間的感情，也可以促進(jìn)我們的知識。不信你就看看。一場“戰(zhàn)爭”又悄然開始了。
我吃飯的時(shí)候想看電視。但是我媽不讓，我就倒了一會(huì)水。沒有，我媽一直催我好幾次，我才答應(yīng)，但是什么都沒發(fā)生。
爸爸忍不住說：“兒子，你不是在學(xué)國學(xué)嗎？還記得里面這句話嗎？父母打電話，不應(yīng)該慢下來；父母，不要偷懶?！?/p>
聽到這里，我心想：哎呀，爸爸又要發(fā)作了。我的國學(xué)不是白學(xué)的?？次以趺磳Ω赌?。于是一邊看電視，一邊不滿地回答：“不是有這么一句話嗎：一個(gè)說長，一個(gè)說短。不要在意自己，不要擔(dān)心?！蔽野底孕南?，看你怎么回答了。
沒想到父親馬上回復(fù)我：“尊敬長輩之前，聲音要低；不聞，但不合適。進(jìn)必跟，退必晚，問對了，別動(dòng)。”
“人不閑，不攪事；人是不安的，不要打擾他們。人矮，不要暴露；人家是隱私，不說了。”我不容易，我反駁道。
“如果你不教，是你父親的錯(cuò)；教學(xué)對老師的懶惰不嚴(yán)格?！卑职謪柭曊f道。
我以為父親會(huì)被我粘住，沒想到父親真的懂得很多。我還是有點(diǎn)不服氣，說：“你要是服氣，你就無語了?！?/p>
爸爸愣了一下，語氣變得溫和，說：“父母要聽他們教的；父母的責(zé)任一定要接受。"
我心里暗暗佩服父親。其實(shí)我也知道自己犯錯(cuò)了。此時(shí)，我無話可說。父親見我沉默不語，繼續(xù)說：“無意中叫錯(cuò)，有意中叫惡。如果你能改變它，那就什么都不是了。如果掩蓋了，就加一個(gè)?！?/p>
“我知道，我知道，爸爸?！蔽益移ばδ樀貙Ω赣H說。
“蝎子是可以教的?！卑职忠残χf。
我和父親面面相覷，哈哈大笑。我們的“戰(zhàn)爭”以笑聲結(jié)束。
【第3篇】誦讀國學(xué)經(jīng)典，學(xué)會(huì)孝敬父母_《弟子規(guī)》讀后感1000字
我上幼兒園的時(shí)候，就開始讀中國經(jīng)典《弟子規(guī)》。《弟子規(guī)》的每一句都很短，只有十二個(gè)字，但是意思很豐富。我的《弟子規(guī)》讀者伴隨著很多由來已久的短篇小說，我很喜歡這本書。
《弟子規(guī)》，原名《訓(xùn)蒙文》，是教育孩子在家孝敬父母，在學(xué)校與人和睦相處，尊敬老師的行為準(zhǔn)則。是根據(jù)古代名人孔子的教導(dǎo)寫的。孩子們自古以來就在學(xué)習(xí)這本書。
《弟子規(guī)》一開始就教我們“第一孝，第二信”。這句話的意思是：在日常生活中，首先要孝敬父母，愛護(hù)兄弟姐妹；其次，一切言行都要謹(jǐn)慎守信?！案改竵黼?，便教我們不應(yīng)耽擱；父母決定的時(shí)候不要偷懶。父母教，你一定要聽；父母的責(zé)任一定要接受?！拔液兔妹闷綍r(shí)基本都是這樣，除了有時(shí)候看書看得入迷，聽不到媽媽叫我。
父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該如何孝敬他們？《弟子規(guī)》這樣教導(dǎo)我們：“冬暖夏涼；早上省了，昏厥確定。”這句話的意思是：孩子要服侍父母，讓父母在冬天感到溫暖；讓他們在夏天感到?jīng)鏊Ｔ缟掀饋硪欢ㄒ群退麄兇蛘泻?；?dāng)你晚上回來時(shí)，你應(yīng)該向你的父母報(bào)告你的安全。還有一個(gè)“黃香溫床”的故事。
黃翔是東漢時(shí)期的一個(gè)孩子。他對父母非常孝順。黃香九18歲時(shí)，他的母親去世了。他和父親相依為命，對他非常體貼。
夏天，黃翔每天煮一壺涼茶給他父親喝，這樣他父親就可以消除熱量。晚上，黃翔用蒲扇扇他父親的床，直到枕頭和竹席沒有熱度，才讓他父親睡覺。
