【第1篇】奧運火炬?zhèn)鬟f日感想作文500字-小學(xué)三年級作文
2008年5月8日，我和居委會的一些人去創(chuàng)業(yè)路旁邊的一棟樓里看奧運火炬。我低頭一看，啊，路邊擠滿了人。尤其是在海王區(qū)，人山人海。因為我看高樓，它看起來像螞蟻。我很高興看到這么多人熱愛祖國。但是警車經(jīng)過的時候，很多人都在拍警車，我看那些人太無能了。但是我還是很激動?？匆粫娨曋辈?，低頭看一會。我在電視上看到火炬已經(jīng)傳遞到深圳大學(xué)了。我也不在乎看電視。我一直往下看?？戳撕芫?，沒有看到火炬向創(chuàng)業(yè)路來，回來看電視。我明白了，啊，這好像是濱海大道！是的，這是濱海大道。嗯？我們都在濱海大道，為什么不能自己創(chuàng)業(yè)路？哦，它被改變了。當時我既失望又憤怒，心想：大太陽下等了好幾個小時的人，說不出來怎么可能不來！但是我下樓一看，滿地都是小旗，有的被扯破了，路燈全倒了，花全被踩死了。
看到這里，我覺得作為一個中國人，熱愛自己的祖國固然好，但也不能過分。像這次，因為人太多，一些公共財產(chǎn)被破壞了。一些外國人拿著相機拍攝這些被踐踏的花朵和倒下的路燈。真不知道那些外國人會怎么發(fā)布那些照片。
為了不讓外國人看不起我們中國人，一定不要破壞公物，要講文明。讓我們做一個有教養(yǎng)、有素質(zhì)、文明的中國人。
【第2篇】記一次“傳遞感恩，點燃夢想”的活動作文1000字-小學(xué)三年級作文
周五下午，我們學(xué)校舉行了一場“傳遞感激，點燃夢想”的活動。
一點鐘，家長和學(xué)生陸續(xù)來到操場。有些學(xué)生由祖父母陪同，有些由父母陪同。父母坐在小凳子上，學(xué)生坐在地上拿著報紙。已經(jīng)是春末了，太陽已經(jīng)顯示出它的威力，明亮地照耀在每個人的身上，但是沒有人在喊熱，每個人都懷著極大的興趣等待著活動的開始。
兩點鐘，我看見一位漂亮的女主人走上舞臺。她簡單介紹了一下情況，大家以熱烈的掌聲邀請了尊敬的劉運山教授。劉嬌壽四十多歲，中等身材，不胖不瘦，穿襯衫打領(lǐng)帶。有力而熱情地傾聽它的聲音。說到老師的偉大事跡，我們不禁潸然淚下。有些學(xué)生眼睛紅紅的，肩膀抽動。有些家長用手擦眼角。我看著媽媽，看到眼淚滴在她的眼鏡上。她摘下來，淚水順著臉頰流了下來。然后全場起立，90向前排老師彎腰。這時，樹上的鳥兒停止了鳴叫，保持著沉默，太陽默默地陪伴著大家。過了一會兒，大家都抬起頭來，重新在凳子上坐下。老師從前面走到后面，和家長一一握手。我看到媽媽握著老師的手，激動地說：“老師，謝謝您的辛苦！”
接下來，我講了我父母感人的故事。我又忍不住抽泣起來。我蹲在媽媽的肩膀上，一遍又一遍地對媽媽喊：“爸爸媽媽我愛你，爸爸媽媽我愛你.我媽用手拍了拍我的背，掐了我一下：“媽媽也愛你，你是我媽的驕傲，你永遠是我媽的好兒子。"
最啟發(fā)我的是，劉嬌壽手里拿著一本書站在臺上說：“誰要這本書？”我們異口同聲地回答：“是的！”我們嘴里喊著，劉嬌壽接連問了好幾遍：“要不要？”我們大喊：“是的。”一個小女孩跑到舞臺前，站在劉嬌壽身邊。劉嬌壽把書給了她，對她說了幾句祝福的話，然后對我們說：“你們知道她為什么能得到這本書，你們卻不能嗎？”因為你缺乏行動?！澳銈兌己傲顺鰜?，但是哪個動作？記?。褐挥行袆硬艜谢貓??！迸屡_，讓我感觸良多。當劉嬌壽第二次問誰要這本書的時候，我跑在前面，其他同學(xué)紛紛跑過來。劉嬌壽拿了兩套書給了兩個學(xué)生，剩下的被父母帶回座位。我媽把我從人群中擠出來，拉著我的手說：“我親愛的兒子，我媽愛你，你永遠是我媽的驕傲。雖然你沒拿到書，但最好還是行動起來?！蔽覌尷业氖只氐阶簧?，讓我明白一切都要往前走，不只是喊口號，而是往前行動。
