【第1篇】誰是好孩子作文400字-小學三年級作文
有一天，麻雀媽媽對另外兩個媽媽說：“我的孩子，它飛得很快，像一只離弦的箭！”
黃鸝媽媽著急了，說：“我孩子聲音很好。她長大后一定會成為歌手的！”
但是烏鴉媽媽什么也沒說，因為她的孩子沒有特點。
第二天，黃鸝對孩子說：“孩子，給我抓幾只蚱蜢！”黃鸝的孩子們似乎沒有聽到他，但他們站在石頭上，繼續(xù)唱歌。過了一會兒，他平靜地說：“真煩人！你沒看見我在唱歌嗎？”
麻雀媽媽也對孩子說：“孩子，給我抓幾只蚱蜢來！”麻雀比黃鸝好，說：“媽媽，讓我做這樣的小事？自己去！我要練飛行！”說完就飛走了。
烏鴉媽媽也對孩子說：“孩子，幫我抓點蟲子吃，好不好？”小烏鴉在河邊玩耍。當她聽到媽媽的指示時，她立即抓住了蟲子。
過了一會兒，小烏鴉叼來一只又大又肥的蚱蜢，喂給了媽媽。
烏鴉媽媽吃完后對麻雀媽媽和黃鸝媽媽說：“誰家的孩子是好孩子？”
【第2篇】我是媽媽的好孩子作文250字-小學三年級作文
今天，我打算幫媽媽做家務。
早上醒來，我穿上衣服，開始疊被子。不到五分鐘就折了。我飛快地跑向媽媽，試圖給她一個驚喜。我二話沒說，把我媽拉到臥室。我媽一看，驚呆了，夸我被子疊的好。我走進客廳，看到地板上有很多垃圾，就開始掃地，幾分鐘就打掃干凈了。我又去了廚房，看到碗碟臟了，就開始洗碗，一分鐘就洗完了。我又去了書架。書架又臟又亂，所以我把書整齊地放在同一個地方。
我媽夸我是個懂事的男孩子。
三年級：沖鋒隊
【第3篇】做個勇敢的好孩子作文300字-小學三年級作文
今天，陽光燦爛。猴子媽媽把新摘的桃子放在籃子里，準備帶著她的小猴子去鎮(zhèn)上的市場賣。當猴子聽說他要去鎮(zhèn)上時，他高興地跳來跳去。
要進城，你必須穿過一座木橋。通常是小猴媽媽扛著。小猴媽媽看到小猴要上幼兒園了，也想借此機會讓小猴勇敢地過木橋。過了一會兒，小猴子的媽媽和寶寶來到了木橋前。這時，小猴子有點害怕了。她不敢披著媽媽的衣服走過去，哭著要媽媽回來，但是媽媽摘桃子，抱不動小猴子。猴媽媽鼓勵寶寶勇敢行走，但猴還是嚇得渾身發(fā)抖。這時小兔子背著書包準備過橋，臉上一點也不緊張，也不害怕，很輕松的就來了。
小兔子看著躲在媽媽身后的小猴子說：“要想被老師同學喜歡，做一個勇敢的孩子并不難。勇敢去吧。”
小猴子鼓起勇氣，勇敢地走過了木橋。從此，他不再害怕過橋，成了老師和同學們的最愛
初三：蘇
【第4篇】做個勇敢的好孩子400字
今天，陽光燦爛。猴子媽媽把新摘的桃子放在籃子里，準備帶著她的小猴子去鎮(zhèn)上的市場賣。當猴子聽說他要去鎮(zhèn)上時，他高興地跳來跳去。
要進城，你必須穿過一座木橋。通常是小猴媽媽扛著。小猴媽媽看到小猴要上幼兒園了，也想借此機會讓小猴勇敢地過木橋。過了一會兒，小猴子的媽媽和寶寶來到了木橋前。這時，小猴子有點害怕了。她不敢披著媽媽的衣服走過去，哭著要媽媽回來，但是媽媽摘桃子，抱不動小猴子。猴媽媽鼓勵寶寶勇敢行走，但猴還是嚇得渾身發(fā)抖。這時小兔子背著書包準備過橋，臉上一點也不緊張，也不害怕，很輕松的就來了。
小兔子看著躲在媽媽身后的小猴子說：“要想被老師同學喜歡，做一個勇敢的孩子并不難。勇敢去吧?！?/p>
小猴子鼓起勇氣，勇敢地走過了木橋。從此，他不再害怕過橋，成了老師和同學們的最愛
【第5篇】小學三年級作文：我要做個好孩子
