【第1篇】環(huán)保機(jī)器人作文1200字以上
瓜皮和紙屑到處都是，蒼蠅蚊子到處都是，讓人覺得惡心。如果現(xiàn)在的路這么臟，未來22世紀(jì)的成都會是什么樣子？真是讓人不敢想象。要是我能成為一個環(huán)境機(jī)器人就好了。
今天，我終于成為了一個環(huán)保機(jī)器人。你看，那個戴著干凈帽子穿著環(huán)保衣服的機(jī)器人就是我。這時候你肯定會問：“你怎么兩手空空，怎么打掃？”說實話，我是一個千變?nèi)f化的機(jī)器人，可以變成煙霧機(jī)，污水處理機(jī)等等。你會問：“那么，你的燃料從哪里來？”別擔(dān)心，別擔(dān)心，我晚點(diǎn)告訴你。
走著走著，突然聞到一股臭味，越來越濃。仔細(xì)看看，親愛的！這是我們小時候玩的那條河嗎？這條河以前清澈見底，現(xiàn)在渾濁不堪，河里幾乎看不到魚。我趕緊把自己變成污水處理器，把污水吸上來，過濾成清水，噴到河里。這時，河水給我看了一張久違的笑臉。
我告別了小河，繼續(xù)往前走，卻發(fā)現(xiàn)路上到處都是垃圾。我把自己變成了一個迷你臺風(fēng)制造者，制造迷你臺風(fēng)，把所有的垃圾都吸進(jìn)肚子里，垃圾成了我的燃料。你應(yīng)該知道我的燃料是怎么來的。
我抬頭看了看天空，發(fā)現(xiàn)一大片烏云在某個時候漂浮在天空。我仔細(xì)一看，原來是工廠的有毒氣體。我很快就把自己變成了一臺吸煙機(jī)。我用一個大吸嘴，迅速把有毒氣體吸進(jìn)肚子里，凈化成新鮮空氣，然后慢慢吐出來。不久，藍(lán)天掬起白云。
我看著干凈整潔的世界，聽著人們的贊美，開心地笑了。
好亂！“爸爸媽媽都這么忙我該怎么辦？是的，我會處理的。在不久的將來，我想發(fā)明一種環(huán)保機(jī)器人。無論什么時候出了問題，他都可以隨時為你收拾。
機(jī)器人的背上有兩個背包，一個是藍(lán)色的，一個是紅色的。只需按紅色按鈕，他就可以清理10米內(nèi)的垃圾，并將其放入紅色背包中。如果你按下藍(lán)色按鈕，你可以安排10米內(nèi)的一切。機(jī)器人的肚子上還有一個黃色的按鈕，可以把污濁的空氣吸入藍(lán)色的背包，然后排出新鮮的空氣。有人想問，背包滿了怎么辦？姚的關(guān)系，它頭上有一個小管，可以把里面的東西變成文具，把它們卸下來。
我的機(jī)器人太神奇了。它不僅能幫你打掃衛(wèi)生，還能為你提供文具。
老師的評價：
在作文開頭，小作者首先說明了他想發(fā)明“環(huán)保機(jī)器人”的原因，然后在腦海中描述了“環(huán)保機(jī)器人”的外觀、功能和作用，讓讀者看到“環(huán)保機(jī)器人”的工作能力。相信小作者一旦發(fā)明了這個“環(huán)境機(jī)器人”，一定會受到大家的歡迎。
作文明顯的不足是開頭太突兀。“好亂！”，是小作者對自己家環(huán)境的感嘆？小作者應(yīng)該把這一點(diǎn)解釋得更清楚一些，這樣與下面內(nèi)容的聯(lián)系會更自然流暢。
“環(huán)保機(jī)器人”能把背包里的垃圾變成文具來排放，實在是太奇怪了。富有想象力的作文也要基于一定的現(xiàn)實，這樣作文的內(nèi)容才能被讀者認(rèn)可。小作者以后寫想象作文要注意這個。
“我的機(jī)器人很神奇，不是嗎？不僅能幫你打掃?！边@句話要用標(biāo)點(diǎn)符號打斷，這樣意思才能表達(dá)得更清楚。
“莫關(guān)系”應(yīng)該是“沒關(guān)系”。
【第2篇】萬能機(jī)器人作文350字-小學(xué)三年級作文
經(jīng)常幻想如果有個機(jī)器人就好了！
這個機(jī)器人是萬能的。它可以做很多事情。它有精確計算的功能，就是能做哪怕是最難的題；它是一個保姆機(jī)器人，隨叫隨到，你讓它做什么，它連一個小細(xì)節(jié)都不會疏忽；它也是廚師機(jī)器人、醫(yī)生機(jī)器人、字典機(jī)器人.
