【第1篇】藝術(shù)村觀后感作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文
今天，我們參觀了一個(gè)藝術(shù)村，那里有許多藝術(shù)作品，如抽象畫、寫實(shí)畫、素描等。我們都很開心！
藝術(shù)村的畫真的很美！抽象畫的畫面是虛與實(shí)，如虛與幻！這所學(xué)校的畫看起來很壯觀，很有魅力。當(dāng)然這也是我的最愛！寫實(shí)的畫面貼近生活，描寫真實(shí)的畫面。這種畫派強(qiáng)調(diào)寫實(shí)，不需要太多的想象力，但是畫畫很難，我也不喜歡；素描圖比較寫實(shí)，主要是描繪一幅畫，但是每一個(gè)細(xì)節(jié)都很清晰，畫面只有黑白，色彩不鮮明，難度不大，只是比較枯燥。
這次去藝術(shù)村，不僅看到了很多畫，還知道了很多畫的內(nèi)涵。這一次，我看到了繪畫和各種藝術(shù)品，我也知道了它們的含義。有一幅畫是繪畫形式的平面圖。用個(gè)性化的設(shè)計(jì)展現(xiàn)了這個(gè)藝術(shù)村的面貌，讓我大為驚嘆！有一件作品，藝術(shù)家的名字寫在石頭上，掛在空中。它獨(dú)特而鮮明的方式顯示了藝術(shù)家的創(chuàng)造力。另一個(gè)雕塑很寫實(shí)，描繪的是一個(gè)書生。它向我們展示了學(xué)習(xí)是永無止境的。還有很多畫和藝術(shù)品我還沒寫，但是這次參觀的感受也很重要。
這所學(xué)校讓我們參觀藝術(shù)村，目的是讓我們接受藝術(shù)的影響，但讓我知道生活中有無數(shù)的藝術(shù)，只要我們發(fā)現(xiàn)它們，我們就會(huì)明白藝術(shù)無處不在。然而，我仍然覺得我們不應(yīng)該珍惜眼前的藝術(shù)品。為什么今天的人們?nèi)狈ΡＷo(hù)藝術(shù)珍品、關(guān)愛藝術(shù)生活的意識(shí)？為什么今天會(huì)有大量藝術(shù)品丟失和毀壞？我們不能保護(hù)他們嗎？這需要我們深入思考。
六年級(jí)：李尚珍
【第2篇】我喜歡的一件藝術(shù)品作文350字-小學(xué)六年級(jí)作文
打開一個(gè)積滿灰塵的盒子，古老而精致的藝術(shù)品出現(xiàn)在我眼前。其中我最喜歡的藝術(shù)，——紙鶴，就在最顯眼的角落。這是我以前的一個(gè)好朋友寫的。
紙鶴，很明顯是紙做的，嘴是三角形的，身體是三角形的，尾巴是三角形的，翅膀是一對(duì)三角形的，但是它的頭和脖子不是三角形的，身上蓋著一件金色的連衣裙。真的很美！
如果你來回?cái)[動(dòng)它的尾巴，它的翅膀就會(huì)上下扇動(dòng)，像真的鶴一樣在空中飛翔，真的很有趣！
紙鶴不僅美麗有趣，也是我想念好朋友的紙鶴。我把它放在我的書桌前面。無聊的時(shí)候就當(dāng)它是我的知心朋友，和它聊天，不開心的時(shí)候看看它，回想我和好朋友開心的快樂日子。
紙鶴，它就這樣陪了我很多年。它威嚴(yán)地立在我的書桌前，閃著金光。
這是我最喜歡的藝術(shù)！
六年級(jí)：飛夢(mèng)602
【第3篇】藝術(shù)600字
每當(dāng)我駕著獨(dú)木舟在西湖的碧波上沖浪，總會(huì)有一種“西湖與西方比較總是合適的，濃妝淡妝總是合適的”的感覺；每當(dāng)我在蓮藕花深處搖擺，就有一種“荷葉無限，桃花曬紅”的夏日景象。冬天爬山時(shí)，除了小天地的感覺外，“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，千里雪落”的氣勢(shì)雄壯，在我心中起伏不定。大好河山如此迷人，吸引了無數(shù)英雄。
是的，祖國(guó)的山河之美真的很神奇。但是，加上華麗的詩(shī)詞點(diǎn)綴，讓妖嬈的山川更加美好。
縱觀歷史，有多少名勝不是因?yàn)橐皇自?shī)而出名的？你看“疑銀河落九天”，這不是李白寫的廬山瀑布嗎？作為一座小廟，正是因?yàn)橛辛恕肮盘K城外寒山寺，半夜鐘聲去客船”這句話，寒山寺才成為名廟。黃鶴樓不是以崔豪、李白的《江浪傷逝》和《煙花三月下?lián)P州》等著名詩(shī)人而聞名嗎？
詩(shī)歌是藝術(shù)的精華，詩(shī)中的美景更像是“匯聚天地氣場(chǎng)，匯聚日月光華”。當(dāng)你飛翔時(shí)，你可以看到“厚云遠(yuǎn)眺”，當(dāng)你看著太陽(yáng)時(shí)，你可以欣賞到“紅日遮千里云，西山映溪”的夕陽(yáng)之美。
景觀是感性的，藝術(shù)上的景觀之美更有吸引力，更引人入勝。
陶醉于藝術(shù)之美并不難，但創(chuàng)造藝術(shù)之美絕非易事，然而只要有云有月，哪怕千里之外，我也會(huì)上下搜索。
【第4篇】有趣的藝術(shù)品作文200字-小學(xué)六年級(jí)作文
我家有一件很有意思的藝術(shù)品，是一只大母龜。
這只大海龜有一個(gè)金色和綠色的身體，它的頭朝向一邊，好像在看大海。它爬過三只小烏龜，顏色和它們的媽媽一模一樣。有個(gè)魔鬼在下面爬不起來，就把腳伸向老長(zhǎng)老。怕摔，脖子往前伸。好像在說“等等我！”第二只烏龜已經(jīng)爬了上來，把他的頭高高地伸出來?？粗鴭寢尩念^，媽媽也看著它，仿佛在說：“對(duì)，你是第一個(gè)爬上去的?！钡谌齻€(gè)是慢慢爬山，好像只用一個(gè)力就能上去。它們爬起來的時(shí)候看起來好可愛，就連烏龜媽媽看著它們都會(huì)笑。
