【第1篇】我的轉(zhuǎn)筆刀作文200字-小學(xué)三年級作文

今天，老師給了我一個卷筆刀。

揮筆之恨是橙色的。它上面有一個小按鈕，像小動物的兩只耳朵，中間有一個插鉛筆的小孔，下面有一個裝鉛筆屑的小抽屜，后面有一個小搖柄。整體看起來像一只笨重的熊貓。

削鉛筆時，只需握住卷筆刀的兩個小耳朵，輕輕一拉，中間的孔就會被拔出來。同時，洞內(nèi)的小牙齒也會被打開。將鉛筆插入孔中，松開小耳朵，左手握住卷筆刀，右手搖動小曲柄。感覺輕松的時候，鉛筆就削尖了。小抽屜里會留下很多卷頭發(fā)的鉛筆屑。

卷筆刀使用方便干凈。特別喜歡。

【第2篇】小學(xué)三年級作文：鉛筆，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀

有一支鉛筆叫明明。它字寫得好，從不出錯。有一天，不知道為什么不小心寫了一個錯別字。明明問小白兔有沒有擦字的東西。小兔子說：“沒有?！庇謫栃」?，小狗說：“我也沒有?！边@時，我清楚地看到一個長方形的東西藏在一個角落里。不開心的時候我問：“你是誰，叫什么名字，為什么不開心？”橡皮擦說：“我是橡皮擦。我叫皮皮。以前住在東東家，用鉛筆幫東東擦錯字。但是東東覺得我很臟，拋棄了我。我無家可歸。”明明說：“去我家，我找人幫我擦掉錯別字！”在家里，皮皮幫忙把錯別字清除干凈，干凈如新。明明很開心，說：“皮皮，休息一下。我會繼續(xù)努力?！逼てふf：“好的?！?/p>

干活干活，筆頭越來越粗，寫的字也不清楚。明確問：“皮皮呢？”皮皮說：“找個卷筆刀幫忙?！彼麄冋业搅司砉P刀，過了一會兒，卷筆刀把卷筆刀磨快了。明明謝過卷筆刀，全身心投入工作。

從此，鉛筆橡皮擦和卷筆刀成了形影不離的朋友！

【第3篇】轉(zhuǎn)筆刀作文200字-小學(xué)三年級作文

我有一個卷筆刀，是我一年級的時候媽媽給我的。它看起來像頭豬，渾身粉紅色，半圓形的耳朵，圓圓的鼻子，方方正正的身體，真的很可愛。但是它沒有眼睛和嘴巴，如果有，會更逼真。它還有一張圖片，一只可愛的小狗躺在球上，好像在微笑，告訴我玩之前把作業(yè)做完。每當(dāng)我想削鉛筆時，它都會志愿。我把耳朵拉得緊緊的，然后把鉛筆頭插進(jìn)鼻孔，使勁搖它的尾巴，它馬上就要削尖了。每次要把鉛筆屑倒掉，就要把它的肚子打開，倒掉，然后穿上。是我學(xué)習(xí)的好幫手，我很喜歡。

【第4篇】我的轉(zhuǎn)筆刀作文200字-小學(xué)三年級作文

今天，老師給了我一個卷筆刀。

揮筆之恨是橙色的。它上面有一個小按鈕，像小動物的兩只耳朵，中間有一個插鉛筆的小孔，下面有一個裝鉛筆屑的小抽屜，后面有一個小搖柄。整體看起來像一只笨重的熊貓。

削鉛筆時，只需握住卷筆刀的兩個小耳朵，輕輕一拉，中間的孔就會被拔出來。同時，洞內(nèi)的小牙齒也會被打開。將鉛筆插入孔中，松開小耳朵，左手握住卷筆刀，右手搖動小曲柄。感覺輕松的時候，鉛筆就削尖了。小抽屜里會留下很多卷頭發(fā)的鉛筆屑。

卷筆刀使用方便干凈。特別喜歡。

【第5篇】鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀作文500字-小學(xué)三年級作文

在一個明媚的春天的早晨，老師正在用鉛筆認(rèn)真地做數(shù)學(xué)題，但他粗心大意，寫錯了答案。這時，橡皮擦得意洋洋地來了，跳到師傅手里。老師正試圖用橡皮擦糾正他的錯誤。沒想到，鉛筆突然對橡皮擦說：“不，你不需要你的幫助，你也解決不了主人的數(shù)學(xué)題?！毕鹌庌q道，“我必須這樣做因?yàn)槲铱梢詾槲业闹魅烁恼e誤。"

在鉛筆和橡皮擦爭論不休的時候，卷筆刀不慌不忙地走了過來，耐心地對他們說：“你們還是好好相處吧……”橡皮擦沒聽卷筆刀的話生氣地說：“和他在一起真丟人。讓我們再來談?wù)勊?/p>

“閉嘴！”鉛筆生氣了，生氣地說：“你說什么，你敢跟我比，你活得不耐煩了！”

卷筆刀沖到鉛筆和橡皮中間，非常熱情地對鉛筆和橡皮鉛筆說：“作為主人的文具，我們的責(zé)任不一樣。鉛筆哥，你的責(zé)任是寫字?jǐn)?shù)數(shù)；橡皮人，你的職責(zé)是幫助你的主人改正錯誤，而我的職責(zé)是讓我的鉛筆哥暢通無阻。我們都有自己的優(yōu)點(diǎn)。只要大家一起努力，就能解答更難的數(shù)學(xué)題，為大師寫更好的文章，對吧？”

