【第1篇】字典——我的良師益友作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文
它，靜靜地躺在我的書桌上，陪著我，教著我。當(dāng)我遇到一個(gè)問題，它給我一個(gè)準(zhǔn)確的答案；當(dāng)我遇到困難時(shí)，它回答了我的疑問。是我的導(dǎo)師——字典。
這本字典是我幼兒園畢業(yè)時(shí)老師給我的。它的外觀很普通：鮮紅的背景，五顏六色的邊角，印有“新華字典第十版”字樣。封面上斑駁的折痕說明是舊的——是的，第十版詞典在層出不窮的新詞典中已經(jīng)老去。翻開字典，扉頁上寫著當(dāng)時(shí)老師的留言：2007年畢業(yè)，江東中心幼兒園。然后就是正文。因?yàn)樘貏e，所以一直珍藏到今天的——，珍藏著老師的殷切希望，珍藏著童年的一段回憶。
一本字典，就像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人，對(duì)各種知識(shí)都很熟悉。那次，老師問我們一個(gè)詞的意思。這個(gè)詞很奇怪，很難理解。我試圖從它所在的文本中尋找線索，但無論我怎么絞盡腦汁，還是失敗了。教室里一片寂靜，令人壓抑。突然想到了它的——字典！我很快拿出桌子一角的字典。字典無私地給我提供了它的知識(shí)，我很快翻了一頁，兩頁……找到了！我舉手大聲報(bào)告了答案。老師的眼里流露出滿意和欣賞。我在同學(xué)們欽佩的目光中激動(dòng)地坐下?？粗掷锏淖值?，我擦去了封面上的污垢，心里不禁有點(diǎn)感激。
在業(yè)余時(shí)間，我總是喜歡翻字典。對(duì)別人來說，這是一件很無聊的事情，但我不這么認(rèn)為?？吹礁鞣N不同形式的文字讓我大開眼界?？吹剿麄兊慕忉專曳路鹪谥袊迩甑奈拿髦凶穼ず吞剿?。這不是很有意思嗎？漸漸地，翻字典成了我的一個(gè)愛好，這位好心的老師通過一遍又一遍的翻字典教會(huì)了我知識(shí)。字典——我的導(dǎo)師，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜你，現(xiàn)在和將來。你是我的一部分。
【第2篇】我的良師益友作文1100字-小學(xué)六年級(jí)作文
對(duì)于一個(gè)人，一件事，一個(gè)對(duì)象，我總是不敢用一個(gè)“最”字來形容。因?yàn)闊o法預(yù)知未來，所以還是不知道以后會(huì)遇到什么難忘的事來掩蓋以前的回憶。所以，“最好”、“最差”、“最喜歡”、“討厭”這些詞很少出現(xiàn)在我的腦海里。但是，有一個(gè)人，我卻想用“最”這個(gè)詞來形容。她是李小姐。李先生是我最喜歡的老師，我最好的朋友，也是我最親密的老師親戚.
上學(xué)期脫下胸前紋著“東坑忠義學(xué)?！弊謽拥陌咨７瑩Q上了“龍光學(xué)?！钡臏\藍(lán)色校服，更加開闊了眼界。一切都會(huì)變得陌生，因?yàn)闆]有我，我已經(jīng)拋棄了原來的生活方式，為新的環(huán)境準(zhǔn)備了音節(jié)。唯一讓我開心的是，一個(gè)讓我安心的老師沒有變。
李先生是我們班的語文老師，也是我以前的老師。再見到老師的時(shí)候，老師已經(jīng)把飄逸的長(zhǎng)發(fā)換成了清新的短碎發(fā)。我從來沒有仔細(xì)觀察過老師的長(zhǎng)相，但我感覺只有老師深邃的眼神深深的嵌在我的腦海里。老師的眼睛，有時(shí)候像一潭很深的水，很深很遠(yuǎn)，好像不注意就被吸進(jìn)去了。老師的眼睛，有時(shí)候像放大鏡一樣，能把你看的很透徹。不管你平時(shí)有什么缺點(diǎn)，他總會(huì)發(fā)現(xiàn)，讓你改正。
在日常生活中，我總是很容易看到老師的臉。在辦公室，在走廊，在教室.老師好像無處不在。自然，老師在我們心中無處不在，老師臉上的笑容無處不在。班里一個(gè)同學(xué)得了榮譽(yù)，老師會(huì)站在講臺(tái)邊上，眼睛會(huì)笑成月牙，嘴里會(huì)不停地吐出這樣的話：“我們班的康桂森在現(xiàn)場(chǎng)寫作比賽中得了一等獎(jiǎng)。在這里，大家都希望康桂森向同學(xué)們學(xué)習(xí)，同時(shí)也希望康桂森繼續(xù)努力……”老師的笑聲清脆如銀鈴，流淌到每一個(gè)同學(xué)身上。
當(dāng)班級(jí)需要老師的時(shí)候，老師總會(huì)及時(shí)給我們帶來安慰。感覺告訴我：你不會(huì)孤獨(dú)，你要堅(jiān)強(qiáng)，更努力的學(xué)習(xí)，不要放棄…
我記得那次，我有幸在國旗下演講。這時(shí)候老師過來對(duì)我說：“你剛才的演講很精彩。同時(shí)，那些話也正式是老師想對(duì)你說的。失敗并不意味著永久的失敗。我們要繼續(xù)努力，繼續(xù)開放……”只是一個(gè)簡(jiǎn)短的對(duì)話，卻給我留下了深刻的印象。老師還讓我們每周寫一篇周記。臨近周五下午的時(shí)刻是我最期待的時(shí)刻。每當(dāng)周記發(fā)出來的時(shí)候，我總是盡快打開周記，讀著老師每一句話里的關(guān)心，就像一股暖流，流進(jìn)心里，讓我感到希望.