我家有趣的藝術(shù)品雖然不是活的，但是和活的一樣有趣可愛。
【第5篇】我的書法藝術(shù)作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文
藝術(shù)包括很多種類，如文學(xué)、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈、戲劇、電影、民間藝術(shù)、建筑、語(yǔ)言等等。
我最喜歡的藝術(shù)是書法。我喜歡練習(xí)書法和書法。在學(xué)習(xí)書法的道路上，我歷經(jīng)磨難。雖然曾經(jīng)想放棄，但是一次次收獲的喜悅讓我堅(jiān)持了三年。
那是三年前的一天，父親帶我去看書法比賽。當(dāng)我走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，我沉浸在空氣中彌漫著墨香的氣氛中。這時(shí)，我心中萌發(fā)了一個(gè)學(xué)習(xí)書法的想法。
就這樣，父親給我上了一堂書法課。從此走上了書法藝術(shù)的道路，一開始開始練習(xí)筆畫，橫、豎、點(diǎn)、撇。一勞永逸地練習(xí)。因?yàn)闊釔蹠?，所以很認(rèn)真，經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)。五年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槠谀┛荚?，作業(yè)很緊張。要不要放棄？我的心開始顫抖。爸爸看著我那么猶豫不決，帶我去小區(qū)的書法室參觀。走進(jìn)書法室，七個(gè)大字“梅花香自苦寒而來”映入眼簾，引起我的反思：是！做任何事情，都要?dú)v經(jīng)艱辛，才能成功。于是，我認(rèn)真學(xué)習(xí)書法。努力有回報(bào)，書法越來越好，每次參加書法比賽都能獲獎(jiǎng)
努力給我?guī)砹耸斋@。書法，它讓我在努力學(xué)習(xí)中享受成功的快樂。這是真正的藝術(shù)1
六年級(jí)：鐘雪兒
【第6篇】藝術(shù)——無處不在作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文
乍一看，“藝術(shù)”這個(gè)詞聽起來好像離我們很遠(yuǎn)。一直以為是藝人和高雅人士的研究對(duì)象，很難和我們這種普通人套近乎。但是，如果你真的關(guān)注生活，藝術(shù)——無處不在。
————銘文
朋友送我一幅國(guó)畫，我掛在房間里，引起了人們的注意。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一抹綠色占優(yōu)，整個(gè)畫面給人一種神秘的感覺。
當(dāng)紅色的太陽(yáng)剛剛升起時(shí)，金色的光芒充滿了大地。高聳的群山靜靜地享受著陽(yáng)光浴。一陣輕紗霧在風(fēng)中吹拂。遠(yuǎn)處的山離樹近，離河近，離莊稼近，連新生的太陽(yáng)都遮住了它明亮清澈的臉，只留下一層紅光，迷茫中透出一些紅光。一艘孤獨(dú)的帆船在水上航行，在它經(jīng)過的地方留下漣漪。蜿蜒的小溪，沿著山腳流淌，清澈的小溪，泛起微波的圖案。成群的小魚來來往往。夕陽(yáng)下，綠柳倒映在水中。隨著微波蕩漾的漣漪，似乎很快就要流出畫面了。
在山腳下，有層層梯田。棉花苗壯，直脊，白膜閃閃。
那座山滿是綠色，好厚！綠靈似乎在舞臺(tái)上磨了幾千年，然后突然散落在山坡上。因?yàn)檫@凝重的綠色，山里的空氣成了最上等的青梅酒，讓人陶醉！
終于擺脫了繪畫的世界，暗暗為自己慶幸。朋友豐富多彩的水墨畫給了我一個(gè)接觸藝術(shù)，親近藝術(shù)的機(jī)會(huì)！
【第7篇】藝術(shù)作文200字-小學(xué)六年級(jí)作文
一天，我走在一條繁忙的街道上。
“糖葫蘆——賣糖葫蘆——”我走過去買了一串糖葫蘆。
六種山楂構(gòu)成了一種迷人的糖衣漿果。
輕輕撕下包裝紙，慢慢咬下——糖的甜味和山楂果的酸味，停留在我的舌尖。
我想起了我的朋友，我的夢(mèng)想。
淚如泉涌。
傻逼！你是個(gè)白癡！為什么？連這么簡(jiǎn)單的問題都解決不了？
不開心的時(shí)候，我總是買糖葫蘆。
我想告訴自己，生活是甜蜜的。
——這是藝術(shù)。
六年級(jí)：花朵水滴菊花1
【第8篇】小學(xué)六年級(jí)作文：藝術(shù)節(jié)隨感
屯溪路小學(xué)一年一度的“藝術(shù)節(jié)”來了。每個(gè)班的學(xué)生都交了很多藝術(shù)品，我們班也不例外。美術(shù)課上，李先生讓我們把一早準(zhǔn)備好的紙托盤拿出來，畫一些漂亮的圖案，畫完之后和同學(xué)們配合，把兩幅作品的背面粘在一起，放上幾個(gè)紙托盤，供我們參考。