聽了卷筆刀的話，鉛筆和橡皮害羞地低頭握手，害羞地求和。

從那以后，這種事再也沒有發(fā)生過。世界還是那么和平平靜！

小學(xué)其他年級同類作文

鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀

鉛筆、橡皮、卷筆刀

鉛筆、橡皮和卷筆刀住在同一個房間。他們鄙視卷筆刀，經(jīng)常嘲諷。

有一天，鉛筆在全市寫作比賽中獲得“一等獎”。它高興地回到了家。橡皮擦高興地拿來一杯水，笑著說：“哥哥，你真厲害。寫出來的字好美！”聽到鉛筆的聲音，我得意忘形地說：“沒事，沒事，我還能在全國寫作比賽中獲獎呢！”

這時卷筆刀從外面回來了，鉛筆冷冷地對卷筆刀說：“卷筆刀，你也給我倒杯水?！薄耙荒阕约旱梗俊本砉P刀好奇地問。鉛筆大聲說：“你是什么？如果有人叫你去，你必須去。我讓你住在這里是最寬容的，你沒本事，我沒臉和你住在一起！”

卷筆刀一聽，默默地轉(zhuǎn)身走了。有一天，一支鉛筆在練字，筆芯突然斷了，鉛筆著急了。這時，它想起了卷筆刀。當(dāng)它覺得不對的時候，就跑出去找卷筆刀，真誠的對卷筆刀說：“卷筆刀，我錯了，請原諒，回來！”卷筆刀原諒了鉛筆，拿著它回家，把它削尖了。

于是，鉛筆、橡皮、卷筆刀又幸福地生活在一起了。

（四年級，400字）

鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀

一天，一支鉛筆、一塊橡皮和一個卷筆刀在聊天。突然，鉛筆突然冒出一句話：“我們來比較一下，誰最有用，好嗎？”橡皮和卷筆刀異口同聲地回答：“對！好！”鉛筆驕傲地說：“我繼續(xù)。我們小紅小師傅作業(yè)一定要先用我。所以，我用的最大?！毕鹌げ林钡卣f：“不，不，這應(yīng)該是我最大的用處，因?yàn)槿绻銓戝e了字，你不想和我一起擦嗎？”卷筆刀馬上糾正：“你們倆說的都不對，我是最有用的。你沒有仔細(xì)考慮。鉛筆頭禿了。這不就是我給你切的嗎？那個橡皮擦，你要擦什么？”鉛筆和橡皮生氣地說：“不，不?！本砉P刀說：“我說的是對的。”他們像三只健談的小云雀一樣互相爭論。他們吵了很久，最后停了下來。他們太吵了，聲音幾乎嘶啞了。這時，小紅對他們說：“你們都有用處。我在寫作業(yè)的時候，你是不可或缺的。你們一起伺候我，我今天能有這么好的成績?！彼麄兟牶蠓浅８吲d。小紅看著他們，又開始得意了。他開玩笑說：“別太高興了。下學(xué)期我就要用筆了，不需要你了?！彼麄兒懿桓吲d，一個個低下了頭?？粗麄兙趩实臉幼樱〖t說：“別灰心，我會好好珍惜你的。”他們聽著，跳啊跳。

聽了小紅的這番話，鉛筆、橡皮、卷筆刀都明白了一個道理：想做一件大事，不僅要發(fā)揮個人特長，還要互相配合，發(fā)揮集體作用，共同努力。

（六年級，500字）

鉛筆，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀

在一個美麗而獨(dú)特的鉛筆盒里，有三個常年生活的好兄弟，他們是鉛筆大哥、橡皮小弟和卷筆刀妹。他們互相幫助。如果鉛筆大哥搞錯了，就讓橡皮小弟來擦。如果鉛筆很粗，他讓卷筆刀把它削了。多虧了他們兄弟姐妹的共同努力，少爺?shù)拿恳豢贫荚诎嗬锍鲱惏屋汀?/p>

有一天，鉛筆哥得意了，他以為所有的功勞都是自己的。它給橡膠男孩——起了個綽號叫“清潔工”。被鉛筆刀妹妹戲稱為——“小時工”。大哥犯了錯，就喊：“清潔工，快來打掃！”。鉛筆粗了，他就喊：“小時工，給你服務(wù)我！惡作劇一步步升級，有時鉛筆被故意寫錯，或者在師傅嶄新的本子上亂涂亂畫，鉛筆頭被故意折斷折磨弟弟妹妹。

就這樣，日復(fù)一日，哥哥的橡膠身體越來越薄，小姐姐的卷筆刀也不再鋒利。

有一天，小主人打開鉛筆盒，找到一支鉛筆，說：“這支鉛筆應(yīng)該扔掉！”鉛筆一聽，趕緊跑到鏡子前，??！鏡子里的鉛筆又短又丑，鉛筆傷心地哭了。

第二天，小主人把那支太短不能用的鉛筆扔進(jìn)了垃圾桶。

（五年級，400字）