【第1篇】臺(tái)燈和蠟燭700字
臺(tái)燈放在光滑的桌子上。她頭上戴著粉紅色的面紗。她的腰肢纖細(xì)優(yōu)雅，非常醒目。夜幕降臨時(shí)，她發(fā)出銀白色的光，照亮自己和整個(gè)房間。臺(tái)燈覺得這個(gè)世界上沒有什么能比得上她，于是她驕傲地挺直了胸膛，對(duì)著角落里一個(gè)小方桌上放著的蠟燭炫耀道：“你看我多了不起，不僅漂亮，而且有用。但是你呢？土，扔在桌子上還占地方，簡(jiǎn)直是‘浪費(fèi)’，有什么用？”
蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺(tái)燈，心想：我們應(yīng)該幫幫她。就說“朋友.”開始的時(shí)候臺(tái)燈憤怒的喊了一聲“我討厭。你的朋友是誰？你怎么配稱得上我的朋友？看到燈這么得意，蠟燭更堅(jiān)定了要幫她進(jìn)步的決心。不顧燈的叫喊，她堅(jiān)定地說：“我承認(rèn)你很漂亮，很有用，但是你要好好想想。你也有缺點(diǎn)。你怎么能這么驕傲？”臺(tái)燈早就不耐煩了，喊道：“加油，加油，想什么呢，我比你強(qiáng)！"
一天晚上，臺(tái)燈再次向蠟燭炫耀。突然“哇，哇，哇”，臺(tái)燈閃了三下，昏暗了。剎那間，整個(gè)房子陷入一片黑暗，原來的線路出了問題。這個(gè)時(shí)候，人是多么需要光??！哪怕一點(diǎn)點(diǎn)都是珍貴的。主持人把角落里不知名的蠟燭拿出來點(diǎn)燃。頓時(shí)，燭光驅(qū)走了黑暗，照亮了屋子，點(diǎn)亮了自命不凡的臺(tái)燈。但蠟燭并沒有炫耀自己的優(yōu)點(diǎn)，而是謙虛地對(duì)臺(tái)燈說：“我發(fā)出的光太暗了，沒有你的亮，讓我很慚愧。我沒有為人類做出很大的貢獻(xiàn)。”蠟燭點(diǎn)燃后，默默地燃燒自己，照亮別人。直到生命之火熄滅，化為灰燼，才悄然離開這個(gè)世界。真的嗎？春天的蠶會(huì)死去，春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)把燈芯哭掉。看到這一幕，臺(tái)燈感動(dòng)了，心想：我一定要像蠟燭一樣學(xué)習(xí)。
【第2篇】蠟燭，園丁作文300字-小學(xué)六年級(jí)作文
蠟燭照耀著我們，園丁照顧著我們。
誰幫我學(xué)習(xí)的？失敗的時(shí)候是誰在鼓勵(lì)我？
你給我知識(shí)，用一生照耀我們。老師，你還記得我嗎？9歲的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不好。當(dāng)時(shí)我就自暴自棄了。我忽視了你的建議。但是，你小心翼翼地說服我。給我一些資料看，老師，謝謝！
是誰，幫我學(xué)習(xí)？是誰，給我信心？
你在我得意的時(shí)候說服了我，還答應(yīng)我，如果我虛心學(xué)習(xí)，一定會(huì)有回報(bào)！可是，我忘了我的成績(jī)?cè)?jīng)下滑過一次，但你還是鼓勵(lì)了我，給了我信心！
春天的蠶會(huì)織到死為止，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)消失！你就像蠟燭，犧牲自己去照亮別人。
十年樹木，百年樹人！你就像一個(gè)園丁，關(guān)心我們，給我們知識(shí)！老師，謝謝！
【第3篇】燃燒的蠟燭作文400字-小學(xué)六年級(jí)作文
