【第1篇】六年級(jí)英語(yǔ)作文：myfamilymembers作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文

我是西南余偉中學(xué)的學(xué)生。我在六年級(jí)二班。我是個(gè)女孩。我十二歲了。我又高又瘦。我喜歡唱歌和跳舞。我能唱很好的流行音樂(lè)。我喜歡吃肉，因?yàn)槲艺J(rèn)為它非常美味。我擅長(zhǎng)英語(yǔ)，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g它。我喜歡寫(xiě)作文，我喜歡讀很多好書(shū)。我認(rèn)為這對(duì)我有好處。我喜歡畫(huà)畫(huà)，但是我畫(huà)得不太好。我非常喜歡貓，但是我不能養(yǎng)貓，因?yàn)槲覌寢尣幌矚g貓，她認(rèn)為貓很臟。我想環(huán)游世界，但是我沒(méi)有足夠的錢。但是我很開(kāi)心，因?yàn)槲矣泻芏嗯笥押鸵粋€(gè)幸福的家庭。

我媽媽是一名店員。她三十六歲了。她又高又瘦。她很漂亮。她的頭發(fā)又短又直。她喜歡唱歌，她喜歡張學(xué)友的歌和英文歌。她喜歡吃螃蟹。她總是和我一起去購(gòu)物。她擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。當(dāng)我數(shù)學(xué)有問(wèn)題時(shí)，她會(huì)幫助我。她不喜歡寵物；因?yàn)樗J(rèn)為它們很臟。我非常喜歡我的母親。

我父親是經(jīng)理。他四十六歲了。但是他看起來(lái)非常年輕英俊。他總是和我一起去公園。他喜歡吸煙。但是我認(rèn)為吸煙對(duì)他自己有害。他喜歡英文歌。他擅長(zhǎng)中文。他有時(shí)幫我寫(xiě)作文。我父親非常喜歡寵物。我非常喜歡我的父親。

我奶奶和我姐姐住在一起。我奶奶六十三歲了。她要退休了。我妹妹是一名十四歲的學(xué)生。她有兩只大眼睛和長(zhǎng)長(zhǎng)的直發(fā)。她是她所在城市的一個(gè)小有名氣的歌手。她喜歡唱歌和跳舞。她歌唱得很好。她參加許多比賽，她總是冠軍。

【第2篇】sunny_陽(yáng)光明媚英語(yǔ)作文

sunny_陽(yáng)光明媚英語(yǔ)作文

它像一張藍(lán)色的紙，偶爾有幾朵薄云，像太陽(yáng)像風(fēng)一樣，慢慢地飄著。

我慢慢地走在路上，享受著陽(yáng)光明媚的日子，"六月的一天，嬰兒的臉",天空漸漸暗了，太陽(yáng)被云遮住了，天空的顏色變了藍(lán)色，變得像蘸了水的臟抹布。

"哦"的聲音傳來(lái)，一位60歲的老奶奶倒在路邊，豐滿的身體，灰白的頭發(fā)，滿臉皺紋，看起來(lái)很痛苦。就在我猶豫要不要幫她時(shí)，一個(gè)中年人搶先一步把老奶奶扶了起來(lái)，老奶奶沒(méi)有起來(lái)，而是抓住麗莎的手嚴(yán)厲地對(duì)更多的中年人喊了一聲"你為什么要推我去，"