萬能機(jī)器人里面有一個特殊的口袋輸送機(jī)，后面有一塊太陽能板。通過這兩樣?xùn)|西，機(jī)器人可以直接充電。管理這個機(jī)器人很簡單，只要放在陽臺上一個小時就能工作。
也可以用聲控指揮機(jī)器人。比如：可以讓它澆花；可以讓它掃地；它還可以攜帶沉重的家具。如果你想讓一個朋友來你家玩，你可以直接給你的朋友起名字，機(jī)器人就會像無線電話一樣給你的朋友發(fā)信息。
我想象中的機(jī)器人會給每個家庭帶來便利。我希望我長大后能實現(xiàn)我的夢想，發(fā)明一個通用機(jī)器人。
【第3篇】我想發(fā)明的機(jī)器人作文600字-小學(xué)三年級作文
我想發(fā)明的機(jī)器人
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，機(jī)器人將幫助人類做越來越多人類做不到的事情。
現(xiàn)在，隨著人們生活水平的提高，人體血管中脂肪等大量多余的營養(yǎng)物質(zhì)積累起來，而且長期以來，就像河水里灌滿了泥漿一樣，人體血管越來越窄，有的甚至完全堵塞。這樣一來，有上述情況的人血壓會更高，有的甚至?xí)霈F(xiàn)血管堵塞。由于高血壓，頭發(fā)的一些毛細(xì)血管破裂，出血部位出現(xiàn)在大腦中，會威脅到人的生命。因為大腦是人類的神經(jīng)中樞，一旦大腦神經(jīng)因腦血管出血而受到壓迫，如果不及時治療，生命將處于危險之中。有些患者即使及時治療，也可能會有后遺癥。
所以，在未來，我想發(fā)明一個非常非常小的機(jī)器人，只有納米大小。它可以深入到人類的每一根毛細(xì)血管，就像挖土機(jī)和推土機(jī)疏浚河流一樣，清理人體血管，它可以徹底清理血管和血管壁上的廢物。只要一個人有規(guī)律的使用我發(fā)明的機(jī)器人清洗自己的血管，他的血管就可以一直暢通。因此，在未來，人們將不再因為心腦血管疾病而不得不看著自己喜歡的食物，如紅燒肉，遠(yuǎn)離它。
這種機(jī)器人的能力不僅僅局限于這些，它還可以到達(dá)人的每一個部位，實時發(fā)回醫(yī)生想要的那個部位的圖像圖片。比現(xiàn)在的x光機(jī)方便很多嗎？更難能可貴的是，這個機(jī)器人可以清理人體內(nèi)堆積的大量脂肪，那些愛美的女性也不用再為了減肥而吃減肥藥甚至禁食了。只要使用我發(fā)明的機(jī)器人，愛美人士就可以保持身材苗條，想吃什么就吃什么，再也不用擔(dān)心營養(yǎng)過剩導(dǎo)致的肥胖問題！
最近怎么樣？我要發(fā)明的機(jī)器人很棒嗎？你暗戀嗎？快來找我點(diǎn)菜！
【第4篇】會掃地的機(jī)器人
開學(xué)時，學(xué)生們既高興又擔(dān)心。他們很高興又在一起玩了。讓他們擔(dān)心的是垃圾太多，掃完還要往垃圾桶里倒。真的很麻煩！
你可能會想，要是有機(jī)器人幫你就好了！是的，有會掃地的機(jī)器人。他們可以清理垃圾。
這些機(jī)器人太聰明了，他們真的是學(xué)生的好幫手！但是學(xué)生還是不滿意。如果沒有電，他們就會“罷工”。校園那么大，教室那么多，機(jī)器人不可能拖著長長的電線到處跑，會絆倒桌椅。你會想，如果可以用電池，一定要一直給機(jī)器人充電。因為電池快用完了，沒有電就會餓死。