冬天，黃翔每天晚上第一次鉆進(jìn)冰冷的被窩，直到被褥暖和了，他才讓父親上床睡覺。
“親愛的我，孝順是困難的；親親我，孝順?！边@段話我不是很懂?？戳烁屛腋袆?dòng)的故事，我明白了“如果父母愛我，我孝順父母并不難；如果父母討厭我，我還能用心孝順，這是值得稱贊的?！?/p>
王襄，西晉臨沂人。他的母親很早就去世了，他的父親娶了他的繼母朱。朱經(jīng)常虐待他，但王祥覺得她是長輩，對她一直很孝順。
有一年冬天，朱想吃鮮魚，但他在哪里都買不到。王翔只好跑到河邊，準(zhǔn)備切冰和魚。冰太厚，無法打破，所以他用自己的體溫融化了冰。最后，冰上鑿了一個(gè)大洞，兩條大鯉魚跳出了水面。王祥帶著魚回家，后媽朱被王祥的孝心所感動(dòng)。
黃翔和王翔都是孝順的好孩子！我也想做一個(gè)孝順父母的好孩子。父母累了，我會(huì)打他們的背，掐他們的肩膀。媽媽胳膊疼的時(shí)候，我會(huì)給她揉揉；如果我有好吃的，讓我爸媽先嘗嘗。
父母老了，我會(huì)每天給他們講故事，陪他們玩游戲。他們問什么問題我都會(huì)認(rèn)真回答；如果不知道怎么回答，我會(huì)上網(wǎng)查資料，找到正確答案。
《弟子規(guī)》教會(huì)了我如何孝敬父母，原因有很多。
【第4篇】讀國學(xué)經(jīng)典，做地道中國人作文1000字-小學(xué)六年級作文
我不明白我媽給我讀國學(xué)。我整天背著枯燥的古文，我說“邊學(xué)邊學(xué)不是一件樂事”；《大學(xué)》年《從皇帝到庶人，都是以修身養(yǎng)性為基礎(chǔ)》；《弟子規(guī)》里“父母來電，不耽誤”……為什么學(xué)古文？我很困惑。我媽跟我說過這樣的話。
一個(gè)美國學(xué)生問中國學(xué)生：“聽說你的中文《弟子規(guī)》講了很多好習(xí)慣，你知道嗎？”
“《論語》的那一半怎么了？”
但是中國學(xué)生只能羞愧地用“對不起”來回答。美國學(xué)生覺得不可思議。
經(jīng)過幾千年的洗禮，國學(xué)經(jīng)典依舊
完全繼承下來，是祖先智慧的結(jié)晶，是中華民族的寶貴財(cái)富。我們沒有理由不繼承它。熱愛祖國的傳統(tǒng)文化是愛國主義的表現(xiàn)。
聽了媽媽的話，我不再反感背誦中國經(jīng)典。我按時(shí)完成老師布置的任務(wù)，每天背1-2章。也就是說需要二十分鐘以上。不僅能背《弟子規(guī)》，《大學(xué)》，還有《論語》的一部分，更重要的是，我漸漸明白了很多道理?！兜茏右?guī)》是告訴我們每個(gè)人應(yīng)該做的最基本的規(guī)則?！斑M(jìn)了就孝順，出了就不好意思?！保弧笆虑殡m小，不要擅作主張。如果你擅長，你就會(huì)賠錢?！边@些告訴我們，我們應(yīng)該孝順父母。以前對家里人很傲慢，很有禮貌，現(xiàn)在。“親愛的我，孝順。親親我，孝順方賢。我以前有過，而且做得更多，我開心，我軟，我進(jìn)不去，我開心回復(fù)?！薄兜茏右?guī)》我離孝順還很遠(yuǎn)，很慚愧。但是我的家人對我的改變很滿意。
《大學(xué)》以修身為核心。"從皇帝到庶人，都是以修身養(yǎng)性為基礎(chǔ)的."“思慮，識，誠，誠”是我們修身養(yǎng)性的方法。之所以能和每一個(gè)同學(xué)相處融洽，是因?yàn)槲覐牟缓屯瑢W(xué)斤斤計(jì)較，總是站在對方的角度考慮別人。不僅沒有失去什么，還收獲了友誼，培養(yǎng)了自己的好品質(zhì)。真的很開心。
《老子》讓人充滿智慧，《中庸》教人如何處理人際關(guān)系。國學(xué)經(jīng)典是我們中華民族精神氣質(zhì)的結(jié)晶，是全世界中國人共有的精神家園的核心。
