【第1篇】新年后的第一節(jié)英語課作文300字-小學(xué)三年級(jí)作文
今天是我新年后的第一節(jié)英語課。我很早就到了教室，但是直到上課時(shí)間才來了一個(gè)同學(xué)，我才兩歲。另一個(gè)同學(xué)在班上來了。她迅速放下書包，開始聽。
今天，只有我們?nèi)齻€(gè)人在課堂上很有趣，因?yàn)槭紫?，我們都可以回答問題，其次，我們不必在計(jì)算機(jī)課上與同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)。但同時(shí)也有點(diǎn)冷清，因?yàn)檎也坏狡渌瑢W(xué)，過年也很想他們。下課后，玩的人不多。三個(gè)人玩什么？人多了就好玩了。
希望他們下節(jié)課都能來上課。
媽媽的話：芮芮昨天很早就去上學(xué)了，主要是想看看老師和同學(xué)。結(jié)果上課的人很少，感覺特別失望。我告訴她，現(xiàn)在是過年，很多同學(xué)可能還沒有回老家。下一節(jié)課后，芮芮笑了。好像小孩子就是想和同學(xué)一起玩?，F(xiàn)在一個(gè)人在家玩一點(diǎn)意思都沒有！
鄭重聲明：本文由作者獨(dú)家授權(quán)，版權(quán)歸作者和作曲庫(kù)所有。未經(jīng)允許，任何媒體不得轉(zhuǎn)載！
【第2篇】新年后的第一節(jié)英語課作文300字-小學(xué)三年級(jí)作文
今天是我新年后的第一節(jié)英語課。我很早就到了教室，但是直到上課時(shí)間才來了一個(gè)同學(xué)，我才兩歲。另一個(gè)同學(xué)在班上來了。她迅速放下書包，開始聽。
今天，只有我們?nèi)齻€(gè)人在課堂上很有趣，因?yàn)槭紫?，我們都可以回答問題，其次，我們不必在計(jì)算機(jī)課上與同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)。但同時(shí)也有點(diǎn)冷清，因?yàn)檎也坏狡渌瑢W(xué)，過年也很想他們。下課后，玩的人不多。三個(gè)人玩什么？人多了就好玩了。
希望他們下節(jié)課都能來上課。
媽媽的話：芮芮昨天很早就去上學(xué)了，主要是想看看老師和同學(xué)。結(jié)果上課的人很少，感覺特別失望。我告訴她，現(xiàn)在是過年，很多同學(xué)可能還沒有回老家。下一節(jié)課后，芮芮笑了。好像小孩子就是想和同學(xué)一起玩?，F(xiàn)在一個(gè)人在家玩一點(diǎn)意思都沒有！
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【第3篇】一節(jié)英語課的作文300字 歡樂的英語課
晚上，我和媽媽參加了英語活動(dòng)：跳舞、唱歌和玩游戲。
到了那里，我懷著極大的興趣穿上了我的小鞋。然后我和媽媽走進(jìn)教室，看到同學(xué)的媽媽都在。我們這些孩子正興奮地坐在椅子上。
老師告訴我們要認(rèn)真聽，不要說，不要在英語課上用中文，要說英語?！爸绬幔縿e讓你媽失望！”老師說。
上課的時(shí)候我專心聽老師講課，媽媽在后面看?；卮饐栴}的時(shí)候，我趕緊高舉雙手，站起來自信的大聲回答。話音剛落，雷鳴般的掌聲響起。怎么回事？當(dāng)我看到百分之百的時(shí)候，我欣喜若狂。我高興的跳了起來，大家都圍了過來！
同學(xué)們一起來跳舞，讓媽媽們著迷。我媽夸我“舞跳得好”。我還和我媽媽跳過舞。這是一個(gè)美妙的舞蹈！我們又唱歌了。
多么美妙的一幕，真的很迷人，今晚真的是一個(gè)美妙的夜晚！
【第4篇】暑假里的第一節(jié)英語課作文600字-小學(xué)三年級(jí)作文
暑假第一節(jié)英語課
今天去張工阿姨家學(xué)英語。阿姨給我上了暑假第一節(jié)英語課，是和岳峰還有她的表妹一起上的。
上課開始，老師在黑板上寫了幾個(gè)國(guó)際音標(biāo)，分別是：/i:/，/i/，/a:/，/，/p/，/b/，/d/，/t/。老師先教我們認(rèn)真讀，老師讀一個(gè)我們就跟著讀一個(gè)。我們掌握了之后，老師指一個(gè)，我們都學(xué)一個(gè)。最后老師讓學(xué)生一個(gè)一個(gè)檢查。我有點(diǎn)緊張，因?yàn)槲也皇煜み@些音標(biāo)。沒想到老師會(huì)先叫我的名字，只好怏怏地站起來。老師點(diǎn)什么我就學(xué)什么，但我還過得去。輪到岳峰了，但她讀得很流利，臉上沒有一絲緊張。嘿！為什么我不能像贊美一樣背誦？后來自由讀的時(shí)候，讀得特別用心，每個(gè)音標(biāo)都比他們多讀了好幾倍。我學(xué)得很快。三下五除二，我就能看得清清楚楚。