轉(zhuǎn)眼，六年小學(xué)生活就要在這半學(xué)期結(jié)束了。我很高興能在李小姐的班上學(xué)習(xí)。雖然我不是唯一一個(gè)老師的學(xué)生，但我的語文老師只是小學(xué)生命最后一刻的李老師。我不想讓她記住我一輩子，但哪怕是轉(zhuǎn)瞬即逝的美好瞬間！
在這里，我想對(duì)李老師說：老師，我愛你，無論何時(shí)何地，你都將是我的導(dǎo)師！
廣東省廣州市寮步龍光學(xué)校六年級(jí)唐玉婷：
【第3篇】我的良師益友作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文
我的導(dǎo)師和朋友
福建省莆田市城廂區(qū)小棠小學(xué)五班林
你知道，現(xiàn)在我有一個(gè)每天都在身邊的朋友。不是人，是——本書。
書籍是我們不可分割的好伙伴。前幾天我們教了一個(gè)課文叫《竊讀記》，講的是一個(gè)沒錢買書的小女孩，要去書店偷書。我被她那顆快樂而恐懼的心和一系列急切找書的動(dòng)作打動(dòng)了。她不顧一切地看書，也不在乎自己的短發(fā)是否把她弄亂。老師還說，我們要成長(zhǎng)，我們的精神和靈魂也要成長(zhǎng)。書籍是我們的一把鑰匙，可以解決我們的疑惑和煩惱，帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋。高爾基還說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>
我愛上書是因?yàn)槲覌寢屧谝荒昙?jí)第一次給我買書。我高興得跳了三英尺高。一到家，我就掏出一本書來讀?？赐甑谝徊?，被故事里的情節(jié)深深吸引。晚上8點(diǎn)，以前一開飯就自殺。今天，我甚至聞不到我最喜歡的荷包蛋。我聞到的是書里的食物，我爸說我忘了吃飯睡覺！直到12點(diǎn)，父親用他的殺手锏：擰我屁股，我才想起來我還沒吃飯。?。∵@個(gè)精彩的盛宴真的很好吃！
書很神奇。它們可以把我們帶入知識(shí)的海洋，豐富我們的大腦。
【第4篇】愿良師涌現(xiàn)愿芬奇輩出(轉(zhuǎn)載)作文700字-小學(xué)六年級(jí)作文
俗話說，“熟能生巧”，“好的開始是成功的一半”。爸爸。芬奇成為著名畫家是因?yàn)樗睦蠋熃痰煤?，這使他扎實(shí)地練習(xí)了基本功。
說到基本功，我想到小學(xué)的練琴：
第一次去請(qǐng)教老師，他說：“不要急著放音樂，一定要先練音階?！?/p>
于是，他給我做了第一個(gè)課標(biāo)練習(xí)。而且只教“多雷米”。
我覺得不容易？“多雷米”誰不會(huì)呢？于是我拿起小提琴練習(xí)。練了一個(gè)下午的“多來密”，感覺還挺好的，就又去找老師，得意地展示我的“成績(jī)”，讓他教我“多米萊”背后的音階。
“你連這三個(gè)音都沒掌握，還想學(xué)下面的？”老師很認(rèn)真的看著我說。
".嗯……”我低頭不服氣，小聲說：“我覺得是分不開的?！?/p>
“還不錯(cuò)，但是差很多！”老師稍微喘了口氣。然后告訴我：音階練習(xí)是音樂最基礎(chǔ)的部分。只有掌握了，才能練出別的東西。
這樣，第二課就是“音階練習(xí)”或者“多雷米”。
“多雷米，多雷米，多-……”這個(gè)無聊的聲音煩死我了。老師還是要我練。
練，練，練到每一個(gè)音都準(zhǔn)確，然后老師教我繼續(xù)練。
經(jīng)過七個(gè)月的刻苦訓(xùn)練，我的鋼琴技術(shù)進(jìn)步很快，已經(jīng)能彈難曲了。五個(gè)月后，在全校樂隊(duì)成員聚會(huì)上，老師給了我一張“學(xué)校樂隊(duì)領(lǐng)隊(duì)小提琴證書”。并授予我一本書——《藝術(shù)家的故事》，其中有芬奇的故事。
《畫蛋》這篇文章是我從小到大最喜歡的一篇。感謝出題老師想出這個(gè)好問題。
我想，如果每個(gè)年輕人和有遠(yuǎn)大理想的人都能像達(dá)那樣呢？如果雀學(xué)技能，練基本功那樣，我們祖國豈不是成千上萬只雀涌現(xiàn)？如果我們每個(gè)老師都像芬奇老師和我的音樂老師那樣，豈不是會(huì)讓我們祖國的花園里結(jié)出更多的桃子和李子？
相信《畫蛋》可以給大家有益的啟發(fā)。我也相信每個(gè)為祖國奉獻(xiàn)的人都能像芬奇和他的老師一樣。