我想成為一個好男孩
有一天中午，我和幾個好朋友玩鄰居的球。我和張思琪在一起，鴿子和她的妹妹在一起。我們的游戲規(guī)則是：兩個人一組，一個人投球，一個人接球，你接球，就給你的組加一分。我們玩得很開心。
輪到我發(fā)球了。我用力投球。張思琪沒有接住，因為我太用力了，球突然滾到了路上。就在我們要去搶的時候，一輛車飛馳而過，“爸！”1、我們目瞪口呆，球成了碎片。我們不得不不不和諧地分手。
我沮喪地回家了。我媽見我沒精打采的，就問：“怎么了？”我騙我媽說：“哦！沒什么?！彼f著，走進了自己的房間。躺在床上，我一直在想要不要告訴媽媽。說出來，我怕我媽罵我，不說出來，我怕.想了想，突然想起老師曾經說過的話：“你不能說謊，誠實最重要?！庇谑俏夜淖阌職馊フ覌寢專÷曊f：“對不起！媽媽，我剛才騙了你?！薄芭?！我就知道你有問題?！蹦赣H放下手中的工作，轉頭看著我?！罢f吧，什么事？”"我不小心把鄰居的球扔在路上，被車撞了。"我媽笑著說：“我應該是什么？做錯事沒關系。就承認是個好孩子吧。我們明天為別人付一個好嗎？”“嗯！”我不停地點頭，高興得跳了起來。
第二天，我和媽媽買了一個球送到鄰居家。王阿姨客氣的說：“就是個球！我還是要付錢的?！薄澳鞘悄囊恍?？”“一定要交！”我也照做了?！罢媸莻€懂事的孩子！”王阿姨摸著我的頭，不停的夸我。聽了王阿姨的話，心里比吃蜂蜜還甜，心想：做個好孩子真好，我永遠是個老實的孩子。
從那以后，我再也沒有欺騙過任何人。因為我知道，無論我犯了什么錯，只要我及時改正，我就會是一個好孩子。
【第6篇】誰是好孩子作文400字-小學三年級作文
有一天，麻雀媽媽對另外兩個媽媽說：“我的孩子，它飛得很快，像一只離弦的箭！”
黃鸝媽媽著急了，說：“我孩子聲音很好。她長大后一定會成為歌手的！”
但是烏鴉媽媽什么也沒說，因為她的孩子沒有特點。
第二天，黃鸝對孩子說：“孩子，給我抓幾只蚱蜢！”黃鸝的孩子們似乎沒有聽到他，但他們站在石頭上，繼續(xù)唱歌。過了一會兒，他平靜地說：“真煩人！你沒看見我在唱歌嗎？”
麻雀媽媽也對孩子說：“孩子，給我抓幾只蚱蜢來！”麻雀比黃鸝好，說：“媽媽，讓我做這樣的小事？自己去！我要練飛行！”說完就飛走了。
烏鴉媽媽也對孩子說：“孩子，幫我抓點蟲子吃，好不好？”小烏鴉在河邊玩耍。當她聽到媽媽的指示時，她立即抓住了蟲子。
過了一會兒，小烏鴉叼來一只又大又肥的蚱蜢，喂給了媽媽。
烏鴉媽媽吃完后對麻雀媽媽和黃鸝媽媽說：“誰家的孩子是好孩子？”
【第7篇】我要做好孩子作文500字-小學三年級作文
暑假的時候，我媽給我買了一本書，—— 《我要做好孩子》。剛開始很舍不得，但是停不下來，一天讀完，效率前所未有！本書主角金玲是六年級同學。她學習成績一般，但她是一個誠實、善良、機智的女孩。她熱愛漫畫，寫作水平不錯。她寫了一篇《春》的文章，字跡端正，條理清晰，得到了同學們的好評。金玲還是一個有愛心的人。老師病了。她幫助老師收集作業(yè)，并將每個同學的作業(yè)報告給老師。她給老師寫的《我真想為你造一片森林》差點讓我淚流滿面；照顧好孤兒妹妹，讓我覺得世界各地都有真情。為了成為老師和家長眼中的“好孩子”，她付出了各種努力，與家長和老師進行了多次“斗爭”，以保持自己內心的純真和純潔。最后，她鼓足勇氣，信心十足地跟著同學進了中考考場.