接下來我們玩音標(biāo)。就是老師把卡片發(fā)給我們，然后老師念一個(gè)音標(biāo)，有音標(biāo)卡片的同學(xué)把卡片舉起來。游戲開始，老師先念/a:/。突然發(fā)現(xiàn)手里的牌，馬上高高舉起。游戲進(jìn)行到一半，老師念了一個(gè)音標(biāo)：/p/，過了一會(huì)沒人舉牌。大家看著我。我看著你。我很困惑。最后，我發(fā)現(xiàn)岳峰有語音卡。我提醒她，她總是說：“不關(guān)我的事，不關(guān)我的事。”她沒有瞄準(zhǔn)她的手，直到她看到?jīng)]有人舉著卡片。原本在自己手里的，然后立刻舉起了牌。結(jié)果大家都笑了。它不僅耽誤了老師很長(zhǎng)時(shí)間，也浪費(fèi)了我們寶貴的時(shí)間。
今天，我上了暑假第一節(jié)有趣的英語課。我不僅學(xué)到了知識(shí)，也學(xué)會(huì)了做任何事情都要小心翼翼，虛心相待。
【第5篇】第一節(jié)英語課
第一節(jié)英語課
我已經(jīng)是初三學(xué)生了，英語是一門新的學(xué)科。我很想知道是什么樣的。我盼星星盼月亮，終于等到第一節(jié)英語課。
一上課，一位非常年輕漂亮的英語老師來到教室，高興地說：“同學(xué)們好！我是王小姐！很高興見到你！只要用心學(xué)英語，學(xué)英語就容易！”老師轉(zhuǎn)過身，熟練地在黑板上寫下了字母abcde。老師帶領(lǐng)我們讀了三四遍后，讓我們自己讀。我們大多數(shù)同學(xué)經(jīng)常把英文字母讀成中文字母，老師耐心的給大家批改。老師還強(qiáng)調(diào)：“只要認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)，多讀書，多練習(xí)，就能為英語打好基礎(chǔ)，以后學(xué)單詞和句子就容易多了！我告訴你，以后學(xué)單詞和句子可能看起來一點(diǎn)都不有趣，但是有英文的動(dòng)人歌曲，有漂亮的圖片等著你去欣賞，有好玩的手工制作，其中有幾個(gè)手影等著你去讓它們活起來！配合的好，可以早點(diǎn)學(xué)會(huì)手影，歌曲，圖片！來，跟我一起快速學(xué)英語！”大家聽了這話，都興高采烈地異口同聲地喊著“好”。
我覺得第一節(jié)英語課很好，我們學(xué)了一些字母，我對(duì)英語產(chǎn)生了興趣，對(duì)學(xué)好英語有很大的信心。我相信我能學(xué)好英語！
【第6篇】第一節(jié)英語課作文500字-小學(xué)三年級(jí)作文
第一節(jié)英語課
我已經(jīng)是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了。英語是一門新學(xué)科。我很想知道是什么樣的。我盼星星盼月亮，終于等到第一節(jié)英語課。
一上課，一位非常年輕漂亮的英語老師來到教室，高興地說：“同學(xué)們好！我是王小姐！很高興見到你！只要用心學(xué)英語，學(xué)英語就容易！”老師轉(zhuǎn)過身，熟練地在黑板上寫下字母abcde。老師帶領(lǐng)我們讀了三四遍后，讓我們自己讀。我們大多數(shù)同學(xué)經(jīng)常把英文字母讀成中文字母，老師耐心的給大家批改。老師還強(qiáng)調(diào)：“只要認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)，多讀書，多練習(xí)，就能為英語打好基礎(chǔ)，以后學(xué)單詞和句子就容易多了！我告訴你，以后學(xué)單詞和句子可能看起來一點(diǎn)都不有趣，但是有英文的動(dòng)人歌曲，有漂亮的圖片等著你去欣賞，有好玩的手工制作，其中有幾個(gè)手影等著你去讓它們活起來！配合的好，可以早點(diǎn)學(xué)會(huì)手影，歌曲，圖片！來，跟我一起快速學(xué)英語！”大家聽了這話，都興高采烈地異口同聲地喊著“好”。
我覺得第一節(jié)英語課很好，我們學(xué)了一些字母，我對(duì)英語產(chǎn)生了興趣，對(duì)學(xué)好英語有很大的信心。我相信我能學(xué)好英語！
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
最后一節(jié)英語課作文350字
今天是新東方暑期英語的最后一節(jié)課。老師說這門課很有趣。上節(jié)課我們排練了節(jié)目，下節(jié)課是感恩活動(dòng)。