活動在熱烈的氣氛中結(jié)束。大家都離開了操場，依依不舍地離開了校園。
三年級：魔雪冰晶
【第3篇】用愛傳遞美德作文300字-小學(xué)三年級作文
小明的爸爸買了一個大西瓜，想和一家三口分享。
小明的爸爸把西瓜切成很多塊，小明忍不住咬了一口。哇。很好吃！他狼吞虎咽地吃著，突然想起自己的同學(xué)小星住院了。他抱著西瓜走了出來。爸爸媽媽不知道他要送西瓜給誰，就悄悄跟著小明。
小明到了，就把西瓜給了小星。小星很感動。他也承認自己總是打動物的壞習(xí)慣。
小明幫他補課，預(yù)習(xí)《一只小鳥》寫受驚小鳥的新詞，他們聊起了學(xué)校；春游；爬山；比賽的事情；學(xué)習(xí)的事情.說完，小明不情愿地離開了。
愛可以傳播到任何地方。我不想像煮雞蛋一樣硬，也不想像胡蘿卜泥一樣不融合。我們想把自己融入到像茶一樣的沸水中，給人帶來溫暖和芳香。
三年級：劉森源
【第4篇】傳遞愛的雨傘作文300字-小學(xué)三年級作文
童年如此美好，記錄了我的快樂和悲傷。在我的腦海里，有一件事讓我想起…
我們在學(xué)校上課，天空像孩子的臉一樣變了。不一會兒，天開始下起了豆大的雨。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為我沒帶傘！轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)放學(xué)了。怎么辦？你想借你同學(xué)的傘嗎？沒有！我很抱歉正在這時，一個大叔看到我著急，遞給我一把傘。這.這不是驚喜嗎？我謝過他，問我叔叔的地址在哪里，這樣我就可以寄給他。但是我叔叔說：“不，小朋友，這不是我的傘。下雨的時候是一個阿姨給我的。讓我把它送給需要它的人。傳下去！”我的眼睛濕了，我的心震驚了，我準備帶著這把愛的傘回家。
但就在這時，我看到了一個避雨的姐姐，不由自主地交出了這把愛的傘.
希望這把傘永遠流傳下去，希望在人們心中流傳下去…
【第5篇】圣火傳遞作文300字-小學(xué)三年級作文
火炬?zhèn)鬟f
今天，南通終于迎來了輝煌的時刻，——2008年北京奧運會，火炬在南通傳遞。這是一個多么激動人心的事件??！
下午，火炬?zhèn)鬟f在南通正式開始。突然，南通人民興奮起來，歡呼雀躍。路上擠滿了熱情的奧林匹克愛好者。他們揮舞著五星紅旗，大聲呼喊：加油，北京2008！
首版火炬手由奧運乒乓球選手——李菊表演。李菊用火炬在火炬光中抽出火種，開始在雄偉的蘇通大橋上奔跑。她昂著頭，看起來像一只自由飛翔的美麗天鵝。然后李菊把手中的火炬遞給第二棒火炬手.最后，羽毛球大師格非手里拿著“祥云”火炬慢慢跑進了奧體會展中心。在數(shù)百萬人的目光下，人生盆被點燃，“哇——”的火焰像猴子一樣跳了出來，點燃了南通人的激情，點燃了奧林匹克的夢想！
2008年北京奧運會火炬接力在南通成功結(jié)束。
【第6篇】把快樂傳遞給每一個人作文600字-小學(xué)三年級作文
把快樂傳遞給每個人
夏天的一個星期天，我去了黃金海岸，那里的細沙柔軟，海水藍色，與天空相連。
