【第1篇】幫助別人的作文300字
幫助別人的作文300字
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，小紅和小剛乘公共汽車去上學(xué)。
在第二站，一位老婦人走了過(guò)來(lái)，但是座位已經(jīng)滿了。小紅道：“奶奶，請(qǐng)坐！”奶奶說(shuō)：“你坐下吧?！毙〖t又說(shuō)：“你坐下！”于是，老婦人坐了下來(lái)。小紅站在小剛身邊。小剛拉了拉小紅的衣服，說(shuō)：“小紅，你怎么這么笨？”坐的多舒服，你卻把座位讓給了別人?！毙〖t回答：“要尊老愛(ài)幼?！毙傄庾R(shí)到自己的錯(cuò)誤，被小紅助人為樂(lè)的精神所感動(dòng)。
小紅拉著奶奶的手下了車。奶奶說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的孩子！”小紅道：“本該如此?！?/p>
小紅高高興興上學(xué)，心里甜如蜜。
幫助別人的作文300字
李克良知道幫助別人是幸福的。平時(shí)學(xué)生問(wèn)他不會(huì)的問(wèn)題，他總是樂(lè)呵呵的回答，從不嘲笑別人笨。李克良幫我解決了許多問(wèn)題。
那是我們同桌的時(shí)候。有一次老師幫我們寫完拼音書(shū)，讓同桌互相檢查。他發(fā)現(xiàn)了我的許多缺點(diǎn)。比如我寫的字有點(diǎn)不規(guī)范，他會(huì)讓我看了再改。從那以后，我的書(shū)寫比以往任何時(shí)候都更加認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范。這一切都源于李克良當(dāng)時(shí)對(duì)我的嚴(yán)格要求?，F(xiàn)在我終于知道為什么許多學(xué)生非常喜歡李克良，因?yàn)樗麡?lè)于助人！我從他身上學(xué)到了很多，其中之一就是樂(lè)于助人！現(xiàn)在，我經(jīng)常幫助其他學(xué)生解決問(wèn)題。當(dāng)我?guī)椭鷦e人的時(shí)候，我的心會(huì)很開(kāi)心，就像一朵盛開(kāi)的玫瑰！
以后我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己的不足！
幫助別人的作文300字
今天，我上完興趣課，在回家的路上，我快樂(lè)地走著。到家時(shí)，我看到隔壁的奶奶提著一大包蔬菜艱難地走回家。我趕緊跑過(guò)去對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我覺(jué)得你很累。我來(lái)幫你把菜背回去?！比缓笪夷弥棠痰氖澄锎劝咽澄锪嗷啬棠碳?，然后我回去陪她回家。
我送奶奶回家，剛要離開(kāi)，她攔住我，在兜里找到兩元錢遞給我，說(shuō)：“謝謝你，好孩子！拿這錢去買點(diǎn)吃的。”我笑著搖搖頭說(shuō)：“奶奶，我不能拿你的錢。這是我應(yīng)該做的！”
和奶奶說(shuō)了再見(jiàn)后，我蹦蹦跳跳地回家了。在回家的路上，我想：“幫助別人真幸福！”
幫助別人的作文300字
幫助別人是一盞天衣無(wú)縫的燈，很美，永遠(yuǎn)照亮我們的未來(lái)。幫助別人是溫暖的。今天，我感受到了幫助別人的美好。
今天吃飯好像很正常。吃完后，我很自然的幫媽媽洗碗。平時(shí)吃完飯會(huì)看電視，但不會(huì)幫忙洗碗。就算我媽讓我去，我也不愿意收拾他們。我收拾了碗碟，拿起抹布幫忙擦桌子，把凳子放回原處。我媽看到了，很開(kāi)心。她夸我說(shuō)：“今天，我很開(kāi)心?！甭?tīng)了媽媽的話，我想起媽媽每天幫我做飯，做家務(wù)，收拾桌子的辛苦。我不禁感受到母親的辛苦。我下定決心以后不讓媽媽操心，做一個(gè)不讓媽媽操心的好孩子。
幫助別人的作文300字
“只要每個(gè)人都付出一份愛(ài)，世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的地方”是一句歌詞。這一幕在百合小學(xué)302班重現(xiàn)。