機(jī)器人可以自己充電嗎？我想讓他們吃垃圾工作。這種機(jī)器人的肚子里設(shè)計了一種特殊的裝置，可以處理進(jìn)來的垃圾，并將其轉(zhuǎn)化為電能。
有了這個吃垃圾的機(jī)器人，學(xué)生們輕松多了。
【第5篇】我的朋友機(jī)器人作文250字-小學(xué)三年級作文
我是一個發(fā)明家：雷鳴遠(yuǎn)，我在研究一個高科技機(jī)器人。只要你會說話，你就可以命令這個機(jī)器人做任何事情。
這種機(jī)器人離我們不遠(yuǎn)。例如，如果你渴了，你會說：“給我一杯水?！睓C(jī)器人會說：“開水、紅糖水、白糖水、茶水、果汁……”等等。你說什么水都行。機(jī)器人做的水很好吃，可以解渴。當(dāng)然還有很多營養(yǎng)等功能。
如果你餓了，就說：“給我做飯?！彼鼤泻芏囡埐斯┠氵x擇，包括肉和蔬菜，餃子，當(dāng)然還有很多，不僅僅是這些功能！
信息加創(chuàng)造等于21世紀(jì)。讓我們一起發(fā)明創(chuàng)造！
【第6篇】我喜愛的機(jī)器人餐廳
有一天我媽說要帶我去機(jī)器人餐廳，我很好奇。我想：我以前只在電視和科技博物館見過機(jī)器人。我不知道機(jī)器人餐廳會是什么樣子。
放學(xué)后，我迫不及待地想讓媽媽帶我去機(jī)器人餐廳。不一會兒，我們來到了中央大街的浩海機(jī)器人餐廳。我剛走到門口，就看到一個機(jī)器人揮手說：“歡迎光臨浩海機(jī)器人餐廳”。我抬起頭。這家餐館和其他餐館沒有什么不同。只是門口有個問候機(jī)器人，有點(diǎn)失望。
推開門，一人高的迎賓機(jī)器人“變形金剛”正對著我們。當(dāng)我們站在他面前時，他發(fā)出“歡迎，請進(jìn)去吃飯”的聲音，用手臂做出“請”的動作。再一轉(zhuǎn)身，我看到了那張熟悉的大望遠(yuǎn)鏡眼臉，——電影《機(jī)器人總動員》里的機(jī)器人“瓦力”，還有幾個其他形狀的機(jī)器人。突然覺得好像來到了機(jī)器人星球，很激動。
根據(jù)變形金剛機(jī)器人的指引，我和媽媽走進(jìn)餐廳，我當(dāng)時驚呆了，因為餐廳里有很多機(jī)器人在工作。這些機(jī)器人穿著不同的顏色，有不同的表情。他們正在給客人送食物。我去一個正在送食物的機(jī)器人那里看看發(fā)生了什么，于是我攔住了他的去路。機(jī)器人突然停下來說：“對不起，我在工作?！蔽易岄_后，他繼續(xù)往前走。沒想到這個機(jī)器人可以在沒有人類控制的情況下自由移動和說話。我和媽媽點(diǎn)了菜后，我們開始觀察這些有趣的機(jī)器人。機(jī)器人服務(wù)員中，有餃子烹飪機(jī)器人、面條烹飪機(jī)器人、烹飪機(jī)器人、地面送餐機(jī)器人、空中送餐機(jī)器人等。他們長相不一樣，個頭在1.3米到1.6米之間。他們工作認(rèn)真，很可愛。地面送餐機(jī)器人經(jīng)工作人員設(shè)定后，沿固定軌道將食物送到指定餐桌，并說：“這是您的食物，請慢用”。完成任務(wù)后，機(jī)器人眼睛笑得像月牙，轉(zhuǎn)身回到工作區(qū)。
吃機(jī)器人做的食物，我覺得很開心。沒想到這些曾經(jīng)只在科幻電影里看到的場景，今天竟然發(fā)生在我身邊。我真的很喜歡這家機(jī)器人餐廳！