【第5篇】書，我的良師益友作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文
書籍是人類進(jìn)步的階梯。在書中，我們可以解讀各種社會(huì)和古典文化.一本書足以豐富我們的知識(shí)，提高我們的素質(zhì)，增強(qiáng)我們的內(nèi)涵，提高我們做人的標(biāo)準(zhǔn).在書里，我們可以吸收營養(yǎng)，自由旅行，與書一起成長(zhǎng)，成為愛書的“書蟲”。
這幾天看了楊阿姨寫的一本書：《虎皮貓，你在哪里》。從那以后，這本書我讀了很多遍，但每次都讓我知道得更多。
這本書主要講的是笑貓和虎貓之間始終不渝的愛情故事?；⒇埻蝗徊灰娏?，笑貓為了找到它踏上了尋找“親人”的艱辛之路。但是，世界上到處都有虎貓，而且長(zhǎng)得很像。于是，笑面貓的誤會(huì)和故事開始了。一次又一次，在笑面貓的努力下，它終于在古老的鐘樓里找到了敲鐘的虎貓，但它的耳朵被鈴聲震聾了。但是，笑貓不但沒有嫌棄，還天天陪著虎貓講他們的故事。不管虎貓聽不聽，笑貓還是堅(jiān)信有一天虎貓會(huì)聽到。
笑貓堅(jiān)定、執(zhí)著、執(zhí)著的精神深深打動(dòng)了我。雖然它在尋找貓時(shí)遇到了很多困難，但它仍然尋找它的愛和真愛。面對(duì)一次次的失敗，它沒有選擇放棄，而是選擇了堅(jiān)持。在生活中，我們不能半途而廢，必須堅(jiān)持，才能成功。
這個(gè)故事里的笑貓教會(huì)了我做人要像文中的笑貓一樣。無論做什么，他都是執(zhí)著的。笑貓依然不放棄，堅(jiān)持。這篇文章中笑貓的無私精神真的讓我很震驚，我覺得很尊敬…我想向它的精神學(xué)習(xí)致敬。
佛山市禪城區(qū)張岔中心小學(xué)六班六年級(jí)黃：
【第6篇】我心目中的良師作文900字-小學(xué)六年級(jí)作文
古人云，書是良師益友。書給了世界智慧，也給了人們很多好處。也不是！也不是！書太枯燥，當(dāng)不了好朋友，更談不上當(dāng)好老師。對(duì)我來說，真正的老師是我的電腦。
在學(xué)習(xí)的路上，雖然有老師指點(diǎn)，但成績(jī)平平，好老師也沒有出現(xiàn)。直到上小學(xué)長(zhǎng)大才出現(xiàn)。為了學(xué)習(xí)成績(jī)，在我的要求下，我爸也知道初中知識(shí)比較難，比較復(fù)雜，所以答應(yīng)給我買一臺(tái)電腦，合理使用，好好學(xué)習(xí)。
果然，進(jìn)入初中后，學(xué)到的知識(shí)非常難，非常復(fù)雜。我很弱，在逐漸衰落。然而，我沒有意識(shí)到危機(jī)。我每天晚上都完成作業(yè)，沒有征求老師的意見。反而總是玩到深夜。于是，我的成績(jī)隨著破竹的趨勢(shì)再次下滑，從此失控。我的父母和老師認(rèn)為我的學(xué)習(xí)方法是錯(cuò)誤的，但事實(shí)并非如此。就這樣，我沒有合理利用導(dǎo)師，渾渾噩噩的度過了一年。
進(jìn)入八年級(jí)后，一個(gè)很大的壓力逐漸來臨，那就是中考。我也逐漸意識(shí)到我應(yīng)該有所作為。有一天班會(huì)，老師讓我們給理想高中起名字。我很自然的說起了市里的優(yōu)秀高中，全班頓時(shí)哄堂大笑，說我是癩蛤蟆，想吃天鵝肉。我惱羞成怒，一臉尷尬和憤怒，決定努力。晚上，我低頭看著臺(tái)燈下，心想：爸爸信任我，給我買了一臺(tái)電腦，希望我能用它好好學(xué)習(xí)，可是我違背了，只關(guān)注舞蹈學(xué)院，成績(jī)落后于孫山。為此被同學(xué)嘲諷。唉！尤其是心里一般的滋味！現(xiàn)在我想做點(diǎn)什么！不要失去青春！達(dá)不到爸爸的期望！我制定了我的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，也規(guī)定我應(yīng)該停止玩游戲。從那以后，我合理使用了電腦，并用它來預(yù)習(xí)和解決問題。真的是我的導(dǎo)師。當(dāng)我感到壓力時(shí)，聽一首歌會(huì)讓我感到放松。當(dāng)我感到迷茫的時(shí)候，看一條信息讓我心情舒暢；難過的時(shí)候?qū)懥艘黄苟镜奈恼隆谶@位好老師的指導(dǎo)和陪伴下成功了！雖然進(jìn)步不明顯，但是得到了父母的表揚(yáng)，獲得了動(dòng)力。在后來的考試中，我的成績(jī)一步步提高，最后得到了老師的表揚(yáng)。我利用這位好老師把我的成績(jī)制成表格，這讓我設(shè)定了新的目標(biāo)。現(xiàn)在在這位好老師的指導(dǎo)和幫助下，我已經(jīng)踏入年級(jí)前十，離我的承諾越來越近了。這個(gè)好老師改變了我，有了它，我才能豁然開朗；有了它，我可以進(jìn)入知識(shí)的海洋；有了它，我可以看到過去和現(xiàn)在……所以我的電腦是我心目中唯一的好老師。