旁邊有很多人在玩，在打架，我不禁在想，為什么不讓更多的人享受這里的快樂，享受這里的風(fēng)景呢？如承諾的那樣，我順手把我想寫的內(nèi)容寫在了很多剛用牛皮紙疊好的紙鶴上。你肯定會問我為什么要用紙鶴。我告訴你，因為它象征著純潔和幸運，紙鶴上的內(nèi)容是這樣的：
我想給你介紹一個地方。這個地方是黃金海岸，是快樂人的天堂。有藍色的大海和金色的沙灘，可以給你帶來沙灘、陽光、海水三位一體的美妙享受，但卻是旅游的好去處。我歡迎你！
希望與他人分享快樂的人
2007年6月8日
我把紙鶴裝在瓶子里，做成我的漂流瓶，扔進海里。它越來越遠離我的視線。我只是看著它，仿佛此刻它已經(jīng)漂到了臺灣省島。一個善良的小女孩撿起來，打開瓶蓋，拿出紙鶴。她正聚精會神地看著。許多紙鶴從瓶子里飛出來，它們要傳遞快樂！小女孩若有所思，折了很多紙鶴，寫了同樣的內(nèi)容，放在漂流瓶里，扔進海里.許多年后，我的愿望終于實現(xiàn)了，許多人來這里玩，白人，棕色人和黑人.那些孩子玩啊玩啊，一會撿貝殼，一會堆沙堆，有時候甚至捧一點海水來品嘗。
讓我們讓每個人都成為幸福的使者！這樣，我們得到的不僅是暫時的驚喜，還有永久的喜悅！
【第7篇】奧運火炬?zhèn)鬟f日感想作文500字-小學(xué)三年級作文
2008年5月8日，我和居委會的一些人去創(chuàng)業(yè)路旁邊的一棟樓里看奧運火炬。我低頭一看，啊，路邊擠滿了人。尤其是在海王區(qū)，人山人海。因為我看高樓，它看起來像螞蟻。我很高興看到這么多人熱愛祖國。但是警車經(jīng)過的時候，很多人都在拍警車，我看那些人太無能了。但是我還是很激動?？匆粫娨曋辈ィ皖^看一會。我在電視上看到火炬已經(jīng)傳遞到深圳大學(xué)了。我也不在乎看電視。我一直往下看?？戳撕芫茫瑳]有看到火炬向創(chuàng)業(yè)路來，回來看電視。我明白了，啊，這好像是濱海大道！是的，這是濱海大道。嗯？我們都在濱海大道，為什么不能自己創(chuàng)業(yè)路？哦，它被改變了。當時我既失望又憤怒，心想：大太陽下等了好幾個小時的人，說不出來怎么可能不來！但是我下樓一看，滿地都是小旗，有的被扯破了，路燈全倒了，花全被踩死了。
看到這里，我覺得作為一個中國人，熱愛自己的祖國固然好，但也不能過分。像這次，因為人太多，一些公共財產(chǎn)被破壞了。一些外國人拿著相機拍攝這些被踐踏的花朵和倒下的路燈。真不知道那些外國人會怎么發(fā)布那些照片。
為了不讓外國人看不起我們中國人，一定不要破壞公物，要講文明。讓我們做一個有教養(yǎng)、有素質(zhì)、文明的中國人。
【第8篇】一起去超市傳遞環(huán)保知識作文400字-小學(xué)三年級作文
今天，我和張子靜去超市寄卡片傳遞環(huán)保知識。起初，張子靜和我在看誰沒有帶可重復(fù)使用的購物袋。找了又找，終于找到一位沒有可重復(fù)使用購物袋的女士，于是我上前說：“愛護地球，保護環(huán)境，請使用可重復(fù)使用的購物袋！”學(xué)府小學(xué)海珠系3 (2)班環(huán)保衛(wèi)士！請收下這張卡?！迸空f了聲“謝謝”，就走了。然后，一個男的忘了帶可重復(fù)使用的購物袋。我和張子靜趕緊走上前去，把同樣的事情說了一遍。但是，大叔并不想像上一位女士那樣收卡，而是轉(zhuǎn)身離開了，好像對環(huán)保不感興趣。但是下一位女士就不一樣了。當我們給她綠葉時，她微笑著面對我們，然后離開了。后來在幾個送綠葉的市民中，有一個人表現(xiàn)的特別好，是綠葉中的極端人物。因為他很熱情，很愿意接受綠葉，就笑著說謝謝。