評論：通過對機(jī)器人餐廳的詳細(xì)描述，作者表達(dá)了對機(jī)器人餐廳的熱愛。結(jié)構(gòu)清晰，文字簡潔流暢，引人入勝。心理描述是真的，從好奇到失望，從興奮到熱愛。通過作者的一系列心理變化，刻畫了機(jī)器人餐廳的特點(diǎn)。
【第7篇】小學(xué)三年級作文：“吃”菌機(jī)器人
生病的人很不舒服，要叫醫(yī)生治療。當(dāng)然，機(jī)器人可以幫忙！
但是如果機(jī)器人斷電了呢？或者說一些表面看不到的病和治不好的病呢？
嘿嘿，它打不過我：把這個機(jī)器人設(shè)計成可以在人體內(nèi)自由活動的微型機(jī)器人。手呈鉗子狀，專門用來消除有害的東西。帽子里有工具，還有一種特殊的機(jī)器可以把細(xì)菌變成電.
如果小型“吃”菌機(jī)器人治療完病出來，會立即報告治療情況。
地球上有很多垃圾無法處理或者細(xì)菌太多。當(dāng)然，吃細(xì)菌的機(jī)器人也會有幫助。
這個機(jī)器人用一個“吸塵機(jī)”把所有的細(xì)菌吸進(jìn)它的胃里。如果你想清除垃圾，你會吸走上面的細(xì)菌，讓垃圾恢復(fù)原狀。
【第8篇】參觀機(jī)器人展覽作文200字-小學(xué)三年級作文
昨天早上，我父親帶我去黃裳購物中心的三樓看機(jī)器人科學(xué)展覽。先說弦樂鋼琴。不用用手彈。當(dāng)你用手擋住紅外線時，你可以發(fā)出美麗的聲音。我看到了竹節(jié)蟲。竹節(jié)蟲很好玩。如果你把拍子靠近它的嘴，它會伸長脖子。還有一個賣飲料的機(jī)器人。如果你給機(jī)器人錢，它會給你一瓶飲料。多熟練??！還看到了分球機(jī)械手。它能分辨哪個是小球，哪個是大球，并把它們放在不同的籃子里。跳跳鼠，機(jī)械花，變色龍都好玩?？茖W(xué)家真的有辦法發(fā)明出這么好玩的機(jī)器人。所以要好好學(xué)習(xí)，天天向上。只有長大了，我們才能成為科學(xué)家，才能發(fā)明比這更先進(jìn)的機(jī)器人。指導(dǎo)員姜
【第9篇】31世紀(jì)的機(jī)器人作文300字-小學(xué)三年級作文
我是在31世紀(jì)乘時間和航天飛機(jī)到達(dá)的。我看到街上車輛很多，但是沒有黑煙冒出來，只有玫瑰的香味在風(fēng)中飄蕩。我就是想找人問問怎么回事。于是我就去找個人問“為什么路上的車只排放玫瑰味的新鮮空氣？”他說：“那條路上的車在哪里，都是機(jī)器人?，F(xiàn)在車已經(jīng)進(jìn)博物館了?！蔽殷@訝地說：“這是真的嗎？”他說：“這是真的。出租車公司至少要有一臺超級計算機(jī)?！?/p>
“看來你還沒來過？”“的確?！弊屛医o你看看最先進(jìn)的機(jī)器人?！澳惴植磺鍣C(jī)器人是不是機(jī)器人?！彼f。
他帶我去了唯一有這種機(jī)器人的地方：機(jī)器人實驗室。我走進(jìn)去，看見誰在里面跑。我想知道他們是人還是機(jī)器人。我往里面扔了一塊磁鐵，磁鐵飛速飛向一個“人”，然后突然懸在空中。正因為如此，我覺得這個地方除了我以外所有的人都是機(jī)器人，真的是這樣。
我乘坐時光穿梭回到了22世紀(jì)，這次真的讓我大開眼界。
【第10篇】機(jī)器人的作用200字