我生日那天，我媽媽給我買了一支漂亮的蠟燭。它的設(shè)計(jì)與眾不同，普通的蠟燭是圓柱形的，外面是塑料制成的蓮花，在周圍綠葉的襯托下顯得那么美麗，旁邊還有一根鉛。我小心翼翼地拿起打火機(jī)，點(diǎn)燃了引線。砰的一聲，荷花開了，一團(tuán)艷麗的火焰從里面冒出來?；鹧嬲娴暮苊?。里面是藍(lán)色，中間是橙色，外面是金色。當(dāng)我還沉浸在這只小蠟燭帶給我的喜悅中時(shí)，蠟油燃盡了，蠟燭熄滅了。看著這熄滅的蠟燭，我陷入了沉思。
生活中有很多人有蠟燭，比如默默付出，無私奉獻(xiàn)，燃燒自己，照亮別人。比如交警叔叔，在寒冷的冬天，別人高興回家過年的時(shí)候，他們就值班；春天來了，人們?nèi)タ创禾欤麄冊(cè)谥蛋?；炎熱的夏天來了，人們?nèi)ビ斡境赝嫠?，他們?cè)谥蛋?；?dāng)秋天來了，人們體驗(yàn)到收獲的喜悅時(shí)，他們?nèi)匀辉谥蛋?。是他們阻止了城市的交通堵塞。但他們不想要任何回?bào)。
生活中還有很多人像蠟燭一樣默默付出，我又陷入了沉思.
【第4篇】老師似蠟燭作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文
日歷一頁一頁翻著，時(shí)間過得飛快，“教師節(jié)”邁著輕盈的步子悄悄向我們走來。
有些人把老師比作勤勞的園丁，好好照顧我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。有人說，老師是我們學(xué)習(xí)旅途上的導(dǎo)師，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸；還有人說，老師就像一臺(tái)永不停止工作的機(jī)器；但不得不說，老師就像蠟燭?！按禾斓男Q繭會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)流走燭芯”這句話對(duì)老師來說再合適不過了。老師在默默無聞中教給我們知識(shí)，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。
每次放學(xué)，路過老師的窗口，總會(huì)看到老師們還在那些電燈的幫助下認(rèn)真批改作業(yè)備課。即使為了讓我們理解的更透徹，學(xué)的更扎實(shí)，老師也會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間做很多模型。作業(yè)本上的每一個(gè)勾、每一個(gè)紅叉都體現(xiàn)了老師的汗水。當(dāng)我們遇到不懂的問題時(shí)，老師會(huì)耐心地向我們解釋“老師的恩情重如山岳”，“滴水之恩，當(dāng)以泉還泉”。同學(xué)們，不要等到事業(yè)有成。今天，在師生朝夕相處的今天，我們將真誠(chéng)的感謝和美好的祝愿獻(xiàn)給我們的老師，讓我們的老師永遠(yuǎn)感受到來自學(xué)生的愛的熱流！
他們努力，他們?cè)敢猱?dāng)梯子，他們可憐的生活想要什么？為了給國(guó)家培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才，教師是卑微的蠟燭，在關(guān)鍵時(shí)刻默默奉獻(xiàn)的蠟燭。他們犧牲了寶貴的青春，卻為國(guó)家培養(yǎng)了一批棟梁之材。
老師是無私的，他們值得所有的贊美。傅天兒2008年3月26日19:43
【第5篇】蠟燭頌600字
停電時(shí)沒有燈你會(huì)怎么辦？你生日那天會(huì)做什么？當(dāng)然是點(diǎn)根小蠟燭。
