【第1篇】寫作業(yè)作文300字-小學(xué)三年級作文

今天，李苗來我家做作業(yè)。他考了數(shù)學(xué)，語文，日記。他才華橫溢，沒有寫八本日記。

我們開始寫，我媽說：‘不許說話，仔細想想?！瘡念^到尾查了一下數(shù)學(xué)和語文，漏了幾道題，一會兒就填好了。而且我還需要一篇作文，題目是《寫作業(yè)》。聽到這個名字就覺得惡心。應(yīng)該從哪里入手？我累了。有人幫我太難了。我搖頭晃腦，想著寫作，抬頭看著天花板。唉，這么難寫！看那個李苗，更搞笑。根本沒寫。媽媽，他為什么不寫？他說沒有，但不知道寫什么。媽媽說這是因為你書看得太少，問他小時候有沒有遇到過麻煩。有什么難忘有趣的事嗎？寫出這個過程，以及當(dāng)時的感受和想法。呵呵，這樣可以嗎？李妙笑了，這是作文，那我就，昨天我做了一件壞事，打碎了花瓶。媽媽笑了，我們也笑了。過了一會兒，我們每人完成了一篇作文。

書用了，我就不那么討厭了。以后一定要多讀書，讀好書，充實自己，輕松寫作文。

【第2篇】一份特殊的作業(yè)作文600字-小學(xué)三年級作文

特殊任務(wù)

終于放假了。我放下書包，讓爸爸帶我去小侄子家玩。

很快，我們到達了目的地。我一進屋，就看見我姑姑出去了。姨媽見我們來了，笑著對我們說：“喲！你終于來了，我正要出去，但于婷卻獨自一人留下了，就讓話來見他吧！”阿姨繼續(xù)說：“給你一個任務(wù)，照顧好于婷，我兩小時后回來?！薄０职趾懿环判?，和姑姑出去了。我和我兩歲半的侄子于婷被留在家里。

我心想：看到一個兩歲半的孩子不容易。餓了就喂，渴了就喝。但真相并沒有我想象的那么簡單。阿姨好久沒走了，小侄子鬧翻了。他只要能拿到東西就扔了，我卻勸不動他一件一件的撿。但是他扔的比我撿的還快，所以我很著急?？吹剿ツ没ㄆ?，我沖過去接住了，但我坐在地上。當(dāng)他看到我滑稽的動作時，他大笑起來。我很生氣，但他還是個孩子，不值得一談。我不得不把花瓶放在茶幾上。我剛想坐下喘口氣，他就喊：“我沙發(fā)不讓你坐！”我不理他，走到凳子上坐下。這時，他又跑到陽臺上，我別無選擇，只能跟著過去。我發(fā)現(xiàn)他在玩沙子。我想和他一起玩，但是他朝我扔沙子，讓我渾身都是沙子。我惱羞成怒，打了他屁股一下。但是他哭了。我不知所措，只好哄他：“于婷，別哭了，我姑姑會陪你玩的?！钡褪遣宦?，一直打我。當(dāng)我姑姑回來時，她看到于婷哭了，所以她哄他。我只好坐在一邊，低著頭不敢說話。

我只看了我侄子一個小時，就讓我這么忙亂，這么累，我媽帶我這么多不容易！終于體會到為人父母的辛苦。感謝這個任務(wù)！

【第3篇】批作業(yè) 劉德作文450字-小學(xué)三年級作文

劉德，1班(21)

批處理作業(yè)

今天第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課。上完語文課，我們開始上數(shù)學(xué)課。羅老師讓我們帶數(shù)學(xué)作業(yè)。她給我打電話的時候，我心里忐忑不安，但還是小心翼翼，慢慢地遞了過去。

老師翻開第一頁，我的心跳越來越快。老師說：“好，干得好?！甭牭嚼蠋熯@么說，我心花怒放，靜靜地笑了一會兒。老師再翻開第二頁的時候，笑臉早就沒了，卻是怒不可遏。他對我說：“這么簡單的問題都是錯的，你看你上課都沒聽?！崩蠋熈⒖贪盐业淖鳂I(yè)扔在地上。