聽了老師的安排，我們開始寫。這一刻我很難過，覺得藝術(shù)是我的軟肋。我能怎么做呢？同桌葉群安慰我沒事，你不就畫個(gè)圖嗎？你要相信自己很棒。聽了同桌的鼓勵(lì)，我為自己加油。最后，我拿起畫筆，很快想象我應(yīng)該在中心畫一個(gè)主要的東西。我認(rèn)為太陽(yáng)是地球光的來源，它是整個(gè)中心。如果沒有太陽(yáng)，說明世界上沒有光。于是我在中間畫了一個(gè)火紅的太陽(yáng)。剛畫了個(gè)圈，突然想出了一個(gè)很棒的主意。我還在圓圈周圍畫了一圈愛，意思是愛可以傳遞給對(duì)方，但是太陽(yáng)的金光不需要畫。用黃色的彩筆直接畫愛情和圓圈的空白部分，意思是愛情圍繞太陽(yáng)，然后是三個(gè)圓圈。我想了想，決定畫一個(gè)葉子的形狀，用紫色的畫筆畫出來，擺出一個(gè)花的形狀。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)每?jī)善ò曛g的距離有點(diǎn)大，有很多空白的部分，讓我思考。
紙盤吃完后，我看了看，覺得真的不錯(cuò)。這時(shí)，葉群也完成了，她做的也很漂亮。我告訴她我們應(yīng)該合作！她也開心的答應(yīng)了。后來，我們又鬧了一會(huì)兒。鈴一響，我就交了。老師表?yè)P(yáng)我們做得很好。后來在一樓走廊發(fā)現(xiàn)了我的紙托盤作品。我很開心。藝術(shù)節(jié)太有趣了！
【第9篇】有關(guān)藝術(shù)的作文400字 我與藝術(shù)的故事
有關(guān)藝術(shù)的作文400字 我與藝術(shù)的故事
學(xué)鋼琴一直是我的夢(mèng)想。感覺這種音樂有時(shí)奔放，有時(shí)柔和，令人陶醉。我在電視上看過，在音樂教室摸過，就是沒機(jī)會(huì)學(xué)。我夢(mèng)想坐在鋼琴前，用手指彈奏優(yōu)美的音符。多舒服?。?/p>
有一天，媽媽突然問我：“你想學(xué)鋼琴嗎？”“想想！”我毫不猶豫地說：“我當(dāng)然想學(xué)。”我心中充滿喜悅?！拔医K于可以坐在鋼琴前了！”我媽開心地點(diǎn)點(diǎn)頭，給我找了最好的老師。
老師讓我的手好像握著一個(gè)雞蛋，彈起來就自動(dòng)彈開了。我不明白老師在說什么，但是我覺得太難太無聊了。上完那堂課，我什么都沒學(xué)到。我當(dāng)時(shí)很壓抑，甚至不想學(xué)，但又不想讓父母失望，所以每次去上課都咬著牙。
這幾年經(jīng)歷了鋼琴的喜怒哀樂。當(dāng)我在很多人面前展示的時(shí)候，音樂似乎在對(duì)我說：“只有通過克服困難的訓(xùn)練，我們才能有高質(zhì)量，我們要經(jīng)歷幾千年或者各種各樣的困難?；仡欉^去，我不是一個(gè)人來的。音樂不僅陶冶了我的情操，也讓我感受到了音樂的快樂。
【第10篇】藝術(shù)節(jié)作文800字-小學(xué)六年級(jí)作文
六月，花開的季節(jié)；六月，風(fēng)吹佛，陽(yáng)光燦爛；六月也是我們的假期；這一天，我們學(xué)校舉行了大型藝術(shù)節(jié)演出。
伴隨著美妙的音樂，幕布緩緩升起，藝術(shù)節(jié)表演開始?？炜?！從舞臺(tái)兩側(cè)，一對(duì)穿著和服的小女孩慢慢走出來，她們的舞蹈各不相同，像風(fēng)中的小花，婀娜多姿；當(dāng)音樂變得又高又激烈時(shí)，他們擺動(dòng)著腰，打開小雨傘，像雨后蘑菇一樣展開。哦！原來是一班學(xué)生表演的節(jié)目。太精彩了！這時(shí)，燈光突然變暗，音樂節(jié)奏加快。一束紅燈打在舞臺(tái)中央。一個(gè)穿著草編裙子，扎著無數(shù)辮子的女孩隨著音樂翩翩起舞。哦！原來她跳的是非洲舞！
這次藝術(shù)節(jié)的演出，學(xué)校從所有年級(jí)和班級(jí)的演出中選，很多班只選了一個(gè)，而我們班運(yùn)氣好，選了兩個(gè)節(jié)目。薩克斯合奏和拉丁舞。我最喜歡的是我的鋼琴獨(dú)奏?？上覜]有被學(xué)校選中。盡管我盡了最大努力，但我只獲得了一枚銀牌。自從這兩個(gè)節(jié)目選出來以后，老師每天都和我們一起排練，最難的是跳拉丁舞。在此之前，我們幾個(gè)人沒有學(xué)過，只是臨時(shí)請(qǐng)同學(xué)幫忙。雖然有些同學(xué)很苦惱，在實(shí)踐中做了很大的改變，但是通過大家的共同努力，還是堅(jiān)持下來了。
接下來，我們班的節(jié)目要上場(chǎng)了。我看到臺(tái)下無數(shù)手電筒在閃爍。我的心像兔子一樣跳動(dòng)。然而，我的臉上仍然保持著燦爛的笑容。我對(duì)自己說：下面有很多老師和家長(zhǎng)在看我，但我不能出丑！然后，音樂響起，我盡力把裙子豎起來。我努力做到完美，把最美的舞蹈留給觀眾。一陣熱烈的掌聲結(jié)束了我們的表演。我們向觀眾慷慨鞠躬，然后走下臺(tái)階。突然發(fā)現(xiàn)自己笑得嘴都麻了。
我非常喜歡這個(gè)藝術(shù)節(jié)，因?yàn)樗梢越o我們每個(gè)人一個(gè)展示自己最美麗的風(fēng)格和個(gè)人才華的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我們可以從中了解到，很多學(xué)生都有自己的技能。也許，這就是人們常說的：我們是祖國(guó)的未來。