近日，寧波晚報(bào)記者王在百忙之中抽出時(shí)間參加了“關(guān)愛(ài)山區(qū)留守兒童”活動(dòng)。在陸老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們熱情高漲，每個(gè)人都采取了行動(dòng)。有的同學(xué)用平時(shí)攢的零花錢買了旺旺禮包，有的同學(xué)買了精美的書(shū)，有的同學(xué)一次又一次的捐贈(zèng)。他們都伸出一雙溫暖的手，竭盡全力無(wú)私地幫助山區(qū)留守兒童。
看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著各種各樣的東西，我也拿出我最喜歡的毛絨背心，排好隊(duì)，踮起腳尖，加入了愛(ài)的隊(duì)伍。過(guò)了一會(huì)兒，教室的一個(gè)角落堆成一座小山。記者王代表山區(qū)的孩子們向我們表示感謝，我們的行為得到了老師的表?yè)P(yáng)。教室里充滿了笑聲和歡笑，我的心里充滿了喜悅。
第二天，大家看著一輛裝滿“愛(ài)”的車被送到山上，都笑得很開(kāi)心。這時(shí)我才真正明白了“助人為樂(lè)”的道理。
【第2篇】小學(xué)三年級(jí)作文：幫助別人的快樂(lè)
幫助別人幸福
盼星星，盼月亮，最后期待激動(dòng)人心的服務(wù)團(tuán)隊(duì)工作。以前總是看著大哥哥大姐姐眼紅的伺候和幫助同學(xué)。今天終于如愿以償了。
“丁零零！零零?！扁徛曉谖叶呿懫穑覜](méi)有睡覺(jué)，一骨碌爬起來(lái)。我趕緊吃了早飯，穿上校服，戴上大紅圍巾，沖出家門，向?qū)W校走去。一路上，我哼著快樂(lè)的歌，很快來(lái)到了學(xué)校門口。今天是灰色的一天。孫爸爸還沒(méi)起床。學(xué)生們還沒(méi)到校，校園里靜得可以聽(tīng)到遠(yuǎn)處的腳步聲。
七點(diǎn)二十分，我拿著鉛筆和紙，站在三樓語(yǔ)言辦公室前，一分鐘，兩分鐘，十分鐘……同學(xué)還沒(méi)來(lái)，我剛想休息一下，突然一個(gè)老師過(guò)來(lái)了。我急忙上前說(shuō)：“老師你好！”他一邊說(shuō)，一邊尊重標(biāo)準(zhǔn)的團(tuán)隊(duì)儀式。老師笑著說(shuō)：“你好！”我的心里充滿了喜悅和精神。鳥(niǎo)兒啁啾，似乎在鼓勵(lì)我！
早在自考的時(shí)候，我就進(jìn)了四班(7)。教室里一陣?yán)世实淖x書(shū)聲傳入我的耳中，每個(gè)學(xué)生都聚精會(huì)神地讀書(shū)，于是我在黑板上寫道：“楊洋，早上好！取26”。四(7)班的同學(xué)看到我的贊，更努力的讀。上午的課結(jié)束了，我們回到教室。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼就該說(shuō)話了。我去4 (7)班管理，4 (7)班的同學(xué)都在認(rèn)真聽(tīng)廣播，我就在黑板上寫了——，中午安靜的說(shuō)。
一天的服務(wù)工作下來(lái)，有點(diǎn)累，但是心里很開(kāi)心，因?yàn)閹椭藙e人，也讓自己開(kāi)心了。
【第3篇】幫助身邊的人300字
幫助別人的事情很多，但有一件事是我最難忘的。
記得二年級(jí)期末考試的時(shí)候，發(fā)卷子的時(shí)候，看了一眼坐在旁邊的徐寧，見(jiàn)他很著急。我知道他沒(méi)有帶鉛筆盒?！澳阍趺赐藥Э季恚俊蔽夷贸鲆恢сU筆給她，說(shuō)。但是我打開(kāi)鉛筆盒之后，我就傻了眼。我只帶了一把尺子，沒(méi)帶三角或者長(zhǎng)三角的尺子。我該怎么辦？如果一個(gè)同學(xué)先做畫圖題，他不會(huì)，因?yàn)樗媲坝泻芏嗖徽J(rèn)識(shí)的單詞，老師只會(huì)看一遍。我終于想到了一個(gè)好辦法。我看到我把尺子弄壞了，把另一半給了徐寧。他突然愣住了。拿了尺子之后，他沖我笑了笑，開(kāi)始答題.