旁邊的中年人眉頭緊鎖，卻一字一句地對(duì)老奶奶說(shuō)了句'我好心想幫你，你不領(lǐng)情，還要反過(guò)來(lái)糾正我。'老奶奶并沒(méi)有聽(tīng)到，或者繼續(xù)叫囂，隨后，人群中的人越來(lái)越多，越來(lái)越多的是談?wù)?。就在老奶奶無(wú)可奈何的中間，大約40多歲的阿姨出現(xiàn)在我的視線里，她留著一頭黑色的長(zhǎng)發(fā)，大大的眼睛，穿著一件米色的風(fēng)衣，她蹲在老奶奶身上，低聲說(shuō)了一句：'你這么大年紀(jì)了還訛人，別人會(huì)怎么看你！"我會(huì)幫你解釋，你不會(huì)再那樣做了。"奶奶臉紅了，小聲說(shuō)了聲'好，阿姨慢慢站起來(lái)，將坐在地上的老奶奶扶了起來(lái)，笑著對(duì)中年男人說(shuō)'對(duì)不起，這是我朋友的媽媽，她有時(shí)候很容易糊涂。'中年人回答說(shuō)'沒(méi)什么，老人犯糊涂是可以理解的。阿姨說(shuō)著雙手握緊奶奶的胳膊輕輕扶著，漸漸遠(yuǎn)離了我們的視線。我長(zhǎng)長(zhǎng)吁出一口氣，在心里為她豎起大拇指感到惋惜。

不知什么時(shí)候，天氣晴朗了，街道已經(jīng)恢復(fù)了往日。

【第3篇】給英語(yǔ)老師一封信作文400字-小學(xué)六年級(jí)作文

親愛(ài)的英語(yǔ)老師：

您好！

我叫林琴南，我是你的新學(xué)生。我的性格活潑開(kāi)朗。有空的時(shí)候我會(huì)去看看課外書(shū)。小學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)。但是我有一個(gè)壞習(xí)慣——粗心。不要說(shuō)“粗心”。它很淘氣?？荚嚨臅r(shí)候經(jīng)常跳到筆尖，讓我每次考試都錯(cuò)過(guò)滿分。但是我相信我一定會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣的。

初中的學(xué)習(xí)生活我很陌生，新的學(xué)習(xí)環(huán)境我也很陌生。你對(duì)我來(lái)說(shuō)肯定很陌生。

希望你是一個(gè)幽默的老師，讓我們?cè)诳鞓?lè)的課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣。這樣我們每節(jié)課都能做的很好，成績(jī)也會(huì)跑的很快。你不僅要關(guān)注我們學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，還要讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

我會(huì)認(rèn)真對(duì)待你的作業(yè)。我會(huì)認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)字，認(rèn)真對(duì)待每一篇作文，腳踏實(shí)地的完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù)。我能做到。請(qǐng)相信我。

相信我能成為你的好幫手！

愿望：

狀況良好

【第4篇】~i~(我)(英語(yǔ)作文)作文100字-小學(xué)六年級(jí)作文

你好，我是一個(gè)男孩。我在一班。我是一個(gè)好男孩。

我12歲了。我喜歡數(shù)學(xué)。因?yàn)樗浅：?jiǎn)單。我也喜歡中文。我喜歡踢足球。我不感興趣，也不存在。但是我最喜歡曬太陽(yáng)。在星期天，我和媽媽一起洗衣服。

媽媽說(shuō)"我是個(gè)好男孩"

很多人喜歡我，你喜歡我嗎？

【第5篇】planting trees_植樹(shù)英語(yǔ)作文100字

春天到了。該種樹(shù)了。

我想在我們的花園里種一棵樹(shù)。爸爸和媽媽非常開(kāi)心。他們喜歡綠色。爸爸幫我種樹(shù)。首先，我們挖土壤。然后我把一棵小樹(shù)放進(jìn)土里。接下來(lái)我給它澆水。我太興奮了，我等著樹(shù)長(zhǎng)大。兩周后，我的樹(shù)有了一些小葉子。我每天都給它澆水?，F(xiàn)在它有很多葉子。它長(zhǎng)得很快。我們應(yīng)該種更多的樹(shù)。它們讓我們的世界變得美麗。

[要點(diǎn)注釋]

小作者寫(xiě)了一個(gè)種樹(shù)的經(jīng)歷，但是沒(méi)有堅(jiān)持種樹(shù)的過(guò)程。過(guò)程和感受都有，能打動(dòng)讀者，能激勵(lì)人。作文最后一段很好，兩句抵千言萬(wàn)語(yǔ)。我們可以學(xué)習(xí)這種寫(xiě)作。既描述過(guò)程，又能及時(shí)提出自己觀點(diǎn)或想法的寫(xiě)作方法，在作文中稱為“敘事討論”。為了提供一種思想服務(wù)而對(duì)過(guò)程進(jìn)行描述，提出觀點(diǎn)或想法使原本平淡的描述變得有意義。我們可以在以后的寫(xiě)作中嘗試一下。

