【第1篇】小學(xué)六年級(jí)作文：半期總結(jié)
我覺得我語(yǔ)文成績(jī)好一點(diǎn)。每次老師夸我，我總是很開心，很溫暖。但是，我還是相信我能成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。因?yàn)椤笆郎蠠o難事，只怕有心人?！?/p>
我數(shù)學(xué)成績(jī)不好，感覺很難過。我必須努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。爭(zhēng)取下次考的好。因?yàn)椤氨盔B先飛，先入林?！?/p>
我英語(yǔ)學(xué)得不好，因?yàn)槲移綍r(shí)練習(xí)太少，上課經(jīng)常逃課。現(xiàn)在，冬天我知道“春天不播種，秋天就不會(huì)有收獲?！币院笪視?huì)更加努力！
我的期中總結(jié)完成了。
【第2篇】半期考試以后作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文
期中考試的前一天晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我坐在辦公桌前，頭上淌著細(xì)密的汗珠，整個(gè)心思都在緊張的復(fù)習(xí)上。
早晨，空氣清新，微風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人心曠神怡。但是我的心就像抱著一只小兔子，砰砰……跳得比平時(shí)快多了，也沒有心思去欣賞這個(gè)早晨的美好。
鈴聲隨著微風(fēng)響起。聲音好像比平時(shí)大，讓我全身緊張，起雞皮疙瘩?？荚囬_始了，我全神貫注，腦子飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)，開始了緊張的120分鐘。
是鈴鐺，但是感覺完全不一樣。那是一種解脫；那是一種放松；很榮幸。它灌注于心，滋養(yǎng)；它流遍全身，觸及每一根神經(jīng)。啊，考試終于結(jié)束了！它讓我緊張的心情一下子煙消云散，給了我徹底的清閑。然后我意識(shí)到，早晨是如此美麗動(dòng)人。微風(fēng)吹在我的臉頰上，好舒服，沐浴在陽(yáng)光里好舒服，心里豁然開朗。
第二天，輕松的心情被隨之而來的另一種擔(dān)心所取代，那就是想知道考試結(jié)果卻又不敢知道的矛盾心理。一次又一次，當(dāng)我有意無意經(jīng)過語(yǔ)言辦公室的時(shí)候，心里有一種沖動(dòng)。我很想問分?jǐn)?shù)，但是總是缺乏一些勇氣。我常常在“問”或“不問”中徘徊，忐忑不安地選擇和猜測(cè).
最后強(qiáng)烈的好奇心戰(zhàn)勝了恐懼，去打聽結(jié)果，還不錯(cuò)，考了98。5分，一塊石頭終于落地。但我并不滿足，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，每一件出錯(cuò)的事情，都不應(yīng)該出錯(cuò)。如果我再仔細(xì)一點(diǎn)，我就能得滿分了。哎，怪自己太緊張！通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)了差距，明確了目標(biāo)，以后會(huì)更加努力，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。
【第3篇】半期考試
什么叫“山中無老虎，猴子稱大王”？這一天，我們班上演了這樣一出戲。沒有了“老虎”的束縛，我們這些調(diào)皮的“猴子”怎么能讓人省心？看看英雄的壯舉。
班主任要出去實(shí)習(xí)一周，正好有個(gè)期中考試，對(duì)我們來說是一個(gè)很大的“機(jī)會(huì)”。大家早上考語(yǔ)文沒毛病。他們做著自己的事情，安靜地填滿了教室。但是下午的生物和地理是另一回事。
下午，一個(gè)穿著白色t恤，穿著灰色牛仔，手里拿著兩本書的女孩出現(xiàn)在教室門口。是的，是我，她睜大了眼睛，真的被教室的情況嚇了一跳。一個(gè)個(gè)不看書，跑來跑去站在外面，其他教室都在安靜的看書。但是我們教室是什么情況，把地面弄得這么臟，我今天卻掃地了？心里沉默了幾秒鐘后，我把東西放在座位上，拿著掃帚去掃地，但其他掃地機(jī)都有麻煩了。
