【第1篇】一次借書經(jīng)歷作文500字-小學(xué)三年級(jí)作文

我家有一種草——叫魔蛋。這些天，這種草的葉子是黃色的。我很焦慮。心里難受，想借本關(guān)于如何把草養(yǎng)好的書。我咨詢了我媽媽，她同意了。

于是，我們匆匆趕到郵局的書店。我一排排找，都找不到。我去問(wèn)賣書的阿姨，阿姨說(shuō)：“這里沒(méi)有這種書?！蔽艺f(shuō)了聲謝謝就走出了郵局?！斑@個(gè)我能怎么辦？”我焦急地說(shuō)。媽媽說(shuō)：“去吧，我?guī)闳D書館找?！庇谑俏覀冇峙艿綀D書館。我一排排找，終于在一排找到了，不過(guò)還有幾本。是哪一個(gè)？我問(wèn)前臺(tái)阿姨，阿姨說(shuō)：“那《養(yǎng)花大全》，這本書很好。”于是，我用媽媽的借書證在圖書館登記，登記的阿姨告訴我，“我需要在一個(gè)月內(nèi)還書?！薄芭叮玫?，我會(huì)盡快歸還的?！?/p>

最后，借這本書花了很大力氣?；氐郊遥亿s緊拿著書看。我一口氣看完了。原來(lái)這草不喜歡陽(yáng)光，需要經(jīng)常澆水。我馬上把魔蛋放在黑暗的地方，經(jīng)常澆水…

一個(gè)星期后，魔卵草長(zhǎng)得很好，我記住了培養(yǎng)方法，不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。并及時(shí)出書？回去。

通過(guò)這次借用，我學(xué)到了很多養(yǎng)花的知識(shí)。我也知道書可以幫助我增加很多知識(shí)。而且，我真的很理解“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話的含義！

小學(xué)其他年級(jí)同類作文

一次借書經(jīng)歷

借書的經(jīng)歷

(都江堰市北街小學(xué)三年級(jí)五班鄧)

我是一個(gè)小書迷，每次遇到?jīng)]有的書，都會(huì)向別人借。

有一次，聽說(shuō)圖書館有本書叫《獅子照哈哈鏡》，很不錯(cuò)！于是我和好朋友范二曼去圖書館借書。

我們來(lái)到圖書館，許多學(xué)生在那里借書。管書的阿姨幫這個(gè)找書，然后幫那個(gè)找。她累得喘不過(guò)氣來(lái)，就汗流浹背喘著粗氣對(duì)我們說(shuō)：“阿姨現(xiàn)在太忙了。自己去找書好不好？”我用力點(diǎn)頭，心里竊喜：終于可以自己找書了。我還沒(méi)去過(guò)圖書館的藏書室！

我高興地跑進(jìn)放書的房間。哇！這里書真多！書架上的書仿佛是停在岸邊的小船，讓我眼花繚亂，迫不及待地想登上它們，在知識(shí)的海洋中航行。我在書架上仔細(xì)找了想看的書，但是書太多了，根本找不到。沒(méi)辦法。我不得不咬緊牙關(guān)繼續(xù)尋找。終于找到了想看的書。我跳了三尺高，抱著心愛的書想了想，終于找到了。我一定要好好讀。

過(guò)了兩天，我把書原封不動(dòng)地還給圖書館的阿姨。

（四年級(jí)，400字）

難忘的借書經(jīng)歷400字

上幼兒園的時(shí)候，我以為好朋友借了一本書，現(xiàn)在還沒(méi)忘。

記得上大班的時(shí)候，一個(gè)星期五，同學(xué)帶了一本有趣的小繪本，里面有各種可愛的小動(dòng)物，我很喜歡。我尷尬地問(wèn)：“你能借我這本書嗎？借我回家看看。”沒(méi)想到他欣然同意。當(dāng)時(shí)很開心。

下午放學(xué)后，我?guī)е鴷掖一丶?。一到家，我就津津有味地看著。晚上吃飯的時(shí)候，我看書，吃蛋糕。突然，一個(gè)蛋糕掉在書上，書立刻變臟了。當(dāng)時(shí)我不知所措，很擔(dān)心。我能怎么做呢？想著干脆裝作不知道，把它還給他。

我星期一把書還給他了。過(guò)了一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)我：“書怎么這么臟？”我說(shuō)：“不知道?！彼浅Ｉ鷼?。

后來(lái)我媽學(xué)著教我：“做人最重要的是誠(chéng)實(shí)，做錯(cuò)了事，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，這樣才能做個(gè)好孩子?！甭犃藡寢尩脑挘诙煳蚁蚝⒆诱J(rèn)錯(cuò)，他原諒了我。我們成了非常好的朋友。

我明白了誠(chéng)實(shí)比書更重要。

（小學(xué)一年級(jí)，）