這次活動(dòng)也讓我明白了什么是努力和收獲；我想在明年的藝術(shù)節(jié)表演中，我們班會(huì)有越來越多的精彩節(jié)目給所有的老師和學(xué)生。
【第11篇】小學(xué)六年級(jí)作文：藝術(shù)村觀后感
今天，我們參觀了一個(gè)藝術(shù)村，那里有許多藝術(shù)作品，如抽象畫、寫實(shí)畫、素描等。我們都很開心！
藝術(shù)村的畫真的很美！抽象畫的畫面是虛與實(shí)，如虛與幻！這所學(xué)校的畫看起來很壯觀，很有魅力。當(dāng)然這也是我的最愛！寫實(shí)的畫面貼近生活，描寫真實(shí)的畫面。這種畫派強(qiáng)調(diào)寫實(shí)，不需要太多的想象力，但是畫畫很難，我也不喜歡；素描圖比較寫實(shí)，主要是描繪一幅畫，但是每一個(gè)細(xì)節(jié)都很清晰，畫面只有黑白，色彩不鮮明，難度不大，只是比較枯燥。
這次去藝術(shù)村，不僅看到了很多畫，還知道了很多畫的內(nèi)涵。這一次，我看到了繪畫和各種藝術(shù)品，我也知道了它們的含義。有一幅畫是繪畫形式的平面圖。用個(gè)性化的設(shè)計(jì)展現(xiàn)了這個(gè)藝術(shù)村的面貌，讓我大為驚嘆！有一件作品，藝術(shù)家的名字寫在石頭上，掛在空中。它獨(dú)特而鮮明的方式顯示了藝術(shù)家的創(chuàng)造力。另一個(gè)雕塑很寫實(shí)，描繪的是一個(gè)書生。它向我們展示了學(xué)習(xí)是永無止境的。還有很多畫和藝術(shù)品我還沒寫，但是這次參觀的感受也很重要。
這所學(xué)校讓我們參觀藝術(shù)村，目的是讓我們接受藝術(shù)的影響，但讓我知道生活中有無數(shù)的藝術(shù)，只要我們發(fā)現(xiàn)它們，我們就會(huì)明白藝術(shù)無處不在。然而，我仍然覺得我們不應(yīng)該珍惜眼前的藝術(shù)品。為什么今天的人們?nèi)狈ΡＷo(hù)藝術(shù)珍品、關(guān)愛藝術(shù)生活的意識(shí)？為什么今天會(huì)有大量藝術(shù)品丟失和毀壞？我們不能保護(hù)他們嗎？這需要我們深入思考。
【第12篇】小學(xué)生六年級(jí)作文：我最喜歡的藝術(shù)品
我的桌子上有一艘游艇。這艘游艇造型獨(dú)特，結(jié)構(gòu)精巧，古色古香，具有意大利威尼斯的民族風(fēng)格。
這艘豪華游艇是由塑料制成的。它長(zhǎng)40厘米，寬10厘米，高15厘米。它由船體和底座組成。底座呈圓錐形，紅色，上面有精美的圖案。上部與底部相連。船底是黑色的，船體是金黃色的，船頭是尖尖的。船艙和船頭之間有一盞可以裝卸的小燈。這盞燈用于夜間照明。因?yàn)檫@是工藝品，燈里沒有真正的燈泡。小屋前面有一個(gè)底座，底座的小洞里有一只跳舞的狗。雖然這個(gè)小個(gè)子男人看起來很小，但她做得很精致。她上身穿著一件銀色的夾克，下身穿著一條紅色的舞蹈裙，腰間系著一條藍(lán)色的腰帶。她以跳舞的姿勢(shì)舉起雙手。她的上半身和雙腿由兩個(gè)銅環(huán)連接。兩條腿垂著，晃來晃去。船艙是船的主要部分，是一個(gè)三維的梯形，有一個(gè)半圓形的屋頂，前后左右都是空墻，上面刻有各種形狀的圖案。有些像魚，有些像花.它們的形狀生動(dòng)逼真。就像魚兒在水里嬉戲，馬兒在草原上奔馳，花叢中百花盛開，這個(gè)精致的小屋可以打開！后面兩個(gè)棱形框架的底座上有一個(gè)活動(dòng)螺絲，可以提起整個(gè)機(jī)艙的蓋子。我想這是機(jī)艙門的安裝。打開蓋子后，可以看到里面有一個(gè)小盒子，里面放著一排排的小椅子，可以坐在船艙里看水城威尼斯的樣子。艙蓋背面還掛著八個(gè)小燈泡，就像倒掛著的酒瓶，有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色。還有一個(gè)船夫站在船尾。他戴著一頂黃色的小帽子，穿著白色的衣服和褲子，衣領(lǐng)上系著一條藍(lán)色的絲帶，腰間系著一條紅色的腰帶，手里拿著一把槳。這是威尼斯水手的特點(diǎn)。他用槳?jiǎng)澦?。看來他的劃船技術(shù)還是很高超的。
這艘華麗的船不僅可以用作工藝品，還可以用作玩具。一個(gè)插頭連接到船的底部。船體、反派等安裝好后，接通電源，船就可以轉(zhuǎn)圈了，跳舞的反派開始轉(zhuǎn)圈跳舞。船艙里的壁燈也亮了，然后優(yōu)美的音樂響起。聽著，聽著，我好像真的到了威尼斯。作為vip，坐在這艘豪華游艇上，有人在為我跳舞，船夫在為我劃船，帶我游覽威尼斯，神奇的水世界；讓我看潺潺的水路，古典的石橋；讓我領(lǐng)略威尼斯古老而燦爛的文化……這優(yōu)美的舞蹈和優(yōu)美的音樂讓人陶醉，就像做夢(mèng)一樣。
這艘華麗的游艇小巧玲瓏，別具一格，是我的珍品之一。
【第13篇】圣誕節(jié)藝術(shù)800字
圣誕節(jié)激發(fā)了許多虛構(gòu)的圣誕故事，試圖以童話的形式表達(dá)圣誕精神。內(nèi)容通常是關(guān)于圣誕節(jié)奇跡的感人故事。其中一些已經(jīng)變得非常有名，成為流行文化的一部分，這些故事一直作為圣誕節(jié)的傳統(tǒng)流傳至今。
