【第1篇】我的業(yè)余生活

我的業(yè)余時間豐富多彩，看電影，打羽毛球，騎自行車，跑步，踢足球…

我最喜歡的是騎自行車。一開始，我不會騎馬。我坐在車座上，雙手扶著車把，車子無法前進。我很擔心。后來，父親扶著我的自行車后座，讓我?guī)缀醪荒芡膀T。這樣練了很久，不用爸爸幫忙也能騎著往前走。但是因為騎車技術不好，會不小心撞到路人，和路人一起摔倒。但我不灰心，堅持練習。

星期天早上，我又和爸爸一起練習騎自行車。我自信又有活力，所以我必須學會騎自行車。我反復騎來騎去，終于平衡了，騎得很平穩(wěn)。當我看到前面有人的時候，我會立刻停下來，雙腳落地，再也不打任何人。我好開心！

我會繼續(xù)好好訓練，學會控制自行車的方向和速度，好好訓練騎自行車的技巧。

【第2篇】我的業(yè)余生活作文1000字-小學三年級作文

時間像金錢一樣，大量流逝。如果你不小心，你會失去一個大家伙.

不知不覺，這一年難過地過去了一半。看著窗外，一片綠色正順著窗框往下爬，爬啊爬，只留下一半的身體，最后全部消失。最后只剩下一片藍天，一片白云，一朵郁金香。手輕輕翻開書，上面印著幾個香味。像幾個知己，訴說著我難言的話語，又像幾個調皮的男孩子，一點一點的牽著我的心。

我家旁邊有個圖書館，路過門口，一縷清香迎面而來。這就是書的獨特味道，也許是一個路人留下的話語，也許是某本書訴說的不滿，也許是香水的芬芳，也許是這個圖書館里散發(fā)出來的誘人味道.這一縷清香，似乎勾著我的心，指引著我的方向——這個圖書館。我還記得有一本書，里面有幾個隱藏的單詞。有這么一句話：“我的人生并不輝煌，但現(xiàn)在我只能用這種惡心的話來形容我的青春?！笔堑?，如果你不努力，誰會為你努力？這句話看似充滿了黑暗和諷刺，其實充滿了啟發(fā)。

回望這座圖書館，昔日的輝煌早已逝去，只留下一堆令人作嘔的廢墟，但誰知道，它曾經(jīng)是一座對少年充滿希望的宮殿，一座城堡……一座宏偉的城堡。只有一堆垃圾，一堆灰色的垃圾。這就像是逝去的青春，應該說現(xiàn)在能形容的詞只有難聽，更像是作家說的。人只有靠自己，才會老了還記得，不會抹去最后的印象，也不會讓人議論紛紛。

不要問自己會有多好，但至少你能養(yǎng)活自己，養(yǎng)活父母，幸福的過完余生。不要奢求你的財富，只要你每天過得開心順利就好。明星演電視劇能賺幾萬，冠軍打比賽能賺幾萬，名師講課能賺幾萬。一個電話就能贏得掌聲。那他們?yōu)槭裁茨敲瓷鷼?，生活那么好？不是他們生來就有錢有天賦，而是他們一步一步的努力，一步一步的心痛。趙只是個農(nóng)村姑娘，為什么能成為一線大咖啡？就因為她努力。就像孔子的學生說的“我生而不知，老而敏謀”。知識是通過勤奮獲得的。也許不勞而獲很舒服，但是自己得到了就會有成就感。如果你以后來到社會，長大了，很快就會被淘汰。人類是動物，但智商比其他動物高。地球的71%是海洋。人類只探索了其中的一部分，就自稱為陸地上的國王。

回望窗外，綠色的早已消失，天上的云慵懶地飄著，碧藍的天空似乎有點大意。書翻了，無數(shù)的思緒在腦海里翻滾，破敗的廢墟在腦海里涌動.

