【第1篇】都是作業(yè)惹的禍作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文
“嘿，卓歡子，你為什么拿我的作業(yè)？”“去抄！蠢！說你的頭，他走了。聰明就是聰明，說你笨也不過分?！蔽夷弥毩?xí)本到處跑。我回頭一看，他不見了。突然，他出現(xiàn)在我面前，拿走了他的練習(xí)本。我只好回到座位上自己寫，他又出現(xiàn)在我面前。怪不得，他是我同桌，也是我鄰居。
他叫陳，一副眼鏡嵌在他高高的鼻子里。他比我矮。我以前數(shù)學(xué)不太好。自從他成為我的同桌后，我的數(shù)學(xué)成績逐漸提高了.
因?yàn)樽蛱彀疽箍措娨?，我一時(shí)想不起數(shù)學(xué)作業(yè)，就讓陳抄。“老師來了。”不知道誰打了1。結(jié)束了！結(jié)束了！老師肯定是來檢查作業(yè)的，但是沒理，我就過去了。答案已經(jīng)寫好了。是對(duì)是錯(cuò)就看運(yùn)氣了。進(jìn)來的不是老師，而是班長。班長向大家宣布：“今天作業(yè)沒檢查，老師頭疼，讓我把作業(yè)送到她辦公室?！蔽业淖鳂I(yè)還剩下幾個(gè)問題，所以我必須交上來。
下午，班長跑過來喘著氣說：“卓.卓.卓玉環(huán)，老師.老師叫你去.對(duì)她.辦公室?！?/p>
我走進(jìn)辦公室，老師正看著窗外。“報(bào)告”，“進(jìn)來，告訴我一些事，你怎么了？你數(shù)學(xué)不好嗎？怎么可能是全部.全錯(cuò)了！”
聽完，我的心仿佛打翻了五味瓶。
第二天，我很早就到了學(xué)校，然后在我們之間的桌子上畫了一條“三八”線。洪升走過來說：“發(fā)生了什么事！”“誰讓我出的丑，誰的作業(yè)不借我抄？是誰導(dǎo)致我被老師罵的！”“是我嗎？”“除了你，還有誰！”
放學(xué)后，洪升邀請(qǐng)我去公園的湖邊。
“好了好了，是我的錯(cuò)。但是，抄別人的作業(yè)不好。哪個(gè)問題你不會(huì)，你告訴我，我就告訴你方法?！?/p>
我聽著，臉上火辣辣的.
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
都是作業(yè)惹的禍
有一次，我把作業(yè)放在書包最隱蔽的地方。第二天早上，我早早來到學(xué)校，做好了課前準(zhǔn)備。突然，一聲尖叫對(duì)我說：孫張敏！該交語文作業(yè)了！我自豪地說：好！“因?yàn)槲矣X得我昨天作業(yè)做得很好，我很滿意，所以我很驕傲。嗯？為什么不見了？”仔細(xì)找找?！苯M長說。我著急的說：“我不會(huì)丟的。我記得我昨天把它放在書包里了。我忘了嗎？”組長說，“再仔細(xì)看，真的沒有嗎？”“沒有！“組長必須向班級(jí)代表匯報(bào)。
想了想鈴聲，老師問：“今天誰沒交語文作業(yè)？”大家都看著我，我不好意思地站了起來。老師有幾個(gè)問題：“孫張敏？你為什么不交作業(yè)？”“我.英語字母表中第九個(gè)字母.忘記帶了?！北緛硪詾槔蠋煏?huì)給我點(diǎn)面子，怎么知道老師居然說：“孫張敏，你把家里的電話號(hào)碼或者父母的手機(jī)號(hào)碼寫在黑板上?！蔽衣呱现v臺(tái)，拿起一根長長的粉筆，寫的時(shí)候，它斷了。我小聲說：“連你都欺負(fù)我，哼！"
下課后，我迅速翻遍書包。我打開鏈子，找了找，發(fā)現(xiàn)角落里有白色的東西。我撿起來了。原來是我的作業(yè)本！我匆匆走出教室，看看老師是否在那里?？吹嚼蠋熗k公室走，我趕緊跑下來，摔倒了。哎喲！多痛苦?。〔还芩鞘裁慈?，我都很害怕，一直想著趕緊去辦公室。當(dāng)我準(zhǔn)備走進(jìn)辦公室時(shí)，我攔住了老師?！袄蠋?！老師！”我把事情說清楚，老師說：“下次再這樣，我就不原諒你了！”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，然后走回教室。路上摸著受傷的地方抱怨：都是你的錯(cuò)！要不是你，我也不會(huì)在全班同學(xué)面前出丑。要不是你，我就不會(huì)摔跤了！