雖然圣誕節(jié)的象征已經(jīng)通過電視和電影廣泛傳播，但在一些堅(jiān)持傳統(tǒng)的國(guó)家仍然如此，圣誕老人和他的故事因國(guó)家而異。斯堪的納維亞的一些圣誕故事并不像狄更斯描述的那樣輕松愉快，比如安徒生的《賣火柴的小女孩》。這個(gè)貧窮無助的小女孩光著腳走在平安夜白雪覆蓋的街道上，試圖賣掉她的火柴，但沒有成功，她只能看著周圍人快樂的圣誕節(jié)慶?；顒?dòng)。她害怕回家，因?yàn)樗赣H又喝酒了。與英語(yǔ)國(guó)家的圣誕節(jié)故事不同，一個(gè)賣火柴的小女孩的故事以悲劇告終。
圣誕節(jié)期間上映的新電影，不僅是電影業(yè)每年票房的保障，也是各大電影公司和著名導(dǎo)演角逐的黃金時(shí)間，其中最著名的是柴可夫斯基的《胡桃夾子芭蕾》。這個(gè)故事講述了一個(gè)年輕的俄羅斯女孩在進(jìn)入平安夜的夢(mèng)境后發(fā)現(xiàn)圣誕飾品有了生命的故事。同樣，查爾斯狄更斯寫了《小氣財(cái)神》?！缎庳?cái)神》講述了一個(gè)關(guān)于守財(cái)奴埃比尼澤斯克羅吉的故事。斯克羅吉拒絕了以圣誕節(jié)為代表的善良和同情的精神，直到他遇到了代表過去、現(xiàn)在和未來的圣誕節(jié)精神，向他展示了后果。通過這個(gè)和其他故事，狄更斯基本上描述了英語(yǔ)國(guó)家的圣誕節(jié)慶?；顒?dòng)(樹、李子布丁、頌歌等)。)，而且故事還反對(duì)圣誕節(jié)期間的商業(yè)氛圍。
如果狄更斯描述了英語(yǔ)國(guó)家的圣誕節(jié)場(chǎng)景，托馬斯納斯特和克萊門特摩爾提供了現(xiàn)代英語(yǔ)國(guó)家圣誕老人的基本形象。納斯特19世紀(jì)的照片描繪了圣誕老人的樣子，而摩爾的詩(shī)《圣誕前夜》(俗稱“平安夜”)則描繪了圣誕老人胖乎乎的聲音和騎著雪橇去平安夜屋頂?shù)那榫啊?/p>
【第14篇】另一種藝術(shù)800字
我們可以用——銘文染綠我們的心，這不是一個(gè)可重復(fù)的花季，可以讓你一直采香。幸福不是一張無盡的紙條，它能讓心永遠(yuǎn)跳動(dòng).在轉(zhuǎn)瞬即逝、千變?nèi)f化的時(shí)間里，心不停地變色：絕望而痛苦的心是炭黑色的，它不為希望制造空白；失落而深沉的心是鉛灰色的，掩蓋了它本該有的活力；靈魂的滄桑是沙黃色的，表現(xiàn)了命運(yùn)與歲月的摩擦.但是一顆健康年輕的心真的是綠色的，并積累了愉快的香氣.三毛曾經(jīng)說過，歲月的美好在于它不可避免的流逝。每個(gè)人的歷史都流過成長(zhǎng)的歲月，時(shí)而歡樂，時(shí)而低落?？鞓冯y免與悲傷碰撞，碎成玻璃。但是，一顆綠色的心，可以讓煩惱消散的更快，讓快樂重新回來！當(dāng)你遇到困難時(shí)，你會(huì)把你的心染成綠色，給你的心帶來希望。困境不代表結(jié)局。只要有希望，就能開辟一條出路，從而扼住困難的咽喉。安徒生在極度貧困的情況下通過自我奮斗登上了世界童話大師的寶座；希爾頓——，一個(gè)曾經(jīng)流落街頭的流浪漢，也因?yàn)樗膱?zhí)著而成為了世界聞名的“酒店大王”:正是希望的力量讓他們擁有了美麗的光環(huán)！當(dāng)你陷入低谷時(shí)，你會(huì)把自己的心染成綠色，給自己的心帶來樂觀和自信。我們?cè)诿Ｃ４蠛Ｖ泻叫?，命運(yùn)奇特，所有的風(fēng)暴都是我們必須接受的考驗(yàn)。作為勇敢的航海家，難道不應(yīng)該有“揚(yáng)帆起航，跨過深深的大?！钡淖孕藕汀安淝暗娜f木春”的樂觀嗎？挫敗感有時(shí)候比人弱，人的自信和樂觀會(huì)驅(qū)使他們投降。當(dāng)心靈復(fù)雜時(shí)，它會(huì)被染成綠色，賦予它暫時(shí)的純真。走過人間的成年人懷念自己純真的童年，因?yàn)闅q月染白了頭發(fā)，把純真瓦解成碎片：在人群中吶喊尋找回應(yīng)，在社會(huì)中投資追逐自己應(yīng)得的利潤(rùn)，或者太絢爛的燈光讓眼睛迷?！胩啵淮萎?dāng)孩子，一次幼稚，一次灑脫。樹木因富于綠色而充滿活力，心靈因染綠而煥發(fā)健康光彩。幸福雖然不是胭脂，卻能給我們提供永久的穿衣歲月；但綠色是永恒的旋律，讓心歡快地跳動(dòng)。當(dāng)靈魂褪色變黃，展現(xiàn)另一種藝術(shù)，用綠色顏料給靈魂上色！
【第15篇】小學(xué)六年級(jí)作文：二胡的藝術(shù)
有幾只鳥在“唧唧喳喳”的耳邊唱歌，店主饒有興趣的在玩《空山鳥語(yǔ)》，這也是為什么我會(huì)忍不住想起老師的《空山鳥語(yǔ)》
那是一個(gè)學(xué)期前的事了，《空山鳥語(yǔ)》的學(xué)習(xí)讓我很難也很興奮。要知道，山谷里的意境是很難發(fā)揮的。
“空山上似無人，聞鳥語(yǔ)”就是所謂的開始。美麗的山谷被老師的押韻生動(dòng)地描繪出來，偶爾的鳥鳴也是如此生動(dòng)。隨著一聲“啾啾”，越來越多的鳥兒加入了這種“歌唱”，節(jié)奏加快，船頭也像指揮棒一樣，指揮著一群鳥兒，而“天才指揮家”二胡正在指揮著一首“鳥賦”，漸漸地，鳥兒的聲音減弱了，寂靜的山谷里回蕩著那首美妙的歌；我不知道哪只受驚的鳥膽怯地叫了一聲。剛剛消失的鳥，不知道“出現(xiàn)”在哪里，鳥又重新出現(xiàn)了?！敝笓]又指揮了一段音樂。這是一首歡快的曲子，但當(dāng)你融入其中時(shí)，它們又消失了.