經(jīng)過(guò)這件事，我終于體會(huì)到了送人玫瑰，手里有余香的真諦。
【第4篇】幫助老人500字
我家隔壁住著一位和藹可親的奶奶，我經(jīng)常在院子外面和她聊天。
但是她的腳受傷了，所以她不得不坐在輪椅上。大家一定想知道老太太是怎么得來(lái)的。我告訴你。是因?yàn)椋耗棠套蛲砜粗墓匪?。突然，一只狗叫了起?lái)，把她吵醒了。她立即穿上衣服，跑到她家門口。她出去后，一個(gè)黑影經(jīng)過(guò)。當(dāng)她看到它時(shí)，她尖叫著暈倒了。我一聽(tīng)，馬上就把喇叭拿出來(lái)，一吹，把小區(qū)里的人都吵醒了。我們一陣風(fēng)似的跑向外婆家。掃描了四個(gè)星期，我們把老太太叫醒了。我們把老婆婆叫醒后，去了老婆婆的房間，老婆婆一字一句的講著故事。我聽(tīng)了之后說(shuō)：“天哪！這個(gè)人的速度太驚人了?！蹦棠逃挚戳丝丛鹤?。突然，她發(fā)現(xiàn)她的狗不見(jiàn)了。她怒不可遏，一腳踢在柱子上，腳在流血。大家立刻叫了救護(hù)車，把她送到了醫(yī)院。
第二天去外婆家玩，順便把她推出去透透氣。我去我哥哥家找一只小狗。突然，我看到一只和老太太家一模一樣的小狗。我立馬就拿走了。當(dāng)她到達(dá)祖母家時(shí)，她高興得可以走路了。
終于知道了養(yǎng)老的樂(lè)趣，心里舒服多了。
【第5篇】鳥(niǎo)兒幫助站400字
一棵又高又密的樹(shù)上傳來(lái)嗚咽聲！好吃！咋！咋！鳥(niǎo)鳴。哦！原來(lái)是個(gè)鳥(niǎo)助站，專門收養(yǎng)孤兒老弱病殘。一只失去孩子的鳥(niǎo)媽媽來(lái)到了鳥(niǎo)救助站。他對(duì)管理員說(shuō)：“我孩子丟了，求幫助。他穿著灰色和黑色的衣服，嘴上有一道抓痕?！?。管理員登記了孤兒的外貌。
管理員把所有收養(yǎng)的孤兒都叫出來(lái)，看看他們是否符合筆記本上寫的樣子。但是沒(méi)有。
有一天，十幾個(gè)監(jiān)工去找孤兒，最后在一戶人家找到了。當(dāng)時(shí)，孤兒們正在練習(xí)飛翔，他們鋒利的爪子爬上沙窗，試圖在外面自由飛翔。直到那時(shí)，監(jiān)管人員才找到鳥(niǎo)，他們迅速打電話給鳥(niǎo)媽媽，以確定它們是否是她的孩子。鳥(niǎo)媽媽激動(dòng)得哭了，孩子們也哭了。當(dāng)這家人看到外面有很多鳥(niǎo)時(shí)，他們把它放了。出來(lái)后鳥(niǎo)媽媽和孩子都很親熱！
鳥(niǎo)媽媽感謝鳥(niǎo)幫助站幫助她找到她的孩子。之后，他們一個(gè)接一個(gè)地飛回家。
【第6篇】幫助爸爸媽媽拖地
因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞣浅Ｅ?，他們回家后必須做家?wù)。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是時(shí)候?yàn)楦改缸鳇c(diǎn)什么了。所以我決定幫父母拖地。
所以我決定在五一節(jié)幫助我的父母。我會(huì)在開(kāi)始前準(zhǔn)備好工具。我先拖我爸媽的房間，前后左右拖。我試過(guò)了，加速了速度。終于拖完了父母的房間。我要拖完其他房間。爸爸媽媽夸我說(shuō)：“你是個(gè)愛(ài)工作的好孩子?！甭?tīng)到這個(gè)消息我很高興。
以后會(huì)多幫助父母。
【第7篇】幫助鄰居王奶奶作文500字-小學(xué)三年級(jí)作文