就像書中的金鐘罩，我們每個人都有自己的無奈、委屈和痛苦。親愛的媽媽、爸爸、老師，你們教會了我們，天上沒有餡餅，沒有不勞而獲的事。我也在不斷努力成為父母和老師眼中的好孩子。無論在學習上還是生活上，我都會以一個合格的旅員的標準嚴格要求自己，讓父母不用一直為我操心，我會在力所能及的范圍內幫他們做一些家務；學生有困難，我會熱情幫助，做老師的好幫手，學生的好伙伴！
上海市金山區(qū)海棠小學三年級：frshen
【第8篇】小學三年級作文：做個勇敢的好孩子
今天，陽光燦爛。猴子媽媽把新摘的桃子放在籃子里，準備帶著她的小猴子去鎮(zhèn)上的市場賣。當猴子聽說他要去鎮(zhèn)上時，他高興地跳來跳去。
要進城，你必須穿過一座木橋。通常是小猴媽媽扛著。小猴媽媽看到小猴要上幼兒園了，也想借此機會讓小猴勇敢地過木橋。過了一會兒，小猴子的媽媽和寶寶來到了木橋前。這時，小猴子有點害怕了。她不敢披著媽媽的衣服走過去，哭著要媽媽回來，但是媽媽摘桃子，抱不動小猴子。猴媽媽鼓勵寶寶勇敢行走，但猴還是嚇得渾身發(fā)抖。這時小兔子背著書包準備過橋，臉上一點也不緊張，也不害怕，很輕松的就來了。
小兔子看著躲在媽媽身后的小猴子說：“要想被老師同學喜歡，做一個勇敢的孩子并不難。勇敢去吧?！?/p>
小猴子鼓起勇氣，勇敢地走過了木橋。從此，他不再害怕過橋，成了老師和同學們的最愛
【第9篇】我也要做個好孩子700字
初三暑假，我認真看了黃蓓佳寫的《我要做好孩子》。金玲，小學六年級學生，是一個聰明善良誠實，學習成績中等的女生。為了做一個父母老師都滿意的“好孩子”，她做了各種努力，和父母老師做了很多“掙扎”，以保持自己內心的純真和純潔。最后，她和同學們滿懷信心地走進了入學考場。
書中還寫道，金玲在找桑葉的時候意外遇到了一位退休的“超級老師”，每天幫她補習最頭疼的數學，讓她的數學成績有了很大的進步。其實她只是給了金陵學習的信心，讓她在最后的入學考試中自信地走進考場。在學習上，對自己沒有足夠的信心，總覺得自己沒有足夠的信心取得好成績。我想，在以后的學習中，在不斷努力的基礎上，我也要像金陵一樣自信，相信自己能行，向著自己的目標沖刺！做一個讓媽媽驕傲的好孩子！這本書教會了我，好孩子的內涵很豐富，優(yōu)異的學習成績是好孩子的標準；興趣廣泛，知識豐富，才華橫溢，也是好孩子的表現；像書中的金玲，雖然成績不在前列，但善良、正直、寬容、大方，有一顆高尚的慈悲之心。她也可以是個好男孩.我也想做個好孩子，好好學習，天天向上，擁有一顆金子般美好的心！
所以，受我的啟發(fā)，我決定從現在開始。我給自己設計了一個嚴格的時間表，涵蓋了暑假要學習的課程和一些運動。通過這個時間表，我可以管理好自己的時間，做好自己的事情。我覺得這是學會做好孩子的第一步。這本書有很多讓我深思的地方，值得每一個想做好孩子的朋友去讀！
【第10篇】我要做一個聽話的好孩子作文200字-小學三年級作文
我想成為一個聽話的好孩子
我現在是小學三年級的學生。人家說我是個聰明好動的小姑娘。
我的愛好是吃零食、畫畫和鍛煉。但是我愛吃零食。零食好吃。它們是酸的、甜的、海鮮味的和山珍海味.