在我們的生活中，有各種各樣的蠟燭：白蠟燭、紫蠟燭、紅蠟燭、大蠟燭、小蠟燭……但不管是哪一種，都是不做作的，默默奉獻(xiàn)的。
停電時(shí)，點(diǎn)燃蠟燭。微弱搖曳的光線會(huì)為你驅(qū)走黑暗。探索的時(shí)候，點(diǎn)上一支蠟燭，驅(qū)散你的恐懼，讓你覺得心里暖暖的。生日的時(shí)候，點(diǎn)燃一支蠟燭，里面蘊(yùn)含著家人和朋友的愛，會(huì)讓你感受到無限的溫暖。
然而，當(dāng)蠟燭點(diǎn)燃時(shí)，他們也犧牲了自己。蠟油慢慢滴在地上和桌子上，凝結(jié)成一個(gè)晶瑩的小點(diǎn)，像蠟燭的眼淚。這是蠟燭血！蠟燭的血肉！春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)抽干。是的！蠟燭不為人知，偉大，值得贊美！
在我們的生活中，有很多人喜歡蠟燭。
父母生了我們，養(yǎng)了我們。“父親xi生下了我，母親xi向我鞠躬。觸摸我，養(yǎng)育我，成長(zhǎng)我，養(yǎng)育我。照顧好我，進(jìn)出我的胃……”詩歌和童謠表達(dá)了父母對(duì)我們深沉細(xì)致的愛。
我們的老師就像一個(gè)勤奮的園丁。播種，發(fā)芽，吐葉，開花，結(jié)果，一步一步的人生歷程充滿了他對(duì)我們的愛。他們一生致力于教育，他們把自己所有的知識(shí)傳授給我們。
謝謝你們，樸實(shí)無華的人們，謝謝你們對(duì)我的培養(yǎng)！
【第6篇】燭光中的老師_關(guān)于蠟燭的作文500字
一支紅燭，靜靜地躺在家里的柜子里，沒人管。沒有燈泡那么亮，是人需要的。只有停電的時(shí)候，人們才會(huì)想到，但它從不埋怨人，只是在必要的時(shí)候默默的燃燒自己，給別人帶來光明。
蠟燭的默默無聞和無私奉獻(xiàn)像誰？是的，那是我們最親愛的老師。夜深人靜時(shí)，微弱的燈光照亮了老師不知疲倦的心；睡著了，一杯牛奶溫暖了老師漸漸冰涼的手腳。在桌子上，一個(gè)用完的筆芯是老師在月光下努力工作的最好證明。
除了夜深人靜的時(shí)候，平時(shí)上課也是這樣。上課時(shí)，老師不停地講，講解書上的內(nèi)容，有時(shí)喉嚨會(huì)發(fā)干，冒煙。但是可愛的老師們會(huì)忍著痛，堅(jiān)持把內(nèi)容寫完，講好。有一次，數(shù)學(xué)老師下課了，我還是寫不出幾道題，就在撓頭。這時(shí)數(shù)學(xué)老師走過來拍了拍我的頭，溫柔的對(duì)我說：“你放心，我不會(huì)做題的，讓我看看?！睌?shù)學(xué)老師耐心的坐著和我聊了很久，畫畫寫字，確認(rèn)我真的知道了才離開。李老師上課一口水都沒喝，現(xiàn)在被我拖了這么久。老師真的很辛苦！而且老師生病只喝點(diǎn)藥，從不耽誤我們上課。
正如李商隱《無題》所說：“春天的蠶織到死，每晚蠟燭都在哭泣。”老師是世界上唯一和你沒有血緣關(guān)系卻關(guān)心你成長(zhǎng)的人。你為自己的進(jìn)步高興，卻為自己的退步擔(dān)心。謝謝你，我親愛的老師，謝謝你的辛勤工作！
講師：張行
【第7篇】蠟燭頌作文300字-小學(xué)六年級(jí)作文
蠟燭太普通，太簡(jiǎn)單。并不稀奇，幾乎每個(gè)家庭都有。沒當(dāng)回事。它有時(shí)被扔到地上，有時(shí)掉在桌子上。到處都有人鄙視它，但它不抱怨。
