【第1篇】六年級(jí)學(xué)生作文：與光陰同步

小時(shí)候以為時(shí)間是老人，歲月如流水般漫長(zhǎng)。時(shí)光老人拄著拐杖一步一步向前走。當(dāng)他再邁一步的時(shí)候，我在他面前耐心等待。有一天獨(dú)自回首往事，突然發(fā)現(xiàn)自己還在襁褓中，一眨眼的功夫，就變成了現(xiàn)在的苗條可人。直到那時(shí)，我才意識(shí)到，時(shí)間是一個(gè)永不停息的青春。

時(shí)間不會(huì)溜走，他會(huì)留下他去過(guò)的痕跡。當(dāng)我跟上它的節(jié)奏，和他并肩而行，回頭一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)腳印，這是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證；但是，當(dāng)我拋棄了時(shí)間，他把我留在了身后，我看著離我很遠(yuǎn)的時(shí)間，看到前面留下了一系列的腳印。那是我心中的一個(gè)遺憾！

時(shí)光飛逝，日月如梭。爸爸看著過(guò)去藍(lán)的奶奶，現(xiàn)在滿是秋霜；我看著爺爺額頭上的皺紋。我終于明白了時(shí)間的珍貴，懂得珍惜。在我的腦海里，我從來(lái)沒(méi)有讓一分鐘輕易地從我身邊溜走。我每天充分利用業(yè)余時(shí)間，有計(jì)劃地安排每個(gè)周末。除了每天完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，睡覺(jué)前還會(huì)把課本外的知識(shí)吸一吸；在校車上的時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)廣播，了解國(guó)家大事。我從不讓自己活在空虛中。

列寧先生說(shuō)：“浪費(fèi)別人的時(shí)間是在消磨金錢，而浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。”我不僅讓自己有充足的時(shí)間，還鼓勵(lì)父母在課余時(shí)間做更多有意義的事情，為生活的每一分鐘增添色彩。

最珍貴的是今天，最容易失去的是今天。據(jù)說(shuō)時(shí)間是最公平的。我覺(jué)得時(shí)間是最沒(méi)有同情心的。我叫他，他假裝聽(tīng)不見(jiàn)，繼續(xù)往前走。時(shí)間最賤。我求他再給我一分鐘，但他從不答應(yīng)。時(shí)間就像大海，沖淡了留在你腦海里的舊記憶，把我拿著講臺(tái)上的證書那一刻的榮耀化為泡沫。

時(shí)間是寶貴的，讓我們一起珍惜時(shí)間，與時(shí)間同步?！屛覀兊那啻簾o(wú)悔！

小學(xué)其他年級(jí)同類作文

兩只美麗的孔雀

從前，在一個(gè)晴朗的夜晚，一個(gè)熟練的畫家畫了兩只生動(dòng)美麗的孔雀。也就是第二天黎明時(shí)分，畫中兩只孔雀靜靜地站著。突然，銀光閃閃，一位女神從天而降。她非常漂亮。女神揮動(dòng)著她的長(zhǎng)袖，畫中的兩只孔雀突然變成了兩只栩栩如生的孔雀。女神對(duì)兩只孔雀說(shuō)：‘我給了你生命。然后你就自己過(guò)你想過(guò)的生活。記得與大自然的動(dòng)物和諧相處。說(shuō)完，女神消失了。

兩只美麗的孔雀攜手共進(jìn)。他們來(lái)到了森林。經(jīng)過(guò)幾天幾夜的跋涉，兩只孔雀又累又餓。一只孔雀走到兔子家，沒(méi)敲門就走進(jìn)來(lái)，用居高臨下的語(yǔ)氣對(duì)兔子說(shuō)：‘喂，你這兔子，我餓了，給我?guī)c(diǎn)好吃的來(lái)。”兔子看到這個(gè)充滿敵意的“不速之客”，二話不說(shuō)就把孔雀轟出了家門。這只驕傲的孔雀受不了這樣的侮辱。他氣得開(kāi)了嗓子眼，大叫：‘該死的兔子，你敢對(duì)我好。我是孔雀鳥之王。你不嫉妒我的美麗嗎？”孔雀氣呼呼地離開(kāi)了。

另一只孔雀看到這只驕傲的孔雀狼狽的樣子，自己去敲兔子家的門?！爸ㄑ健币宦?，門開(kāi)了，小兔子皺起眉頭，正要關(guān)門?？兹柑鹛鹨恍?，用甜甜的聲音說(shuō)：“你好，小兔子，剛才的孔雀是我的朋友，太沒(méi)禮貌了。我為此道歉。我和我的朋友又渴又累，不能來(lái)這里。你能忘記過(guò)去嗎？”我和我的朋友們會(huì)非常感謝你的?！蓖米涌吹竭@只孔雀和前一只完全不一樣，立刻改變了態(tài)度，非常迅速地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我愿意幫助你?！闭f(shuō)完，轉(zhuǎn)身進(jìn)了屋，拿了許多好吃的東西給孔雀。彬彬有禮的孔雀謝過(guò)兔子，迅速拿起食物跑去和朋友分享。

吃完，跑完，喝完，兩只孔雀繼續(xù)。他們來(lái)到了森林。一路上，彬彬有禮的孔雀想起了女神的話，向動(dòng)物們問(wèn)好，好卑微。但是傲慢的孔雀無(wú)視動(dòng)物們的問(wèn)候。他昂著頭，以為自己是森林的主人，大步向前走去。