***總理2003年12月10日在哈佛大學(xué)—— 《把目光投向中國》發(fā)表演講說：“中華文明歷經(jīng)滄桑，有五千年的歷史，這是中國人的驕傲。中華民族的傳統(tǒng)文化博大精深……”總理爺爺說：“我號召我們用智慧和力量促進(jìn)人類文明的進(jìn)步和發(fā)展。我們的成功會(huì)繼承先賢，會(huì)受到后人的稱贊。這樣，我們的子孫后代就可以生活在一個(gè)更加和平、穩(wěn)定和繁榮的世界中。我堅(jiān)信，這樣一個(gè)無限光明美好的明天一定會(huì)到來。
總理爺爺?shù)闹v話強(qiáng)調(diào)，年輕一代要讀文言文。同學(xué)們，看中國經(jīng)典不比看日本漫畫追求美國好萊塢明星更有意義嗎？
【第5篇】傳承傳統(tǒng)文化_國學(xué)經(jīng)典讀后感1500字
“經(jīng)典”是一個(gè)民族的大智慧和美好情感的結(jié)晶，它包含著最普遍的原則，傳遞著人性的光芒，它的價(jià)值是恒久的、新的。每一種文化體系都有其不朽的經(jīng)典作為源頭。
羅曼羅蘭曾經(jīng)說過：“一個(gè)民族的政治生活只是其生活的浮面；為了探索它的內(nèi)在生命——，它的各種行動(dòng)——的源泉，我們必須通過它的文學(xué)、哲學(xué)和藝術(shù)深入它的靈魂，因?yàn)樗从沉怂娜嗣竦乃枷?、熱情和理想?！?/p>
今年夏天，我認(rèn)真讀了國學(xué)經(jīng)典，體會(huì)到了古典的魅力。
當(dāng)我們提到《國學(xué)經(jīng)典》這個(gè)詞時(shí)，大家的第一反應(yīng)將是中國文化中最好、最好、最有價(jià)值的典范之作。我覺得《千字文》就是這樣一本書。
據(jù)史書記載，這部構(gòu)思精巧、充滿魅力的《千字文》，是南朝梁武帝一個(gè)叫周興嗣的人連夜編纂的。6世紀(jì)初，梁武帝蕭炎擅長文學(xué)，熱愛書法。他對王羲之的書法贊不絕口，于是命人從王羲之的墨汁中挑出1000個(gè)不同的字，讓元外三七侍郎周興嗣以四言律詩的形式編成。文字要緊密聯(lián)系，富有文采和韻味，讓孩子學(xué)會(huì)閱讀，掌握必要的知識。周興嗣很機(jī)智，《千字文》是一夜之間織成的，但第二天，他就灰發(fā)了?！肚ё治摹芬呀?jīng)1400多年了。到目前為止，作為啟蒙讀物，一直備受推崇。也有關(guān)于學(xué)習(xí)的書籍，如《尺非寶，寸陰為爭》。說明古人很早就意識到了時(shí)間的價(jià)值?！耙淮绻怅幰淮缃穑淮绻怅庪y買。”“開頭要真誠漂亮，謹(jǐn)慎得體?！毙奚眇B(yǎng)性，學(xué)習(xí)，注重開始固然好，但堅(jiān)持到底更有價(jià)值。學(xué)習(xí)不能半途而廢，虎頭蛇尾，要持之以恒，最后才能到達(dá)勝利的彼岸?！氨３终鎸?shí)飽滿，以物動(dòng)物?！倍颊f每個(gè)人都要保持善良，一心一意的學(xué)習(xí)，不要轉(zhuǎn)移意志，甚至玩物喪志?！盁o知，無知等。”知識少，見識少，就會(huì)被別人嘲笑。我們不能只看死書，還要增長見識，看看外面的世界，不然就變成井底之蛙了。書中寫了很多歷史傳說和經(jīng)典故事，比如《夜明珠》，盤古開天，讓我大開眼界。這些都深深吸引了我。"這本書讀了一百遍，其意義不言而喻。"讓我們通過多讀多背來享受這篇經(jīng)典美文帶來的樂趣。
