【第1篇】找風(fēng)箏作文200字-小學(xué)三年級作文
清明節(jié)小假期，爸爸會帶我去廣場放風(fēng)箏。聽完之后，我高興的跳了三尺高。
但是如果你想放風(fēng)箏。我還得找到我的風(fēng)箏！我記得幾年前我爸爸帶我去放風(fēng)箏了。所以，家里應(yīng)該有風(fēng)箏。于是，我開始了一個風(fēng)箏搜索項目。我先去了書柜，翻了個底朝天，還是沒有風(fēng)箏。然后，我又去了另一個柜子找，但是我四處找了找，還是沒有找到。我突然想到，我們做一次大掃除的時候，我媽覺得風(fēng)箏有點破損，就把它扔了。怪不得找不到。
所以，風(fēng)箏沒了。我們只能買一個新的風(fēng)箏。
【第2篇】放風(fēng)箏???閆文宇作文350字-小學(xué)三年級作文
廚房用具
嚴文玉
星期天，陽光明媚，我們老師帶我們?nèi)P凰廣場放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是一條大金魚，有各種各樣的彩色風(fēng)箏，如眼鏡蛇、燕子、美人魚和老虎。
它開始飛了起來，許多風(fēng)箏在空中翱翔。有的人坐著玩，有的人跑著玩。但是不一會兒，各種意想不到的事情發(fā)生了。有的和別人的風(fēng)箏糾纏在一起；有的人只看天上的風(fēng)箏，和別人碰撞，風(fēng)箏就搖搖欲墜。
我自己的大金魚被人魚和老虎纏住了，但我熟練地把風(fēng)箏拉了出來。我又試著飛起來，我的大金魚超越了所有的風(fēng)箏，在空中游啊游，最后變得和米粒一樣小。
觀眾中五顏六色的風(fēng)箏讓我眼花繚亂。我的風(fēng)箏突然掉下來了，我在上面貼了張紙條，又放在了天上。紙條上寫著：“祝人們永遠幸福！”
教官崔美茹
【第3篇】續(xù)寫《風(fēng)箏》作文500字-小學(xué)三年級作文
我們跑向水磨。我們到了那里，我沒有到處找。我找遍了水磨的每一個角落，都沒找到。我們低著頭坐在一塊大石頭上。就在我們要放棄的時候，一個男人說：“看，看，樹上有我們的快樂小鳥?！蔽覀兌伎粗?，“快樂鳥”真的在樹上。
“可是你是怎么脫下來的？”一個人說。
“是的，如果我們找到一根棍子，我們就能把風(fēng)箏放下來?！币粋€男人在一旁說道。
我們按說的開始，一個人飛快地飛去找木棍。過了一會兒，她回來了。他把棍子給了一個又高又胖的人，那個人撿起棍子，設(shè)法把“快樂小鳥”弄走了。當(dāng)風(fēng)箏從樹上掉下來時，我們非常高興。
“怎么再放風(fēng)箏？”一個小女孩說。
一個人想出了一個絕妙的主意。他說：“如果你不是在找一根結(jié)實的繩子把它綁在風(fēng)箏上，風(fēng)能飛走嗎？”
好的，我們找到一根結(jié)實的繩子，把它綁在風(fēng)箏上?，F(xiàn)在風(fēng)箏又能飛了。我們很開心。
我們把“快樂小鳥”帶到田野里，讓它走了。一個人拿在手里，一個人拿著線，另一個人說：“放手。”風(fēng)箏飛得越來越高，釋放了我無望的希望。我們帶著線在田里快樂地奔跑，笑聲充滿了田野。
山東省萊州市第二實驗小學(xué)三年級：布丁兔
【第4篇】風(fēng)箏，你盡情地飛（轉(zhuǎn)載）作文600字-小學(xué)三年級作文
這一天，面對溫暖的春風(fēng)，我?guī)е业娘L(fēng)箏“彩虹三角翼”來到公園。哇，放風(fēng)箏的人真不少。四歲以下的小女孩緊緊握著手中的線，揚起眉毛咧嘴一笑，仿佛在說：“你看我多厲害！哈哈，我驕傲地笑，我驕傲地笑……”一個魁梧的大叔順風(fēng)跑著出發(fā)了，那只“大鷹”一飛沖天，而他旁邊的小男孩則拍手叫好：“哦，飛?。“职趾馨?！‘大鷹’最好！“蹲，站，跑.
