【第1篇】難忘的一節(jié)語文課作文900字-小學三年級作文

難忘的語文課

吉林省磐石市實驗小學三年級孟瑤

我記得那天是星期一，陽光明媚。綠葉在微風中輕輕搖擺，草葉上的露水羞澀地滾了下來。走在去校園的路上，我沐浴在金色的陽光中，感覺神清氣爽。

伴隨著愉快的鈴聲，吳老師微笑著走進了教室。她三十多歲，中等身材，水汪汪的大眼睛，五官精致。她櫻桃小嘴說的話總是生動、流暢、熱情。

老師走進教室，學生們立刻安靜下來，坐在座位上，等著老師上課。

“同學們，昨天，大家都看了《義務領航員》的課文。那么，誰知道為什么白海豚是志愿領航員呢？”老師的話音剛落，學生們紛紛舉手。語文課上我很少說話，回答錯了總怕被同學嘲笑。但是今天不知道怎么有勇氣，特別想表現(xiàn)自己。于是我高高舉起我的手，還是怕老師看不到，屁股也忍不住離開椅子，想引起老師的注意。嗨！真的是大家都想要的?！懊犀?，你回答這個問題?！?因為海豚像人一樣在危險區(qū)域自動駕駛船只，人們也把它們當成朋友."“孟瑤，你真勇敢，你回答得很好！”一看到身邊的同學，都用異樣的眼光看著我，心里充滿了喜悅。這時，老師又問大家：“還有誰知道為什么白海豚是人類的好朋友？誰能講這個故事？”我的同桌沒有示弱，站起來給大家講了一個海豚救人的故事。就這樣，同學們爭相回答老師提出的問題，我也積極參與其中。課堂氣氛有多熱鬧我就說不上來了。該下課了。學生們似乎沒有聽到上課的鈴聲，但他們仍然想回到老師的問題上.

自從上了這門課，已經(jīng)過去了很多天，但一想起來還是記得。我喜歡生動活潑的課堂氣氛。我認為：只要我們能用大腦思考，在課堂上培養(yǎng)更廣泛的興趣，我們就能插上智慧的翅膀，在中國的天空中自由遨游。

講師：郭長志

【第2篇】第一節(jié)語文課400字

這是特別美好的一天。面對清新的晨風，我又一次走進了熟悉又陌生的校園，心中充滿了感動。

這一天真美好。意味著我們又長大了，是時候去爭取新的目標了?？吹酵瑢W和老師慈祥的笑臉，我很激動?？粗皇煜さ恼n本，一股好奇心從心底萌發(fā)，學習的興趣比黑咖啡還濃。

語文課開始了，李老師從教室外面走來。老師站在講臺上興致勃勃地講著，學生們則認真聽著，仿佛一句話也不肯放過?！皗偷東西}這節(jié)課，作者在哪里讀的書，在那里讀有什么不便？誰來發(fā)言？我來！同學們一一踴躍回答。老師的這種方法讓原本枯燥的語文課變得生動有趣。老師把每個句子和段落都講得很清楚，這使得學生們徹底理解了課文。

努力學習，積累有用的知識，可以提高學習成績。

小學其他年級同類作文

無趣的一節(jié)語文課300字

今天，我們上了體育課。結果體育老師有事，學生們因為這個班改語文而情緒低落。

走廊里隱約聽到同學們在說什么：“這個體育課有多好，就算老師不來，上級體育課不行嗎？”“就是，怎么會這么差！”說實話，我也不想上這個課。

當我走到教室門口時，我看到語文老師在教室門口等學生。我趕緊進去。我們開始上課，所有的學生都無精打采的。老師在課上說了什么？同學們都不知道。讀課文時，學生的靈魂已經(jīng)飄到操場上了。下課后，我問同學，你知道老師說什么嗎？大家都不知道，都說是無聊的語文課。

?。≌娴氖菬o聊的語文課。

（小學四年級，）

我的第一節(jié)語文課

走在實驗中學的校園里，心里很激動。綠柳和五顏六色的花在向我們微笑。白云飄動，彩旗飄動，就像迎接我們剛進初中的新生。真想插上一雙飛翔的翅膀，在這個新的起點上迎頭趕上…

“丁，丁……”上課鈴響了。語文老師走進教室。第一節(jié)語文課從這里開始。

在課堂上，老師生動地告訴我們學習漢語的各種方法，偶爾穿插一些著名的東西來激勵我們學習，如海倫凱勒、霍金、張海迪、周舟等。沒想到，曾經(jīng)覺得很無聊的語文，在語文老師講了之后，卻覺得如此有趣。

這時，老師向我走來。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)老師還是一張嚴肅的臉，但直覺告訴我，老師嚴肅的表情對學生充滿了期待。老師，你就像一個園丁，在種花；你就像一支蠟燭，閃耀著光和熱。這時，我讀懂了老師的眼神。老師，您放心，我會努力學習，不辜負您對我們的期望。

四十五分鐘不知不覺就過去了，老師獨特的講解讓我們受益匪淺。看著老師走出教室門的那一刻，突然覺得老師的背影好高…

（六年級，400字）

難忘的一節(jié)語文課

難忘的語文課

同濟會

上課從來沒有這么開心過，還記得這個語文課。

今天下午，我興奮地支起語文書的時候，老師突然讓我們收語文書。我不禁想，今天下午的語文課取消了嗎？老師似乎看穿了我們的想法，清了清嗓子說：“我們上課前玩?zhèn)€游戲吧?！崩蠋熒裆衩孛氐膹暮竺婺贸鍪畻l毛巾，讓十個同學一起玩一個游戲。就在這之后，學生們從座位上跑了出來，包圍了講臺。轉眼間，毛巾被搶走，然后老師把他們分成兩組，把毛巾放在他們的眼睛上。比賽開始前，一些學生開始頭暈。更有意思的是，當老師的各種“用左腳跟碰對方右腳跟”的密碼出來的時候，大家都開始手舞足蹈，忍不住手忙腳亂。有些兩個人擠在一起，有些人撞在一起，肚子痛。這個可樂打破了看的同學，還有人拼命敲桌子，笑得真“開心”。我很高興。感謝教室堅固的屋頂，老師的口令下來的時候我們差點哄堂大笑。

沒想到老師還要完一輪，沒想到有這么多人支持我參加，我只好拿起一條頭皮僵硬的毛巾，只覺得天很黑，什么也看不見。做完圈后我才知道什么叫“找不到北”，差點把頭栽到講臺上。接下來我面對的是老師的一系列命令，“把后腦勺頂在另一邊”，“用鞋底碰另一邊的臀部”?！皩⑹种夥旁趯Ψ降挠壹缟稀?我只覺得頭暈目眩，一次又一次的爆笑。我只恨自己為什么沒有多兩只眼睛。比賽結束后，我發(fā)現(xiàn)天空格外明亮。回到座位后，只看到周圍的人對我傻笑。我也是張耳的一名僧侶。

這是一堂快樂而難忘的語文課。

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（二年級，600字）