不知道是誰(shuí)喊的，“馮老師來了，表演課老師來了?！贝蠹伊⒖袒氐阶簧?，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。如果不是一直呆在教室里，他們肯定會(huì)認(rèn)為剛才那些都是假象。馮老師的字是1.65米左右，站在上面讓教室嚴(yán)肅一點(diǎn)。馮老師用小眼睛掃視著周圍的情況。過了一會(huì)兒，他得到了一個(gè)評(píng)論。“現(xiàn)在，不要快速掃地，馬上檢查?？荚嚨臅r(shí)候不看書?，F(xiàn)在掃地看書還有20多分鐘?！闭f著，他走出了教室。我一走，大家就開始了狂歡模式，仿佛這只是一個(gè)幻想。結(jié)果衛(wèi)生檢查，扣0.5分。監(jiān)考老師來了，他說：“回座位！現(xiàn)在，很長(zhǎng)一段時(shí)間，你可以看到，班里都是和你一樣站在走廊上的，而且還是小學(xué)一年級(jí)！拿出筆來考。”
試卷發(fā)下來后，大家各干各的，但隨著時(shí)間的推移，大家的狀態(tài)開始發(fā)生變化，開始低聲討論?！鞍察o”我們停一會(huì)兒，就像考試時(shí)學(xué)生的聲音，老師的順序充斥著教室，最后以老師的“收尾”結(jié)束。
【第4篇】半期總結(jié)作文200字-小學(xué)六年級(jí)作文
我覺得我語(yǔ)文成績(jī)好一點(diǎn)。每次老師夸我，我總是很開心，很溫暖。但是，我還是相信我能成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。因?yàn)椤笆郎蠠o難事，只怕有心人?！?/p>
我數(shù)學(xué)成績(jī)不好，感覺很難過。我必須努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。爭(zhēng)取下次考的好。因?yàn)椤氨盔B先飛，先入林?！?/p>
我英語(yǔ)學(xué)得不好，因?yàn)槲移綍r(shí)練習(xí)太少，上課經(jīng)常逃課?，F(xiàn)在，冬天我知道“春天不播種，秋天就不會(huì)有收獲?！币院笪視?huì)更加努力！
我的期中總結(jié)完成了。
新世紀(jì)六年級(jí)：小ku kk
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半期考試
真的是“光陰似箭，日月如梭”！轉(zhuǎn)眼間，期中考試到了，同學(xué)們一定有所感觸。以下是我的考試經(jīng)歷。
考試前
“我的媽呀！這么多作業(yè)，我能做到！”“廢話少說！如果你不想碰板子，你必須為我做！”我媽像一頭憤怒的毛獅子一樣沖我吼。唉！真的是“考前作業(yè)堆積如山”！但是大人沒聽說過“大考小考不考不玩”這句話嗎？畢竟我們是人?。∧悴荒芟駛€(gè)白癡一樣做作業(yè)！考試真的很煩！
在考試中
嗷！我進(jìn)考場(chǎng)了！真的有點(diǎn)緊張！等頭發(fā)卷好難，我就開始寫，啊！別忘了考試鈴還沒響！千萬不要寫。
上午過得很快，下午還要準(zhǔn)備“比賽”，一定不能疏忽！
到了下午，也許應(yīng)該會(huì)輕松一些。第一課是考數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單，幾乎沒遇到什么障礙，最后糾結(jié)到最后一道附加題，哦？分饅頭？嘻嘻！這個(gè)問題我在一本書上看過，應(yīng)該可以處理！就是這樣！我如釋重負(fù)，不得不再檢查一遍。我不怕一萬，我怕一千！
考試后
考完試就可以放松了！沒有！得知道結(jié)果，結(jié)果最關(guān)鍵，這是決定要不要挨屁股板子！“周隊(duì)長(zhǎng)，你媽去秦老師辦公室看你論文了！”“??？”哦，我的上帝！觸動(dòng)心靈，哇！太快了。嗯，有什么問題嗎？時(shí)間不多了。不是我考的不好我媽沉默了吧？正想著，我媽就出來了，看到我就笑得滿臉都是。我還沒來得及說什么，媽媽先開口了：“粗心的小畫家！”哦？媽媽為什么這么說？我一點(diǎn)也不懂?！澳愕昧?1.5分?！编牛烤驮趺吹梅?，加油，媽，別動(dòng)手，我會(huì)揍自己的！
啊??！這次考試后，我得到了很多東西。同學(xué)們?cè)趺纯矗?/p>
（五年級(jí)，700字）
半期考試的反思
關(guān)于期中考試的思考
還有一次匆忙離開考場(chǎng)，悲傷的心情充斥了我的細(xì)胞。考完試，我的心像十八個(gè)吊桶打水——上上下下，又像熱鍋上的螞蟻，久久不能忘懷。
我認(rèn)為自己考好的試卷在我心里留下了印記。我和同學(xué)們默默地走著，若有所思，心煩意亂，憤怒，后悔，難過.
