【第1篇】小學六年級作文：由剪紙聯(lián)想到的故事

這是一幅美麗的剪紙作品。是一個少數(shù)民族的女孩。她牽著兩只駱駝，一只黑色，一只白色。那是在一片鳥語花香的草地上，但駱駝似乎不聽小女孩的話，拼命掙扎，弄得小女孩上氣不接下氣。而我看了這個之后，就想了想。

又是一個陽光明媚的早晨。苗家姑娘小芳看著明媚的陽光，舒舒服服地伸了個懶腰。這時，她媽媽走過來對他說：“小芳，你爸爸和我今天要出去做生意。你應該看好我們的駱駝。別讓他們跑了?！毙》疾粷M地說：“他們只認你，不認我。這件事我該怎么處理？”小芳說不想，心里卻在笑：呵呵，終于沒人管我了。我必須抓住這一天，好好享受。

最后，爸爸媽媽出去了。小芳打開駱駝草屋的門，往里面扔了一點草，然后轉(zhuǎn)身就走了，但是門忘了關。兩只駱駝一只接一只地沖了出來。小芳很著急，拿了個套圈套在駱駝頭上，然后雙手抓住繩子，駱駝不聽話，拉著小芳往前沖。過了一會兒，小芳停下駱駝，牽著它。過了一會兒，小芳纏著繃帶，汗流浹背，氣喘吁吁，準備繼續(xù)拉駱駝回家。但這一次，小芳拉的時候，駱駝很聽話地走了過來，小芳立刻知道駱駝終于認出了她，于是他唱著歌兒，牽著駱駝，高高興興地回家了。

當我回到家時，已經(jīng)是晚上了。我的父母焦急地等待著小芳的歸來。小芳終于到家了。我爸媽看到她就納悶了，“這是我女兒嗎？好像長大了不少！”

這是我和一個剪紙作品有關的故事。

講師：吳

2012年3月25日

【第2篇】小學六年級作文：由剪紙聯(lián)想到的故事

這是一幅美麗的剪紙作品。是一個少數(shù)民族的女孩。她牽著兩只駱駝，一只黑色，一只白色。那是在一片鳥語花香的草地上，但駱駝似乎不聽小女孩的話，拼命掙扎，弄得小女孩上氣不接下氣。而我看了這個之后，就想了想。

又是一個陽光明媚的早晨。苗家姑娘小芳看著明媚的陽光，舒舒服服地伸了個懶腰。這時，她媽媽走過來對他說：“小芳，你爸爸和我今天要出去做生意。你應該看好我們的駱駝。別讓他們跑了。”小芳不滿地說：“他們只認你，不認我。這件事我該怎么處理？”小芳說不想，心里卻在笑：呵呵，終于沒人管我了。我必須抓住這一天，好好享受。

最后，爸爸媽媽出去了。小芳打開駱駝草屋的門，往里面扔了一點草，然后轉(zhuǎn)身就走了，但是門忘了關。兩只駱駝一只接一只地沖了出來。小芳很著急，拿了個套圈套在駱駝頭上，然后雙手抓住繩子，駱駝不聽話，拉著小芳往前沖。過了一會兒，小芳停下駱駝，牽著它。過了一會兒，小芳纏著繃帶，汗流浹背，氣喘吁吁，準備繼續(xù)拉駱駝回家。但這一次，小芳拉的時候，駱駝很聽話地走了過來，小芳立刻知道駱駝終于認出了她，于是他唱著歌兒，牽著駱駝，高高興興地回家了。

當我回到家時，已經(jīng)是晚上了。我的父母焦急地等待著小芳的歸來。小芳終于到家了。我爸媽看到她就納悶了，“這是我女兒嗎？好像長大了不少！”

這是我和一個剪紙作品有關的故事。

講師：吳

2012年3月25日

【第3篇】由剪紙聯(lián)想到的故事700字

這是一幅美麗的剪紙作品。是一個少數(shù)民族的女孩。她牽著兩只駱駝，一只黑色，一只白色。那是在一片鳥語花香的草地上，但駱駝似乎不聽小女孩的話，拼命掙扎，弄得小女孩上氣不接下氣。而我看了這個之后，就想了想。

又是一個陽光明媚的早晨。苗家姑娘小芳看著明媚的陽光，舒舒服服地伸了個懶腰。這時，她媽媽走過來對他說：“小芳，你爸爸和我今天要出去做生意。你應該看好我們的駱駝。別讓他們跑了?！毙》疾粷M地說：“他們只認你，不認我。這件事我該怎么處理？”小芳說不想，心里卻在笑：呵呵，終于沒人管我了。我必須抓住這一天，好好享受。

最后，爸爸媽媽出去了。小芳打開駱駝草屋的門，往里面扔了一點草，然后轉(zhuǎn)身就走了，但是門忘了關。兩只駱駝一只接一只地沖了出來。小芳很著急，拿了個套圈套在駱駝頭上，然后雙手抓住繩子，駱駝不聽話，拉著小芳往前沖。過了一會兒，小芳停下駱駝，牽著它。過了一會兒，小芳纏著繃帶，汗流浹背，氣喘吁吁，準備繼續(xù)拉駱駝回家。但這一次，小芳拉的時候，駱駝很聽話地走了過來，小芳立刻知道駱駝終于認出了她，于是他唱著歌兒，牽著駱駝，高高興興地回家了。

當我回到家時，已經(jīng)是晚上了。我的父母焦急地等待著小芳的歸來。小芳終于到家了。我爸媽看到她就納悶了，“這是我女兒嗎？好像長大了不少！”

這是我和一個剪紙作品有關的故事。

講師：吳

2012年3月25日

【第4篇】剪紙聯(lián)想作文500字-小學六年級作文

剪紙是一門藝術(shù)，是中國文化藝術(shù)的瑰寶之一。

一把普通的剪刀，一張普通的彩紙，在有獨創(chuàng)性的中國剪紙藝人面前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，他們什么都想要。看著這些色彩鮮艷、生動美麗的剪紙，我不禁想起幾句名言：

"藝術(shù)是高尚情感的出口。"——木兒

“藝術(shù)讓自然更加完美?！崩字Z——

“藝術(shù)不是技巧，他是經(jīng)歷過感情傳遞的藝術(shù)家?！?/p>

“藝術(shù)家是一切的創(chuàng)造者?！?/p>

“偉大的藝術(shù)總是最具裝飾性的?！?/p>

……

每一個生動的剪紙背后，都有一個神秘而動人的故事。我翻閱了一些生動的剪紙，其中有一張最引人注目。是這樣的：一個活潑可愛的小男孩，仰著背，咯噔一下，發(fā)狠。他瘋了，死了！面對著這副剪紙，我傻乎乎地思索著，情不自禁地甩著裙擺，飛向想象的王國。

想象力的翅膀把我?guī)У搅艘粋€我不熟悉也不熟悉的地方。這個地方貧瘠，崎嶇，覆蓋著黃色的土地。突然，不知從哪里傳來一陣隆隆聲，隆隆聲。那個聲音震撼了我，灼傷了我，威脅了我。它讓我從未如此清晰地感受到生命的存在、活動和繁榮。好奇心牽引著我，伴隨著我的聲音。走了很久，才看到一群后生正強打著腰鼓。看，他們是認真的。原來他們在為后天的演出做準備。

……

剪紙是中國人的驕傲！

六年級：圖案女生