【第6篇】初三英語(yǔ)作文：我對(duì)汶川地震的看法作文300字-小學(xué)六年級(jí)作文

汶川地震之我見(jiàn)

應(yīng)該注意的是，地震救災(zāi)不僅僅是政府的事情。面對(duì)有史以來(lái)最大的自然災(zāi)害，政府的影響力、拯救生命的行動(dòng)，還要依靠公眾和非政府組織的眾志成城。

包括鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)人民的精神，物質(zhì)支持，包括積極和實(shí)際行動(dòng)，如獻(xiàn)血，都將有積極的救援行動(dòng)效果。汶川地震后，許多企業(yè)和個(gè)人，已經(jīng)開(kāi)始緊急捐贈(zèng)財(cái)產(chǎn)，到最需要的地區(qū)。非災(zāi)區(qū)人民的祝福和鼓勵(lì)，人們充分感受到了溫暖和堅(jiān)定的國(guó)力。

沒(méi)有自然災(zāi)害的情人節(jié)愛(ài)。在一場(chǎng)拯救所有人生命的戰(zhàn)斗中，勝利將來(lái)自中華民族的災(zāi)難考驗(yàn)。

【第7篇】初二英語(yǔ)作文：dohousework作文200字-小學(xué)六年級(jí)作文

學(xué)生做家務(wù)對(duì)他們有好處嗎

一些人認(rèn)為學(xué)生不需要做任何家務(wù)。他們認(rèn)為學(xué)生唯一需要做的就是好好學(xué)習(xí)。我不這么認(rèn)為。學(xué)生做家務(wù)有三個(gè)好處。

首先，做家務(wù)可以讓你獨(dú)立。你不能一輩子依賴別人。所以，你現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)會(huì)做家務(wù)。

其次，做一些家務(wù)可以讓你保持健康和強(qiáng)壯，一些艱苦的家務(wù)可以被視為一種體育鍛煉。

最后，做家務(wù)可以分擔(dān)父母的工作。如果你說(shuō)"休息一下，我來(lái)做家務(wù)",他們一定很高興

所以我認(rèn)為學(xué)生做家務(wù)是有好處的

【第8篇】小學(xué)生六年級(jí)作文：沸騰的英語(yǔ)課

今天下午的第一節(jié)課是英語(yǔ)。剛開(kāi)始上課的時(shí)候，大家都很開(kāi)心，大家都很活躍。

當(dāng)老師說(shuō)“我們找自己的好朋友一起表演吧?！崩蠋熞恢v話，大家都離開(kāi)座位，和好朋友一起表演。我還去找了好朋友張申花和盧排練。

我們?cè)谡J(rèn)真排練。排練的時(shí)候，教室像菜市場(chǎng)一樣嘈雜。過(guò)了一會(huì)兒，老師喊道：“安靜！”學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地坐在座位上，都安靜了下來(lái)。然后大家都很主動(dòng)的舉手了。最后，我來(lái)到了我們組。后來(lái)，當(dāng)我說(shuō)：“當(dāng)然，我可以?！保业乖诘厣?。在我倒地的一瞬間，教室里爆發(fā)出一陣笑聲。因?yàn)樗さ锰?，屁股很痛，但是給大家都加了一點(diǎn)快樂(lè)，痛也過(guò)癮。

我們?cè)谶@個(gè)班都很開(kāi)心。

【第9篇】the power of love_愛(ài)的力量英語(yǔ)作文150字

作為愛(ài)的力量的一個(gè)例子，我們應(yīng)該記住中國(guó)各族人民每年是如何響應(yīng)幫助自然災(zāi)害受害者的呼吁的。盡管按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，他們的收入仍然很低，但全國(guó)人民都毫不猶豫地捐出他們能捐的任何東西——無(wú)論是錢還是貨物——來(lái)幫助他們貧困的同胞。此外，他們這樣做并沒(méi)有為自己謀利。