悲傷的感覺同時(shí)充斥了我的大腦，內(nèi)心的恐懼無法壓抑和釋放。失敗的考試似乎摧毀了我的信心。諷刺、批評(píng)、嘲笑.各種聲音在我耳邊跳躍。
當(dāng)我知道自己只有96.5的時(shí)候，我很難過。我立刻看錯(cuò)了問題，讓我大吃一驚！所有其他學(xué)生都得了高分，但我得了.嗚嗚！
背著沉重的書包，再一次感嘆世界的不公，再一次惋惜考試中的表現(xiàn)，再一次憤然無情的學(xué)習(xí)，再一次痛恨殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。
淚水在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，飽滿的血管似乎要破裂了。我悲傷地抬起頭，期待上帝再次吞掉我的厄運(yùn)。
“哦，天上的神啊，看著我，一個(gè)無助的女孩，讓幸福來找我吧?！蔽乙恢逼矶\。
考完試，心情又苦又雜，像打翻了一盒五味。就像吃了未成熟的水果?？纪暝嚭蟮男那?，像最后一顆糖，帶著一點(diǎn)遺憾轉(zhuǎn)到了舌尖！
考完淚如苦青果，翻開這張白紙。考完了，為什么過的那么慢，好像凝固了一樣？
審判后的一系列祝福并沒有趕走我的難過心情，反而越來越失控。
最后，我邁著沉重的步伐回家，眼里含著無情的淚水。我又拿起筆，做著沒完沒了的作業(yè)，幻想著用這種方法給自己的內(nèi)心帶來痛苦。
窗外突然開始下雨了。我迫不及待地沖出房門，讓雨水打濕我的衣服，趕走我悲傷的烏云。
我做到了，擺脫了雨傘的束縛，讓無情的雨滴充滿全身。似乎只有這樣，我的心情才能變好。
這時(shí)，一個(gè)哈欠打破了我在白日夢(mèng)中的思維，不知怎的我又回到了溫暖的房間，這似乎又讓我陷入了深深的山谷。
以前覺得自己很棒，現(xiàn)在證明我不行了。之前，我每天放學(xué)回家。做完老師的作業(yè)后，我立刻跑出去玩。一個(gè)人在家總覺得孤獨(dú)。作文的分?jǐn)?shù)也很多。我們不能因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)小弱點(diǎn)就低估它或者徹底結(jié)束它。我們必須多讀書，增加課外知識(shí)，在書中找到我們需要的知識(shí)。正所謂“書如藥，好讀書能治愚?！奔词故怯薮赖娜?，只要多讀書，也會(huì)變得很聰明。
也許是注定要有這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，要我從好學(xué)生變成壞學(xué)生，“97分，96.5分，93分？”躺在床上，還在想自己殘酷的考試成績(jī)。
這時(shí)，風(fēng)雨已經(jīng)散去，再一次的放晴也沒有趕走我的痛苦和悲傷。我抱著怎么做的心態(tài)爬起來，在辦公桌前晃悠。
討厭你的學(xué)習(xí)，讓人傷心和憤怒的話.
（五年級(jí)，1000字）
半期考試以后……
期中考試后.四川省成都市成都實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)二班黃志遠(yuǎn)期中考試的前一天晚上，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我坐在辦公桌前，頭上淌著細(xì)密的汗珠，整個(gè)心思都在緊張的復(fù)習(xí)上。
早晨，空氣清新，微風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人心曠神怡。但是我的心就像抱著一只小兔子，砰砰……跳得比平時(shí)快多了，也沒有心思去欣賞這個(gè)早晨的美好。
鈴聲隨著微風(fēng)響起。聲音好像比平時(shí)大，讓我全身緊張，起雞皮疙瘩?？荚囬_始了，我全神貫注，腦子飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)，開始了緊張的120分鐘。
是鈴鐺，但是感覺完全不一樣。那是一種解脫；那是一種放松；很榮幸。它灌注于心，滋養(yǎng)；它流遍全身，觸及每一根神經(jīng)。啊，考試終于結(jié)束了！它讓我緊張的心情一下子煙消云散，給了我徹底的清閑。然后我意識(shí)到，早晨是如此美麗動(dòng)人。微風(fēng)吹在我的臉頰上，好舒服，沐浴在陽(yáng)光里好舒服，心里豁然開朗。
第二天，輕松的心情被隨之而來的另一種擔(dān)心所取代，那就是想知道考試結(jié)果卻又不敢知道的矛盾心理。一次又一次，當(dāng)我有意無意經(jīng)過語(yǔ)言辦公室的時(shí)候，心里有一種沖動(dòng)。我很想問分?jǐn)?shù)，但是總是缺乏一些勇氣。我常常在“問”或“不問”中徘徊，忐忑不安地選擇和猜測(cè).
最后，強(qiáng)烈的好奇心戰(zhàn)勝了恐懼，去打聽結(jié)果。其實(shí)還不錯(cuò)，考了98.5分。一塊石頭終于掉在了地上。但我并不滿足，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，每一件出錯(cuò)的事情，都不應(yīng)該出錯(cuò)。如果我再仔細(xì)一點(diǎn)，我就能得滿分了。哎，怪自己太緊張！通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)了差距，明確了目標(biāo)，以后會(huì)更加努力，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。
2004年11月16日
講師：鐘健
精彩的風(fēng)景，精彩的心理活動(dòng)！
（五年級(jí)，700字）