我的優(yōu)點是我對班級工作非常負責。比如輪到我值班的時候，我就拿起掃帚把每個角落都掃干凈。
我的弱點就是好動。有時我會在課堂上走神，做一些小動作。老師的眼睛盯著我。我知道這是批評。我馬上改正，馬上就坐。搞得老師也哭笑不得。
現在長大了，一定要揚長避短，聽老師講課，上課認真聽講，課后認真做作業(yè)。好好學習，天天向上，做個聽話的好孩子。
【第11篇】我是一個好孩子作文400字-小學三年級作文
我是個好孩子。一雙水汪汪的大眼睛，五顏六色的彩虹般的眉毛，小小的鼻子，紅櫻桃般的小嘴微微張開，讓精致可愛的小臉上出現一對嘴角兩邊的圓酒窩，在這個睿智的腦袋上梳理出兩條馬尾辮。
我是個好孩子。在學校，我是一個學習成績優(yōu)秀的好孩子，是老師的得力助手，也是同學們的好榜樣。因為成績突出，被評為班里學習委員。我沒有感到驕傲，也沒有辜負老師和同學的期望。我在上次期末考試中得了雙倍的分數。這背后是無數的汗水。我在學校學習很努力，放學回家還要做很多復習。只要不會，我就會問別人：“這道題怎么做？”他們總是耐心地引導我。我也很努力。比如有一次我在一個小問題上犯了錯，我媽就嚴厲批評我：“這么簡單的問題都是錯的！”我想我一定要克服這個問題，重新努力學習，不斷學習，反復做計算，直到明白問題所在。正是因為這些努力和付出，我才能取得好的成績。所以我要繼續(xù)努力。
這是一個好男孩——我。
【第12篇】我要做好孩子讀后感400字
這本書是黃蓓佳阿姨寫的。主角是金玲，一個剛剛過完11歲生日的女孩，在新華街小學讀六年級。那個只有1.55米高的胖胖的小女孩，可以說是人人都愛。我?guī)缀醣贿@個天真的小女孩吸引住了。
于是，我越看越入迷，越看越有精神。其中印象最深的是強化班。金玲因為一不小心松手，讓越來越多的學生上了強化課。最后，她不得不轉到張玲玲的同學家學習，這導致了墊子投擲事件。一開始老師們都委屈了金玲和尚海。最后，金玲能夠自己解決問題，這讓老師向他們道歉。從此，金陵決定做個好孩子。
看完《我要做好孩子》，我暗暗下定決心：我要做一個好孩子，一個不讓父母操心的好孩子，一個努力學習，追求進步的好孩子。因為正如書中老師所說：“每個孩子的努力都不會白費，奇跡也不是不可能的?！?/p>
【第13篇】兩個好孩子500字
小豬和猴子是好伙伴。一天，小豬去小猴子家玩。玩了一會，小豬的肚子開始咆哮。他問小猴子吃什么，但是小猴子的房子里沒有東西吃。所以他們出去尋找食物。他們走到山坡上。他們發(fā)現了一棵大果樹，樹上結滿了紅色的果實。非常吸引人。兩個人都饞涎欲滴。猴子敏捷地爬上樹，猛烈地搖晃著樹枝，果實像雨點一樣落下?？粗厣系乃?，小豬說：“我們可以把水果運回村子，和其他伙伴一起開水果派對。”小猴子從樹上下來說：“我們先嘗嘗水果，確定安全了，再分給大家。”然后他們每個人都嘗了一個水果，味道很好，又甜又爽。然后，兩個小伙伴分兩路把村里的小動物聚集起來。過了一會兒，小動物們聚集在大樹下，他們齊心協(xié)力地把水果運回村子。
晚上，村里所有的小動物都聚集在一起，開始了一場水果聚會。他們吃著美味的水果，有說有笑，有唱有跳，非常熱鬧。他們說：“這是小豬和猴子的功勞。”
小豬和猴子真的是兩個懂事的好孩子。他們知道如何與他人分享。這種性格值得學習。