我記得有一天，天上在下雪。直到下午，雪終于停了。我從房子里出來(lái)。我看到房子的屋頂、草地和水泥地上覆蓋著厚厚的雪，像一張厚厚的白色地毯。甚至路邊的大樹(shù)也被雪壓彎了。
有許多人在他們家門前掃雪。這時(shí)，我突然想起了部隊(duì)的鄰居王奶奶。因?yàn)閮鹤釉谶吔?dāng)兵，女兒在上海打工，年紀(jì)大了，不能幫她掃雪。我馬上找了幾個(gè)同學(xué)幫王奶奶掃雪。
我們從家里拿了掃帚和鏟子，跑到王奶奶家門口掃雪。我們有些人用鏟子，有些人用掃帚掃雪，其他人用手拿著雪塊。他們工作很努力，但是風(fēng)一直吹，天氣很冷。我不得不把手縮回到袖子里取暖。我有點(diǎn)想回家，但我不想再掃雪了。我可以看到其他學(xué)生仍然在努力掃雪，盡管他們的手凍得通紅。我想：我就不能像他們一樣嗎？我就這么心灰意冷嗎？我是少先隊(duì)員。怎么才能被困難嚇倒？想起來(lái)就拿起掃帚使勁掃。這時(shí)，王奶奶也拿著掃把，準(zhǔn)備掃雪。她見(jiàn)我們已經(jīng)把她家的門掃干凈了，就夸道：“你真是雷鋒少先隊(duì)員，給我掃雪，外面很冷，進(jìn)來(lái)坐吧！”打掃完雪后，我們走進(jìn)房子，看到房子里一片狼藉。我們分工合作，有些人用破布擦窗戶，有些人掃地，有些人擦墻.
王奶奶看到了，笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們真是好孩子！”我們聽(tīng)著王奶奶的夸獎(jiǎng)，心里甜滋滋的。
(講師徐建成)
【第8篇】幫助一個(gè)殘疾人500字
我從小就不喜歡幫助人，直到有一次。
那天，太陽(yáng)正在燃燒。我和哥哥在路邊玩?？斓街形缌耍覀儾呕丶?。在回家的路上，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)殘疾人坐在輪椅上。他的輪椅不小心掉進(jìn)了一個(gè)淺水坑。他試圖用手轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅，但沒(méi)有用。沒(méi)有人幫助他。他急得用手拍腿?！拔覀儽仨殠椭?，否則他不能回家吃飯。”哥哥著急地說(shuō)：“我們力氣那么小，拉也沒(méi)用！還是回家吧！”我心不在焉地說(shuō)?！澳闶沁@樣的。你永遠(yuǎn)不知道如何幫助別人。你是個(gè)自私鬼！”哥哥大聲罵我。聽(tīng)了哥哥的話，我羞愧地低下了頭。我跑向輪椅，對(duì)坐在輪椅上的爺爺說(shuō)：“爺爺，我們來(lái)幫你吧！”爺爺看到了。他紅著臉說(shuō)：“謝謝你們，孩子們！”于是，我和哥哥握著手柄，用力向前推，爺爺用力轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅。我們又在水坑里放了磚，花了些力氣。輪椅終于推上來(lái)了，我和哥哥的褲子都臟了。爺爺看到了，很感動(dòng)！繼續(xù)說(shuō)謝謝。
今天，我?guī)椭艘粋€(gè)人。我的心很美，很甜，有一種說(shuō)不出的幸福。
【第9篇】幫助同學(xué)作文500字-小學(xué)三年級(jí)作文
幫助學(xué)生
忙碌的早晨過(guò)去了，我們吃了午飯。學(xué)生們忙于自己的事情，曾老師在講臺(tái)上批改作業(yè)。