我手癢，心里說：哼，我的一定飛的最高！對了，阿姨說，放風(fēng)箏之前，給它許個愿。如果風(fēng)箏飛得穩(wěn)，我的愿望十有八九會實現(xiàn)。我為什么不試試？做什么？既然你想畢業(yè).是的，我來做這個！我雙手捧著風(fēng)箏，閉上眼睛，心中默念：“風(fēng)箏，希望我的學(xué)習(xí)成績一步步上升，考上一所好的中學(xué)！”我睜開眼睛，盯著風(fēng)向，讓父親握住風(fēng)箏的兩端。我手里拿著線和線軸，喊著：“一，二，放開！”爸爸放開他的手，我邁開腿就跑，不時回頭還錢。漸漸地，我的“彩虹三角翼”像爬樓梯一樣搖搖晃晃地飛上藍天。不一會兒就超越了“大鷹”和“小蝴蝶”，與“福娃盈盈”并駕齊驅(qū)。“后來者先來”，經(jīng)過父親的指點，我輕松戰(zhàn)勝了競爭對手。心里有說不出的喜悅和激動，臉上春光蕩漾。旁邊的人都贊許的看著我。我默默祈禱：風(fēng)箏，盡情放飛吧！為你的夢想奮斗，我一定會像你一樣…
這一刻，我仿佛長出了一雙翅膀，翱翔在浩瀚的藍天……
【第5篇】風(fēng)箏放我400字
今天，我和媽媽去新體育場放風(fēng)箏。
一到體育場，就看到五顏六色的風(fēng)箏飄滿了天空：五顏六色的三角形，美麗的蝴蝶，驕傲的奧特曼……我眼花繚亂。一陣風(fēng)吹來，我們趕緊拿出新買的蜈蚣風(fēng)箏。媽媽一只手拿著線，另一只手把蜈蚣扔向天空。蜈蚣搖搖擺擺地走進天空。兩只小飛輪做的眼睛在風(fēng)中直轉(zhuǎn)，長身體在空中不停蠕動。很有意思！我忍不住求媽媽：“媽媽，讓我放一會兒？”我媽看著我說：“好吧，小心點，但是抓緊線，別讓蜈蚣跑了?！蔽夷闷痫L(fēng)箏線，繞在手臂上兩次。現(xiàn)在跑不動了。我驕傲的牽著蜈蚣繞著球場跑。沒有，刮了一陣大風(fēng)，蜈蚣一下子就跳到了天上。我被它向前拖了好幾步，被草絆倒了。雖然疼，但還是很開心。
【第6篇】放風(fēng)箏作文500字-小學(xué)三年級作文
秋天的一個早晨，天空晴朗，秋高氣爽。我和姐姐、叔叔、爺爺、奶奶去佛頭山頂放風(fēng)箏。每個人都在短時間內(nèi)騎到了山頂。
山頂?shù)钠綁味鄬挵?！大壩里玩的人真多。有的放風(fēng)箏，有的坐在草坪上看藍天，有的玩遙控飛機…
我叔叔給我和妹妹買了一個非常漂亮的風(fēng)箏。我姐姐的風(fēng)箏是一只可愛的鳥，我的是一只兇猛的鷹。
我們興高采烈地去放風(fēng)箏。奶奶右手把我的風(fēng)箏高高舉起，我接過線?！胺拧蹦棠陶f。我看到她向右傾斜，抬頭看著她的頭，用力推著風(fēng)箏，風(fēng)箏立刻飛了出去。我拿著線，在平坦的大壩上拼命奔跑，一邊跑一邊放線。線松了又緊，風(fēng)箏越飛越高，離地面越來越遠。我的“鷹”時不時的上上下下，好像在找雞。我快活地叫道：“下來，下來！給你雞吃?！钡偸遣焕砦遥斤w越安全。姐姐的風(fēng)箏沒有示弱，緊緊跟著我的風(fēng)箏。旁邊的人看著它，給我們加油。我和妹妹越來越感興趣了，停不下來。
突然，舅舅喊了一聲，“周燦！你的風(fēng)箏呢？”我抬頭一看，沒有看到風(fēng)箏
看不見了。我嚇了一跳，喊道：“風(fēng)箏，你去哪兒了？”你的神舟號是多少？你去過月球嗎？“我環(huán)顧四周，但還是看不見。我不得不坐在草坪上放松。我叔叔又買了一個風(fēng)箏，告訴我繼續(xù)飛。即使你晚上玩得很快，你也不會感到累。在奶奶的勸說下，我們才依依不舍的離開山頂回家。