這個(gè)好老師讓我受益匪淺，永遠(yuǎn)陪在我身邊。
六年級(jí)：2012，拜托
【第7篇】書，我的良師益友(轉(zhuǎn)載)作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文
你想知道什么是書嗎？書是生命，是知識(shí)，是力量。即使累了也要學(xué)習(xí)；工作再忙也要談書；收入少就買書；擠在住處就收藏書籍；再少的友情，也得送書。
我記得有一次，我在電視上看到，“天空中有多少顆星星？”這個(gè)問題。姐姐馬上回答：“當(dāng)然有無數(shù)?！蔽荫R上說：“熱豆腐不能急著吃。不對(duì)，天上有無數(shù)顆星，一等星20顆，二等星46顆，三等星134顆，四等星458顆，五等星1476顆，六等星6顆，總共6974顆?！蔽业幕卮鸷碗娨暽系囊粯?。這些都是書的作用。沒有書，我可能就像姐姐一樣，什么都不懂。我所有的知識(shí)都是書給我的，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯，所以我感謝書。
，馬克思主義者，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，無產(chǎn)階級(jí)革命家，政治戰(zhàn)略家，軍事戰(zhàn)略家，作家，中國***和中國各族人民的領(lǐng)袖和導(dǎo)師。革命戰(zhàn)爭(zhēng)期間，他隨身帶了一本書—— 《三國演義》。他很用心地看著，一遍又一遍地讀，幾乎把書背下來了。因?yàn)檫@本書是成為軍事家的唯一條件。沒有這本書，就不會(huì)有今天的戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略，也就不會(huì)有今天的中國。所以我們要感謝這本書。
最庸俗的人是不看書的人；最卑鄙的人是不買書的人。最窮的人是那些沒有書的人。
書，我的導(dǎo)師，我的朋友。人和書的關(guān)系越來越近，因?yàn)橹R(shí)就是力量。然而，知識(shí)從何而來？是從書中獲得的。
【第8篇】冤家路窄？良師益友？_我的朋友作文700字
走在路上，鳥兒突然停止歌唱，花兒漸漸停止芬芳，靜靜的，靜靜的——仿佛整個(gè)世界都安睡了，但是夜晚——卻特別可怕…
看，一個(gè)人影慢慢爬上了墻，在昏暗的燈光下襯托著他，就像死神張牙舞爪地向我走來，突然他的神色中有一絲不安。隨著眉心之間的“擠壓”開始蔓延，是他嗎？下一刻，下一秒，熟悉的“九陰白骨爪”，爬上我的肩膀，感受那堅(jiān)硬的小手臂，帶來了一系列非常人發(fā)出的“奸詐”笑聲。除了胡澤佳還有誰！
可憐可憐這個(gè)家伙。那些沒見過他的人真以為他們帶來了一個(gè)“白”
別看他身材瘦小，但高高的鼻子總是站得特別直，嘴破，嘴唇微張。不出所料，兩顆微微發(fā)黃的門牙脫穎而出。耳朵只像荊棘和針一樣藏在頭發(fā)里，卻沒有垂下來。也很高。眼里的惡讓人不知道他心里在玩什么小計(jì)劃。他慢慢地將手移回到身后，嘴里不停地說：“嘿，還記得我們上周去了哪里嗎？”我說“文具店，怎么了？”他裝出一副滿不在乎的樣子說：“你知道我們買了什么嗎？”寫作案例！哦！看來我還欠你錢。他著急地回答，“哦，我忘了，我怎么記得上周六你和我去學(xué)校旁邊的文具店，你買了一個(gè)小熊鉛筆盒，還跟我借了20塊錢弄了個(gè)五塊半……”然后他挑著眉毛看我，好像在暗示我什么。
他們兩眼望向天堂，我很不情愿地把略顯破舊的十四塊五毛錢給了他，好像有人搶了他似的，并迅速把錢拿走了。一直緊皺的眉頭立刻像被誘導(dǎo)一樣舒展開來，終于沒有了和任何人有什么大恩怨的感覺，露出了最真實(shí)最燦爛的笑容.