我坐在座位上，好無(wú)聊！曾老師笑著說(shuō)：“有沒(méi)有學(xué)生愿意幫助那些學(xué)習(xí)有些困難的人？”同學(xué)們紛紛舉手，我也不例外。只見(jiàn)曾老師大聲說(shuō)：“宋秦瑤，救救扎西?！蔽腋吲d極了，趕緊拿起板凳走了過(guò)去。我拿起塔希德的卷子一看，嚇了我一跳。上面有很多錯(cuò)誤。我有點(diǎn)失落！
我調(diào)整自己的呼吸，因?yàn)檫@是我第一次幫同學(xué)，心里就像蹦床一樣跳來(lái)跳去。
我對(duì)著扎西笑了笑，拿起筆告訴她。問(wèn)完一個(gè)問(wèn)題，我急切地問(wèn)她：“你明白嗎？你不懂，我再告訴你?！彼χf(shuō)：“謝謝，我明白了！”那個(gè)笑容讓我心里暖暖的。雖然沒(méi)說(shuō)什么，心里還是很高興：“看來(lái)這個(gè)并沒(méi)有我想象的那么難，一定要對(duì)自己有信心！”我耐心的給她講課，很快就講完了！
我和她一起走上講臺(tái)，把作業(yè)交給曾老師。我的心已經(jīng)提到了我的喉嚨。我看見(jiàn)曾老師用紅筆仔細(xì)批改論文。最后，曾老師轉(zhuǎn)過(guò)頭，高興地說(shuō)：“很好，現(xiàn)在你可以拿一本數(shù)學(xué)書(shū)加10分了！”
我興高采烈地沖下講臺(tái)，那本數(shù)學(xué)書(shū)上的文字無(wú)法形容我的心情。我一路跑到講臺(tái)上，曾老師在我的獎(jiǎng)金欄上寫了一個(gè)紅色的10。我不提心里有多開(kāi)心。
這次我?guī)土送瑢W(xué)，我很開(kāi)心！
雙流實(shí)驗(yàn)小學(xué)60班宋
【第10篇】我得到幫助的感受
我被幫助的感覺(jué)
在學(xué)校，徐老師讓我們寫關(guān)于幫助別人的句子。我犯了個(gè)錯(cuò)誤。打開(kāi)鉛筆盒一看：?。∠鹌げ灰?jiàn)了，我坐在那里發(fā)呆。同桌的卓琳問(wèn)我：“你怎么不寫？”我說(shuō)：“我找不到橡皮擦了！”她說(shuō)：“我借給你！”把橡皮擦遞給我，我說(shuō)謝謝，于是我拿起橡皮擦擦了擦。我覺(jué)得很幸福！許多學(xué)生幫助了我。比如那天下雨，我沒(méi)帶傘就趕去上課，想趕去教室。這時(shí)，我看見(jiàn)沈拿著一把傘。我和她打了招呼，匆匆向前走去。突然，我發(fā)現(xiàn)頭上沒(méi)有雨。我抬頭看見(jiàn)一把黃色的傘，傘頭上有一張海寶的照片。那一定是沈的傘。我很高興和她談笑風(fēng)生，走到教室。只要你仔細(xì)觀察我們班的學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都很愛(ài)幫助別人，甚至?xí)枰粡埐徒砑垼?/p>
在家里，爸爸幫我彈鋼琴?gòu)椀酶?，媽媽幫我寫作業(yè)更認(rèn)真，爺爺幫我寫得更漂亮，奶奶幫我洗衣服擦鞋。很多很多人幫我！
我覺(jué)得：得到別人的幫助就像收到禮物一樣快樂(lè)。當(dāng)你幫助別人的時(shí)候，你也會(huì)感到快樂(lè)！所以我希望更多的人去幫助那些需要幫助的人，世界會(huì)變得更美好！
【第11篇】會(huì)飛會(huì)幫助人的房子300字
我想我建的房子將來(lái)會(huì)飛起來(lái)，幫助人們做事。