【第14篇】我要做一個身心健康的好孩子_寫人作文
又該上學了?？赐晔罴僮鳂I(yè)還沒寫。我該怎么辦？我想讓爸爸給我寫信，但是爸爸沒有時間。我想讓我媽給我寫，但是我媽不會寫。爸爸說他自己完成作業(yè)，媽媽說她自己做。我該怎么辦？
爸爸告訴我不要著急，先看課外書。我按照爸爸的要求一個一個讀，把我讀的每一課都告訴他們。每次爸爸看書，問我課文什么意思，真相是什么，我該怎么辦。我告訴他們，從課文中，我學到了孩子應該養(yǎng)成良好的習慣，尊重他人，關心他人，養(yǎng)成誠實的習慣，遵守紀律等。爸爸夸我是個好孩子。
爸爸告訴我，其實每個人生來沒有貧富之分，沒有高低之分，只是隨著時間的推移，個人成長環(huán)境和自身心態(tài)的變化，會有未來的變化。就像三字經上說人性本善，但追求不同，心態(tài)不同，看事情的思路不同，選擇不同。
就像上課發(fā)言舉手，如果先考慮課堂紀律，不等老師同意就不直接發(fā)言。坐公交的話，想想有沒有座位就不會排隊擠公交，也不會看到爺爺奶奶不讓座。無論是家里有客人，還是我們去做客，一定要有禮貌。孩子一起玩，不能影響大人說話做事。你應該告訴爸爸媽媽你為什么想要你想要的，但是你自己不能想要。做好自己的事，幫爸爸媽媽做點家務。
我們是孩子，主要任務是學習。如果我們在學習上做得好，那將是對爸爸媽媽最大的回報。每次我爸媽問我考的怎么樣，都是讓我改正錯誤，下次不能再犯了。每天放學先做完作業(yè)再玩，讓他們安心。
和父母一起看了課外書，學到了很多道理，但也有不太懂的。爸爸告訴我不要擔心，我會慢慢明白的。無論如何，做任何事情，都要先思考錯在哪里，勇于糾正錯在哪里，堅持做對的事情。慢慢養(yǎng)成好習慣，對你的成長有很大幫助。
我想成為一個身心健康的好男孩，不僅身體好，學習也好。我也需要學會關心別人，愛思考，愛學習…
同學們，讓我們一起加油！
【第15篇】誰才是真正的好孩子500字
黃鸝，喜鵲，烏鴉，他們的孩子長大了，但他們也老了。一天，他們一起坐在樹枝上曬太陽。
黃英張開嘴說：“嘿！在森林里，我的女兒是最漂亮的，有一張黃色的嘴，小巧玲瓏的爪子，還有一根蛋黃色的羽毛。多美啊?！?/p>
喜鵲又說：“切！我兒子最漂亮！頭黑嘴小，尾巴細長！太美了！”其實，喜鵲在夸小喜鵲的時候，黃鸝根本沒在想，一直在夸小黃鸝。只有烏鴉很安靜，但是感覺小烏鴉也很好，因為感覺小烏鴉最愛媽媽。黃鸝和喜鵲嘮嘮叨叨了很久，看到烏鴉睡著了才不說話。這時，小黃鸝回來了，他吃飽了，在湖邊停下來梳理羽毛。
老黃鸝叫道：“我餓了，給我一只蟋蟀！”老黃鸝不停的叫。過了一會兒，小黃鸝不耐煩了，展開翅膀飛走了。
小喜鵲回來了，老喜鵲叫道：“我餓了，給我一只蟲子?！毙∠铲o覺得老喜鵲太煩了，飛走了。
小烏鴉回來了，它帶了一只又大又肥的螳螂喂老烏鴉。老烏鴉很滿意，對他們說：“誰才是真正的好孩子？”這時，黃鸝和喜鵲都臉紅了。
小學其他年級同類作文
“你真是個好孩子”200字
星期天，亮亮在家閑著，突然他想爺爺了，于是他騎著馬去了爺爺家。
當我到達爺爺家時，爺爺看到亮亮來了，喜出望外。
亮亮把爺爺帶到長椅上，讓爺爺坐下，給爺爺端來一杯水，然后給爺爺搓了搓背，爺爺高興的夸他；“你是個好孩子！”