最后，微笑結(jié)束了我們傳播環(huán)境知識的活動。
從這次活動中，我感覺大家的環(huán)保意識還不夠，以后要多加強！
【第9篇】“雷鋒精神”之花在傳遞作文800字-小學(xué)三年級作文
“如果你是一滴水，你會滋潤一寸土地嗎？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一寸黑暗？如果你是一粒糧食，你培育出有用的生命了嗎？如果你是最小的螺絲釘，你會永遠堅守自己在生活中的位置嗎？……"
每次看到這句話，我就忍不住想起雷鋒。一想到雷鋒，我就想到他無私的奉獻！60多年來，中國一直在蓬勃發(fā)展。然而，雷鋒的概念已經(jīng)逐漸遠離了這個世界。有些人不同意，有些人甚至笑著批評。然而，這種精神應(yīng)該永遠銘刻在我們心中，我們每個人都應(yīng)該是雷鋒精神的傳播者！
有一天，我去車站，坐公交車去學(xué)英語。不久，公共汽車來了，我往里看。?。≤嚴镉泻芏嗳?。想要不遲到的到達英語課堂，成敗就在此！門一開，我立刻擠進了車里?！芭?，雖然沒有座位，但我終于上了車?！蔽倚南耄吭谲囘呎局?。
車子緩緩向前駛?cè)ァ澳祥T”站。這時，一位年邁的老奶奶走了過來。
“那個男人給女士讓座了？”司機向車廂里的人喊道。
我想：“我沒座位坐，怎么給奶奶讓座？”于是，我上去支持奶奶，把希望托付給車里的其他人。但是他們中的一些人——假裝閉上眼睛睡覺；有的人干脆把注意力轉(zhuǎn)向窗外；假裝沒看見；有些人.總之，沒有人愿意把座位讓給奶奶！
奶奶很失望。但與此同時，一個溫柔的聲音傳入我們的耳朵：“奶奶，這個座位是給你的。”
我猛然回頭：一個才五六歲的小男孩把座位讓給了奶奶。
車里的人看到這一幕一定會很慚愧。這時，另一個年輕人站起來，對讓座的小男孩說：“孩子，你做得很好！來，哥哥給你讓座！”說著，把小男孩抱到座位上。突然，車里的人笑了。
快看！雷鋒精神的花朵在這輛車上相互傳遞。小男孩把花遞給年輕人，年輕人把花遞給整輛車！
其實傳達雷鋒精神并不難。一個細微的動作，一句溫暖的話語，都是傳達雷鋒精神的渠道。讓我們行動起來！一起做雷鋒精神之花的傳播者！
【第10篇】看奧運火炬?zhèn)鬟f作文200字-小學(xué)三年級作文
觀看奧運火炬?zhèn)鬟f
2008年7月25日，我和媽媽去參加了奧運火炬?zhèn)鬟f的拉拉隊活動。
我和媽媽早上三點起床。我們到了指定的會場，坐大巴去鄭東新區(qū)看火炬?zhèn)鬟f儀式。我們剛下車就看到，哇！這里有這么多人和我們一起看火炬?zhèn)鬟f！然而，人們還是像潮水一樣從四面八方涌來。我們穿著制服，舉著鮮艷的旗幟，已經(jīng)到達火炬指定的地點。我很期待！期待已久的火炬手終于出現(xiàn)了。我看到路兩邊的人吹著喇叭，喊著口號，揮舞著旗幟，喊著“加油中國，加油奧運”！我也激動地哭了。
我衷心祝愿我們的祖國獲得更多的金牌，祝愿我們的祖國更加偉大。
【第11篇】愛在傳遞......作文500字-小學(xué)三年級作文
愛情在流逝.
汶川古雷鎮(zhèn)/鉛云垂下的地方/有我同年級的兄弟姐妹/董琦漢王/機器轟鳴的邊上/有班里的兄弟姐妹下葬.