老師的表情隨著音樂變化，時(shí)而驚訝，時(shí)而微笑；有時(shí)帶著歡快的節(jié)奏，有時(shí)帶著一絲神秘的眼神.
消失的鳥兒突然從陰影中出來，整齊地站在樹枝上排成一行；威嚴(yán)的合唱，望著指揮，唱了一首《鳥頌》。他們的歌曲如此感人，人們不禁感到驚訝.山谷中鳥兒的歌唱促使合唱團(tuán)解散.嗯？哦！輪到我了。
感興趣的店主讓我看到了另一個(gè)場(chǎng)景：一個(gè)春天的早晨，在森林里，一只麻雀早起，面對(duì)著山谷，大聲喊著“早上好”?；芈曮@醒了同類人。大家早早問完，就四處找吃的，吃飽了，給在家等著的孩子帶了點(diǎn)吃的。寂靜的山谷變得熱鬧起來，歡呼聲和騎馬聲響徹云霄
六年級(jí)：陳睿
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于六年級(jí)作文，文采出眾。無論是詩(shī)詞，還是二胡表現(xiàn)出來的感官描寫，還是老師面部表情的描寫，不僅不一樣，而且筆不滯，一氣呵成。最后，情感的表達(dá)自然流暢。
文章中有很多金玉良言值得參考和贊美。比如“老師表情隨音樂變化，時(shí)而驚訝，時(shí)而微笑；有時(shí)是歡快的節(jié)奏，有時(shí)是眼睛里有一點(diǎn)神秘。”“消失的鳥兒突然從陰影里出來，整齊地站在樹枝上排隊(duì)；威嚴(yán)的合唱，望著指揮……”這些句子在文章中起到了畫龍點(diǎn)睛的作用，真的很好！
點(diǎn)評(píng)老師：申
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
享受藝術(shù)800字
在我所有的愛好中，學(xué)習(xí)彈電子琴是我的愛好之一，占據(jù)了我生活中一定的閑暇時(shí)間。你猜我是怎么愛上并喜歡上這門藝術(shù)的？
事情是這樣的：有一天，在學(xué)校，有一個(gè)競(jìng)賽合唱團(tuán)，來自全校的人都來參加。我也不例外，報(bào)名后就在業(yè)余時(shí)間開始訓(xùn)練。我們的訓(xùn)練是讓老師彈鋼琴，教我們唱歌。聽到美妙的鋼琴聲，大家的歌脫口而出，讓我對(duì)鋼琴有了一些了解。四年級(jí)的時(shí)候，老師愛帶我們?nèi)ヒ魳肥摇＝?jīng)過老師的講解和彈奏，我漸漸對(duì)鋼琴產(chǎn)生了興趣，鋼琴聽起來很美，能讓人的神經(jīng)得到休息。
在家里，我總是回家唱一些我在學(xué)校學(xué)的歌。我爸媽天天看到我這樣唱歌，知道我對(duì)鋼琴有點(diǎn)興趣，就跟我買了一架電子琴。剛買回家就迫不及待的想玩，但真的是在胡說八道。這時(shí)候父親叫我靜下心來，彈最簡(jiǎn)單的練習(xí)曲：《歡樂頌》，我卻靜不下心來聽看。我匆忙坐在板凳上，開始亂彈。學(xué)電子琴并沒有我想象的那么簡(jiǎn)單。我開始覺得只要我把哆、來、咪、發(fā)、縮、拉、xi這七個(gè)音彈好了，一切就好了。說起來容易做起來難。這七個(gè)音階很難彈好，基本功也很重要。要懂記譜法，掌握節(jié)奏。經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了這首歌，可以自己彈唱了。在父親的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了更多的歌曲：《童謠》 《義勇軍進(jìn)行曲》等?，F(xiàn)在在家，我經(jīng)常陶醉在電子琴的美妙音樂中。每當(dāng)我用手指在鍵盤上流暢地彈奏校歌《童謠》時(shí)，我的思緒仿佛回到了學(xué)校，和同學(xué)們一起上課、游戲、玩耍。每當(dāng)沉醉在自己的鋼琴里，搖頭哼哼幾句，心情就很愉快，仿佛吃了一顆人參果，36000個(gè)毛孔都張開了。
我愛音樂，我愛電子琴，我愛能培養(yǎng)我氣質(zhì)的音樂。我希望美妙的音樂能充滿我的未來，讓人們開心。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)，繼續(xù)練習(xí)和提高我的鋼琴技能，讓家人和朋友欣賞我優(yōu)美的鋼琴聲
（小學(xué)五年級(jí)，）
798藝術(shù)感
今天的天氣真好。沒有雪，也沒有強(qiáng)風(fēng)。雖然冷，但是因?yàn)橐路线m，感覺不到。天空藍(lán)藍(lán)的，但是沒有云。看著看著，可以看到頭發(fā)白灰的藍(lán)色，少了一點(diǎn)活力，多了一點(diǎn)憂郁。