我建的房子上面有翅膀。這雙翅膀可以在天空中飛翔。也會(huì)變成兩只手，讓你用這兩只手做事。當(dāng)它看到有人不小心摔跤摔倒在地上時(shí)，房子會(huì)自動(dòng)向前伸出兩只從翅膀上轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的手來(lái)幫助摔倒在地上的人。還會(huì)幫助倒地的人撣掉身上的灰塵，勸她不要哭……如果有人被小偷搶了錢，房子會(huì)立刻跑過(guò)去伸手抓住小偷。然后，它會(huì)把小偷交給公安局。如果發(fā)生了危險(xiǎn)的事情，比如火警，它會(huì)立即上前幫助人們脫離危險(xiǎn)……我真的很想看到這樣的房子。
你覺(jué)得我設(shè)計(jì)的這種房子怎么樣？你一定要夸我！嗯，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，為以后設(shè)計(jì)建造這種能飛能幫人做事的房子打好基礎(chǔ)。
【第12篇】愛(ài)幫助人的小明400字
小明是個(gè)樂(lè)于助人的人。他是孩子們學(xué)習(xí)的榜樣。
一天，小明的奶奶感冒了，但她不能吃藥。小明對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你感冒了，養(yǎng)不活。你應(yīng)該吃對(duì)癥藥。手里的藥一天兩次(早晚)，每次四粒；奶奶，你千萬(wàn)別忘了！”
我記得有一次，一個(gè)孩子的父母放學(xué)后沒(méi)有去接她，小明就熱情地幫了她。小明對(duì)孩子說(shuō)：“我教你，先把電話卡插對(duì)地方，然后撥出你要打的電話，然后你就可以打電話了！最后，拿出電話卡。”
記得還有一次，小明的表弟去小明家玩。小明的表弟打算問(wèn)一下毛筆的用法。小明表哥說(shuō)：“拿毛筆和鉛筆的姿勢(shì)不一樣。你要用食指和中指抓住毛筆的外端，用無(wú)名指抓住毛筆的頂端，小指靠在無(wú)名指上。用毛筆寫字時(shí)，你應(yīng)該把手放在桌面上。毛筆就是這樣用的。
小明就像天使，處處助人！
【第13篇】幫助別人快樂(lè)自己作文400字-小學(xué)三年級(jí)作文
幫助別人快樂(lè)
有一天，我和哥哥去同學(xué)家玩。
我同學(xué)家在七樓。當(dāng)我們上樓時(shí)，我們看到一位善良的老婦人走在我們前面。她很難上樓，所以她不得不停下每一步。我悄悄對(duì)弟弟：說(shuō)：“我們扶老太太上樓吧！”哥哥摸摸腦袋，想了想，欣然同意。
我們快步走到奶奶跟前，笑著說(shuō)：“奶奶，我們扶你上樓吧！”奶奶拍拍我們的肩膀說(shuō)：“不用了，我自己上樓就行。我會(huì)慢慢來(lái)。謝謝！去玩吧！”“奶奶，別客氣，我們扶你上樓吧！”我苦苦哀求。奶奶笑著說(shuō)：“你們真是懂事的孩子！”“不客氣！這是我們應(yīng)該做的。哥哥高興地說(shuō)。
我們一個(gè)在左邊，另一個(gè)在右邊。我們小心翼翼地扶著奶奶上樓。二樓，三樓.不知不覺(jué)走到六樓。站在門口，奶奶開(kāi)心地說(shuō)：“我回來(lái)了，謝謝你扶我上樓！回家坐一會(huì)兒。”“不行，我們得去同學(xué)家?！敝笪液透绺绺鎰e了外婆，去同學(xué)家玩。
到了晚上，我想起一件事，心里充滿了喜悅：幫助別人是多么幸福?。?/p>
【第14篇】幫助別人美麗自己
幫助別人變美
10月7日，“費(fèi)特”臺(tái)風(fēng)帶著暴雨來(lái)到杭州，使杭州幾乎一夜之間成為水城。