明月是由許多星星襯托出來的，就像他的心是由許多金錢襯托出來的一樣，仿佛只有這樣才能光芒萬丈。
【第9篇】我的良師是誰
有很多好老師。誰是我的好老師？哦，讓我想想。
周末去朋友家“偷”了一壺仙棒，放在自己撿的小罐子里，撒了點(diǎn)土，就走了。周一，我拿著這個(gè)偷來的神仙吧，應(yīng)付老師布置的作業(yè)。老師看到了，什么也沒說，點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像知道似的。
幾個(gè)星期過去了，神仙欄里的土硬得像石頭，他用筆也動(dòng)不了。于是我就帶回家了?；氐郊遥蚁癜翁}卜一樣拔，它斷了兩截。我把它扔到蘇鐵旁邊的土里。心想，這就是它的“墳?zāi)埂?。哦，還不錯(cuò)，就是有點(diǎn)濕，好像不符合它死前的習(xí)慣。你做夢(mèng)去吧。隨便啦。
突然，暑假到了。暑假期間一直下雨，到處都是猛烈的暴風(fēng)雨。這種天氣，嘿，算了，不關(guān)我的事。
幾天后，太陽終于出來了，被“趕了出去”。我站在陽光下，伸了個(gè)懶腰，放松了好幾天沒動(dòng)的骨頭?？吹脚笥烟稍谕饷鏁裉?，就去蘇鐵拿蘇鐵做武器，想得到朋友。當(dāng)我拔出“兵器”的時(shí)候，看到“兵器”下面有幾根神仙棍。“這是從哪里來的？”，我覺得。想了想，我吧嗒了一下頭。這不是我的“作業(yè)”嗎？“它是怎么活下來的？”這個(gè)問題在我腦海中油然而生。前幾天傾盆大雨，下得很大，沒有帶到“天堂”。我頓時(shí)驚呆了。在新花盆里放一些仙棒?？粗G色的神仙條，我領(lǐng)悟了很多：
我們要堅(jiān)強(qiáng)樂觀的面對(duì)生活，在接近死亡線的時(shí)候有著不滅的意志。遇到挫折的時(shí)候，要像我的“作業(yè)”一樣敢于面對(duì)和克服一切困難——神仙吧。勇敢堅(jiān)強(qiáng)的活下去，不要害怕。
看著我的“作業(yè)”——不朽的文章，我在隨筆里寫了下面這句話：
當(dāng)你失去一切的時(shí)候，只要你想繼續(xù)活下去，那么你頑強(qiáng)的意志就會(huì)一直存在于你的心里。
這個(gè)我“偷”的“作業(yè)”——神仙吧，我覺得應(yīng)該有個(gè)更恰當(dāng)?shù)拿郑汉美蠋煛?/p>
地址：廣西貴港市唐沁
姓名：戴金平
qq:3049281625
郵編：537212
【第10篇】書，我的良師諍友作文700字-小學(xué)六年級(jí)作文
高爾基曾將書籍比作人類進(jìn)步的階梯。是的，書給我們帶來了太多的好處。也許只有愛書的人才明白，書是人類精神的食糧，是一生的伴侶，是真誠的朋友，只有愛書的人才能與書成為親密的伙伴。
我經(jīng)常把書比作一艘船，載著我在知識(shí)的海洋中自由遨游。書籍不僅可以增加我們的知識(shí)，還可以開闊我們的視野。因?yàn)樽x書，我再也看不到“短視”的我和“小家子氣”的我。
每當(dāng)我得到一本好書，我就得到寶藏，我小心翼翼地抬起書，豎起鼻子，聞到沁人心脾的濃濃的墨香，我希望知識(shí)的春天立即流進(jìn)我的心里。每次這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)立刻撿起來，如饑似渴地看下去。那些美麗的文章，如絲絲露珠，滋潤(rùn)著我干燥的心。就這樣，我會(huì)一直孜孜不倦地看書，鉆，在書的世界里尋找下一個(gè)花蜜。
書是我最好的朋友。它陶冶了我的情操，開闊了我的眼界，豐富了我的感情。書籍以其獨(dú)特的吸引力，把我?guī)肓藭耐鯂?。一勞永逸地，我被年輕音樂家楊可的悲慘經(jīng)歷所感動(dòng)，為駕駛瀘定橋的勇敢而自豪，并被阿里山的奇怪的云所迷住。
人以書為富，人以讀書為雅。書可以幫助我贏在起跑線上，陪我快樂地度過每一天。
在國內(nèi)外偉大的文學(xué)作品中，《三國演義》，《水滸傳》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《魯濱遜漂流記》這幾本書影響了幾代人，強(qiáng)烈震撼了我的心靈。
《幽默笑話》能讓我笑；《謎語大王》可以讓我的大腦飛起來；《歇后語大全》可以讓我領(lǐng)略到民俗文化的精髓和深遠(yuǎn)，讓我知道什么是做人之道，什么是生活的藝術(shù)。
書籍是一座寶庫，里面蘊(yùn)藏著無窮無盡的智慧，包括深邃的哲學(xué)，閃耀的智慧，無窮無盡的笑聲，深邃的思想！
我堅(jiān)信，在不久的將來，我會(huì)在高高的鼻梁上戴上一副難看的“雙筒望遠(yuǎn)鏡”，這對(duì)我來說是一個(gè)特殊的“獎(jiǎng)勵(lì)”，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)太努力了。5555……