放風(fēng)箏太有趣了。那天放風(fēng)箏的事實令人難忘。
【第7篇】天上的風(fēng)箏400字
“吃我的qq英雄！”
只見四個“將軍”從天而降奮勇作戰(zhàn)，從大堤上摔了下來。然而，我的qq風(fēng)箏卻直沖云霄。天空中，可以說是“到處都是風(fēng)箏”，但我的qq風(fēng)箏是我的專屬。如果有人經(jīng)過我的風(fēng)箏，我一定會把它敲碎。
就在這時，一只鯊魚風(fēng)箏不肯在天上停留，依靠婆婆的力量，在水面上不停地打鉆。男孩生氣地喊道：“我應(yīng)該放風(fēng)箏還是放風(fēng)箏？”
可怕的事情發(fā)生了！就在我把qq放到一個小點的時候，突然，馬路中間有一根電線穿過，我繞不過去。如果我不收線，我的qq風(fēng)箏很可能會被線中間拉成碎風(fēng)箏，那就慘了。無奈之下，我說：“敢攔我qq勇士的路，下次你就好看了?！闭f完，悻悻地拿起了線。我心想，下次，我要和所有的大師們告別了。
【第8篇】理想的風(fēng)箏作文600字-小學(xué)三年級作文
理想風(fēng)箏
今天是三月三日，風(fēng)箏飛得滿天都是.當(dāng)春風(fēng)刮風(fēng)，藍天萬里無云時，是放風(fēng)箏的好季節(jié)。
周六下午，我和媽媽路過廉江大橋，看到很多孩子和大人在橋下的草坪上放風(fēng)箏。我覺得很癢，想去放風(fēng)箏，就跑回家去放風(fēng)箏。
回家后，我趕緊去找風(fēng)箏，終于在樓梯下找到了。拿出來看看少了一根樹枝。然后我拔了一根蘆葦，綁了一根繩子，就這樣完事了，準備出發(fā)。
我們走啊走，終于到了草坪。有那么多人在放風(fēng)箏！大人，小孩，甚至一些爺爺奶奶，帶著各種風(fēng)箏，比如老鷹，蜈蚣，蜻蜓，蝴蝶等。五彩繽紛，栩栩如生，美不勝收。我看著手中的風(fēng)箏。雖然顏色有點老了，樹枝也補好了，但還是喜歡，因為是鷹風(fēng)箏，代表理想。長大后，我想像鷹一樣與天空戰(zhàn)斗，所以我很快讓媽媽幫我扶住它。我看了看線，站得很遠，說“放手”。線一緊一松，風(fēng)箏就在空中飛了起來。我跑啊跑啊跑，風(fēng)箏越飛越高。人們看到后說：“誰把它放這么高？”別提心里有多高興了。望著藍天，這還是我的理想嗎？風(fēng)箏似乎飛到了云上。突然，一陣風(fēng)吹來，繩子斷了。我們大驚失色，但期待已久的風(fēng)箏越來越小，消失了。我很難過。我媽安慰我說：“沒關(guān)系，我的風(fēng)箏沒了，但我的理想還在?！笔堑?，我媽說的很好，我突然又開心起來，和小哥哥小姐姐們一起玩他們的“理想風(fēng)箏”。
晚上，我做了一個夢，夢見我們的鷹風(fēng)箏帶我去了高高的藍天。
【第9篇】放風(fēng)箏作文3篇
這幾天陽光明媚，今天也不例外。這真是放風(fēng)箏的好天氣。
下午，學(xué)生們排成整齊的隊伍出發(fā)了。在路上，學(xué)生們又笑又唱。路邊的花草張開了笑臉。美麗的歌曲和花朵吸引了許多美麗的蝴蝶，它們非常美麗！