5.12地震來的時候，我在重慶四公里小學(xué)讀二年級，和同學(xué)在教室上課。突然地面都在抖，風(fēng)扇，吊燈，書桌都在不停的抖！地震！一定是地震了，突然我們感到很害怕。
晚上，坐在電視機前，被震撼的場景感動了！自古成都重慶的巴山蜀水家族。圖中那一排排五顏六色的書包，上面還沾滿了泥巴，重重地壓在我的心上！啊：為什么書包還在，人和人是分開的？親愛的朋友們，你們聽過天堂里讀書的聲音嗎.
悲痛欲絕的溫家寶爺爺在北川中學(xué)寫道：“地震過后，我們應(yīng)該充滿希望，為未來而努力！為明天的繁榮和希望前進是多么困難?！?。
溫家寶爺爺?shù)慕虒?dǎo)給了我方向！于是，我的思緒穿越時空，來到了汶川、董琦漢王鎮(zhèn)、北川。我要拿著患難朋友手里的筆，背著他們的書包，繼續(xù)完成他們未完成的學(xué)業(yè)，和板房小學(xué)還在勤奮學(xué)習(xí)的孩子們一起成長！——因為我愛他們。
愛情是川渝一家傳下來的。如果有一天，我取得了優(yōu)異的成績，我會在掌聲和淚水中大聲說：“因為有愛，——才是傳遞給我力量的愛”。
【第12篇】真情傳遞我的快樂作文200字-小學(xué)三年級作文
一天晚上，老師發(fā)了成績單。我看著成績單心想：這次一定要考個a。我把鉛筆卷起來墊上，然后一字一句的認真寫。我心里還一直在想：千千千萬不要把每一個字都抄錯，寫句子要注意標點符號，認真對待每一個字，每一個字檢查一次。
“完了，”我小聲說。
我拿起鉛筆，看著每一個字，用皮膚把不好的字擦掉，邊看邊揉錯的字。查了一下，終于放心了，把抄的書遞給了余新金。
當何老師公布優(yōu)秀學(xué)生名單時。我心里忐忑不安，“于一凡”“耶”我大叫，“終于考了個優(yōu)?！?/p>
啊，想拿個a不容易?。?/p>
【第13篇】奧運圣火在深圳傳遞作文200字-小學(xué)三年級作文
同一個世界，同一個夢想，奧運火炬在中國深圳傳遞。
今天是一個特殊的日子。中國奧運圣火在深圳點燃。我很早就打開了電視，我很興奮。12點，奧運圣火在市民中心開始。12點10分，深圳第一棒火炬手蕭俊峰邁出了深圳火炬?zhèn)鬟f的第一步。208名火炬手激情傳遞了6個小時。
人們從四面八方趕來，滿心激動，想見證火炬?zhèn)鬟f在深圳啟動，為中國加油，為深圳加油。就連十佳主持人董超也是火炬手之一，一路歡呼吶喊，我們用所有的力量告訴火炬，深圳人民愛你。
下午6點，終于到達深圳體育館的最后一站，奧運火炬在深圳傳遞圓滿成功。
【第14篇】讓感動在你我之間傳遞作文450字-小學(xué)三年級作文
讓情感在你我之間傳遞
感動，像雨露，滋潤著我們的心；感動，像春風(fēng)，劃過我們的心；感動，像陽光，溫暖我們的心。我遇到了一件讓我感動，讓我難忘的事。
元宵節(jié)的晚上，我媽帶我去看一輛摩托車上的燈。在一個小區(qū)的小陡坡上，我媽起不來了，不得不下車。我在后面，我媽在前面，我們立刻把摩托車推到斜坡中間。但是摩托車太重了，我和媽媽開始有些吃力。外面很冷，但是我的頭在出汗，我的手越來越軟，我的腳開始發(fā)麻。我和媽媽氣喘吁吁，摩托車越滑越厲害，我們幾乎支撐不住。