當(dāng)我讀《論語》的時(shí)候，我對《論語》和它的作者有了更好的理解。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們逐漸知道，我們的很多習(xí)俗和禮貌用語最初來自《論語》。《論語》在2500多年后還能有這么深的影響力，在世界很多地方也廣為流傳?！墩撜Z》中給我印象最深的一句話是“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則懶”。的確，學(xué)而不思則罔，得不償失；如果只思考不學(xué)習(xí)，會(huì)很迷茫，不確定。它教人學(xué)會(huì)動(dòng)腦，不是盲目搞海戰(zhàn)術(shù)，而是學(xué)會(huì)思考和總結(jié)。只有在努力的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)思考，一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績才能靠上一段樓梯。如果你只是思考，不學(xué)習(xí)，就像種莊稼一樣，不勞而獲。以這句話為座右銘，時(shí)刻提醒自己工作中要注意方法，不要急于求成，才發(fā)現(xiàn)是死路一條，時(shí)刻反思自己的工作，通過反思提升自己。并且時(shí)刻提醒自己，只有親自付出，才有可能有回報(bào)，不要有坐等天上掉餡餅的想法。只要你有可行的想法，你就應(yīng)該試著把它們付諸行動(dòng)?！墩撜Z》不僅教會(huì)了我工作，也教會(huì)了我做人。所以我堅(jiān)信，只要大家都能明白《論語》的真諦，你的人生就不會(huì)遺憾。
閱讀中國經(jīng)典不僅擴(kuò)大了我們的閱讀量，還潛移默化地塑造了我們的思想和行為，讓優(yōu)秀的中國經(jīng)典永遠(yuǎn)伴隨著我們健康成長，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)繼承和發(fā)揚(yáng)博大精深的中國傳統(tǒng)文化！
【第6篇】《國學(xué)經(jīng)典誦讀》讀后感
我曾經(jīng)是個(gè)驕傲自大的孩子。我從來不知道謙虛意味著什么。來講個(gè)故事吧。
有一次，我的作文發(fā)表在校級刊物上，我高興地告訴父母分享我的快樂。他們聽了之后，一個(gè)勁的夸我，但也一個(gè)勁的跟我說：“你不能驕傲！”我聽不進(jìn)去，因?yàn)槲乙呀?jīng)被驕傲“控制”了！
就在我興奮的時(shí)候，我的性格發(fā)生了很大的變化?！兊酶域湴梁捅┰?。當(dāng)我比別人更擅長寫作時(shí)，我會(huì)在他們面前炫耀，如果不滿意，我會(huì)“玩”我暴躁的脾氣；和同學(xué)聊天的時(shí)候也會(huì)炫耀自己的“光輝”歷史……會(huì)和同學(xué)比，最后沒有朋友，心里卻在想：你是不是只是嫉妒我的作文好？我還不想和你在一起！從此，我的驕傲成了癮，我的易怒成了性，一切都失控了。直到有一天，我徹底變了。那次考試，我以為只要開始寫就能寫一篇文章，結(jié)果錯(cuò)了。上午兩節(jié)課，我居然就一個(gè)題目寫了幾句話。結(jié)果不僅被老師批評，還被父母教育。其實(shí)他們都很認(rèn)真的對我說：“孩子！記住一句話‘滿虧，微利’，千萬不要驕傲！”我就不說出意思了。
自從我的學(xué)校開始了“閱讀《國學(xué)經(jīng)典誦讀》”的活動(dòng)，我也積極參加了活動(dòng)，被《國學(xué)經(jīng)典誦讀》中感人的故事所陶醉和感染。尤其是馮逸的謙虛讓我震驚。他被稱為“大叔”。他從小好學(xué)，率領(lǐng)的軍隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明，謙遜有禮。尤其是每次將軍們圍坐在一起領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，他是唯一一個(gè)從來不以自己為榮，總是一個(gè)人坐在大樹下思考戰(zhàn)斗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的人。