哈哈！到現(xiàn)在，我一直在想！有時(shí)候，你會(huì)忍不住露出一絲“咯咯”的笑容！
（一年級(jí)，600字）
都是作業(yè)惹的禍
“我是一只小鳥，總是飛來飛去，飛不出媽媽的手掌心。”啊，又被耀眼的金光掃過了。
我用書包推開門，扔下書包，脫下鞋子，拿起遙控器，看《喜羊羊與灰太狼》?！肮薄Ｍ蝗?，我的笑聲引來了輕輕的腳步聲，我轉(zhuǎn)過頭，看到了一雙嚴(yán)厲的眼睛。我媽看見我翹著二郎腿，手里拿著枕頭，嘴里嚼著奶糖。我眼睛瞪得跟葡萄一樣大：“你還有心情看電視寫作業(yè)！哈哈，這次我不怕你了。我嘴里嚼著奶糖：“哼！我已經(jīng)做完作業(yè)了，所以我想請(qǐng)我妹妹做。說完我松了一口氣，自己好不容易出了一次頭。
看到了吧，我媽陰沉的臉，圓圓的大眼睛，眉毛豎在上面，順便給我吹了個(gè)毛瞪。我的頭發(fā)就像火山里的火，我知道有突發(fā)事件：“別敢跟我頂嘴，寫作業(yè)玩玩，讓你爸拿著我的書包給你提問?，F(xiàn)在好了。如果翅膀硬了，你就能飛了。連你父母都管不了吧？”我管不了那么多。只是看著燃燒的火焰，我覺得好害怕，只好不情愿的關(guān)掉電視，乖乖的拿著書包，光著腳跑進(jìn)房間，讓爸爸給我一個(gè)問題做。
唉！總之就是作業(yè)：我討厭做作業(yè)，也討厭被逼著做。
講師：
—— 《我自己》
（五年級(jí)，400字）
都是作業(yè)惹的禍
有一次，我把作業(yè)放在書包最隱蔽的地方。第二天早上，我早早來到學(xué)校，做好了課前準(zhǔn)備。突然，一聲尖叫對(duì)我說：孫張敏！該交語文作業(yè)了！我自豪地說：好！“因?yàn)槲矣X得我昨天作業(yè)做得很好，我很滿意，所以我很驕傲。嗯？為什么不見了？”仔細(xì)找找?！苯M長說。我著急的說：“我不會(huì)丟的。我記得我昨天把它放在書包里了。我忘了嗎？”組長說，“再仔細(xì)看，真的沒有嗎？”“沒有！“組長必須向班級(jí)代表匯報(bào)。
想了想鈴聲，老師問：“今天誰沒交語文作業(yè)？”大家都看著我，我不好意思地站了起來。老師有幾個(gè)問題：“孫張敏？你為什么不交作業(yè)？”“我.英語字母表中第九個(gè)字母.忘記帶了?！北緛硪詾槔蠋煏?huì)給我點(diǎn)面子，怎么知道老師居然說：“孫張敏，你把家里的電話號(hào)碼或者父母的手機(jī)號(hào)碼寫在黑板上?！蔽衣呱现v臺(tái)，拿起一根長長的粉筆，寫的時(shí)候，它斷了。我小聲說：“連你都欺負(fù)我，哼！"
下課后，我迅速翻遍書包。我打開鏈子，找了找，發(fā)現(xiàn)角落里有白色的東西。我撿起來了。原來是我的作業(yè)本！我匆匆走出教室，看看老師是否在那里。看到老師往辦公室走，我趕緊跑下來，摔倒了。哎喲！多痛苦??！不管他是什么人，我都很害怕，一直想著趕緊去辦公室。當(dāng)我準(zhǔn)備走進(jìn)辦公室時(shí)，我攔住了老師?！袄蠋?！老師！”我把事情說清楚，老師說：“下次再這樣，我就不原諒你了！”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，然后走回教室。路上摸著受傷的地方抱怨：都是你的錯(cuò)！要不是你，我也不會(huì)在全班同學(xué)面前出丑。要不是你，我就不會(huì)摔跤了！
哈哈！到現(xiàn)在，我一直在想！有時(shí)候，你會(huì)忍不住露出一絲“咯咯”的笑容！
（一年級(jí)，600字）