【第11篇】書，我的良師益友作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文
書，我的導(dǎo)師
東莞民族小學(xué)六五年級(jí)劉尚佳
講師：范玉玲
我愛書，更愛讀書！書，我的導(dǎo)師。
書籍是知識(shí)的寶庫，對(duì)我們來說太重要了。他們每天都為我們打開知識(shí)之門。每當(dāng)我讀一本好書，我都放不下。下課后，放學(xué)后，甚至上廁所，我都會(huì)看。我喜歡看各種各樣的書，比如《安徒生童話》，《一百分作文》，《淘氣包馬小跳》等等。每當(dāng)我讀到好的單詞和句子，我都會(huì)把它們摘抄下來背下來，這樣我在寫作和提問的時(shí)候就可以用到它們了?！拔覑圩x書”的好習(xí)慣真的起到了他的作用。
這本書不僅外表漂亮，而且內(nèi)容豐富。他從天文學(xué)上講地理，從植物上講動(dòng)物，從人體上講微生物等等。我心愛的書豐富了我的指示，開闊了我的視野，溫暖了我的心靈。每當(dāng)他在《賣火柴的小女孩》獨(dú)一無二的時(shí)候，就會(huì)想起寒風(fēng)中買火柴的場(chǎng)景，忍不住掉下“金豆豆”；每當(dāng)我讀到《魯賓遜漂流記》，最終都會(huì)被主人公羅賓遜那種不怕困難，勇于拼搏的精神所折服和感動(dòng)。但每當(dāng)看到《西游記》，就會(huì)被孫悟空的聰明機(jī)智感染，偷懶就要笑。
書，帶給我樂趣，書，讓我穿越古今，書，我生命中最好的伙伴，書，我永遠(yuǎn)的導(dǎo)師！
我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生！
【第12篇】書,我的良師益友作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文
你想知道什么是書嗎？書是生命，是知識(shí)，是力量。即使累了也要學(xué)習(xí)；工作再忙也要談書；收入少就買書；擠在住處就收藏書籍；再少的友情，也得送書。
我記得有一次，我在電視上看到，“天空中有多少顆星星？”這個(gè)問題。姐姐馬上回答：“當(dāng)然有無數(shù)?！蔽荫R上說：“熱豆腐不能急著吃。不對(duì)，天上有無數(shù)顆星，一等星20顆，二等星46顆，三等星134顆，四等星458顆，五等星1476顆，六等星6顆，總共6974顆?！蔽业幕卮鸷碗娨暽系囊粯?。這些都是書的作用。沒有書，我可能就像姐姐一樣，什么都不懂。我所有的知識(shí)都是書給我的，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯，所以我感謝書。
，馬克思主義者，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，無產(chǎn)階級(jí)革命家，政治戰(zhàn)略家，軍事戰(zhàn)略家，作家，中國***和中國各族人民的領(lǐng)袖和導(dǎo)師。革命戰(zhàn)爭(zhēng)期間，他隨身帶了一本書—— 《三國演義》。他很用心地看著，一遍又一遍地讀，幾乎把書背下來了。因?yàn)檫@本書是成為軍事家的唯一條件。沒有這本書，就不會(huì)有今天的戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略，也就不會(huì)有今天的中國。所以我們要感謝這本書。
最庸俗的人是不看書的人；最卑鄙的人是不買書的人。最窮的人是那些沒有書的人。
書，我的導(dǎo)師，我的朋友。人和書的關(guān)系越來越近，因?yàn)橹R(shí)就是力量。然而，知識(shí)從何而來？是從書中獲得的。
【第13篇】書，我的良師益友作文100字-小學(xué)六年級(jí)作文
書，我的一個(gè)老朋友，一提起就滔滔不絕。當(dāng)一片“枯黃的葉子”在我心里慢慢落下時(shí)，總會(huì)有一種蒼涼感。然而，此時(shí)此刻，書籍帶給我無比的溫暖。
我曾經(jīng)瘋狂地在書海中漫游玩耍。從書中，我學(xué)到了唐僧的善良，是一種人間之美；從書中，我了解了尤金波特爾的愛國精神，為勞動(dòng)人民對(duì)抗不公；從書中我知道，人生的道路總是那么坎坷，但她的頑強(qiáng)意志使她打破了封建迷信，最終走向成功。這樣的例子不勝枚舉。
讀書就像撿金豆。每次撿一個(gè)，總會(huì)向成功邁進(jìn)一步。如果你讀了一本好書，你就會(huì)有一個(gè)好老師。當(dāng)我難過的時(shí)候，我總是忍不住讀幾本書。這一刻的我已經(jīng)不像以前了，書中精彩的故事讓我忘記了身邊的一切。