在我看來(lái)，表達(dá)愛(ài)的最好方式是幫助比我們更不幸的人。我們應(yīng)該隨時(shí)準(zhǔn)備向那些有困難的人伸出援手，無(wú)論他們是家人還是完全陌生的人。這樣，我們就能幫助世界變得更美好，因?yàn)楸瘋年幱霸胶诎?，?ài)的燈就越明亮。

作為愛(ài)的力量的一個(gè)例子，我們要牢記怎樣響應(yīng)號(hào)召中國(guó)各族人民去幫助自然災(zāi)害中的受難者，盡管他們的收入仍然低于國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，全國(guó)各地的人們都毫不猶豫地傾囊相助，不管是錢還是物去幫助那些有需要的同胞。此外，他們這么做沒(méi)有考慮過(guò)任何回報(bào)。

在我看來(lái)，表達(dá)愛(ài)心最好的方式是幫助那些比我們更加不幸的人，我們應(yīng)該隨時(shí)準(zhǔn)備對(duì)那些有困難的人伸出援助之手，無(wú)論他們是家庭成員還是素昧平生的人。通過(guò)這種方式，我們可以使世界變得更美好，悲傷的陰影越暗淡，愛(ài)的光芒越閃耀。

【第10篇】我的第一節(jié)英語(yǔ)課作文800字-小學(xué)六年級(jí)作文

我們班的英語(yǔ)課有一個(gè)叫陳的男老師，他很擅長(zhǎng)教別的班的英語(yǔ)，幾乎可以和城市的英語(yǔ)老師媲美。他剛進(jìn)教室門(mén)，我就喊：“站起來(lái)?！睕](méi)想到會(huì)被老師批評(píng)。為什么？本來(lái)英語(yǔ)課只允許英語(yǔ)，不允許普通話。這時(shí)，同學(xué)們也笑了。畢竟我犯了錯(cuò)，有點(diǎn)自責(zé)。老師沒(méi)說(shuō)那么多，而是讓學(xué)生打開(kāi)課本第一頁(yè)，學(xué)習(xí)二十六個(gè)字母的寫(xiě)法。這個(gè)太簡(jiǎn)單了。之前是初三學(xué)的，比較熟悉。因?yàn)槭菍W(xué)過(guò)的知識(shí)，大部分學(xué)生沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)老師講，只有少數(shù)聽(tīng)了。我講完后，讓同學(xué)們?cè)诤诎迳蠈?xiě)一封信。我是第一，我先寫(xiě)?！發(fā)”是二十六個(gè)字母中最容易的一個(gè)。為了節(jié)省時(shí)間，我選了這封信，放在黑板上。太好寫(xiě)了。當(dāng)我走下講臺(tái)時(shí)，老師讓我停下來(lái)。這次我做錯(cuò)了什么？老師抓住我的手說(shuō)：“同學(xué)們，你們看，這是不認(rèn)真聽(tīng)講的結(jié)果。這些學(xué)生寫(xiě)的信一點(diǎn)都不對(duì)。二十六個(gè)字母中的‘l’雖然很好寫(xiě)，但也有要求，就是這個(gè)字母的尾端要加個(gè)勾，沒(méi)錯(cuò)，不是隨便畫(huà)個(gè)豎?！币?yàn)樯险n不認(rèn)真聽(tīng)講，寫(xiě)信出錯(cuò)，老師按照規(guī)定要求罰我寫(xiě)了三十遍這封信。耶穌基督！只是一個(gè)錯(cuò)誤，你要寫(xiě)30遍。英語(yǔ)太難學(xué)了。回到座位上，有同學(xué)嘲笑我，我羞愧的低下了頭。老師讓10號(hào)到20號(hào)的同學(xué)寫(xiě)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有兩個(gè)女同學(xué)是正確的。老師越看越生氣。他拍著講臺(tái)說(shuō)：“別寫(xiě)了，我以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的課。我以為我能教一個(gè)尖子班，真是讓我失望！大家聽(tīng)著，每人寫(xiě)30遍，明天交，不交就別上英語(yǔ)課。”如果我加30次，那我就寫(xiě)60次。這時(shí)，鈴響了，老師氣沖沖地走出了教室。我立刻拿出紙筆，寫(xiě)了三十封信，跑到英語(yǔ)老師辦公室，拿給老師看。老師看到了，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)，錯(cuò)誤是可以改正的。這就是顯示器的風(fēng)格。去吧，這次我通過(guò)了，但不會(huì)再發(fā)生了?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)了一句英語(yǔ)：“是的。”