正是因?yàn)樗?dú)特的風(fēng)格，才有了“大樹將軍”的美譽(yù)。在劉秀發(fā)現(xiàn)他的行為習(xí)慣和風(fēng)格后，他更加受到重視。我從這個(gè)故事中學(xué)到了很多，比如：“當(dāng)你詭計(jì)多端的時(shí)候，你會(huì)虛心受益，當(dāng)你得意的時(shí)候，你會(huì)認(rèn)識天堂?！薄叭绻闵瞄L水，水對一切都有好處，不會(huì)打架?！薄疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)?！边@些原則不僅讓我學(xué)會(huì)了戒驕戒躁，也讓我學(xué)會(huì)了誠實(shí)，有一顆純潔的心。
這本書不僅讓我從一個(gè)“游手好閑的小皇帝”變成了一個(gè)勤勞的“忠臣”，也讓我明白了一句中國古話“一切美德以孝為先”的含義：只有“孝”才能促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展，才能成為一個(gè)可敬的人?，F(xiàn)在我學(xué)會(huì)了給辛苦了一天的父母端上一杯香茶，給奶奶端上一碗熱騰騰的米飯，學(xué)會(huì)了做飯洗衣服等家務(wù)，父母的負(fù)擔(dān)減輕了一半。
《國學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書讓我脫離了驕傲和煩躁，終于讓我踏上了正直、謙虛、誠實(shí)、愛國的征途。讓我們從這本書里感受到真正的意義。
【第7篇】《弟子規(guī)》讀后感_國學(xué)經(jīng)典讀后感600字
弟子守則是其中一本書。兒童讀經(jīng)是古代圣賢智慧的結(jié)晶。它以無盡的思想光輝指引著人們在無邊無際的歷史長河中前行，是教育孩子養(yǎng)成忠厚家庭作風(fēng)的最佳讀物。如果你能仔細(xì)閱讀《弟子規(guī)》，真正理解《弟子規(guī)》的含義，對你會(huì)有很大的好處。
《弟子規(guī)》是根據(jù)《三字經(jīng)》寫的。禮儀規(guī)范是做人的基礎(chǔ)。就像一棵大樹，只有當(dāng)它的根扎牢了，它才能茁壯成長。做人，要建立最好的道德。只有謙虛、尊重、善良、博愛的人，才能在未來的生活和工作中立于不敗之地。就像畫畫一樣：一個(gè)沒有繪畫基礎(chǔ)的孩子，是無法用想象力創(chuàng)造出一件優(yōu)秀的作品的。
另外，我在書中提到“廣則有限，勤則學(xué)習(xí)。功夫到了，你慢了。如果你有疑問，請按照說明做。問人，求確定?！边@些話感觸最深，受益匪淺。因?yàn)檫@些點(diǎn)也是我學(xué)習(xí)上的不足，所以不能拖。
學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)認(rèn)同的過程，而對自己的影響是一個(gè)潛移默化的過程。比如我們背《弟子規(guī)》應(yīng)該很容易，但是如果真的對一個(gè)人產(chǎn)生了有益的影響，那就需要時(shí)間了。一個(gè)人做事情一定要有一些原則，并且在潛意識中受到這些原則的制約。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》必須落實(shí)到每一個(gè)言行上。學(xué)完《弟子規(guī)》，要把圣徒教會(huì)貫徹到生活中去。
不過，“起得早，睡得晚。老而易，珍惜這段時(shí)間?！备嬖V我們早上早起，晚上熬夜。一個(gè)人的一生很短，從青春到老年，所以大家都要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，多想想辦法，在很短的時(shí)間內(nèi)做更多的事情，和時(shí)間賽跑。