這時我的手突然變輕了，摩托車往前開，仿佛有一股力量，不是我媽的，也不是我的。我一使勁推，摩托車就被推過了斜坡。我不由自主地抬起頭，看到了一個叔叔。原來他下樓放煙花，正好遇到我們，趕緊放下煙花幫忙。他媽媽謝過他之后，他說：“沒什么，應(yīng)該的?！彼f的如此自然，以至于他什么也沒看見?？磥硭綍r也很樂于助人。
那天晚上，天氣好冷，但我的心很溫暖，元宵節(jié)的煙花很美！這個大叔感動了我。我想把這種感動傳遞下去，讓它在你我之間傳遞。
【第15篇】奧運火炬在樂山傳遞作文500字-小學(xué)三年級作文
千年奧運，百年夢想！樂山人民激動地期待著奧運祥云火炬的到來。今天祥云火炬終于到了樂山，將在峨眉山傳遞。
首先，為5.12地震遇難同胞默哀一分鐘。
姜曉亭在啟動儀式上發(fā)表了講話。8月4日7點38分，姜曉亭將第一把火炬交給跳水皇后高敏，火炬接力在樂山開始.周圍的人群很興奮，攝像機不停地閃爍?！爸袊佑?！四川驕傲！”穿過火炬?zhèn)鬟f路線。五星紅旗和奧運會五環(huán)旗相輔相成。與此同時，彝族女孩跳得很美，五顏六色的裙子隨風(fēng)飄動，就像蝴蝶在跳舞。有的人是舞草龍，身長50米，體重幾百斤。場面壯觀.
每個火炬手的臉上都充滿了驕傲和自豪。在傳遞的過程中，他們翻跟頭，跳拉丁舞.交接時，有些人姿勢很好，有些人熱情擁抱.他們都很開心，尤其是舒眉，他們一出現(xiàn)就跳舞，身體不停地扭動.
火炬從名山廣場出發(fā)，經(jīng)過天下名山廣場、風(fēng)景路、黃灣廣場、黃豹路，最后到達迎賓廣場。全長7.5公里，共有185名火炬手參加傳遞。9點08分，圣火進入迎賓廣場，最后一名火炬手點燃祭壇?；鹧纥c燃了每個人的心.
樂山，這座有大佛和峨眉山的美麗城市，城市里的山和三河的匯合，一定是傳遞到人們心中的。
08年8月4日。樂山人民將永遠記住這個不平凡的時刻。讓我們借助奧運火炬?zhèn)鬟f，讓更多的人記住樂山深厚的文化和美麗的自然風(fēng)光，弘揚偉大的奧林匹克精神。
講師：劉
小學(xué)其他年級同類作文
愛心傳遞
里面的救生衣：善良回旋鏢
城關(guān)小學(xué)六年級二班
翠柏香
愛是溫暖的，愛是甜蜜的。歌曲《愛的奉獻》的歌詞說：“只要每個人都付出一點愛，世界就會變成一個美麗的地方”。
一個寒假的日子，我和媽媽坐2路公交車在樓底下去叔叔家玩。公共汽車非常擁擠，人們無法呼吸。車上有個老太太，車上座位都坐滿了。在人群中，我看到老婦人拄著拐杖艱難地站著，但她依然站立不穩(wěn)，身邊的人支撐著，永遠不會倒下。這時，我再也坐不住了。一種強烈的義務(wù)感和責(zé)任感涌上心頭。我立即站起來，向她擠去?！澳棠?，你這么老了，還站著。這里有一個空座位。你趕緊坐下。”她揮舞著顫抖的手，說她不會坐。在我的一再勸說下，她被拖到了座位上。這時，他沒有說話。也許車里有很大的噪音。從他的眼神就能看出來。雖然我站著，但我心里確實有一種說不出的快樂。還沒走遠，一個感人的故事又發(fā)生了。老奶奶拄著拐杖，慢慢站起來，給一個左下肢殘疾的年輕人讓座。年輕人不愿意接受，但最終還是坐下了。他們表演的不是母子真情，而是勝過母子真情。
舅舅一家三站不到就到了，卻在短短的距離里，上演了一段長長的感人的愛情傳遞故事，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。我覺得，只要這樣的奶奶多一些，構(gòu)建和諧幸福健康的社會就不遠了。
你還記得嗎？^_^
（六年級，500字）
讓愛傳遞下去
