【第1篇】我的剪紙夢作文500字-小學(xué)三年級作文

剪紙——中國傳統(tǒng)民間手工藝，剪紙藝術(shù)家把他們的愛傾注到紅色的空心中，我被紅色深深吸引。

我偶然學(xué)會了剪紙。我記得有一次，當(dāng)我奶奶帶我去買東西時，我無意中看到一位白發(fā)蒼蒼的奶奶用剪刀剪了一些紅紙，一對生動的唐僧師徒出現(xiàn)在我面前。我睜大眼睛傻乎乎地問：“奶奶，那是剪紙嗎？”“耶！那就是剪紙?！币d基督！原來剪紙這么神奇，用一把小剪刀就能創(chuàng)造出一幅美麗的畫面，就像魔術(shù)師的手一樣，太神奇了！我完全不想離開這個紅色的世界。

奶奶見我這么喜歡，就決定讓我跟剪紙的奶奶學(xué)剪紙。我一聽，高興得抱住奶奶使勁親。

我以為剪紙很簡單，其實不是我想的那樣。一開始我奶奶只是教一些基礎(chǔ)的東西。比如：選紙、折紙、剪刀等等。并一次又一次的告訴我，剪紙是一項細(xì)致的工作，沒有耐心的人是做不到的?；竟υ鷮崳拍芗舫龊每吹淖髌?。因為我有美術(shù)基礎(chǔ)，學(xué)剪紙如魚得水。在短時間內(nèi)，我可以剪下一些簡單的花和小動物?？粗鴱淖约菏掷锛舫鰜淼淖髌?，心里真的很開心。我深愛剪紙。而且，我體會到了剪紙的奧秘。只有用心去做，才能讓工作變得美好。

聽，剪刀輕微的聲音就像美妙的音樂；看，在這美妙的音樂中，可愛的動物“活”了，美麗的花朵“開”了，美麗的故事“發(fā)生”了……

講師：高麗莎

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我的剪紙作品700字

“畫孩子，寫問候，充滿活力！”老師在黑板上赫然寫下了這些字，然后開始介紹：“十年回眸，十年暢想。為了迎接10周年，學(xué)校準(zhǔn)備做一個大卷軸。我們五年級的任務(wù)是做剪紙小孩?！蔽也煌５幕貞?，可是在兩張紅紙面前，我卻是迷迷糊糊的無休止。

“創(chuàng)意，創(chuàng)意！”我一直在看。我想吃它來獲得靈感，但我的頭腦仍然是空白的。不得已，我只好把書架上積滿灰塵的《人物大全》搬走。我一頁一頁的翻著，什么也沒看見，紅色的彩紙卻一直飄在眼前。

對了，紅色是喜慶的顏色，絲帶正好符合這個要求，所以…剪一個手里拿著紅絲帶跳舞的小女孩！哈，靈感的源泉籠罩著我。我笑了笑，張開嘴，揚(yáng)起眉毛，忍不住手舞足蹈。

腦子里的想法源源不斷，靈感如潮水般涌來。我用鉛筆在紙上輕輕地打草稿，仔細(xì)地刻出她的每一個部分：頭發(fā)、衣服、裙子、鞋子.我默默地思考著，畫著，就像一個偉大的畫家，創(chuàng)作著。我不知道什么時候，媽媽已經(jīng)在我身后，滿意地享受著，就像面對一幅世界名畫。

“我們合作吧！”母親邊說邊拿來一把剪刀。剪刀只有七八厘米長，在媽媽手里更精致。它們真的又小又精致。剪刀在媽媽手里可以自由轉(zhuǎn)動，可以開合?？矗覌尠鸭堈酆?，然后輕輕地剪。咔嚓一聲，一雙水汪汪的大眼睛亮了。在媽媽精心的雕刻下，出現(xiàn)了一個栩栩如生的小女孩，似乎隨著音樂翩翩起舞。