大約40分鐘后，我們到達了目的地。所有的學(xué)生都拿出他們的風(fēng)箏，愉快地把它們放好。我們仰望天空。各種各樣的風(fēng)箏都很神奇，包括金魚、美麗的花仙子、可愛的小鴿子、威風(fēng)凜凜的奧特曼等等。風(fēng)箏在天上飛舞，還在天上玩！各種各樣的風(fēng)箏就像蝴蝶在空中飛舞。這時候有同學(xué)把風(fēng)箏放的很高，放幾圈弦都不夠。真的很棒。
嗯，我真的累了，就去旁邊休息了。我看著遠方。哎，那不是白老師嗎？她也在放風(fēng)箏。太高了。
我們玩得正開心的時候，老師把學(xué)生叫到一起，學(xué)生們都嘆了口氣，“喂！怎么這么快，我們還沒玩夠呢！”
在老師的命令下，我們不情愿地排成一行離開了。
放風(fēng)箏是一項非常有趣的活動！它能給我們帶來很多快樂。我真的很期待明年放風(fēng)箏。
這真是快樂的一天！(指導(dǎo)老師：白
【第10篇】放風(fēng)箏?????王宇宸作文200字-小學(xué)三年級作文
廚房用具
王雨辰
今天，我們聚集在鳳凰廣場舉行“飛藍天，飛夢想”的飛行活動。
我的風(fēng)箏是飛機的形狀，機翼兩邊各有一個火箭。我開始放風(fēng)箏。一只風(fēng)箏飛入了深藍色的天空。有蛇形、飛機形、燕子形等。天空突然變得五彩繽紛。
在我和父親的努力下，我的風(fēng)箏終于慢慢飛到了藍天。過了一會兒，風(fēng)減弱了，我的風(fēng)箏在空中搖搖欲墜，像個醉漢，醉漢摔倒了，但我沒有灰心，因為我知道失敗是成功之母。
我又把風(fēng)箏放了起來，讓它放飛我的夢想。
教官崔美茹
【第11篇】小學(xué)三年級作文：有趣的放風(fēng)箏比賽
有趣的放風(fēng)箏比賽
“放高點！”所有人都喊道。這是我們學(xué)校的放風(fēng)箏比賽。
我們班的“隊員”是王偉、霍和謝。下午，校廣播開始‘嘮叨’:“各班選手馬上來到中學(xué)操場！”過了一會，老師過來說：“要不要去看比賽？”大家異口同聲：“好！”于是，老師帶我們?nèi)チ酥袑W(xué)的操場。我真的不敢相信中學(xué)的操場上已經(jīng)有很多人了。我們必須坐在角落里。很臟，bug也很多，但是很適合看比賽?！门小煌５亟小?01打，201打……”，最后輪到我們了。我心里一直在說“加油，加油！”嘿！真的管用。王維的老虎風(fēng)箏好像“沒電”了！飛得這么高，的風(fēng)箏都“岌岌可?！?。啊！另一架飛機墜毀是真的。嗯？謝的風(fēng)箏在哪里？它已經(jīng)飛入藍天了嗎？旁邊的同學(xué)告訴我：“她的風(fēng)箏已經(jīng)落下來了?！编?！原來我在忙著看王偉的風(fēng)箏，所以沒有時間看謝的風(fēng)箏。唉！謝，你真讓我失望！
雖然這次沒有參加比賽，但是看了這場精彩的比賽，積累了經(jīng)驗。下次一定參加比賽，取得好成績。
【第12篇】放風(fēng)箏????董俊杰作文250字-小學(xué)三年級作文
廚房用具
董俊杰
今天，天空晴朗，陽光明媚，這是放風(fēng)箏的好天氣。
我開始放風(fēng)箏。我手里拿著風(fēng)箏，線又緊又松。風(fēng)箏在空中飛翔。它悄悄地飛過樹梢和屋頂。天空中有各種各樣的風(fēng)箏，包括飛機和燕子…
我的風(fēng)箏屬于一架飛機。是銀白色的。機翼兩側(cè)各有兩枚火箭。
我慢慢放開線，爸爸又拿了一圈線。父親打了個結(jié)，我的風(fēng)箏又飛得更高了。
我把風(fēng)箏放在天空，因為我祝大家春天快樂！