第一次來798廣場(chǎng)。不知道是來參觀的還是來學(xué)習(xí)的。學(xué)習(xí)也可以說是一種體驗(yàn)，體驗(yàn)攝影師平日捕捉藝術(shù)的感覺，或者體驗(yàn)一件藝術(shù)品的藝術(shù)氣息和生活中的任何事物。我很激動(dòng)，激動(dòng)得心里無法集中精神。我用迷茫的眼神看著某樣?xùn)|西，好像對(duì)它很感興趣，其實(shí)我在想今天該吃什么，或者我發(fā)現(xiàn)了什么，它是怎么起作用的。
798廣場(chǎng)很大，不僅798，還有751，796等等。751是火車站。乍一看像是階級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)。中國(guó)缺料導(dǎo)致材料缺陷，導(dǎo)致出現(xiàn)了生銹橫梁連接的——紅輪。黑色的車廂下，隱約可以看到近代特有的發(fā)動(dòng)機(jī)。車廂上標(biāo)明的車廂號(hào)“上海3354”早就模糊了。真不知道這個(gè)又大又重又普通的家伙真的能拍出所謂的有藝術(shù)視覺效果的感覺嗎，就像著名綠野攝影師爺爺說的那樣。我只是把相機(jī)擺成一個(gè)姿勢(shì)，然后按下快門，在不同的角度或不同的位置以及攝影師的態(tài)度改變后，我拍了很多照片。不管拍的好不好，我只是定好位置拍，一個(gè)都沒刪。藝術(shù)可能總是在不經(jīng)意間產(chǎn)生。我拍了那么多照片，可能總有一張?jiān)诿Ｃ！巴椤敝忻摲f而出?？赡芎臀业南敕ㄒ粯樱部赡苁亲屑?xì)觀察思考的結(jié)果。一個(gè)不太出名的阿姨拍的照片引起了老師的注意。老師研究了幾眼后，把其他人都叫過來，說這張照片有視覺效果，突出了什么。這就像一間教室，所有的學(xué)生都屏息靜氣的聽著老師講解插畫，他們以為這是小孩子應(yīng)該做的事情，但也出現(xiàn)在這群70后、80后人群中。似乎活到老，學(xué)到老。我想，看，聽，它在學(xué)著用我的心和嘴。那張照片只是一個(gè)紅色的輪子，但同時(shí)，它顯示了兩條木軌道的傾斜延伸。我一直在網(wǎng)上看到類似這樣的東西，但是這里并沒有真正使用。但這位大媽是通過細(xì)膩的觀察能力和縝密的思考得到了這種奇妙的靈感，又害怕這種其他普通人沒有想到的畫面，真的很值得表?yè)P(yáng)。也許我也應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)。像我這樣瞎拍是沒有意義的。畢竟和普通人一樣，沒有什么神秘的靈感可以渲染。這種靈感是普通人和初學(xué)者很難發(fā)現(xiàn)和觸摸到的。是一個(gè)不喜歡拜訪懶人的客人，只有靜下心來觀察思考思考才能進(jìn)入大腦。如果不思考，怎么獲得靈感？
拍戲累了，起身去工廠。這個(gè)地方本來就是一個(gè)電纜發(fā)電廠，所以自然就有一個(gè)全是機(jī)械結(jié)構(gòu)的大工廠，或者是一個(gè)大煙囪，冒出濃濃的白煙(這里我以為煙囪都是冒黑煙的，沒想到會(huì)有白煙，我從來沒見過，不過這煙挺像原子彈爆炸的)，或者是一個(gè)裝滿電和煤氣的大罐子。首先，它是一個(gè)大罐子。罐子是橙色的，大約是我的十倍高。地上全是雪，老師在路上一直說：“還好，今天這里剛下過雪?！彼坪跹┻@種奇妙而純凈的物質(zhì)，真的讓藝術(shù)家興奮不已。也許正是因?yàn)榇笞匀粍?chuàng)造的藝術(shù)，大自然才更加完美。正是因?yàn)槟囊r托，才讓橙紅色的罐子顯得有點(diǎn)太亮了，多了一點(diǎn)安靜和柔和。人工景物和自然景物的結(jié)合，總會(huì)讓那些試圖用音樂、繪畫、視頻來記錄的人，然后是藝術(shù)，陽(yáng)光燦爛地照在壇子上，在壇子上和白色的地面上形成一個(gè)黑色似的懸影。這么美的風(fēng)景，好像特別有氣息的感覺到處都能拍到，怎么才能讓它與眾不同呢？想了想，似乎還有一些真的不太可能有其他的啟發(fā)。這時(shí)，有了新的例證。我真的有點(diǎn)慚愧。在這個(gè)尷尬的時(shí)刻，我怎么會(huì)有奇妙的靈感呢？乍一看，是從兩個(gè)罐子下面拿的，妙不可言，妙不可言！靈感難求，怎么會(huì)出現(xiàn)在別人的腦海里，我卻想不出來，都是新手，為什么想不出來？我有些后悔。如果早知道今天為什么不思考，我覺得藝術(shù)是在思考中誕生的。這只是一張照片，但它需要攝影師幾十年的經(jīng)驗(yàn)，加上他奇妙的、創(chuàng)造性的和富有想象力的大腦。這讓我漸漸對(duì)這張照片產(chǎn)生了興趣，也許這也是對(duì)某件事的挑戰(zhàn)。