經(jīng)過精心表演，活動(dòng)正式開始。面包老師邀請(qǐng)大家出來表演第一個(gè)節(jié)目。她先是在老師面前唱了一首感恩的歌，然后轉(zhuǎn)身面對(duì)父母，唱了這樣一首歌。然后就是考驗(yàn)大家的單調(diào)。老師指著幻燈片上的單詞，讓孩子們舉手回答。反應(yīng)要迅速準(zhǔn)確。接到電話的時(shí)候，我又緊張又興奮。哈哈，我考過了，贏了幾張牌。然后就是故事，有的大家一起讀，有的大家分角色讀。大家都表現(xiàn)的很好，贏得了家長(zhǎng)的熱烈掌聲。最后一個(gè)活動(dòng)是讓老師讀關(guān)于顏色的單詞。讓我們快速找出這個(gè)詞在周圍環(huán)境中的相關(guān)條目。真的很有意思。
活動(dòng)結(jié)束后，老師評(píng)論了孩子們這學(xué)期的表現(xiàn)。我拿到了全勤獎(jiǎng)和50張相應(yīng)的卡。其他孩子也有收獲。大家都很開心！
（二年級(jí)作文，）
一節(jié)英語課
星期天早上，我去學(xué)英語。坐在旁邊的同學(xué)問：“你叫什么名字？”“易青，你呢？”“魏凡！”我還沒來得及再說話，老師就讓我們把準(zhǔn)備好的英語書拿出來。
啊！我的英語書在家里！范肖鑫看著我焦急的樣子問：“怎么回事？”你為什么這么著急？”我說，“我忘了我的英語！”“我借給你！”說完，他翻出了他的英語書，但上面只有最后一頁(yè)。我看到他毫不猶豫地撕下那一頁(yè)，遞給了我。我說：“你給我的，那你寫了什么？”他流利地回答：“沒什么！我會(huì)回信的！"
當(dāng)老師來的時(shí)候，她站在范面前說：“你怎么寫后面的？””他說，“老師，我筆記本寫完了，沒帶新的。請(qǐng)見諒！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭。
我想知道他為什么不說把報(bào)紙借給我。我對(duì)他說：“你為什么要幫我？”他笑著說：“我們是朋友！'
我們剛認(rèn)識(shí)，但在我無可奈何的時(shí)候，他站起來把最后一頁(yè)借給了我。雖然這是一件小事，但卻深深打動(dòng)了我。
（四年級(jí)，300字）
我的第一節(jié)英語課
我們班的英語課有一個(gè)叫陳的男老師，他很擅長(zhǎng)教別的班的英語，幾乎可以和城市的英語老師媲美。他剛進(jìn)教室門，我就喊：“站起來?！睕]想到會(huì)被老師批評(píng)。為什么？本來英語課只允許英語，不允許普通話。這時(shí)，同學(xué)們也笑了。畢竟我犯了錯(cuò)，有點(diǎn)自責(zé)。老師沒說那么多，而是讓學(xué)生打開課本第一頁(yè)，學(xué)習(xí)二十六個(gè)字母的寫法。這個(gè)太簡(jiǎn)單了。之前是初三學(xué)的，比較熟悉。因?yàn)槭菍W(xué)過的知識(shí)，大部分學(xué)生沒認(rèn)真聽老師講，只有少數(shù)聽了。我講完后，讓同學(xué)們?cè)诤诎迳蠈懸环庑拧Ｎ沂堑谝唬蚁葘??！發(fā)”是二十六個(gè)字母中最容易的一個(gè)。為了節(jié)省時(shí)間，我選了這封信，放在黑板上。太好寫了。當(dāng)我走下講臺(tái)時(shí)，老師讓我停下來。這次我做錯(cuò)了什么？老師抓住我的手說：“同學(xué)們，你們看，這是不認(rèn)真聽講的結(jié)果。這些學(xué)生寫的信一點(diǎn)都不對(duì)。二十六個(gè)字母中的‘l’雖然很好寫，但也有要求，就是這個(gè)字母的尾端要加個(gè)勾，沒錯(cuò)，不是隨便畫個(gè)豎?！币?yàn)樯险n不認(rèn)真聽講，寫信出錯(cuò)，老師按照規(guī)定要求罰我寫了三十遍這封信。耶穌基督！只是一個(gè)錯(cuò)誤，你要寫30遍。英語太難學(xué)了。回到座位上，有同學(xué)嘲笑我，我羞愧的低下了頭。老師讓10號(hào)到20號(hào)的同學(xué)寫，結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有兩個(gè)女同學(xué)是正確的。老師越看越生氣。他拍著講臺(tái)說：“別寫了，我以前沒見過這樣的課。我以為我能教一個(gè)尖子班，真是讓我失望！大家聽著，每人寫30遍，明天交，不交就別上英語課?！比绻壹?0次，那我就寫60次。這時(shí)，鈴響了，老師氣沖沖地走出了教室。我立刻拿出紙筆，寫了三十封信，跑到英語老師辦公室，拿給老師看。老師看到了，對(duì)我說：“對(duì)，錯(cuò)誤是可以改正的。這就是顯示器的風(fēng)格。去吧，這次我通過了，但不會(huì)再發(fā)生了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說了一句英語：“是的?！?/p>
這節(jié)英語課讓我向英語生活邁出了一小步，讓我明白了英語的真正難度。但是，我已經(jīng)決定，我一定要學(xué)好英語，以后再也不改。
（六年級(jí)，800字）