一個陽光明媚的早晨，人們在晨光中忙碌著。這是春節(jié)假期后的第一個工作日。人們顯然不習(xí)慣工作生活，困倦的眼睛表現(xiàn)出疲勞感。
從一扇鐵門里走出來一個女人，穿著黑色的工作服，看上去很能干，有一雙明亮的眼睛。
走到報攤前，有一個車站，但是車站已經(jīng)擠滿了人，好像沒有女人的位置。
“嘟嘟，嘟嘟”是公交車來了，人群瘋狂擁擠的時候。女人一動不動地站在那里，仿佛與世界格格不入。
人走得差不多了，女人淡定上車。
車門慢慢關(guān)上，突然一個人影走了過來。女的趕緊抱著。我看到了，心想：是個長發(fā)姐姐。女孩大汗淋漓，氣喘吁吁，摸著包里的零錢。
過了一會，女孩尷尬地低下頭，女人猜了幾分。我環(huán)顧四周，心想：“我妹妹沒帶零錢。
不知不覺，我到了下一站。女孩還沒掏出錢，司機就急了，沖著女孩大喊：“快點，沒錢就下車，別光站在這里！”激烈的語氣透露出不耐煩。
女孩的臉變成了一個紅蘋果。她正要轉(zhuǎn)身下車，卻被一雙手拉住了。當她轉(zhuǎn)過身時，她看到那個女人把一美元放進了盒子里。女生不停的對女人說謝謝，仿佛世間千言萬語都比不上這份真摯的感謝。
女人微微一笑，說：“孩子，你要感謝我，就多幫助別人。雖然這只是小事，但讓這份愛傳遞下去吧！”
我親眼目睹了這一切，默默記住了女人的話。
……
從此我也開始學(xué)會幫助別人，老師，同學(xué)，父母……我會盡我所能，雖然只是小事。如果世界上每個人都學(xué)會互相幫助，傳遞這份愛，這個世界將充滿幸福和關(guān)懷。
六年級：蹲在街上打坐
（六年級，700字）
別讓痛苦傳遞
己所不欲，勿施于人
——孔子《論語》
我犯了個大錯，大錯特錯。
幸運的是，她沒有表現(xiàn)出不悅，也許，但這一切都過去了。
真不敢相信.我應(yīng)該做些傷人心的事。唉，是我一時沖動，不由自主的抬腳，低頭。那一刻，我看到了她抱怨的眼神，但為時已晚。我畫的記號擦不掉——。我重重的一腳踩在了她的書上！
你可能覺得這是小事，其實不是！我傳遞了痛苦，只是因為我憤怒和痛苦。
凌亂的桌面和一些被人摔過的書，已經(jīng)讓我心煩意亂，尤其是心愛的課外書掉在地上皺巴巴的。當時真的是又氣又怕，找不到“罪證”也找不到“犯罪嫌疑人”。我氣得恨不得找個地方發(fā)泄一下。結(jié)果我看到了她的作業(yè)本，扔在我桌上。
也許是因為組長把作業(yè)本發(fā)下去的時候搞錯了，事情就轉(zhuǎn)到了他的“老家”。當時我應(yīng)該是這么想的。不，我絕對想這么想，因為就是這樣。但那時候理智已經(jīng)不知道去哪里旅行了，當時腦子里只有一個詞，那就是“踩上去”！沒有理智的介入，我挺身而出。當她抬起腿時，她抱怨地看了我一眼.
我不想傷任何女孩的心。下課后我向她道歉。好在她是個大大咧咧的女孩，痛苦在“對不起”中得到緩解和破碎。
孔子曾說，不要對別人做自己不想做的事。我討厭我今天做的事。大家都是無辜的。他們不是我的出氣筒！之所以會有這種想法，是因為沒有考慮過別人的感受。想象一下，如果她因為她的練習(xí)本被踐踏而痛苦，那么她很可能會把痛苦再次傳遞給像我一樣的另一個人.
痛苦，別讓我們放過你。我們需要的是微笑和快樂，幫助和理解。每個人都沒有傳遞痛苦的權(quán)利，每個人都可以享受自己的快樂。朋友們，不要讓痛苦貫穿一生！
（六年級，800字）