我記得有一次，我和媽媽在看一個(gè)電視節(jié)目，里面有有趣的問題和答案。主持人問：“為什么千百年來人們總把事物叫做事物，而不是南北呢？”一聽就趕緊說了答案?！澳媳睂?duì)火，東西對(duì)水，水壓熱。東西方當(dāng)然有興趣，所以人們統(tǒng)稱事物，而不是南北。”我說這話的時(shí)候我媽很驚訝。她莫名其妙地說：“我真的看不見你，還有這一招！”我自豪地說：“都是書的功勞！不看書，怎么知道這些知識(shí)？”
是的，書的優(yōu)點(diǎn)可以從基礎(chǔ)知識(shí)到宇宙奧秘不等。它帶給我生活的自信。當(dāng)我在生活中迷失時(shí)，書籍會(huì)幫我指明方向。
那就是我的導(dǎo)師，我的好朋友，他會(huì)一直陪伴我，帶我進(jìn)入無限的世界，引領(lǐng)我走向人生的光明未來。
【第14篇】書,我的良師益友作文400字-小學(xué)六年級(jí)作文
書籍是知識(shí)的寶庫，對(duì)我們來說太重要了。他們每天都為我們打開知識(shí)之門。每當(dāng)我讀一本好書，我都會(huì)把它放下。我會(huì)在課后和放學(xué)后讀它。我喜歡看各種各樣的書，比如《安徒生童話》，《優(yōu)秀作文》，《哆啦a夢(mèng)》等等。每當(dāng)我讀到好的單詞和句子，我都會(huì)把它們摘抄下來背下來，這樣我在寫作和提問的時(shí)候就可以用到它們了?！拔覑圩x書”的好習(xí)慣真的起到了他的作用。
這本書不僅外表漂亮，而且內(nèi)容豐富。他從天文學(xué)上講地理，從植物上講動(dòng)物，從人體上講微生物等等。我心愛的書豐富了我的指示，開闊了我的視野，溫暖了我的心靈。每當(dāng)他在《賣火柴的小女孩》獨(dú)一無二的時(shí)候，就會(huì)想起寒風(fēng)中買火柴的場(chǎng)景，忍不住掉下“金豆豆”；每當(dāng)我讀到《魯賓遜漂流記》，最終都會(huì)被主人公羅賓遜那種不怕困難，勇于拼搏的精神所折服和感動(dòng)。但每當(dāng)看到《西游記》，就會(huì)被孫悟空的聰明機(jī)智感染，偷懶就要笑。
書，帶給我樂趣，書，讓我穿越古今，書，我生命中最好的伙伴，書，我永遠(yuǎn)的導(dǎo)師！
【第15篇】字典——我的良師益友作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文
它，靜靜地躺在我的書桌上，陪著我，教著我。當(dāng)我遇到一個(gè)問題，它給我一個(gè)準(zhǔn)確的答案；當(dāng)我遇到困難時(shí)，它回答了我的疑問。是我的導(dǎo)師——字典。
這本字典是我幼兒園畢業(yè)時(shí)老師給我的。它的外觀很普通：鮮紅的背景，五顏六色的邊角，印有“新華字典第十版”字樣。封面上斑駁的折痕說明是舊的——是的，第十版詞典在層出不窮的新詞典中已經(jīng)老去。翻開字典，扉頁上寫著當(dāng)時(shí)老師的留言：2007年畢業(yè)，江東中心幼兒園。然后就是正文。因?yàn)樘貏e，所以一直珍藏到今天的——，珍藏著老師的殷切希望，珍藏著童年的一段回憶。
一本字典，就像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人，對(duì)各種知識(shí)都很熟悉。那次，老師問我們一個(gè)詞的意思。這個(gè)詞很奇怪，很難理解。我試圖從它所在的文本中尋找線索，但無論我怎么絞盡腦汁，還是失敗了。教室里一片寂靜，令人壓抑。突然想到了它的——字典！我很快拿出桌子一角的字典。字典無私地給我提供了它的知識(shí)，我很快翻了一頁，兩頁……找到了！我舉手大聲報(bào)告了答案。老師的眼里流露出滿意和欣賞。我在同學(xué)們欽佩的目光中激動(dòng)地坐下?？粗掷锏淖值?，我擦去了封面上的污垢，心里不禁有點(diǎn)感激。
在業(yè)余時(shí)間，我總是喜歡翻字典。對(duì)別人來說，這是一件很無聊的事情，但我不這么認(rèn)為?？吹礁鞣N不同形式的文字讓我大開眼界?？吹剿麄兊慕忉?，我仿佛在中國五千年的文明中追尋和探索。這不是很有意思嗎？漸漸地，翻字典成了我的一個(gè)愛好，這位好心的老師通過一遍又一遍的翻字典教會(huì)了我知識(shí)。字典——我的導(dǎo)師，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜你，現(xiàn)在和將來。你是我的一部分。
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
書我的良師益友
預(yù)定我的導(dǎo)師和朋友
有益的課余生活可以改善身心健康，增長(zhǎng)知識(shí)。我的課外生活豐富多彩。我不喜歡打羽毛球，騎自行車，畫畫，但我還是喜歡看課外書。