我只好一聲不吭的拿起筆記本回去重做。下課后，我寫完了，又交給了老師。這次好些了，老師的笑容又掛在臉上。老師對我說：“你做題要小心，但這次你進步了。難題都做完了，下次一定認真做?！蔽乙灿行判模缓罂剂?00分。

我太開心了。

老師的評價：

看著你一次又一次的進步，真的要夸夸你了！也抓住了老師給“我”作業(yè)時突出“我”的態(tài)度、動作、語言的心理變化。太棒了！繼續(xù)走！

版權(quán)財產(chǎn)

【第4篇】忘帶英語作業(yè)作文100字-小學(xué)三年級作文

今天，我們的英語老師將檢查我們的英語自主作業(yè)。這個作業(yè)是自愿做的，有同學(xué)沒做，但大部分還是做了。

老師要檢查的時候，我就檢查書包。當(dāng)我翻書包的時候，我發(fā)現(xiàn)英語作業(yè)不在書包里。當(dāng)時才知道不是自己帶的，而是放在書桌上的。我仔細想了想。的確，我昨天整理的時候沒有放在書包里。因為，我沒想到英語老師今天會檢查這個作業(yè)。

現(xiàn)在該怎么辦？

【第5篇】做作業(yè)作文200字-小學(xué)三年級作文

2010年8月1日星期日，多云

今天離學(xué)校不遠，但是暑假作業(yè)還沒寫完。這讓我很擔(dān)心，所以我很快拿出我的暑假作業(yè)來做。

沒有媽媽在身邊，做作業(yè)可能是一個很大的困難。這個問題不行，那個不行.好像這些問題是故意針對我的，但我沒辦法。看來我的軍師，我媽，得請了。我媽真的沒有讓我失望。不一會兒，所有的問題都在媽媽的指導(dǎo)下解決了。

我趕緊給媽媽豎起大拇指，媽媽笑著對我說：“凡事用腦子?！?/p>

一、三級：1059682418

【第6篇】一道特殊的作業(yè)作文400字-小學(xué)三年級作文

我?guī)Я艘粋€山雞蛋。來學(xué)校的時候總是拿在手里，怕雞蛋掉到地上。上課時，我把雞蛋放在口袋里。下課后，我仍然手里拿著雞蛋。學(xué)生也各奔東西。

第三節(jié)課，畢萌的蛋破了，然后是婁商的，趙志輝的蛋也破了。

直到中午回到家，雞蛋還完好無損。我太開心了！怎么也想不到下午上學(xué)的時候，口袋里的雞蛋居然碰到了防盜門。我趕緊把雞蛋拿出來看看，?。‰u蛋破了。我非常失望。沒想到我一上午都在讓雞蛋碎，結(jié)果雞蛋碎了！

到了學(xué)校，一些學(xué)生的彩蛋不見了。我看見趙志輝又帶了一個雞蛋。但這一次，她有經(jīng)驗。她拿來一個長方體的盒子，里面放一塊海綿，鋪上一層棉花，然后用很多衛(wèi)生紙把雞蛋包好，把雞蛋放在盒子里，蓋上海綿，把盒子關(guān)上，裝在塑料袋里拎著。奏效了。放學(xué)后，她的蛋仍然完好無損。而且很多同學(xué)的蛋早就破了。

從這次作業(yè)中，我深深體會到做爸爸媽媽有多難！現(xiàn)在我必須努力學(xué)習(xí)，將來報答他們！

【第7篇】補作業(yè)，真受罪作文200字-小學(xué)三年級作文

補作業(yè)真的很痛苦

馬上就要開學(xué)了，但是上學(xué)期的資料還沒寫完。

父親讓我補充上學(xué)期的材料。一次要寫兩個小時，字跡要工整，仔細，仔細。更重要的是仔細閱讀問題。我必須做暑假作業(yè)。每次寫字，手都是麻木的，疼的，疼的。但是，都是我自己的錯，真的是自作自受。