這節(jié)英語(yǔ)課讓我向英語(yǔ)生活邁出了一小步，讓我明白了英語(yǔ)的真正難度。但是，我已經(jīng)決定，我一定要學(xué)好英語(yǔ)，以后再也不改。

【第11篇】learning habits_學(xué)習(xí)習(xí)慣英語(yǔ)作文250字

我們現(xiàn)在是學(xué)生，所以我們自己都有學(xué)習(xí)習(xí)慣，不管好不好，都來(lái)和大家分享一下。我也有一些學(xué)習(xí)習(xí)慣。晚上，我有時(shí)獨(dú)自看書(shū)。課本，然后背下來(lái)。當(dāng)我上課時(shí)，我認(rèn)真聽(tīng)老師講課，從老師那里學(xué)到一些知識(shí)，然后，我會(huì)記筆記，我總是堅(jiān)持每節(jié)課都這樣做。下午，我盡我最大的努力完成我的家庭作業(yè)，因?yàn)槲蚁胗泻荛L(zhǎng)的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)我們晚上學(xué)的東西，但是我做作業(yè)很努力，當(dāng)我遇到問(wèn)題時(shí)，我會(huì)讓我父親解決它們，所以每天晚上，我會(huì)學(xué)到足夠有用的知識(shí)，當(dāng)我理解它們時(shí)，我總是感到非常高興。但我認(rèn)為對(duì)我們來(lái)說(shuō)，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣很重要，我認(rèn)為我們必須和學(xué)習(xí)交朋友，然后我們可以幫助其他同學(xué)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兛梢酝ㄟ^(guò)幫助他們來(lái)鍛煉自己。有我的學(xué)習(xí)方法，雖然不太好，但我會(huì)改進(jìn)它們，并開(kāi)始嘗試新的方法。學(xué)習(xí)是人生的旅程，在這個(gè)旅程中，也許我們會(huì)錯(cuò)過(guò)很多問(wèn)題，但我們不能害怕它們，我們必須成為學(xué)習(xí)的主人。

【第12篇】英語(yǔ)，我來(lái)背作文300字-小學(xué)六年級(jí)作文

今天秋天陽(yáng)光明媚，天氣晴朗。成群的蜻蜓在樹(shù)梢飛翔，有時(shí)它們會(huì)跳到雪白的墻壁上，所以它們會(huì)打擾躺在那里的蒼蠅。它們都嗡嗡地飛著。他們有一段時(shí)間沒(méi)有辦法繞著窗戶飛，但他們?nèi)匀慌赖綁ι?，伸出腳慢慢摩擦，好像很擔(dān)心。但是我很高興能快速輕松地完成作業(yè)，打開(kāi)電腦玩游戲。但是后來(lái)發(fā)生了不為人知的事情。

周老師來(lái)了，放下書(shū)，生氣地對(duì)我們說(shuō)：“你們馬上把課文背給課代表聽(tīng)?！?/p>

所以我拿著我的英語(yǔ)書(shū)背誦第十五課。

前兩段我背的挺流暢，但是背第三段的時(shí)候就遇到了障礙。剛背完單詞where，腦子突然一片空白，像一張純白的紙。課代表一針見(jiàn)血，沒(méi)給我機(jī)會(huì)就給了我答案。

于是我又背了一遍。然而后來(lái)并不順利。課后只背了一篇。你說(shuō)我不倒霉！

【第13篇】一節(jié)與眾不同的英語(yǔ)課

今天上了一節(jié)特別的英語(yǔ)課，——，是北大教授教的，也就是北樓會(huì)議室的這門(mén)課。你想知道我們班是什么樣的嗎？那就慢慢聽(tīng)我說(shuō)。