那天我剛上完鋼琴課，一走出琴行，就發(fā)現(xiàn)灰蒙蒙的天好像破了一個(gè)大洞，狂風(fēng)暴雨肆虐，完全看不到眼前的東西。我不得不帶著一把又深又淺的傘走回家。風(fēng)把傘直吹回來(lái)，我費(fèi)了好大勁才把它拉回來(lái)。最后走進(jìn)小區(qū)，來(lái)到單位門口。打——我吁了口氣，擦了擦額頭上的雨，掏出鑰匙開(kāi)門。哎，那不是樓上住的王奶奶嗎？她看起來(lái)也像剛走下樓，氣喘吁吁，渾身濕透，手里拿著很多東西。地上有水，沒(méi)有地方放她手里的東西。王奶奶平日見(jiàn)到我真的很深情。她總是笑著問(wèn)我：“孩子們上學(xué)了嗎？”“小姑娘放學(xué)回來(lái)了？”.那么現(xiàn)在我怎么能對(duì)她的無(wú)助視而不見(jiàn)呢？想到這，我毫不猶豫地走過(guò)去，對(duì)王奶奶說(shuō)：“奶奶，您不方便。讓我為你開(kāi)門。給我一包東西，我就幫你?！蓖跄棠搪?tīng)了我的話，連連搖頭；“不，小姑娘，雨下得這么大，快點(diǎn)回家吧！我可以自己搬，謝謝！”“這怎么可能？”我對(duì)王奶奶說(shuō)：“不用客氣！”說(shuō)著，我就去開(kāi)了單位的門，然后順手從王奶奶手里拎了一包東西。
我“蹬”在前面，三步并作兩步，然后開(kāi)始上樓?；仡^一看，王奶奶正笑著走過(guò)來(lái)。在五樓，王奶奶摸索著鑰匙，打開(kāi)了門。我把我的東西放在她的門廊里。王奶奶高興地謝過(guò)我。我向她揮手告別，然后回家了。
“嘿，你為什么看上去喜氣洋洋的？張老師(鋼琴老師)夸你？”媽媽一看到我進(jìn)門就問(wèn)?！皨?，我?guī)屯跄棠躺蠘翘釚|西了！”我興奮地回答。
這就是所謂的“送人玫瑰，手留余香”。我相信通過(guò)幫助別人，我可以變得美麗。以后，我會(huì)繼續(xù)努力幫助別人。
【第15篇】幫助老奶奶作文250字-小學(xué)三年級(jí)作文
一天，小剛和小月?lián)炱鸬厣系膬筛髯哟蛐?，說(shuō)：“我們和棍子打?！毙≡抡f(shuō)：“好！好哇！怎么玩。”小剛說(shuō)：“我教你，讓我們用棍子打?！蔽液芎猛?！我要戰(zhàn)斗！戰(zhàn)斗！是的，一個(gè)老婦人走到小月面前，用棍子打掉了她手里的菜籃子。
唉，我的菜籃子被打掉了。小剛和小月扔掉棍子，拿起祖母的盤子。小剛和小月把棍子放在地上，說(shuō)：“奶奶，對(duì)不起。我們不是故意的?！蹦棠陶f(shuō)：“下次別打了好嗎？”明白了，奶奶。我們不會(huì)再打了。奶奶，讓我們把你的食物帶回家。
以后我們應(yīng)該像小剛和小月一樣樂(lè)于助人。
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
幫助，是身旁一棵開(kāi)花的樹(shù)800字
曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)材料，一個(gè)人問(wèn)上帝，天堂和地獄有什么區(qū)別？上帝把這個(gè)人帶進(jìn)了一個(gè)房間。房間中央有一個(gè)大罐子。一群人圍著鍋?zhàn)?。每個(gè)人手里都拿著勺子。因?yàn)榘咽痔L(zhǎng)，無(wú)法把食物送到嘴里，即使鍋里裝滿了美味佳肴，這些人也只能挨餓?！斑@是地獄，”上帝說(shuō)。然后上帝把他帶到另一個(gè)房間。同樣多的人，同樣的鍋，同樣的長(zhǎng)柄勺子，但是每個(gè)人都吃得有味道。原來(lái)他們每個(gè)人都是互相喂的?！斑@是天堂，”上帝說(shuō)。
這個(gè)人在上帝的指引下頓悟了。天堂和地獄的根本區(qū)別在于是否互相幫助。人就是社會(huì)上的人。沒(méi)有社會(huì)，人就不能單獨(dú)存在。人與人之間的互助關(guān)系是自然的、有規(guī)律的。當(dāng)你幫助別人的時(shí)候，你也會(huì)得到別人的幫助。