在絲帶上寫下我的祝福詞：祝同學(xué)們天天學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝老師們事業(yè)有成！祝我們學(xué)校永遠(yuǎn)一流，永遠(yuǎn)優(yōu)秀！

（小學(xué)六年級，）

我的剪紙作品

我的剪紙作品

“畫孩子，寫問候，充滿活力！”老師在黑板上赫然寫下了這些字，然后開始介紹：“十年回眸，十年暢想。為了迎接10周年，學(xué)校準(zhǔn)備做一個大卷軸。我們五年級的任務(wù)是做剪紙小孩?！蔽也煌５幕貞洠墒窃趦蓮埣t紙面前，我卻是迷迷糊糊的無休止。

“創(chuàng)意，創(chuàng)意！”我一直在看。我想吃它來獲得靈感，但我的頭腦仍然是空白的。不得已，我只好把書架上積滿灰塵的《人物大全》搬走。我一頁一頁的翻著，什么也沒看見，紅色的彩紙卻一直飄在眼前。

對了，紅色是喜慶的顏色，絲帶正好符合這個要求，所以…剪一個手里拿著紅絲帶跳舞的小女孩！哈，靈感的源泉籠罩著我。我笑了笑，張開嘴，揚(yáng)起眉毛，忍不住手舞足蹈。

腦子里的想法源源不斷，靈感如潮水般涌來。我用鉛筆在紙上輕輕地打草稿，仔細(xì)地刻出她的每一個部分：頭發(fā)、衣服、裙子、鞋子.我默默地思考著，畫著，就像一個偉大的畫家，創(chuàng)作著。我不知道什么時候，媽媽已經(jīng)在我身后，滿意地享受著，就像面對一幅世界名畫。

“我們合作吧！”母親邊說邊拿來一把剪刀。剪刀只有七八厘米長，在媽媽手里更精致。它們真的又小又精致。剪刀在媽媽手里可以自由轉(zhuǎn)動，可以開合。看，我媽把紙折好，然后輕輕地剪。咔嚓一聲，一雙水汪汪的大眼睛亮了。在媽媽精心的雕刻下，出現(xiàn)了一個栩栩如生的小女孩，似乎隨著音樂翩翩起舞。

在絲帶上寫下我的祝福詞：祝同學(xué)們天天學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝老師們事業(yè)有成！祝我們學(xué)校永遠(yuǎn)一流，永遠(yuǎn)優(yōu)秀！

（五年級作文，）

瞧我的剪紙

快看！我的剪紙

周巷鎮(zhèn)中心小學(xué)6 (1)班程序

自從學(xué)了課文《姥姥的剪紙》，我對剪紙這種民間藝術(shù)的興趣油然而生。

星期天，我要去學(xué)剪紙。我準(zhǔn)備了剪刀，雕刻刀，紅紙板等工具。材料準(zhǔn)備好了。我該剪什么？唉！今年不是牛年嗎？對，就割牛！

首先，我用鉛筆在紅色紙板上畫了一頭牛。畫畫是我的強(qiáng)項。不費(fèi)吹灰之力，頁面上就出現(xiàn)了一頭健壯的老牛。挺牛逼的。接下來我小心翼翼的沿著老牛的輪廓線剪，生怕把老牛剪下來。我花了很長時間才把牛的陽臺切掉。

切完游廊，我用切肉刀依次刻了靶心和牛鼻.因為紙比較厚，我必須用力壓切肉刀。一開始我有點(diǎn)緊張。我手里的切肉刀好像不起作用，雕刻的部分好像被老鼠吃了?？痰臅r候，只聽到“嘶嘶”一聲，牛鼻子被刻上了。這樣不好。我該怎么辦？我不得不使用“修復(fù)”。我吸取了教訓(xùn)，也越來越熟練了。付出是有回報的。大約50分鐘后，栩栩如生的剪紙——老牛出現(xiàn)在我眼前。

看著精心制作的作品，說不出有多開心。這是我第一次學(xué)剪紙。雖然不完美，但讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”這句話的道理。

講師：許家豪

（六年級，500字）