下午的前兩節(jié)課一眼花就過(guò)去了?；顒?dòng)期間，杜被叫到老師辦公室，說(shuō)：“現(xiàn)在北樓會(huì)議室有一節(jié)英語(yǔ)口語(yǔ)課。你愿意聽(tīng)嗎？”“其實(shí)，老師是想讓杜去的。因?yàn)辄S金機(jī)會(huì)，為什么不去？然而，杜猶豫著說(shuō)，“如果有人愿意陪我，就去吧。”這時(shí)，王佳路跑了過(guò)來(lái)。老師看到后說(shuō)：“那你就去吧。反正可以讓你英語(yǔ)更好?！霸诶蠋煹膭裾f(shuō)下，他們找到抄作業(yè)的人就走了。過(guò)了一會(huì)兒，他們回來(lái)說(shuō)：“人還是要有的。你去不去？”這時(shí)，我心想：如果有這么好的機(jī)會(huì)，為什么不去呢？所以，我欣然同意了。我們快步走向會(huì)議室。我們?nèi)チ酥螅€在上課，就安靜的坐下了。

剛開(kāi)始我根本不認(rèn)真聽(tīng)，有時(shí)候會(huì)開(kāi)小差——和同學(xué)聊天。不過(guò)，這只是開(kāi)始，等上課到高潮的時(shí)候。我和我的老師一起唱歌跳舞，他和我們一起唱歌跳舞，盡管他是外國(guó)人。有同學(xué)說(shuō)：“要是這個(gè)老師能成為我們的英語(yǔ)老師就好了！”當(dāng)然，開(kāi)心的事很短，馬上就下課了。我們不情愿地離開(kāi)了。在路上，我想：他能成為我們的英語(yǔ)老師該多好啊！

我們?cè)谶@門(mén)課上玩得很開(kāi)心。老師動(dòng)員了全班。

【第14篇】my favourite flower_我最喜歡的花英語(yǔ)作文150字

我喜歡許多花，但我最喜歡的是玫瑰。為什么？因?yàn)樗芷?，有很多顏色，紅、黃、白、黑，還有很多很多顏色…

許多人非常喜歡羅斯。和我一樣。我總是在我媽媽生日那天給她買玫瑰。她也非常喜歡羅斯。在我們班上，許多女孩認(rèn)為玫瑰是世界上最美麗的花，我也是。

當(dāng)我無(wú)事可做的時(shí)候，我會(huì)去花園給玫瑰澆水。我喜歡在嘗試的時(shí)候看著他們，有時(shí)我覺(jué)得自己也像玫瑰。每天晚上睡覺(jué)前，我都會(huì)去花園和我最喜歡的花說(shuō)“晚安”，并告訴他們“你是我心中最好的花！”

我喜歡許多花，但我最喜歡的是玫瑰。為什么？因?yàn)楹每?，所以有很多顏色：紅，黃，白，黑，還有很多很多顏色…

很多人都很喜歡，就像我一樣。我總是在媽媽生日那天給她買玫瑰。她非常喜歡玫瑰。我們班很多女生都覺(jué)得玫瑰是世界上最美的花，我也是。

當(dāng)我什么都不做的時(shí)候，我去花園給玫瑰澆水。當(dāng)我累的時(shí)候，我喜歡看他們。有時(shí)候覺(jué)得自己也是一朵玫瑰。每天晚上睡覺(jué)前，我都會(huì)去花園對(duì)玫瑰說(shuō)“晚安”，并告訴他們“你是我心中最好的花！'

【第15篇】don't nervous_不要緊張英語(yǔ)作文200字

生活就像一棵樹(shù)，它越長(zhǎng)越強(qiáng)壯。雖然你可能會(huì)陷入困境，但如果你相信自己，你會(huì)變得越來(lái)越好。你可能總是唱道，有些人面對(duì)世界各地相同的事物時(shí)，他們的生活是不同的。例如，有些人考試時(shí)經(jīng)常緊張，但其他人經(jīng)常真的很放松。所以你大概猜猜誰(shuí)是贏家。是的第二個(gè)人。通過(guò)這些事情，你明白了什么有用的東西嗎？我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的看法。在生活中，無(wú)論你遇到如此困難的事情，你都不能緊張，你必須永遠(yuǎn)相信自己。所以記得每天為自己說(shuō)'加油。