機(jī)器人是人類的好幫手！人類發(fā)明這些機(jī)器人是為了讓生活更容易、更方便。機(jī)器人會跳舞，它們的機(jī)器人舞讓人發(fā)笑；機(jī)器人可以幫助人們做家務(wù)，讓人們不再擔(dān)心繁瑣的家務(wù)；機(jī)器人可以幫助老人過馬路，老人可以輕松過馬路；當(dāng)你心情不好的時候，機(jī)器人還會唱一首快樂的歌，這會讓你的心情立刻從“陰天”變成“晴天”；機(jī)器人甚至可以變成汽車，當(dāng)孩子們可以駕駛它愉快地遠(yuǎn)行時。
【第11篇】小學(xué)三年級作文：勤勞機(jī)器人
勤勞的機(jī)器人是一個方頭機(jī)器人，臉上印著一雙電子眼。它沒有腿，只有四個滾輪支撐全身。為什么叫勤勞機(jī)器人？然后聽聽什么叫勤勞機(jī)器人！
在一個只有孩子的家里，勤勞的機(jī)器人會像清潔工一樣認(rèn)真地打掃一切，即使孩子來打擾它，它也會把孩子留下。
孩子的父母回來了。他們脫下舊衣服，換上新衣服，把舊衣服放進(jìn)勤勞的機(jī)器人的肚子里，因為機(jī)器人的肚子是洗衣機(jī)。一分鐘，衣服洗好了，洗的速度真快！還有衣服多干凈整潔??！
你看，有了這種機(jī)器人，你可以讓你的家更整潔。
【第12篇】會掃地的機(jī)器人作文350字-小學(xué)三年級作文
開學(xué)時，學(xué)生們既高興又擔(dān)心。他們很高興又在一起玩了。讓他們擔(dān)心的是垃圾太多，掃完還要往垃圾桶里倒。真的很麻煩！
你可能會想，要是有機(jī)器人幫你就好了！是的，有會掃地的機(jī)器人。他們可以清理垃圾。
這些機(jī)器人太聰明了，他們真的是學(xué)生的好幫手！但是學(xué)生還是不滿意。如果沒有電，他們就會“罷工”。校園那么大，教室那么多，機(jī)器人不可能拖著長長的電線到處跑，會絆倒桌椅。你會想，如果可以用電池，一定要一直給機(jī)器人充電。因為電池快用完了，沒有電就會餓死。
機(jī)器人可以自己充電嗎？我想讓他們吃垃圾工作。這種機(jī)器人的肚子里設(shè)計了一種特殊的裝置，可以處理進(jìn)來的垃圾，并將其轉(zhuǎn)化為電能。
有了這個吃垃圾的機(jī)器人，學(xué)生們輕松多了。
湖北省襄樊市老河口市實驗小學(xué)三年級三(4)班：吳志宇
【第13篇】修剪樹木機(jī)器人作文350字-小學(xué)三年級作文
我發(fā)明的機(jī)器人叫樹木修剪機(jī)器人。它的主要功能是修剪樹木。
它有一個大腦，眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴在中間，身體、手、腿和腳在下面。主要是手。他用手拿著剪刀，然后修剪它們。
有一次，我看到它開始修剪，看到它剪的葉子都是黃色的，就問它：‘為什么老是剪黃色的，好不好？“它告訴我：‘黃葉對樹有害?！拔乙庾R到它為什么要剪掉黃色的葉子。
他之所以這么能干，是因為他體內(nèi)有大量的熱量，使之精力百倍。
我必須努力學(xué)習(xí)，將來發(fā)明許多這樣的機(jī)器人，讓每個家庭都有這樣的機(jī)器人。以后他們想修剪樹木的時候，只需要叫機(jī)器人來干活，就可以鍛煉機(jī)器人的功能，減少勞動。
有個機(jī)器人真方便！
【第14篇】保護(hù)環(huán)境機(jī)器人(綦昊政)作文350字-小學(xué)三年級作文
環(huán)保機(jī)器人
齊浩正
隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，來自人類的垃圾越來越多。由此，我得到了靈感，我發(fā)明了一個機(jī)器人來保護(hù)環(huán)境。