森林里的動(dòng)物遇到新伙伴時(shí)都非常興奮。趕緊拿出自己的好吃好玩的來(lái)迎接兩只孔雀。彬彬有禮的孔雀很快就融入了森林動(dòng)物這個(gè)大家庭。然而，驕傲的孔雀對(duì)動(dòng)物們的熱情歡迎卻非常不領(lǐng)情。它把蜜蜂的蜂蜜倒在地上，無(wú)情地把蝴蝶的花環(huán)踩在地上，尖銳地嘲笑蜜蜂和烏鴉。傲慢的孔雀的行為引起了公眾的憤怒。

突然，女神又從天而降了。“孔雀，你已經(jīng)把我的話拋在腦后了。想要?jiǎng)e人說(shuō)服你，尊重你，首先要尊重別人，但是你太讓我失望了。你不配擁有寶貴的生命。”女神憤怒地說(shuō)完，將長(zhǎng)袖、驕傲、嚇得臉色變了形的孔雀又放回了畫面中。女神又對(duì)彬彬有禮的孔雀說(shuō)：“你記住我的話，我就讓你成為叢林之王?！痹捯魟偮?，孔雀坐在森林之王的寶座上，動(dòng)物們歡呼起來(lái).在彬彬有禮的孔雀的帶領(lǐng)下，動(dòng)物們?cè)趨擦种羞^(guò)著幸福的生活。

鐘鳳英

（四年級(jí)作文，）

可愛(ài)的小烏龜(課本同步作文）700字

可愛(ài)的小烏龜

爸爸給我買了兩只小烏龜，我給它們?nèi)∶?。大的是大寶，小的是鮑曉。我把它們放在玻璃瓶里，讓它們自由移動(dòng)。

兩只小烏龜?shù)臍は駜深w綠色的鵝卵石，上面有規(guī)律的圖案，殼是小烏龜?shù)谋Ｗo(hù)傘。它的皮膚由綠色和黃色的圖案組成。它的頭很小，眼睛像芝麻一樣小。兩個(gè)像針一樣的鼻孔，一張寬大的嘴，它的小爪子又尖又尖，還有一條細(xì)細(xì)的尾巴。

有一次，我給大寶和鮑曉換水，我輕輕接住，放在桌子上。我換了水后，他們?yōu)槲蚁Я恕Ｎ业教幷宜麄?，汗流浹背。最后，我在一個(gè)角落里找到了他們，他們正在那里嚼著一點(diǎn)點(diǎn)肉絲。我很快用玻璃瓶接住了它們。

小烏龜吃起來(lái)也很有意思。我把切好的牛肉放進(jìn)罐子里，他們都要用三角形的鼻子聞聞，才能津津有味的吃下去。一個(gè)個(gè)吃完，我用小爪子擦了擦嘴。有一次，我在喂它們的時(shí)候，貪心的大寶把我的手指咬成了食物。我喊了聲“啊”后，就不疼了。原來(lái)小烏龜沒(méi)有鋒利的牙齒。呵呵，有驚無(wú)險(xiǎn)。

一只填充海龜會(huì)爬出來(lái)曬太陽(yáng)。他們的頭很長(zhǎng)，他們的四英尺高，他們瞇著眼睛享受陽(yáng)光，他們忽略任何人來(lái)了。

兩只小烏龜很可愛(ài)，但我想把它們養(yǎng)起來(lái)，然后放到河里，讓它們自由快樂(lè)地生長(zhǎng)。

(點(diǎn)評(píng)：這是一篇與文字同步的充滿童趣的作文。小作者描寫了小烏龜?shù)耐饷仓?，以及“玩失蹤”、“咬我手指”、“曬太?yáng)”等事件，寫小烏龜?shù)目蓯?ài)，說(shuō)明小作者觀察力敏銳。)

（小學(xué)四年級(jí)，）

孤獨(dú)的哭泣

1937年8月28日，日本鬼子駕駛轟炸機(jī)入侵上海南站。

1937年8月28日下午2點(diǎn)，上海南站已經(jīng)擠滿了人。售票處都是想買票的人。買票的沖進(jìn)火車。他們不知道災(zāi)難即將來(lái)臨。就在火車準(zhǔn)備開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，不知道誰(shuí)說(shuō)：“日本鬼子來(lái)了！”所有人都慌了，然后聽(tīng)到了隆隆聲，所有人都跑出了車。

一連串“蝗蟲”紛紛投擲炸彈，炸彈落在立交橋上，立交橋突然分崩離析，倒塌；炸彈落在房子上，漂亮的房子一下子變成了廢墟；炸彈落在火車上，火車立即爆炸；炸彈落在鐵軌上，鐵軌有的被炸飛，有的被分成幾段；炸彈落在地上，地面被炸成一個(gè)沒(méi)有底的大坑；炸彈落在人群中，有的人被炸飛，有的人倒在血泊中，甚至幸存的人都被炸斷了手腳，血肉模糊……整個(gè)城市瞬間一片狼藉，場(chǎng)面不堪入目。

一對(duì)父母抱著剛出生的嬰兒跑出來(lái)，又一顆炸彈掉了下來(lái)。父母用身體保護(hù)孩子，讓孩子活下來(lái)。孩子們嚇得哭了，但在他們心里留下了永久的痛苦。

經(jīng)過(guò)八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，終于解放了。歡樂(lè)的背后，無(wú)數(shù)先人是用鮮血換來(lái)的，所以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)改變我們的國(guó)家，讓它在未來(lái)變得更強(qiáng)大。

（四年級(jí)作文，）