其他年級(jí)相關(guān)作文

初一英語(yǔ)

我們經(jīng)常聽(tīng)到"時(shí)間就是金錢"的說(shuō)法。但是我認(rèn)為時(shí)間比金錢更珍貴。因?yàn)槿绻覀兪チ藭r(shí)間，我們就找不到它了。但是我們可以努力醒來(lái)，得到更多的錢。

時(shí)光飛逝，歲月不等人。你可以看到時(shí)間有多重要。魯迅說(shuō)過(guò)"我把時(shí)間花在工作上，而別人在喝咖啡"。我們必須好好利用我們的時(shí)間，尤其是對(duì)我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間玩游戲之類的。

（三年級(jí)，100字）

2008北京奧運(yùn)會(huì)英語(yǔ)

北京2008年奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)(北京奧組委)最近收到了iso14001證書(shū)，這意味著北京奧組委建立的環(huán)境管理體系(ems)符合iso14001:1966標(biāo)準(zhǔn)和要求。

中國(guó)家環(huán)境認(rèn)證中心于10月13日頒發(fā)的證書(shū)涵蓋了北京奧組委的辦公、活動(dòng)路線規(guī)劃、場(chǎng)館規(guī)劃、合作伙伴選擇、簽約酒店選擇、溝通和環(huán)境管理等領(lǐng)域。

2004年四月，經(jīng)北京奧組委主席劉淇批準(zhǔn)，北京奧組委開(kāi)始建立ems .經(jīng)過(guò)專家?guī)讉€(gè)月的審查和評(píng)估，北京奧組委于今年9月通過(guò)了認(rèn)證。

該系統(tǒng)將從現(xiàn)在開(kāi)始實(shí)施，以確保北京奧組委對(duì)奧運(yùn)會(huì)的籌備和舉辦進(jìn)行科學(xué)管理。

作為北京2008年奧運(yùn)會(huì)的主題，綠色奧運(yùn)意味著按照可持續(xù)發(fā)展的原則來(lái)籌備奧運(yùn)會(huì)，這就要求保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源和維護(hù)生態(tài)平衡。

城市的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施將得到加強(qiáng)，生態(tài)環(huán)境將得到改善。北京將廣泛組織環(huán)境宣傳教育活動(dòng)，提高公眾意識(shí)，為中國(guó)和世界體育留下豐富的環(huán)境遺產(chǎn)。

北京奧組委編制了環(huán)境管理體系手冊(cè)，指派了環(huán)境管理代表，明確了北京奧組委各部門(mén)的職責(zé)，舉辦了培訓(xùn)課程，并確定了各部門(mén)的一些關(guān)鍵環(huán)境要素

（五年級(jí)，500字）

有趣的英語(yǔ)班1200字以上

剛上英語(yǔ)課的時(shí)候，心里一直在說(shuō)：“阿彌陀佛，乖。上帝保佑你，別老是教我……”我真的回答了那句“平時(shí)不燒香，急著臨時(shí)抱佛腳”。我想象著一個(gè)戴著千度近視眼鏡的老教師走進(jìn)教室時(shí)的可怕感覺(jué)。如果他是個(gè)老人，即使孔子邀請(qǐng)我，他也不會(huì)讓我去上二班。不知道是上天眷顧了我還是怎么的，我的“填鴨式”居然奏效了。伴隨著原聲優(yōu)美的英文歌鈴聲，我期待的老師久久沒(méi)有出現(xiàn)。五六分鐘后，腳步聲輕輕響起，仿佛帶著一絲遺憾。腳步聲越來(lái)越近，越來(lái)越大。過(guò)了一會(huì)兒，我看到一個(gè)非常年輕的男老師走進(jìn)教室。當(dāng)時(shí)真的不知道是該不該在錯(cuò)誤的教室里懷疑他，還是不該在自己的眼睛里懷疑他。我看到他留著最獨(dú)特的小胡子。我們聊了很多：“看人家胡子，多好玩！”“對(duì)，挺有特點(diǎn)的！”更有甚者，他甚至說(shuō)，如果老師站在一群人中間，他會(huì)立刻認(rèn)出來(lái)。老師看到我們?cè)谟懻摰膬?nèi)容，大概聽(tīng)到了一些眉毛的聲音，說(shuō)：“不要討論我漂亮的胡子！”“哈哈o_o！”我們都很開(kāi)心。“孩子，你沒(méi)事吧？”我笑了第二次，真誠(chéng)的笑了。扭頭一看，旁邊的“孩子們”笑得前仰后合，有的喊得肚子疼，有的干脆消失了。嘿，怎么回事？別擔(dān)心，他們?cè)谛?，躺在地上?/p>