它有很多用途，不需要控制。你說什么它就做什么。然而，這必須與保護(hù)環(huán)境有關(guān)。它也有許多形狀，如三角形和正方形。
如果環(huán)境被破壞了，它會自動出來，看起來像個垃圾桶。很有意思。只要有垃圾，它就會吃。十分鐘后會“噗！”放個屁，其實就是空氣。如果水里有垃圾，它會把垃圾從水里吸上來。十分鐘后，它會去水邊小便，垃圾會被過濾掉，只剩下干凈的水。
這個機(jī)器人很有趣！幾年后我發(fā)明的，肯定會打折！讓你買。
教官崔美茹
【第15篇】我想發(fā)明機(jī)器人作文200字-小學(xué)三年級作文
我想發(fā)明機(jī)器人
轉(zhuǎn)眼間，21世紀(jì)已經(jīng)過去，但世界上機(jī)器人的功能仍然沒有進(jìn)步。所以，我想發(fā)明一個機(jī)器人。
今天，在我完成機(jī)器人的制作后，我給它起了一個名字，“小王子”。它可以做飯，洗衣服，照顧寶寶。我家有個寶寶，很可愛。機(jī)器人的頭是正方形的，它的前面是一個大屏幕，嬰兒可以在上面看到父母的笑臉。機(jī)器人還可以播放動畫片和搖籃曲，幫助嬰兒快速入睡。它還會飛，帶我去天空，欣賞美麗的自然風(fēng)光。如果我不小心摔倒了，它會像圓盤一樣用跳床接住我。
這是我發(fā)明的機(jī)器人。
小學(xué)其他年級同類作文
五年級記敘文700字 組裝昆蟲機(jī)器人
我訂購的玩具已經(jīng)分發(fā)出去了。其中一個是昆蟲機(jī)器人，需要自己組裝。星期天我組裝了這個機(jī)器人。
一開始我饒有興趣的看著機(jī)器人的總零件，想著先裝什么再裝什么。我認(rèn)為組裝機(jī)器人很簡單。然后我拿起小螺絲刀，嘴里哼著小曲，從機(jī)器人底座開始拼。我拿了底殼，想先把電池盒里面的正負(fù)極裝在殼里。正負(fù)極都很小，好幾次都裝不上。特別容易掉下來，弄得我心煩意亂，嘴里的曲子都忍不住哼了起來?？磥硐牒妥稣娴氖怯芯嚯x的。我耐著性子看完了，安裝得更仔細(xì)了。然后我在電池盒旁邊裝了一個變速齒輪，上面蓋著電池盒旁邊的電機(jī)，在旁邊的孔里插了一個大齒輪。當(dāng)安裝電池齒輪時，它會隨著動力旋轉(zhuǎn)。然后安裝開關(guān)電路，將開關(guān)夾在相應(yīng)的位置，與電池盒的正負(fù)極線一起穿過主體上殼的小孔，然后兩兩相連。我一遍又一遍地擰兩根線，但就是擰不到一起。我費(fèi)盡心思想把他們擰在一起，但他們好像是反對我的，只是沒有走到一起，我就急得手心冒汗，搓搓手，撓頭。突然靈機(jī)一動，想到你可以把兩邊的電線彎成鉤子鉤在一起就可以連接了。果不其然，這樣接線很容易，裝上開關(guān)按鈕，底座就組裝好了。我精力百倍然后拼了上層。我用兩根連桿連接前腿和后腿，安裝在相應(yīng)的接口上，用螺絲固定，天線和雷達(dá)固定在機(jī)器人頭上，上下兩層用三個螺絲連接。我的機(jī)器人完成了，看起來像一只大蝗蟲。安裝電池并按下開關(guān)。我迫不及待地想知道我的勞動成果，但“大蝗蟲”卻一動不動地躺在桌子上。我很失望，像個泄了氣的球，很想放棄。但轉(zhuǎn)念一想，我不能半途而廢！于是，我認(rèn)真回憶了我組裝的全過程，從頭到尾一絲不茍地檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)電線沒有接好。我重新接上電線，終于“大蝗蟲”動了，在桌子上，他們用他們的四只“腳”爬啊爬……我又開心地哼起了小曲。