萬一停電，蠟燭會(huì)自己和別人點(diǎn)著。用生命去戰(zhàn)斗，直到生命的最后一刻。它永遠(yuǎn)活在火中，在痛苦中創(chuàng)造快樂，在奉獻(xiàn)中感到欣慰。它默默死去，給自己光和熱。
她讓我想起了那些保衛(wèi)祖國(guó)、無畏犧牲、讓祖國(guó)和平的戰(zhàn)士們。在戰(zhàn)場(chǎng)上，他們?yōu)榱俗鎳?guó)的統(tǒng)一和建立，把敵人趕出了中國(guó)。他倒在戰(zhàn)場(chǎng)上，再也沒有起來。他們用生命創(chuàng)造了中國(guó)。就像夜晚的燭光，給人帶來光明和溫暖；帶來了和平與安寧。
春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)抽干。老師就像蠟燭。他們熱愛自己的工作和崗位。用你自己的光為我們照亮前進(jìn)的道路。用自己的行動(dòng)告訴我們：做一個(gè)像蠟燭一樣的好人。
這就是蠟燭的精神，平凡而神圣。
【第8篇】蠟燭的奉獻(xiàn)作文900字-小學(xué)六年級(jí)作文
放學(xué)后和晚飯后我要做作業(yè)。仰望天空，滿月漸漸升起，她銀盤般的臉龐流露出柔和的微笑。我也笑了笑，心情好的去做作業(yè)了。
不久，燈突然熄滅了。我趕緊看向窗外，外面一片漆黑。疲憊的月亮躲在云層里休息，只留下幾顆星星站崗。原來降權(quán)了，怎么辦？今天的作業(yè)挺多的?，F(xiàn)在降權(quán)在我看來就像剛出生的嬰兒掉奶了，我像熱鍋上的螞蟻——一樣著急。這時(shí)，火光一閃，房間突然變得明亮起來。原來爸爸點(diǎn)了一支蠟燭，是一支造型優(yōu)美的米老鼠蠟燭。看到跳動(dòng)的燭光，我的心又恢復(fù)了往日的平靜。借著燭光，作業(yè)很快就完成了。這時(shí)，窗外傳來一陣歡呼聲：“呼，呼！”房間里的燈同時(shí)亮了。在刺眼的燈光下，燭光變得很微弱，忽明忽暗，那么微不足道，我勉強(qiáng)把它吹滅了。感謝燭光，我今晚順利完成了作業(yè)，盡管燭光是那么不顯眼。這時(shí)，我意外地發(fā)現(xiàn)只剩下一小片燃燒的蠟燭，我的心不禁顫抖起來。
看著剩下的小蠟燭，我的感覺油然而生：一支美麗的蠟燭就這樣燃盡了，無私地給我們帶來了光明，同時(shí)也無謂地犧牲了自己。記憶的倉庫里蹦出一句諺語——“燃燒自己，照亮別人。”蠟燭有這份珍貴的奉獻(xiàn)，多感人啊！
剩下的這只小蠟燭讓我想起了我的老師。老師不僅要每天早到學(xué)校，給我們上課，幫助我們學(xué)習(xí)，還要在回家的時(shí)候備課，批改作業(yè)。老師每天都很努力，有的放棄了做家務(wù)的時(shí)間，有的犧牲了與家人的團(tuán)聚，有的拒絕了與朋友的約會(huì)。老師把所有的熱情和精力都獻(xiàn)給了她的同學(xué)。老師的身體是否反射蠟燭，蠟燭燃燒自己，照亮別人的精神？
春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)抽干。老師就像蠟燭。他們努力，默默付出，無怨無悔。加減乘除都數(shù)不過你的付出！詩詞歌賦不能贊美你的崇敬！你用知識(shí)的甘露澆灌我們理想的花朵；你用你心靈的清泉孕育了我們感情的美麗。老師用自己的行動(dòng)，不僅教會(huì)了我們科學(xué)文化知識(shí)，還親自教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
讓我們像老師一樣學(xué)習(xí)蠟燭的奉獻(xiàn)，燃燒自己，照亮別人！
互助路小學(xué)六年級(jí)潘