沒(méi)過(guò)多久，我就習(xí)慣了。在課堂上，他說(shuō)他的英文名是亨利。有人問(wèn)“餓嗎？”我看到全班都笑了。他又哭又笑，于是撓著頭，苦苦思索，說(shuō)：“我不記得說(shuō)過(guò)我餓了。”我早餐吃飽了?！拔覀冇中α?。

背誦課文時(shí)，亨利先生說(shuō)：“我將挑選最好的士兵，誰(shuí)來(lái)背誦。選兵，騎馬打仗。有弓箭，沒(méi)必要打！”剛挑了一個(gè)上課不認(rèn)真聽(tīng)講的“孩子”。“孩子”不想背，就說(shuō)：“不背就把課文抄五十遍！”“孩子”立刻改口說(shuō)：“那我的背呢？”“抄三十遍！”“呵呵！”我們捂著嘴笑了。亨利先生背誦后說(shuō)：“因?yàn)槟愕膽B(tài)度不積極，——加了個(gè)昏?！蔽覀兘M一聽(tīng)，立馬不服，大喊道：“明明我們的死記硬背比b組強(qiáng)！老師不公平！”我們的吵鬧使老師頭大，心煩意亂。于是他說(shuō)：“好了，別吵了！因?yàn)槟惚车谋萣組好，加1暈0。5暈0。5暈。好嗎？”(注意，暈倒=分鐘)不出所料，我們都要.停止說(shuō)話。估計(jì)下課后所有老師都會(huì)對(duì)亨利有反應(yīng).

——下課，到了“下雪”(學(xué)習(xí))的時(shí)間，亨利老師開(kāi)始布置作業(yè)：“因?yàn)槲覀儗W(xué)校早在年前就認(rèn)定這是我們最后一節(jié)課了，(全班歡呼)所以，19號(hào)，你就見(jiàn)不到亨利了，人人都愛(ài)，他的車爆胎了(全班笑)。作業(yè)是：因?yàn)檫^(guò)年，所以——”“那又怎樣？”“所以這次，下課后就把題做完……”“亨利先生看上去很不情愿，并放棄了自己的主張。我們沒(méi)等他說(shuō)完，就從晴轉(zhuǎn)多云，一臉愁容。

作業(yè)結(jié)束后，老師看著黑板上“暈”的數(shù)字，無(wú)奈的說(shuō)：“勝者8塊，敗者對(duì)折，4塊?！笨此麛?shù)錢的樣子，好像我們贏得了人家的愛(ài)。他還口口聲聲說(shuō)“今年什么都漲了，連一塊錢($)都會(huì)漲(別驚訝，這一塊錢是假的，英語(yǔ)課只能換個(gè)小獎(jiǎng)).”

不管怎樣，因?yàn)楹嗬壬@個(gè)有趣的國(guó)王，每周的英語(yǔ)課成了我的快樂(lè)時(shí)光。如果你想遇到這個(gè)滑稽、自戀、貪婪的亨利，你必須記得帶一副假牙，并做好心理準(zhǔn)備，否則你會(huì)很痛苦！

（小學(xué)一年級(jí)，）