教官崔美茹
【第13篇】制作風(fēng)箏作文250字-小學(xué)三年級作文
制作風(fēng)箏
重慶市巴南區(qū)渝東二、三路1班劉
今天早上，老師安排我們放學(xué)回家做一個風(fēng)箏。
回到家，吃完飯，我趕緊帶了兩張紙，四根竹子，膠水，剪刀和線，開始放風(fēng)箏。像機器人一樣粘兩張紙，然后在紙上貼四根竹片，再在風(fēng)箏上貼一條小尾巴，最后把線放在紙上。風(fēng)箏終于完成了。我叫它a1，但是我覺得風(fēng)箏不好玩，就又做了a2。然后在家測試了幾次，效果不錯。風(fēng)箏飛了。
我很開心，心里充滿了幸福和驕傲。星期天，我要去河邊放風(fēng)箏，讓我的a1和a2帶著我的理想飛向藍天！
講師：田老師
【第14篇】未來的風(fēng)箏
未來的風(fēng)箏會是什么樣子？我覺得應(yīng)該是這樣的：能為人類服務(wù)，比現(xiàn)在更大更好。
未來的風(fēng)箏之一是短途飛行工具。它有一個遙控器，不管主人是否在風(fēng)箏上，都可以使用，但只有主人才能發(fā)出指令。這個風(fēng)箏最大的特點是只能載60公斤以下的人，所以只有瘦子才能用它在天上飛，胖子只能在地上開車。主人可以帶著它去上班，也可以接送孩子去學(xué)校。
未來的另一種風(fēng)箏可以運輸貨物。尤其是可以幫助快遞公司發(fā)貨。未來越來越多的人喜歡網(wǎng)購，越來越多的人需要快遞。有了這種風(fēng)箏，快遞公司把貨物放在風(fēng)箏上，通過輸入計算機程序，用無人駕駛的風(fēng)箏給客戶送貨。這樣可以加快送貨速度，服務(wù)更多人。
未來的風(fēng)箏可以利用風(fēng)力、電力、太陽能和特殊氣體來提供能量。這些能源可以由計算機控制系統(tǒng)交替使用，也有利于環(huán)境保護。
未來的風(fēng)箏那么好，我真的很想快點飛向未來！
【第15篇】放風(fēng)箏 作文600字-小學(xué)三年級作文
“今天天氣真好，花兒都開了?！蔽液咧枵玖似饋?。太舒服了。星期天我睡了一夜好覺。推開窗戶，泥土的香味迎面撲來。春天，真好！
對了，老師安排摘抄描寫春天的詩，先做語文作業(yè)?！按禾斓脑绯?，我醒來時心情愉快，四周到處都是鳥兒的歌唱。但現(xiàn)在我想起了那個夜晚，那個風(fēng)暴，我想知道有多少花朵被打碎了?！?孩子們早早放學(xué)回來，正忙著在東風(fēng)中放紙風(fēng)箏."哦，今天不是放風(fēng)箏的好天氣嗎？退出。我趕緊放下筆，翻箱倒柜找爸爸給我買的蝴蝶風(fēng)箏，又趕緊拉著我的好朋友楊。
我先拉了風(fēng)箏線，然后讓楊幫我拉風(fēng)箏的尾巴，和我一起跑。突然，一陣風(fēng)吹來，我急忙拉著繩子頂著風(fēng)。但是跑到前面的時候，我以為風(fēng)箏不會掉下來，就放慢了腳步，于是風(fēng)箏就從空中掉了下來，沒有飛高。就在我氣喘吁吁的時候，旁邊一個正在干農(nóng)活的老叔叔說：“小姐姐，你放風(fēng)箏的時候一定要一直往前沖，不能停，不能慢，要等風(fēng)箏在空中穩(wěn)定下來，才能停下來繼續(xù)放線?！狈路鹈靼琢苏嫦啵易孕诺攸c點頭，開始第二次放風(fēng)箏。我想起了老人說的話。風(fēng)來了，我立刻拿著風(fēng)箏線，跟著楊的“放飛”跑了。哈哈哈，我的“華”慢慢上天了，越飛越高，越飛越遠。