（小學一年級，）
細讀《我要做好孩子》
書是我們的良師益友，和我一起成長。我讀過很多書，包括天文、地理、歷史、科技、文學等等。書籍不僅增加了我的知識，也給了我精神上的啟迪。今年暑假看了女作家黃蓓佳的小說《我要做好孩子》，讓我明白了如何做一個好男孩。
書中的故事深深吸引了我，它描述了一個六年級小學生金玲的故事。金玲是一個學習中等，但是聰明善良老實的女生。做一個讓父母老師滿意的好孩子。她做了各種努力。她愛小動物，想養(yǎng)蠶，但沒有母親的支持。后來因為偷桑葉養(yǎng)蠶，結識了一位教學經驗豐富，為人善良的老教師。老教師被金玲的純真、純潔和愛所感動。在老老師的帶領下，金玲努力上進，終于帶著自信和同學一起走進了中考考場。
書上寫的一件事深深打動了我。有一次，金玲參加數學強化輔導班，有一次因為老師遲到，幾個成績好的同學打架，擾亂課堂紀律。但是老師以為是金玲和他們，他們因為成績不好被處分了。我真的為他們抱怨，讓我想了很多。什么是好學生，什么是壞學生？難道你成績不好又愛玩，一定是壞學生嗎？一個好學生，做錯了什么事，拒絕承認，讓別人承擔責任，怎么能算是好學生呢？你的成績再好，“三好學生”也會有更多的獎項，這也是假的！因為頭腦并不美好，相反，那些成績不算好但是熱情善良樂于助人有禮貌的學生，應該被稱為好孩子。
讀這本書讓我在思想上收獲很多。我意識到作為一個學生，我們不僅要努力學習，還要注重道德修養(yǎng)，做一個學習成績優(yōu)秀的真正的好孩子。
閱讀讓我學到更多，更好地理解事物。高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。歌德說：讀一本好書，意味著和許多高尚的人交談。讓我們熱愛閱讀，多讀一些好書吧！這樣，我們就會成為知識豐富、品德高尚的人。
（五年級，700字）
我不想當好孩子
我不想成為一個好男孩
大家都夸我獨立，聰明，學習好……但是我不想做這樣的好孩子。
從小到大，我從來沒有任性過一次。我從來沒有玩過玩具，也沒有要過零食。我是一個百分之百的好女兒。就是這樣。我沒有童年。我從來沒有玩具，沒有撒嬌，甚至沒有天真過。從很小的時候，我就知道要聽話，我知道要有禮貌，不要笑嘻嘻，想哭就哭，要學會堅強。我記得我的眼淚從來沒有得到過父母的安慰，都是在罵。
父母認為我已經學會了獨立和懂事。是的，我是真的懂事，但是我的獨立真的是假的。一個人在家的時候，晚上逛街的時候，一個人的時候。我從來沒有向父母要過任何東西。但是他們哪里知道我是怎么度過恐懼之夜的？眼淚是我唯一的伴侶。
從幼兒園開始，我就渴望成為一個多才多藝的小女孩。我想學唱歌、跳舞、鋼琴和繪畫.當我膽怯地說出我的要求時，我總是被拒絕。學了沒用，但是我接受不了。從此我經常給自己打麻醉針，虛無縹緲。
我沒有發(fā)過一次脾氣。即使我那么努力連續(xù)考了幾個單元的滿分，在我意識到那只是一個幌子之后，也沒有發(fā)過一次脾氣。我學會了假裝自己是一個100%的好女兒，一個100%的好男孩，即使那不是我想要的。
我想任性，也想忸怩，但是太奢侈了。我只能選擇做一個百分百的好女兒，我好累…
我不想做好孩子，我想任性一次好嗎？
（六年級，500字）