我喜歡讀關(guān)于寫作、童話和謎題的書。每當(dāng)我買一本新書，我都迫不及待地打開它，一口氣“干掉”它。每當(dāng)我看到有趣的事情，我就忍不住笑。奶奶跟我開玩笑說：“寧寧，你找到錢了嗎，好開心啊？”為了看書，我開了幾個(gè)小玩笑！
有一天，我在讀《格林童話》。書的內(nèi)容立刻吸引了我，我很喜歡。正在這時(shí)，奶奶對(duì)我說：“寧寧，我想睡一會(huì)兒，幫我看水，好嗎？”我不理智地說：“好吧?！边^了一會(huì)兒，奶奶醒了，問：“寧寧，水好了嗎？”我趕緊放下書跑到廚房一看，啊，水干了！
書是我的伴侶，也是我成長(zhǎng)道路上不可分割的導(dǎo)師和朋友。
（小學(xué)三年級(jí)，）
良師·益友
在課堂
她是一位知識(shí)淵博、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的好老師。她的課總是那么輕松、活潑、有趣。我們特別喜歡聽她的作文課。她總是有辦法讓我們對(duì)每篇作文感興趣。不，她今天在作文課上非常興奮。她一上課就笑著說：“同學(xué)們，我今天去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買了個(gè)大便宜。我用一塊錢買了一只老母雞?！痹捯煌＃瑢W(xué)生們就笑到了地上。怎么可能？我想她一定又在和我們開玩笑了。“真的！”她一本正經(jīng)地說：“我從不說謊，不信，你聽——。”她抓起一篇作文讀了起來。原來有個(gè)同學(xué)在作文里寫道，他爸爸用一塊錢買了兩只胖胖的老母雞。原來她是想拿這個(gè)例子告訴我們，寫作文一定不能不尊重事實(shí)，瞎編。我想，有一次寫作文，明明寫的是春游，卻非要寫“桂花香，十里外香”?！澳愕淖魑脑偕鷦?dòng)，文字再豐富，不真實(shí)也沒有意義！”正是通過這種巧妙的方式，她讓我們愛上了作文，掌握了作文的奧秘。
休會(huì)期間。
她在課堂上是我們尊敬的老師，但是下課后，她就成了孩子們的完美國王，她總是和我們一起“瘋狂”。打乒乓球是她的愛好之一。下課后，她來到一群粉絲圍著的乒乓球桌前，搖著板。無論對(duì)手是乒乓球高手還是只會(huì)打球的新手，她都會(huì)上門。贏了，會(huì)在我們面前歡呼；輸了會(huì)很生氣的說：“下次一定要打你！”不僅如此，她還教同學(xué)們跳繩，踢羽毛球，和我們一起跑。
在辦公室
放學(xué)后，校園漸漸靜了下來，夜幕開始降臨，但辦公室的燈還亮著。原來老師白天在批改學(xué)生作業(yè)，手里的筆不停地?fù)]舞，突然她停下筆，眉頭微皺，然后在作業(yè)本上認(rèn)真地寫著什么；突然，她看到自己嘴角的笑容，不停的點(diǎn)頭。深夜，辦公室的燈亮了很久。
這是她，我們的好老師，我們的好朋友。她帶我們走向知識(shí)的海洋，向我們展示童年的美好。她是我們心目中的好老師，我們尊敬和愛戴我們的班主任劉老師——。
（小學(xué)四年級(jí)，）
您是我的良師益友600字
親愛的媽媽：
您好！
首先感謝你給了我生命，也感謝你不斷的教導(dǎo)和細(xì)心的照顧。
以前放假的時(shí)候，你總是叫我去補(bǔ)習(xí)班，總是讓我做你買的習(xí)題。當(dāng)其他孩子玩得開心的時(shí)候，你讓我在家做練習(xí)，做補(bǔ)習(xí)班老師布置的作業(yè)。說實(shí)話，我真的很生你的氣，覺得你不愛我。然而，在一次考試中，班上幾乎所有的學(xué)生都錯(cuò)了。只有我和幾個(gè)同學(xué)做對(duì)了，因?yàn)槟莻€(gè)題目是你之前給我買的習(xí)題里做的，我之前做不到。只有在你仔細(xì)向我解釋之后，我才知道該怎么做。經(jīng)過這件事，我終于明白你的良苦用心了。
我還要感謝你教會(huì)了我做人的道理，讓我知道了如何做一個(gè)善良正直的人。我記得那一次，你送我上學(xué)的時(shí)候，看到一個(gè)衣衫襤褸的老乞丐和一只小狗坐在地上乞討。許多學(xué)生站在旁邊看著，指指點(diǎn)點(diǎn)，有說有笑。在我即將加入樂趣的時(shí)候，你教育了我，告訴我要有同情心，要關(guān)心不幸的人，要盡力幫助那些生活困難的人，而不是無動(dòng)于衷，更別說看著取笑他們，這樣只會(huì)讓別人在家里更難過，還給了我十塊錢送他。雖然已經(jīng)很久了，但我始終記得，我懂得關(guān)心別人，幫助別人。
親愛的媽媽，我感受到了你給我的愛，并把它記在心里，但我經(jīng)常犯錯(cuò)，讓你生氣。在這里我向你道歉，希望你能原諒我，相信我會(huì)是一個(gè)驕傲的兒子！
最后，祝親愛的媽媽工作順利，一天快樂！
你兒子：陳
2012年3月18日
（小學(xué)三年級(jí)，）