本文為本站用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)許可禁止轉(zhuǎn)載！
【第9篇】蠟燭贊作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文
古往今來，許多學(xué)者都稱贊蠟燭。今天我也來說說蠟燭。傍晚，夕陽西下，夜幕降臨，蠟燭被默默點(diǎn)燃，給世界帶來一縷光明和溫暖。只有一兩朵蠟花偶爾會(huì)爆開，直到身體燃盡，留下一屋子蠟香。
看著燃燒的蠟燭和它跳動(dòng)的火焰，你有沒有注意到它晶瑩剔透、潔白美麗的身體？你注意到它的橙色火焰了嗎？你有沒有想過，這淡淡的，柔和的光，一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖，是燃燒的蠟燭的光和熱，是你最大的努力發(fā)揮出來的？它無節(jié)制地燃燒，火焰越燒越旺，而蠟燭卻越來越小，直到熄滅。在熄滅的那一刻，突然跳動(dòng)起來，經(jīng)過最后的努力，蠟燭終于熄滅了。
古人說：“每晚蠟燭都會(huì)把燈芯哭掉?！边@是感嘆，也是贊美！太陽有巨大的身體和巨大的能量。人們常說它的光芒充滿陽剛之氣。蠟燭既沒有巨大的身體，也沒有巨大的能量，看起來很普通。
蠟燭的一生是自由奉獻(xiàn)的一生。只有一根火柴，它默默燃燒自己，毫無怨言地給自己的光和熱。照明人，這一切都不是驚天動(dòng)地，但卻是它的偉大，不是嗎？消耗自己的生命，給別人增添光彩，正是蠟燭精神。蠟燭燃燒，蠟油滴落，火焰閃耀，默默地給人們帶來光明，直到生命的最后一息.
蠟燭精神可貴，有蠟燭精神的人更可貴！
(真的有點(diǎn)短，來看看~ ~)
【第10篇】小學(xué)六年級(jí)作文：蠟燭的啟示
一天晚上，我在家做作業(yè)。突然眼睛一黑，原來是停電了。我大聲喊：“家里停電了！”于是，我媽打開手電筒，拿了一根細(xì)長(zhǎng)的蠟燭，用打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭的“頭發(fā)”。蠟燭立刻照亮了房間，我開始做作業(yè)。
蠟燭的生命是光明的，白色的，紅色的，五彩繽紛的。頭上倒掛著一根辮子。蠟燭的生命始于它在天空的辮子。漸漸地，火焰吞沒了天空中的辮子，開始融化蠟燭的身體。滴落的蠟珠，像一串淚珠，凝固了。古人說得好：“春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣他們的燈芯?！眮硇稳菹灎T堅(jiān)定不移的精神。
蠟燭的精神不僅是古人贊美的對(duì)象，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
因此，蠟燭的生命是輝煌的，從出生到死亡，總是給人以光明。在如今電燈進(jìn)入千家萬戶的時(shí)代，蠟燭的作用似乎已經(jīng)消失。
蠟燭，你的紅衣服裹在細(xì)長(zhǎng)的燈芯里，一點(diǎn)點(diǎn)溫?zé)岬幕鹧鎻囊活^跳到另一頭，散發(fā)出一種安靜而從容的光暈。
在停電的情況下，蠟燭仍然有自己的用途和功能?，摪紫灎T送魂西，瑪瑙紅蠟燭迎新家。
還有五顏六色的生日蠟燭象征著又一年的開始，每一根都充滿了快樂的紀(jì)念。燭光讀書，感覺溫暖；走在燭光下，感覺很舒服。
它們跳動(dòng)著，燃燒著自己，像一點(diǎn)溫暖的光，匯聚成春天花朵的力量。所以要學(xué)習(xí)蠟燭的無私奉獻(xiàn)。
蠟燭，我贊美你，你照亮別人，卻犧牲了自己！
【第11篇】感悟蠟燭作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文