如果上學(xué)期該做的材料都做了，現(xiàn)在就不用補上學(xué)期的材料了。我真的活該！但是這一切我都要付出！

現(xiàn)在終于明白《明日歌》的意思了。

【第8篇】批改作業(yè)——蔡雨虬作文200字-小學(xué)三年級作文

蔡，一班(10)

批改作業(yè)

今天上課的時候，老師布置了作業(yè)，今天必須交。

我匆匆做完作業(yè)，然后匆匆交給老師。老師檢查第一頁的時候，一個微笑出現(xiàn)在我眼前，我高興的跳了起來。老師看到第二頁，笑容漸漸淡去，老師的臉上印著一張悲傷的臉。老師看到第三頁，老師怒不可遏，把書扔在地上，我只好回去改。

我改了又改，最后還是對的。我把它拿給老師檢查。這三頁是對的。老師對我說：“犯錯就改是好孩子。”

【第9篇】今天晚上沒有家庭作業(yè)作文700字-小學(xué)三年級作文

“太好了！太好了！”“老師萬歲！”“是啊，——，——，——！”“太好了！”教室里響起了快樂的歡呼聲。你要問為什么我們教室里有這么驚天動地的歡呼聲，告訴你！老師今天沒留作業(yè)！我們高興地跳著舞，甚至把書包和課本扔在天花板上。

每天回家的步伐都那么沉重，我怕自己卡在作業(yè)堆里，還要走幾分鐘，但是今天和過去很不一樣，就蹦蹦跳跳的回家跑了，大概只用了十分鐘。我放下沉重的書包，習(xí)慣性地拿出鉛筆盒，這讓我不僅失去了信心。老師不是“解放”了我們嗎？我自嘲說：“好傻??！”

那么，今晚我該怎么辦？

我拿起一本課外書，《格林童話》，看得津津有味。我是個閱讀速度很慢的人，十分鐘就能看完一篇完整簡潔的文章，但是我看的很仔細，即使是窗外孩子的笑聲，樹上鳥兒的叫聲都不會影響到我。

5點多，媽媽沒有回來，童話繼續(xù)在我幸福的遐想中陪伴著我。媽媽終于在6點左右回來了。當(dāng)她看到我沒有像往常一樣坐在桌前認真做作業(yè)時，她大怒，命令我趕緊做作業(yè)！我趕緊辯解：“老師今天沒留作業(yè)。”但是媽媽哪里相信呢？拿起電話打給我?guī)讉€她很熟的同學(xué)確認，最后大家都確認了我的說法。她還對自己說：“老師怎么不留作業(yè)？”看，媽媽好像不習(xí)慣不留作業(yè)的“現(xiàn)象”。

吃完飯，我匆匆趕到書房，再一次泡在書海里，自由的游動，享受童話里生動的人物和作者清晰的愛恨情仇，用簡單的文字體會到了深刻的道理……想想那種感覺，就像一個饑餓的人撲在面包上。

看了一個多小時的書，心里塞滿了要說的話，于是拿起日記本寫了起來。感覺思維敏捷，和作者對話，暢所欲言！之后我滿意的洗漱完畢，上床睡覺。

就這樣，我在書海里度過了一個自由潛水的快樂夜晚。希望沒有作業(yè)的第二天晚上快點到來！

教官李曉英

【第10篇】批改作業(yè)——趙晨雨作文300字-小學(xué)三年級作文

趙晨宇，一班(10)

批改作業(yè)