幫助是我們身邊的一棵開(kāi)花的樹(shù)！
記得有一年高考作文素材是這樣的：一個(gè)登山者在途中遇到暴風(fēng)雪。他知道如果不盡快找到避難所，他會(huì)凍死的。他走啊走，腿打不開(kāi)。這時(shí)腳碰到了一個(gè)硬硬的東西，打開(kāi)雪一看，原來(lái)是一個(gè)凍僵的人。登山者感到困惑：我們是繼續(xù)前進(jìn)還是停下來(lái)幫助陌生人？經(jīng)過(guò)深思熟慮，他決定脫下手套，給這個(gè)男人按摩。經(jīng)過(guò)一些按摩，陌生人可以移動(dòng)，登山者可以溫暖他們的身體。最后兩個(gè)人互相幫助，走出了困境。
想象一下，如果攀登者不給即將結(jié)冰的人按摩，不積極幫助營(yíng)救那個(gè)人，不僅被冰凍的人會(huì)失去生命，攀登者也會(huì)被暴風(fēng)雪淹死。俗話說(shuō)，送一朵玫瑰，手里會(huì)有余香。的確，登山者的行動(dòng)讓“兩個(gè)人互相幫助走出了困境”。這是一個(gè)雙贏的求助局面。因?yàn)橛袔椭?，登山者的身邊有一棵?shù)，這棵樹(shù)就是開(kāi)花樹(shù)！
學(xué)會(huì)幫助，它會(huì)給你意想不到的合理收獲！
學(xué)會(huì)幫助，它會(huì)讓你得到大家的贊美和熱烈的掌聲！
學(xué)會(huì)幫助，他會(huì)是你身邊的一棵開(kāi)花的樹(shù)！
（小學(xué)六年級(jí)，）
幫助別人快樂(lè)自己(轉(zhuǎn)載)
有一天，我去同學(xué)家玩。同學(xué)家在七樓。當(dāng)我們上樓時(shí)，我們看到一位善良的祖母走在我們前面。她很難上樓。每一步都必須停下來(lái)。我悄悄對(duì)哥哥說(shuō)：“我們一起扶奶奶上樓吧！”哥哥摸摸腦袋，想了想，欣然同意。我們快步走到奶奶跟前，笑著說(shuō)：“奶奶，我們扶你上樓吧！”奶奶拍拍我們的肩膀說(shuō)：“不用了，我自己上去就行。我會(huì)慢慢往上走。謝謝！去玩吧！”“奶奶，別客氣，請(qǐng)讓我們幫你上樓！”我苦苦哀求。奶奶笑著說(shuō)：“你們真是懂事的孩子，非常感謝！”“不客氣！這是我們應(yīng)該做的?！备绺绺吲d地說(shuō)。我們一個(gè)在左邊，一個(gè)在右邊，小心翼翼的扶著老太太上樓。二樓。三樓.不知不覺(jué)走到六樓。站在門口，奶奶開(kāi)心地說(shuō)：“我回來(lái)了，謝謝你扶我起來(lái)！回家坐一會(huì)兒?！薄安恍?，我們得去同學(xué)家。”說(shuō)完，我和哥哥告別了奶奶，去同學(xué)家玩了。到了晚上，一想起來(lái)，心里就充滿了喜悅：幫助別人是多么幸福??！
（四年級(jí)，400字）
幫助別人的作文
幫助別人寫作文
今天語(yǔ)文考試的時(shí)候，突然看到同桌左顧右盼，輕聲問(wèn)他：“你怎么了？”他說(shuō)：“我的鉛筆都很粗?！蔽液敛华q豫地拿出鉛筆，對(duì)他說(shuō)：“別擔(dān)心，我這里有一支鋒利的鉛筆。我先借你一個(gè)！”他趕緊說(shuō)：“謝謝?！蔽艺f(shuō)：“不客氣。幫助有困難的學(xué)生是對(duì)的。”
我媽媽經(jīng)常告訴我要做一個(gè)樂(lè)于助人、關(guān)心他人的學(xué)生。今天，我覺(jué)得幫助同學(xué)很開(kāi)心。
（一年級(jí)作文，）