寒假的某一天，家里突然停電，周圍陷入一片黑暗。我慌了，不知所措，突然想起媽媽在我生日的時(shí)候送我的一根小杯狀蠟燭，就拿出來點(diǎn)燃了。
盯著它微弱的燭光，我突然發(fā)現(xiàn)，我似乎從來沒有注意過蠟燭，而是把它們作為生日愿望的寄托?，F(xiàn)在，這個(gè)我忽略了很久的東西又重要了。這微不足道的光芒，在這一刻，把我不安的心情變成了平靜。蠟燭一點(diǎn)點(diǎn)減少，到了這個(gè)冬天，周圍的一切似乎都變得溫暖起來。我意識(shí)到這支蠟燭有生命的特征——愛。燭愛不會(huì)讓你甜如糖，不會(huì)讓你痛如歌，不會(huì)讓你笑如藍(lán)天。它能做的只是在黑暗中給你一線光明，在寒冷中給你一點(diǎn)溫暖。
其實(shí)在沒有電的日子里，是蠟燭照亮了漫漫長(zhǎng)夜，給我們帶來了期待的光明。雖然現(xiàn)在成千上萬的家庭都用上了電，所有的照明都靠電，但也許很多人忽略了蠟燭的存在。但是，當(dāng)我們突然斷電時(shí)，除了用備用電器照明外，最好還是點(diǎn)蠟燭，進(jìn)行快速照明。這種人生經(jīng)歷，我也有同感。停電了多少次，我們立刻想到了蠟燭，因?yàn)橄灎T是我們最快的照明對(duì)象。只要我們手里有打火機(jī)，我們就可以輕而易舉地點(diǎn)燃它們，得到光亮。
蠟燭——沒有香味，外觀很美，但是質(zhì)量很美，所以特別喜歡。它是一個(gè)不斷燃燒自己，用無盡的光照亮別人的物體。它具有默默奉獻(xiàn)的精神。
我知道它付出了一生。當(dāng)蠟燭把它的整個(gè)生命都給你的時(shí)候，它什么都不要，更不用說抱怨了。是的，它流下了眼淚，但那不是抱怨的眼淚，而是無悔活著的眼淚。
六年級(jí)：天香百合123
【第12篇】對(duì)不起，蠟燭(轉(zhuǎn)載)作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文
蓮花放開，雨水輕輕撫過臉頰，沁人心脾的滋味在心底蔓延。無憂無慮的歲月親吻著柔弱的小草，然后是漫長(zhǎng)的等待。
我在奶奶的床上看電視，突然眼睛黑了。我的第一反應(yīng)是：停電了！我跳下床，赤腳走到門口。原本安靜的田野梗因?yàn)橥ｋ娮兊脽狒[起來，人們爭(zhēng)先恐后地互相告狀，高呼：“停電！停電了！”我關(guān)上門回到房間，心里大聲喊著：“唐蕊，別怕，別怕，對(duì)危險(xiǎn)的恐懼比危險(xiǎn)本身可怕一萬倍！”但另一個(gè)聲音在呼喚：“唐蕊，現(xiàn)在家里只有你一個(gè)人了！你真的不怕？”我蜷縮著坐在床上，想著抽屜里可能有蠟燭，就打開了抽屜。果然還有半根蠟燭。我找了根火柴點(diǎn)燃蠟燭，在我再次點(diǎn)燃火柴的那一刻，伴隨著“滋”的一聲，煙花在半空中開出了一朵美麗的花，那是希望之火，也是神圣之火。
我迷迷糊糊的盯著蠟燭，想著以前看到蠟燭的時(shí)候，我不屑的走過去，仿佛看到了垃圾。但關(guān)鍵時(shí)刻，除了蠟燭，還有誰能派上用場(chǎng)呢？
蠟燭到了最后一點(diǎn)，紅色的油就出來了，好像在告訴我它的生命即將結(jié)束。我焦急地等著電來，打開電視，傻傻地等著。突然，電視機(jī)又亮了，燈開始亮起來，像個(gè)小精靈一樣向我眨眼睛。就在這時(shí)，蠟燭也結(jié)束了它最后的生命。
很多東西雖然不顯眼，但畢竟有它的用處，就像蠟燭一樣。即使是世界上普通的事情也有成功的時(shí)候。再比如這個(gè)蠟燭。雖然它一生只輝煌過一次，但這一次卻成了永恒。很多東西，只有失去了，才懂得珍惜。