對比《弟子規(guī)》，每次看都能發(fā)現(xiàn)自己的不足。《弟子規(guī)》真的是我的良師益友，和他相處讓我受益匪淺。
【第8篇】《國學(xué)經(jīng)典誦讀》——讀后感作文1000字-小學(xué)六年級作文
我曾經(jīng)是個(gè)驕傲自大的孩子。我從來不知道謙虛意味著什么。來講個(gè)故事吧。
有一次，我的作文發(fā)表在校級刊物上，我高興地告訴父母分享我的快樂。他們聽了之后，一個(gè)勁的夸我，但也一個(gè)勁的跟我說：“你不能驕傲！”我聽不進(jìn)去，因?yàn)槲乙呀?jīng)被驕傲“控制”了！
就在我興奮的時(shí)候，我的性格發(fā)生了很大的變化?！兊酶域湴梁捅┰?。當(dāng)我比別人更擅長寫作時(shí)，我會(huì)在他們面前炫耀，如果不滿意，我會(huì)“玩”我暴躁的脾氣；和同學(xué)聊天的時(shí)候也會(huì)炫耀自己的“光輝”歷史……會(huì)和同學(xué)比，最后沒有朋友，心里卻在想：你是不是只是嫉妒我的作文好？我還不想和你在一起！從此，我的驕傲成了癮，我的易怒成了性，一切都失控了。直到有一天，我徹底變了。那次考試，我以為只要開始寫就能寫一篇文章，結(jié)果錯(cuò)了。上午兩節(jié)課，我居然就一個(gè)題目寫了幾句話。結(jié)果不僅被老師批評，還被父母教育。其實(shí)他們都很認(rèn)真的對我說：“孩子！記住一句話‘滿虧，微利’，千萬不要驕傲！”我就不說出意思了。
自從我的學(xué)校開始了“閱讀《國學(xué)經(jīng)典誦讀》”的活動(dòng)，我也積極參加了活動(dòng)，被《國學(xué)經(jīng)典誦讀》中感人的故事所陶醉和感染。尤其是馮逸的謙虛讓我震驚。他被稱為“大叔”。他從小好學(xué)，率領(lǐng)的軍隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明，謙遜有禮。尤其是每次將軍們圍坐在一起領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，他是唯一一個(gè)從來不以自己為榮，總是一個(gè)人坐在大樹下思考戰(zhàn)斗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的人。正是因?yàn)樗?dú)特的風(fēng)格，才有了“大樹將軍”的美譽(yù)。在劉秀發(fā)現(xiàn)他的行為習(xí)慣和風(fēng)格后，他更加受到重視。我從這個(gè)故事中學(xué)到了很多，比如：“當(dāng)你詭計(jì)多端的時(shí)候，你會(huì)虛心受益，當(dāng)你得意的時(shí)候，你會(huì)認(rèn)識天堂。”“如果你擅長水，水對一切都有好處，不會(huì)打架?！薄疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)?！边@些原則不僅讓我學(xué)會(huì)了戒驕戒躁，也讓我學(xué)會(huì)了誠實(shí)，有一顆純潔的心。
這本書不僅讓我從一個(gè)“游手好閑的小皇帝”變成了一個(gè)勤勞的“忠臣”，也讓我明白了一句中國古話“一切美德以孝為先”的含義：只有“孝”才能促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展，才能成為一個(gè)可敬的人。現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了給辛苦了一天的父母端上一杯香茶，給奶奶端上一碗熱騰騰的米飯，學(xué)會(huì)了做飯洗衣服等家務(wù)，父母的負(fù)擔(dān)減輕了一半。