下一步就是照人了，我對(duì)這個(gè)沒多大興趣，直接走吧。
后來，我進(jìn)了房間。這個(gè)798雖然是個(gè)廣場(chǎng)，但是像個(gè)小城市，到處都是街道，兩邊都是美術(shù)館或者咖啡店。有許多畫廊，每個(gè)都有自己的主題，如抽象、印象主義、立體主義和現(xiàn)實(shí)主義。不管是什么表現(xiàn)形式，都是表達(dá)不同的思想。即使畫抽象的彩紙，也能同時(shí)看到作者的心思。我覺得這只是一張看起來很像隨便畫的圖，但卻是他的特色。通過色彩和圖案，他的心情得到了完全的表達(dá)。真不知道這位畫家是怎么用這種看似隨意的繪畫方式表達(dá)這么多東西的。他的靈感是從哪里來的，又是如何想到去哪里畫或者畫什么顏色，從而可以畫出自己的心情和事物的本質(zhì)和輪廓。也許他每天把自己鎖在小黑屋里思考，或者趟過山河，逛過房子，看到美景或者破爛的房子，啟發(fā)了畫家的心思。也許這就是藝術(shù)的魅力，就像上面說的相機(jī)，只有從不同的角度，擺在最困難的位置，去最危險(xiǎn)的地方，比別人付出更多的努力，才能拍出美麗的照片，留住轉(zhuǎn)瞬即逝的美。不知道為什么，也許是因?yàn)闀r(shí)間，也許是因?yàn)椴欢：芏嗳?包括我)只是掃了一幅畫，有時(shí)候連看都不看一眼。他們有沒有想過，這幅畫是畫家花了很多時(shí)間和精力創(chuàng)作出來的？這就是藝術(shù)的悲劇，這個(gè)悲劇比莎士比亞的悲劇更催人淚下。人家不懂藝術(shù)，也沒人懂我的藝術(shù)，反而找個(gè)人把這幅畫的意思說對(duì)了，還不如給畫家錢。因?yàn)槟欠N藝術(shù)是用他有限的世界和精力創(chuàng)造出來的，他們總想讓人們?cè)谒漠嬅媲巴Ａ舾嗟臅r(shí)間，這就是為什么！
藝術(shù)的靈感是頑強(qiáng)勞動(dòng)獲得的回報(bào)?！匈e
藝術(shù)是要付出的，沒有白來的藝術(shù)，也沒有隨隨便便來的藝術(shù)。798的廣場(chǎng)上，人來人往，看似匆匆，實(shí)則悠閑，冬天的寒風(fēng)終究沒有吹進(jìn)他們溫暖的心里。
（一年級(jí)，2500字）
學(xué)藝術(shù)的煩惱事
21世紀(jì)，人們的生活水平提高了，越來越多的父母想培養(yǎng)孩子的藝術(shù)才能。在假期里，父母經(jīng)常給孩子上很多興趣班，讓他們參加等級(jí)考試。他們認(rèn)為等級(jí)越高，證書越多，就越能出人頭地。但是孩子們開心嗎？藝術(shù)，只有熱衷的人才能得到。
就拿我來說，我也有相當(dāng)多的證書，比如鋼琴5級(jí)，書法4級(jí)，小提琴4級(jí)，電子琴3級(jí)……我都有，但是我一點(diǎn)都不開心，因?yàn)樘嗔?，我只喜歡鋼琴和小提琴，其他的都是被逼的，尤其是書法。
我記得，那時(shí)候?yàn)榱俗尠謰尳o我報(bào)琴，我每天都在那里哭，最后爸媽除了報(bào)琴別無選擇。初三的時(shí)候，我們漸漸接觸到了鋼筆。第一次寫鋼筆字的時(shí)候，老師覺得我潛力很大，讓父母考慮學(xué)書法，以后也變得很棒。我爸媽聽了，自然很高興報(bào)了暑假的培訓(xùn)班。我一點(diǎn)也不喜歡書法。因?yàn)椴幌矚g，所以經(jīng)常挑學(xué)書法的毛病。我都用過，但我爸媽還是說，一個(gè)有教養(yǎng)的女孩子的標(biāo)準(zhǔn)是精通棋書畫。所以我爸媽連乒乓球都不讓我練，說女生打乒乓球，還說別人會(huì)開玩笑，一文不值。最后我答應(yīng)他們好好練字，然后他們同意繼續(xù)練乒乓球。終于到了3級(jí)，已經(jīng)到了4級(jí)的邊緣。我爸媽逼著我天天練，不許我碰別的東西。唉，苦惱！
不僅是我，我身邊也有很多朋友，比如卓一佳。
她也是如此。目前她的鋼琴4級(jí)，但她從來不喜歡彈鋼琴。卓一佳最喜歡的運(yùn)動(dòng)是拉丁舞。但是自從她的另一個(gè)好朋友蔡決定學(xué)鋼琴后，她的父母決定讓她學(xué)鋼琴，說如果她不學(xué)，她就什么也沒有了。卓一佳想頂嘴說會(huì)跳拉丁舞的時(shí)候，她媽告訴她跳拉丁舞有什么用，要多才多藝！迫于無奈，她學(xué)了鋼琴。又一個(gè)可憐的孩子！
證書能代表什么，有多少孩子幸福的童年被這些證書埋沒了。固執(zhí)的父母從不關(guān)心孩子的心情。證書和美術(shù)哪個(gè)最重要？
其實(shí)我們并不是不喜歡藝術(shù)，而是想學(xué)自己喜歡的藝術(shù)，希望父母能給我們選擇的自由。
五年級(jí)：范東明
（五年級(jí)，800字）