今天，我立刻完成了老師布置的作業(yè)。于是，我驕傲的交了作業(yè)，等待老師的表揚。

第一頁，老師看了一會，笑著點點頭。我開心地笑了。

老師看了第二頁，突然看到第二頁全是錯題。他說：“你怎么能這么粗心呢？”錯了就錯了2、3題！”我羞愧地低下頭，覺得自己大意了。

老師又看了第三頁，發(fā)現(xiàn)錯題了，就生氣地把筆記本扔到一邊。于是我拿起筆記本，回到辦公桌前糾正這些錯誤。

我又把書遞給老師，心想：這次一定是我改對了！果然老師夸我！

這說明以后要認真做功課，不能三心二意。

【第11篇】寫作業(yè)作文350字-小學(xué)三年級作文

放學(xué)后，我背著一個沉重的書包走回家。

回到家，我放下書包，脫下衣服，拉開拉鏈，找到作業(yè)本，平放在桌子上。我坐下開始寫。我認真做作業(yè)。它就像一座小山。太多了！我寫一會英語作業(yè)，一會語文作業(yè)，一會數(shù)學(xué)作業(yè)。我在短時間內(nèi)完成了大部分作業(yè)。寫字寫字，突然感覺手里的筆重了很多。我遇到了一個難題，像迷宮一樣。不知道怎么走。我皺著眉頭，絞盡腦汁地想。我很焦慮。我心想：我為什么不放棄這個問題呢？突然，好像有個聲音在我耳邊說：“不行，你要堅持。”我終于堅持下來了，答案終于水落石出。我很開心。

我終于明白，不要半途而廢，要學(xué)會“釘子”的精神，因為釘子有兩個好處，一個是擠，一個是鉆。在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘釘”精神，善于擠鉆。

黑龍江省牡丹江市粉強小學(xué)三年級一班三班3360郭婧

【第12篇】批作業(yè)作文350字-小學(xué)三年級作文

批改作業(yè)

[三級]吳曉峰聚寶小學(xué)

有一次，老師批改我的作業(yè)。

老師批改完了說：“你簡單的作業(yè)錯了！”當(dāng)時心里很害怕。老師拍了拍我的作業(yè)本，生氣地說：“你趕緊改正！”我拿起筆記本，回到座位上。我寫了，終于寫完了。我去找老師，把作業(yè)本給老師看。老師大聲說：“你沒加標(biāo)點?！崩蠋煱压P記本用力扔在地上。我趕緊走過去，拿起筆記本，又去找那個符號。我走到老師面前說：“老師，我對不起你！”老師又看了看我的作業(yè)。老師高興地說：“你是個勇敢的好孩子?！比缓?，我高興地走出了教室。

今天我很開心，因為老師第一次表揚我。

評論：馮曉，你這篇文章寫得很棒，用了很多動詞使它生動具體。但美中不足的是對心理活動的描述并不突出，尤其是老師發(fā)現(xiàn)你作業(yè)中的錯誤并批評你的時候，你是什么心理？能體現(xiàn)在文字上，繼續(xù)努力！

【第13篇】寫作業(yè)作文200字-小學(xué)三年級作文

今天是星期天。我和藍藍約好了和她父母一起去藍藍奶奶家。

但是，因為父親臨時有事。所以，爸爸先把我們送到藍藍家。當(dāng)我和媽媽到達藍藍家時，我們看到藍藍正在做作業(yè)?？纯此Ｋ芘?。我真的很專注于我的作業(yè)。這個寫速度真快！這時我媽還在催她：“你動作要快，等一下，把你留下，我們可以不管！”我心想：藍藍的作業(yè)速度超級快！反正比我快多了。她媽要催，比我媽還要狠！

幸運的是，藍藍的母親不是我的母親，否則我會更痛苦！我終于幸運了。否則，我的生活會很艱難。

【第14篇】判作業(yè)機器人作文400字-小學(xué)三年級作文

開學(xué)時，老師們都很擔(dān)心，因為一個班有60多名學(xué)生，一個老師經(jīng)常帶著100多份作業(yè)上兩三節(jié)課。老師怎么判斷？

你會想，你可以讓機器人幫你！是的，現(xiàn)在有機器人可以判斷作業(yè)了。他們可以把學(xué)生的作業(yè)書放入評判槽，5分鐘后評判完畢，這樣老師就可以有足夠的時間休息了！