【第13篇】半截蠟燭續(xù)作文300字-小學(xué)六年級(jí)作文
三個(gè)德國(guó)軍官終于離開了，一家人松了一口氣。杰奎琳遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著樓上三個(gè)可怕的身影，心里竊喜，但大部分還是害怕。她緊握著手中已經(jīng)熄滅的半截蠟燭，輕輕地走下樓梯。找到小女兒的貝恩德夫人激動(dòng)地?fù)肀Я私芸眨f：“寶貝，你真棒?！?/p>
這時(shí)，杰克已經(jīng)困了，半瞇著眼看著桌子，懶洋洋的，一動(dòng)不動(dòng)。博諾德夫人首先拿起一件斗篷，小心翼翼地給杰克披上。并輕輕拔出杰奎琳顫抖手中的半截蠟燭。這時(shí)，杰奎琳情緒高漲，完全沒有睡覺，但她的表情似乎夾雜著一絲恐慌。她靠在bernd夫人身上睡著了。
第二天的黎明，透過窗戶，照亮了房子，照在家人的臉上。
多么美好的一天。
六年級(jí)有：間臥室的貓
【第14篇】蠟燭，照亮了我的心作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文
深呼吸
深呼吸。
開放并沉浸在空氣中，
疲憊的眼睛。
看著悲傷落在斑駁的陰影里，
越過黃色柵欄。
頑童在追著玩.
我不覺得上癮。
引起一縷深思.
就像昨天發(fā)生的一樣，
我很開心。
但是，
就在那時(shí)，
但我不禁有點(diǎn)猶豫：
不要，
昨天的一切都沒有意義？
深呼吸。
目前僅在教科書中，
蒼白的話語。
聽聽鈴聲.
不會(huì)！
不管理想是否遙不可及，
永不放棄。
深呼吸。
我該去哪里？
為了追求理想的道路，
你能公平地走路嗎？
記得以前，
在抄本被發(fā)現(xiàn)的那一刻，
現(xiàn)實(shí)，
給了我沉重的一擊.
所有的白日夢(mèng)，
全部被打敗，粉碎！
失去了所有重心。
深呼吸。
太陽穿透了云層，
彩虹出現(xiàn)了，
天已經(jīng)放晴了.
深呼吸。
相信自己，
哪怕只有零點(diǎn)零的賠率！
還沖刺，放手！
動(dòng)力永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
鼓勵(lì)自己：
再次轉(zhuǎn)動(dòng)，
你會(huì)贏的！
【第15篇】讀《半截蠟燭》有感作文400字-小學(xué)六年級(jí)作文
關(guān)于閱讀《半截蠟燭》的思考
今天我們學(xué)習(xí)了一篇名為《半截蠟燭》的課文。本文主要講述的是一個(gè)三口之家的法國(guó)居民，為了驅(qū)逐二戰(zhàn)期間被德國(guó)人占領(lǐng)的法國(guó)境內(nèi)的德國(guó)人，機(jī)智勇敢的保守秘密。
看了這篇文章，知道它謳歌了法國(guó)人民崇高的愛國(guó)主義。由此，我也明白了，當(dāng)一個(gè)人遇到困難，身處險(xiǎn)境時(shí)，不應(yīng)該害怕，而應(yīng)該沉著冷靜，想辦法解決。只有這樣，我們才能克服困難，取得成功！文章中，貝恩德夫人用小蠟燭密封了一個(gè)裝有秘密的小金屬管，讓孩子們認(rèn)識(shí)到這個(gè)金屬管里的秘密與祖國(guó)的解放有關(guān)，他們應(yīng)該不惜一切代價(jià)保守這個(gè)秘密，這體現(xiàn)了普通法國(guó)家庭主婦貝恩德夫人對(duì)祖國(guó)的無限忠誠(chéng)。其中兩個(gè)孩子冷靜、機(jī)智、勇敢，這其實(shí)是他們愛國(guó)的表現(xiàn)。在這里，我最佩服的是杰奎琳。雖然她只是一個(gè)很小的孩子，但是在被母親感染的時(shí)候，學(xué)會(huì)靜下心來是值得的。