我們村的孩子們看到我放風(fēng)箏，開始感興趣。他們還拿出風(fēng)箏，放在田野里。天空中有許多五顏六色的風(fēng)箏，包括金魚、蝴蝶和燕子……他們似乎在舉行飛行比賽。尤其是全身綠油油的“大蜻蜓”，東飛西望，仿佛在捕食蚊子。
我今天玩得很開心！小風(fēng)箏帶給我們巨大的快樂。
三明實驗小學(xué)三年級：于
小學(xué)其他年級同類作文
二年級作文放風(fēng)箏400字 放風(fēng)箏
今天，我和我的祖父母和弟弟去世紀廣場放風(fēng)箏。這個我策劃了很久，很激動。
我們帶著我的哆啦a夢風(fēng)箏來到世紀廣場。今天，風(fēng)很大，陽光明媚。今天是放風(fēng)箏的好日子。這是我們第一次放風(fēng)箏，我們發(fā)現(xiàn)它比我們想象的要難得多。我拿著風(fēng)箏，我爺爺拿著線，我們兩個一起跑，但是我們不能把風(fēng)箏放在天上。原因是什么？我們想了各種辦法，最后發(fā)現(xiàn)放風(fēng)箏要有技巧。剛開始線不要太長，判斷風(fēng)向，逆風(fēng)跑，等風(fēng)箏起來，手里拿著線感覺它拖著我，然后我們就可以慢慢拉長線了。最后，在我們的努力下，風(fēng)箏終于飛上了天空。
我拿著風(fēng)箏線和哥哥一起跑，看著我的哆啦a夢高高地飛向天空，對我們微笑。就在我們歡呼的時候，我看到我的風(fēng)箏突然變形了，然后搖搖晃晃地倒在了旁邊的草坪上。我趕緊跑過去看看發(fā)生了什么事。原來風(fēng)箏上的一根棍子因為大風(fēng)折斷了。就在我失望的時候，爺爺來找我說：“我們把這個風(fēng)箏拿回去修修吧。我們下次會用它。今天我們再買一個風(fēng)箏玩玩，好不好？”我高興的跳起來說，好！這一次，我們獲得了經(jīng)驗。不一會兒，我的新風(fēng)箏高高地飛向藍天。
（二年級作文，）
放風(fēng)箏 殷博彥
廚房用具
銀博妍
今天下午，我和媽媽去鳳凰廣場放風(fēng)箏，這是我們老師組織的活動。
我的風(fēng)箏是三角形的，下面有彩色的長線，三角形上有喜羊羊圖案。喜羊羊在玩滑板，沸羊羊和懶羊羊在逃跑，因為大灰狼要來抓它們了。
我們被分成三個區(qū)域，我和媽媽來到指定區(qū)域放風(fēng)箏。
我們把風(fēng)箏放在天上，我一邊放線一邊跑。
我的風(fēng)箏總是纏著別人的風(fēng)箏。我總是忙著解開線，有時風(fēng)箏會掉下來。
我覺得風(fēng)太大了，我控制不了。風(fēng)太小的時候，我放不下。好急??！
集合的哨聲響起。我多么想玩一會！
教官崔美茹
（二年級，200字）
風(fēng)箏.人生
評論：又一個春天來了，風(fēng)箏笑得滿天，帶我們?nèi)ハ硎艽禾斓目鞓?。【立意與選材】作者希望通過風(fēng)箏來體會人生的無常。應(yīng)該說立意和選材都不錯，可惜作者的敘述出現(xiàn)了斷層，使得這個立意在文本中沒有很好的表達出來，反而變得空洞?！炯墑e】情況設(shè)置明確，但沒有連接點，沒有內(nèi)部過渡。[正文]第一節(jié)精彩。遺憾的是，以下說法違反了詩性標準，想象(感知)未能與語言的生動表達融為一體。就像喊一句眾所周知的口號，不能給人閱讀和想象中的美感，需要認真錘煉。
評論員：我是于欣
（五年級，300字）