《國學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書讓我脫離了驕傲和煩躁，終于讓我踏上了正直、謙虛、誠實(shí)、愛國的征途。讓我們從這本書里感受到真正的意義。
四川省廣元市青川縣清溪鎮(zhèn)中心小學(xué)61班6年級：宋宗敏
小學(xué)其他年級同類作文
國學(xué)經(jīng)典之《三國演義》讀后感
“滾滾長江東流，浪淘盡英雄。無論是與非，還是與失敗，到現(xiàn)在都是一場空，已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝消失了。青山還在，幾個(gè)夕陽紅了?！痹陂L江岸邊，在中國的土地上，在2000年前的中國，這片圣地經(jīng)歷了什么？三國時(shí)期。雖然人不快樂，但有很多有趣的事情；盡管連年戰(zhàn)爭，英雄輩出；雖然戰(zhàn)士們的鮮血染紅了長江和黃河，但他們的事跡和這個(gè)時(shí)代的歷史永遠(yuǎn)流淌在我們的心中，就像熱血沸騰，充滿了色彩。從小看三國。我6歲的時(shí)候，書架上放著一本厚厚的、枯燥的書。我滿懷希望地打開了它。這本書的內(nèi)容突然吸引了我。我進(jìn)入了這本神奇的書。直到現(xiàn)在，我還在研究三國。
這本書記錄了東漢末年從農(nóng)民起義到割據(jù)的一系列故事。這期間沒有國王，沒有皇帝，沒有統(tǒng)一的國家。每個(gè)人都充滿能量和野心，都想成為終極霸主。特別是劉備、曹操、孫權(quán)這三位大佬，都有著數(shù)不清的兵馬和無窮的魅力，他們浴血奮戰(zhàn)。經(jīng)過80多年的戰(zhàn)斗，他們終于決定了結(jié)局。勝利者不是魏、蜀、吳，而是新勢力金。這個(gè)搞笑的結(jié)局畫了“！”對于這三個(gè)國家，還是一個(gè)“？”。
三國時(shí)期，不僅有血肉如云的戰(zhàn)場，而且還有無數(shù)的“戰(zhàn)場”在戰(zhàn)場后面建言獻(xiàn)策。有呂布、趙云這樣的領(lǐng)軍人物，也有諸葛亮、周瑜這樣不用劍卻比劍厲害的謀士。像劉備、曹操這樣的君王更多。我從這些英雄和歷史中學(xué)到了很多。
三國所有國王的最終目的都是成為皇帝。他們野心勃勃，自以為是，希望升天，但最終沒有人能成功。不要做這樣的人。野心越大，輸?shù)脑綉K。不可能踏入天空。只有腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，從小到大，從零開始，才能取得最終的成功。一口吃不了胖子。雖然一開始你可能和劉備一樣渺小，但只要努力，腳踏實(shí)地的爬上人生的階梯就好。當(dāng)你爬到梯子的頂端時(shí)，你會(huì)看到你的腳印，你下面的世界是如此美麗。成功需要努力，但光有心是不夠的，除了心，還需要行動(dòng)。滴水可以穿透石頭，一切自然就來了。看看袁紹這種人，野心勃勃，卻不努力。他們一心一意取得了成功，但他遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有通過實(shí)際行動(dòng)完成他的旅程。
在這些亂世里，大家其實(shí)都是我們的老師。曹操告訴我們，一定要有心機(jī)。劉備說，要想成功，就要有執(zhí)著的信念和一顆愛的心。諸葛亮扇了扇羽扇，告訴我們，大事要時(shí)時(shí)小心謹(jǐn)慎，才能成大事。關(guān)羽充滿了悔恨?！拔梗瑒e跟我一樣趾高氣揚(yáng)，你不會(huì)有好結(jié)局的?！?。呂布來了，趙云來了，董卓來了，他們都來《三國演義》訴說他們的身世。