以后一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后會(huì)成為有用的人。事情發(fā)生時(shí)，我們可以像杰奎琳一樣冷靜機(jī)智，可以為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，培養(yǎng)愛國(guó)情懷，讓自己成為一個(gè)偉大的愛國(guó)主義者。這樣才能真正成功！
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
蠟燭點(diǎn)燃
蠟燭，美麗的蠟燭點(diǎn)亮了，在黑暗的夜晚，一盞燈被點(diǎn)亮了。不是一般的美。它站在頂端，跳得很美。橙色和它特殊的魅力充滿了房間，就像安徒生童話里買火柴的小女孩。這是希望之光，我們心中的光。
它站在床頭，向左向右轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，不可避免地讓人想起成長(zhǎng)路上的悲傷和痛苦，一絲悲傷浮上心頭。
淡紫色逐漸變黃的燭光是那么的高潔。不是有人說老師是紅蠟燭嗎？然而，老師的素質(zhì)就像燃燒的蠟燭。
燈漸漸亮了，但誰又能說它稚嫩的光只是一個(gè)“嬰兒”呢？當(dāng)燈打開時(shí)，它美麗的光束逐漸變細(xì)。我知道他會(huì)接受它的命運(yùn)。他出門的時(shí)候，心里飄著一絲灰塵。
（五年級(jí)，300字）
電燈與蠟燭
夜幕降臨，家家戶戶都打開電燈，電燈和白天一樣明亮。突然，燈滅了，降權(quán)了。這時(shí)，主人點(diǎn)燃了蠟燭，它發(fā)出微弱的光?！芭?，我就是不行。”蠟燭悲傷地說。燭火跳了兩下，看起來比較亮，但是離電燈還是太遠(yuǎn)了。蠟燭傷心地哭了，眼淚滾了下來?！拔以趺催@么沒用！”蠟燭火焰盡可能猛烈地噴射起來?！八ⅰ钡囊宦暎姛袅亮?，房間一下子亮了，蠟燭都羞了?！靶值?，別人看不起你，你就不能看不起自己！”電燈說：“你燒自己，照亮別人，多偉大！”蠟燭擦了擦眼淚，感激地說：“謝謝你的理解?！?/p>
（一年級(jí)，200字）
小蠟燭頭的作用
一天早上，父母去上班，我一個(gè)人在家。我看到桌子上的東西亂七八糟，所以我打算把它們清理干凈。我在擦抽屜的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一根上面有灰塵的小蠟燭。我覺得小蠟燭太小了，就扔進(jìn)了紙箱。
就在那天晚上，降權(quán)了，房間突然黑了。我不能做作業(yè)，我的父母也不能看書。我的家人像熱鍋上的螞蟻，我很著急。這時(shí)，我突然想起了早上扔進(jìn)紙箱里的小蠟燭頭，急忙翻找出來，用打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭。我回到書桌前寫字，父母回到床上看書。當(dāng)這只可愛的小蠟燭看到我們一家人安心地讀書和學(xué)習(xí)時(shí)，它似乎高興得流下了眼淚。
蠟油一個(gè)個(gè)掉在桌子上。小火苗雖然微弱，但一直在跳動(dòng)。它想把生命的最后一刻獻(xiàn)給人類。
過了一會(huì)兒，小蠟燭不見了，桌子上只剩下幾滴眼淚。
我知道最主要的一點(diǎn)：無論什么，無論大小，都有它的價(jià)值。
（四年級(jí)，300字）