這些機器人太聰明了，似乎真的是老師的好幫手。但是老師還是不滿意。老師自己判斷這么多作業(yè)會很累，機器人沒電了會“罷工”。如果老師一直給機器人充電，他就不能休息，這和判斷作業(yè)沒什么區(qū)別。

機器人能自己充電嗎？科學(xué)家們正在研究這樣的機器人，它們只能通過“吃”同學(xué)們潦草的作業(yè)紙來工作。如果在他們的胃里安裝特殊的電池，他們可以把吃的廢紙變成巧克力，然后把巧克力變成電。在判斷作業(yè)的過程中，這些機器人只要一直吃廢紙就能繼續(xù)工作！

有了這種吃廢紙的機器人，老師們輕松多了，坐在辦公室指揮就行了。如果一個機器人報告說學(xué)生的廢紙不夠“吃”，主人馬上告訴它，去廢紙箱拿一些來吃！哈哈！這個作業(yè)機器人變成了垃圾清理機器人！

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【第15篇】沒作業(yè)的日子好快活作文400字-小學(xué)三年級作文

今天下午上完兩節(jié)課，語文和數(shù)學(xué)老師都宣布今天沒有作業(yè)。我們?nèi)鄽g呼雀躍，我高興得跳了三尺高。

放學(xué)后，我跑回家，先放下書包，然后去找12個好朋友在樓底下玩“老鷹抓小雞”的游戲。

我們選了蘇當(dāng)母雞，張同慶當(dāng)老鷹。游戲開始的時候，社區(qū)突然沸騰了，不時傳來笑聲和歡呼聲。雄鷹張同慶在低空盤旋，拍打著有力的“翅膀”，在地面上快速飛行。一會兒往左，一會兒往右，等待著撲向獵物的機會，而善良可愛的小雞跟著母雞蘇從左躲，從右閃，跳來跳去，保護著活潑可愛的小雞。“鷹”張同慶一時沒抓到雞，急得像熱鍋上的螞蟻。突然，老鷹停在原地，母雞措手不及，像箭一樣飛了起來，最后抓住了郭曉冬，然后抓住了劉亞飛。我玩的正開心的時候，媽媽叫我回家吃飯，我們不情愿的結(jié)束了快樂的游戲。

回家后，媽媽做的菜特別好吃，連平時不愛吃的冬瓜都很享受。好像沒有作業(yè)的日子真的很開心，每天都很想這樣。

真想大喊一聲：今天沒作業(yè)真好。

小學(xué)其他年級同類作文

參觀“優(yōu)秀作業(yè)展”有感

參觀“卓越運營展覽會”的思考

在今天下午的班級和團隊課上，老師帶領(lǐng)我們參觀了綜合樓圖書館的“優(yōu)秀作業(yè)展”。

走進圖書館，每張桌子上都擺滿了優(yōu)秀的練習(xí)本、練習(xí)本、課堂練習(xí)本、英語書……

去了第一欄第二張桌子，很享受五年級的作業(yè)?？炜?！這是林小芳的第一次課堂作業(yè)，他是我們班寫得最工整的?？炜矗∵@些漢字都是方方正正，像個軍人，體現(xiàn)了我們中國人的氣節(jié)和永不向黑暗低頭的品質(zhì)！接下來會是誰的作文？那些字不像是死板的符號，更像是性格獨特的精靈，每個字都有不同的魅力！這些方塊字就像一群活潑可愛的孩子在紙上開玩笑玩耍，就像美麗的花朵讓我們賞心悅目。翻看首頁，原來是5 (1)班的陳藝欣！

然后我就去拜訪了各個年級的作業(yè)，每一份作業(yè)都是那么的清晰整潔。在這些書里，有一些五顏六色的讀書筆記：圖案生動，文字優(yōu)美，真的無可挑剔！

參觀完這個作業(yè)展，我深受啟發(fā)：為什么別人能寫出這么優(yōu)秀的作業(yè)？并不是因為他們認真對待每一項任務(wù)，專心致志，有足夠的細心和耐心。為什么我的作業(yè)不太好？我認真對待家庭作業(yè)并集中精力做得很好。為什么還是不好？問題是我不夠細心和耐心.