以史為鑒，以史為例。從《三國演義》這本書里，我體會(huì)到了做人的道理，足以享受一生?！度龂萘x》本身就是真理。讀史使人明智，讀國學(xué)使人明智。從這些經(jīng)典中，我們可以與英雄和歷史對話。讀三國把我放在了這個(gè)神奇的三國世界里，我會(huì)在這個(gè)三國世界里繼續(xù)探索。
五年級：個(gè)壞女孩
（五年級，1100字）
讀國學(xué)經(jīng)典《論語》有感
從二年級開始，我和媽媽每天都開開心心的看中國經(jīng)典《論語》。
《論語》想知道它寫了什么嗎？誰寫的？我猜你們都想知道！其實(shí)是引用。2500多年前，有一位老師，孔子，對學(xué)生很有耐心，對人很謙遜，所以很受尊敬。這段引文主要是關(guān)于他的學(xué)生記錄孔子在課堂上說了什么，在生活中做了什么。
《論語》記錄了很多孔子的話，對我們的學(xué)習(xí)和生活有很大的幫助。其中，《公冶長第五》子曰：“伯夷舒淇，不思舊惡，怨用xi?！边@句話是講孔子對人生態(tài)度的故事，稱贊伯夷、舒淇兄弟不記仇，所以別人記不住舊怨。
平時(shí)上課，我和同學(xué)之間難免會(huì)有爭吵。當(dāng)我有分歧的時(shí)候，那我就要學(xué)會(huì)“不計(jì)較過去和罪惡，帶著希望去抱怨”，這樣我們才能好好相處，互相幫助！
其實(shí)悄悄告訴你，這段語錄里還有很多寶藏。雖然我只會(huì)讀，還沒有完全看懂所有的句子，但是古人說，讀千遍才揭示它的意義！所以我就約了媽媽繼續(xù)每天看《論語》，多學(xué)學(xué)做人。你呢？你為什么不加入我們？
（二年級作文，）
記一次《國學(xué)經(jīng)典》誦讀比賽600字
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)名人傳統(tǒng)，繼承國學(xué)經(jīng)典，引領(lǐng)學(xué)生，通過閱讀國學(xué)經(jīng)典詩詞感受祖國傳統(tǒng)文化的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、尊重父母、尊重教師、努力學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)校計(jì)劃于本周五舉辦國學(xué)經(jīng)典閱讀比賽。
今天一早，同學(xué)們早早來到教室，個(gè)個(gè)精神抖擻，背誦《弟子規(guī)》。老師還讓我們練習(xí)了幾次，告訴我們比賽的時(shí)候不要緊張。丁的鈴聲響了，這也意味著閱讀比賽開始了。我們排好隊(duì)，慢慢走出去。
當(dāng)我們來到階梯教室門口時(shí)，我們緊張地等待著時(shí)間的流逝。最后，我聽到老師喊：“五年級一班?！蔽覀儜阎话驳男那檫M(jìn)入了這個(gè)領(lǐng)域。
所有人進(jìn)入體育場后，他們只聽到沈鵬拿起話筒，完成了前言。隨后，全班同學(xué)背誦了《入行孝》，沈鵬背誦了第一排《兼愛》。全班上下起伏地背誦了這一章。班長念完之后，一字排開，向評委敬禮。然后，我班出來了。然后，其他班也進(jìn)行了閱讀比賽。
這個(gè)比賽，讓我知道了一些重要的道理?？傂?，入時(shí)孝，出時(shí)弟，誠，信，兼愛公，親仁，不遺余力地研究這八章的內(nèi)容，我基本上可以按照要求去做，但是還有幾個(gè)部分是欠缺的，比如父母講道理的時(shí)候，太啰嗦了，做不到“父母教，必須尊重地聽”。感謝學(xué)校給我這個(gè)很好的機(jī)會(huì)去了解和發(fā)現(xiàn)自己的不足和優(yōu)點(diǎn)。我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的好學(xué)生。
（小學(xué)五年級，）