“第二名和第九十九名都是失敗者。”

我只是一個普通的五年級小學生，我的夢想是成為一名作家。

青島市劉思南路一小學五年級三班李高明

講師：伯恩老師

【第3篇】我的業(yè)余生活作文100字-小學三年級作文

我的業(yè)余時間

我的業(yè)余時間是閱讀。我喜歡把書當船，在書海中自由遨游。書籍豐富了我的知識，而閱讀讓我明白了生活的真相。閱讀加強了我的閱讀能力，提高了我的寫作水平。

運動也是我的業(yè)余時間。我喜歡乒乓球、籃球、滑冰等?？梢蕴岣呶业捏w質，平衡和協(xié)調能力。

我的業(yè)余時間真的很豐富多彩！孩子們，你們的業(yè)余時間呢？有那么有錢嗎？

小學其他年級同類作文

我的業(yè)余生活

我的業(yè)余時間

我的業(yè)余時間豐富多彩。如果你問我最喜歡哪一個，我會毫不猶豫地脫口而出：“騎自行車”。

我記得我學騎自行車的時候，嚇得瑟瑟發(fā)抖，爸爸一直在我身后支持我，所以我覺得很安全。父親一松手，我不知道是車把失去了靈性還是手不行了，我會摔個大跟頭，時間就這樣過去了。漸漸的，只要爸爸扶我起來，我就能騎了。有一天下午，媽媽教我怎么起床，我真的做對了?，F(xiàn)在，我可以騎自行車上街了！

學自行車讓我明白了學習中的苦與樂，讓我明白了“要想過上好日子，首先要從苦日子開始過?！睂W東西不要灰心，要自信面對困難。

我喜歡騎自行車，不僅可以代替走路，還可以減肥。

實驗二學校初三，

作者：龔嘉昊

（五年級，300字）

我的業(yè)余生活700字

在業(yè)余時間，我最喜歡的是閱讀。當我有空的時候，做完作業(yè)后，睡覺前，我總是帶著書看書。我記得六年級的暑假是我讀書最多的時候。那個暑假我至少讀了幾百萬字。主要看了鄭、曹文軒的作品，順便還有沈。鄭的作品有很強的故事性，故事情節(jié)生動，耐人尋味；曹文軒作品的優(yōu)美語言，讓人覺得整個世界都是那么的美好和平；沈的作品充滿了強烈的旋律，注重細節(jié)描寫，使人感受到當時場景的氣氛，與主人公同呼吸、同命運。三者各有千秋。

書是我最好的朋友。他們給了我快樂、歡笑、知識、力量和勇氣。

書是和我一起去的老師。當我驕傲自滿時，它會及時警告我，自大的士兵會輸；當我迷茫的時候，它會告訴我，有難而進是好人；當我在學習中遇到障礙時，它會及時向我的大腦輸入信息，讓我豁然開朗。

書陪我睡覺，幫助我成長。

除了看書，我還喜歡下樓和小區(qū)里的朋友一起玩，或者去廣場玩各種樂器，或者騎自行車和滑板互相追逐，有時候和媽媽一起下樓打羽毛球。在這笑聲中度過的時光，伴隨著一點點昏黃的微光和黃昏時長長的影子，總是揮汗如雨。

有時在業(yè)余時間，我鍛煉身體。我在自己的跑步機上踩了幾分鐘。一邊踩，一邊用啞鈴練力量。累了就休息一會再繼續(xù)練。有時候下樓跑一圈，既鍛煉速度，又鍛煉身體。一舉兩得是好事！

我的業(yè)余時間是這樣的。雖然不算豐富多彩，但也充滿樂趣。每天都很開心，笑著度過。這不是一個理想的境界嗎？

（小學六年級，）

我的業(yè)余生活

每個人都有自己的業(yè)余時間，有人愛打籃球，有人愛玩電腦游戲，有人愛逛街……我的業(yè)余時間沒有別人豐富多彩，但也充滿樂趣。

在業(yè)余時間，我最喜歡的是閱讀。當我有空的時候，做完作業(yè)后，睡覺前，我總是帶著書看書。我記得六年級的暑假是我讀書最多的時候。那個暑假我至少讀了幾百萬字。主要看了鄭、曹文軒的作品，順便還有沈。鄭的作品有很強的故事性，故事情節(jié)生動，耐人尋味；曹文軒作品的優(yōu)美語言，讓人覺得整個世界都是那么的美好和平；沈的作品充滿了強烈的旋律，注重細節(jié)描寫，使人感受到當時場景的氣氛，與主人公同呼吸、同命運。三者各有千秋。

書是我最好的朋友。他們給了我快樂、歡笑、知識、力量和勇氣。

安徽省淮北市象山區(qū)淮北實驗小學五年級東新：

（五年級，350字）