這次作業(yè)展后，我發(fā)現(xiàn)了別人的優(yōu)點，同時也認識到了自己的不足，我會努力彌補自己的不足！

（五年級，600字）

今天我來改作業(yè)

今天早上，語文老師在教室里對八個組長說：從今天下午開始，組長要給你改作業(yè)了。讓我們組長帶一支紅筆。老師一說完，一些學(xué)生迅速舉手表示要改作業(yè)。老師說你不是組長，那你舉什么手？他們在想什么？

中午我媽來接我的時候，我跟我媽說老師讓我改作業(yè)。媽媽聽了我的話，笑得像朵花，眼睛瞇了起來。我媽夸我說：我媽的寶貝，你真棒！這一刻，我的心甜如蜜。

下午語文課，老師布置了寫生詞和拼寫的作業(yè)。改作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)寫的都不錯，就給了“a”。老師說組長改作業(yè)后放在老師辦公室看誰拿第一。修改完了之后，我趕緊跑到辦公室。老師說：“靳諾，你是第一名，很好。

我覺得做一個新時代的小學(xué)生，不僅僅是好好學(xué)習(xí)，其他各方面都要做好。我想成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

伊勢蕭藝班靳諾

（一年級，450字）

考零分可以不做作業(yè)

看到這個題目，你肯定不信，但這是一個真實的故事。

我叫楊浩宇。我是學(xué)校里有名的搗蛋鬼。我在課堂上打岔，不做作業(yè)。我經(jīng)常和同學(xué)吵架打架。任何來上課的老師都會被我打擾。真的是“大錯誤被打斷，小錯誤被重復(fù)”，以至于每節(jié)課不是站在黑板上，就是被抬到門口站著。

這兩天我們老師請假了，學(xué)校又派了一個老師去上課。心里充滿喜悅，覺得新老師好欺負。

今天老師來上課了。她穿著黑色連衣裙，戴著紅色眼鏡。她看起來很虛弱，哈哈！由我決定！上課的時候，新老師不注意的時候我就站起來沖同學(xué)做鬼臉，然后趕緊坐下。老師一轉(zhuǎn)身，我就會裝作若無其事，同學(xué)們都看著我偷偷笑。但是過不了多久，我就會在老師轉(zhuǎn)身的時候做鬼臉，學(xué)生們?nèi)滩蛔⌒Γ灾劣谛吕蠋熀莺莸囟⒅?，我就什么都不像了?/p>

一天下課后，新老師把我叫到辦公室，對我說：“我知道你不喜歡學(xué)習(xí)。所以，我們打個賭。我會發(fā)一份試卷。只要不交白皮書，得了零分，以后什么作業(yè)都做不了。否則，你必須上課認真聽講，及時完成作業(yè)。不知你敢不敢？”。一聽就竊喜。零分不容易。我就不能亂做嗎？現(xiàn)在我有圣旨了，再也不用擔(dān)心寫作業(yè)了。于是我高興地說：“我敢！你不會騙我吧？”老師斬釘截鐵地說：“我不會騙你，但我怕你不守信用?！蔽遗呐男乜谡f：“我保證遵守諾言，但是君子一言難盡！”但是拿到試卷的時候，我傻眼了。里面全是真假問題。平時上課沒聽好。不可能做所有錯誤的事情。我說了就拿不回來了。我只好硬著頭皮不分青紅皂白的去做，還是考了34分。我沒辦法！男人，男人，不能說話，但要遵守諾言。從此以后，我再也不敢在課堂上胡作非為了。漸漸覺得語文和數(shù)學(xué)沒有天書難懂。在新老師和新同學(xué)的幫助下，我的成績像芝麻開花一樣上升，同學(xué)們都說我像變了一個人。

你覺得這個零考不寫作業(yè)的新老師很厲害嗎？

馬鞍山當(dāng)涂縣實驗學(xué)校4年級楊浩宇：

（四年級，800字）