組裝昆蟲機(jī)器人不僅提高了我的雙手和大腦的使用能力，也讓我明白只有用自己的手做簡單的事情，我們才能發(fā)現(xiàn)和解決問題，學(xué)習(xí)真正的技能，獲得快樂和勝利。
（五年級作文，）
讀《小學(xué)生和機(jī)器人》有感
關(guān)于閱讀《小學(xué)生和機(jī)器人》的思考
建蘭路小學(xué)五年級江一班
看了文章《小學(xué)生和機(jī)器人》，很佩服故事里的那個小學(xué)生。他具有用自己的力量排除障礙，克服困難的良好品質(zhì)。
文章《小學(xué)生和機(jī)器人》講的是一個小學(xué)生遇到難題不能做作業(yè)的故事。正在這時，一個微型機(jī)器人拿來一個計算器給他用，但是小學(xué)生說我不需要你帶來的東西，機(jī)器人多次勸說小學(xué)生。小學(xué)生用計算器計算，斬釘截鐵地說：“我歡迎和接受別人的幫助。——需要真誠友好的幫助，但我需要的是在自己努力的基礎(chǔ)上激勵和幫助我。我想靠自己的力量排除障礙，克服困難。我絕不會偷懶投機(jī)取巧?！?/p>
這個故事不僅深刻，還讓我想起了四年級時發(fā)生的一個小故事：
那天早上，老師讓我們做一個大的數(shù)學(xué)包。教室里靜悄悄的，只有“唰唰”的聲音在那里不停地響著。學(xué)生在那里寫作和計算。過了一段時間，有同學(xué)寫完了，老師開始批了，我還是埋頭寫作。我的一個好朋友寫完了，批完了，就把數(shù)學(xué)包放在我桌上，讓我拿回去抄。我立刻拒絕了他。他非要我拿回去抄，我就說：“我要自己完成作業(yè)，抄不了你的，也逃不掉?！?。他一聽就放下了作業(yè)。后來我仔細(xì)想了想，把作業(yè)都做完了。我看到了鮮紅的鉤子，我覺得比以往任何時候都開心。像《小學(xué)生和機(jī)器人》里的英雄一樣，自己完成了作業(yè)。依賴別人，最后只能傷害自己。
這篇文章和我和朋友之間發(fā)生的事情包含了一個深刻的道理：學(xué)習(xí)中遇到困難，一定要靠自己認(rèn)真的思考去解決，不能靠別人。
指導(dǎo)員包小平
（六年級，600字）
我發(fā)明了一個智能機(jī)器人
2034年的一天，我發(fā)明了一種多功能機(jī)器人，也就是智能機(jī)器人。這個機(jī)器人有很多功能：1。和孫悟空一樣，有72種變化。只要在背上輸入你希望他改變的，機(jī)器人就會變成你希望他改變的樣子。2.機(jī)器人可以停止時間和動物。3.可以讓老人回到童年，也就是重新煥發(fā)青春。4.他還有一個特殊的作用，就是起死回生，聽起來不可能，但是你試試就知道了。
現(xiàn)在我給大家介紹一下函數(shù)3和4。功能3只需要按下額頭上的一個月亮按鈕，左眼就會發(fā)出藍(lán)光。如果你把目光指向你想讓他回光返照的人，那個人的年齡會逐漸變小，最后變成童年，回光返照就完了！回光率90%。如果失敗了，沒關(guān)系，可以繼續(xù)。
4個功能的成功率比3個低70%。如果要用4個功能，在肚子上按一個肚臍一樣的太陽按鈕，右眼就會亮紅，就像3個功能一樣，但只針對死人。如果成功了，你右眼的紅光就會變成藍(lán)光，如果失敗了，紅光就會熄滅。
我發(fā)明的機(jī)器人好嗎？如果是好的，等我2034年發(fā)明！
四年級：王健
（四年級，450字）
